總結的作文

時間：2021-03-31 10:41:29 總結我要投稿

【實用】總結的作文合集10篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的總結的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】總結的作文合集10篇

總結的作文篇1

　　期中考試已經結束了，我不知道為什么會這樣，總之。老師，我又一次讓您失望了了！

　　對于這一次的成績。我倍受打擊，無法從失敗中自拔；但是同時我也發現了我的許多不足，給我敲響了警鐘——不能再這樣下去！我知道，一切的理由都是借口，您也說過不為失敗找理由，要為成功找方法。所以，這次最大的理由就是我本身的不努力，平時的玩、鬧，送去了我的成績，這是次失敗，同樣也是一次教訓，讓我受益匪淺！

　　上了八年級，總是不如以前上進了，把所有題都當成考小孩一樣的簡單。第一次月考后，成績出奇的好，導致我的驕傲自大的種子，再次萌發，回家不復習，總是把時間浪費在沒用的地方；平時上課也不認真聽講，總認為自己什么都會。我知道，這樣的心理必然會導致這樣的結果——失敗！學習是一個精益求精的過程，正如復習是查漏補缺的過程一樣，但是我卻都沒做到，學習不夠精，復習不夠準。浪費了那么多的時間，在沒有的事情上。考試前夕，我還信心滿滿，總認為他們都不如我，其實我錯了，在不知不覺中，他們已經超過我了，把我甩在后面，甩的好慘。

　　我最喜歡那句話：“考場如戰場”。真的，考場就是個戰場，到處都是殺氣，一不注意就會就受嚴厲的后果。而我就是那個不拿槍就上戰場的老兵，輕視對手，甚至無視對手，卻熟不知，他們已經給了我一刀，好深刻的一刀。即使是在考試的時候，我也仍然抱著我那顆驕傲自大的心理。不去認真檢查每一道題，寧可坐著身體疼，也不會花時間去看一下哪里還有錯誤，現在想起那會真的好傻！甚至到了最后兩科那會，連大腦都不過，是答案都往上寫，真想抽自己一巴掌，打醒自己！

　　我抱著一顆平常心，走出考場。滿臉微笑回家，信心滿滿，卻不知老師的那個紅紅的大叉，已經打在了我的卷子上，也即將打在我的心中！試后的狀態就是完全已經知道了自己就是“第一”一樣，驕傲自大的心理再次壯大，一發不可收拾。試后的那兩天絕對是最驕傲，最自大的兩天，同時也是最后驕傲自大的兩天。

　　拿成績那會，猶如晴天霹靂般，砸向了我，砸的我好難忘。我總是在心里告訴自己：沒事，還有下次呢，下次一定扳回來。但是很快就會再出現個聲音，我不禁嘲問自己：真的還有下次么！不會的，這次的是我最后一次，下次我不會讓它在發生！這個成績也像一盆冷水一樣，澆醒了我，澆滅了我的驕傲自大之火，讓我好難忘。

　　如果時間能倒流，我絕不會讓這樣的事發生。可惜一切都晚了，我也不再去想，時間倒流的這種幼稚的問題了。這是次深重的教訓，是慘痛的懲罰，但或許也會有好的一面。它讓我明白了許多，許多書面上沒有的東西。正如那句話“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我會像成熟的谷穗那樣，低下頭，用心學好每一個知識點，認真聽好每一節課。放下那些虛偽的東西，放下那些與學習無關的事，好好學習，天天向上。這次，讓我明白的最深刻的是——驕傲的人，永遠失敗，而真正的勝利者往往是那些謙虛，堅持不懈的人。下一次期末考試，不成功便成仁。

　　我聽著輕音樂，一遍一遍的寫著，改著，只希望它能變得更加完美一點，讓老師您看完后能更舒服一點。我知道，空談不如實干，事實勝于雄辯。說的再好，也要落實在行動上才會最完美！

　　現在我只希望我的試后總結能讓老師更輕松一點，為老師分擔一份愁苦，帶給老師一份歡笑！

　　老師。謝謝您這兩年的關懷。

總結的作文篇2

　　快樂的假期生活開始了，從現在開始可以快樂的玩耍了，不過，只要一到了假期，就會有很多的作業纏著我，不過不管怎么樣，假期開始了，我是非常非常開心的。今天，是正式放假的第二天。回想起這個學期的快樂生活，我想總結總結我這個學期的情況：

