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中學(xué)后勤副校長工作總結(jié)（通用16篇）
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)后勤副校長工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 1
本學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：
一、防寒取暖方面
在學(xué)生開學(xué)前，組織司爐人員對全校取暖設(shè)備進行全面檢修。發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象進行處理，確保教育教學(xué)工作順利進行，完美的結(jié)束了取暖工作。
二、校園綠化美化方面
1、在五月末組織工人對花池進行翻土、起壟，利用舊學(xué)生床拆料焊成樓前階梯式花架。花池栽串紅花530棵。大花盆栽紅牽牛花200棵。中花盆栽牽牛花250棵。小花盆栽牽牛花400棵。定期對花草澆水、施肥、修剪。補栽柳樹10棵。移栽松樹1棵。清理了原來的玫瑰樹墻，重新栽了榆樹墻。
2、操場平整。由于去年修水泥甬路、水沖廁所及化糞池，對操場破壞很大。雇傭鏟車對操場進行全面清理，拉出2車建筑廢料，把取暖期積攢的爐灰填平了操場低矮處。
3、在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，對我校學(xué)生食堂、寢室及取暖設(shè)施進行了全面維修，全面提高了學(xué)生居住水準(zhǔn)，把原來上下床改成大通鋪，方便了學(xué)生。
三、后勤常規(guī)管理方面
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作，保證各類活動正常有序進行。
3、好學(xué)校設(shè)施的維護工作。本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等。
回顧一學(xué)期的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員的'共同努力，不論在后勤服務(wù)，還是管理方面都取得了一定的成績，有些工作受到領(lǐng)導(dǎo)的贊可，并為我校迎接省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校做出貢獻；由于總務(wù)后勤工作事務(wù)繁雜，還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力，后勤工作今后面臨的任務(wù)還很多，我們決心大膽探索，不斷實踐，努力創(chuàng)造新的業(yè)績。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 2
在校長的支持與指導(dǎo)下，我們堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，一切為師生服務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。有許多工作需要在大家休息時才能去做，故雙休日，節(jié)假日經(jīng)常不能休息，但我們能克服困難，團結(jié)一致，努力做好平凡的工作。根據(jù)開學(xué)初的工作計劃，我們圓滿完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，重抓和諧，服務(wù)學(xué)校中心工作。
利辛中學(xué)是市級示范學(xué)校，各項工作都要求高起點，高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校對后勤部的工作起點要求較高。我們首先從思想上提高認(rèn)識，明確后勤工作的重要性。后勤部工作就是保證為師生提供一個良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切實為教育教學(xué)服務(wù)，穩(wěn)定學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)和生活秩序。學(xué)校和諧，科室和諧，才能發(fā)揮后勤部的最大潛能，才能發(fā)揮每個人的工作潛能，因而后勤全體人員在平時工作中加強相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，緊記職責(zé)，一絲不茍，堅守崗位，不怕苦累，不怕臟臭，隨叫隨到，為學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作提供了可靠的后勤保障。
二、堅持常規(guī)工作不放松，及時做好日常維修，隱患排查工作，確保教育教學(xué)的正常進行。
后勤工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，既要做好常規(guī)工作，又要及時處理應(yīng)急性的工作，如上級檢查，水電搶修、管道堵塞、化糞池清理等等，有時工作確實很辛苦。我校住校生的學(xué)生有一部分是農(nóng)村的，農(nóng)村家庭教育相對落后，起點低，學(xué)校人數(shù)較多，小的損壞等問題層出不窮，意想不到的毀損時有發(fā)生，例如：隨意開關(guān)燈，破壞安全出口指示燈、水龍頭、廁所隔板、門窗玻璃、堵塞下水道、圍墻柵欄，拆掉桌椅等，這些都需要及時的維修、更換。再加上幾座教學(xué)樓用電設(shè)施：燈管，樓梯燈、開關(guān)、門窗、拉手、插銷、窗簾、玻璃等自然原因毀損維修，略顯繁瑣。
學(xué)生缺少住校生活常識及經(jīng)驗的'相關(guān)指導(dǎo)，部分教職工也缺乏相關(guān)的管理經(jīng)驗。后勤各項工作面廣，頭緒較多，人手緊張，往往是顧了東，忘了西。根據(jù)學(xué)校實際，工作中，在人手緊張的情況下，我們進行有效的探索，不斷的改進管理服務(wù)方式方法，及時做好了各項設(shè)施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學(xué)的正常進行。
后勤工作平凡，工作面廣、量大。常規(guī)工作，需常抓不懈。例如：
⑴開學(xué)初辦公用品的及時發(fā)放；
⑵樓梯道照明設(shè)施的檢修；
⑶宿舍住宿的安全排查；
⑷藝術(shù)節(jié)、運動會典禮的準(zhǔn)備；
⑸校園內(nèi)部分建筑垃圾的清理；
⑹整個學(xué)生宿舍樓窗戶維修、學(xué)生損壞窗戶鎖的更換；
⑺草坪內(nèi)雜草的清除及修剪；
⑻廁所內(nèi)打藥；
⑼乒乓球臺、操場的整修；
⑽對打破的玻璃及時安裝；
⑾對破壞的開關(guān)和燈及時更換；
⑿對小的存有故障或隱患線路及時改造；
⒀對毀損的教學(xué)設(shè)施和器材維修。
我們制定并完善了一些措施確保了以下五項工作穩(wěn)定有序：
1、對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期對學(xué)生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計并存放。
2、平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。
3、堅持每天督促檢查學(xué)校保潔員及時清理垃圾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的公開課、期中、期末考試、開學(xué)工作、每月的安全檢查等活動，后勤部都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
