初三語文下學期教學總結

時間：2021-06-16 19:17:44 總結我要投稿

初三語文下學期教學總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的初三語文下學期教學總結，歡迎閱讀與收藏。

初三語文下學期教學總結

初三語文下學期教學總結1

　　一個學期的象棋小組教學工作已經結束，回顧一學期來的工作，感到十分欣慰。在校長的重視督導下，學校象棋教學這一特色又上了一個新臺階。一學期來，繼續奉行著“全面推廣象棋普及教學，以棋促智，以棋修性，以棋育人。”的指導思想，學校象棋教學活動開展得轟期初，為了學校象棋教學這一特色更好地發展，校長一上任就親自掛帥，親自策劃，布置，把一學期的教學活動布置的周密合理，可說是滴水不流。學校開辟象棋園地，設置定期的固定欄目，如每月一局、名人介紹、棋與人生等欄目。各班黑板報介紹一些象棋知識，以此來不斷地吸引學生關心、參與象棋活動，同時在輕松的環境下學到象棋文化的內涵。

　　學校成立了學校象棋隊，各班成立了象棋小組。各班的象棋小組負責象棋方面的推廣工作。

　　1、課堂教學。在課堂教學中，除了完成正常的教學任務及目標，插入了形式多樣的課堂活動。如課堂競賽，教師對學生，學生對學生，一生對多生，個人積分賽，小組積分賽等；對局評析，學生在大棋盤上分析自己或同學對局的得失，為棋局診脈等，這樣既活躍了課堂氣氛，又提高了學生的棋藝及上課的興趣，大大提高了課堂教學效果。

　　2.不斷開展校內活動。每星期三為學校象棋愛好的學生進行集中指導，組織各年級年級比賽，并確定每月象棋年級賽的時間為學校象棋周，通過每月的年級賽使得每個學生都能實實在在地參加一次正式比賽，這樣大大提高全校學生學棋的積極性，普及教學得以升化。

　　3.象棋隊常抓不懈。學校棋隊將要代表學校參加各級各類的比賽，為學校爭榮譽，為特色求生存的團隊，所以一開學就進行改組整頓，制定切實可行的棋隊制度，分層安排訓練時間。使每個隊員都能適應于各類比賽并獲好成績。經過一學期的錘煉，全體隊員的棋藝都有不同程度的提高。

　　4.精心準備，省基揭牌。為了更好地推動學校象棋普及教學，激發全校師生的積極性，使學校象棋特色教育再上一個新臺階。

　　5.存在的不足：

　　（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。

　　（2）在課堂的指導力度還不夠。在教學計算步數較多的棋路時，總感力不從心。

　　（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強。

初三語文下學期教學總結2

　　本學期我擔任一（1）班和一（2）伴數學教學工作，對該班的安全高度重視，平時教學活動中擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

　　一、利用數學課本的素材適時引入安全教育內容，聯系生活對學生進行安全常識教育。

　　二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

　　三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

　　四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　五、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

　　六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

　　七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

　　九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

　　十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

　　一個學期結束了，在同學們和我們老師的努力下，全班56人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。這項工作還需要下期進一步加強。

初三語文下學期教學總結3

　　本學期我擔任六.4班的書法課。轉眼間，一個學期過去了，回顧本期的書法教學工作，成績是主流的，但在工作中，也存在一些問題，為了更好的完成下學期的工作，特做如下工作總結：

　　一、認真執行學校的工作計劃，制定本學科教學工作計劃。

　　學期初，結合學校的教育教學工作計劃，制定了本科周密詳盡的教學工作計劃，明確了本學期工作目標和任務，結合本科學校工作的現狀及特點，堅持學科教育和技能教育相結合，取得了一定成績，同時也按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

　　二、結合學科特點，確定教學內容；認真上好每一節課。

　　毛筆書法課不同于其它學科，首先對學生進行怎樣保管好自己的筆墨紙硯的教育，不然的話，墨灑滿地，身上，臉上，手上到處都是墨跡。根據書法教學特點，從最基本的筆畫入手，強調正確的坐姿，直逼的方法。特別是執筆，及落筆，行筆，收筆，真是手把手的教，有時幾遍，有時幾十遍也掌握不住。特別是捺筆，這一筆畫，到現在也一個學期了，有一部分學生也掌握不了，仍寫不出圓尾方頭來，在出捺腳時，本來是平出，可有的學生就愛打鉤。

