“六一”兒童節活動總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的“六一”兒童節活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

“六一”兒童節活動總結1

　　以“六一”兒童節為契機，我局本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全局職工以及公益崗位人員的孩子們開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。現將我局系列活動開展情況總結匯報如下：

　　一、領導重視，精心組織

　　局領導高度重視“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題積極組織，因地制宜的制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到部門、人頭，形成了人人參與的良好局面。

　　二、內容豐富，形式多樣

　　經過全體職工的精心策劃和周密安排，我局開展了以“六一樂翻天”為題的游園活動。游園活動的項目豐富多彩。如吹氣球、蒙眼擊鼓、夾彈珠、搶說運動項目、百發百中、跳繩、釣魚……等各種形式的活動，這些活動都是通過多次的實踐和實驗才制定出的規則，真正做到了“以人為本”；游戲的規則都是根據不同年齡的孩子的不同情況來制定，真正做到了公平公正。在游園活動中，孩子們都高興的玩，開心的笑，在玩中得到樂趣，在樂趣中獲得知識。每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，兩個多小時的游園活動在愉快的笑聲中圓滿結束。

　　今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快而有意義的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從準備到組織活動過程，都是以孩子為主體，體現了“有趣、有味、有文化”的宗旨，以“在活動中成長，體驗成功的快樂”為主題，讓孩子們過了一個充實而有意義的節日。

“六一”兒童節活動總結2

　　5月31日，我作為孩子家長參加了六一文藝演出活動。能有幸參加到幼兒園精心策劃的活動中來，感受快樂，分享節日的喜悅。

　　活動中，許多節目都讓人印象深刻，最讓我們津津樂道的，是小朋友表演的草帽舞，合著歡快的節奏，孩子們揮舞著草帽，時快時慢，同時還要變化著隊形，堪稱技藝精湛，讓我們大人也佩服不已呢。

　　當然，要問我最最喜愛的節目，那肯定是中九班表演的“向陽花開”舞蹈啦!雖然年齡小，可是孩子們都很認真、很投入的舞動著，舉手投足之間散發著快樂，精彩的表演，獲得了在座家長的陣陣掌聲，在掌聲中，我們可以看到孩子們那小小的得意，也能看到家長們那默默的贊許。這也讓我記起，昭君在六一前排練的那幾天，回家讓我找“向陽花開”音樂，自己在家跳的事情，她告訴我，“我要好好練習，中九班的小朋友要跳出最美的舞蹈!”孩子喜歡上幼兒園，積極進取，這讓我做媽媽的也很欣慰。

　　在這次活動中，我也體會到了和孩子們在一起的快樂，也了解到了老師的辛苦。我要感謝老師們，用自己的辛苦汗水，換來了這群快樂、能干的寶寶!

　　孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現出的自信，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。

　　通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過活動，讓師生們共同感受到了幼兒園大家庭的溫暖;通過活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次六一兒童節。也希望這份快樂能不斷延續，祝愿示范幼兒園的孩子們健康快樂、茁壯成長!

“六一”兒童節活動總結3

　　在這“萬物周沾新雨露，百花齊放艷陽天”的日子里，我園的小朋友們迎來了屬于他們自己的節日——國際“六一”兒童節（）。為了讓幼兒度過一個難忘、愉快、又有意義的節日，我們幼兒園精心設計了美食節活動，本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與，主要目的是想通過活動增進父母與孩子之間的感情，讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養成良好的衛生習慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節活動。

　　5月31日上午9時許，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節開幕式，小朋友們動手制作美食、品嘗美食，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝。有飲料、水果沙拉、雞翅鴨腳、涼拌粉、蛋糕、水餃、五谷雜糧等，琳瑯滿目應有盡有的小吃在操場上“亮相”，眼前的那種熱鬧景象，比春節期間各超市內火熱的場面有過之而無不及。每個小朋友都手里拿著幼兒園提供的價值三元的他們的美食券，在自班攤位前瀏覽著，選購自己喜愛的食物。在老師帶領和指導下，營業員有條不紊。營業員有收錢的、找錢的，忙而不亂；后勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓，切水果、擺放水果沙拉，以保證食品供應正常。

