幼兒園體檢工作總結

時間：2021-03-02 10:54:09 總結我要投稿

關于幼兒園體檢工作總結范文

　　時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？制定一份工作總結吧。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編精心整理的關于幼兒園體檢工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于幼兒園體檢工作總結范文

　　幼兒園體檢工作總結1

　　根據(jù)幼兒園的管理要求，為全面了解兒童的生長發(fā)育和健康狀況，我園于2012年11月20日—21日，婦幼保健院的醫(yī)護人員用了一天半的時間對313名學齡前兒童進行了一年一度的兒童健康的體格檢查。內容包括體格發(fā)育評價、口腔保健、眼保健，血常規(guī)、微量元素、乙肝三系。體檢時，每個班級的老師都井然有序地讓孩子排好隊，有秩序地進行體檢。孩子們都能遵守規(guī)則，排隊不推不擠，抽血不哭不鬧，配合得非常棒。檢出結果總結如下

　　一、體檢內容及項目

　　基礎內科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、肝功能檢測等項目。

　　二、體檢結果

　　本園今年9月共招新生25人。25名幼兒全部持有市婦幼保健院“兒童入園體檢表”，新入園體檢率達100%。

　　本次體檢共應檢幼兒339人，實檢339人，受檢率100%。在體檢過程中未發(fā)現(xiàn)嚴重疾病及肝功能異常的幼兒。

　　體檢結果如下：

　　全部參檢幼兒的身高、體重都在發(fā)育中等以上，無營養(yǎng)不良、配胖、貧血等疾病。其中：體重評價在上的有10人，占288%。

　　體重評價在中上的有88人，占254%。

　　身高評價在上的有4人，占115%。

　　身高評價在中上的有81人，占233%。

　　乙肝無抗體的97人，占28%。

　　查視力全部正常。

　　體檢沒有發(fā)現(xiàn)傳染病患兒。

　　幼兒還檢查了體內微量元素的含量，我園參檢的339名幼兒的微量元素的含量全部在正常值范圍內，但是其中鋅、鈣的含量都在，版權歸原作者所有。）正常值的偏下。

　　體檢完畢，保健教師根據(jù)每位孩子的檢測結果對其進行分析、評價。幼兒園將每位孩子的體質狀況及時告知家長。

　　三、今后措施

　　1、應加強對幼兒衛(wèi)生保健工作的落實，認真抓好每年一次幼兒健康體檢工作，體檢中發(fā)現(xiàn)患病學生及時通知家長，防止疾病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉，上好健康教育課，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食習慣，堅持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則。

　　2、對體檢出來有問題的幼兒，幼兒園還將采取措施，與老師、家長溝通、交流，制定合理的有針對性的解決方案并加以實施，詳細記錄，保存檔案，以便下一次體檢進行比對，看這部分幼兒的體質是否得到改善。體檢活動的開展，讓家長得以及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。

　　3、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區(qū)服務站接種乙肝疫苗。

　　4、針對幼兒體內微量元素鋅、鈣的的含量都在正常值偏下這個問題，教育孩子要多吃蘋果、各種豆類、肉類，、蔬菜、牛乳和各種魚類食品。

　　5、要加強相關防治知識宣傳。同時，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、動物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫(yī)生和各班生活老師多關照那些體弱的孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。

　　幼兒園體檢工作總結2

　　根據(jù)衛(wèi)生局的管理要求，為全面了解幼兒園兒童生長發(fā)育和健康狀況，我院于20xx年5月7日——20xx年5月31日，抽調17名醫(yī)護人員用了15天時間對我街道轄區(qū)所屬15所幼兒園的3927名兒童進行體檢。體檢項目包括身高、體重、五官、視力、口腔、內外科及血常規(guī)等。體檢結果總結如下：

