成長總結作文

時間：2021-05-01 09:06:18 總結我要投稿

成長總結作文匯編九篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的成長總結作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

成長總結作文匯編九篇

成長總結作文篇1

　　人活在世界上都是會遇到困難的，不管大人或小孩，所以每個人都該學習如何解決困難，而我的困難就是遇到考試的時候，因為我都考不理想，回家后看到成績單之后，就會被媽媽一頓竹子伺候，還不能看電視，也不能打電腦，讓我好沮喪！

　　我最頭痛的科目是數學，因為題目都不清楚，媽媽說是因為我上課時都不認真聽講或是嘴巴嘰嘰喳喳像是麻雀一樣說個不停，所以我上課開始認真聽講，也開始去上培訓班，培訓班老師會教導我們寫功課，還有一些作業本，每天要多練習及預習。

　　困難要怎么解決呢？雖然我常常還是考不理想，媽媽鼓勵我說還是得努力讀書，不可以放棄學業，而且讀書是為了自己的將來，不是為了別人，所以我還是要靠自己的努力，老師說：“要怎么收獲，就要怎么栽，要努力才能克服困難。”所以我以后學業遇到困難時，我都要勇敢的面對難題，解決難題，自己也才會有所成長！

成長總結作文篇2

當我們在思索一個問題時，我們通常都不會去找答案反而都會去尋問師長或朋友，假如說人類都沒有努力去研究，到現在我們也不會有這么文明的社會，我們在做任何事時我們身旁當會有家人在指導我們，如果沒有家人的指導說不定現在有許多有名的人已經走偏了，不過還是要靠自己的努力。

　　從前我是一個不喜歡客家話不會講又的小孩子，我聽得懂客家話，但是我都用普通話回他們大人。每當爺爺的朋友來家里時，他們都在用客家話對話，有時他們會用客家話跟我講話，我都用普通話回他們，我覺得他們應該會覺得很奇怪，每次我回長輩時，他們都會說“客家人就要講客家”我對這句話有深深的感受，所以我下定決心要學好客家話。

　　從原本對話都是客家話對普通話，到后來我們的對話都是用客家話對客家話那是因為有家人的當頭棒喝，我的客家話從此的能力也從此加強了許多，我的希望是能拿到客家話中級認證及客家話中高級認證，這樣不但可以拿到獎金也可以幫助一些不會講普通話的老人家，怕他們萬一問到不會講客家話的人，我就可以去幫助他們了。

　　當我們在做一件事時，其實家人的一句話就有可能影響我們很深，就像我們在讀書一樣，如果我們沒有老師提醒我們題目要怎么做，我們也不知道題目要注意哪里，每件事都是一樣都需要人的提醒，但要分辨他帶給你的是好話還是壞話。

成長總結作文篇3

每個人身旁，都有一位身上穿著一件潔白衣服的天使，頭上有著晶瑩剔透的小圈圈；也有一位身穿黑衣，很邪惡的惡魔。

　　當你面對一件左右為難，會讓你不知道應該怎么辦的時候，就會覺得很掙扎，天使和惡魔也就在此刻出現了。例如：在家里，弟弟正在走廊上看見地上有一張紅通通的一百元，他不停的掙扎著，他就順手牽羊拿走了一百元，他從糖果店出來眉開眼笑，三步併成兩步沖到家門時，就聽到媽媽大聲問；“是誰拿走我的一百元？”媽媽問了弟弟，是不是他拿走的，弟弟掙扎的結結巴巴的說：“不……不……不……不是我拿的。”

　　弟弟忐忑不安的走回房間，媽媽知道是弟弟拿的之后，弟弟就被罵得狗血淋頭，從此就不敢犯了。

　　有一次的星期三，因為我樂在其中，連明天在培訓班要考英語都忘掉了。在學校我心中的惡魔與天使也不斷的掙扎，不知考英語時該為了一百分而作弊還是要老實的去面對慘不忍睹的事實呢？考試時，我雖然在東張西望，但我并沒有要做弊，老師以為我再偷看答案，所以改考卷時我的分數不但沒考好，反而卻被老師臭罵了一頓，難道這就是我的報應？俗話說：“若要人不知，除非己莫為。”我還是心虛、慚愧了！

　　面對十字路口的抉擇時，我們真的要小心翼翼，千千萬萬不要愧對自己的良心！

成長總結作文篇4

什么是“天人交戰”呢？“天”是“當為”的天理公義，“人”是“想做”的人情私欲，“天人交戰”則是說天理和私欲在內心發生沖突。我們身邊有不少這樣的案例，這是人們避免不了的，既然避免不了，那何不抗拒所有誘惑，做出最好的選擇呢？