　　在開展美食節的同時，我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳肴創意畫活動，讓家長和小朋友在享受美食的同時還可以欣賞創意作畫。舉辦這次活動的目的，主要是想培養孩子的自理能力，也培養了孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力。

　　本次的活動中得到家長們的認可和孩子們的喜愛，通過活動讓我發現本次活動的策劃還是不夠完善，活動中存在不足之處：

　　1。使用過的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊。

　　2。吃剩的食物、骨頭要統一倒在潲桶里。

　　3。垃圾桶增設少。

“六一”兒童節活動總結4

　　5月31日，我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態度迎來了“六一”國際兒童節。

　　早上10：00，在操場上，所有家長和幼兒準時就位，隨著運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，排著整齊的隊伍陸續入場。本次慶祝活動我們安排了精彩的文藝表演和激烈地親子游戲。活動中，每個小朋友都是那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了搞好本次活動，我園教師群策群力，認真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透著老師對孩子們的關心和愛護。

　　本次活動中，最精彩就是親子游戲。親子活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當中，最別具一格的游戲是“踩氣球”，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的快樂、童真。家長們的積極參與、孩子默契配合，為活動增添了更精彩的一筆，更是把此次慶祝活動推向高潮。

　　在歡樂的氣氛中，我們的活動結束了。通過這次活動，我們的感觸頗深，這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的。活動中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽、爺爺奶奶展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒！孩子們真棒！我們的孩子家長們更棒！

　　通過這次活動，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，“六一”活動的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。

“六一”兒童節活動總結5

　　一、積極的報名：積極報名多才多藝

　　學校決定舉行六一匯演后，鼓勵廣大師生積極參與報名，每班必須報節目，還有每個社團也必須出一個節目，我班積極報名，發現了孩子們多才多藝，馬靜怡報名了古箏，孫文辰報名了架子鼓，王恩焱報名了拉丁舞，王屹東報名了魔術，孩子們很高興，都希望在他們的節日展現自己最好的一面。

　　二、緊張的排練：全班團結出謀劃策

　　報名節目后，孩子們加緊練習，一個個干勁十足，在五月底的時候以視頻方式進行節目選拔，孫文辰的架子鼓，王恩焱的拉丁舞選上了，其他兩個很不幸沒被選上，但是不影響全班團結的熱情，大家開始為他倆出謀劃策，有的給他們提供衣服，有的提供策略，有好幾個人自愿把衣服借給孫文辰，大家很熱情的為班級付出，我真的很感動。

　　三、快樂的時刻：文藝演出展示風采

　　下午4：30全體師生和家長進場完畢，雖然天氣炎熱，但是阻擋不了大家激動的心情，在校長和各位領導的指揮下，節目開始了，開場是四年級的管樂合奏《小星星》、《粉刷匠》、爵士舞《獨舞拉丁》，為六一匯演開了一個好頭，其中五年級的魔術與全體師生互動大家給了一致好評，，我們班的恰恰拉丁舞串燒和架子鼓《完美生活》表現也不錯，最后花樣跳繩吸引了全體人員的目光，就連田局長也移步去觀看，最后小松老師和她女兒的一首《最好的未來》讓全場感動，孩子們真棒，所有人都辛苦了。

　　六一的校園里一陣陣歡欣雀躍，將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

“六一”兒童節活動總結6

　　20xx年6月2日是xx第二實驗小學xx分校建校以來的第一個兒童節。在我校少先大隊部的精心組織下，開展了豐富多彩的社團展示活動及“教子有方”“書香門第”表彰活動。活動形式多樣，內容豐富健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。小主持社團的詩朗誦《少年中國說》拉開了活動的序幕。