三、做好物品的采購和保管工作，規(guī)范校產(chǎn)管理制度。
根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期，后勤部不斷規(guī)范物品的采購和保管制度。學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件等經(jīng)批準(zhǔn)后，再操作。購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質(zhì)量，選擇質(zhì)量好、價廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時入庫進行登記，物品的領(lǐng)用必須填寫領(lǐng)取手續(xù)。對于學(xué)校的資產(chǎn)管理，后勤部采取多種方式方法進行整理備案。
1、進一步加強校產(chǎn)管理工作，杜絕校產(chǎn)的流失。在對原有資產(chǎn)整理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強對資產(chǎn)增減工作的管理，定期定時進行資產(chǎn)的核對，做到帳、物相符，根據(jù)資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行登記，需報損的根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時進行資產(chǎn)報損。
2、繼續(xù)做好入庫——領(lǐng)用的購物手續(xù)。
3、盡力做好對學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配工作。
4、積極配合會計室做好學(xué)校的財務(wù)工作。
四、存在問題及今后設(shè)想。
1、存在問題。
個別同志思想境界不高，做事含抱怨心理，缺乏工作主動性，不能主動做工作，甚至看到臟點、累點的工作繞著走。有些工作催促一下，就干一點，不催促、不監(jiān)督了，就不干了。個別同志總認(rèn)為自己不該做這項工作，學(xué)校這樣安排有點大材小用。所以要提高教職工的工作主動性，學(xué)會主動做工作。學(xué)校工作不是做給領(lǐng)導(dǎo)看的，因為領(lǐng)導(dǎo)不可能時刻盯著你做工作，其實我們每個教職工都是為自己工作，而不是給領(lǐng)導(dǎo)工作。
2、今后設(shè)想。
帶領(lǐng)后勤全體教職工增強理論學(xué)習(xí)做學(xué)校的真正主人翁，守住自己的崗位，做好本職工作，確立積極向上的心態(tài)。把學(xué)校看成自己的家，家好了，家里的每個人才會好；學(xué)校有了長遠(yuǎn)而廣闊的發(fā)展，每個教職工才能從中受益。一定要明白：水漲了，船才會高。
總之，后勤部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，繼續(xù)努力，把關(guān)心和服務(wù)師生工作、學(xué)習(xí)、生活作為后勤工作的基本職責(zé)，把師生滿意不滿意作為改進工作的第一導(dǎo)向，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作而盡心竭力地做好本職工作，不斷改進方式方法，把工作做細(xì)致、做深入、做扎實。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 3
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本期以來的工作，我能夠堅持思想政治學(xué)習(xí)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神，在思想上行動上結(jié)合自己的工作實際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策。在實踐中，不斷熟悉本職業(yè)務(wù)，工作勤奮踏實，服務(wù)意識不斷增強，團結(jié)同志，關(guān)心他人，有較強的全局觀念和敬業(yè)精神。熱愛本職工作，在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己，以服務(wù)為己任，以師生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務(wù)工作。現(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進
理論是行動的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。所以我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為額外負(fù)擔(dān)，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí)；其次是按自己的學(xué)習(xí)計劃，堅持個人自學(xué)，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的.矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，放松學(xué)習(xí)。
2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐問題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法。
二、立足本職，愛崗敬業(yè)
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認(rèn)真對待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去。
本期在后勤組工作以來，我認(rèn)真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作，服從分配，隨叫隨到。為了使自己，更好地為師生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴(yán)格要求自己，對反映的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快給師生一個滿意的答復(fù)。
三、明確責(zé)任目標(biāo)，積極做好總務(wù)后勤工作
自從進入后勤組的那一天起我就明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，學(xué)期初，我與其他后勤人員提前就做好課本和作業(yè)本的領(lǐng)取、分發(fā)、工作，以及各種辦公用品的準(zhǔn)備到位分發(fā)工作，同時協(xié)助學(xué)校其它部門印制了教師值周記錄、班級考勤記錄等各種表冊，開學(xué)后下發(fā)收交了各種安全責(zé)任書，每周按時收交矛盾糾紛排查記錄，每天能按時開關(guān)門，每晚堅守值班室看護重點部室，確保了學(xué)校財產(chǎn)的安全；與此同時，在本期亦整理了諸多檔案，如平安創(chuàng)建檔案、安全大檢查檔案等。在校園其它安全工作方面，我亦能積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查隱患想對策。
以上是自己對本期個人工作的總結(jié)，雖然我盡職盡責(zé)的完成了的本職工作，但自己深知還存在一些不足之處，我自認(rèn)為還需不斷的學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)能力工作能力；一是檔案管理工作經(jīng)驗欠缺，實際工作中存在漏洞。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。所以在以后的工作中，要加以克服和改進，爭取將自己的工作干的更出色。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 4
