總結(jié)作文匯總八篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的總結(jié)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
總結(jié)作文 篇1
時(shí)間一分一秒的過去，一天又一天，一年又一年。眼之間，我的六年小學(xué)生活已經(jīng)過去了，我覺得我應(yīng)該對(duì)自己做一個(gè)總結(jié)。
“小升初考試”是我人生中得第一個(gè)重要階段，而就是在這一個(gè)重要階段的時(shí)候，我考試失利了。
在英語(yǔ)考試中，英語(yǔ)筆試中的一個(gè)閱讀題目，由于自己的粗心大意，把題目看錯(cuò)了，意思理解錯(cuò)了。于是，原本會(huì)做的一個(gè)題目，全部都做錯(cuò)了。更可惜的是，那一個(gè)題目又有八分，全部扣掉了。
在語(yǔ)文考試中，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的數(shù)筆畫的題目，數(shù)“兜”字的第七畫，我竟然沒有想到“兜”字，應(yīng)該是“先中間，后兩邊”。而我，竟然從左到右來數(shù)筆畫的，我寫的是白字下面的那一小橫，而正確的答案應(yīng)該是“豎提”。就這樣，如果仔細(xì)一點(diǎn)，本可以拿到的一分，又因?yàn)樽约旱拇中拇笠猓謥G了一分。
這一次的考試，完完全全是因?yàn)樽约簩?shí)在是太粗心大意了，如果仔細(xì)一點(diǎn)的話，這幾分是絕對(duì)不會(huì)從自己的眼前白白“流”走的。
不過，這也是給我自己的一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)，而又是小升初上的教訓(xùn)，一定會(huì)讓我記憶猶新的。如果是在平常的考試中，我可能不會(huì)記住的，而正是在小升初的考試中，給我這樣一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)，我一定會(huì)記住的，請(qǐng)相信我。
在今后的日子里，我一定會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)待每一道題，在我人生的道路上，不再粗心大意了。
總結(jié)作文 篇2
一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績(jī)，所以寫這篇反思。
首先總結(jié)一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認(rèn)真聽講，是寫作業(yè)不認(rèn)真，寫字不認(rèn)真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點(diǎn)不在反思以前的錯(cuò)誤，而在如何改正以前的錯(cuò)誤，補(bǔ)全原來的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起：
1.把七年級(jí)的英語(yǔ)單詞全部不漏一個(gè)的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。
2.把七年級(jí)所遺留的題都做完。
3.再買一些題去做。
不光要補(bǔ)全原來的漏洞，還要學(xué)習(xí)新的東西。所以，我還要學(xué)習(xí)八年級(jí)的內(nèi)容，這樣，到八年級(jí)學(xué)習(xí)就容易多了，不至于輸在起點(diǎn)上，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)八年級(jí)的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：
1.每天20個(gè)八年級(jí)的單詞，爭(zhēng)取這個(gè)暑假背完。從而在開學(xué)后騰出更多的時(shí)間做題。 2.每天背一篇八年級(jí)的古詩(shī)文。開學(xué)后也能騰出時(shí)間做題。
3.還要預(yù)習(xí)八年級(jí)新添的科目《物理》。開學(xué)后也會(huì)容易多了。
4.買八年級(jí)的《數(shù)學(xué)》，《英語(yǔ)》，《物理》的練習(xí)題做一做。
我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的同學(xué)也是對(duì)手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以我一定要抓緊時(shí)間，也要不放過每一個(gè)問題，不放過每一個(gè)單詞，不放過每一個(gè)步驟。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)！在這短短的兩個(gè)月中，追平我的對(duì)手，超過我的對(duì)手！在新一輪的較量中勝過他們！
我相信我自己一定能圓滿完成任務(wù)，我相信我能化失敗為動(dòng)力！
總結(jié)作文 篇3
第一次看到試卷時(shí)，眉目之間凝成了一團(tuán)，心也微微抖了一下，那驚詫和恐懼在瞬間遍及全身，雙手沁出了一層淡淡的汗珠。嗓子哽咽了許久。