　　在教學時除認真備課，上課，指導學生作業外，還積極查閱大量的書法資料，上網查找好的教學材料，不斷學習新的教學經驗。在教學中，注意循序漸進和趣味性，理論聯系實際，選取教學內容時，注意聯系生活實際。在實際教學中，注意培養學生健康的審美情趣，激發學生學習愛好書法的興趣，提高學生的觀察能力。好在‘天道酬勤’，功夫不負有心人，在這半年的教學中，學生從不會執筆，開始到能按書法的筆畫寫出一些簡單的像樣的毛筆字，這一點是可喜的，同時也受到學校領導的好評。

　　三、認真學習，努力提高自身的業務素質，提高教學質量。

　　在實際的教學中，我也感到自身的知識局限性較大，這也有待在今后的工作中進一步提高。努力學習先進的書法知識，努力提高自身的業務素質，幫助學生克服書法學習中的困難，把書法課上得更好。

初三語文下學期教學總結4

　　本學年度結束了，在此期間，本人擔任了初三（1）班、初三（2）班兩班的語文教學工作。本人按照學校的要求，全力以赴，順利地完成了教學任務，現總結如下。

　　一、教學工作情況

　　1、以《考試說明》為指南，以全面提高學生的語文素質和語文能力為目的，認真了解、分析學生語文學習現狀，查缺補漏，落實基礎，強化基本技能訓練，

　　（1）強化語文表達技能訓練。針對學生實際情況，結合中考具體要求，對《考試說明》中的相關考點逐個講練，力求使學生掌握規律，突破難點，提高語言表達能力。

　　（2）全面提高閱讀能力。以提高現代文閱讀能力為重點，兼顧文言文閱讀能力的'提高。在閱讀復習中，教給學生不同文體閱讀的基本方法，解題思路，以使學生掌握規律，再輔之以經典題目的練習，以提高學生閱讀能力。

　　（3）不斷提高學生寫作能力。在審題、立意，布局謀篇和語言表達幾方面強化訓練，引導學生關心生活、提高修養，不斷積累材料，在提高寫作能力處下功夫并實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。

　　2、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。

　　雖說是初三年了，讀書時間很緊張，但我所任教班級的學生仍然很熱心于參加各類有關閱讀和作文等競賽，在比賽中知道自己的不足，找準努力的方向，得到了較好的鍛煉，也提高了學習的興趣。

　　3、培優輔差：培優重在拔尖，輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。課外輔導，利用晚修的時間，組織學生加以輔導訓練。發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優生要鼓勵他們多做創新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。

　　4、積極參與科組活動，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

　　5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。

　　二、取得的成績

　　（1）在期中、期末考試中所任教班級成績都較為滿意。

　　（2）在校各類競賽中，本人輔導的學生獲得了諸多獎項。

　　當然，教學工作需要不斷改進，教學經驗需要不斷積累。本人將繼續努力，把教學工作質量提高到更高的層次。

初三語文下學期教學總結5

　　時光飛逝，一學期在忙忙碌碌中結束了。在這一學期的教學中，有收獲，有遺憾，有成功，有反思。現將我本學期的一點點體會．現在做以小結。

　　第一點體會就是我的教學觀念發生了變化，雖然說我也曾教過自然課，但是科學和它有著很大不同，過去只是教師講，學生聽，照著教材講；而現在呢?是教師用教材教，真正讓學生去想、去做、自己去探究，教師只是引領者和輔助者而已，使我知道素質教育不是口號，而是確實要培養學生能力，要著重在這點上下功夫，教師的要求也就更高了。

　　第二點體會就是學生興趣更高了，教材中選擇了學生常見的事物，使學生上課極易興奮，興趣極高，另外對教師的要求更高了，同時也給了我們很大發揮空間，像有些內容我可以把它合并一起講，有些學過的可以一帶而過，不必在浪費時間了，這就真正體現了“用教材”而不是“教教材”。

　　我的第三個體會是科學課的知識強調了系統化，它的每一個單元中的內容都是相互聯系的，這樣有利于學生思維發展，使他們感到自己是在做科學研究，另外新教材處處體現以學生為主，我覺得，每一節課基本都是以探究為主，教師只是給予協助，推動他們順利完成探究活動。我感覺上科學課，對我的能力要求更高了。