　　小主持們用他們鏗鏘有力的聲音為大家展示了新一代的中國少年夢。強勁有力的開場朗誦，給予了大家視覺和聽覺上的震撼。少年強則中國強，少年富則中國富 ，少年強于世界則中國強與世界。每一字每一句都讀出了每一個中國少年的未來與希望。英語社團也帶來歌舞表演《音樂之聲》，一年級英語社團的孩子們在老師的帶領下表演了英語歌曲《音樂之聲》，同學們合著輕快的音樂節奏唱出了在自己節日里獨特的快樂，歡快的節奏渲染了整個活動的氣氛。將活動現場渲染得明朗歡快。并對社團學習中表現積極和有進步的同學進行了表彰。這不僅鼓勵了同學們學習英語的熱情，也為同學們從小學好英語打下良好的基礎。

　　此次活動中學校對各班榮獲“教子有方”“書香門第”同學及家長并進行頒獎。家庭對于孩子的成長至關重要，父母的言傳身教影響著孩子的一身，此次表彰活動也是學校重視家庭教育的彰顯。家長牽著孩子的小手一起上臺，共同從曹校長、張校長、韓校長手中接過榮譽，心里無比的幸福和自豪。這不僅鼓勵了學生和家長的參與同時也緊緊將學校和家庭教育聯系在一起。隨后合唱社團和舞蹈社團為大家帶來了精彩的民族歌舞。活動最后學校為首支校足球隊隊員進行了授衣儀式，并預祝孩子們在即將到來的比賽中取得優異的成績，展現我們“二小”孩子的風范。

　　在活動中我們也發現了許多的不足：

　　1、活動節目空隙當中稍有倉促，在今后的活動中還需要更多的改進。

　　2、活動時間稍長，接下來活動中注意節目時間的把握和控制。我們的愛還將繼續遠航，伴隨著孩子的每一次成長。

“六一”兒童節活動總結7

　　在"六一"兒童節來臨之際,，在團里的統一安排部署下，軋花廠黨支部十分重視，黨支部組織工會、女工小組及時召開了專題會議，安排和部署了"六一"期間的各項活動。以過一個"有趣、有味、有文化的兒童節"為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我廠活動開展情況總結匯報如下：

　　一、今年，廠黨支部和女工委抓住"六一"節這一有利時機，利用廣播、板報（一期）、標語（15條）、橫幅（1條）等多種形式宣傳《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《兒童權益保障法》等法律法規，為兒童的健康成長營造良好的社會環境。

　　二、6月1日，黨支部、女工委和職工代表參加了團幼兒園、學校舉行的慶"六·一"文藝表演活動，讓孩子們度過了一個愉快而又難忘的節日。

　　三、為關心支持團幼兒園、學校的教育事業，我廠黨支部分別捐款200元、300元支持教育事業，并對孩子們寄予了很高的期望。

　　四、為了使每一個孩子都能過上一個快樂的"六·一"兒童節，軋花廠扶貧幫困助學領導小組成員，深入貧困學生家庭，為每位學生送去學習用品一套，使學生家長深受感動，充分體現了我廠黨支部、工會、女工對兒童的關心和愛護。

“六一”兒童節活動總結8

　　親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，增進親子關系，促進兒童的健康發展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度方式方法以及人際交往的態度會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念可以幫助家長了解孩子的情況。此次六一親子活動由孩子家長和教師共同參與，讓活動充滿了濃濃的愛和親情，在孩子與孩子之間家長與家長之間孩子與老師之間老師與家長之間構筑了一個個互動的平臺，搭建了一座座情感的橋梁，孩子們在此次活動中更是感受到了不同的教育。讓孩子們的童年更健康更歡樂!