今年秋天冷得出奇，而無(wú)情的寒風(fēng)透著幾分嚴(yán)肅和冷漠。
獨(dú)自坐在桌前，不由得聯(lián)想到了那句話：千里之堤，潰于蟻穴。的確，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)就如同數(shù)個(gè)螞蟻洞一般，無(wú)聲地侵蝕著建立的堤壩，雖然沒有功虧一簣，但也處于風(fēng)雨飄搖之中。
我始終不敢相信自己的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，這是初中入學(xué)以來的最低紀(jì)錄。而那些錯(cuò)誤也令人感到可笑：注音查錯(cuò)題和默寫題。關(guān)于錯(cuò)別字和易混音的問題，我在很久就發(fā)覺了，但始終是睜一只眼閉一只眼，在作文中，我將它忽視：在作業(yè)中，我把它丟棄：在小測(cè)試中，我往往一知半解。就如同一面空隙太大的漏斗，毫不在意地將它們篩了出去，就算有疑惑，也不愿意去查查字典，叩求這門看似簡(jiǎn)單的學(xué)問。于是這些螞蟻就肆無(wú)忌憚地穿梭在這其中，使自己的成績(jī)狠狠地跌了下來。關(guān)于作文，正如我預(yù)料被毫不留情的打入了大眾分?jǐn)?shù)線，選材過于陳舊，毫無(wú)新意，頭腦中仿佛已山窮水盡，顯得愈發(fā)捉襟見肘，沒有起到提分的輔助作用。語(yǔ)文成了最拖后腿的成績(jī)，對(duì)于我來數(shù)無(wú)疑是巨大打擊。
剛有些起色的數(shù)學(xué)成績(jī)也很不理想，主要錯(cuò)誤是在選擇填空中。表面上是一些小問題，實(shí)際則暴露出更大的隱患：時(shí)間不夠。對(duì)于一些較復(fù)雜的題，我總會(huì)有些驚慌失措，因?yàn)椴皇炀毸詫?duì)題型感到陌生，自然會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間。
對(duì)于其他科目，雖然沒有拉分，但那細(xì)小的問題或多或少也同樣讓人感到遺憾。
許多事物是靠平時(shí)的點(diǎn)滴和積累才形成的，無(wú)論是錯(cuò)誤還是知識(shí)，都在那時(shí)間的流里融合匯聚，錯(cuò)誤的堆積是千里之堤潰于蟻穴，而知識(shí)的貯存則是水滴石穿，繩鋸木斷。
最后，我需要挑戰(zhàn)的一個(gè)問題就是：心態(tài)。我在每一次考試中總會(huì)被那無(wú)數(shù)的緊張，壓抑所包圍，那陰影總會(huì)影響自己的發(fā)揮，過多的壓力往往令我慌張。許多更該用心去做去想去處理的事件，就在我漫天漫地的心煩意亂之中，被輕忽被漠視被省略了。因?yàn)椋抑皇且恍囊灰獾卦谏鷼狻Ｔ谇榫w上做文章，這是對(duì)自己的浪費(fèi)。生命需要陽(yáng)光，心態(tài)更需要陽(yáng)光。陽(yáng)光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式，成功是一種心態(tài)，生活沒有固定模式，應(yīng)該像陽(yáng)光一樣開發(fā)。快樂的心態(tài)會(huì)像一縷溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散心里的陰云，陽(yáng)光會(huì)鋪滿每個(gè)角落。而我也發(fā)現(xiàn)，生活因?yàn)闊釔鄱S富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺臁?/p>
總結(jié)作文 篇4
明天，孩子們就要進(jìn)行期末考試了。這一段時(shí)間，看著女兒忙忙碌碌的樣子，知道女兒在老師的帶領(lǐng)下，正在做最好的總結(jié)和梳理，將一個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)串起來，通過練習(xí)將這些知識(shí)點(diǎn)牢記在腦海里。
這是一個(gè)必須的過程，沒有多次的反復(fù)，知識(shí)是難以進(jìn)入記憶中的。回想起自己求學(xué)的日子，不也是這樣過來的嗎？學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，只有學(xué)會(huì)不斷總結(jié)，才能不斷提高。
每年年底，單位和個(gè)人都要進(jìn)行總結(jié)，回顧一年來的成敗得失，各個(gè)方面取得的成績(jī)、存在的不足、來年的計(jì)劃和努力方向，再給自己定一個(gè)目標(biāo)和任務(wù)。任何人，在學(xué)習(xí)的過程中，隔上一段時(shí)間，就要對(duì)學(xué)過的、看過的進(jìn)行一個(gè)梳理。這個(gè)梳理不一定要寫在紙上，花上半個(gè)小時(shí)、二十分鐘的時(shí)間，回想一下過去的時(shí)光里經(jīng)歷的事情，整理、匯總、分析、歸納，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的思維，就可以達(dá)到總結(jié)的目的。