　　媽媽也曾經遭遇過類似的問題：有一天，媽媽帶我到餐廳享用晚餐，離開餐廳時，外頭正下著大雨，而我們卻忘了帶雨傘，眼見天色漸漸變黑，媽媽注意到餐廳門口有許多顧客的雨傘，開始了心中的誘惑惡魔和善良天使之間的戰爭，雷電霹靂、兵荒馬亂、槍林彈雨的情形持續了好一段時間，終于在我的勸誡之下，天使化險為夷，獲得勝利。我們最后只好忍著割心之痛，花了錢坐計程車回家。

　　不僅我爸爸媽媽曾遇到內心天人交戰的情形，我也發生過不少這種事情，比如最近迷上了美國職籃，每一隊戰力都平分秋色，即使平時表現不亮眼的球隊，卻總能在關鍵時刻演出小蝦米戰勝大鯨魚的戲碼，也就是因為如此，讓比賽氣氛高潮迭起，讓我看得目不轉睛；另一方面，也因為瘋美國職籃，而荒廢了學業，成績有如逆水行舟，不進則退，辜負父母和老師的期望。可是看美國職籃真的是人生一大樂事，如何抉擇，實在是左右為難，經過深思熟慮后，我認為現在這個年紀應該是努力用功讀書，奮發向上的時候，所以美國職籃就偶爾抽空看看就好了，雖然有時候還是會受不了誘惑，但是能忍則忍吧！

　　身邊總是有許多天人交戰的情況，使我們左右為難。有些人會為了自己的利益而對人們的權利視而不見；有些人卻會為了人們的權利而放棄自身的利益，這種人往往都是度量大、受人景仰的人。試著想想，當您正身處內心拉扯，不知如何是好的時候，會如何抉擇呢？

成長總結作文篇5

　　有些東西，失去了才會珍惜；有些事物，要經歷過才能體會。就好像“舍”與“得”一樣，如果你舍棄了點點滴滴的時間，任憑的嬉戲玩耍，當花果飄零、歲月遞嬗之后，你會發現兩手空空，一無所有，那時，你才會恍然大悟，感到時光勿勿，“逝者如斯，不舍晝夜。”可是為時已晚；如果你得到了充足的時間，而沒有善加的利用，也是一事無成。所以，不管舍棄或是獲得，我們都要好好的利用時間，把握分分秒秒，做些有意義的事。

　　很多事情都是有舍才有得。舍棄玩樂的時間，得到的是好成績，古人所說的“十年寒窗”的孜孜矻矻、焚膏繼晷，才有“一舉成名”的飛黃騰達、富貴功名。雖然我們不是汲汲營營世俗的名利，但這些言語已是說明“舍”與“得”的意義。我們也知道要辛苦的工作，才會珍惜自己流血流汗的成果，也才能擁有舒適的生活，先舍棄安逸而辛勤的勞動賺錢，才能品嘗到開花結果的芳香。這個世界的規則就是如此，所以說，“含淚的播種，才有歡笑的收割。”

　　我舉一個例子來說明：五年級上學期第一次期中考后，我看到好多同學泣不成聲，因為他們考得不甚理想。看他們聊得是五光十色的電動、電視上的連續劇或是好看的漫畫書，在課業上沒有投下任何的時間，如果如此，他們還能考得好，那就沒有什么天理了。他們得到了那么多的歡樂安逸的時間，盡情的歡樂，

　　終于在考試時慘遭“滑鐵盧”。所以說，得到的，要好好的珍惜與利用，才不會失去更多寶貴的東西。

　　如果工蜂不舍棄自我，整天歡欣的飛舞于花間，不事生產的工作，那些嗷嗷待哺的幼蛹豈非餓死，蜂王也會消瘦如竹，整個蜂窩不久就會自行毀敗，灰飛煙滅；如果螞蟻不舍棄自我，群策群力，合作無間，那么就無法搬動龐然大物。由于蜜鋒的舍棄自我，成就整個蜂巢；由于螞蟻不計較辛勤，所以能詮釋“團結力量大”這句諺語。舍棄之后往往能得到更大的回饋，雖然這個回饋不見得是本身得到，卻是整個團體的光芒，也就是人們常說的“犧牲小我，完成大我。”的涵意。

