開展思想活動總結（精選6篇）
快樂有趣的活動已經告一段落了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候抽出時間寫寫活動總結了。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，以下是小編為大家收集的開展思想活動總結（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開展思想活動總結1
解放思想大討論活動第二階段是關乎大討論活動能否取得實效的關鍵階段，為認真落實區委區政府指示精神，將“解放思想”大討論活動繼續引向深入，我局開展了一系列旨在“自我剖析、認真調研”為目標查找出了束縛干部職工發展觀念、影響社保工作、制約我局實現爭先進位目標的重點及難點問題，取得了階段性成果，為下一步我局全面認真落實整改打下了良好的基礎。
一、積極動員，認真落實，深入開展解放思想大討論第二階段活動。
我局在第一時間內即制定了我局《解放思想大討論活動第二階段活動安排》，并于4月16日下午召開了我局解放思想大討論活動第一階段總結暨第二階段動員大會，認真吸收我局大討論活動第一階段經驗，并組織布署第二階段活動任務。會議以《解放思想大討論活動第二階段實施方案》為指導，明確了我局本階段重點任務是：一是加強業務學習為目標，重點針對各科室制定的宣傳提綱，以業務科長授課為主，對各項社會保險參保范圍、申報程序、待遇核算等進行全面系統學習。二是開展調查研究，主要是立足本職工作，結合崗位實際，開展三項調查研究立足本職工作，結合崗位實際，開展三項調查研究：副科級干部調研五個鄉鎮（部門）；科長調研5個企業（單位）；一般人員座談十個參保人員。根據調研情況，每人寫一篇不得少于1500字的調研材料，于5月4日前交局辦公室；三是開展批評與自我批評，以業務、征管兩個支部為單位，根據在本身思想、工作總結等方面存在的問題，按照個人找、互相找、領導評的方法認真開展批評與自我批評。四是第二階段總結，從本職工作中查找影響工作的各方面的問題關鍵，看是否束縛了各項工作的開展；五是查精神面貌，主要看干部職工的工作積極性及精神狀態。
二、開展形式多樣自查自糾及幫查幫找問題的活動。
我局轉入解放思想大討論第二階段活動以來，以我局《解放思想大討論活動第二階段活動安排》為指導，開展了多種形式的旨在深入查擺問題的活動。4月25日召開了一次業務知識培訓座談會，針對我區社保管理工作過程中表現出來的種種不足向各方征求意見和建議。5月初，我局組織了全體干部職工學習會，聘請黨校的老師給各科室負責人及職工召開干部職工會議，深入學習黨建知識，認真開展批評與自我批評。5月13日下午午，我局又召開了局黨組民主生活會，深刻查找領導班子成員在思想觀念、工作作風、精神狀態等方面存在的突出問題。在集體活動之余，我局領導干部以身作則，采取走訪、談心等方式，與普通群眾開誠布公，傾心交談，共同探討著力提高工作成績的方式方法。
三、密切聯系群眾，廣泛征求各方意見和建議。
一是除了召開群眾意見座談會，深入開展批評與自我批評，嚴肅認真開好專題組織生活會和民主生活會，為保證專題組織生活會和民主生活會的質量和效果，我們做到吃透文件精神，抓住重點環節，嚴格掌握政策、嚴格履行程序。負責人自覺做到帶頭自我剖析，帶頭開展批評，其他黨員按照準備好的材料進行黨性分析，查擺問題，分析思想根源，提出整改方向。二是開展積極健康的批評和自我批評。黨員之間，本著對黨和社保事業高度負責的精神，從團結的愿望出發，采取與人為善的態度，實事求是、坦誠相見地開展批評與自我批評，達到幫助同志、增進團結、互相監督、共同提高、搞好工作的目的，促進思想政治建設。
四、堅持邊查邊改，將解放思想大討論活動成果落到實處。
在查擺問題的過程中，我局注重將解放思想大討論活動的成果與我局實際工作緊密結合起來，以新思想、新理論武裝頭腦，立高標桿，明確了我局今年在全市目標管理考評的總體位次保四爭三的總體目標。爭取全年收支達到2.4億元。切實完成解放思想大討論的目標任務。邊議邊查邊改，切實解決存在的突出問題。我們把邊議邊查邊改貫徹分析評議階段始終，結合在先進性教育活動中征求到的意見，認真分析原因，研究整改措施，明確整改責任。
開展思想活動總結2
在20xx年10月31日世界勤儉日這一天，陽光協會舉辦了關于世界勤儉日的思想引領活動。主持人的妙語連珠引起了同學們極大的興趣，同時也巧妙地將話題引向了今天的主題——世界勤儉日。
眾所周知，艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的美德。在世界各國，節約已經成為一種潮流，一些國家保護資源的意識已經融入每個人生活中的每一個細節。聯合國專門把10月31日設立為“世界勤儉日”，也就是提醒并要求人們在新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節約的美德。
