制糖企業辦公室員工榨季工作總結

時間：2021-07-29 13:34:38 總結我要投稿

制糖企業辦公室員工榨季工作總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的制糖企業辦公室員工榨季工作總結，歡迎大家分享。

制糖企業辦公室員工榨季工作總結

　　我于xx年7月從農務科調至辦公室微機管理員崗位工作至今，在部門領導的細心教育和關心支持下，積極學習業務知識，專業技能得到了鞏固和提高，通過學習和近一年來扎實的工作，在宣傳、服務、網絡建設、系統維護等方面已做到逐步完善和提高。現就我本榨季工作總結如下：

　　一、積極開展宣傳教育工作

　　在整個榨季宣傳教育工作中，，能使職工及時了解掌握安全操作知識，懂得一定國家政策法規，掌握糖市的最新動態，以達到時逐漸擺脫信息閉塞的落后局面。特別加強了安全知識教育、政策法規、糖市走勢宣傳；為提高廣大職工競爭意識，將各生產小期完成的考核指標在黑板上進行了按期公布。并對電旬報、英茂制糖月報按期在黑板上進行比較公布，以利用生產簡報了解我廠在各生產期中所取得的成績和存在的問題，增強廣大職工的危機感、緊迫感和責任感；積極配合公司各項管理制度的順利實施，對違反公司管理制度的員工，在黑板報上進行通報批評，以起到思想教育之目的，使全廠職工的主人翁責任心得到了進一步的提高，

　　二、不斷的加強學習，鞏固和提高專業技能

　　由于我剛調至辦公室微機管理崗位，對我廠已經啟用的農務過磅結算程序的流程和運行模式還不太了解，很多的業務知識都有待于學習和進步。因為本榨季使用的是升級程序，剛開榨過磅結算時，結算單數據頻頻出錯，為避免影響工農雙方利益，加班加點調試程序、復核單據，連續兩個星期工作到凌晨3點，直至將計算機程序調試正常。由于該程序存在著單據錯誤處理的功能缺陷，故在在榨季運轉過程中，經常會出現錯誤單據不能錯誤處理、報表計算遞減不平衡、不能計算利息、貸款科目設置錯誤等現象，但通過自己學習問題都一一得到解決；化驗系統是今年新增設的套應用程序，由于開發人員時間倉促，沒有及時在本榨季投入使用，但通過雙方同努力，現已調試正常，待下榨季開榨時，就可以投入使用。

　　三、加強我廠信息系統建設

　　信息是領導決策的客觀依據，及時準確的信息可以幫助領導做出正確的判斷，制定正確的決策。要把信息工作提到重要的日程上來。建立信息網絡，疏通各種信息渠道，擴大信息源，增大信息量。同時搞好信息的加工、整理和利用，及時準確地為單位領導提供各種有用的信息。

　　在單位和部門領導支持下，已建立單元廠辦公樓內部局域網絡系統，彌補單元廠內部局域網的空白。最終連接廠長室、徐副廠長室、生技科、供應、財務、廠辦等七個環節，形成統一的數據信息網絡，保證保證數據的一致性、完整性和準確性。達到資源共享，又起到降低成本之目的，為今后建立州公司、單元廠二級遠程網絡系統打下了堅實基礎。

　　四、強化形象，提高自身業務素質

　　辦公室是一個企業單位的文化窗口,

　　辦公室是綜合部門，對各方面的能力和知識都要掌握，工作最大的規律就是“無規律”，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，堅持嚴格要求自己，以誠待人。在部門領導的帶動下，在同事的幫助下，緊緊圍繞領導安排分配的中心工作任務，完成了會場布置、辦公用品領用情況、差旅費、業務招待費的登記、來人接待、上下溝通、內外聯系等工作。充分發揮崗位職能，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務。

　　五、存在的不足和今后的`發展與打算

　　隨著市場經濟的不斷發展，工作內容將不在單一，業務種類也將越來越多，我從事辦公室工作時間還短，自身的素質和業務水平離工作的實際要求還有一定的差距，在撰寫信息稿件、接人待物、禮儀文化、上傳下達服務方面還做得比較差。但我能端正工作態度，積極向其他同志請教學習，在今后的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。一是發揚吃苦耐勞精神。不怕吃苦，勇挑重擔，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在工作中磨練意志，增長才干。二是發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，不斷積累，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛汲取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。努力培養自己具有辨正的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風、周密的組織能力、機智的分析能力、果敢的處事能力、從而逐步達到“張口能講，提筆能寫，下手能干”的境界。三是發揚超越自我的精神。勇于發現和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷調整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學習和工作目標，不斷追求，奮發進取，以適應各項工作超常規、跳躍式發展的需要。

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