防汛辦個人的工作總結

　　光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的防汛辦個人的工作總結，歡迎大家分享。

　　防汛辦個人的工作總結1

　　20XX年全縣的防汛抗旱救災工作在各級領導和有關部門的關懷和支持下，緊緊圍繞“防汛保平安，救災促增收”的目標，扎扎實實做好氣象服務、防汛抗旱、地質災害防治、災民安置等搶險救災工作，認真完成了領導交辦的工作任務，確保了人民群眾的生命財產安全，確保了災區穩定，為全縣的經濟和社會發展創造了較好的外部環境。現將今年的防汛抗旱救災工作情況總結如下：

　　一、災害基本情況

　　㈠氣象災害

　　1、干旱災害。今年6——7月份，我縣降雨明顯偏少，氣溫偏高。6月18日到7月4日，全縣大部分地區近30天高溫無雨，總降雨量只有歷史同期平均值的7%，為10年來同期最少，致使全縣12個鄉鎮186個村、20、2萬人不同程度受旱，影響農業生產和工業企業正常運行。全縣農作物的受旱面積達27.93萬畝，其中重旱19.95萬畝，損失糧食產量9515噸，損失油料產量588噸，損失煙葉產量18460擔，損失柑桔產量15918噸，農業直接經濟損失達3000多萬元。同時，因干旱缺水全縣有614萬千瓦水電裝機不能正常發電，比去年同期減少發電量40%以上，因缺電致全縣水泥廠、金屬硅廠等重點企業不能正常生產，造成經濟損失4300萬元以上。這次旱災損失較嚴重的是茅坪、泄灘、沙鎮溪、梅家河、周坪、楊林橋等6個鄉鎮。

　　2、暴風雨災害。7月上旬，全縣多次出現強降雨，先后發生了“6.30”、“7.10”、“7.15”等暴風雨災害，特別是7月8日至10日的持續強降雨最為嚴重，這次暴風雨導致全縣農作物受災15.37萬畝，絕收面積1.73萬畝，沖毀耕地1815畝，因災倒塌民房37戶、78間，其中倒光28戶、62間，同時造成九畹溪旅游公司、板橋河水庫施工現場的部分臨時設施被洪水沖垮，兩河口鎮太平河流域顏家臺段、郭家壩鎮文化村、西坡村的部分河堤被沖毀。全縣公路出現大小坍塌512處，完全中斷交通的6處，其中水田壩鄉對外交通全部中斷。這次突發性暴雨還誘發了局部地區的地質災害，楊林橋鎮和尚巖出現巖崩險情，兩河口鎮譚家河朱家坡發生滑坡險情。據統計，因暴風雨災害，全縣12個鄉鎮的14.4萬人受災，直接經濟損失近3000萬元，其中水田壩、兩河口、楊林橋受災最為嚴重。

　　㈡地質災害

　　今年1—9月，鄉鎮上報各類地質災害（含險情）10處，總規模達600萬方，涉及屈原、水田壩、兩河口、郭家壩、周坪、楊林橋等6個鄉鎮、10個村、330戶、1362人、851間房屋，緊急轉移134戶、402人，縣政府決定實施搬遷安置105戶、316人。

　　上述地質災害中，按鄉鎮劃分，屈原鎮1處，水田壩鄉1處，兩河口鎮2處，郭家壩鎮3處，周坪鄉2處，楊林橋鎮1處。

　　按時段劃分，其中1—4月份發生2處，5月份發生1處，6月份發生2處，7月份發生3處，8月份發生2處。

　　按類別劃分，滑坡險情8起，涉及8個村的219戶、1016人、584間房屋；危巖體2處，涉及2個村的111戶、346人、267間房屋。

　　今年發生的較為嚴重的地質災害險情有：郭家壩鎮王家灣、蓮花沱滑坡險情，楊林橋鎮和尚巖巖崩險情。王家灣滑坡體位于郭家壩鎮擂鼓臺村，滑坡體前緣高程140米，后緣高程370米，分布面積約31、9萬平方米，總體積約223萬方，共危及75戶、529人、230間房屋（含王家灣小學師生298人），省政府副秘書長王國耀、省教育廳廳長路鋼等領導到現場指導救災，決定對受威脅最嚴重的22戶、62人和王家灣小學實施搬遷重建。蓮花沱滑坡體位于郭家壩鎮楚王井村，滑坡體前緣高程位于135米以下，后緣高程560米，縱長約1200米，橫寬250—460米，滑坡體總方量約1200萬立方米，該滑坡體曾于2004年7月和2005年3月發生大范圍變形，今年8月25日，滑坡體后緣局部地段出現新的變形。險情發生后，縣救災辦組織縣國土資源局、移民局、房管局到現場踏勘，并請省市地質專家到現場對滑坡體進行科學論證，目前已將受嚴重威脅的14戶、32人全部實行緊急撤離，加大對滑坡體的專業監測。和尚巖巖崩位于楊林橋鎮趙家山村，屬2000年省地勘院調查的全鎮15處重大隱患點之一，該危巖體2004年10月曾出現險情，當時已將危害嚴重的一孤巖人工剝除，在一定時期內比較穩定。自今年7月9日以來，受長期干旱和持續強降雨影響，危巖體變形加劇，該危巖體后緣形成長約60米，寬5——53厘米的裂縫，裂縫將危巖體所在的山脊切割成三面臨空的鷹嘴巖狀，危巖體與母巖有脫離跡象，共危及97戶、298人、225間房屋和兩家企業，險情發生后，省市縣領導和地質專家到現場踏勘，決定將險區內的76戶、231人先期實施搬遷安置。

