六年級學期自我總結(jié)范文（精選13篇）

　　自己總結(jié)是個人在一段時間內(nèi)對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自己總結(jié)，它可使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份自己總結(jié)了。自己總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的六年級學期自己總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　六年級學期自我總結(jié) 1

　　在六年級這個學期，我經(jīng)常上課時時跟同桌講話，而且字也寫得有點退步，這兩點是我最大的缺點。現(xiàn)在上課時還會分心，時不時地做點小動作，要快點兒改正!不過，我現(xiàn)在做事情的速度變快了，更不會忘寫作業(yè)了，這是本學期最大的優(yōu)點和提高。當然，我不會常常遲到，被老師批評啦!

　　你表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調(diào)皮搗亂，這可不好!不過，你尊敬老師，熱愛勞動，學習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，你還要主動遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信你會取得成功的..!

　　在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

　　我有許多優(yōu)點，如在 英語 方面，我的 英語 成績比較好，每天回家我都會在家里復習 英語 ，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!

　　這個學期，我在學校見到老師就問好。上課時偶然會講小話，造作業(yè)三心二意，經(jīng)常考不到100分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得往丟，都是放在抽屜里，放學再往丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”由于我字寫得漂亮，上課時發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些!

　　每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時時我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課時也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。

　　行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

　　搬水也搬了一年半了，自然有些厭倦這無聊又煩味的工作了，有時都不想去搬水，失去往日對搬水的熱情了。但是看著沈家鑫對搬水一如往故，絲毫不怠慢，我才覺得自己好沒耐心啊!別人恐怕多覺得沈家鑫什么多不如我們吧!但是我卻覺得自己有一點卻真的沒法與沈家鑫比，那就是我的耐心。對學習缺少耐心，對搬水也缺少耐心……似乎做什么事情多沒什么耐心一樣。都是一段時間熱。我一直都感覺自己往往多控制不了自己，做什么事情一不順心，多回不舒服半天，感到全身上下不爽!在這一點上我恐怕真的不如家鑫吧!在此，我希望老師能幫助我，幫我克服這毛病，能持之以恒地做好每一件事，我的脾氣也是屢改屢不成功的。

　　六年級學期自我總結(jié) 2

　　光陰似箭，時光飛逝，六年級上學期一眨眼功夫就要過去，馬上將面臨小學畢業(yè)。這一學期發(fā)生了許許多多的事，我也得到很多收獲。

　　六年級開學時，爸爸媽媽像往常一樣準備繼續(xù)把我再送到王老師家的小飯桌，但我卻不想再去了。仔細想想，近些年來我與別人相比有些方面不是很好，學習成績也大幅度下降，歸根結(jié)底我認為就是受了王老師家那些貪玩學生的影響，該回家好好改改身上的壞毛病了。

　　剛開始回家，我每天仍然像在王老師家一樣，作業(yè)隨便寫一寫就行了，也沒有給爸爸媽媽檢查，不會的第二天到學校抄同學的就行了。有一天我數(shù)學作業(yè)做漏了幾題，于是周老師把爸爸叫來批評了一頓，回去后爸爸加強了對作業(yè)本的檢查，但也只是按時完成作業(yè)而已。

　　隔了幾天，張老師又給爸爸打電話了，把我在學校里的不良表現(xiàn)告訴了爸爸，特別提到作業(yè)書寫不認真的事。爸爸把我以前的作業(yè)重新看了一遍，分析了我存在的問題，要求我每天必須給他簽字，還去買了一些練習題給我做。第一次給爸爸檢查，我在書寫時比平時多下了些功夫，但還是被爸爸批評了。為此我委屈地和爸爸吵了一架，但吵架也不是解決問題的辦法，我按照爸爸的要求開始重寫。先把該分開的分開、該合攏的合攏，雖然字仍然有些七歪八扭的，但再也不是擠成一堆的了。再后來，我又試著把每一個字快速的一筆一畫地寫出來，一段時間后，我就可以寫得基本上清楚整潔了。

　　經(jīng)過快一個學期的.改正，我還改掉了其他一些毛病，這時我才猛然發(fā)現(xiàn)我的壞毛病，并不是被別人影響和帶壞的，而是我對自己的要求不嚴格造成的。想想自己長這么大了還要爸爸監(jiān)督，有些慚愧，以后要更多的依靠自己，才能真正成長。

