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小教指導(dǎo)員的個(gè)人工作總結(jié)
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jī)，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的小教指導(dǎo)員的個(gè)人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間過(guò)得真快，擔(dān)任小教指導(dǎo)員已滿三年。三年來(lái)，有收獲，亦有失落。任期已滿，我將可以回到愛(ài)戀的課堂，又可以與可愛(ài)的孩子們朝夕相處，和他們一同讀書，感愛(ài)著在一起的快樂(lè)與幸福。接到領(lǐng)導(dǎo)通知，讓我寫工作總結(jié)。坐在電腦前，我頭腦里一片茫然，這三年來(lái)，工作也做了不少，整天也很忙，可是靜下心來(lái)回憶一下，竟然沒(méi)有多少令我深刻地留在頭腦中的。為什么會(huì)這樣呢？我很為自己如今的狀態(tài)而不安！三年期滿，我竟拿不出什么像樣的工作成績(jī)來(lái)做以匯報(bào)與總結(jié)，著實(shí)有些慚愧。總結(jié)什么呢？三年來(lái)的工作經(jīng)歷，取得成績(jī)，反思自己的不足，提出明天的打算。找到兩年前寫的一份“述職報(bào)告”，梳理一下，不知道能否有些血肉與真情在里面。
時(shí)光荏苒，去箭不歸。三年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，認(rèn)真回顧這幾年的工作、生活，有幾許收獲，幾許感慨。現(xiàn)將這三年來(lái)的工作簡(jiǎn)單做以匯報(bào)。
一、不求名垂“青史”，但求去無(wú)罵名。
任期三年內(nèi)，心系廣大師生，熱血不涼，激情常在，抱服務(wù)之誠(chéng)待人處事，敬業(yè)勤業(yè)，不敢懈怠。做一個(gè)正直的人，與人為善的人，時(shí)時(shí)以“良心”為自己的職業(yè)道德準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，莫使自己離去陡留罵名。
二、時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使染塵埃。
古人云：“平庸而不自知，即為羞恥”。
有一次在連續(xù)搞過(guò)幾次培訓(xùn)之后，我和曾經(jīng)分管的屠校長(zhǎng)說(shuō)：“通過(guò)這幾次培訓(xùn)，我有種被榨干的感覺(jué)。”看來(lái)，要想自己不被榨干，就是不要成為一個(gè)橙子，而要做一棵橙樹(shù)。為了更好的服務(wù)于廣大師生，須為自己不時(shí)充電。讀書、看報(bào)、上網(wǎng)便成了學(xué)習(xí)最好的方式。
或從書店挑選，或到網(wǎng)上郵購(gòu)，三年來(lái)，我自費(fèi)買了數(shù)十本教育教學(xué)方面的書籍。別人打麻將的時(shí)間就是我與書為伴的時(shí)間，別人看電視的時(shí)候正是我欣聞書香的時(shí)候。白天工作，晚上學(xué)習(xí)，有時(shí)手捧書本，入境處，愛(ài)不釋卷，直至深夜。三年中我讀了不少于50本教育、教學(xué)專著，在理論上充實(shí)自己，武裝自己。《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》《江蘇教育》等是我的最愛(ài)。通過(guò)它們，可以在第一時(shí)間了解全國(guó)之教育動(dòng)態(tài)，獲取前沿的教改信息，學(xué)習(xí)各地的先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擷取專家同行的教育思想，感悟教育春秋的喜怒哀樂(lè)，力爭(zhēng)讓自己成為一個(gè)有教育理想的人，有教育激情的人。
除了讀書看報(bào)外，我還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。“三人行必有我?guī)煛薄Ｔ诰W(wǎng)上我結(jié)識(shí)了許多的優(yōu)秀同行，在鼠標(biāo)輕點(diǎn)的過(guò)程中，瀏覽著他們的QQ空間、博客，與之交流教育人生，收獲不匪。我還積極參與網(wǎng)友活動(dòng)，并曾經(jīng)在鳳凰語(yǔ)文備課室擔(dān)任版主，先后參加南京行知小學(xué)的版主培訓(xùn)、鎮(zhèn)江實(shí)小的網(wǎng)友會(huì)課。與優(yōu)秀的人為伍，向優(yōu)秀者看齊。特別是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)寧夏、河南、江西的幾位教研員，他們身上的工作熱情感染著我，時(shí)時(shí)以他們?yōu)殓R，不敢再以庸俗度日為榮、心安。