時值年終，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)。現(xiàn)在，我將20XX年學(xué)校后勤工作總結(jié)如下，敬請各位提出寶貴的意見。
一、進一步嚴(yán)明了財經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財務(wù)管理制度。
嚴(yán)格履行工作計劃，按照先計劃，后審批、再支出的報批監(jiān)管制度，使物品利用率達到了極限，各項費收工作嚴(yán)格執(zhí)行物價部門的收費標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校各項開支合理，并做到了定期向?qū)W校黨委匯報財務(wù)運行情況。
二、加強了生活服務(wù)中心管理，加強工作總結(jié)，工作人員的服務(wù)意識得到了進一步加強
后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。年初，對從業(yè)人員進行嚴(yán)格把關(guān)招聘，并從衛(wèi)生監(jiān)督所請來專業(yè)人員對他們進行嚴(yán)格的崗位培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》，進行身體體格檢查，制訂了《從業(yè)人員獎罰條例》。每月在學(xué)生中對食堂工作人員進行一次民意調(diào)查，了解學(xué)生意見，及時解決食堂中存在的'各方面問題。食堂衛(wèi)生我們都嚴(yán)格把關(guān)，做到了每天一小查每周一大檢查，不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的每天在黑板上公布、批評。為了讓學(xué)生吃得放心，期初，我們就與供貨商簽訂了產(chǎn)品供銷合同，建立了食物臺帳，完善了各項制度，完全杜絕腐爛變質(zhì)的物品進入食堂。
三、校產(chǎn)管理進一步加強。
采購的物品，先交保管入庫。出庫時，須先辦理領(lǐng)發(fā)、簽字手續(xù)，嚴(yán)格把握了價格關(guān)、質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)，并建立了完整的實物明細(xì)帳。班級校產(chǎn)管理也井井有條。期初，后勤處負(fù)責(zé)配齊各班學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品，并作好登記，與各班班主任簽訂財產(chǎn)管理責(zé)任狀，每月檢查一次，責(zé)任到班，班級責(zé)任到人，并逐月公布檢查情況，做到了無故意損壞、失竊現(xiàn)象，使校產(chǎn)損失降到了最低限度。
四、加強了校園綠化美化力度
學(xué)校花卉苗木工作人員工作認(rèn)真，吃苦耐勞，保證了學(xué)校重大活動、重大節(jié)日花卉擺放整齊、規(guī)范，學(xué)校整個綠化面積己達到了60%以上。
五、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人團結(jié)協(xié)作，奮力拼博，在方書記、胡校長、陳校長帶領(lǐng)下，在教育局大力支持下，多次跑省、市、縣各級政府，爭取各項政策重視，功夫不負(fù)有心人，我校今年共爭取經(jīng)費100多萬元，這些經(jīng)費我們?nèi)迷诟纳妻k學(xué)條件上。今年我校共添置儀器設(shè)備、教學(xué)用具100多萬元，新建了一棟高標(biāo)準(zhǔn)男生宿舍樓，維修了生活服務(wù)中心的小屋面，新建了1000多個平方米的乒乓球場。為了便于學(xué)生實驗實習(xí)，后勤處與教導(dǎo)處共同配合開發(fā)了學(xué)校創(chuàng)業(yè)一條街，學(xué)校的辦公條件得到了大規(guī)模的改善。
六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善
目前，學(xué)校勤工儉學(xué)項目主要有生活服務(wù)中心、花卉、苗木中心、商店、豬場、勤工儉學(xué)基地70多畝。每年為學(xué)校創(chuàng)收100多萬元，人均收入達320元。大大改善了教職工的福利。
總之，在過去的一年內(nèi)，后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi)，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 5
20xx年終，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合兩學(xué)期工作計劃和學(xué)校的實際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及積極配合下；通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手緊缺、任務(wù)繁重的困難；有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)年來，我們始終本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、食品衛(wèi)生安全管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現(xiàn)將本年度總務(wù)工作進行如下總結(jié)：
一、財務(wù)管理方面
1、財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。
2、財務(wù)人員每月將學(xué)校財產(chǎn)開支情況以書面形式如實向校長匯報。本年度上級撥款給我校經(jīng)費將近200萬元，用于校舍屋頂修繕，發(fā)放學(xué)校另聘人員工資，室內(nèi)粉刷等，共支出約180萬元，結(jié)余約12萬。學(xué)生生活費撥款將近300萬元，用于280多萬元，結(jié)余約7萬元（包括我校附屬幼兒園）。
二、后勤常規(guī)管理方面
學(xué)年初召開總務(wù)處會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位責(zé)任與計劃，提出具體要求；旨在加強后勤人員隊伍建設(shè)，提高各崗位工作人員的整體素質(zhì)，樹立服務(wù)育人，管理育人的'意識。完成了學(xué)校固定資產(chǎn)的登記和清理工作，做到帳目相符。做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。做好校舍的維修工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
三、學(xué)生公寓、食堂管理
本年度，總務(wù)處人員配合學(xué)校德育處及值周人員定期對學(xué)生公寓、及各教室的電路進行檢查，排查安全隱患，堅決做到用電安全、飲食安全。在平時工作中加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)格進行食堂管理；對食堂員工進行食品安全知識、機器操作的培訓(xùn)和講解，合理、安全正確的使用機器；為確保食品安全，開學(xué)初和學(xué)期中，總務(wù)處專門組織后勤人員對蔬菜、肉食品市場進行了走訪和調(diào)查，保證購買的蔬菜和肉食品是新鮮的、有質(zhì)量保證的。
