【推薦】總結(jié)的作文10篇
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的總結(jié)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
總結(jié)的作文 篇1
學(xué)校的老黃桷樹，一次次的枯榮；上邊的鳥兒，也一次次飛走，再回來。多少個(gè)春秋過去了，我和同學(xué)們一起長大了。
突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學(xué)能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間供我享受這幸福時(shí)光，不想這一個(gè)月的時(shí)間卻偏偏被習(xí)題所占。當(dāng)我埋頭做練習(xí)題時(shí)，總是習(xí)慣抬頭看看，那些愛說話、好運(yùn)動(dòng)的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺(tái)上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。
現(xiàn)在看起來，仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)橥赖哪猩^了所謂的“三八線”而和他爭論不休，最后竟然哭了起來。那男生卻還強(qiáng)詞奪理說：“哭什么哭？女生就是沒骨氣！”，后來他見我還在哭，有些不知所措，竟然說：“不要哭了嘛！我錯(cuò)了，你打我！”
一年級時(shí)，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿操場跑。我們曾拾起操場上的落葉扮家家酒，我們曾自以為是的在躲貓貓時(shí)藏在一片樹葉后面，我們曾在玩木頭人時(shí)耍賴不認(rèn)輸……那時(shí)的我們，從沒想過朝夕相處的同伴會(huì)各奔西東。當(dāng)現(xiàn)在看到一二年級的學(xué)弟學(xué)妹，覺得他們是那么幸福：無憂無慮，沒有作業(yè)的壓迫，也沒有分離的恐懼。或許在某一個(gè)時(shí)刻他們也困惑著同樣的問題，然后不再單純吧……
小時(shí)侯的我還真是傻，我天天都盼望著長大。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，長大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……
那天，我在聽音樂時(shí)，聽到了南拳媽媽的《再見小時(shí)候》，不禁尤為傷感。再見了小時(shí)候，懵懂的我，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走；鮮嫩的夢已經(jīng)熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁……
黃桷樹上的葉子，已不是六年前的那些葉子；上面的鳥兒，也不是六年前的那些鳥兒，而校園的操場，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
總結(jié)的作文 篇2
六月的風(fēng)吹散了樹上的葉，在灑滿青春況味的藍(lán)天下，旋轉(zhuǎn)、反射著耀眼的陽光，孜孜不倦，在青春的路上。
青春是溫暖的。
我們都是冬天里的刺猬，想要緊緊的依偎在彼此的身旁卻又怕刺痛了他人，傷害了自己。也許就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著對方，從你柔情似水的眼里，用淚洗濯、沸騰彼此的心。
曾經(jīng)有個(gè)夏天，整整一個(gè)夏天把自己鎖在家里看著邊角逐漸翻卷泛黃的照片。時(shí)間是愈合傷口最有效的試劑，卻也是最無情地?cái)財(cái)嗯c過去與未來與思念的麻線，無數(shù)糾結(jié)成團(tuán)的記憶也就在時(shí)間這架刀下砍得清清楚楚。而卻躲不掉記憶的素描，定格的景致——照片。
初一的心理輔導(dǎo)課，左老師告訴了我，人是不會(huì)忘記過去的，我們想不起來只是因?yàn)樗允г诹宋覀冃闹械男┰S角落，需要有一根維系情感的線來將其串聯(lián)起來，在某一個(gè)特定的時(shí)機(jī)被尋得，就會(huì)在我們眼前重現(xiàn)。然而現(xiàn)在讓我想起我們的過去的那一根線，就是眼前這張照片。
照片里的我們，曾經(jīng)在同一朵云下面唱著歌，有的是當(dāng)時(shí)最流行的電視劇主題曲，有的是從外婆口里學(xué)來的紅色經(jīng)典。我們那時(shí)還會(huì)自豪倔強(qiáng)的說要成為一名人名警察，抓遍天下所有的壞人。可是現(xiàn)在的你是否也在輕輕的撫摸照片上的我們，用你的指紋將心酸紋身在我們的笑臉上，微笑且堅(jiān)定的對它說：“現(xiàn)在的夢想，依然是要成為一名警察。”只是時(shí)光荏苒，我們無力去無用的想要挽留曾經(jīng)單純的夢想，如果此時(shí)的你的夢依舊不變依舊耀眼，我會(huì)驚喜也會(huì)慚愧。
如今分離在不同的天空下。你、我、我們、我們的故事，沒有開始，也就沒有結(jié)束。
有一句話“今生是前世的怨與緣、來生的換與還。”我們上輩子的糾纏和錯(cuò)失與下輩子的擦肩和相擁換來我們的今生，相互歌唱的青春！你告訴過我，人是可以相信命運(yùn)的，可卻不能輸給自己。我們把生命和光陰奉獻(xiàn)給了彼此，但人走茶涼的凄楚，哪怕苦澀，是我們留下的最溫情的債，也是我們短暫不朽的風(fēng)景。而風(fēng)景的離開，不是輸給了自己，是人世流離的宿命、輪回，是注定的，我們不后悔。那么，現(xiàn)在我再次找到你的心，捧起照片、撿起回憶，拷問青春：“我們，曾經(jīng)擁有過什么？”或許我們會(huì)不謀而合——
總結(jié)的作文 篇3
快樂的暑假結(jié)束了!這個(gè)暑假里我過得很開心、很充實(shí)，學(xué)到了新的本領(lǐng)，新的知識。收獲可多了!