幾位主講人有的從現實的例子入手，為大家介紹了如今資源的匱乏程度，講述了勤儉的必要性；
有的放了吸引人的視頻和采訪，從品德方面談起，引經據典地為大家建立了勤儉節約的意識；
也有的采用了幽默詼諧的演講方式，把氣氛推向高潮，在玩笑中說明了問題。
其實，勤儉節約并不需要很大的勇氣才能做到，它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節約只不過是日常生活中的普通意識而已。
通過這次的思想引領，我們明白了作為一名在校大學生，更應該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，勤儉節約，把中華民族的優良傳統繼承和發揚下去。
開展思想活動總結3
為響應學校的號召，進一步加強學風建設，能夠讓學生們投入到學風建設一個活動。學風關系到一個學校的面貌，一個好的學校，有一個好的學風，學風是學校的靈魂。
12月x日晚7點半，我們軟件1142班在主樓309舉行了“學風建設大討論”主題班會，因為缺乏經驗，很多事情都是蒙著干的，但憑借這幾個班委們的努力，還是讓班會順利進行下去了！
這次學風建設的主題班會結束了，大家都能夠積極參加，學生們配合學風建設，在大家的努力下，我們班級的的面貌會有所改善。
通過觀看學風建設的視頻后，學生能夠合理利用上網時間，不要沉迷于網絡，勞逸結合，有利于更好的學習知識。積極參加學校組織的活動，參加體育鍛煉，提高身體素質，“身體是革命的本錢”，有了好的身體素質才能進行學習。優生學習經驗交流。這是學生的，從他的學習經歷中我們學到了很多。作為一個大學生，實踐能力很重要，但是學習更加重要，因為我們首先是一個學生，學生的本職就是學習，學習是為了以后更好的實踐，為以后實踐打下基礎。理論知識大于實踐能力，老師給我們上課都是自己的出來的經驗，是寶貴的，我們應該好好的記下來。
班委介紹心得：班委身負班級的責任，讓他們來說一說班級的優缺點也是比較全面的，再讓同學們自由發表意見，能達到班級共同出某劃策的效果。
接下來為班徽、班歌等的介紹。這些都是班集體的象征，當然是大家一起討論，出謀劃策，也能提高班級凝聚力。
這次班會會帶給我的感悟：大學學風不僅包括學習知識，還要求學生全面發展，大學是半個社會，越快找到正確地方法對待大學生活就能夠越快發展自己。所以，一所大學原有的學風對學生來說很重要，在受其熏陶的過程中，就可以使我們在自己摸索的路上少走彎路。大學生活不同于高中生活，在大學里我們有很多屬于自己的時間，所以我們要擁有很好的自我控制能力，掌握一些適合自己的學習方法，然后用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學習新知識，立自己于不敗之地。
這次的學風建設主題班會我覺得是不好的，首先我自己有很多沒做好的地方，不能去綜合考慮一些因素，不能獲得別人的幫助，有拖延癥等，還把工作證忘記帶了。我沒有借口了，我只有通過自己的努力，把之后的每一次都做地比以前好！
我希望，通過這樣一個班會，能夠促成班級整體的學風發展，建設一個良好的學風班級，我也能從中獲得很多。我相信，在我們共同的努力下，我們班會成為一個優秀的學風班級。
開展思想活動總結4
根據三廠鎮委38號《關于在全鎮青少年中開展“健康、活力、向上”主題教育活動的通知》的文件精神，我校以“健康、活力、向上”的思想教育主題，我校開展了“童眼看家鄉”、“奧運小主人”、“學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人”等豐富多彩的系列活動。
一、重宣傳積極發出倡議
大隊部利用升旗儀式，向全校一千二百多名師生發出倡議：學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人。同時向全體師生宣布了本次活動的主要內容及活動的口號。布置學生了解“抗震救災英雄少年”事跡和回顧北京奧運會盛況，學習英雄少年和奧運健兒“堅強勇敢、團結互助、樂觀向上、勇敢拼搏”的精神，激勵自己勤奮學習、快樂生活、全面發展。與此同時，邀請了湯校長以弘揚和培養民族精神為主題，發表了題為“做個了不起的中國人”的`國旗下講話。全校少先隊員強烈地感受到了祖國強大的凝聚力和自強不息的民族精神。
二、多渠道廣泛開展活動
1.大力弘揚抗震救災精神