為了強化財產(chǎn)管理，定期和不定期進行檢查。對學(xué)校全部財產(chǎn)進行登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，專業(yè)化。堅持管好用好學(xué)校財產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記錄，損壞要賠償，借出有票據(jù)。
四、20xx年度總務(wù)重點工作
1、校園花園種植草地，和老師一起植樹。
2、女生宿舍的內(nèi)墻粉刷，更換屋門，屋頂補休。
3、教師宿舍樓內(nèi)墻粉刷及安裝暖氣，更換宿舍門。
4、校園圍墻的改造。
5、校園籃球場地硬化，操場看臺重新粉刷。
6、學(xué)生新食堂正式使用，舊食堂操作區(qū)重新裝修，食堂設(shè)備更新。
7、在各班級中安裝書柜，供學(xué)生放書使用。
8、學(xué)生宿舍內(nèi)安裝毛巾、臉盆架。
9、校園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)備，確保校園內(nèi)財產(chǎn)及人身安全。
10、每個月對學(xué)校財務(wù)進行一次公示。
五、明年努力的方向
1、希望學(xué)校能夠解決緊缺的后勤管理人員，尤其專業(yè)人員。
2、后勤各部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。對食堂工作人員進行崗前培訓(xùn)，提高機器的使用效率和使用中的安全意識。
3、加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細(xì)、做到位。加大對易耗品的管理，能維修就維修，節(jié)約開支。
4、加強安全管理，一方面加強食品安全的督查，絕對保證師生飲食安全；另一方面，加強學(xué)校校舍的檢查力度，保證師生生命財產(chǎn)安全。
5、在今后的工作中，每月進行工作總結(jié)，希望能一直提高。并組織食堂工作人員到其它學(xué)校進行參觀學(xué)習(xí)，提高食堂的飯菜品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 6
牢固樹立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，緊密配合學(xué)校開展的各項活動，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費開支關(guān)，加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡其用;切實加強安全防范工作，積極建設(shè)“
平安校園”，要把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機制，落實各項安全措施。
一、制定教室管理制度
沒有規(guī)矩不成方圓，賠償制度可以調(diào)動班主任愛護本班公物的積極性。這個制度是經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)研究教師大會宣布的，并且每個班主任發(fā)一份教室管理制度。針對教室中損壞的物品做了一定的賠償價格，即教室窗戶玻璃一塊十五元，門玻璃每塊十元、凳子散架三十元，桌子損壞一二十元，其他情況均按教室管理制度執(zhí)行或視損壞程度酌情處理。
二、桌椅統(tǒng)計及其他檢查
開學(xué)初等轉(zhuǎn)學(xué)工作完畢后，對各班桌椅統(tǒng)一登記，將桌椅面、腿、稱的損壞情況即幾張桌子面有損壞、幾個凳子面、腿斷裂、缺稱認(rèn)真進行統(tǒng)計。學(xué)期中，班內(nèi)出現(xiàn)桌椅玻璃有損壞的，先查其原因。找到損壞人的讓其賠償，找不到責(zé)任人，讓班內(nèi)全體學(xué)生分?jǐn)偂Ｆ谀┰龠M行核對，并和期初登記的情況對比，看比原來登記的有無增加，如果增加了，則按賠償制度執(zhí)行。這樣以來，好多班主任發(fā)現(xiàn)本斑的桌椅有松動的及時采取維修或讓學(xué)生提到總務(wù)處進行用膠粘、用釘子釘、或用鐵絲擰緊等一系列措施，以延長物品的壽命，提高它的使用率。把平時檢查進行累計：如上體育課、微機課、大課間或光線比較充足的情況下開燈、或放學(xué)后門窗、電燈、電扇未關(guān)、門未鎖，都做好記錄，和年終評比先進班集體進行掛鉤。
三、維修工作：
暑假前對搬家一事進行籌劃，督促趙欣、章建盡快為學(xué)校騰出房子，對庫內(nèi)的物品進行清理、歸類，其他物品搬家時好對號入座。七月二十四日利用拆房工人將倉庫內(nèi)的物品全部搬清，26--28日將各班的桌子后檔板以及從倉庫內(nèi)挑出15張有利用價值的桌斗進行維修，為了節(jié)省資金，將原來從教室摘下玻璃鏡框的后檔板作為原材料。據(jù)統(tǒng)計一年來共維修桌子60張，凳子25個，調(diào)整桌子二十張、凳子五十個，維修、更換電源插頭六個，電源插座10個，更換燈管20支，電扇5臺(電機燒壞換舊電扇綜合辦、儀器室、學(xué)前班、英語辦、五1班各1臺)，三3斑新裝電扇2臺(舊電扇)，新裝電燈5盞(學(xué)前班4盞，英語辦1盞)。和趙付海一起維修電教室規(guī)道三次。李景濤反映機房空調(diào)不制冷，立即找工人對機房、接待室、主控室4臺空調(diào)進行維修(加氟)。圖書室的'暖氣片凍裂跑滿樓道水，立即找工人進修復(fù)。接操場西頭上水管，挖家屬院上水管并割斷堵住。送暖氣之前，先試水壓，為不影響學(xué)生上課，找工人利用休息日或晚上時間維修教室。
四、安全工作：
在幾年來的工作中，我愈來愈深刻地體會到“安全責(zé)任重于泰山”這句話的意義所在，總務(wù)處工作以及學(xué)校其他工作做得再好，如果出現(xiàn)了安全事故，便會前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會使學(xué)校聲譽掃地。因此學(xué)校安全工作要常抓不懈,平時在校舍、消防、運動場地、體育器材、水電設(shè)施等方面進行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。
1、定期檢驗各專業(yè)教室的線路是否規(guī)范，“1211”型滅火器壓力是否達到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，期限是否超過規(guī)定的時間，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有8個過期的立即進行檢修。
2、更換樓道閘刀，把本校大門口、熱水器、教學(xué)樓1――3層的閘刀全部更換成帶漏電的空氣開關(guān)。
3、操場邊上的桐樹枝下垂很低，很容易碰傷師生，要進行修剪。
4、在教學(xué)樓四樓東頭裝一個消防應(yīng)急燈。
5、購三個“1211”型滅火箱放在教學(xué)樓各樓層。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 7
一年來，本人在校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地做好自己的本職工作，使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個新臺階。以校為家，樂于奉獻，做好xx校長的左右手，為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻。
一、 主要工作
一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實、工作紀(jì)律嚴(yán)明。
二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來我嚴(yán)格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。
