總結的作文

時間：2021-04-22 18:50:16 總結我要投稿

有關總結的作文匯總七篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的總結的作文7篇，歡迎大家分享。

有關總結的作文匯總七篇

總結的作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼一下子一個學期差不多過去了，在朋友和老師的幫助下，我上課認真聽講，堅持不懈的努力下，當然我的學習也進步了特別多。

　　以前，我的字寫的不好，爸爸說：“只要讓別人看一秒，就不想往下接著看。”星期五，老師說要讓我參加聽寫文字的大比拼，我知道我寫的字寫的不好，只能羞愧地點一點頭。

　　當我回到家時，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也為我擔心，那可怎么辦呀，萬一輸了那可怎么辦？爸爸媽媽也為我的字寫不好想了很多辦法。準確說是因為我的姿勢可能有一點不對勁，或者握筆姿勢不對。

　　第二天，我全天休息，正在我打開電視的那一瞬間，媽媽大叫，一有時間就看電視，沒有一點兒自覺性，你現在沒事，怎么不去多練練字呢？

　　我走進了我的房間，媽媽對我說：“如果把字寫好，先要把姿勢坐對，坐端，眼睛離桌子30公分距離，只要把姿勢坐對，哈哈，我相信你一定能把字寫的特別好。”

　　我按照媽媽的說法，一步一步地練起了字，要把字寫好，要先從名字開始練，一天就這樣結束了，雖然這一天結束了，我覺得還是特別有價值，因為我的字進步了許多。

　　到了星期一，啊！我最不想等到這一天，可是該來的還是來了，我的心就像一團兔子一樣亂蹦，緊張極了。到了最后，我還是獲得了最終勝利，得到了許多人的掌聲和同學的夸獎。

　　一份耕耘，一份收獲，只要一直朝著目標方向去加油努力，堅持不屑，就沒有完不成的事，我還知道了失敗是成功之母，只有不斷總結經驗教訓，才能向成功邁出一大步！

總結的作文篇2

　　我擔任高二、8班的班主任。在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發展，影響著學生成長的速度和趨向；我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。

　　一、我所做的主要工作

　　高二年級第一學期，面對新建的班級，新的同學和新的老師，同學和老師之間都有適應的過程。高二還是高中學習最重要的時期，要維持學習狀態上的“穩”，還需要做大量的工作。

　　（一）班干部的選擇，先是由我根據學生的分班成績及高一時班主任的推薦確定的人選，這次的選擇完全是老師的決定，但提前說明：期中后改選。每月召開一次班委會，分析總結上一月的班里的情況，及時發現班里的情況，班干部工作有成績時，注意在全班及時表揚，樹立他們的威信；但當班級出現問題時，也要給班干部壓力。我們班的班干部都是些積極主動，有責任心的一批同學，認真負責管理班級。

　　（二）堅持利用好班會課，班會是對學生進行教育的最好時機，我能利用好每周的班會課進行教育，有思想品德、做人的道理、責任心的培養、勵志等，下列是我們班舉行的系列班會：

　　九月——我為班級添光彩

　　十月——做一個有責任心的人

　　十一月——我們的理想

　　十二月—— 重新再來

　　（三）努力營造一個學習氣氛濃厚的班集體，針對高二學生渴望自己有進一步的提升的心理特點，抓住剛入學這段時間進行教育，激發他們要在高中不荒廢光陰的激情。用一中的成績，師兄師姐的激動人心的事跡來激勵他們。把班會課作為教育的陣地，先后給學生介紹了高效率的學習、時間管理的有效性、勵志教育等專題，同時利用板報、墻壁等作為宣傳陣地激發學生的學習熱情。當然，我還更以自身行動、學識去感化他們。

　　（四）利用各種機會及時與學生、家長、科任教師交流、溝通，除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學生。通過平時的觀察來了解學生的思想動態，及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。

　　二、主要收獲和體會

　　（一）加強了班干部隊伍建設，建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。

　　（二）加強了學生心理教育，促進健康成長，對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導；對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

　　（三）不斷學習，提高自身業務能力及綜合知識水平

　　“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。

　　作為一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

　　三、存在的問題

　　（一）班級管理工作還是要加強班干部和學生自覺性的培養。()這學期我個人盯得相對的緊一些，在這一點上，還需要向各位老師請教。

　　（二）班級工作有布置，但個別無落實，使個別學生容易鉆空子。班級的各項常規工作有待進一步加強，比如：衛生、課間長跑、課間操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

