三年級少先隊的工作總結（精選5篇）
忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級少先隊的工作總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
三年級少先隊的工作總結1
一學期已經結束，現將我中隊工作總結如下：
一、中隊組織建設：
（1）我中隊的中、小隊干部均由隊員們推選產生，對干部們進行了多次指導和培訓，使小隊和中隊干部明確自己職責，知道如何組織和開展中小隊活動。
（2）雛鷹假日小隊按居住地就近原則，由隊員自由組合后報告小隊長，定期活動。志愿服務隊（校內）同學自愿參加，為校園環境維護獻出自己的力量。
二、中隊活動開展情況：
嚴格按學校要求，提前設計方案，認真組織。主要開展了以下活動：
（1）習慣評價常抓不懈，隊員們各方面習慣均有了很大進步。
（2）學習的收獲：使同學們懂得了孝敬父母和師長。
（4）按照張校長開會的要求：積極組織各項活動，積極參加體育鍛煉等。
三、中隊陣地建設：
（一）班級文化建設
（1）我班成長足跡
一學期以來，我中隊各月習慣評比多次獲得標兵和優秀，隊員們看到一張張獎狀都非常高興。特別是得到了紀律流動紅旗，證明我中隊的守紀狀況有了很大的進步。在老師的及時鼓勵下，隊員們的各方面習慣都有了很大進步。
（2）我的成長足跡
學期初，隊員們在老師的帶領下，都制定了自己的`成長目標：分別定了自己爭做少年，針對自己的不足制定了成長宣言。一學期以來，很多同學都按照自己的成長目標去努力，并有了很大進步。
（3）同學的研究與發現、讀書心得和個人作品研究與發現：對學習小論文、學習資料等內容進行展示。在活動中，隊員們增長了見識，學會了收集整理資料。
讀書心得：隊員們能積極寫出讀好書的體會，這些讀后感的內容非常豐富，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理。通過展示交流，隊員們更愛讀書了。
個人作品：我中隊有很多愛好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學都紛紛交上了自己的作品。
（二）小主人崗的作用：我中隊小主人崗是由隊員們自己報崗的，隊員們都很明確自己的職責，每天認真做事。每月我中隊對小主人進行評定，使小主人們更加認真地去完成自己的職責。在這個過程中同學們樹立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著，很多隊員的自律能力也明顯增強了。少先隊活動的開展經常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發現隊干活動組織得較細致，隊員在活動中也表現得主動積極，所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情，有想法的輔導員發揮作用。另外，少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些。
三年級少先隊的工作總結2
歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學年的期末，我們一起回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主題活動。
現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，讓學生做到"五講四美"。如："敲門的禮節"、"怎樣與人相處"、"如何打電話""如何接待客人"等等。通過這些活動，使學生懂得禮貌的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生"眾人拾柴火焰高"的道理，利用上學期我校開展的'"六、一"活動，進行教育。帶領學生積極學習"核心價值觀"，學習"一創四顧"，關心精神文明建設。
二、狠抓常規教育。
1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣。結合班隊會課開展少先隊禮儀教育，教育學生升好每一次國旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領巾，教育學生體會老師的辛勞，尊重老師，學會感恩。
2、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，進行不定期的檢查。
3、加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
三、開展豐富中隊活動。
結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們三（4）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校"個人目標達標"活動，我中隊開展了"比一比誰的星星多、衛生搞得最好、誰做值日最負責"等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校"中國夢，我的夢"活動。我中隊也開展了"中華頌朗讀比賽""讀書活動"。另外我中隊還開展了"人人爭做好隊員"的活動等。
四、利用"黑板報"發揮各隊員的特長。
出黑板報既可以讓同學們增長知識，又可以開闊視野，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在"黑板報"上展示他們的才華。黑板報的內容分別是：環境教育、安全教育、禮儀教育、禁毒防艾教育、愛勞動教育、我愛中華的教育等。我中隊開展了定期出黑板的活動，讓隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，發揮他們的特長。
總之，一學年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。我們全體隊員會再接再厲，爭取更好的成績。
三年級少先隊的工作總結3
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1．計劃扎實、工作規范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。
2．規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3．各中隊輪流負責，在中隊輔導員的指導下，選拔優秀的隊員做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各中隊輔導員充分利用早讀、少先隊活動課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1．每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的紅領巾監督崗實行落實，每日檢查，每周評比公布，檢查校園的清潔美麗，督促全校學生的一言一行，使校園“文明之花”常開。
