防震演練活動總結

時間：2023-01-26 06:44:02 總結我要投稿

防震演練活動總結（通用16篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的防震演練活動總結，歡迎大家分享。

防震演練活動總結（通用16篇）

　　防震演練活動總結篇1

　　幼兒園是人群相對密集，事故易發地點，為了培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應急疏散演練方案”，并在20xx年3月30日舉行了防震演練。

　　一、領導重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。會上，領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、師生參與，演練效果呈現良好。

　　在演練期間，幼兒園地震警報長鳴，演習活動開始。當信號發出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向園長匯報，園長對演習活動進行簡要總結。園長宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

　　各班的'演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生對突發事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

　　防震演練活動總結篇2

　　為加強學校安全工作，進一步培養廣大師生在突發性災害發生時，掌握有關防災逃生知識技能。20xx年4月3日上午，紅廟子柏春小學舉行了避震應急疏散安全演練活動。為了組織好這次疏散演練活動，學校制訂了安全疏散演練方案，召開了安排部署會議，演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應對突發災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的`和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。

　　9點40分，隨著警報響起，各通道重要位置均有老師指揮學生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學生數并上報，全校師生460多人疏散，過程僅用了1分零43秒，做到了全程確保安全無意外，演練獲得圓滿成功。

　　這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。

　　防震演練活動總結篇3

　　通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產安全。我們每一個人都要樹立防震減災意識。

　　還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。地震發生時不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。

　　通過這次演練活動，大大增強了我們學生的安全知識，大大提高了學生的逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。這次地震逃生演練、不但增強了同學們應付突發事情的意識，而且還讓學生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應該原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物；在室內遭遇地震時，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，還讓我們親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的.指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

　　我還想到了，學校發生地震時，最需要的是學校領導和教師及時安排好撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護師生的生命安全。

　　防震演練活動總結篇4

　　20xx年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育，利用這次演練機會，進一步加強學生自我保護意識，增強全校師生的安全意識，維護學校正常的教育教學秩序，在全體師生的共同努力下，我校安全逃生疏散演練于圓滿結束，現將情況總結如下：

　　一、領導重視、演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育，利用這次演練機會，進一步加強學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、周密部署、演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操縱程序、疏散要求與留意事項作了逐一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的.安全區域、疏散順序、退場順序和留意事項，要求每一位教師明確各自的職責，完成各自的任務。

　　三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功

　　1、學校加大宣傳，進一步增強全校師生的安全意識，明確開展演練的重要性。

　　2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。

　　四、全校性演練效果良好

　　11月4日上午10：00組織全校學生參加防震減災逃生疏散演練，演練過程中學生都能夠服從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練不但檢驗了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，而且更進一步增強了全體師生的安全意識和自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　防震演練活動總結篇5

　　火災危害性極大，掌握在火災發生時自救的方法是必需的，特別是學校人群相對密集的地方，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“校園消防安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。

　　一、領導重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防火演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防火安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。校長還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的`說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好。

　　4月19日下午，校園鈴聲長鳴，消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

　　這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到40秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　防震演練活動總結篇6

　　為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹上級精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，x月xx日上午動員全校師生共同參與了防震減災活動，為構建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

　　一、建章立制、成立機構：

　　組長：xxx。

　　副組長：xxx。

　　組員：xxx。

　　職責：xxx

　　組長負責召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

　　副組長負責學校防震減災科普宣傳工作，并結合學校實際，逐步強化防震減災模擬演習與宣傳教育工作。

　　二、具體活動內容：

　　（一）每個班級開展一次“防震減災”主題班會

　　學校德育處要求各班通過班會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的'防范方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

　　（二）開展一次全校性應急疏散演練

　　1、根據我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

　　2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。

　　3、當聽到防震警報后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

　　4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。

　　x月x日，我校在領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了x分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

　　三、認真總結，形成機制：

　　今后，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常態化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命財產安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

　　防震演練活動總結篇7

　　為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實現民族團結教育。學校領導結合我們xx小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“陽光校園”“平安校園”“xx校園”提供安全保障。現就我校活動情況總結如下：

　　一、領導重視，活動到位

　　為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、積極宣傳，營造氛圍

　　1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，在學校圍墻外張貼宣傳標語，在xx場內醒目處張掛宣傳橫匾。了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防。學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報。每個班還利用《品德與社會》課的.教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的的流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