我學(xué)會(huì)了游泳，教練說我膽子很大，學(xué)得很快。才5天就學(xué)會(huì)了憋氣游，考試還得了一個(gè)優(yōu)，很開心。
我還學(xué)了吹笛子。一開始我一點(diǎn)都不會(huì)，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)吹《鳳陽花鼓》了。大家都夸我吹得很好聽。
另外，我報(bào)的數(shù)趣班考試得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，還有一個(gè)小玩具呢。除了老師布置的書寫作業(yè)，我還看了很多書、報(bào)紙，大約有23萬多字呢!
不過，暑假里我最開心的是兩個(gè)弟弟來我家玩耍。我和他們打羽毛球、捉迷藏、騎自行車、斗雞……他們在我家住了好多天呢。
可是，我覺得我也有一些缺點(diǎn)要改正。1、我玩得有一點(diǎn)瘋。2、有時(shí)我對表弟的態(tài)度不好。我會(huì)盡力去改正這些缺點(diǎn)的。
這個(gè)暑假過得真是豐富多彩啊!
總結(jié)的作文 篇4
一個(gè)寒假即將過去了，時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。這個(gè)寒假有學(xué)習(xí)、有實(shí)踐、有歡樂……我覺得自己的寒假既充實(shí)又很有樂趣。
只要你愿意去體會(huì)，學(xué)習(xí)中是有很多的樂趣。我每天按時(shí)做好家庭作業(yè)還能堅(jiān)持聽半個(gè)小時(shí)英語，因此，我覺得我現(xiàn)在的口語比之前又進(jìn)了一個(gè)層次；練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，鋼琴也進(jìn)步不少，抄寫兩面好詞好句好段，也積累不少寫作文的法寶，希望寫作文寫得更好，還有練習(xí)鋼筆字，現(xiàn)在我的字跟以前比進(jìn)步了許多。雖然每天很多事要做，但是我覺得我的收獲更多了，心里也很充實(shí)的。
由于我們家保姆請假，我們?nèi)铱倓?dòng)員，大部分家務(wù)我?guī)筒簧厦Γ俏铱梢宰隽λ芗暗氖拢热缯f：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動(dòng)手能幫到媽媽，心中的喜悅比考了100分還高興呢。同時(shí)也感受到了做媽媽的辛勞，對那“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩句也有了新的體會(huì)，而這種體會(huì)是無法從課本上、課堂中學(xué)到的。
日子就在充實(shí)，樂趣中慢慢的過完，生活中的開心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢和放煙花的喜悅等等，寒假剩下的時(shí)間翹指可數(shù)，那么多的歡聲笑語，真讓人不舍，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容，期待開學(xué)的到來。
老師點(diǎn)評：從總結(jié)的角度來說，你這一篇寫得很有條理，層次分明，開頭就提出幾點(diǎn)，然后分段敘述，讓人知道你在假期中有哪些收獲。但假如作為一篇具體的敘事文章來論，你這篇文章則顯得不具體。因此要注意體裁的分類。
總結(jié)的作文 篇5
那年夏天，烈日的驕陽烘烤著大地生靈，蟬在狂躁，狗在殘喘，花草在嘆息。悶熱的空氣令人窒息，人們沒有一個(gè)不抱怨夏天的炎熱，而少年的心卻是悲涼的。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。人的一生注定經(jīng)歷分分離離。我們?yōu)橄嘤龆缾偅瑸橄嘀老玻矠榉蛛x而傷心落淚。兩年前，六年的情誼化為一張薄薄的照片，在那暗無天日的盒子中靜靜的躺著，少年那張最純真的笑臉在那上面永遠(yuǎn)地笑著。不被記起，不被過問，也許這情誼已在每個(gè)人的心中淡化了。
那年夏天，人生中最后的六一是歡樂的，也是悲涼的。那一天，每個(gè)人都在享受著最后的童年，他們盡情地將蛋糕扔向他人，然后哈哈大笑地去鎖定下一個(gè)目標(biāo)，自己也在其中被他人“報(bào)復(fù)”。在這一片混沌鐘，有的人在瘋狂，有的人立于門外對這一片“混沌”表示無奈，也有的人擁在一起約定著未來。我們都是來自五湖四海的人，何時(shí)是才能歡聚一堂。我們都在為小學(xué)畢業(yè)考沖刺，也在珍惜這最后一個(gè)月的相聚。每個(gè)人都在他人的同學(xué)錄上承諾著“十年后在某某地方重聚”，卻不知這是真是假。但我覺得，就算十年后我們并沒將這期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們也一定會(huì)在某地重逢那一張張笑臉。