　　1、15所幼兒園包括特級1所，甲級6所，乙級4所，丙級2所，丁級2所。應檢4023人，實檢3927人，受檢率976%，符合教育局和衛(wèi)生局的管理要求。

　　2、15所幼兒園中公辦幼兒園7所，民辦幼兒園8所，營養(yǎng)性疾病及傳染性疾病檢出率在公辦和民辦幼兒園之間無明顯差異（P05），在以下文中不再分別統(tǒng)計。

　　3、托、小班未檢查視力，中、大班檢查視力2429人，其中左眼視力≥101446人，右眼視力≥101460人，其余部分需要觀察保護視力或進一步檢查，注意用眼衛(wèi)生，避免過度疲勞，勤洗毛巾，不揉眼睛。

　　4、本年度體檢共檢出齲齒978人（除去已經(jīng)做過修補），陽性率249%，牙齒的清潔和口腔日常護理應當引起家長和老師重視，做到少吃甜品，早晚刷牙，堅持進食后漱口。

　　5、此次受檢的3927名兒童全部進行血常規(guī)化驗，共檢出Hb≤110g/l904人，其中輕度貧血872人（90≤HB110），中度貧血32人（60≤HB90）、重度貧血0人，貧血率230%，略高于20xx年我國關于居民貧血狀況的調查結果201%。如今，兒童缺鐵性貧血成為除肥胖、近視之外的又一兒童富貴病。如果不及時補鐵，可出現(xiàn)體力、記憶力及細胞免疫水平下降等癥狀，易誘發(fā)感冒、氣管炎等上呼吸道感染。托幼機構應當重視貧血對學齡前兒童的不利影響，在菜譜和點心中著重添加富含鐵元素的食物，比如瘦肉、動物肝臟、蛋黃、紅棗等，以預防和糾正貧血。

　　6、共發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不良37人，其中體重低下（同性別同月齡體重值≤2SD）16人，生長遲緩（同性別同月齡身高值≤2SD）21人，消瘦10人，占總人群094%。此類孩子需要針對個體差異配置特殊營養(yǎng)餐，保證熱量及各種營養(yǎng)素的攝入，各幼兒園保健老師已做專案管理，我們也會定期追訪這些孩子的干預結果。

　　7、檢出肥胖類疾病435人，其中超重239人，輕度肥胖112人，中度肥胖70人，重度肥胖14人，檢出率1108%，提示以后孩子的膳食結構及運動強度和數(shù)量需要做出適當調整。巴德年院士建議，應該讓孩子們多吃蔬菜、水果和薯類，常吃奶類、豆類及其制品，魚、禽、蛋、肉類的食用要適量，少吃肥肉，均衡營養(yǎng)，合理搭配，粗細結合，讓孩子們有健康強壯的身體，為其以后人生事業(yè)的成功打下基礎。

　　8、受檢的3927人體重項目M+（根據(jù)WHO1995年兒童發(fā)育評價標準，立位）2717人，占總人數(shù)6919%，身高項目M+（根據(jù)WHO1995年兒童發(fā)育評價標準，立位）2703人，占總人數(shù)6883%。體格發(fā)育水平明顯高于WHO公布的世界總體兒童生長發(fā)育水平中值M。該數(shù)據(jù)與我街道往年同類體檢項目統(tǒng)計數(shù)字相比也略有提高

　　9、本次體檢也發(fā)現(xiàn)其他疾病，沙眼7例，鼻炎24例，單純性扁桃體肥大82例，先天性心臟病5例（已手術），結膜炎15例，余未見其它明顯疾患。

　　關注兒童健康，是每個家庭、學校乃至整個社會的一件大事，一年一度的學齡前兒童（3歲——6歲11月）體檢活動，可以讓家長及時了解孩子的生長發(fā)育狀況，老師和醫(yī)務人員也可以根據(jù)體檢結果制定干預措施，以更好地促進兒童健康成長。