　　看過一樹樹的龍眼花嗎？如果龍眼花沒有凋謝的話，哪來可口的龍眼？看過一樹樹的梅花嗎？如果梅花的綠葉沒有凋落的話，哪來如雪的白梅？看過一大片隨風起伏的青稻嗎？如果沒有的油菜花的“化作春泥更護花”，哪來的金黃稻穗？有了自己的舍身，成就他人偉大的事跡；有了自己的舍棄，成為他人更磅礡的獲得。所以，舍棄并不是完完全全的失去，而是可以漣漪更多更廣的“擁有”。

成長總結作文篇6

下課時，大家都去打籃球，但我看到一大堆人圍過來，我跟他們說我們先到的，他卻要我們跟他比賽，我說我們要練習，他卻說我們練習沒有用，我一時惱羞成怒就罵他，但他卻用惡狠狠的眼光看我。他們人愈來愈多，我們不敢靠近，他們以成千上萬的人馬把我們擊退了，我覺得這種人應該受到懲罰。

　　但是，也有快樂的事，老師讓我們玩籃球，打了半節課呢！我們很開心。在這世界上有好人和壞人，我下定決心要當一個好人，也希望世上都是好人。

　　人生難免遇到不如意的事情，也許轉一個讀頭就有不一樣的想法，修養自己的身心，然后去影響別人，這樣才是對的，這是媽媽告訴我的一番話，我覺得自己的脾氣不太好，這個壞脾氣也要盡快改進才是。

　　每當我心情壞糟糟時，媽媽總能幫我加油打氣，并教導我如何面對不如意的事情，媽媽就是我最棒的加油站！

成長總結作文篇7

　　塞翁失馬，焉之非福！每當我無法作自己最想要做的事情，卻能總是可以得到更多令人感到意外的驚喜及特別的收獲。

　　每到悠閑的周休二日，就是我最喜愛的娛樂看電視玩電腦的游戲時間，我總是玩著現在我既喜歡又流行的電腦線上小游戲，配著總是讓我食指大動且贊不絕口的蠶豆酥，“喀拉喀拉”有節奏的咬著，就像合唱團一樣，為我的電腦線上小游戲伴奏；當我在看我最喜愛的卡通時，總是拿著一大包的餅干和糖果，看著電視又配著甜滋滋的糖果和香噴噴的餅干，就像在跟餅干糖果開熱鬧的舞會似的，邊看邊吃，真是“偷得浮生半日閑”的享受啊！每到悠閑的周休二日，就會有堆積如山的糖果，一顆顆的跑進我的嘴巴里，假日真是逍遙自在啊！

　　最近就要考試了，大家都十分的緊張，因為老師說成績退步的人，就要接受嚴厲的處罰，但一到美好的假日，我就底擋不住電腦和電視的誘惑，看到電腦屏幕，就被“吸”了過去，手癢癢的想要打開電源，想要看電視玩電腦，但是又想到已經要考試了，非常掙扎，內心交戰不已，是要先讀書準備考試，還是先玩電腦的線上游戲？真是令人難以抉擇呀！后來我想了又想，決定應該要先準備考試，電視和電腦并沒有翅膀不會飛走，但是成績卻有長翅膀，只要一粗心大意，成績就遠走高飛，跟你說掰掰了。用“舍”去看電視和玩電腦的時間，努力不懈的讀書，換“得”的是人人盼望的好成績和自己扎實的根基，這真是一舉兩“得”啊！

　　漸漸長大的我，慢慢的.體會到，人生有太多需要在“舍”與“得”之間做選擇的時候，我發現舍去自己最想要做的事，去做更重要的事情，總能讓我有得到一些意想不到的收獲。

成長總結作文篇8

　　從小，我是跟著奶奶在鄉下長大的。

　　奶奶是個老戲迷。我曾記得，奶奶總是騎著三輪車帶著我去看戲，那時鄉下沒有專門的戲場，凡是演戲，都是在空曠的露天野地搭個臺子就成了。那個時候，我整天屁顛兒屁顛兒地跟在奶奶身后，每當夜晚來臨時，奶奶總是給我講那些戲中的故事，花木蘭女扮男裝替父從軍啦，穆桂英掛帥大獲全勝啦，梁山伯與祝英臺啦……

　　后來，我被爸媽帶到了洛陽，我上了幼兒園。那是一段多么令人向往的時光啊！我家門口有幾個和我一般大的孩子成天無憂無慮地瘋來瘋去，門前那幾棵低矮的歪脖樹也經常被我們多次光臨，媽媽總是罵我瘋丫頭。我瘋累了便纏著媽媽講故事，《安徒生童話》，《365夜》，《孫悟空三打白骨精》，《木偶奇遇記》……媽媽總是有講不完的故事，我沉浸在那些美妙的故事中，如癡如醉，百聽不厭，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險的旅行。