　　這個學期里老師布置的作業我總是能按時完成，而且寫的字也很好看。上課的時候，我總會積極發言，給老師留下了個好印象。我下個學期要好好保持這個狀態。

　　但我有時候上課會跟同桌講話，所以有時候上課沒有認真聽講。我在平時做作業的時候，總是會粗心。我準備下個學期要把這些壞毛病給改掉。

　　我下學期上課的時候不能講話，要不然有時候你在做作業的時候就會有一些你不懂的題。在做作業的時候我要認真的做，我不能再像這個學期一樣很粗心，下學期，我做作業寫的字一定要比我這個學期還要好看，上課的時候依然要積極發言。

　　在這個學期，我學會了許多知識，比如數學我學會了除法，我的乘法也比上個學期背的熟了很多。我還學會了怎么樣保護自己，不讓自己受傷。學會了怎么樣跟同學們更友好的相處，這樣一來，我現在有很多很多的朋友了。

　　這個學期中上體育課的時候，我總是可以和同學們一起玩我們最喜歡的游戲，當我看到我有同學受傷或者傷心，心情難過的時候，我會待在他（她）的身邊，當他（她）開心起來，我心里面才會舒服。

　　我覺得我這個學期做的很不錯，我下個學期要繼續努力，要比這個學期做的更好！

總結的作文篇3

　　每次測試后，學生通常關注自己分數高低，和好朋友相比考的分數高還是低。分數高了歡欣雀躍，分數低了垂頭喪氣。學生的喜怒哀樂都寫在臉上。

　　而我對待學生的成績，采取冷靜處理的方式。分析全班學生的總體水平和掌握知識的情況，關注學生對知識點的掌握情況，看哪些學生進步了或退步了。也會引領讓學生對自己的試卷進行詳細分析。不只是看分數的高低，更重要的是看本次測試中，透視出哪些知識是牢固掌握的，哪些知識是沒學會或者掌握不太牢固的。

　　本次進行第四單元測試后，我讓學生寫出自己對試卷的分析情況。大多數學生能全面分析，找出錯題原因及學習中存在的問題。

　　袁帥：這次我得了98+20.是因為我計算馬虎，被扣除2分。今后，我要加強練習，提高計算能力。考試再認真細心一些。

　　鐘晶晶：我之所以考95+10，是因為我沒有掌握好化簡整數比和約分。再加上考試時有點緊張恐懼心理。附加題第二小題是因為我沒有弄懂題意，不會做而沒得分。以后，我決心上課注意聽講，課下多做習題，讓我的成績蒸蒸日上。

　　劉煜：我考76分。是因為我見題類型少，思維不靈活，計算能力差，分析能力差，做完不檢查的緣故。以后上課注意聽講，作業認真完成，多做習題，勤于思考，端正態度。

　　高松：為什么這次我考99分，是因為我努力了。如果我考試時不粗心，就可以得100分了。其他學生有考100+20，我卻沒做對附加題。是因為我沒他們勤奮，沒他們學習習慣好。今后，我要改掉壞毛病，養成好習慣。爭取考出更好的成績。

　　張馨丹：這次我考99+20，被扣一分，是因為我一時輕敵，做錯一道選擇題。不然，我也加入到優等生行列了。雖然我的成績也很好，但我知道全班7個100分的學生，與他們相比，我仍感覺自己微不足道。不過我相信，如果在認真點，我一定能考滿分。不辜負家長和老師對我的期望。

　　劉夢緣：這次考85分。我感覺自己已經很認真了，但還是考那么少，錯了不該錯的題目。有一道應用題是長方體，我卻看成長方形了。可能是考試時心情緊張而導致的錯誤。我不會做附加題，是因為我見的題型少。有的題目我偶爾見一次，它認識我，我卻仍不認識它。想破腦袋也沒想出解決方法來。

　　張爍洋：這次我考87分。一是因為馬虎，二是因為我思維能力差，不會分析較難一些的題目。三是因為我上課沒集中精力聽講，光想別的事情。

　　我找出解決的辦法是：如果上課我再“走神”，我就和“走神搗蛋鬼”一拼到底，決心改正缺點。相信自己一定會成功的！

　　盧慧：這次考試雖然我得了100分。但附加題一道也沒寫出來。原因是我見的題型少，考試時也沒細心思考。這次的100分也差點丟掉。幸虧我做完后認真檢查，查出5個小錯題。以后，我要多做習題，拓寬知識面，勤于思考。

　　張晗：這次考試我得了85+10,。不是因為馬虎造成了，而是自大、驕傲，太自以為是。現在的我計算也不仔細，導致失去6分。有的類型，明明老師上課時講過，而我沒注意聽，不會做也不問老師，所以又失去一些分數。我發誓：今后我認真聽講，虛心學習，積極發言。