我們學校充分發揮了主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園廣播站、板報、墻報等宣傳媒體，組織少先隊員學習了抗震救災英雄少年的先進事跡。各個年級以學生為中心，以班隊活動為主渠道，結合學校的計劃部署，開展了豐富多彩的活動：講小英雄的故事、向災區小朋友說說心里話、向災區小朋友獻愛心、我的規范我來學、我的規范我來畫……通過具體的活動，指導少先隊員向抗震救災中涌現出的學生先進典型學習，學習他們敢于面對危險和挫折的勇氣、在逆境中鎮靜沉著、自救互救的智慧和團結幫助他人的集體主義精神。
2.推進奧林匹克精神教育
開學初，學校利用各種新聞媒介，以圖文并茂的形式，通過宣傳櫥窗、教室展板、校園網、校園廣播站等，向全體少先隊員宣傳、教育廣大運動員展現出來的努力拼搏、勇爭一流、向著“更高、更快、更強”的競技目標前進的奧林匹克精神，教育學生要用辯證思維看待問題，既要尊崇體育運動場上成功的英雄，又要重視雖經拼搏卻榜上無名的失敗的英雄。通過活動，同學們明白了真正的全民健身活動的推廣與參與才是對奧林匹克精神的最佳弘揚方式。三——六年級開展了“我看北京奧運會”的手抄報評比活動，同學們認真記錄下了北京奧運會留給他們的感受與思考。通過活動的開展，同學們懂得了：通過北京奧運會，我們成功展示了改革開放的輝煌成就，中國人民樂觀向上、改革進取的精神風貌，包容開放的大國風范，博大精深的中華魅力，學習和借鑒世界上一切文明的優秀成果，不斷增進中國人民與世界人民的相互了解和友誼，共同促進世界和平與發展的進步潮流。
3.深入探討“中秋”主題文化
結合學校的九月一事——閱讀，以“閱讀·中秋”為主題，各班利用班會課，師生一起了解了中秋節的由來、中秋節的故事和中秋節的習俗……與此同時，學校大隊部開展了與“中秋”有關的經典誦讀比賽親情書信評比，在活動之中，學生充分感受了中秋文化的魅力。
4．深入推進“感恩”教育活動
結合學校的十月一事——感恩教育，以“感恩教育”為主題，學校積極營造“感恩”文化，孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成了孝敬父母、尊敬師長、關心他們、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。通過活動，每一個孩子都感受到了親情的可貴，生活的美好，心中都培植了一種感恩的情感——向身邊的人發出真誠的問候和微笑，共同構建和諧融洽的文明校園。
4.開展實踐主題教育活動
在學校，開展了“和諧校園”活動。引導少先隊員尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課等形式，互幫互助、互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；要求每個少先隊員認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。開展以“和諧校園”為主題的班隊活動。
在社會，開展了“愛心奉獻”活動。組織少先隊員走進敬老院，幫助老人洗衣做飯、打掃衛生，陪老人聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，“愛心小天使”；動員少先隊員積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區小義工”；引導他們廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明活動，文明上網，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
自學校開展“健康、活力、向上”主題思想教育活動以來，學校面貌煥然一新，成效顯著。學校加強內部管理，積極營造了一個健康活潑的校園文化氛圍，形成了良好的學風校風，通過校園文化建設來提升學校的品位，體現新課改下教育的人文精神和育人目的，使學生不僅學得知識并且懂得如何做人，如何做一個真正的有益于國家和社會、實現人生價值的優秀學生。
開展思想活動總結5
“解放思想”大討論活動開展以來，區宣傳系統按照上級部門的要求，堅持群眾標準和實踐標準，加強領導，精心組織，強化措施，確保了整個解放思想大討論活動的順利開展，取得了比較明顯的成效。
（一）活動特點
一、各級各部門領導重視、措施有力。在大討論活動開展期間，宣傳戰線各部門主要負責同志都親自抓、靠上抓，做到了思想認識到位、工作措施到位、領導力量到位，形成了一級抓一級、層層抓落實的領導格局。宣傳部主要領導干部多次率隊參加了相關單位的動員會，對各重點環節的工作及時指導，保證了解放思想大討論活動的健康有序開展。