對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)會(huì)總結(jié)更是受益匪淺。總結(jié)并不是一件十分嚴(yán)肅的事情，可以很簡(jiǎn)單、很輕松。在平時(shí)輔導(dǎo)女兒做作業(yè)的時(shí)候，我總會(huì)結(jié)合一些典型的習(xí)題，不失時(shí)機(jī)地將前面學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)用到題目中，引申習(xí)題的內(nèi)容，讓女兒在不知不覺中回顧學(xué)到的定律、公式、定義。有時(shí)候，討論一道題，甚至可以一直進(jìn)行下去，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可以發(fā)揮一下，稍微拐一個(gè)彎，就是一道新的習(xí)題。有時(shí)候女兒會(huì)說：“哇，這一道題就可以把我們這學(xué)期學(xué)到的公式用完了。”
總結(jié)就是提高。有一個(gè)很樸素的道理，也是我們常常掛在嘴邊的話，“準(zhǔn)確找到問題所在，就是成功了一半”。不管是工作中，還是在學(xué)習(xí)上，通過經(jīng)常性的、有意識(shí)的梳理，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處，找到這些薄弱之處，我們會(huì)進(jìn)一步分析產(chǎn)生的原因——是自己粗心大意造成的，還是筆下誤造成的，是做題和處理事情心不在焉，還是運(yùn)用的方法不當(dāng)。找到問題就可以對(duì)癥下藥，在以后做題的時(shí)候就會(huì)更留心、更專注了，出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)就會(huì)減少。
當(dāng)然，對(duì)于孩子們來說，一次兩次的總結(jié)顯然是不夠的，需要多次的增強(qiáng)印象。女兒在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)犯一些“低級(jí)”錯(cuò)誤，比如：審題不清楚，不注意題中的關(guān)鍵字詞，我稱之為“題眼”；讀數(shù)粗心，看到的是30，寫出來的卻是40。針對(duì)這些情況，在做題的時(shí)候，我就事先提醒她，做什么題需要注意什么事情，告訴她出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤實(shí)在是劃不來，如果讓你去做生意，還不賠完了？女兒會(huì)開懷大笑，在做題的時(shí)候就會(huì)認(rèn)真起來。
要考試了，我告訴女兒，考試嘛，就是通過做題檢驗(yàn)一下你掌握知識(shí)牢固不牢固，有沒有把那些知識(shí)點(diǎn)串起來解決實(shí)際問題，和平常一樣一樣地。給她的建議是不要再出現(xiàn)過去有過的“低級(jí)”錯(cuò)誤了，如果是真的不會(huì)做題，倒還情有可原。我相信她是會(huì)做好的，秘訣就是兩個(gè)詞——認(rèn)真、細(xì)心。只要能做到這兩個(gè)方面，就沒有問題。
女兒對(duì)考試是不膽怯的，雖說是緊張的復(fù)習(xí)階段，也沒有忘記看課外書，沒有忘記和同學(xué)玩耍，看到奶奶和媽媽為她擔(dān)心，就經(jīng)常借用我的話，“大考大玩，小考小玩”。不過她忘掉了還有一句，“不考不玩”。要是真能做到這些，自然就不會(huì)讓父母擔(dān)心了。
女兒，記住爸爸教給你的兩個(gè)詞——認(rèn)真、細(xì)心，相信你會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)迎接第一個(gè)本命年的到來！
虎年行虎步，年年快樂；新歲展新姿，歲歲平安！
總結(jié)作文 篇5
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)生活落下帷幕。在這為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，我學(xué)到了很多大學(xué)課堂里學(xué)不到的知識(shí)，酸甜苦辣體會(huì)感悟頗多。大四下學(xué)期的實(shí)習(xí)，對(duì)于應(yīng)屆生的我們來說是將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，以及進(jìn)入社會(huì)參加工作前的必經(jīng)階段，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是對(duì)于我們四年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華，對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來說是一次熟悉社會(huì),了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)，而這次三個(gè)月高中實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將是我們?nèi)松袑氋F財(cái)富。