十年后的我們，也許早忘了那年夏天別離時(shí)的傷心，但友誼是不會(huì)忘的。一年后的夏天，我們也將再次經(jīng)歷分離，三年的友誼，我們是否也會(huì)珍惜？
天下無不散的宴席，相遇便意味著分離，就算無法永遠(yuǎn)的在一起，但這友誼是永存的。
浙江紹興紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九（4）班初三:青橙
總結(jié)的作文 篇6
寒假即將結(jié)束，新的學(xué)期馬上就要開始了，我該寫一篇寒假總結(jié)了。我的六年級生活又要開始了，回顧這個(gè)豐富多彩的寒假，有許多有趣的、快樂的收獲，我的心情無比的高興……
這個(gè)寒假我按計(jì)劃完成了很多任務(wù)，但我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習(xí)做飯時(shí)連個(gè)炒雞蛋都炒不好，那可是我平時(shí)認(rèn)為最簡單的菜，不過，經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我的廚藝有很大的提高，已經(jīng)可以做一些簡單的飯菜了。
這個(gè)寒假我的學(xué)習(xí)也有所突破。在數(shù)學(xué)方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些數(shù)學(xué)題，使自己的腦筋越用越靈活，使數(shù)學(xué)不再成為我最大的難題！而且，我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì)寫詩詞、詩歌、童話……等等題材的。我還把語文六年級上冊的課文準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一遍。我相信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，我一定能成功！
在寒假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅(jiān)持不懈，就一定能到達(dá)成功的彼岸；我因?yàn)樨澇裕瑢?dǎo)致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過量，不然的話，倒霉的可是你自己呀；老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個(gè)道理：無論是什么事情，你都要以一個(gè)良好的心態(tài)去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，那你就會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會(huì)越來越廣闊，越來越光明！這個(gè)寒假我收獲了許多，懂得了許多，同時(shí)也成長了許多……
總結(jié)的作文 篇7
這次，我們利用三天時(shí)間，到佛山、深圳學(xué)習(xí)考察，主要是學(xué)習(xí)兩地在平臺(tái)打造、園區(qū)運(yùn)營、三舊改造、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，為瑞安下步發(fā)展找準(zhǔn)方向。雖然時(shí)間行程安排緊湊，大家都比較累，但我們感觸很深，收獲很豐富。下面我在大家發(fā)言的基礎(chǔ)上，簡單談幾點(diǎn)想法：
第一，轉(zhuǎn)變觀念怎么轉(zhuǎn)。一要轉(zhuǎn)變理念。
來到佛山、深圳后，我感受到這里的市場化程度、開放程度，都超乎我們的想象。（比如，天安云谷，就完全交給深圳天安駿業(yè)投資發(fā)展有限公司進(jìn)行規(guī)劃、開發(fā)建設(shè)及運(yùn)營，完全市場化運(yùn)作。而且，該運(yùn)營商的服務(wù)配套真的是盡善盡美，企業(yè)可以心無旁騖專注于主業(yè)，而且智能化程度也很高，在這工作生活非常舒適便利。）我們也要轉(zhuǎn)變理念，真正樹立起市場的理念，充分認(rèn)識政府和市場的邊界，市場的事就交給市場，讓專業(yè)的人去做專業(yè)的事。二要轉(zhuǎn)變狀態(tài)。這次出來看看后，我們就看到了實(shí)力上的差距、品位上的差距、發(fā)展上的差距。（比如，獅山鎮(zhèn)引入的一汽大眾工業(yè)園，這是多大的手筆，可以倒逼整個(gè)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型。）有了差距，我就有了危機(jī)感，如果我們再不加快發(fā)展，我們就會(huì)被這些先進(jìn)地區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，到時(shí)會(huì)形成“馬太效應(yīng)”（強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱），發(fā)展就越來越困難。