三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次，召開學(xué)生座談會三次，科室交流活動四次，準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；
四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi) “公開課”、 68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；“xx”教育科學(xué)課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進入試驗階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
五是以招生工作為突破，推進了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進一步擴大。出臺了一系列招生激勵政策，采取聯(lián)合招生辦法，發(fā)揮個人人力資源優(yōu)勢，出色完成了xx年招生工作任務(wù)，使中一招生數(shù)較去年增加了25個百分點，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高；
六是以個人帶動引領(lǐng)為示范，強化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進一步轉(zhuǎn)變。我通過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，影響和帶動了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時性工作，效果顯著。
二、取得成績的原因
一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團隊的力量是取得成績的根本保證。
工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的'正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作，但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認(rèn)為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此，工作中我特別注重調(diào)動每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度；四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 8
一、上學(xué)期工作總結(jié)。
從上學(xué)期以來，作為業(yè)務(wù)副校長，我很清楚面對新形勢，新要求，新觀念，用創(chuàng)新的思想與求真務(wù)實的態(tài)度開展本職工作，努力落實各級教育行政部門方針政策，當(dāng)好教師的帶頭人、引路人。在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé)，深入研究，取得了一定的成績：學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚；校本教研也得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步形成；我校參加中考升學(xué)成績名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前茅，尤其在中考優(yōu)等生培養(yǎng)方面成績顯著 ；職教工作逐漸有序規(guī)范。
作為一名業(yè)務(wù)副校長，我把精力主要用于加強教學(xué)管理，提高學(xué)校整體教學(xué)水平上來。
1、制定各項規(guī)章制度，加強教學(xué)管理。
管理出效益，管理出成績。作為分管教學(xué)的校長，我積極參加學(xué)校的教學(xué)管理工作。我與教導(dǎo)處的同行們一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理，制定各項規(guī)章制度。我們通過各項教學(xué)教研活動，有針對性地指導(dǎo)教師們的教育教學(xué)，努力促進我校教育教學(xué)的發(fā)展，作為一個偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，我們連續(xù)被評為市級規(guī)范化學(xué)校，教育教學(xué)成績，受到家長及社會各界好評。
2、加大學(xué)校教師隊伍建設(shè)，加強教學(xué)教研。
為加強教研，提升教學(xué)，認(rèn)真落實縣教育局布置的各項工作，我與教科室的同志們確立了“以研促教，以教促研”的教研方針。統(tǒng)籌制定學(xué)校校本教研培訓(xùn)計劃，完善校本教研制度。每學(xué)年都開展了形式多樣的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容突出專題性、實效性與針對性。尤其每年暑期抓住暑期全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)與市縣各級各種培訓(xùn)的有利契機，利用可以利用的一切培訓(xùn)資源，努力使我校教研活動落到實處，盡可能的提升每一個教職工的自身修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，收到良好效果。
3、認(rèn)真把握與落實“以質(zhì)立校，求真務(wù)實”的學(xué)校辦學(xué)理念。
“教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存的生命線”，我理解與認(rèn)真貫徹“以質(zhì)立校，求真務(wù)實”的學(xué)校辦學(xué)理念，為提升教學(xué)質(zhì)量，在邵校長及學(xué)校班子會的指導(dǎo)下，我與教導(dǎo)處及各年級組完善制定學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度，采取了大量的措施，在全體教師共同努力下，我校在近幾年的中考和抽考中都有很好的表現(xiàn)，優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)科層出不窮。例如，今年中考，我校137名參加考試的考生中，創(chuàng)造了過600分的4人，500分以上35人的好成績，比周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)均領(lǐng)先。上學(xué)期期末考試中，七年級總平均成績位列全縣35處學(xué)校第十名，八年級張祥磊取得全縣總分第七名，八年級英語獲全縣第八名等等。我校的教學(xué)工作扎實有序，成績良好。
二、當(dāng)前學(xué)校存在的問題。
當(dāng)前我校突出的問題有以下三個：一是學(xué)校各方面工作欠缺規(guī)范；二是學(xué)校盡管已經(jīng)對學(xué)生輟學(xué)采取了大量的措施，基本已剎住了輟學(xué)之風(fēng)，但與其它兄弟學(xué)校相比，我校的輟學(xué)率還是比較高；三是盡管我校中考成績比較理想，但高中段入學(xué)率太低。
三、今后的工作打算。
從本學(xué)期計劃從以下幾個方面來抓好我校的教學(xué)方面的工作：