　　最后一點，我覺得我對學生的估評低了，剛開始上課時，每個實驗我說一步，他們做一步，總不敢放手，怕他們做不好。但是后來我發現，學生完全有能力做好，而且有時超出我的想象，他們收集資料和知道的東西，有時連我都不知道，使我很吃驚，出乎我的意料，這時，我覺得給學生一個正確估計很重要。

　　走進新的世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

初三語文下學期教學總結6

　　高三物理教學不是一件簡便的事情，高三物理教學需要不斷進行反思，在反思中提高大家的物理教學水平。20xx屆高三很快進入全面復習，經過一段的復習，學生中暴露出很多的問題，反思近一段的教學，自我認為今后的復習還應當從以下幾個方面入手：

　　一、加強學生的基礎知識的復習

　　在復習中發現學生在做題過程中，基礎知識可是關是造成學生題不會做的主要方面，例如在進行浮力計算時由于公式不記得，看到浮力題感到無從下手，在分析力的有關知識時，由于對于施力物體與受力物體分析不清楚，分析不清物體受到幾個力，造成許多的力學問題無從下手。基礎知識是學習其他知識的前提，也是中考中的重點資料，所以搞好基礎知識的復習應是物理復習的重中之重。

　　二、搞好試卷講評，提高應試本事。

　　試卷講評是下階段的主要課型之一，經過試卷講評一是鞏固深化所學知識;二是及時反饋信息，發現、解決教學疑難，查漏補缺;三是評價吸收教與學的經驗和教訓，改善教學。四是能夠提高學生的應試本事。只講評不練習，只練習不講評，或雖講評但卻不及時，都會影響教學效果。

　　①獨立審題，獨立地弄清物理情景、獨立地提取信息，這是學生必須具備的基本的解題本事，也是近幾年中考命題所看重的熱點問題。近幾年出現“信息給題”、“聯系生活、生產、社會和科技的題目”，意圖之一就是考查學生是否具備獨立審題本事、是否能夠經過自我的閱讀理解，從中篩選出有用信息，進行求解。為何這類題得分率低?主要原因之一是學生獨審題獨立解題的本事差。所以，在復習中，在分析例題或者講評試題的時候，教師要把審題的機會還給學生，從讀題開始，獨立完成解題全過程，以培養和提高學生獨立審題、獨立解決問題的本事。要經過例題、習題，養成對具體物理過程作具體分析的好習慣，學會分析物理情境、建立物理模型的思維方法。

　　②規范解題

　　語言規范：異常是目前比較注重探究題、論述題，要求學生能清晰的理解物理概念并能準確的表達，敘述應有較強的邏輯性、條理性，要簡明、扼要，直奔主題，要寫出主要的步驟。尤其是實驗填空題，最終結果表述不規范，就可能把解答過程所花的時間和精力全部浪費掉。書寫規范：對作圖題更要異常注意認真規范。

初三語文下學期教學總結7

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任三至六年級18個班美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

　　一、教學計劃貫徹情況

　　教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

　　二、教學工作

　　在教育教學工作中，認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。

　　為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。

　　三、經驗和教訓

　　1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。

　　2.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮。

　　四、教學成果

　　本學期組織學生參加了海口市第十八屆歡樂杯中小學美術書法大賽，活動有3人獲得海口市美術作品二等獎。

　　五、自身素質

　　課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，向老教師學習教學經驗，同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高

初三語文下學期教學總結8

　　不知不覺，利用互聯網進行線上教學已過去三周，回顧這三周的教學經歷，我感到非常的充實。可以說利用互聯網線上教學與學習，對學校、家長、學生乃至整個教育界，都是一次全新的體驗和考驗。

　　首先，線上教學提高了我的教育教學水平。互聯網豐富的教學資源使我在教學組織形式、教學設計、教學媒體選擇等方面都有了不同程度的提高。利用互聯網我們能實現傳統課堂教學無法實現的抽象概念的講解，化抽象為具體，并且可以從多個角度創設情境，使教學更加生動形象，通俗易懂，此外，線上學習這種新奇的學習方式也能夠調動學生的積極性，激發學生學習的興趣，提高學生創新精神和探究能力。

