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【熱門】總結(jié)作文4篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的總結(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結(jié)作文 篇1
不知不覺，5000多個日日夜夜像手中的流沙一般，悄悄從指間滑落，無聲無息……唯有指縫間的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)沙，是它存在過的痕跡。
—題記歲月無聲，但會在它匆匆離去時留下屬于它的痕跡，“它”在哪呢？在媽媽尖叫道“啊！我又長了一條皺紋！”的時候，我知道，它在那兒！在爸爸盯著鏡子拔白頭發(fā)的時候，我知道，它在那兒！可是，它給我留下了什么呢？
痕·淡然
從前，我是一個“冒失鬼”，做事情常常像無頭蒼蠅一樣橫沖直撞，遇到事情就慌慌張張，不知所措，有時就是風(fēng)風(fēng)火火，總免不了犯錯，家長老師都拿我沒辦法，不知何時開始，也許在歲月的淬煉下，我變得淡然了許多，看待問題變得理性，不會再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就急得不知該怎么辦才好，遇到緊急問題也不像以前那樣焦頭爛額，而是會沉下心來，冷靜的思考，把條理理清楚，再去做面對莫名的指責(zé)與批評，不會在一個人躲起來難過，而會挺直腰桿與那人講道理，把所有問題解決清楚看待考試的失敗，不會又哭又鬧，弄得大家都來安慰你而會自己安靜地想問題所在，認(rèn)真聽取老師意見，主動與父母溝通，坦然面對失敗······謝謝你“歲月”，你替我趕走了浮躁，留下了淡然與沉穩(wěn)
痕·堅(jiān)強(qiáng)
“愛哭鬼！”不止一次被別人這樣叫，從小，不管多小的事情，都容易鼻頭一酸，掉下淚來，受委屈也哭；被男生欺負(fù)也哭；看了感動的書也哭；考試不好也哭；被老師批評也哭……漸漸長大后，慢慢懂得，哭不能解決任何問題，反而會讓人覺得討厭，于是，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就流眼淚，受了委屈我會解釋；被男生欺負(fù)，我會和他們講理；考試不好我會自己找原因；被老師批評我會自我反省……不自覺中，我就已經(jīng)變得很堅(jiān)強(qiáng)，不會輕易流淚，這種堅(jiān)強(qiáng)，是我成熟的表現(xiàn)，是“歲月”留給我的“痕跡”，使我由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
輕輕的，它又要走了，這次，它會給你，給我，留下什么樣的痕跡呢？
總結(jié)作文 篇2
不知不覺又到一月月末時，每個月月初的時候總是會很好的制定出計(jì)劃，可是到了每個月月末的時候，總會發(fā)現(xiàn)自己做的不夠。今天已經(jīng)是7月30日，好多平臺的提現(xiàn)都是三天以后，所以說基本上就是，差不多這個月的收入都可以截止了！
然后今天早晨起來拿著月初的計(jì)劃和上個月的對比，記錄了一下這個月的收入，發(fā)現(xiàn)和上個月相比，這個月還是多多少少有了欠缺！當(dāng)然欠缺，最主要的部分就在作文！
因?yàn)樵谧约核械氖杖氘?dāng)中，寫作文算是最大的收益，上個月的時候?qū)懥?37元，刷新了整個寫作文時期的新高！然后本來想的是這個月應(yīng)該再接再厲，趕超上個月！
可是因?yàn)檫@個月中間出去旅行了幾天，也就耽擱了幾天，沒有好好寫作文，雖然后來也說過要好好的補(bǔ)上，可言語是一回事，行動又是另外一回事，最后算下來還是和上個月相比，欠缺了很多！
基本上欠缺了小100塊錢，也就是小五天的收入！
不過值得欣慰的是，有其他的收入好像比上個月稍微多了點(diǎn)，也可以多多少少彌補(bǔ)的作文上的欠缺。從總數(shù)上來說，這個月還是比上個月少了幾十塊錢，不過好在也算是上千了，心里多多少少也有了點(diǎn)安慰！
在家歇著的這三個月，自己雖然每天都在想著怎么掙錢，可最后也發(fā)現(xiàn)始終沒有在賣衣服店掙得多，但是因?yàn)闆]有了租金的壓力，這樣算下來也差不多，因?yàn)樽约旱默F(xiàn)在的在家里特別的自由，不用按時按點(diǎn)的去上班，也不用每次去進(jìn)貨什么的！
當(dāng)然，人生大概就是這樣，有得必有失，不可能有所有的好處都讓自己占了。
好在自己這三個月的時間里，沒有完全的空閑下來，多多少少有一點(diǎn)屬于自己的收入，也算是一種安慰！
希望下個月可以再接再厲，趕超上個月~
總結(jié)作文 篇3
利用一天半的時間，對全校三——六年的作文進(jìn)行了檢查，檢查的項(xiàng)目有是否跟上進(jìn)度，草稿的批改情況，成文的質(zhì)量及批改本數(shù)。