　　六年級學期自我總結(jié) 3

　　成功沒有捷徑，僅有靠自己的努力和付出才能取得勝利。在學習的路程上，有著許多困難和挫折，有人沒有勇氣度過，從而渾渾噩噩度過一生，有人則披荊斬棘，嘗到了勝利的果實。

　　愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，僅有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過職責感。”僅有對學習產(chǎn)生興趣，才能更認真的學習。比如某些同學，根據(jù)自己的喜好來學習，弱科放在一旁不管，結(jié)果偏科很嚴重。要想辦法對自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣，并學好它。教師經(jīng)常對我們說“理科要多練，文科要多讀”。我們就應(yīng)多讀多寫，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會的題目，千萬不要不懂裝懂。

　　學習更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這對聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背，如果不踏踏實實地學，又找不到適當?shù)膶W習英語的方法，就會苦惱、郁悶，因而陷入困境，對英語厭煩，所以，在學習上不僅僅要有刻苦、勤奮的精神，并且要找到恰當、適合自己的學習方法，在學習之路上踏踏實實地走好每一步。

　　“預則立，不預則廢”每次課前都要先預習下，下節(jié)課學習的資料，不但能使我們的自主學習潛力有很大的提高，還能排除對教師的'依靠。如果不課前預習，就會比別人慢一拍，造成課堂學習上“手忙腳亂”的窘相。

　　“溫故而知新”當教師講完課之后，我們就應(yīng)做到即時復習，鞏固學過的知識，記憶得更牢固。我們也能夠試試為自己制定一個學習計劃，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來還是竹籃打水——一場空。

　　學習方法因人而異，各不相同，愿同學們找到適合自己的學習方法，在學習生涯中繪上精彩的一筆!

　　六年級學期自我總結(jié) 4

　　時光荏苒，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年級的學習生活已經(jīng)結(jié)束。在這一學期里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇，也取得了不少的進步和成長。

　　在學習方面，我更加自覺和努力。課堂上，我認真聽講，積極回答問題，不再像以前那樣容易分心。遇到不懂的問題，我會主動向老師和同學請教，及時解決疑惑。課后，我認真完成作業(yè)，還會主動閱讀一些課外書籍，拓寬自己的知識面。在期末考試中，我的成績有了明顯的提高，這讓我更加堅信，只要付出努力，就一定會有收獲。

　　在品德方面，我努力做到誠實守信、尊重他人、關(guān)心集體。我遵守校規(guī)校紀，不遲到、不早退、不曠課。在與同學相處中，我學會了理解和包容，不再因為一點小事就和同學發(fā)生爭吵。當同學遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助他們解決問題。我積極參加班級的各項活動，為班級的.榮譽貢獻自己的一份力量。

　　在體育方面，我堅持每天鍛煉，增強自己的體質(zhì)。體育課上，我認真完成老師布置的各項任務(wù)，努力提高自己的體育技能。在學校組織的運動會上，我積極報名參加比賽，雖然沒有取得很好的名次，但我感受到了運動的快樂和團隊的力量。

　　在藝術(shù)方面，我參加了學校的繪畫社團，學習了一些繪畫技巧和方法。通過不斷地練習，我的繪畫水平有了一定的提高。我還參加了學校組織的書法比賽，獲得了優(yōu)秀獎，這讓我對書法產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

　　當然，我也存在一些不足之處。比如，有時候我會粗心大意，在考試中丟失一些不該丟的分數(shù)。在做事情時，我有時候會缺乏耐心和毅力，容易半途而廢。在今后的學習和生活中，我會努力改正這些缺點，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　總之，六年級這一學期，我收獲了很多，也成長了很多。我要感謝老師的辛勤教導，感謝同學的幫助和支持。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷進步，成為一個更好的自己。

　　六年級學期自我總結(jié) 5

　　這個學期匆匆而過，回顧這一學期的學習和生活，我感慨萬千。

　　在學習上，我始終保持著積極的態(tài)度。對于新知識，我充滿了好奇和渴望，總是努力去理解和掌握。數(shù)學的難題讓我絞盡腦汁，但當我最終找到答案時，那種成就感無與倫比；語文的優(yōu)美文章讓我陶醉其中，我學會了欣賞文字的魅力，也努力提升自己的寫作水平；英語的單詞和語法雖然有時讓我感到頭疼，但我堅持不懈地背誦和練習，成績也有了一定的提高。