　　關童：本次我考76分。錯題原因是我上課沒注意聽講。平時老師講長方形周長和長方體有關知識時，我沒注意聽，因而失去7分，還有解方程9分，竟然全錯，因為我對等量關系式掌握不好。今后，我一定要認真聽講，細心做題，不犯重復性錯誤。

　　王炎圳：本次考試，我得了95+20.錯題原因不是因為馬虎，而是我當時想法不對。我認為路程和速度成反比，可并不是這樣的，當時間一定，路程和時間應該成正比。我不喜歡看到叉號，尤其是紅色的叉號。

　　原來我感覺數學很簡單。只要善思考、細心就夠了。但最重要的是想法要正確，不然枉費心機。對于我的缺點，我會仔細審題，現在演草紙上算算，找出正確思路后再寫在試卷上。

　　胡夢瑤：為什么別人都考那么多，而我卻不及格。因為在別人努力學習時，我的心思不再學習上。上課沒集中精力，做題不太認真。明知道2×5=10，我卻寫成7。還有解方程我掌握不好。今后，我一定下決心改掉壞習慣，爭取考好一點，讓老師和家長看看我也不差。

　　周冰晨：我之所以能考100+20，是因為平時老師講題時，我用心聽講；做作業時也是全神貫注。只要能抓住課堂40分鐘，課下做些練習，多見些題型，掌握解題技巧，數學成績就不會差。

　　學生對自己的優缺點了如指掌，也會分析和總結。從學生考后認真總結、找差距的認真勁，我看到了學生的可愛和聰慧，積極向上的決心和信心。六年級的學生有著較強的自尊心，都想考出好成績。當他們成績不太好時，會自覺找缺點、查原因。并找出下一步努力的方向，真是難能可貴啊。

　　人無完人。大人們還常常犯錯誤，何況十一二歲的孩子。只要能在學習過程中及時反思、不斷學習、不斷總結。相信我的學生們會在今后的學習之路上越走越穩，越走越光明！

總結的作文篇4

　　我的家鄉在汕頭，這兒是個臨海城市，大海是我們這里一個特別的景點。

　　來到又松又軟的沙灘上，腳踩下去，就好像踩在按摩椅上一樣，可舒服了。沙灘上偶爾有一些小洞，那是小螃蟹們的家，還有各種各樣的貝殼，有的想白色的扇子，有的.像淡粉色的海螺，還有好幾種說不出名字的殼類呢！

　　在沙灘上遙望大海，無邊無際的大海似乎和天空連在了一起，無法分辨，陽光照射下來，水面上波光粼粼，大海舒服地沐浴在陽光下。

　　一個個海浪向沙灘撲來，原本是巨大的浪，越變越小，浪花無聲無息地來到了沙灘上，又無聲無息地離開，只在沙灘上留下輕微的足跡，像個剛才脾氣暴躁的少女，突然變得優雅安靜，又像一個淘氣的孩子一樣。

　　每天早晨，一輪紅日從大海媽媽的懷抱中噴薄欲出，可漂亮呢，瞧，不用多說，我是那么喜歡大海了。

　　朋友如果你有機會來汕頭萬，一定要去海邊玩哦，我們時刻歡迎你。

總結的作文篇5

　　今天，是星期六。我要好好小結一下這一周的表現了。

　　先說說我什么地方需要改進好了。首先，上課要比以前更加認真。還有，上課能思考出來的問題要舉手回答。總的來講，我的表現還是不錯的。但是，做數學作業的時候，老會把有余數的除法忘記寫余數。哎！真粗心！這周的總結差不多就是這樣了。

總結的作文篇6

　　星期六，我們去了四明山地質公園。這天風和日麗，正適合旅游的天氣，我們帶上了準備好的食物出發了。

　　我們的車子行駛在石子路上就像蹦蹦床一樣上下顛簸可好玩了。路上都是川流不息的車子讓我看的眼花繚亂。不知過了多久我們就到了梁弄，馬上就要開始盤山了，這是一條崎嶇的山路，有許許多多的彎，時間一分一秒的過去我們的車子慢慢地向前行駛。我望著窗外兩旁都是大小不一的樹木，一排又一排，還有從山上流下來的溪水聲，仿佛在說；‘歡迎你們’。

　　開著開著我們到了觀景臺，那里有賣吃的小攤于是就停了下來，買了點土豆、茶葉、還有茶葉蛋。休息了一會我們又上路了，過了很久我們終于到了地質公園。一進去就像一個博物館一樣，墻壁上掛著許多好看的畫。走進一個房間里面有地圖模型棒極了。另一個房間是看電影的可惜一個人也沒有，我們便走出了那個屋子，看到了一大片草坪，綠油油的小草像一片綠茵茵的綠毯。