　　_幼兒園在路上的教育不僅僅是讓孩子們開眼界，更是讓孩子們感知身體的反應，比如：饑餓困乏心理上的情緒，煩躁無奈等等這些問題來了以后，該怎么去克服并且如何來調整，健康課上所感覺不到的東西在這次活動中全部都能體驗到。在活動中，讓孩子們知道了路途中的安全知識，在生活中自己應該怎么樣更好的照顧自己，在團隊中互相幫助。六一活動能如期順利的進行開展，但也有不足之處，從幼兒園的管理方面來說，不足的表現有個別班級活動打算工作不夠完善，流程不明確，沒有實施較為及時有效的指導，檢查和催促的管理。還有的班級后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。大家各抒己見，及時反饋本次活動的情況，對于呈現的問題做了具體記錄及改進方案措施，以便在今后的活動中，各方面的組織能力及專業能力，有進一步的提升。

“六一”兒童節活動總結9

　　熱熱鬧鬧的六一系列活動謝幕了，在這為期一周的活動背后是老師們辛勤的活動籌備與節目排練，而這一切努力的結果就是為了讓孩子們度過一個開心、輕松的六一兒童節。

　　回想本次活動的前前后后，特小結如下：

　　1．活動前的數次討論

　　這次六一系列活動是在五一勞動節之前就開始籌備和討論了，在一次次的方案調整中，我們幾個年級組長和教研組、園領導等進行著協商與溝通。也希望能盡早定出合適的方案，讓老師們有充分的時間準備。

　　2．活動中的及時調整

　　由于幼兒園在五月份還進行了家長開放日已經迎接北京劉占蘭教授的親臨指導，所以老師們一邊籌備著六一活動，一邊還要準備這些活動，而時間又越來越緊迫，但老師們都克服著困難，擠出自己的休息時間，保證活動的有序開展。

　　3．活動后的.欣慰輕松

　　當繪畫展、親子游園、小舞臺、六一文藝演出這些活動逐一謝幕時，看見孩子們安全、開心的參與活動之中，享受著六一的熱鬧而又不用辛苦排練節目時，老師們的笑容化作那最感動的畫面定格在我們的心間！

　　雖然活動結束了，但反思整個過程還是存在很多問題：

　　1．親子游園時個別教室過于擁擠。雖然這些環節和擁擠我們事先想到過，但真正落實時，卻出現了無人監督協調的局面，作為整個活動的策劃者，我需要反思在活動的把控、活動的負責人調配還要多學習、思考。

　　2．六一文藝匯演雖然是老師演給孩子看，但應該多一些互動環節。雖然老師的演出作為了整場活動的主角，但還是應該讓孩子參與其中，如與童話劇中的角色互動、老師主持人在和孩子主持對話時蹲下來說話，可能效果會更親和、更有感染力！

　　總的來說，老師們、阿姨們為了這次六一活動付出了很多的時間和汗水，在活動的統籌安排中我也學習到很多的管理能力，祝每一位孩子六一節快樂！

“六一”兒童節活動總結10

　　六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福。是學生們的快樂給我們帶來的幸福。在幸福中反思、總結。本次活動以學生參與為主，以 “我參與，我快樂”為主題，目的是讓學生們在參與中享受快樂，在健康生活中快樂成長。

　　活動結束，有以下幾點反思：

　　1、早做準備，類型多樣。這次活動以每個班為單位，讓每個班級，每個學生參與其中，讓學生們盡情的展示自己，感受快樂，這一點較好，但是節目類型方面還是較單一，培智班除了一年級一班的時裝秀創意外，基本上都是跳舞。在設計活動的時候，大家可以來一次共同的探討，有好的意見、好的創意，收集起來，資源整合，設計出更新鮮更多樣的活動。

　　2、游園活動主要的一項內容就是游戲，本次設計的游戲有“套圈”、“我是小小領路人”、“采珍珠”、“袋鼠跳跳跳”、“趕小豬”，這些游戲都主要是針對學生的，可設計一些由學生和家長共同完成的親子游戲，增進親子間的交流互動，促進親子感情。

　　3、學生參與，任務分工。本次活動場地布置主要是由老師來完成，分工也較散，每一個部分可分配給每一個班，每個班都有自己負責的部分，讓老師帶領學生共同參與活動布置或準備，讓學生去動手、去體驗整個過程。

　　“臺上三分鐘，臺下十年功”，活動需要有人參加、組織，每一個環節、細節處理不當，都可能會影響活動的正常進行，本次活動老師同學們都積極參與，讓孩子們度過了一個愉快的節日，能看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，就是我們最幸福的事。