因此，我們切實(shí)轉(zhuǎn)變干事狀態(tài)，要提起精氣神，以等不起的危機(jī)感、慢不得的'緊迫感、坐不住的責(zé)任感，來推動(dòng)瑞安趕超發(fā)展。三要轉(zhuǎn)變壓力為動(dòng)力。雖然有差距，但我們更要樹立發(fā)展的信心和決心，瑞安發(fā)展的基礎(chǔ)好、產(chǎn)業(yè)實(shí)、區(qū)位優(yōu)，只要我們變壓力為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)標(biāo)桿、找準(zhǔn)短板、真抓實(shí)干，我想我們定能迎頭趕上。
第二，學(xué)習(xí)標(biāo)桿學(xué)什么。一要學(xué)習(xí)政策創(chuàng)新。
佛山、深圳兩地在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、三舊改造、園區(qū)開發(fā)等方面的許多政策，都值得我們好好學(xué)習(xí)研究，瑞安在這方面太死板了。（比如，工改工等政策。）二要學(xué)習(xí)運(yùn)營理念。這次參觀的寶能科技園、天安云谷、蛇口網(wǎng)谷等都是采取第三方運(yùn)營商進(jìn)行市場化運(yùn)營，這就是我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“讓專業(yè)的人去，做專業(yè)的事”，我們今后平臺(tái)園區(qū)的運(yùn)營，就是要讓這一批優(yōu)秀運(yùn)營商來運(yùn)作，不能再由我們政府來搞。而佛山文化創(chuàng)意園、華僑城LOFT創(chuàng)意文化園等，他們在文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作方面的多元理念，及獨(dú)到看法，都對瑞安文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有很好的啟示。（比如，邱代倫說的人是核心、文化是魂、產(chǎn)業(yè)是發(fā)動(dòng)機(jī)、環(huán)境是基礎(chǔ)，就說得非常有道理。）三要學(xué)習(xí)先進(jìn)思維。像這次參觀維尚集團(tuán)、怡亞通等幾個(gè)企業(yè)，他們的發(fā)展理念非常超前，都緊緊抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展。（比如，維尚集團(tuán)就是信息化和工業(yè)化兩化融合的典型，利用互聯(lián)網(wǎng)，采取個(gè)性化定制，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)家具制造企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，這對我們?nèi)鸢伯a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型有很好的借鑒意義。怡亞通提出的O2O供應(yīng)鏈商業(yè)生態(tài)圈，顛覆了傳統(tǒng)的物流業(yè)。）
第三，回去以后怎么干。
一要倒排進(jìn)度加快重點(diǎn)區(qū)塊開發(fā)。東新產(chǎn)城融合示范帶、104國道汽車走廊等4大重點(diǎn)區(qū)塊，要進(jìn)一步加快進(jìn)度，抽調(diào)后備干部成立攻堅(jiān)小組，倒排時(shí)間表，像XX推進(jìn)三垟濕地建設(shè)一樣的速度來推進(jìn)。同時(shí)，要抓緊謀劃建設(shè)特色小鎮(zhèn)、眾創(chuàng)空間等平臺(tái)。二要下定決心推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。我們一直說傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)要轉(zhuǎn)型，但動(dòng)作卻沒有。（產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型就是要陣痛，獅山鎮(zhèn)就是將原有落后、污染的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都關(guān)停了，才迎來了重生。）要鐵下決心倒逼“低小散”轉(zhuǎn)型；要找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的短板，積極在“補(bǔ)鏈”上下功夫；要切實(shí)推進(jìn)供給側(cè)改革，抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)遇，打響瑞安質(zhì)造。