我將簡(jiǎn)單從英語(yǔ)教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個(gè)方面對(duì)自己實(shí)習(xí)收獲和優(yōu)缺點(diǎn)做一個(gè)小結(jié)。
英語(yǔ)教學(xué)：聽課-備課-上課-評(píng)課。
聽課 ：前期聽課只是泛泛地聽，機(jī)械地記筆記像高中生一樣。后來發(fā)現(xiàn)自己備課時(shí)不知道該如何備，找不到重點(diǎn)和難點(diǎn)。如此一來，就又重新投入認(rèn)真聽課，抓重難點(diǎn)和考點(diǎn)。漸漸領(lǐng)悟到指導(dǎo)老師是如何導(dǎo)入，如何將難點(diǎn)簡(jiǎn)化再簡(jiǎn)化，用學(xué)生能快速接受的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，如何強(qiáng)化運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。最后慢慢地才做到真正意義上的聽課。
備課：前期我的備課只是寫教案。后來在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，情況并不會(huì)按自己想象中的那樣發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)把大量的時(shí)間用于鉆研教材，翻查收集資料，了解學(xué)生，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。其中了解學(xué)生，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)顯得尤為重要。記得有一次講課文閱讀，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生讀完后無(wú)法做出課后習(xí)題，我感到很奇怪閱讀并不難，為什么大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)做呢。下課后只得重新更改教學(xué)設(shè)計(jì)，把閱讀理解練習(xí)題換為找出每一段落的一個(gè)關(guān)鍵詞。讓人高興的是，同學(xué)們便可準(zhǔn)確迅速地找出來，教材是死的，人是活的，所以引導(dǎo)方式很重要。備課要做到三備：備教材、備學(xué)生、備教法。講解試卷和作業(yè)也是如此，并不是拿著一張卷子、一本作業(yè)就從頭講解到尾，而是要分析重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、考點(diǎn)，有針對(duì)性講解。同時(shí)每次課后，需要了解學(xué)生知識(shí)掌握程度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法。
上課: 前期上課，都是我一個(gè)人講解，感覺像個(gè)人展示。后來在指導(dǎo)老師的幫助下，學(xué)會(huì)給學(xué)生思考時(shí)間，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)。同時(shí)多鼓勵(lì)小組討論，給機(jī)會(huì)小組展示。這樣一來充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。最后能夠基本把握整個(gè)上課的啟動(dòng)環(huán)節(jié)、導(dǎo)入環(huán)節(jié)、展開環(huán)節(jié)、調(diào)整環(huán)節(jié)、結(jié)課環(huán)節(jié)。
評(píng)課：實(shí)習(xí)期間聽了指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師、學(xué)校每周一次的教師公開課。前期評(píng)課，只是會(huì)說，這個(gè)老師講得好，那個(gè)老師一般，另一個(gè)老師不好。只是一種最簡(jiǎn)單最直接的聽課感受，后期學(xué)會(huì)分析，授課好好在何處，不好哪里還有待改進(jìn)和提高。后期從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)程序、教學(xué)方法、教學(xué)技能、教學(xué)效果、教學(xué)特色各個(gè)方面展開論述。實(shí)話實(shí)話、共同進(jìn)步。
總結(jié)作文 篇6
經(jīng)過同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間的努力，初中部的第一次月考終于圓滿成功了。撲面而來的是初中部的第二輪長(zhǎng)繩、體育節(jié)和廣播體操比賽，然后就是再一次印證我們實(shí)力的期中考試。這一次月考總的來說還是不錯(cuò)的，我們初一（三）班在普通班里拿了第一。
