聯誼活動總結

時間：2021-05-20 18:25:16 總結我要投稿

聯誼活動總結范文（精選5篇）

　　不知不覺中一個精彩的活動結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，這時候寫一份活動總結就很重要了。一起來學習活動總結是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的聯誼活動總結范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聯誼活動總結范文（精選5篇）

　　聯誼活動總結1

　　一、活動前期準備

　　1.策劃：策劃是準備一項活動最重要的部分。按照策劃所應用內容，通過網絡搜索，個人經驗，與各種資料，將策劃完善。其中，活動內容應用根據情況，詳細設計，最重要的是要考慮大部分同學是否能參與，是否感興趣，并準備幾個備用方案，以確保活動的順利實施。

　　2.修改：從策劃制定后，是需要不斷修改的，包括活動中，也有細節不能按策劃進行，中有不斷修改，才能使策劃不斷完善，才能使活動更加完滿。

　　3.聯系目標班級：這一項一定在策劃足夠的完善之后進行，只有自己準備充分，才會避免對方因對活動不滿而拒絕活動。聯系班級是可根據實際情況確立目標班級的特點，例如男女比例。然后讓交際廣泛的同學聯系，若對方感興趣，班委見面簡單商討一下活動內容，解答對方疑問，并確認對方是否參加（可讓對方回去商討后答復），繼而針對目標班級完善策劃，例如利用兩班的課表確定活動時間等。

　　4.場地：可根據活動及活動時間確定活動地點，且須考慮備用方案。例如在室外時，預報有雨；在室內時，臨時加課等情況。若在室內進行還須提前申報借用教室等準備活動。

　　5.活動道具：活動所需要的一切用具都應提前準備，并承包給個人負責，活動前一切用具須準備齊全，并用負責人帶到活動現場。

　　6.分工準備：召開班委會，詳細分工，例如負責攝像、道具、維護秩序、布置場地、主持人等。

　　總結：前期準備是一項繁瑣的工作，但也是保障一個活動能成功召開的最重要的工作，所以務必要認真細心的準備。

　　二、活動過程

　　1.工作人員提前到場布置

　　2.主持人按策劃中的活動內容開展活動

　　3.工作人員活動后收拾場地

　　總結：如果前期準備充分，活動過程將會順利輕松的進行。詳細內容見參考策劃。

　　三、活動總結

　　本班此次聯誼活動成功舉行，達到預期效果，且活動后兩班同學仍然保持聯系，達到聯誼目的，通過活動，有如下經驗總結，便于以后活動借鑒。

　　1.前期準備：

　　1）應避免因準備不充分而一再推遲的現象，以免導致積極性下降。

　　2）活動內容考慮周全，以免因活動不合適，出現不可控制的冷場。

　　3）活動場地應提前申請，以免“萬事俱備，只欠東風”。

　　4）主持人應按照活動內容預演全程，并找人實驗，了解現場效果。

　　5）女生是否活躍是活動成功的關鍵因素，聯系班級是應考慮這點，同時應調動本班女生的積極性。

　　2.活動過程：

　　1）分組不宜過多，分組過多導致個別游戲秩序混亂，且個別組因長時間等待參與而失去積極性。

　　2）節目應該根據情況隨時中止，如果大家對節目不感興趣或者長時間進行而失去興趣，應立即終止，并進行下一環節。

　　3）活動中可安排幾個“托”負責帶動大家情緒。

　　聯誼活動總結2

　　一、活動目的

　　為了增強校際同學們之間的了解，增進校際之間的友誼，到達校際之間的主動友好合作。由重慶師范大學教育科學學院2010級學前教育3班與重慶大學2010級機械設計與制造專業11班各班委商議決定開展此次交流室外活動。力志到達圓滿目的。相互學習更多知識。

　　二、活動主題

　　呈現校園活力，學習合作精神

　　三、活動參與對象

　　1、重慶師范大學教育科學學院2010級學前教育3班

　　2、重慶大學2010級機械設計與制造專業11班

　　四、活動時間

　　20xx年11月18日15：00-18：00

　　五、活動地點

　　重慶大學校園、教室及其附近農家樂

　　六、活動總結

　　1、本次活動如期舉行。

　　2、對于參與類似的活動，各個班級還存在以下瑕疵待于改善：

　　（1）、每個班級的同學就應全部參與才能完美的完成活動的目標。

　　（2）、同學樣就應做到有事必假。

　　（3）、務必加強每個同學的紀律意識，告訴他們在班級的公共場合，代表的是一個班級群眾的形象。

　　3、然而活動中，每個同學都能互相幫忙。這點是舉辦此次活動的一大收獲。

　　4、多數同學能夠相互交換手機號碼等聯系方式。

　　5、本次活動在各個條件十分有限狀況下，在領導支持和各個同學的大力配合下總體上到達了預期的目的，取得了圓滿成功！

　　聯誼活動總結3

　　圍繞“人居環境區”發展目標，推動我區文明、祥和、安定的“人居軟環境區"的建設步伐，春節前，學校積極與久安、同德社區取得聯系和溝通。以“牽手社區滿庭芳"為主題，開展了形式多樣、寓教于樂的聯誼活動，現將其活動情況總結如下：

　　一、組織優秀學生（干部）共21人于20xx年1月26日到久安社區向17位退休老教師拜年、送春聯。此項活動，受到了老教師的一致好評，老教師們為此深受感動，也增強了學生尊敬師長的公德意識。