三年中，我充分利用每一次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)，積極思考。先后參加了本縣舉辦的小學(xué)教育教學(xué)指導(dǎo)管理培訓(xùn)班、新教材培訓(xùn)、生本教育培訓(xùn)班，南京東南大學(xué)的“現(xiàn)代與經(jīng)典”、第一屆“七彩語(yǔ)文杯”小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽，合肥全國(guó)優(yōu)秀教師送教活動(dòng)，阜陽(yáng)“名師皖北行”，市里每年的小語(yǔ)年會(huì)……通過(guò)聽(tīng)專家講座、報(bào)告，看名師示范，自己開(kāi)拓了眼界，豐富了思想，提高了認(rèn)識(shí)，提升了能力。
在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也不忘記思考與寫作，記錄工作中的見(jiàn)聞，發(fā)表個(gè)的思想與見(jiàn)解，寫下讀書中的感悟與所得。我以個(gè)人的博客與QQ空間為田地，辛勤勞作，不掇筆耕。三年來(lái)，寫了400多篇隨筆（不少于50萬(wàn)字）。曾經(jīng)在自己的博客中寫過(guò)一篇《邊走邊唱》的博文：
邊走邊唱
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我就養(yǎng)成了寫教學(xué)反思的習(xí)慣。在走上了小語(yǔ)指導(dǎo)員的位置后，我曾經(jīng)給自己一個(gè)要求：要白天工作，晚上寫工作日記，一方面給自己的工作留下痕跡，另一方面也是對(duì)自己工作的一種反思。這也是“進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過(guò)。”于是白天聽(tīng)課、檢查、培訓(xùn)、指導(dǎo)、示范、服務(wù)……晚上回來(lái)后就將自己的工作情況寫成短文發(fā)到網(wǎng)上。其中《讓農(nóng)遠(yuǎn)不再遙遠(yuǎn)》、《想說(shuō)愛(ài)你不容易——析常識(shí)課難教之原因》、《第一次培訓(xùn)》、《新“揠苗助長(zhǎng)”》等博文多次榮登一周熱門日志，點(diǎn)擊率都在100以上。曾經(jīng)在自己的QQ空間里寫了一篇日記《我為“博”狂》：“霍邱教育博客網(wǎng)開(kāi)通之后，本不打算在上面開(kāi)‘店’，緣于校長(zhǎng)要求，將我們的工作情況發(fā)到上面去。處于這種考慮，開(kāi)了‘博’，沒(méi)有想到一發(fā)而不可收拾。從建博開(kāi)始，一個(gè)多月的時(shí)間，在這個(gè)小天地里，點(diǎn)擊率居然遙遙領(lǐng)先，最高峰時(shí)10篇‘熱門文章’里面有我的5篇。一段時(shí)間來(lái)，白天工作，晚上寫博客已經(jīng)成了生活的一部分，且樂(lè)此不疲。有時(shí)想停下來(lái)，都難。我不清楚這種熱度能持續(xù)多久？希望自己能堅(jiān)持下來(lái)。”
“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能源源不斷為老師們提供新的信息和科學(xué)的方法指導(dǎo)。“不做一個(gè)被榨干了汁就被別人扔了的橙子，而要做一棵枝繁葉茂的橙樹(shù)。”
三、恪盡職守立崗，兢兢業(yè)業(yè)為事。
三年中，我們的辦公室是“流動(dòng)”的，哪里有需要，哪里就是我們的舞臺(tái)。期間，利用小教辦特殊的使命與職責(zé)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各校進(jìn)行服務(wù)性的管理與指導(dǎo)。如：重視農(nóng)遠(yuǎn)工程的使用（組建、上示范課）；對(duì)全鎮(zhèn)的語(yǔ)文試卷進(jìn)行分析，送質(zhì)量分析會(huì)到校；關(guān)注起始年級(jí)，搞好一年級(jí)教材培訓(xùn)（三次），關(guān)注一年級(jí)不足齡學(xué)生問(wèn)題；重視達(dá)標(biāo)，搞好五次達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、考核、上報(bào)，并做好待達(dá)標(biāo)人員的思想工作與輔導(dǎo)；制訂全鎮(zhèn)的各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表，供各學(xué)校授課教師參考；了解常識(shí)課的開(kāi)設(shè)與上課情況，村小開(kāi)齊，城區(qū)上好；根據(jù)需要上示范課，如：如何上好“讀讀背背”、農(nóng)