　　幼兒園體檢工作總結3

　　20xx年即將過去，回顧一年來，我園在教育局和各級領導的關懷和指導下，以科學發(fā)展的方針為指導，圍繞教育局的工作要點和我園的工作計劃，在幼兒園常規(guī)管理方面，認真做到了依法治園、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務、為家長解除后顧之憂，幼兒園及幼兒都得到了應有的發(fā)展。現(xiàn)將我園一年來的工作總結如下：

　　一、切實加強管理，確保有一支良好的教職工隊伍

　　1、通過主題教育對教職工進行師德教育，如進行了“發(fā)展與奉獻”、“活出生命的意義”、“退一步，海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強責任感”等主題的師德教育學習，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。

　　2、有針對性地組織教職工學習各項規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務與要求，保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序。

　　3、有計劃、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務理論知識的學習，使教職工的專業(yè)、業(yè)務能力都得到了進一步的提高。如全體教師認真研讀了一遍《適應性發(fā)展課程理論與案例》，通過學習，大多數(shù)教師以能較好地運用《適應性發(fā)展課程》；后勤人員也能根據(jù)工作的性質進行相應的學習和探討，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調的方法。

　　4、想方設法促進教師專業(yè)化成長。教師的專業(yè)化成長關系著幼兒的成長，為此，我們通過多種途徑、方法促進教師的專業(yè)化成長：

　　（1）積極組織教師參加幼教理論講座，如：“適應性發(fā)展課程培訓”、“自治區(qū)特級教師講學”；

　　（2）有計劃、有目的組織教師學習幼教專業(yè)理論；

　　（3）針對新教材的使用，對教師進行了目標制訂的學習與探討；

　　（4）對教育環(huán)境的創(chuàng)設進行了認真的探討和實踐；

　　（5）組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學習；

　　（6）開展教師教育活動設計和組織、說課比賽；

　　（7）有計劃、有目的地舉行教育教學活動觀摩與評析。通過這些活動的開展，使教師的專業(yè)素質得到了進一步的提高。

　　5、鼓勵教職工積極參加學歷提高學習，現(xiàn)在已有23人獲得了大專學歷、7人獲得了本科學歷。

　　6、根據(jù)幼兒園實際調整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題，我園在經(jīng)費非常緊張的情況下，一年內調整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補助，在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對代課和自聘人員的關心。

　　二、合理安排和精心組織幼兒一日活動，促進幼兒全面發(fā)展

　　為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展，我們加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展。

　　1、合理安排幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間，使幼兒能充分接收陽光的照射，同時注意調動幼兒參與活動的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展。

　　2、根據(jù)適應性發(fā)展課程的理念，認真實踐新課程，進一步促進了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)《幼兒園適應性發(fā)展課程》的理念，我們在實踐和使用新課程的過程中，注重老師、幼兒、家長共同獲得發(fā)展。一是以主題活動的形式開展教育教學活動；二是發(fā)動、引導家長走進我們的課程，老師、幼兒、家長共同探究與主題相關的知識、經(jīng)驗、信息正逐步得到關注與參與；三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版、信息資料、材料展示等，這種共享進一步擴大了教師、幼兒、家長的信息量、知識面；四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料，使幼兒在實踐操作中獲得知識、經(jīng)驗。

　　3、注重活動內容的多樣性、興趣性

　　（1）開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動、戶外體育活動；開展幼兒體育運動會、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中，我園參賽隊獲得了一個特等獎、三個一等獎的好成績。

　　（2）舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶祝活動，并發(fā)揮各種慶祝活動的教育價值，創(chuàng)設一種師幼、家長互動的氛圍，讓幼兒在活動中得到鍛煉、學習，感受幼兒園生活的'快樂。如在“六一”活動中，從園長到老師，大家都能把“六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動，認真參與“六一”活動方案的研究制定，并積極做好相關活動的準備，如編排班級的詩歌朗誦表演節(jié)目，設計游園親子游戲，開展“二幼之星”初選，編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等，在“六一”慶祝活動中，幼兒人人得以參與，在“二幼之星”的續(xù)編故事、才藝表演、知識問答中，在愉快的游園活動和快樂的水果拼盤活動中，充分享受了“六一”活動的幸福和快樂。又如“幼兒迎新年活動”，各班根據(jù)班上的實際，有歌舞、游戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長共同完成的親子游戲及手工活動等等，幼兒是在與家長、老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的快樂。