“六一”兒童節活動總結11

　　迎著**月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。

　　*月*日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，**幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節日時光。現將總結如下：

　　一、親子游戲其樂融融

　　這次的六一活動，設計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關系。

　　二、表彰活動儀式隆重

　　今年的六一表彰活動，共表彰了**多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

　　三、文藝演出展示風采

　　今年的六一文藝節目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長如：**班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;**班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質;**班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下撥打110的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節目深受領導和家長的好評。文藝節目在**班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結束。最后領導紛紛上臺與教師們親切握手，表示祝賀，向小朋友們表示節日的祝賀，并頒發節日禮品。

“六一”兒童節活動總結12

　　根據廣府婦兒工委《關于慶祝六一國際兒童節的通知》廣府婦兒工委［20xx］號文件精神和要求，結合我局實際，今年在六一兒童節期間我局開展了一些慶祝、慰問活動，現將活動情況匯報如下：

　　1、發揮職能優勢，特別關愛特殊困難兒童群體。今年，我局特別關注孤殘貧困兒童、城鄉留守兒童、單親兒童等特殊困境的兒童群體，及時了解他們的迫切需求，為他們辦實事，辦好事。六一前，民政局有針對性地結對幫扶救助部分貧困兒童，有效解決困境兒童成長發展中面臨的突出問題和熱點難點問題，大力組織實施助學、助困、助殘等慈善公益項目，同時我局還與城鄉幼兒園、學校等要機構聯系，與城鄉孤殘貧困兒童、城鄉留守兒童、單親兒童開展一路歡歌一路收獲的手拉手互幫互學，共同進步活動。同時我局還特意為這些特殊兒童送去了慰問金、慰問品、學習用具、書籍、衣物等，折合現金共計20xx余元，使每一個孤殘、留守、單親兒童都切身體會到黨和政府以及社會各界的溫暖與關愛，真正感受到同在祖國藍天下，共同快樂與成長。我局領導還特別交待各鄉鎮民政干部要隨時關注這部份兒童的生活現狀，出現困難及時給予相關救助和幫助，鼓勵他們好好學習文化知識，用知識改變現狀，要樹立身殘志不殘的信心，將來成為國家的棟梁。

　　2、節日期間，市福利院結合實際，到新建的福利中心為院內孤殘兒童開展了豐富多彩的慶六一活動。院內媽媽們提前幾天就為孩子們精心準備了系列豐富多彩的慶祝活動，例有猜迷活動、歌舞表演及節目播放等活動，媽媽們精心布置活動場所，準備活動資料，購買活動獎品，并為孩子們穿上了節日新衣，讓孩子們渡過了一個溫暖，快樂的六一兒童節。

　　3、為使局機關干部職工孩子過一個愉快的六一節，今年民政局黨組也為孩子們送上了一份精心準備的禮物，折合現金1000余元。

“六一”兒童節活動總結13

　　為了讓少年兒童過一個快樂的節日，讓他們的節日過得更充實，給童年留下一個美好的回憶。我們努力為兒童搭建一個展示自我的舞臺。在五月三十一日提前一天給他們過了節。具體安排如下：

　　一、提前安排，周密布置。

　　在年度校歷表中，就安排了此項工作。五月中旬開師生大會時，又對此活動重新進行了布置。“六一”正好是星期日，為了不影響學生節日自我安排，我校將活動安排在5月31日進行。

　　二、為烘托節日氣氛，我們要求各班提前準備節目。每班至少表演兩個節目。自發的表演，我們力爭多給時間。

　　三、組織新隊員入隊儀式。每班將班內品學兼優的學生通過學生評選，推薦出5名，讓他們入隊。充實少隊新的力量。

　　四、慶“六一”活動，在嘹亮的“少年先鋒隊之歌”樂聲中拉開帷幕。按照以下順序進行。

　　1、校長致辭

　　2、新隊員入隊宣誓

　　3、新隊員代表講話

　　4、老隊員代表講話

　　5、少隊輔導員講話

　　6、表演節目。

　　7、對年級前1/3學生頒獎。

　　1年級四個班學生多，獎前30名，其中每班獎進步快的學生兩名。2至5年級，每年級獎前20名，其中有每班中進步最快的學生2名。6年級學生多，獎前30名，其中有每班中進步最快的學生2名。