　　然而，我也清楚地意識到自己存在的問題。我在學習上有時候會比較浮躁，不能夠靜下心來深入思考。比如在做數(shù)學題時，常常因為粗心大意而犯錯。在復習功課時，也沒有制定合理的'計劃，導致復習效果不太理想。

　　在生活中，我學會了獨立和自理。我能夠自己整理房間，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。和同學相處時，我更加懂得了尊重和包容，能夠與大家友好地交流和玩耍。我們一起參加學校的活動，一起為班級的榮譽而努力，那種團結(jié)協(xié)作的感覺讓我感到無比溫暖。

　　同時，我也積極參加各種興趣活動。我參加了學校的合唱團，在歌聲中找到了快樂和自信；我還參加了書法班，一筆一劃地書寫著中國傳統(tǒng)文化的韻味。

　　回顧這個學期，我有進步也有不足。在未來的日子里，我會更加努力，改掉自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，爭取在學習和生活中都取得更大的進步。

　　六年級學期自我總結(jié) 6

　　六年級的這一學期，對我來說是充滿挑戰(zhàn)和成長的一段時光。

　　學習上，我面臨著更多的知識和更復雜的問題，但我沒有退縮。我學會了如何更好地安排時間，制定學習計劃，提高學習效率。每天放學后，我都會先完成作業(yè)，然后復習當天的課程，預習明天的內(nèi)容。在課堂上，我積極發(fā)言，與老師和同學們互動，思維也變得更加活躍。在期末復習階段，我系統(tǒng)地整理了各科的知識點，做了大量的練習題，雖然過程很辛苦，但最終取得了不錯的成績，這讓我明白付出就會有回報。

　　在思想方面，我變得更加成熟和懂事。我開始理解父母的辛苦，主動幫他們分擔家務(wù)；我也更加關(guān)心身邊的'同學，當他們遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援手。在班級活動中，我學會了團隊合作，明白了只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績。

　　但我也存在一些不足。比如，我有時候會過于追求完美，給自己太大的壓力；在面對挫折時，我的心態(tài)還不夠堅強，容易產(chǎn)生消極情緒。此外，我的閱讀量還不夠大，需要在今后多讀一些有益的書籍，豐富自己的知識儲備。

　　展望未來，我充滿信心。我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，只要我堅持不懈，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

　　六年級學期自我總結(jié) 7

　　轉(zhuǎn)眼間，六年級的學習生活已經(jīng)畫上了句號。在這一學期里，我收獲了許多知識和成長。

　　在學習方面，我取得了一定的進步。語文的閱讀理解和寫作能力有所提高，能夠更準確地理解文章的含義，并且能夠運用豐富的詞匯和恰當?shù)男揶o手法來表達自己的想法。數(shù)學的解題思路更加清晰，能夠靈活運用所學的公式和定理解決各種問題。英語的聽說讀寫能力也都有了不同程度的提升，能夠和外教進行簡單的交流。

　　我還積極參加了學校組織的各種活動。在科技節(jié)上，我和小組同學一起完成了一個科技小制作，雖然過程中遇到了很多困難，但通過我們的共同努力，最終獲得了獎項，這讓我明白了團隊合作的重要性。在讀書節(jié)中，我閱讀了許多經(jīng)典名著，拓寬了自己的視野，也提高了自己的.文學素養(yǎng)。

　　不過，我也意識到自己存在一些不足之處。比如，我的學習方法還不夠科學，有時候會花費很多時間在一些不重要的問題上。在考試時，我有時會因為緊張而發(fā)揮失常，導致成績不理想。此外，我的體育成績還有待提高，需要加強鍛煉。

　　在今后的學習和生活中，我會努力改進自己的不足。制定合理的學習計劃，提高學習效率。加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。同時，我也會保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷進步。

　　六年級學期自我總結(jié) 8

　　六年級的這一學期，是我小學生涯中難忘的一段經(jīng)歷。

　　在學業(yè)上，我付出了不少努力。課堂上，我認真聽講，努力跟上老師的節(jié)奏，積極參與課堂討論。課后，我認真完成作業(yè)，遇到難題時，我會先自己思考，實在無法解決再請教老師和同學。通過這樣的學習方式，我的成績有了穩(wěn)步的提升，尤其在數(shù)學和英語方面，有了明顯的進步。

　　在性格方面，我變得更加開朗和自信。以前，我不太敢在公眾場合發(fā)言，現(xiàn)在我能夠勇敢地表達自己的觀點。我還積極參加了學校的'演講比賽，雖然沒有獲得很好的名次，但這次經(jīng)歷讓我突破了自我，變得更加勇敢。