　　（3）開展各種有益幼兒身心的活動，且注重幼兒人人參與，人人獲得發(fā)展，如幼兒集體生日活動、跨班級的自助餐活動、幼兒故事比賽、幼兒運動會等，幼兒通過參加活動，獲得了更多發(fā)展的機會。四是積極組織好活動區(qū)活動，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機會，獲得更好的發(fā)展。我們在原來9個大型活動區(qū)的基礎上，又增加了兩個活動區(qū)：積木天地和繽紛舞臺，對原有的活動區(qū)也進行了一些改進、調整，并不斷調整組織的形式和方法，使幼兒更喜歡活動區(qū)活動，更好地發(fā)揮了活動區(qū)的教育效能。

　　三、根據(jù)本園實際開展教研活動，以教研促保教質量提高

　　1、我們從本園實際出發(fā)，結合課改，做到課改與教研互相促進。由于我們今年使用的是新教材，因此我們的教研著重以課改為切入點、以探討和實踐新教材為重點來開展教研活動，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應性發(fā)展課程選擇性活動》，通過組織學習、自學等方式，使每個老師都通讀了一遍，逐步理解與領會了課程的相關理念，并使這些理念體現(xiàn)在課程實踐中，也促進了老師觀念的進一步轉變。圍繞《適應性發(fā)展課程》的使用，我們還組織了兩次教育教學活動設計與組織的教研活動，選取每個年齡班其中的一個主題，組織學習、探討，并突出教育教學活動目標確定、重點和難點的分析與解決進行了相關的學習、研討，然后，圍繞科學、體育、美術、音樂進行了全園性的教育教學活動設計與組織比賽，活動后又進行了說課比賽和教育教學活動評析。老師們通過參加這樣的教研活動，都獲得了不同程度的提高。

　　2、開展幼兒語言教育研究，促進幼兒語言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語言的發(fā)展，我園在幼兒語言發(fā)展方面進行了相關的學習和探討：一是進行了發(fā)展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言教育、幼兒語言游戲、幼兒語言在各個領域的滲透等的學習、探討和實踐。二是組織了一些相關的幼兒活動，如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實踐，幼兒語言得到了進一步的發(fā)展。

　　3、開展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里。今年，我們圍繞“可愛的動物”和“美麗的城市”開展了相關的環(huán)保主題研討和實踐活動，并在活動中組織了相應的環(huán)保教育活動觀摩與評析，使幼兒的環(huán)保意識得到進一步的增強。

　　4、鼓勵教師積極撰寫教育教學經(jīng)驗總結、論文，一年來共收集教育教學經(jīng)驗總結、論文62篇，其中有17篇參加市幼教論文評比分別獲得一、二、三等獎。

　　四、精心創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

　　為了使幼兒得到更好的發(fā)展，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設：

　　1、營造寬松和諧的教育環(huán)境：園內各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動、豐富多彩的幼兒園一日活動、教育活動中師幼的互動等等，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進入幼兒園就有了進入一個兒童樂園的感覺。

　　2、教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種教玩具，更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動內容，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境，交流的場所。

　　3、是有計劃地添置了一些必要的設施儀器：添置了用于教學的3臺數(shù)碼鋼琴、6臺帶VCD的收錄機，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具，添置了12個羊角球、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動的玩具器械。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂，也有助于幼兒更好的發(fā)展。

　　五、努力促進家園共育

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”根據(jù)《綱要》的指導思想，我們圍繞爭取家長的理解和參與、家長提高教育能力開展我們的家長工作：

　　1、通過家長會、家長開放日活動、家長園地、家訪、與家長交談等形式，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念，使家長了解幼兒教育，獲得一些教育孩子的方法。