　　其次，線上教學增進了同事之間的學習交流。對于每一課時，我們都會互相進行探討，為每堂課尋找相關視頻，篩選優秀課件，根據學生不同的掌握程度布置相對應作業。每堂課后，同事之間都會進行討論，分享各自線上教學的經驗和遇到的問題，每次和同事討論完畢，我都能從中收獲更多經驗，為進一步提高我的教學質量增磚添瓦。

　　最后，線上教學使我的責任意識和擔當精神進一步強化。區別于傳統的學校教學，線上教學最考驗的還是學生的自主學習能力，但是有些學生的自主學習能力較差，這就要求我們能夠打破了傳統的教學方式，做到有效監督學生完成學習任務，準確把握學生在家學習的學習狀態，為學生及時的答疑解惑。能做到這些，一方面有賴于家長們的幫助和配合，另一方面就要求我們能夠對學生上交的電子作業進行認真批改，同時我會將作業講解錄制成視頻發給學生，盡量把知識點講得夠細夠透徹，重要的知識點反復提示，另外為了能及時在線解決問題，我也會利用騰訊會議為學生講直播課，在線收集解決同學們的疑問，為了保護同學們的視力，避免長時間對著電子屏幕，所以每次直播課我也盡量控制教學時長，讓學生能夠做到勞逸結合。

　　現在假期雖然延長，但我們一定落實好教育部“停課不停學”的號召，相信只要家長、學生和我們老師同心協力，一定能夠使學生積累更加豐富的知識，從而在學習道路上更進一步。

初三語文下學期教學總結9

　　一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，做好課堂教學和課后訓練工作，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　下面是本人的教學經驗及教訓：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對新課標的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些教法，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。普通班學生基礎差缺乏良好的學習習慣，所以在教學中注重學習方法的指導。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　⑵課堂上的情況：

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的活動興趣，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生活動愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。

　　2、要提高教學質量外，還要做好課后訓練工作。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同組的教師學習交流教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　20xx年6月30日

初三語文下學期教學總結10

　　一、取得成績

　　1、本學期我擔任二年級音樂學科教學工作，該年部有六的平行班。本學期工作任務都能按質按量順利完成。本學期我實行了獎分積分制，有效地約束學生的課堂紀律和衡量學生整個學期的表現分。運用多媒體教學年段優化課堂教學。如錄像、錄音、圖片等，大大加強了學生對音樂的理解和提高限學生的學習興趣。這樣學生對音樂的理解能力加強了，學習觀念有所轉變，學習興趣日漸提高。

　　2、在這學期的教學工作中，我使學生真正感受到音樂的美育功能。在課堂教學中，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為，運用課后記清楚的反應自己教學情況，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉。多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養學生自主創編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣，加強部分學生的思想教育,讓全體學生動起來。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入了課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。

　　二、存在問題

　　1、二年級游戲活動設計較少，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性。

　　2、對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。

　　3、歌曲律動不是很整齊，動作不是很標準。

　　4、課前起歌唱的不認真，有喊唱現象。

　　當然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創新，樹立終身學習的觀念，為做一名優秀的音樂教師再接再厲。

　　三、改進措施

　　1、堂課形式多樣，充滿知識性、趣味性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。

　　2、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，經常多用鼓勵的語言使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　3、更好地培養學生對音樂興趣的提高和認識。給他們的環境較為寬松。

　　通過實踐，進一步提高學生的學習興趣，今后在教改方向仍需努力，不斷進取

初三語文下學期教學總結11

　　這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作并積極完成學校布置的各項任務，本學期我擔任特高1101班、1103班和英語學院的計算機基礎教學工作，下面我把這學期的工作做簡要的匯報。

　　一、思想政治方面：

　　平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的各類文件，每周按時參加升旗儀式，服從安排。認真學習新的教育理論，并及時更新教育理念，認真學習體會如何做好一名人民老師。

　　做好學生的思想工作，多溝通，多交流，熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們感到老師的關心，促進師生間的和諧關系，并為教育教育學工作做好鋪墊。

　　二、教育教學方面

　　1、備好每一節課在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難點，難點。并注重參閱各種雜志，利用現代先進的網絡科技技術，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調重點，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。