雖然這樣，但我們絕對(duì)不可以松懈，下次要考的更好，爭(zhēng)取能夠和實(shí)驗(yàn)班挨的上肩。語(yǔ)文，在普通班里是第一，嚴(yán)肅來說語(yǔ)文是拉不開差距的。語(yǔ)文這門課程，說難也難，說不難也不難。要的就是我們平時(shí)的積累和多記多背，還有作文水品要達(dá)到一定的程度。這樣，高分就輕而易舉的拿到手了。數(shù)學(xué)，考的不是很理想，但這偏偏又是最拉的開距離的一門課。數(shù)學(xué)呢，難就難在上課有沒有認(rèn)真的聽老師講課，有沒有去多花些時(shí)間去練習(xí)。只要你聽老師講了，多做些題目，及格那是百分百的，熟能生巧嘛。
外語(yǔ)，還不錯(cuò)，但在實(shí)驗(yàn)班里那可就差了一大截嘍。外語(yǔ)其實(shí)是所有科目里最容易的`一門。不就是個(gè)ABCD嘛，多記一點(diǎn)有不會(huì)死。只要你下了功夫，輕輕松松一次搞定。其他的外科都是在第二名和第三名之間徘徊。既不是最好的，也不是最差的。但偏偏就是這樣，我們4個(gè)普通班里排名第一，和第二名只相差一點(diǎn)點(diǎn)。真是很險(xiǎn)哦。我們班有2位同學(xué)進(jìn)了全年級(jí)前50，其他的差不多全被8班包了。我們得更加努力才行啊，再這樣下去恐怕就是最后一名了。在月考之前，我們進(jìn)行了關(guān)于月考的主題班會(huì)。
在月考完之后，我們又進(jìn)行了一次關(guān)于月考總結(jié)的主題班會(huì)。在月考總結(jié)的這次班會(huì)中，我們班列出了幾條月考為什么有得考的好，有的考的差。關(guān)鍵就是我們沒有落實(shí)和浮躁，落實(shí)課時(shí)一項(xiàng)大大的問題啊。你沒有落實(shí)，你考試的時(shí)候就 不會(huì)做了。有的同學(xué)就在想啊，我上課聽懂了啊，怎么就是不會(huì)做呢。那就是你沒有落實(shí)了，你落實(shí)了，你的成績(jī)就上去了，何樂而不為啊。浮躁也是一個(gè)很大的問題，你浮躁啊，天天浮在水面上，你說你的成績(jī)?cè)趺春玫牧四亍Ｄ切┰谠驴贾袥]有考好的，你們解決了這2個(gè)問題就可以把成績(jī)提上去，你的爸爸媽媽才會(huì)開心。你爸爸媽媽把你送來這里是為了什么？
不就是為了讓你長(zhǎng)大以后有出息嗎。你這樣怎么對(duì)得起你的父母呢？所以我們得加油吧成績(jī)搞好，讓父母開開心心的。希望這次月考考的好的同學(xué)不要浮躁，不要驕傲自滿。，有句名言不是說：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？那些考的不好的同學(xué)就要加油了，要落實(shí)下來，爭(zhēng)取期中考試考個(gè)好成績(jī)。給父母爭(zhēng)光！給自己爭(zhēng)光！給學(xué)校爭(zhēng)光！
總結(jié)作文 篇7
我在校園里發(fā)生過許多難忘的事，但我覺得最令我難忘的事還是我下面寫的那件事。
那一天一個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字，但是又沒有鋼筆橡皮只有普通的橡皮，因?yàn)槠胀ǖ南鹌げ缓貌粒圆畔螂x她最近的同學(xué)~小紅借鋼筆橡皮，小紅看了她一眼說：你自己不帶鋼筆橡皮來—關(guān)我什么事！！？??！才不借給你哩！她氣得滿臉通紅，但沒說話。
過了幾天上午放學(xué)的時(shí)候天上下起了大雨，小紅因?yàn)闆]帶傘急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那個(gè)女同學(xué)(那天被小紅指責(zé)的那個(gè))向她走過來，說：我們一起回家吧！小紅不好意思的說：那個(gè)那個(gè)我——沒帶傘。她又說(那天被小紅指責(zé)的那個(gè))：沒關(guān)
系，我借你！說完就把小紅拉到她的傘下。小紅滿是不好意思。
通過了這件事情，我明白了要善待他(她)人，朋友之間要相互信任！
總結(jié)作文 篇8
可以說，軍訓(xùn)是一場(chǎng)磨練。軍訓(xùn)不僅是對(duì)身體素質(zhì)的磨練。更是對(duì)意志進(jìn)行一次磨練，一次洗禮。
當(dāng)然軍訓(xùn)是很辛苦的，但是同學(xué)們都堅(jiān)持下來了，精神可嘉。從第一天報(bào)告會(huì)就有4人暈倒到第五天的沒有一個(gè)人不適，從第一天隊(duì)伍的一盤散沙到匯演上的整齊，一切都是那么的不容易，這次軍訓(xùn)使同學(xué)們變得更加團(tuán)結(jié)更加友愛。
站軍姿是最基本的，可軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們站軍姿五分鐘不 到，就開始有些躁動(dòng)了，這里動(dòng)動(dòng)，那里摸摸，可還是被眼尖的教官看到了，被罰做俯臥撐，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，同學(xué)們也是“站如松”了。汗水滴了一地，不到3秒的時(shí)間，又被熾熱的大地烤干了，汗水流進(jìn)了眼睛，咸咸的，酸酸的，這種感覺是軍訓(xùn)的感覺。
軍訓(xùn)雖然只有5天，但是我們收獲到的精神，態(tài)度是要永遠(yuǎn)保持的。軍訓(xùn)是一塊石頭，磨練出我們的意志，磨練出我們那非凡的毅力......
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