　　以上僅是我在班級工作中總結，回首這一年的工作，這其中有經驗，然而更多的是教訓，我會在以后的工作中吸取教訓，繼續努力。

總結的作文篇3

　　今天早上，我一大早就醒了，沒事干，我便上外面走走．走著走著，我來到了一片橡膠林，它樹干很粗，葉子又濃又密，大得像一把大傘，可以在下面乘涼。正巧有一些膠民在割膠，我有一個疑團，他們為什么不八、九點去？去問奶奶，奶奶也不知道，我便去請教無聲老師——《十萬個為什么》。

　　原來，橡膠樹是一種對管理技術要求很高的熱帶作物，不但栽培管理要有技術規程，割膠也有嚴格的制度。實踐證實，如果上午七時前割膠的產量為百分之百的話，到了八至九時割膠就會下降百分之六，十至十一時割膠的產量則下降百分之六十八。可見，清晨割膠是一天中產膠量最高的時候。

　　那為什么清晨割膠量高呢？我又從書上得知，膠乳貯藏在樹皮皮部的乳管里，把樹皮割開，牛奶般的膠乳靠著乳管本身及其周圍薄壁細胞的膨壓作用，就會不斷地流出來。清晨是一天中溫度最低和濕度最大的時候，橡膠樹經過通宵休整，蒸作用處于微弱停止狀態體內水分飽滿，細胞的膨壓，作用是一天中最大的。因此，清晨割膠產量高。

　　真是處處有學問啊！植物王國的奧妙可真多啊！

總結的作文篇4

　　時間總是轉瞬即逝，在三樂教育工作已經一個星期，我的收獲和感觸都很多，任職以來，我努力適應嶄新的工作環境，認真做好在自己的工作職責。在實踐中學習，努力適應工作。點點滴滴都讓我在工作中學習，在學習中進步，受益匪淺。

　　拓展自己的知識面，不斷完善自己。我想以后的工作中，必須要給自己充電，并且要和其他老師討教教學生學習的各種方法。

　　例如：有的數學題，只會做不會教，有的.數學三角題竟然不會，還有幫二年級學生演講，蔣老師告訴了我幫助他們建立思路，一點一點的來。總結一句話，要多問，多征求意見。還有叫他們默寫要有方法，梁老師的閉眼睛手寫比較奏效，可以讓他們記得那個字怎么寫，并且也可以默寫。要學的東西好多！一樣一樣來，我相信我一定會變的非常棒。

　　前臺的主要工作是接待客人，轉接電話，收發傳真、復印做好登記。人員出入也要做個要做好前臺這個崗位的話，就要對前臺工作有重要性的認識。這個崗位不單單體現出公司的形象；還是外來客戶對公司的第一形象。所以，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。我覺得，不管哪一個崗位，不管從事哪一項工作，都是公司整體組織結構中的一部分，都是為了公司的總體目標而努力。有了對其重要性的認識，促使我進一步思考如何做好本職工作。以下是我20xx年上半年工作總結：

　　一、上下班時要整理好前臺的物品，察看一切電器是否完好，是否關閉好電源。當天看看備忘錄還有什么事情要做。前臺大廳是隨時都要保持整潔大方。每天報紙要整理好。飲用水桶數發現不夠時要及時叫羅先生送水。前臺所需物品不夠時，都要及時申請購買如：紙巾、復印紙等。擺在會客廳、前臺大廳里的宣傳冊不夠時也要及時添加。傳真機、復印機、打印機沒有墨時，要電話通知趙先生加墨。如果前臺的物品壞了如：窗簾壞了就要叫維修工維修；如果電話線路有問題就要求助電信局。有什么問題都要想辦法解決。二、接收傳真，要注意對方傳給誰，問清傳真內容，以免接收到垃圾信息，接受到傳真要及時轉交給相關人員，要查收傳真有無缺漏。如果對方是自動傳真，可以不接收。發傳真后要注意對方有無收到，是否完整清晰。復印時要注意復印的資料完整否，避免復印資料缺漏。收發傳真、復印都要做好登記。如有信件也要及時交給相關人員。三、前臺接待客人，做好這項工作，最重要的是服務態度和服務效率。看到有來訪客人，要立即起身主動問好。對第一次來訪客人要問清楚對方貴姓，找誰有什么事，了解來訪者的目的后通知相關負責人，其中也要了解是否把客人留在前臺大廳還是會客室，還是引客到負責人辦公室、會客室。接待客人要笑臉相迎，耐心細致，親切大方。引客入座后倒上茶水，告知客人已通知相關負責人，請稍等。會客室夏天時開空調，冬天開窗，同時要讓會客室無異味，空氣流暢。四、轉接電話，要注意禮貌用語，使用公司的標準用語：您好！佛山邦普公司！之后問有什么可以幫到您的，問清楚對方找哪位，貴姓有什么事情，了解情況后轉給相關人員。熟悉公司內部人員的辦公電話短號。如果來電方是作廣告、推銷、網絡這些都是與公司無關的來電就要拒絕。如果有人找李總，要注意對方是不是真的有關公司的事情找李總；如果無法判斷可轉給祝瑩。找李助理、余經理等領導的電話也要問清楚；領導們的電話號碼也要記清楚，看到領導來電也可親切問候。