　　五、這次活動，自上午8點開始到中午11點30分結束。學生表演的節目豐富多彩。形式多種多樣，有小品、相聲、獨唱、集體舞，大合唱。內容涉及學生生活的方方面面，有學習的，有道德批判的；有關體育的，有有關育人的。最值得慶幸是的，這些節目多數是學生自我編排的，充分發揮了學生的組織能力和藝術天賦。

“六一”兒童節活動總結14

　　關心每個孩子的成長，耐心的對待每個孩子一直我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會舉辦一些相關的活動，讓孩子們真正的感受到六一節的美好和快樂。今年，我們幼兒園的活動也是舉辦的相當的精彩，不僅豐富了孩子們的校園生活，還讓孩子們真正的領悟到了團結的效果，接下來我將對此次的活動進行總結匯報：

　　一、領導高度重視，老師精心的組織。

　　每年的六一兒童節的活動，校領導都相當的重視，這次也不例外，活動方案的制定形成，活動的推進都離不開校領導的支持與推動。這次的六一活動，各個班的老師都積極的參與，一起出謀劃策，積極修改，讓整個活動舉辦得更加的順利，系統上，組織上都相當的嚴謹。

　　二、舉辦的內容豐富，形式多種多樣。

　　每年的六一活動，我們都會吸取去年的教訓，總結過去，成就現在。今年的六一活動也是在總結的基礎上進行推陳出新，層層遞進。這次的活動我們分為了三個主題“繪畫創作”和“激情比賽”和“最好的表演”。首先是“繪畫創作”這個主題同學們都自行發揮，畫出自己心中所想的“六一兒童節”。每個同學，都積極的參與，畫出了自己的想象。其次是“激情比賽”，有接力比賽，主要是增強同學們團結協作的精神，有兩兩綁腳比賽，增加同學們的友誼和合作精神。最后是“最好的表演”在這個環節中，孩子們都拿出了自己的看家本領，有彈鋼琴的，有激情的唱歌的，有優美的舞蹈的，形式多樣，同學們都很開心。

　　整個活動下來，舉辦的相當的成功，給孩子們帶來了一個歡快的六一兒童節，增加了孩子們之間的友誼和團結的精神。

“六一”兒童節活動總結15

　　一.在活動籌備期間，學校全體教職工本著“團結、創新、奉獻”的精神和原則，不辭辛苦、加班加點排練節目、準備服裝道具、為幼兒穿衣化妝，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

　　二.另外，各班充分的準備，及班級教師的密切配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。本次“六一”匯演的亮點有：

　　1.形式多。今年的六一節，在節目的編排上都有不同程度的創新。內容形式豐富活潑、精彩紛呈。有唱歌，舞蹈，武術，情景表演，小品打擊樂等等。雖然學生年齡不同，參與人數多，排練難度大，但是在教師們的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。

　　2.質量高。各班老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，這是對我園各位老師最大的肯定。

　　3.主題好。通過開展此次活動，讓每個孩子都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一” 兒童節。

　　4.家園合作。此次活動的開展，得到了家長們的大力支持。為了避免孩子們看到家長不肯表演的情況發生，家長們都很配合地將孩子交給老師，在大廳等候演出的開始。

　　雖然此次活動舉辦的比較成功，但在整個活動的過程中我們也發現了一些失誤和不足：

　　三.活動現場的準備工作還做的不是很到位，因為有些學生參加了幾個節目，在換服裝個別耽誤了出場時間，給學生進出場帶來不便，也影響節目的整體效果。

　　總之，我園這次活動在大家的共同努力下是非常圓滿的。在今后的活動中，希望全體教職工發揚成績、修正錯誤，打造亮點，多推精品，齊心協力把零起點幼兒園打造成幼兒開心、家長放心、全體教職工舒心的樂園。

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