2．重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，護導師、紅領巾監督員認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
3．主題板報評比：根據節日和少先隊活動需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，能達到一定的教育意義。
4．學期初各中隊制定日行一善活動方案，并將班級的日行一善情況登記上表，在學期末進行評選，由大隊部對表現優秀的隊員進行表彰。
三、舉行主題活動，增強教育實效
為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節活動，組織一年級新生入隊儀式、輔導員聘任儀式，各中隊進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。在重陽節組織少先隊員開展敬老愛老教育活動。利用11月9日全國消防安全宣傳教育日，攜手安海法庭，開展法制安全教育活動，強化學生的安全意識。
十一月份，我校積極組織各中隊開展“戴紅領巾、敬隊禮”專項評比，以及對學生進行文明禮儀常規教育，被評為安海鎮“文明禮儀”先進學校。另外，我校配合晉江市科協、教育局、科技館等單位共同舉辦了“流動科技館”進校園活動，點燃了隊員們的“科技夢”。
十二月份，少先隊重點開展了“迎新年，暢想中國夢”國學經典匯報活動，激發學生的夢想，傳承中國經典文化。
四、開展各種活動，豐富學生的'課余生活
1．開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如：低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。
2．開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周三下午是學校各興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習，為學校活動提供各類型優秀人才。在此基礎上，各興趣小組也先后開展了各項比賽，如：英語興趣小組開展“妙筆生生，書我風采”英語書寫比賽，電腦興趣小組開展“電腦打字能手”比賽，體育興趣小組開展“爭當運動小健將”低年級跳繩比賽等，為學生們提供了自我展示和匯報成果的平臺。
五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
三年級少先隊的工作總結4
本學期末，細細回顧我班少先隊工作，現總結如下：
針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規范。抓好學生的少先隊工作來推動學生的全面發展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優秀學生還事后進生，同等對待，使學生加強了紀律觀念，為創建良好的班風提供了基本的保障。
我們都在一個班級里，班級里發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的集體凝聚力。讓他們一
起打掃衛生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發現別人的美，產生學習的'動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三年級的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。
總之，少先隊應將貫穿于工作的始終，營造良好的教育氛圍，使教育之花絢麗綻放。
三年級少先隊的工作總結5
一學期來，我以少先隊大隊的指導思想制定本中隊工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓素質教育于活動中，使我中隊形成了一個團結、活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
一、堅持從愛入手啟發教育學生。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：宇梵同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，同時進行思想教育，經過一個學期的努力，他現在能堅持完成作業，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交了，現在他的作文水平有了較大的提高。
二、重視班干部的培養。
要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，如班長，她做得非常出色，一學期來他都堅持比其他同學早到。他帶學生早讀就像小老師一樣。他每天都和同學們一起，誰違反紀律他最清楚，這樣一來為良好班風打下了良好的基礎。還有兩位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時出好班墻報，班干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長的監管下，教室的桌子、凳子、成一直線。每一天的值日都做得最好。
三、密切與家長配合，做好學生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系，充分利用“校訊通”的作用，促使學生良好行為的形成。為了取得家長的支持，達到齊抓共管的目的，還召開家長會使家長及時了解孩子的情況。
四、班手拉手活動
認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。激發他們的同情心，激勵他們好好學習，珍惜時間練就本領。我班還開展“手拉手，結對子”的'活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。
五、利用好少先隊標志，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發他們戴紅領巾的熱情。
針對如何保證不忘戴紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致地指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩戴紅領巾的情況。除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發學榜樣、作榜樣的斗志。
一學期來，我們中隊也取得了一定的成績。在校大隊部舉辦的“熱愛祖國感念師恩飛揚心中的紅領巾”詩歌朗誦大賽中，我們三（8）中隊的梁瑞瑩同學獲一等獎；每次都被評為文明班級，也曾被評為文明示范班級。
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