1、日常抓實教學(xué)管理工作，從嚴(yán)格制度走向習(xí)慣行為，最終達到規(guī)范。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是科學(xué)管理。科學(xué)的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。學(xué)校從嚴(yán)格坐班考勤制度，老師備課上課情況及班主任早、中、晚跟班情況等方面進行嚴(yán)格督查，其目的在于規(guī)范教師的行為，在于讓教師能從規(guī)范的行為養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最終達到習(xí)慣坐班，樂于奉獻，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)良好的管理目標(biāo)。
2、突顯班主任工作的重要性，落實班級精細(xì)化管理。
班主任論壇—大面積提升班主任管理能力的有效途徑。
為了提高班主任管理能力，擬定于每個月第一周的星期五下午召開班主任論壇，通過論壇的形式，組織班主任典型發(fā)言互相交流互相學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)總結(jié)反思，在對話碰撞中不斷提高全體班主任的管理水平。論壇中及時布置和落實各處室工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，合理安排下步工作。學(xué)校還制定和完善班主任規(guī)章制度，要求班主任本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心認(rèn)真工作。
3、堅持“環(huán)境育人、文化育人、課堂育人、活動育人”的育人原則，注重學(xué)生課外活動建設(shè)。
把課外活動作為生命課堂的延伸，根據(jù)學(xué)生的愛好、特長和個性特點，計劃成立多個興趣小組和社團像書法繪畫小組、音樂小組、小草文學(xué)社、籃球隊、體育隊等。目的是提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、增強了學(xué)生的責(zé)任意識，增強了競爭意識和合作精神，使高效課堂更富有生命和活力，也能達到吸引學(xué)生預(yù)防學(xué)生輟學(xué)的目的。
4、利用每周升旗，開展月主題教育活動，把學(xué)生德育落到實處。
一開學(xué)就指導(dǎo)團委確定德育月教育主題和20個德育周教育主題，如：感恩教育月，愛國教育月，健康教育月，安全教育月，法紀(jì)教育月等等，然后在月教育主題范圍內(nèi)，通過國旗下講話確定周教育主題。各班根據(jù)德育教育月主題，兩周辦一期專題黑板報，各班班主任在每周的班會課上，根據(jù)國旗下講話的周教育主題對學(xué)生進行思想教育或者召開主題班會。這兩項教育活動的開展，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作提供了指導(dǎo)，使學(xué)校德育工作，做到了月月有主題，周周有重點。
5、加強隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。
為提高教師的素養(yǎng)，應(yīng)教師培訓(xùn)。校本培訓(xùn)是我校對教師進行培訓(xùn)的重要形式和主要途徑。學(xué)期初學(xué)校將制定切實可行的`培訓(xùn)計劃，采取“走出去，請進來”的辦法依托校本教研加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們重視加大對青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)力度。爭取通過提升教師的素養(yǎng)來打造新的課堂教學(xué)模式，最終達到提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
6、重視集體備課，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。
對于集體備課，我校采取教導(dǎo)處派人全程參與指導(dǎo)的方式，對集體備課的過程與質(zhì)量作出評估記錄，以捆綁式的評價方式計入教師個人的業(yè)務(wù)量化。我校大力推進網(wǎng)絡(luò)教研，通過學(xué)校網(wǎng)站論壇和學(xué)校QQ群，老師們可以共享教育資源，提出教學(xué)疑惑，研討教學(xué)問題。通過集體備課與網(wǎng)絡(luò)教研，最終達到提升老師們的教育技術(shù)能力水平的目的。
7、早抓畢業(yè)班的教學(xué)，重視成績跟蹤與分析。
利用每學(xué)期的開學(xué)初，召開九年級大會，包括學(xué)生會和任課教師會，對學(xué)生進行思想教育，對教師進行工作部署，我們要求九年級各科新課必須在上學(xué)期全部結(jié)束，并于放假前同科的教師要在一起制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，計劃到每一天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，復(fù)習(xí)應(yīng)從寒假第一天開始。對九年級學(xué)生采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的問題，與相鄰?fù)庑１容^，針對問題及時查漏補缺，以實現(xiàn)我校中考成績的飛躍。
8、把工作重心和精力全用于抓控輟保學(xué)與提高高中段入學(xué)率上來。
采取領(lǐng)導(dǎo)班主任教師層層包干制的辦法加大對輟學(xué)學(xué)生的控制力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級，中層包班，班主任任課教師包到具體學(xué)生，層層簽訂責(zé)任書，加大獎懲力度，力保不讓一個學(xué)生掉隊。
從本學(xué)期開始，辦好家長學(xué)校，開好每一次家長會，先改變家長的思想，繼而改變學(xué)生輟學(xué)打工的想法，最終達到控輟保學(xué)的目的。爭取通過家庭、學(xué)校、鎮(zhèn)黨委政府等協(xié)同一致的教育，控制學(xué)生輟學(xué)，提高本地區(qū)社會與家長對職校中專的認(rèn)識，努力提高我校的高中段入學(xué)率，使我校的各方面的工作上一個新臺階。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 9
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，好助手，從細(xì)節(jié)上入手，落實校長的管理理念和學(xué)校的工作計劃，扎實創(chuàng)造性地開展教學(xué)管理工作是我本年度的工作要點。面對新形勢，新要求，新觀念，適應(yīng)國家教育改革的要求和日照市及東港區(qū)基礎(chǔ)教育改革的新形勢，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，加快課程改革，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，是我本年度追求的目標(biāo)。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、協(xié)助校長制定落實學(xué)校的頂層設(shè)計。“頂層設(shè)計”是學(xué)校發(fā)展總的指導(dǎo)思想和行動指南，包括學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、發(fā)展戰(zhàn)略等重大事項。完善學(xué)校頂層設(shè)計，就是明確學(xué)校的發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略，在明確辦學(xué)理念、理清辦學(xué)思路、提高教育質(zhì)量上做文章，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵點，突破學(xué)校發(fā)展的制約點，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。學(xué)校制定了“實”文化的理念，我的主要工作就是在教學(xué)管理中予以落實，因此本年度制定了一系列落實的措施。