從檢查情況看，教師基本上能按作文批改的要求進(jìn)行認(rèn)真批改。多數(shù)教師批改的教細(xì)，有肯定的表揚(yáng)，有指導(dǎo)性的建議，有鼓勵性的話語，不是應(yīng)付式的片言之語和套話，篇篇有好詞佳句的圈畫，也有病句、錯別字的修改。老師對個別學(xué)生的草稿，批的不只是一次，甚至是多次。可以說各位老師付出了巨大的努力，草稿本上的批語，圈圈畫畫，添添改改，卻是各位老師的心血。
從學(xué)生的正文看，多數(shù)班級的學(xué)生作文比較成型，比如三年組，重點(diǎn)檢查了《生活中的見聞》學(xué)生的作文比較真實(shí)，雖然篇幅較短，但是整體看比較通順，有真情實(shí)感，最后還能寫出自己的看法，四年組重點(diǎn)檢查的是《令人感動的一件事》，學(xué)生選材較豐富，特別是四年二班，在班級幾乎沒有選材雷同的作文，記得去年在檢查四年二班的作文時，選材就很豐富，得到了檢查作文的領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，而且作文流暢，有真情實(shí)感。五六年組檢查的是寫一個人的作文，學(xué)生能用具體事例來體現(xiàn)人物特點(diǎn)，而且上下文之間過渡自然。作文整體比較好的是五年四班，六年二班和六年四班。
以上是本次作文的優(yōu)點(diǎn)，但這次作文檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，在這里一并說一下，以利于以后的作文教學(xué)。
1、三年級作文學(xué)生有不會寫的字，可以查字典，在作文本上不要出現(xiàn)用拼音替代的情況，再有，在寫生活中的見聞時寫自己看到、聽到的事。并能對這些現(xiàn)象進(jìn)行簡單的評價，而有的同學(xué)寫的是發(fā)生在自己身上的事，自己是故事的主角，這就不符合本次作文的要求。
2、注意在草稿中就把出現(xiàn)的錯別字糾正，病句改正。有的班級個別學(xué)生出現(xiàn)的錯字較多，例如：“會唱幾首歌”寫成“會喝幾首歌”。“我突然看見一個人才”、“她還有一個唇紅齒白的嘴”、“他有一個鼻梁挺直的鼻子”，“他是一個中個子，有一雙尖尖的尾毛”…….
3、作文選材雷同。四年級寫感動的事，在某一個班級，出現(xiàn)了三種選材：晚上發(fā)燒，媽媽背著去醫(yī)院；車上讓座；放學(xué)下雨，媽媽接自己，媽媽被淋濕，自己卻干爽。有的學(xué)生的開頭都驚人地相似。
4、寫文章注意選材的思想性。五年級的作文寫人，不要盯住學(xué)生的缺點(diǎn)，要看懂學(xué)生的閃光點(diǎn)，有的寫某名學(xué)生如何如何能惹禍，有的學(xué)生如何會打扮。如果寫的`是學(xué)生的負(fù)面，要加上自己的評論。
5、用詞不當(dāng)。學(xué)生因?yàn)槠綍r積累了很多好詞、歇后語之類的，在作文中進(jìn)行運(yùn)用，這么做是對的，但要準(zhǔn)確。例如有的學(xué)生
總結(jié)作文 篇4
當(dāng)產(chǎn)房里傳出一聲嬰兒的啼哭，父母的心情會由緊張變欣慰，從那一刻起你成了家里的掌上明珠——小皇帝、小公主。所以長大后伴我們成長的仿佛只有一句話：只要你學(xué)習(xí)好，什么事都不用做。
于是，孩子們的心里就記住了，只要我學(xué)習(xí)好就行，父母要的就是成績。于是孩子們?nèi)甲兂闪酥粫x書的高智能兒童，而在生活上是一個名副其實(shí)的白癡，因?yàn)楦改赋袚?dān)了學(xué)習(xí)之外的一切事情，使得有的孩子連疊衣服、被子，甚至系鞋帶這樣簡單的事都不會做。不過，有了驕人的成績，這些在父母眼里也就無所謂了。可是，有的孩子無論多么努力，依舊成績平平，那他們拿什么來回報(bào)父母呢?這樣的孩子在父母眼里就是沒用的孩子，“我拿那么多錢供你讀書，不讓你擔(dān)心任何事，你就給我一個這樣丟人的分?jǐn)?shù)，還有沒有臉?”所以，單以成績回報(bào)父母是歪理甚至邪說。
學(xué)校是什么?教學(xué)樓?不!是一座廠房!在里面的孩子只知道讀書，全部都變成了機(jī)器人!這是父母及孩子雙方造就的——為了成績。
現(xiàn)在的孩子都普遍智商高，情商低，生活上的一切都由父母操心，天長日久，他們把父母的愛看作理所應(yīng)當(dāng)，回報(bào)也就只有成績。其實(shí)回報(bào)父母不僅僅只有這一條途徑，還有健康的身體，如果只為學(xué)習(xí)累壞了身體，成績又有何用!父母看著孩子健康地成長，心里已經(jīng)足夠了。還有孩子對父母關(guān)心體貼的情感。在父母回家的時候送上一句暖暖的問候，做兩件力所能及的事，父母會在心里感嘆：我的孩子長大啦!還有為父母分憂解愁。在父母煩心時，想個辦法，安慰安慰，父母的愁容會立即消失。而最重要的是獨(dú)立生活能力，學(xué)著自己洗衣服、做飯等，不用父母擔(dān)憂，更是重要的關(guān)鍵，我覺得這樣的孩子，將來比高智能兒童更有出路。
所以，不管你的成績優(yōu)秀也好，平庸也罷，只要你擁有一副悲天憫人的心腸，一顆寬容感恩的心，一份獨(dú)立生活的能力，以簡單真摯的情感善待身邊的一切，那就是對父母最好的回報(bào)。所以也奉勸家長，不要以自己的辛勞必須換回好成績來誤導(dǎo)孩子，因?yàn)榛貓?bào)愛的方式不僅僅只有成績啊!