　　2、發(fā)動家長參與到主題教育中來，與孩子一起通過查找圖書、音像、報刊、參觀等途徑獲取與主題有關的知識、信息，使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展；

　　3、嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀，如到果場參觀果樹開花、果農授粉工作，到農科所觀察秋收等，家長在我們老師有目的的引導觀察之下，也知道了一些引導幼兒觀察的方法。四是通過家長會、家長問卷等廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展。五是園長、副園長親自為家長做家園共育講座。

　　六、切實做好衛(wèi)生保健方面，確保幼兒身體健康

　　做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié)，我園一年來能認真按有關規(guī)定和常規(guī)來認真做好衛(wèi)生保健工作。

　　1、認真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作，如園內的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、預防幼兒疾病工作、預防接種工作、晨檢工作、體檢工作、幼兒驅蟲工作等。

　　2、認真做好天氣變化、活動前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。

　　3、有針對性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，以黑板報的形式，向家長宣傳育兒保健和護理的科學知識，使家長有針對性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作。四是有計劃、有針對性地對幼兒進行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。五是認真做好衛(wèi)生保健工作的檢查、督促和指導工作，每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促，分管副園長不定期抽查、指導。

　　七、高度重視校園安全工作，確保師生生命和校園財產安全

　　校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作，我園全體教職工有“安全第一”的意識，并認真做好安全工作。安全小組每認真對幼兒園的設備、設施、房舍等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，防止了一切不安全事故的發(fā)生；班級老師認真組織指導幼兒的各項活動，并把幼兒課間時的活動安全作為重要工作切實指導好，同時每日有針對性地對幼兒進行有關的安全教育；保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作，保證了園內良好的秩序；食品采購人員能切實把好進貨關，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。

　　八、后勤工作切實有效

　　后勤支持是做好幼兒園各項工作的重要保障，在后勤工作方面，切實做好了幼兒飲食、財務、教學資料和用品等的管理，確保了幼兒園一年中幼兒園各項工作的正常運轉。

　　1、認真做好幼兒飲食工作，膳食小組能根據(jù)本地、本園、時令實際制定好每周幼兒食譜，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調的有關程序認真加工、烹調幼兒的餐點，保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。

　　2、根據(jù)幼兒園實際，對幼兒飲食做了一些必要的調整，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){，在餐點沒有安排牛奶或豆?jié){的當天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。

　　3、財務能認真按照有關的財務制度做好收費和經(jīng)費的管理等財務工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉。

　　4、資料管理員能認真管好幼兒園的保教物品和圖書資料，并盡自己的所能做好維修和維護工作，確保了幼兒園各項物資和教育教學儀器、資料設施的正常使用。

　　九、存在問題及今后工作思路

　　雖說，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展，但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進，幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。

　　1、在教育教學方面：在教育教學中的重點和難點還有把握不準，對教學重點、難點還不能較好地做到有效解決；在使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》中，還不能很好地做到老師、幼兒、家長都獲得更好的發(fā)展。

　　2、在衛(wèi)生、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討如何進一步提高；部分幼兒的衛(wèi)生習慣還沒有較好地養(yǎng)成，有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。

　　3、在幼兒膳食工作方面，炊事人員對量的掌握有時不夠準確，如菜、米、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準確的現(xiàn)象；烹調的技巧還極需改進和提高。

　　4、服務幼兒園、服務幼兒、服務家長的意識還有待進一步加強。

　　根據(jù)我園的實際和存在的不足，20xx年我園的工作思路是：樹立教職工良好的服務意識，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實現(xiàn)；圍繞《幼兒園教育指導綱要》的目標和我園的教育目標，探討如何更加有效地促進幼兒的良好發(fā)展；加大對幼兒語言發(fā)展的探討和實踐的力度；在實施《適應性發(fā)展課程》中更好地促進教師、幼兒、家長共同獲得更好的發(fā)展。

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