遠(yuǎn)工程示范課、好何上朝讀課等；對(duì)期末考試的復(fù)習(xí)提出建議，搜集并整理各年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃；對(duì)期末評(píng)語(yǔ)的書寫提出建議（《如何寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)》）；做好期中期末考試及結(jié)果數(shù)據(jù)的整理、分析、上報(bào)；根據(jù)本鎮(zhèn)的特點(diǎn)，劃分A、B、C類學(xué)校，提出不同層次的要求，制定結(jié)果運(yùn)用管理辦法；重視教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展質(zhì)量抽測(cè)；送作業(yè)展覽下鄉(xiāng)，規(guī)范作業(yè)設(shè)置與批改及用筆；認(rèn)真檢查，規(guī)范教案；發(fā)揮核心教研組功效，做好引領(lǐng)示范，開(kāi)展送教到校；開(kāi)展讀書交流會(huì)，倡導(dǎo)書香校園；舉辦花季藝術(shù)節(jié)，豐富校園文化生活……
三年來(lái)，我一直不忘自己做為一名小教指導(dǎo)員的職責(zé)，力爭(zhēng)做好指導(dǎo)工作，踐行服務(wù)思想。在任期間，我們鎮(zhèn)有多位小學(xué)語(yǔ)文教師參加縣內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和教壇新星評(píng)選活動(dòng)。為了讓他們賽出好的成績(jī)，我手把手地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，從說(shuō)課、上課、演講各環(huán)節(jié)做好力所能及的服務(wù)與指導(dǎo)工作。通過(guò)一系列的努力，我們鎮(zhèn)的老師不負(fù)重望，其中五校的趙靜、蔣大紅，四校的王大霞、逸夫小學(xué)的沈志宏，五里小學(xué)的謝云榮獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，王大霞老師不僅獲得了霍邱縣第xx屆教壇新星稱號(hào)，還代表霍邱縣小學(xué)語(yǔ)文老師參加市小語(yǔ)年會(huì)賽課，榮摘桂冠。
三年任期內(nèi)，我親自組織并主持的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有數(shù)十次之多，每次活動(dòng)前我主動(dòng)與各校取得聯(lián)系，得到他們的支持，安排授課主講教師，活動(dòng)場(chǎng)地。同時(shí)也認(rèn)真做好主持活動(dòng)和評(píng)課的準(zhǔn)備，雖不是行家里手，力爭(zhēng)也不說(shuō)門外話。由于準(zhǔn)備充分，加之各校的支持和授課教師的優(yōu)秀，我所主持的語(yǔ)文活動(dòng)均取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。期間我也親自到各校去上示范課，并與師訓(xùn)部多次到兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用“上好課”專題培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，為廣大一線教師提供課堂“模板”，真正做一名新課改的力行者、宣傳者。
三年來(lái)，我還利用各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，將自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己的學(xué)習(xí)所得，自己對(duì)新課改的理解與同行們進(jìn)行交流。六個(gè)學(xué)期，我做了大大小的培訓(xùn)不少于二十場(chǎng)次。為師范實(shí)習(xí)生培訓(xùn)、鎮(zhèn)內(nèi)課堂達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、一年級(jí)教師培訓(xùn)、為師范新生培訓(xùn)、繼續(xù)教育專題培訓(xùn)、讀書交流會(huì)、為兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民辦學(xué)校教師搞培訓(xùn)……曾經(jīng)在自己的空間寫了兩則日志：
以工作為樂(lè)