　　2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。

　　我校為了進一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，創建xx校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保護師生人身安全大有裨益。

　　三、認真籌劃，活動多樣

　　根據市教育局《關于開展中小學防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課。組織一次防災減災專題講座。進行一次防災減災專題廣播。開好一次防災減災主題班會。辦好一期防災減災宣傳欄。觀看一次防災減災影像片。觀看一次防災減災圖片展。開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和能力。

　　比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創建X校園”主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對多地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。

　　另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

　　今后，xx小學將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“xx校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。

　　防震演練活動總結篇8

　　為使大家了解防地震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2022年x月x日上午全校師生舉行了防地震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個方面：

　　一、學校重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案。召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識。各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

　　為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、井然有序，演練效果良好

　　這次活動全校共有xx多名師生參加，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我校疏散演練實施方案的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，為今后一旦發生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

　　演練活動結束后，各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。

　　但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，確保校園安全。

　　防震演練活動總結篇9

　　為進一步落實上級有關部門幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。我園堅持貫徹"安全第一，預防為主"的`方針，于2019年9月7日上午9：30分，組織全園師生開展了防震應急疏散演練活動。

　　演練前，我們組織教師學習了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動中的職責與幼兒逃生路線，要求各班在演練前組織開展防震逃生知識教育，保證演練活動能安全、有序的開展。

　　隨著警報的拉響，各部門人員迅速到位，并指揮幼兒進行躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場地，各班教師立即清點本班人數并匯報給總指揮，全園369名完成了安全撤離。

　　演練結束后，總指揮李玲副園長對本次活動做了總結，對于本次活動順利完成給予了肯定，本次演練活動安全有序，無安全事故發生，提醒幼兒今天是一次防震演練活動，如果以后發生地震了，小朋友要像今天一樣，做到“不荒、不忙”，認真聽老師指揮，積極自救。

　　通過此次演練活動，全園師生進一步了解了遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強了安全意識和自我保護能力。今后，我園將繼續開展相關的安全演練活動，進一步提高幼兒遇到緊急情況的反應能力。

　　防震演練活動總結篇10

　　x月x日，xx縣xx幼兒園組織全幼兒園開展師生開展了防震減災疏散演練活動。

　　下午2時30分，警鈴長響，演練程序正式啟動，各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下床、頂著枕頭，在教師帶領下安全有序到達預案要求的.指定疏散地點。冒著烈日，各班教師再次向孩子們強調地震、躲避疏散的要點，告訴孩子們遇到地震等災害，首先要學會保護自己，遠離建筑物等危險地方。教師清點幼兒人數，向園長報告，園長點評后演練結束。在整個演練過程中，教師始終密切關注幼兒安全，緊張有序，嚴格按緊急疏散程序和線路進行，確保在災害來臨時能高效疏散，最大限度保護幼兒生命安全，達到了演練目的。

　　本次活動，大家獲得了地震災害來臨的諸多經驗，各部門應變能力得到檢驗。今后，xx幼兒園將繼續開展一系列安全教育活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分，安全教育，警鐘長鳴!

　　防震演練活動總結篇11

　　為了進一步強化師生防震安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進行了全校性的防震安全疏散演練。現將活動情況總結如下：

　　一、領導重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，學校校長廖浩宏高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校教導主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進行動員，明確各自的.職責要求，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應對突發事件的能力。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　為了確保防震安全疏散演練順利進行，學校教導處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好。

　　4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，學生在老師指導下有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告教導主任。然后各班在教學樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育，教導主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結。

　　此次活動，學生從教室撤離到操場安全區用了約1分40秒鐘時間，第二次鞏固用時為42秒,演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發性災害發生時的安全防范應對能力，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的。

　　防震演練活動總結篇12

　　2019年5月12日是我國第11個“全國防災減災日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災知識，使師生控制應急避震的正確措施，XX 小學于5月10日上午8點50分開展了防震減災應急分散演練運動。

　　隨著廣播響起：“現在地震來襲，師生緊急避險”。學生聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學們立即用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規定的逃生路線進行撤離，到達操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。