　　我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛好。我喜歡繪畫，課余時間經(jīng)常參加美術(shù)班，學習各種繪畫技巧。我的作品還在學校的展覽中展出，這讓我感到非常自豪。

　　然而，我也存在一些缺點。比如，我有時候會比較粗心大意，在考試中因為一些小錯誤而丟分。在和同學相處時，偶爾會因為一些小事而發(fā)生爭執(zhí)。

　　在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，提高自己的學習成績。同時，我會改正自己的缺點，讓自己變得更加細心和寬容。我相信，只要我堅持不懈，一定能夠成為更好的自己。

　　六年級學期自我總結(jié) 9

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年級的學習生活已經(jīng)結(jié)束。在這一學期里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇，也取得了不少的成長和進步。

　　在學習方面，我更加勤奮努力。數(shù)學一直是我的強項，但我也沒有因此而驕傲自滿，依然認真聽講、完成作業(yè)，積極參加數(shù)學競賽，不斷提高自己的解題能力。語文和英語對我來說相對較難，但我沒有退縮，而是每天堅持閱讀、背誦，積累好詞好句，努力提高自己的語言表達能力和閱讀理解能力。通過我的不懈努力，期末考試中我的成績有了明顯的提高。

　　在品德方面，我注重培養(yǎng)自己的良好品德和行為習慣。尊敬師長，團結(jié)同學，主動幫助有困難的同學。在班級活動中，我積極參與，努力為班級爭光。我還積極參加學校組織的志愿者活動，關(guān)心他人，為社會貢獻自己的一份力量。

　　在興趣愛好方面，我喜歡閱讀和繪畫。閱讀讓我開闊了視野，增長了知識；繪畫讓我發(fā)揮了想象力，表達了內(nèi)心的想法。我還參加了學校的.繪畫比賽，獲得了不錯的成績。

　　當然，我也存在一些不足之處。比如，有時候我會粗心大意，導致一些簡單的題目出錯。在時間管理上，我還需要進一步提高，合理安排學習和娛樂的時間。

　　在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，改正不足，不斷進步，成為一個更優(yōu)秀的學生。

　　六年級學期自我總結(jié) 10

　　六年級的這一學期，對我來說是充滿變化和成長的。

　　學習上，我明顯感覺到知識的難度在增加，但我沒有被困難嚇倒。課堂上，我認真聽講，積極回答問題，跟著老師的思路走。課后，我認真完成作業(yè)，遇到不懂的問題及時向老師和同學請教。在復習階段，我制定了詳細的學習計劃，合理安排時間，對每個科目進行系統(tǒng)的復習。經(jīng)過努力，我的學習成績有了一定的提高，尤其在數(shù)學和科學方面，我取得了不錯的成績。

　　在人際交往方面，我學會了更好地與同學們相處。我們一起學習、一起玩耍、一起討論問題，互相幫助，共同進步。我也學會了傾聽他人的'意見和想法，尊重他人的觀點，這讓我在班級里結(jié)交了更多的朋友。

　　我還積極參加了學校的各種活動，如運動會、文藝匯演等。在運動會上，我雖然沒有取得很好的名次，但我感受到了運動的快樂和團隊的力量。在文藝匯演中，我參與了班級的舞蹈表演，通過排練和演出，我不僅提高了自己的舞蹈水平，還增強了自信心。

　　然而，我也意識到自己存在一些不足。比如，我的語文寫作能力還有待提高，有時候會因為緊張而在考試中發(fā)揮失常。我會針對這些問題，制定相應(yīng)的改進措施，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

　　展望未來，我充滿信心。我將以更加飽滿的熱情和更加認真的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的夢想。

　　六年級學期自我總結(jié) 11

　　六年級的學期匆匆而過，回顧這一學期，我收獲頗豐。

　　學習上，我付出了很多努力。每天我都會早早起床，背誦課文和單詞，預習新的知識。課堂上，我全神貫注地聽講，認真做筆記，不放過任何一個知識點。課后，我認真完成老師布置的作業(yè)，還主動做一些額外的練習題來鞏固所學的知識。通過努力，我的成績有了顯著的提高，尤其是在英語和數(shù)學方面，我取得了較大的進步。