二、新聞宣傳始終保持強勢，營造了濃厚的輿論氛圍。新聞單位按照大討論活動《工作方案》的要求，結合我區7月份開展的“解放思想促發展，轉變作風樹形象”主題活動，組織單位調研，對形象好、作風優、口碑好的單位進行了集中宣傳報道。區文明辦聯合廣電局開辟了大型電視專欄《文明風》，及時總結各級各部門活動中的好做法、好經驗，適時推出一批先進典型，充分展現了大討論活動帶來的新變化，為大討論活動營造了濃厚的輿論氛圍。
（二）具體情況總結
一、廣泛發動，強勢宣傳，思想解放大討論活動啟動迅速。系統內部各單位以高度的政治責任感和飽滿的工作熱情，迅速進入角色，積極開展各項工作。區宣傳部結合實際，制定了《活動方案》，建立了各項活動制度，逐級召開了動員大會。新聞辦抽調政治素質高、業務精良、作風過硬的人員組建了專門采編隊伍，扎實做好新聞宣傳報道工作，為大討論活動的順利開展營造了濃厚輿論氛圍。
二、認真組織好學習討論，實現了思想上的高度統一。宣傳系統各單位認真參加學習、討論，合理安排學習時間，采取靈活多樣的方式，保證了集中學習不少于兩天，機關干部都做了不少于5000字的學習筆記，撰寫了心得體會，做到了學習時間、學習人員、學習內容三到位。通過學習討論，各單位在思想上受到了強烈震撼，對當前我區的發展之道有了更加深刻的認識，為加快推進我區旅游“二次創業”奠定了堅實的思想基礎。
三、廣開言路，廣納諫言，廣泛征求了社會各界意見。自開展問計于民活動以來，區收到了100多條“金玉良言”，對收集到的意見和建議進行了認真梳理匯總后，集中上報市委宣傳部60多條，通過網絡上傳40多條。在宣傳系統領導下基層活動中，參與人員圍繞旅游經濟需要解決的方方面面的問題積極建言獻策，提出了建設性的意見和建議。對于發現的嚴重問題，部領導下達了整改任務，要求各責任單位對存在的問題制定整改措施。各單位都按照大討論活動的安排部署，分別召開了不同層面的座談會，廣泛征求了社會各界的意見和建議，積極改進工作，增強了工作的針對性和實效性。
四、認真查擺問題，做到對癥下藥、有的放矢。各單位通過自查、問卷調查、座談會調查等形式，認真查擺問題，制定整改措施。針對查擺出的問題，認真制定整改措施，明確整改責任和時限。當前能夠解決的，立即整改；不能立即解決的，制定整改措施，明確責任人和整改時限，并向群眾解釋清楚，確保整改取得實效。
五、抓好整改提高，建立起思想解放的長效機制。發展是無止境的，思想解放也是無止境的。目前，各單位正在完善整改方案，逐項落實整改措施，把抓落實、求實效作為整改的基本要求，做到整改時限落實、整改責任落實、整改措施落實。堅持群眾標準，“開門”搞整改，整改方案通過一定形式向社會公布，接受群眾監督。健全完善的開門納諫機制，建立一套實際管用、針對性強的好制度，用制度的形式將解放思想大討論活動的成果固定下來。
開展思想活動總結6
思想作風建設是一項長期的任務，我們每個人都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為教育事業的發展添磚加瓦.
一、認真學習相關文件，提高對這次思想作風紀律整頓的認識。
作為工作在教育第一線的我，一直以來，都以為教育工作是務實不務虛的，很少對自己思想作風方面有所懷疑和反思。經過這次學習和反思，我認識到要在自己的工作作風上做改進，只有作風過硬，提高工作作風，才能做一個研究型教師的同時做一個實干型的教師。才能充分發揮自己的能力真正為教育事業做出能看得見的貢獻。
二、結合工作實際，認真反思，尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。
參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規范，做到為人師表。近10年來沒有體罰過學生，沒有過有違師德規范和公民道德規范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。
教師的愛體現在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現就是培養出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是“好教師”。學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。
三、堅持學習反思，做好本職工作
師德，不是簡單的說教，而是要求我們用實際行動詮釋著師德師風的真正內涵。在今后的工作中我將一如既往的做好本職工作。在堅持以往的教學反思的基礎上，“三省其身”，不僅反思自己教學實施上的經驗教訓，也要提防作風懈怠。把思想作風紀律整頓作為工作作風反思的起點但不是終點。要長期堅持下去。
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