　　2、上好每一節課上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，我們采用以小組為單元，明確教學目的，采用理論結合實踐的方法，做到當堂內容當堂清，保證每一節課的質量。

　　3、根據計算機這個專業的特點，尤其是一門實踐性很強的專業課，針對此特點，在授予學生理論知識外，我會在課堂上多舉一些在以后工作中遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現今社會對此專業人才的需求。

　　4、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期認真聽有經驗老師的授課，對自己的教學促進很大，并相互學習，彌補自己的不足。

　　以上是我這學期來的個人工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為學校美好的未來奉獻自己的力量。

初三語文下學期教學總結12

　　本學期我擔任的是七年級三班至十班的音樂教學工作，本學期除教學工作外，又舉辦了校園文化藝術節，音樂類比賽分為三個部分，聲樂、器樂比賽，舞蹈專場比賽，和最后的匯報演出。

　　開學式和教師舉行了一個小演出的形式，表彰老師，介紹老師是，七年級出了歌伴舞《老師我想你》，詩朗誦。在音樂教學方面，我仍堅持豎笛教學，我教的班級中有三個大班，學生程度不一，所以豎笛教學程度不同。在好一點的班級進行樂器表演和聲樂表演，以便發現人才。

　　課外活動上主要是藝術為一個大的活動系列，聲樂器樂比賽由我負責比賽成果顯著：

　　音樂類比賽活動總結

　　音樂類比賽共分為三大類：

　　一、器樂類：

　　器樂類比賽共參賽47人，七年級26人，八年級21人，參與的鍵盤樂器有鋼琴、電子琴、雙排鍵，西洋樂器有小提琴、大提琴、薩克斯、長笛，民族樂器有二胡、古箏、竹笛、琵琶、葫蘆絲，還有吉它和架子鼓和豎笛共15種樂器。

　　七年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎15名、優秀獎6名。

　　八年級：一等獎4名，二等獎7名，三等獎8名，優秀獎2名。

　　二、聲樂類：

　　共有74人參加初賽，其中七年級進入復賽20人，八年級進入復賽24人，唱法可以分為童聲和民歌、通俗三類。

　　七年級：一等獎1名、二等獎6人、三等獎6人、優秀獎6人。

　　八年級：一等獎2人、二等獎7人、三等獎6人，優秀獎11人。

　　比賽結束后又舉行了匯報演出，在演出中組織了童聲聯唱，兩個器樂合奏，將西洋樂的長笛、薩克斯、小提琴、大提琴都搬上舞臺，民樂的古箏和豎笛合奏《青花瓷》和美術的繪畫、書法聯系到一起進行了展示。

　　本學期的工作繁忙而且意義重大，使學生在藝術上充分得到了鍛煉也得到了合作的機會。

初三語文下學期教學總結13

　　本學期即將過完，回顧這幾個月的工作情況，我從以下幾個方面來總結一下：

　　一、指導思想

　　雖說我接的這個班語文基礎較差，但是我仍然遵循課程理念，本著全面提高學生的語文素養：即激發和培養學生熱愛祖國語文的思想感情，引導學生豐富語言積累，培養語感，發展思維，初步掌握學習語文的基本方法，養成良好的學習習慣，具有實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，正確運用祖國語言文字。語文課還應該通過優秀文化的熏陶感染，促進學生和諧發展，使他們提高思想道德修養和審美情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格。

　　二、教學方法

　　六年級是小學最關鍵的階段，面臨著升學，我采用新老結合的教學方法，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，時時刻刻讓學生成為學習的主體，努力建設開放而有活力的語文課堂，通過一學期的實踐，雖說也取得了一定的效果，但是，由于學生原來的習慣不好，語文素養較差，要想把各種習慣扭轉過來，成績達到拔苗助長的效果，我還沒有那么大的本事，以后力求多利用多媒體，學習先進的教學理念，融入名師的教學思路，與同事團結協作，爭取使自己的教學方法來一個突破。

　　三、教學成果

　　利用這樣的指導思想和教學方法，我也取得了一定的教學成

　　果：比如學生的字體比以前工整了；對字詞的掌握，準確率高了；句子練習出現錯誤的幾率小了；作文中的病句少了；最讓我欣喜的是學生的讀書水平提高了，表現在讀課文的語氣，起承轉合的變換自如，真的進步了很多。我剛接這個班的時候，學生的讀書情況糟糕透了，拉長腔還不說，吐字還不清晰，聲音太小太小，就像蚊子哼哼，現在全班同學沒有了這種現象。