　　二、主要工作措施

　　㈠建立健全了領導機構，領導責任制落實

　　全縣成立了由縣委書記任政委，縣長任指揮長，各單位負責人為成員的防汛抗旱救災指揮部，調整充實了人工影響天氣工作領導小組、防汛抗旱指揮部、抗震救災指揮部、地質災害防治領導小組等領導機構。縣救災辦、防汛辦、防雹辦“三辦”值班合并，統一辦公，負責主汛期間全縣災情的統一指揮、綜合協調、檢查督辦等。從5月1日起，縣救災辦實行24小時值班制度，辦公室內部分工明確，責任到位，專人負責值班、專班負責現場救災，同時，加強了信息傳遞工作，與縣委辦、縣政府辦保持聯系，加強了服務協調工作和檢查督辦工作，確保了各項救災措施的落實。

　　縣人武部、公安局、氣象局、移民局、民政局、水務局、交通局、農業局、國土資源局、衛生局等相關單位分別成立了防汛抗旱救災領導小組，實行主要領導負總責。縣人武部、公安局、衛生局還分別成立了防汛救災應急分隊。

　　各鄉鎮都成立了以黨政一把手、單位主要負責人為領導的防汛抗旱救災機構，落實了行政首長負責制，明確了崗位職責，并以文件的形式上報給縣救災辦。水庫、電站、旅游風景區以及各廠礦企業也分別組建了防汛救災機構，落實了責任人，明確了責任，制定了防汛預案。

　　在縣防汛抗旱救災指揮部的領導下，縣救災辦具體負責，把全縣各級、各單位的防汛救災領導機構組成人員名單及聯系電話、全縣群測群防重點險區險段責任人及聯系電話、省市縣33處重點災害點防災預案、中小型水庫渡汛方案匯總，并編印成工作手冊，便于查閱，方便工作，確保信息暢通。

　　㈡規范和完善了救災預案，基礎工作扎實

　　一是對每處地質災害、自然災害都建立了災害基本情況登記卡，填寫了災情的基本情況、救災措施等，通過一張登記卡就可以反映災害的基本情況。

　　二是每處地質災害都有國土部門的應急調查報告和具體的處置意見，并督促有關鄉鎮和單位把救災處置意見落到實處。

　　三是所發生的災害險情都有統計表，涉及的總方量、人口、房屋、災民緊急轉移、搬遷安置人數都如實填報，便于匯總掌握全縣的基本情況。

　　四是按國土部門統一規范的模式和要求，對全縣33處省市縣地質災害點重新編制了科學的防災救災預案，做到了基本情況清楚，撤離路線明確，救災方案可行，操作性大大提高。

　　㈢加強了防汛抗旱工作，做到防汛和抗旱統籌兼顧

　　今年的防汛抗旱工作從早著手，提前準備，早部署早落實，并做到防汛和抗旱統籌兼顧，堅持兩手抓：

　　一是進一步明確了全縣所有水庫、堰塘、電站的防汛崗位職責，并以文件形式下發。

　　二是自5月中旬以來，組織技術人員分別到各鄉鎮對全縣的`水庫、堰塘和電站進行了經常性安全防汛大檢查，發現問題及時整改，確保安全渡汛。

　　三是編制了水庫、堰塘和電站的防汛調度方案，山洪災害防治規劃，進一步完善了防汛抗旱預案和重點水利設施反恐怖預案。

　　四是始終按照“防大汛、抗大災，防大旱、救大災”的基本要求，防汛和抗旱工作兩手抓，兩不誤，編制了秭歸縣抗旱預案，強化水資源的統一管理，該留的堅決留，該棄的堅決棄，科學管理，節水抗旱。

　　防汛辦個人的工作總結2

　　在上級主管部門的正確領導下，認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響，現將防汛工作開展情況總結如下：

　　一、高度重視，積極做好防汛安全的宣傳工作

　　1、成立防汛安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展防汛安全教育工作。通過會議進行安全宣傳。，分析問題討論措施布置工作。對包括學校防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。

　　2、組織防汛安全知識教育活動。學校組織專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。使學生掌握了基本的防汛安全知識，增強了消防防汛安全意識。學校還對全校師生進行防汛自救的培訓，提高了廣大師生防汛安全意識，從而進一步推動了學校防汛教育工作。

　　3、教師堅持每天上午放學前幾分鐘宣傳防汛知識，加強學生的安全教育。

　　二、警鐘常鳴，把工作做細做實

　　為避免各種不安全因素的發生，學校值日教師每天巡視校園，及時發現存在的安全隱患，并上報整改，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。

　　由于認識明確、措施到位，近年來，我校從未發生過溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，防汛工作任重道遠，學校防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務，我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關心防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，茶溝小學防汛安全工作會做得更好。

　　三、推進防汛安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

　　1、確定重點防訊地段，明確重點防訊地段負責人。

　　2、加大檢查力度。

　　3、游泳必須有家長陪伴。

　　4、假期學生遠離溝渠、水庫等深水水源，堅持每天學生向組長匯報，組長向班主任匯報。

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