　　走著走著來到了野餐中心。那里有吊床和秋千。我既坐了秋千又睡了吊床還吃了些零食。接著去了綠野仙蹤。里面有許多奇花異草還有各種各樣的昆蟲。我媽媽看見了一只很大的螳螂，伸手去抓沒想到那只螳螂跳到媽媽臉上嚇著媽媽渾身發抖。

　　我們又往前走不知不覺到了石長城。那石長城很長是用石頭搭建起來的，越爬越高累得我上氣不接下氣，開始時我們精神抖擻后來就跟烏龜一樣慢慢的爬了。不遠處聽見有嘩嘩的水聲，走近一看原來是瀑布。我立刻狂奔過去用水往臉上洗了洗真是爽極了。那水跟冰一樣涼，還特別干凈于是我用空瓶子灌了一瓶。我們又來到了鵓鴣巖。那個石頭很特別形狀就像一只小鳥很壯觀，爸爸還想著爬在小鳥背上，可怎么爬也爬不上去，所以我們就在那里休息了會。

　　就這樣我們走過了一個又一個的地方走的精彼力盡，終于到了出口精彩的一天結束了。

總結的作文篇7

　　跌倒，伴隨著痛苦;淚水，傳遞著失落;微笑，意味著站立。當生命的中跋涉讓我們跌倒時，微笑才是最可貴的力量。

　　傷病已經困擾劉翔多年了，然而，他身上卻背著太多的期望與寄托。傷病終究導致了這一次倫敦的跌倒。面對質疑的目光，劉翔微笑挺立，以一種慘烈的方式單腿一路向終點跳去。他用自己的方式向世界證明著：跌倒時，痛不可怕，可怕的是不敢站立;跌倒時，哭不值錢，可貴的是笑著面對。

　　是的，在跌倒時，不要灰心，不埋怨，不放棄，用微笑去面對一切，用一顆充滿希望的心去迎接未來。

　　微笑是一種態度，豁達是一種境界，跌倒時的微笑，意味著人生的重新啟航。

　　1954年世界杯足球賽半決賽中，被舉國上下寄予奪冠厚望的巴西隊輸給了法國隊，回國走下飛機時，隊員們個個神情沮喪。看到前來迎接的人群，他們的臉色更加憂郁，現場氣氛十分沉悶。這時，一個老人舉著一條寫著“不過如此”的橫幅，使隊員們的心里得到些許安慰。四年后，巴西隊一路過關斬將，終于獲得了世界冠軍。在巴西機場歡迎的人群中，人們舉著各種各樣的橫幅，載歌載舞，歡迎隊員們的凱旋。不經意間，隊員們依然看到了那條“不過如此”的橫幅出現在人群中……

　　“不過如此”，這是我們每一個人都應銘記于心的。以這種態度去面對生活，冷靜的面對失敗，面對成功。要知道困難不過如此，失敗不過如此，同樣，成功不過如此，勝利也不過如此。“福兮禍所倚，禍兮福所伏”或許今天的你還是耀眼的站在人群之顛，明天就有可能獨自縮在一個黑暗角落里。所以，去以平和的心態對待生活，樂觀積極，冷靜沉著。

　　人生中，我們無數次跌倒，有些人微笑站立，繼續前行;有些人雖然站立，但內心充斥著痛苦的陰影;有些人一蹶不振，消極的對待生活。不同的人生態度造就了不同的人生路。

　　我該用什么樣的態度迎接我的20xx呢?我將充滿自信迎接挑戰;20xx，我將以平和的態度看待失敗與成功;20xx，我將更細心，更有恒心;20xx，我將以微笑面對一切……

　　讓我們用微笑來迎接我們的20xx!

總結的作文篇8

　　現在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發出學習的樂的清香。總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期里的事情。

　　下半學期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網，看電視，語文該背的沒背，該看的數學題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態”，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前多背了些，數學的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績。

　　這一學期不僅學習出現了問題，紀律方面也出現了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優點，不再出現任何紀律問題。

　　我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成績，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發出學習的樂的清香”并且也適應了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點。回首這短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的。現在回憶了這么多，總結了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！

總結的作文篇9

　　感覺這個暑假過得太快了，兩個月就像兩分鐘一樣過去了，一轉眼馬上又要報到上學了。我在上學的時候經常想放假，可一旦真正放假后又懷戀上學的時光，還好馬上就開學了，我感覺非常的期待，期待和老師同學們盡快見面。聽說這次我們班換了一位“數學老師”，知道劉老師要離開我們去新的學校教書，我還真舍不得她走呢，不過聽媽媽說劉老師是到更大的平臺去展示自己，我還真為她有更好的發展而高興呢。