　　四、不足之處

　　“金無足赤，人無完人。”雖說我在教學中有一定的經驗，為這班學生也付出了心血，但是，面對實際情況，還存在著很多不足之處：

　　如（1）學生缺乏學習語文的主觀能動性。

　　（2）學生的作文思路不活，選材不新。

　　（3）課堂回答問題的意識太差。

　　（4）做題馬虎，有部分學生速度太慢等等。

　　五、努力方向

　　繼續發揚成績，彌補不足之處，爭取在下學期讓學生都優秀起來，多一些考入理想中學的學生，為母校爭光！

初三語文下學期教學總結14

　　國學，是中華人文知識之大成，是中華文明的承載者和推動者。學校作為傳承與發展文化的載體，在引導和弘揚先進文化中發揮著重要作用。國學為學生發展奠基、讓我們終身受用。我們要做的，是用心去汲取這永不枯竭的甘泉，讓孩子記住一些名篇佳作，尋民族精神的根，加厚孩子的人文底蘊。這一學期，我們學校根據上饒縣教育局的文件精神，把國學教學活動作為學校教育教學的一項重要內容進行了積極地開展，現小結如下：

　　一、以積極的態度進行充分的準備。

　　1、成立國學教研小組，確定好教研組長、組員，使教學活動、教研活動能有序地進行。

　　2、以國學經典教學作為本學年校本課程開發的主要科目，一至六年級每周每班一節，確保有充足的教學時間。

　　3、安排文化素養較好教學經驗豐富的語文教師作為任課教師，確保教學質量。

　　二、以豐富的活動調動了老師教學經典、學生學習經典的熱情。

　　1、學期初學校大力宣傳國學經典研讀活動的目的意義、實施目標和方案以及措施步驟，使研讀活動深入師生心中。

　　2、十月份，學校成功開展了金秋師生經典誦讀會，全鎮師生都積極地投入到活動中，使學生學習國學經典的熱情日益高漲，氣氛濃厚，同時豐富了老師和學生的校園文化生活。

　　3、十一月份，學校開展了全鎮教師國學講壇活動，各位國學教師踴躍參與，活動進行得有聲有色。經評比，選送了葛江紅老師作為縣國學講壇老師獲選人。

　　4、十二月份，學校進行國學優秀教案的評比活動，并選送王水金老師參加國學優質課比賽。

　　三、存在問題及今后工作

　　盡管學校國學工作在如火如荼地開展，但是也存在一些問題，如部分老師參與國學活動的熱情不高，國學經典的學習還得不到部分學生尤其是家長們的高度重視，學生雖然學習了經典中的道理，但生活中的某些行為還是沒有改變，沒有做到言行一致。所以，我們今后的工作中還要更加努力，進一步加大宣傳的力度，有針對性地開展活動。使國學工作向著“傳播國學知識，構建書香校園”的目標努力奮進。

初三語文下學期教學總結15

　　剛剛從事體育教學，對于體育教學沒有太深刻的認識，沒有更多的體育教學的方法，經驗。一個學期的體育工作將要結束，本學期我基本完成了體育教學工作，但在教學過程中還存在一些問題，現在我將本學期總結如下：

　　本學期我擔任的是一二年級的教學工作，根據一二年級學生的年齡特點及學生的實際情況，我選擇了適合學生全面發展的教學內容，并通過創設情境教法，游戲教學等教學方法將教學內容趣味化，使學生在快樂中成長，在快樂中學習。

　　一、政治思想方面

　　在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經驗。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質修養，增強認識，認真學習，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。

　　二、教學工作

　　在每次教學前，我都認真備課，鉆研教案，并查閱相關的資料，以使學生獲得更加豐富的知識。為了更好的調動學生的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發學生興趣。我在做好各項體育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人生活之間的關系，教案按時完成，及時補充自己的專業知識。和其他體育老師也會一起探討本專業的知識和技巧，和在上課注意的問題，怎樣才能上好課，提高學習效果。在新學期中應更加勤懇，為學校做更多的事，自己更加努力學習自己的專業，使自己的工作知識水平更上一層樓。

　　在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。

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