2、制定各類規(guī)章制度。本年度制定修改了《學(xué)習(xí)共同體考核（學(xué)習(xí)）辦法》《學(xué)科理事會辦法》《日照市實驗中學(xué)巡課制度》，《分層作業(yè)實施辦法》《辦公室文化設(shè)計方案》《修藝樓、實驗樓上課要求》《加強早讀的意見》《設(shè)立誠信考場的通知》等管理的制度規(guī)定，有效的.指導(dǎo)和規(guī)范了教學(xué)管理工作。
3、制定好各類計劃并抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。
每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定學(xué)校計劃時，同時制定好每月、每周甚至每天的安排，做好校歷的制定，注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。在制定過程中，注重各部門協(xié)調(diào)，注重時間的協(xié)調(diào)，保證計劃的落實。
4．抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。本年度共召開年級教師會議15次，定期召開的教學(xué)質(zhì)量分析會，有我主講，年級主任做發(fā)言，同學(xué)科教師對比成績，找出差距與不足，想出改進進方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好常規(guī)檢查。定期進行教學(xué)常規(guī)檢查，堅持每月一次的常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容包括上課情況、備課教案、作業(yè)批改、單元檢測、課后輔導(dǎo)，以及班級管理各項記載。每次檢查情況要做好記錄，該通報的通報，該單獨交換意見的單獨交換意見，以便促進老師們規(guī)范的開展工作。通過嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，絕大多數(shù)的老師都能按要求完成落實任務(wù)，學(xué)校常規(guī)也得到進一步規(guī)范。
6、組織作業(yè)分層改革。試行三層作業(yè)設(shè)計，凡完成本課時所必須完成的作業(yè)，視為基本作業(yè)，ABC群人人要完成。考慮到學(xué)生好、中、差的實際，將題目作些變化，視為提高作業(yè)，供B和A群完成。設(shè)計一些難度較大的作業(yè)，視為超額作業(yè)，便于A群同學(xué)完成，讓他們在更大的空間展示自己的能力，收到學(xué)習(xí)的喜悅。
二、找好課堂教學(xué)這個牛鼻子，智慧課堂穩(wěn)步推進。
如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。
1、通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建高效課堂”的有效模式，形成我校“三三五智慧課堂“的模式。
在教學(xué)目標(biāo)上要做到“四帶進”，教師把尊重帶進課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；教師把鼓勵帶進課堂，讓每個學(xué)生都體會到成功的喜悅；教師把方法帶進課堂，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；教師把創(chuàng)新帶進課堂，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造。在教學(xué)方法上要做到“五讓”，即新知識讓學(xué)生在教學(xué)情境中主動探究，問題組織學(xué)生自主提出和解決，重點、難點、疑點讓學(xué)生討論，規(guī)律、結(jié)論讓學(xué)生總結(jié)，讓學(xué)生帶著新問題走出教室。
2、開展全員聽課。
通過學(xué)科周活動，特別是下半年利用錄播教室，組織全員聽課。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。其中下半年聽課近120節(jié)，同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。
三、重視畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理
1、認(rèn)真組織畢業(yè)班工作會。組織畢業(yè)班教師召開畢業(yè)班工作會，分析現(xiàn)狀，提出要求求。各年級組對每個班的成績在會上通報，分析各班的優(yōu)勢和劣勢，并提出具體的目標(biāo)。
2、組織好每次的考試。共組織四次單元考試，然后再一次召開畢業(yè)班教師會，查漏補缺，商討交流復(fù)習(xí)策略。
四、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。
1、抓培訓(xùn)、我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。先后教師外出學(xué)習(xí)，參加市級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。
2、抓學(xué)習(xí)在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)。按照教育局的要求，給每一位老師配備了兩本書。本學(xué)期組織了課堂教學(xué)、小組學(xué)習(xí)共同體、新教育完美教室、教學(xué)反思、課堂觀察、錄播教室的使用、觸摸一體機的使用等培訓(xùn)。
3、開展青藍工程，加強青年老師的培養(yǎng)。給每一位新教師配備了兩位師傅，定期進行聽課，學(xué)期初舉行亮相課課，學(xué)期中舉行推門課，學(xué)期末舉行匯報課，并進行了十項基本功比賽。
五、抓新課改工作實施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
1、圍繞一個重點：即提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的原則，既要保證學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，還要有利于學(xué)生的個性發(fā)展，真正體現(xiàn)教育的差異性原則。
2、抓住兩個落實點：一是三三五智慧課堂建設(shè)，重點的學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)。二是社團活動。
3、組織好三個重點課題實驗。一是《基于有效課堂的研究》課題實驗，二是新教育實驗，三是信息化試點工作。
4、學(xué)生活動豐富多彩。利用學(xué)科周學(xué)生活動，開展經(jīng)典誦讀、漢字英語、英語閱讀、打字比賽、計算能力比賽等30余項學(xué)生活動，提高學(xué)生參與度，培養(yǎng)4E86學(xué)生的多項能力。
我校教科研取得優(yōu)異成績，xxxx年評為日照市首屆十大教科研示范稱號。
六、扎實做好新教育工作