　　這個暑假總體來講還是過的不錯的，今年暑假我第一次參加了夏令營，和許多不認識的小朋友一起度過了愉快的5天快樂時光，在這5天里我們一起爬山、探洞、漱溪、做手工和做“竹筒飯”。通過帶隊老師詳細的講解，知道了“琥珀”是怎樣形成的，我也第一次親手做了一個漂亮的“琥珀手鐲”。

　　除了參加了有意義的夏令營，老爸老媽也帶著我和二妹去了貴州7天避暑游，我們去了貴州的第一高山峰“大韭菜坪”，上面遍地開滿了紫色的“韭菜花”非常的漂亮，一陣清風吹過來，長在草地上的蒲公英便全飛了起來，美讓我無法用語言形容。由于平時堅持了跑步鍛煉，這次爬上我感覺非常好，一點也不覺得累，雖然海拔接近3000米，但是我的整個狀態還是非常好的，看來堅持鍛煉非常有必要。

　　雖然大家看完上面的總結，覺得我這個假期玩得挺不錯的，但是我也沒有放松學習，每天堅持完成練字、小練筆、口算、計算、奧數各一篇，每天堅持給共讀書目《黑木頭》和《你的腳下，我的腳下》作閱讀筆記，一周一個大作文發給馮老師，整個7月在四十幾度的高溫下，也堅持每天到觀音橋上英語暑假班。期間沒有一點懈怠，就算是外出活動沒有時間做作業，我都是提前在家里把“任務”完成再參加的活動，做到學習、娛樂兩不誤。

　　在學習娛樂之余，我也堅持鍛煉身體，每天早起跑步、騎車、做仰臥起坐，因此長高了不少呢。并且我也很喜歡做家務事喲，每天早上鍛煉結束，都是我做早餐給大家吃呢，午餐我也積極地給媽媽打下手，還要擦地、抹樓梯呢，我是不是家務小能手呢？這個假期收獲多多，希望在新的學期和大家一起天天快樂地學習！

總結的作文篇10

　　暑假，我參加了學校組織的溫哥華陽光夏令營，對我來說，這既是一次多姿多彩、新奇有趣的游玩之旅，也是一段難忘的成長經歷，更是一次收獲滿滿的學習之旅。

　　在14天的游學時間里，我們住在溫哥華當地人家里，像加拿大的普通孩子一樣感受當地的風土民情，也體驗了為期一周的溫哥華學校的學習生活，還參觀游覽了許多當地著名的景點，每天都是那樣充實而快樂!真正是在玩中學習和成長!

　　北溫林恩峽谷的遠足探險、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演、白石鎮海灘的怡人景色、布查德花園的花團錦簇和美妙絢爛的煙火表演……無一不讓我記憶猶新、流連忘返。

　　讓我印象最深的還要數史丹利公園的圖騰柱了!記得那天我們在老師們的帶領下來到了史丹利公園，那里有郁郁蔥蔥的樹木、綠油油的草地，還有許多奇形怪狀的石頭。走著走著，我就被前面幾根雕刻著老鷹、熊、鯨魚等各種動物的柱子吸引住了。這些柱子色彩斑斕、造型夸張，形象生動，顯得古老而神秘!老師似乎看出了我們的好奇和疑惑，微笑著向我們介紹道：“這可不是普通的柱子，而是圖騰，是印第安人文化特色的地標性景物。”原來，印第安土著族有圖騰崇拜的宗教習俗，他們的圖騰多以動物為代表，被看作是氏族和部落最重要的象征，柱越高大、雕刻的形象越多，象征其財富越多，地位越高。真是長見識了!在了解了圖騰柱的知識后，我們在老師的指導下開始畫圖騰……

　　這次的游學還讓我對英語有了新的理解和認知!我在溫哥華遇到了一位和我一樣酷愛“iron-man”的外國大哥哥，我們在校車上一路暢聊，好開心啊!試想，如果我不會英語，那么即使遇到了興趣相投的人也無法交流了。這讓我深深地體會到，英語是通向世界的語言工具，它能幫我更好地認識世界、廣泛交流;英語學習不僅是語法和單詞，更需要情感的融入。所以，我要把英語當作朋友來對待，主動去學習它掌握它，而不是把它當作學習的負擔。

　　總之，通過這次游學，我開闊了眼界，增長了知識，體驗了不同的學習生活，收獲了友誼，鍛煉了溝通能力和生活能力，真是受益匪淺!

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