　　二、組織學校文藝骨干17人于1月26日到久安社區，與社區居民共同舉行一臺迎新春文藝聯歡會，在聯歡會上，學生為社區居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節目，為社區居民帶去了歡樂與笑聲，同時增強了學生服務社區的意識。

　　三、組織學生代表26人，到同德社區，與同德社區的居民代表，共同召開了以“同心同德，共謀發展”為主題的座談會。會上，學生和社區代表分別就“社區對青少年成長的影響”和“學校、社區、家庭相結合，共同關心下一代”的話題，發表了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動，學校與社區，學生與家長的得到了密切的溝通，統一了思想。

　　在活動中，學校注重引導和幫助，使學生進一步增強了參與意識、公德意識、進取意識和主人翁意識。

　　聯誼活動總結4

　　首先，我們要再次真誠感謝信息科學與工程學院主辦的此次活動。我想以以下幾點來闡述我對此次活動的'相關總結。

　　一、活動初衷

　　這是近幾年我印象中第一次全校性質的院系外聯之間的交流活動，活動名稱為“外聯花開”，我覺得活動名稱很好，象征著我們外聯人花開不敗的向往。而此次活動邀請了能環學院，吳健雄學院，電氣學院，自動化學院，人文學院等在東大頗具影響力的學院外聯部參加，在這個剛剛開學的九月，對我們外聯的工作展開能起到很好的促進作用。我覺得不足之處在于沒有請到校學生會外聯部及院系學生會拉贊助最給力的土木學院學生會外聯部及外國語學院學生會外聯部來一起交流經驗，或許這是此次活動的唯一遺憾。

　　二、活動進程

　　因為很多院系，包括我們，沒有按時到達會議地點，導致會議沒能按時開始，時間被壓縮，以至于有些會議預定環節擱淺，有些遺憾，在此我向信息科學與工程學院的外聯同胞們表達我的深深歉意。活動進程在實際實行的時候分成了通過號碼和游戲自我介紹，節目表演，院系學生會外聯部介紹，抽獎環節及自由討論交流：號碼和游戲進行自我介紹，增加了自我介紹的趣味性；節目表演雖然算不上專業，但能體現此次活動舉辦方的真誠，因為你們可以將你們真實的東西展現給我們，毫不做作，這一點非常值得我們學習；院系學生會外聯部介紹，我很慚愧，因為我對馬田咖啡的了解有限，不知道里面還有投影設備，所以在介紹的時候沒有準備充分，但我還是把我最想說的呈現給了大家，奉行了我們交通學院學生會實踐部/外聯部一貫堅持的處事法則：以誠待人，其他院系學生會外聯部的介紹各有各的精彩，我毋庸贅述，對我們今后工作的展開起到了很好的鼓勵作用；我覺得通過自我討論交流，這次活動的目的已經基本達到，各個院系相互表達了自己在拉贊助及外聯活動的經驗和教訓，這有助于我們相互取長補短，共同進步。我覺得不足的地方在于通過游戲自我介紹未能覆蓋全面，讓我們這些沒能上臺玩游戲的人深深責備自己的人品；可能是由于時間因素，活動具備趣味性的東西可能沒能展現出來，我覺得活動還可以再增加趣味性，讓與會者能撕掉自己的面具，更好的相互交流。

　　三、活動結果

　　通過此次活動，我們七所學院外聯部簽訂了合作協議書，確實是加強互動，深化友誼。我們交通學院學生會今年剛剛把實踐部正式更名為外聯部，而我給外聯做了一個詮釋：外接天下，聯系八方。通過這個活動，我覺得我們完全可以將這八個字升華成我們的部門宗旨。就這樣，第一屆外聯交流活動取得圓滿成功，為下一屆下下屆的舉辦提供了很好的參考，為我們外聯在東大能有更好的發展奠定了堅實的基礎，我相信我們一定可以共同努力，一起走過美好的旅程，繁花盛開，見遼闊之地。

　　聯誼活動總結5

　　為增進同學們之間的相互了解，加強彼此間的交流與合作，同時展現同學們的青春風采，豐富同學們的大學課余生活。計算機與電子工程系于2010年6月9日晚上7點在學生活動中心隆重舉行了以增進友誼，綻放青春為主題的聯誼晚會。系黨支部書記任德齊老師，院團委學生科科長周同磊老師，系團總支書記龔衛老師，院團委葉揚、吳楊、孫悅老師，計算機與電子工程系全體輔導員、09級各班班主任，出席了本次晚會，同時學院各系主席團代表也應邀參加了本次活動。

　　晚會在充滿青春活力的木偶舞中拉開了帷幕。活動節目豐富多彩，形式多樣，既有動感勁爆的現代舞《巴拉巴拉櫻之花》，也有亦剛亦柔的《傣族舞串燒》；既有歌曲《愛》，小品《感恩的心》，也有反應大學生活的相聲《我的大學生活》、小品《考試風云》；既有充滿愛與美的英語話劇《白雪公主》，也有激情澎湃、氣勢雄渾的詩朗誦《將進酒》；晚會精彩不斷，同學們熱情奔放、充滿激情的青春放歌使本次晚會達到高潮。

　　最后系黨支部書記任德齊老師對本次活動作了點評，他說：本次晚會表演精彩，從表演人員身上我們看到了青春與活力，看到了團結奮進的團隊精神。相信在以后的學習和生活中，同學們會有更好的表現。

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