　　做前臺工作也有四個月多了，工作范圍較小；工作內容也比較少。但自己也有不足的地方，工作時集中力不夠，會犯迷糊；我希望以后能夠更認真上班工作，勤力做事。為公司做的多些。在09年下半年里要不斷提高自身形象，做好09年下半年工作計劃，提高工作質量、效率。還有責任心。（1）努力提高服務質量，做事麻利，有效率，不出差錯。服務態度要良好，接待客人要不斷積累經驗，要給客人留下良好印象。接電話時，也要不斷提高用語技巧；巧妙的問答客人。盡量讓每一個客戶滿意。（2）加強禮儀知識學習。如業余時間認真學習禮儀知識，公共關系學。了解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識，包括坐姿、站姿、說話口氣、眼神、化妝、服飾搭配，以及回答客戶提問技巧等等。

　　也可以上像美蓮凱的課，講的知識都是很實用的，上了課后會讓人更自信，令一個人有氣質。（3加強與公司各部門的溝通。了解公司的發展狀況和各部門的工作內容，有了這些知識儲備，一方面能及時準確地回答客戶的問題，準確地轉接電話。如果知識某個部門沒人，會提醒來電方，并簡要說明可能什么時間有人，或者在力所能及的范圍內，簡要回答客戶的問題，同時也能抓住適當機會為公司作宣傳。（4）努力打造良好的前臺環境。要保持好公司的門面形象，不僅要注意自身的形象，還要保持良好的環境衛生，讓客戶有種賞心悅目的感覺。

總結的作文篇5

　　第一次看到它的時候應該是在九歲的時候，好像也是在十月中旬，那時山上的金桂所散發出的香味至今我都記憶猶新，當時爺爺拉著我的手，坐在后山最高的一階的樓梯上，望著遠方的夕陽一點一點地向下挪。爺爺慢慢站起來，緩緩地走到了它的面前：“它啊，陪了我好多年了，從來到這里開始，只有它在一直陪著我啊！”爺爺伸手摸著那棵金桂樹的樹皮，有些感慨“它有多大了呢？”“它啊，其實具體的數字也記不大清楚，但一定是你的年齡的兩倍還多一點呢”于是的，第一次見面，它給我的記憶是：它比我大，大很多。

　　每次回老家總是希望能夠來后山一趟，尤其是在十月，桂花開了，米粒般大小的小花，點綴在綠葉之間，小卻十分的香。它不像是玫瑰或百合那樣的漂亮，花瓣一片片的包圍著花蕊；它不像是康乃馨那樣能夠將你的感激表現出來。它就只是那么靜靜地默默地開放著，不為炫耀，它甚至比葉苞都還要小一些，那么的比不起眼卻是給人帶來了無限的香，令人一點一點地沉迷于其中，陶醉在其中。

　　慢慢地從樹蔭下走過，那香味在你不經意間悄然鉆進你的鼻尖，然后進入你的心中，讓你難以忘記。忘不了它的不起眼卻比那些張揚的玫瑰牡丹更加的吸引人的眼球，它會比其他的花更容易進到你的心里，抹不去，也不愿抹去。

　　說實話，在科技發達的今天，這里并不算是最好的，不富裕，比這里美麗的地方多得是。但，我愛這里，在這個小小的村莊里每一戶人家門口都有一棵或大或小的桂花樹，一旦到了桂花盛開的季節，全村都圍繞著一陣清香。