昨晚收到青銅峽市小學(xué)語(yǔ)文教研員任靜的留言，很受感觸。我問(wèn)她離開(kāi)了課堂是否遺憾。她說(shuō)她很喜歡當(dāng)教研員的工作，雖然失去了小課堂，但卻得到了一個(gè)大課堂。她喜歡到各個(gè)地方去搞講座，能做一個(gè)新課改的宣傳者和播種者，她覺(jué)得工作是快樂(lè)的。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。一個(gè)教研員，對(duì)工作如此的熱愛(ài)真是難得啊！看到她的留言，我似有所悟：認(rèn)真負(fù)責(zé)不是好，只有以工作為樂(lè)，這才能達(dá)到一種真正的境界。
一則短信(節(jié)選自《第一次培訓(xùn)》)
第一次培訓(xùn)結(jié)束后，中午，我接到一位同事發(fā)的短信：“不是捧場(chǎng)，而是學(xué)習(xí)。祝賀你的首場(chǎng)培訓(xùn)圓滿成功！我敬佩您的盡職盡責(zé)：準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富且有側(cè)重，很嫻熟地為一線老師答疑解難，儼然一位教育家……”
看完短信，我的心頭一熱——這兩個(gè)星期的心血沒(méi)有白費(fèi)呀！
網(wǎng)友的留言，同事的短信對(duì)我來(lái)說(shuō)都是極大有鼓舞，這更加堅(jiān)定了我的信念：做最好的自己！即使你是一個(gè)非常普通的人，只要你樂(lè)于幫助別人，你就會(huì)變得非常重要。
能作為一名教育理想的傳播者，我覺(jué)得很是幸福。
四、收獲認(rèn)可欣慰，心掬感恩情懷
能夠在城關(guān)鎮(zhèn)中心校小教辦工作對(duì)我而言是幸運(yùn)的，我一直非常珍惜這份工作。三年來(lái)，我本著“管理即服務(wù)”的理念，主動(dòng)作為，踏實(shí)工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)得到了上至教育局、中心校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，下至各小學(xué)廣大一線教師老師的肯定。空間里記有一則日志：
欣慰
今天到了G小學(xué)，與該校校長(zhǎng)交談時(shí)，他說(shuō)：“我們老師們都說(shuō)你這個(gè)人不錯(cuò)。”我一怔，不解地問(wèn)：“為什么這么說(shuō)呢？”他說(shuō)：“都感覺(jué)你這個(gè)人不僅工作業(yè)務(wù)能力棒，而且待人也很好，沒(méi)有架子……”我不禁升起一股感動(dòng)。記得上學(xué)期剛到這個(gè)學(xué)校來(lái)聽(tīng)課時(shí)，校長(zhǎng)和老師們竟把我們誤認(rèn)為是推銷教輔資料的。有時(shí)來(lái)到這個(gè)學(xué)校，校長(zhǎng)也是不冷不熱，代理不理的樣子，有時(shí)見(jiàn)我們來(lái)了只是象征性地招呼一下。看到這樣子，我心里也明白，如何讓別人來(lái)認(rèn)可你，只要靠你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話。今天能從他的嘴里說(shuō)出這話來(lái)，想想這近一年的工作，著實(shí)不易！今天能聽(tīng)到這一句話，心里感到欣慰，感覺(jué)對(duì)以后的工作又充滿了信心和力量。
三年中，城里鄉(xiāng)下，櫛風(fēng)沐雨，車輪丈量著我們的行程，校門見(jiàn)證著我們的辛勤。工作能得到別人的認(rèn)可，這也許就是我的工作成績(jī)吧。感謝局領(lǐng)導(dǎo)和中心校對(duì)我的關(guān)照和培養(yǎng)，使我的個(gè)人能力不斷地得到增強(qiáng)；也非常感謝本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我工作的支持，使小教辦的許多工作得以順利開(kāi)展。三年，城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，面貌發(fā)生了可喜的變化。我也深深融入在小教辦工作之中，和老師們建立起了深厚的友誼。“高度決定視野，尺度把握人生。”這三年我學(xué)習(xí)并收獲了很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是人生閱歷方面都豐富了許多，所有這些是以前工作十幾年來(lái)不曾經(jīng)歷的。三年的小教指導(dǎo)員工作，令我獲益匪淺。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同仁給我這樣的機(jī)會(huì)和工作上的支持與幫助。
老舍先生《養(yǎng)花》一文中有這么一段話：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”我想用這句話作為這三年來(lái)的小教指導(dǎo)員的工作總結(jié)應(yīng)該最為恰當(dāng)。
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