三要想法設(shè)法招引優(yōu)質(zhì)企業(yè)和運(yùn)營商。要積極引進(jìn)幾個(gè)大企業(yè)，帶動(dòng)瑞安產(chǎn)業(yè)升級，同時(shí)也要引進(jìn)一批優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目運(yùn)營商，對這次考察的幾個(gè)企業(yè)和項(xiàng)目運(yùn)營商，要加強(qiáng)甄別對接，引進(jìn)真正符合瑞安發(fā)展需要的。四是強(qiáng)化各項(xiàng)要素保障。要借鑒佛山、深圳兩地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合瑞安實(shí)際，研究出臺(tái)供地、征遷、人才、消防等方面的靈活政策，加強(qiáng)要素保障。
總結(jié)的作文 篇8
我長大了，再也不是那個(gè)膽小、依賴父母的小孩子了。我仰望天空大聲喊道，生怕沒有人不知道。
我不僅僅在身高與體重上發(fā)生了變化，更重要的是我在自我生活能力上，有一個(gè)跨越般的高度，就像一只黑白相間的喜鵲在自己的小天地上，展開翅膀飛翔。
記得那次是因?yàn)榘职謰寢屚獬鋈タ赐牙眩乙驗(yàn)樯蠈W(xué)的緣故不能去，爸爸媽媽讓我自己管自己一天。上了一天學(xué)，一回家我便習(xí)慣性的喊了一聲“我回來了”，沒有反應(yīng)，我便“哇”的一聲哭了。回想起來才知道，這個(gè)晚上我要獨(dú)立起來。我擦干眼淚，勇敢的站了起來，心理默念我能行，我不怕。首先還是做一頓晚飯，我想了想，還是做西紅柿炒雞蛋吧。我先拿了兩個(gè)雞蛋，在桌子上一敲，雞蛋就發(fā)出了“磕”的一聲，我把它們打到碗里，用筷子碰到碗里發(fā)出叮的一聲。我又把草莓柿子切成了好幾塊，又把小蔥段、小姜片放在一邊，準(zhǔn)備完后，我一眼望去全是一副美好的豐收圖。我把電鍋打開，等看見鍋中的一個(gè)個(gè)小水珠，一冒煙就消失，再把油放入，看見油接二連三鼓起像小珍珠一般的小油泡，便把配料加入，一下鍋便聽到了絲絲的聲音。看到雞蛋炒的金黃，我再放入西紅柿塊，噠噠一聲聲的，好似一場原生態(tài)的廚房音樂會(huì)，吸引了我的注意力。做晚飯我把廚房打掃的干干凈凈。爸爸媽媽回來了，還夸我真能干，說我長大了。我心中涌起了一種從未有過的自豪感。
我長大了，我是一個(gè)小大人，從此以后，我一定會(huì)幫助媽媽做力所能及的事。
總結(jié)的作文 篇9
星期六，我正在給小金魚喂食，我想：小金魚也吃食，它也有體重啊，那我就來稱一稱吧。
可是小魚不能離開水，不能抓出來稱。怎么辦呢？忽然，一道靈光閃過我的腦海。于是，我向?qū)﹂T借了一桿秤，又找來一個(gè)空瓶子，我向空瓶子里灌了一些水，一稱，五克。我又把一條金魚放入瓶中，再稱，九克。顯然，金魚體重是這兩個(gè)的差，四克。我又按照這個(gè)方法把剩下的小金魚稱了一遍，結(jié)果出來了，最重的是“黑小子”，七克，其次是“魚王子”五克，……
媽媽回來了，說：“你這個(gè)‘小曹沖’真聰明啊！”我說：“媽媽，我想給小魚們一個(gè)健康檔案，每星期稱一次，記錄小魚的成長腳印。”
媽媽高興得答應(yīng)了。
總結(jié)的作文 篇10
“哇！好美的雪景哪！”我趴在窗上，欣賞著窗外的雪景，陶醉了……
只見外面那所有的物體，似乎都被白雪刷上了一層銀白色的油漆。雖然沒霧，但是因?yàn)檠瑤鬃孔幼兊秒鼥V，只能看見輪廓。道路上，只能看見一連串的腳印在雪上留下了痕跡。那皚皚白雪，將整個(gè)世界，變成了一片銀裝素裹的景象！
在這么寒冷的天氣中，似乎沒有任何植物愿意從白雪覆蓋著的大地中探出頭來。可臘梅卻挺立在這冰天雪地中，開出了一朵朵羞澀的小花。它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的美麗。它那堅(jiān)強(qiáng)的意志，深深地打動(dòng)了我。
這時(shí)，在空中飄揚(yáng)的雪花又吸引了我的眼球。它像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。有一些雪花落在了窗上，我看了看，它們的形狀千姿百態(tài)：有些是圓形的，有些是六邊形的，有些是花形的。有白色的，也有透明的。我用手觸了觸一片雪花，它瞬間便融化了。我看著眼前美麗的雪花，想：“大自然真美呀！”
突然，我腦海里冒出一個(gè)念頭：光看雪景有什么用，還不如去雪地里走走。說干就干，我立刻穿上鞋，帶著一把雨傘飛奔著下樓。
“哇！完全不一樣的感覺哎！”我一邊在雪地上走著，一邊叫道。踩在雪上的感覺，就像是踩在桃酥餅上一樣，松松的，軟軟的。不一會(huì)兒，雪地上便留下了一串兒我的腳印。我又向遠(yuǎn)方望去，只見大地都被白雪覆蓋了，四周靜悄悄的，一片雪白。
等我玩夠了，看夠了，我便回去了。作文
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