　　6歲時，我上了小學，初到學校，還不懂校規校紀。有一回，說出來不怕大家笑話，我和幼兒園里認識的一位小朋友下課時玩得很盡興，以至于上課鈴聲響了也沒聽到，直到發現操場上沒人了，我們才慌忙往教室里跑，至今回想起來，仍覺得好笑。二年級時，李老師（我們現在的班主任）接手我們的班，她開始推薦我們買什么書，讀什么書。也就是在那個時候，我才真正與書交上了朋友。

　　三年級起，老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多的書讀，三年級期末時我開通了校信通博客，剛開始，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得和別人交流。之后，我有幸遇到了我們敬愛的小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，受益匪淺。漸漸地，我的文章有了起色，寫的長了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。我的《可愛的四眼兒》，《樹葉的旅程》，《家庭老爸》等幾篇文章都得到了小程老師的一致好評，其中，《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當做范文進行了講解。功夫不負有心人，終于，我在校信通第七屆書香班級活動中獲得了“閱讀之星”，在第八、九屆書香活動中榮獲了“金牌閱讀天使”的稱號，其間還當上了小博腕兒。我知道，這所有的榮譽都是我辛勤勞動的結果。

　　如今，我已是一名小學六年級的學生，讀的書也慢慢多了起來，有科幻書，文學書，歷史書等。我讀了《三國演義》，仿佛和作者一起跨越歷史的時空，久久無法走出作者所營造的史詩般的氛圍，感受到了那滾滾長江東逝水的豪邁，領略了那波瀾壯闊的戰爭畫面。寒假里，我又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。它使我明白了：生命屬于每個人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業——共產主義，那樣的人生才有意義……眼前，第十屆書香班級再度起航，而現在，我已是在路上了。

　　十一年彈指一揮間，匆匆而過。這里播種著我的童年，也見證了我的成長。

成長總結作文篇9

生氣，是一種情緒的表逹，每個人都有握緊雙拳，感到氣憤難當的時候。老師生氣時，就像醞釀已久的火山，瞬間爆發，噴發的巖漿讓遍野哀鴻，那一字一句的責備，就像劍一樣，挑出了學生的錯誤，刺穿了學生的面具。當爸媽生氣時，嚴厲的責備有如機關槍一樣的掃射，批評著我，傷了我的心，使我感到無比的挫敗。而當我感到內心不平時，我也會有生氣的情緒。

　　猶記得剛升上小學時，我的身體里充滿了好奇的基因，和同學相處得很愉快。但那一天，一群同學才下課便蜂擁至球場打籃球，那時大伙的個子小，而我是班上“鶴立雞群”的“高”手，當然被寄予厚望，但那場球賽只因為我沒投進一球二分球，分數被對方占了上風，某位同學馬上在球場上毫不留情的對我破口大罵，甚至拳腳相向，而我也不甘示弱的“回敬”他幾招，你一拳我一腳，在球場上扭打了起來，直到老師飛奔而來厲聲制止，我們才停止打斗，雙方憤憤不平的回到教室。那時的我，怒火高漲，眼中有火、腹中有怒意，惡狠狠的瞪著那位同學，真想把他生吞活剝吞進肚里，以抒發自己憤怒的情緒。

　　老師告訴父母這件事情的經過，原來以為會換上一頓責備，我已在心中擬好千百個“辯白”的對話，我要訴說自己的委屈、無奈，讓父母站在我這一邊為我出氣。沒想到爸媽卻靜下心來告訴我：“在學校，與同學意見不合、起爭執是難免，但不應該以暴力來解決問題，而是該用和緩的情緒與同學溝通，尋找最佳的解決辦法。”，一夜思索，待我的心情平復以后，我細細的思量著父母的這番話，才發現憤怒對解決問題無濟于事。

　　我告訴自己下次再有讓自己忍無可忍的時候，先克制自己的行為，和同學理性的溝通，不用卑劣的字眼，不以暴力的方式相待，更重要的是找出方法解決我的血氣方剛，現在的我，學會利用打球、下圍棋、甚至吹直笛的方式，在揮灑青春的汗水中，在沉浸于悠揚的笛音聲中，任自己失控的情緒被分解到汗水與樂音交織的空氣里。

　　蘇格拉底說：“沒有經過反省的人生，是不值得活的人生。”，我時時反恭自省，尤其知道生氣不能解決問題，不但大腦會失去理智，也會傷害與他人之間的友誼，我們應控制好自己的情緒，先檢討自己再三思后行，找到抒發自己怒氣方式，少一點沖突、多一點體諒，讓我們的生活漾滿暖暖關懷與諒解。

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