　　在生活中，我也學會了獨立和自律。以前，我總是依賴父母幫我做很多事情，但現(xiàn)在我學會了自己整理房間、洗衣服、做飯等。我還制定了自己的作息時間表，每天按時起床、睡覺，合理安排學習和娛樂的時間。

　　這學期，我還參加了學校的興趣小組，如書法小組和機器人小組。在書法小組中，我練習了硬筆書法和毛筆書法，不僅提高了自己的書寫水平，還培養(yǎng)了自己的耐心和專注力。在機器人小組中，我學習了編程和機器人搭建，鍛煉了自己的'動手能力和邏輯思維能力。

　　當然，我也有一些不足之處。比如，我在面對困難時，有時候會選擇逃避，而不是勇敢地去面對。在與同學相處時，我有時候會因為一些小事而發(fā)脾氣，影響了同學之間的關(guān)系。我知道這些都是我需要改進的地方，我會努力改正，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　六年級的這一學期，是我成長的重要階段，我會永遠記住這段美好的時光，帶著滿滿的收獲和經(jīng)驗，繼續(xù)前行。

　　六年級學期自我總結(jié) 12

　　六年級的這一學期，是我小學階段的重要時光。在這學期里，我經(jīng)歷了許多，也有了很多的感悟和收獲。

　　學習是我這學期的主要任務(wù)，我在學習上付出了很多努力。我養(yǎng)成了每天預習和復習的`好習慣，這讓我在課堂上能夠更好地理解老師所講的內(nèi)容。在做作業(yè)時，我也更加認真仔細，不再像以前那樣粗心大意。我的努力得到了回報，在期末考試中，我的成績有了明顯的提高，特別是在語文和數(shù)學方面。

　　除了學習，我還積極參加了學校的各種活動。在運動會上，我參加了跑步比賽，雖然沒有獲得名次，但我鍛煉了自己的勇氣和毅力。在班級的文藝表演中，我也勇敢地展示了自己的才藝，贏得了同學們的掌聲。

　　然而，我也清楚地認識到自己還存在一些不足之處。比如，我的英語口語表達能力還不夠好，在與外教交流時，常常感到緊張和詞不達意。在處理問題時，我有時會過于急躁，沒有充分考慮到他人的感受。

　　針對這些不足，我制定了改進計劃。我會每天練習英語口語，多聽多說，提高自己的表達能力。在處理問題時，我會先冷靜思考，再采取行動，學會換位思考，尊重他人的意見。

　　這學期的經(jīng)歷讓我明白，只要努力就會有進步，而反思自己的不足則能讓我不斷成長。我相信，在未來的日子里，我會變得更加優(yōu)秀。

　　六年級學期自我總結(jié) 13

　　六年級的學期如同一場精彩的旅程，在這段時光里，我經(jīng)歷了許多，也實現(xiàn)了自我的蛻變。

　　在學業(yè)上，我一直保持著積極進取的態(tài)度。每一堂課我都認真對待，積極參與課堂討論，勇敢地提出自己的見解。遇到難題時，我不再輕易放棄，而是努力思考，查閱資料，或者向老師和同學請教。這種堅持和努力讓我的學習成績穩(wěn)步提升，尤其是在數(shù)學和語文這兩門主科上，我取得了令自己滿意的成績。

　　我還注重拓展自己的知識面，閱讀了大量的課外書籍，從文學名著到科普讀物，從歷史故事到現(xiàn)代科技，豐富的`閱讀讓我開闊了視野，也提高了我的寫作能力和思維能力。

　　在性格方面，我變得更加自信和開朗。以前的我總是有些內(nèi)向，不敢在眾人面前表達自己。但在這學期，我積極參加學校的演講比賽和辯論活動，一次次的鍛煉讓我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，能夠自信地站在舞臺上，清晰地表達自己的觀點。

　　同時，我也學會了更好地與人合作。在小組作業(yè)中，我與同學們分工協(xié)作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。通過與同學們的交流和合作，我不僅學到了知識，還收獲了珍貴的友誼。

　　當然，我也明白自己還有很多需要改進的地方。比如，我的時間管理能力還不夠強，有時候會因為拖延而導致任務(wù)不能及時完成。我會在今后更加嚴格地要求自己，制定合理的計劃，提高自己的時間利用效率。

　　六年級的學期是我成長的重要階段，我會帶著這份寶貴的經(jīng)歷和收獲，繼續(xù)努力，迎接未來的挑戰(zhàn)。

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