　　它的香，讓你希望能夠醉在它的懷抱中。

　　“葉間千層綠，花開萬點黃。”宋代詩人朱熹曾在他的《詠巖柱》中這樣寫道。淡淡的黃色卻比那些耀眼張揚的紅好很多，不知為何，我是這樣想的。

總結的作文篇6

　　生命之中，其實我們需要等待的東西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度過著。小時候，我們等待某一天長大，長大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽，夕陽西下后，我們仿佛等待著再次輪回與再生。

　　考試來臨，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。

　　我這次半期考試語文、數學考得不太理想。不知道怎么了，考試的時候心里有點緊張，所以沒有認真想題，結果沒考好。我覺得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔任的數學科代表的稱號不相稱，心里感到很慚愧。我認為這次數學我沒考好的原因主要是平時基礎知識學得不扎實，加上粗心大意沒有認真讀懂題目的要求，好多明明會做的題都做錯了，結果導致這次數學考試出現漏做題目和馬虎的現象。語文方面，考得不好的主要原因是平時課外書讀得不多，詞語積累少，因此這次考試一些詞語寫錯了，如“準確無誤“這個詞語我就差點寫錯了；還有”遠近聞名“我寫成了”天下聞名“等。

　　另外作文內容單調，表達意思不準確也是一大缺點。英語雖然這次沒有半期考試，但是我自我感覺學起來還比較輕松，沒有語文和數學的壓力大，也許是因為我平時堅持認真學習的緣故吧！通過這次半期考試，使我知道了自己語文和數學學習方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭取期末考試考出好成績！

總結的作文篇7

　　有些東西，失去了才會珍惜；有些事物，要經歷過才能體會。就好像“舍”與“得”一樣，如果你舍棄了點點滴滴的時間，任憑的嬉戲玩耍，當花果飄零、歲月遞嬗之后，你會發現兩手空空，一無所有，那時，你才會恍然大悟，感到時光勿勿，“逝者如斯，不舍晝夜。”可是為時已晚；如果你得到了充足的時間，而沒有善加的利用，也是一事無成。所以，不管舍棄或是獲得，我們都要好好的利用時間，把握分分秒秒，做些有意義的事。

　　很多事情都是有舍才有得。舍棄玩樂的時間，得到的是好成績，古人所說的“十年寒窗”的孜孜矻矻、焚膏繼晷，才有“一舉成名”的飛黃騰達、富貴功名。雖然我們不是汲汲營營世俗的名利，但這些言語已是說明“舍”與“得”的意義。我們也知道要辛苦的工作，才會珍惜自己流血流汗的成果，也才能擁有舒適的生活，先舍棄安逸而辛勤的勞動賺錢，才能品嘗到開花結果的芳香。這個世界的規則就是如此，所以說，“含淚的播種，才有歡笑的收割。”

　　我舉一個例子來說明：五年級上學期第一次期中考后，我看到好多同學泣不成聲，因為他們考得不甚理想。看他們聊得是五光十色的電動、電視上的連續劇或是好看的漫畫書，在課業上沒有投下任何的時間，如果如此，他們還能考得好，那就沒有什么天理了。他們得到了那么多的歡樂安逸的時間，盡情的歡樂，

　　終于在考試時慘遭“滑鐵盧”。所以說，得到的，要好好的珍惜與利用，才不會失去更多寶貴的東西。

　　如果工蜂不舍棄自我，整天歡欣的飛舞于花間，不事生產的工作，那些嗷嗷待哺的幼蛹豈非餓死，蜂王也會消瘦如竹，整個蜂窩不久就會自行毀敗，灰飛煙滅；如果螞蟻不舍棄自我，群策群力，合作無間，那么就無法搬動龐然大物。由于蜜鋒的舍棄自我，成就整個蜂巢；由于螞蟻不計較辛勤，所以能詮釋“團結力量大”這句諺語。舍棄之后往往能得到更大的回饋，雖然這個回饋不見得是本身得到，卻是整個團體的光芒，也就是人們常說的“犧牲小我，完成大我。”的涵意。

　　看過一樹樹的龍眼花嗎？如果龍眼花沒有凋謝的話，哪來可口的龍眼？看過一樹樹的梅花嗎？如果梅花的綠葉沒有凋落的話，哪來如雪的白梅？看過一大片隨風起伏的青稻嗎？如果沒有的油菜花的“化作春泥更護花”，哪來的金黃稻穗？有了自己的舍身，成就他人偉大的事跡；有了自己的舍棄，成為他人更磅礡的獲得。所以，舍棄并不是完完全全的失去，而是可以漣漪更多更廣的“擁有”。

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