　　德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關地震逃生、躲避、自救的相關平安知識和逃生要領。副校長常開彬對本次防震分散演練的歷程及演練的目的.、緊張性進行講述與總結。

　　此次演練整個歷程既重要，又有序，達到了預期后果。通過這次演練運動，有利于師生控制基礎的地震逃生技能和措施，加強平安意識。

　　防震演練活動總結篇13

　　4月20日下午15：400，根據我校實際情況制訂的“學校防震演練活動方案”，我校進行了應急疏散演練，這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。現將活動過程總結如下：

　　1、加強領導，周密部署

　　根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急演練小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校防震演練活動方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個門口都有老師把守，以防意外事故的發生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　2、疏散演練開始

　　活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的`地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。全程無一受傷事故發生，大部分班級的同學表現較好，尤其五年級的同學對本班殘疾學生的照顧，能夠作到姿勢正確，積極配合老師，按提前的計劃進行，但也有少數班級及個別同學表現很差，不認真對待，望以后同學們能認真對待，生命開不得玩笑。

　　防震演練活動總結篇14

　　每年的5月12日為我國防災減災日，為了進一步培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于2020年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了不定時防震減災演練活動，現就此次活動總結如下：

　　活動前：

　　在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調首先要從思想上引起高度重視，增強防災減災安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力;要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行;要求教師教育幼兒，聽到警報哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其及時扶起，幫助一起逃離危險地，對于特殊幼兒要給予特別的關照和保護。要求各小組按照各自的`職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　活動中：

　　5月10日10:10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災應急疏散演練活動開始。各班教師指導幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩定后快速撤離教室和樓內，到達戶外安全地帶，各班馬上清點人數，報告副園長。最后,由副園長對演習活動進行總結。

　　活動后：

　　各班教師對幼兒進一步進行防災減災的安全教育，平臺上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識等。

　　不足:

　　在本次演練前,我園特別召開了防震減災應急演練的動員大會,在會上曾強調防震減災演練的注意事項,其中,教室及樓內撤離后,要帶領幼兒到達安全場地,要遠離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個班級因到達撤離場地時間較晚，選擇了圍墻和教學樓附近避險，這是不正確的，因此，在最后對演練進行總結時，也特別對此類問題進行了修正，希望能夠引起教師們的注意。

　　通過這次演練活動不僅提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力，也進一步增強師生們的防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　防震演練活動總結篇15

　　非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。“生命誠可貴，安全最重要”，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護自救培訓。為貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。

　　大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從20xx年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的'疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

　　同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。

　　未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。

　　同學們，今天的成功演練，是對生命教育的最好行動。愿警鐘長鳴，生命之樹常青

　　防震演練活動總結篇16

　　自“5.12”汶川地震發生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神，增強學生防震減災意識，提高學生防震減災自我救護能力。我校領導十分重視防震科普宣傳，結合學校安全法制課，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校校本課程的一項重要內容。既拓寬了學生的知識面又發揮了防震減災科普宣傳的社會功能，極大地促進了全校師生防震減災意識的提高。通過多形式的.宣傳教育實踐，取得了一定成效，現將活動總結如下：

　　一、機構健全、制定預案：

　　1、成立由校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

　　2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，結合學校實際，逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

　　二、實施步驟：

　　（一）模擬地震情境，制定應急預案：

　　1、根據我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

　　2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責指揮。

　　3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線和建筑物。

　　4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。

　　5月15日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。

　　（二）開展多形式的防震宣傳教育：

　　采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式，強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關安全知識：

　　1、以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。

　　2、教導處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

　　3、學校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：

　　（1）不要急。破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

　　（2）人多先找藏身處。學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮學生就地避震，決不可帶頭亂跑。

　　（3）遠離危險。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

　　（4）被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　　（三）制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：

　　1、認真制定工作計劃，并按照計劃內容具體落實每一項工作。

　　2、每學期組織一次防震減災專題知識講座。

　　3、利用廣播、板報等媒介進行宣傳教育工作。

　　4、利用校會、班會等時間向學生開展防震減災教育活動，內容主要是聽講座，學習有關知識。

　　5、定期組織相關內容的演習。

　　6、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。

　　7、各組織成員要各負其責，認真完成各自工作。

　　8、平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育，增強學生的防災意識及防災知識。