扎實開展新教育實驗工作，重點在卓越課程、理想課堂、完美教室、家校共建等，我校的風(fēng)景物理被評為全國十大卓越課程，并全國新教育國際高峰論壇做卓越課程研發(fā)教育敘事之《風(fēng)景物理，詩意教育》的交流發(fā)言，發(fā)言得到了美國波士頓麻州大學(xué)著名專家嚴(yán)文蕃教授的高度評價。《我的海洋》被評為市優(yōu)秀校本課程。兩名教師被評為完美教室獲得者。
七、做好規(guī)范化建設(shè)。
學(xué)校借力全國義務(wù)教育均衡發(fā)展的時機，我校建設(shè)任務(wù)基本完成。音美課全部到修藝樓上課；美術(shù)、音樂、地理、技術(shù)、航模等多功能教室建成；圖書、音體美和實驗器材滿足按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的高要求配備；新建設(shè)錄播教室投入使用；本年度的重點是在使用上進行規(guī)范化建設(shè)。各處室健全了規(guī)章制度，完善使用記錄。期末進行了實驗、信息及音體美的考試。
八、xxxx年的打算
1、繼續(xù)完善三三五智慧課堂建設(shè)，以學(xué)生展示和導(dǎo)學(xué)案建設(shè)為突破口，扎實推進課改。
2、繼續(xù)加強學(xué)校課程建設(shè)，以自主選課日的落實為突破口，開展社團建設(shè)和課程建設(shè)的嵌入式研究。
3、以新教育為工作重點，推進學(xué)校特色化發(fā)展。爭取每月一事和家校共建兩個項目組在全國推介。
4、持續(xù)抓好教學(xué)管理工作，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 10
20xx年12月，經(jīng)公開選拔、組織考察，我擔(dān)任XX中學(xué)副校長，協(xié)助校長分管20xx屆的年級工作和德育線的工作。一年來，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校師生員工的支持和愛護下，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，立足本職工作自覺履行職責(zé)，較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作。現(xiàn)將一年來的思想政治工作總結(jié)如下：
一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟、思想水平和自身素質(zhì)
作為一名教師、一名中國共產(chǎn)黨黨員，我思想過硬，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進的理論，尤其是“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐，與時俱進，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大” 精神，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國內(nèi)外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。
二、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實效
1、在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅持做到以身作則。
以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。在日常工作中，以事業(yè)和工作為重，顧全大局。工作中不計較個人得失，講究協(xié)作，追求工作實效和運行質(zhì)量。能積極主動、創(chuàng)造性地完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。我從沒有無故缺席、遲到或早退，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。 我深知只有堅持解放思想，探究新理念，實事求是，開拓創(chuàng)新，才能在工作運行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，我堅持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排，認(rèn)真做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清晰，責(zé)任明確，狠抓落實。主動當(dāng)好校長的參謀和助手。
三、勤奮工作，履行職責(zé)，注重實效認(rèn)真履行分管職責(zé)
本年度自己分管20xx屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉，自 己堅信通過腳踏實地，勤奮工作，一定會把工作做好。深感自己分管的部門都是學(xué)校運作過程中的重要部門，身感責(zé)任的重大，只有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進一步規(guī)范有序。
1、加強年級教育教學(xué)管理，突出實效性。我時刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為
管理的核心，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，使得教育教學(xué)工作能夠有計劃、有步驟地全面落實到位，我積極配合學(xué)校，工作做到有計劃、有落實。
2、育人為本，德育為先。德育是實施素質(zhì)教育的主要途徑，也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口，我積極協(xié)同政教處、團委、年級組，堅持“細(xì)節(jié)育人，過程育人，德育就是質(zhì)量”的教育思想。一是根據(jù)不同年級學(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點，著力研究探索學(xué)生思想道德的新對策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的活動教育人，大力營造德育氛圍。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，從不推辭，而是主動與政教處共商解決辦法，合理地解決問題；二是積極主動協(xié)調(diào)政教處、年級組組織參與重大活動的`策劃和實施。同時，結(jié)合新課程改革，使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)過程中，潛移默化教育學(xué)生；三是以年級、班級活動為抓手，把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的有益活動中，以主題班會、專題講座和升旗儀式等形式，對學(xué)生進行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育；四是明確德育工作目標(biāo)，強化常規(guī)教育和管理。每學(xué)期初，針對學(xué)校德育工作實施計劃，提出階段性目標(biāo)要求。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。五是強化班主任隊伍建設(shè)。定期召開班主任工作例會，強化培訓(xùn)，研討 “增強責(zé)任心，做實班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作，促進了班主任良好工作作風(fēng)的形成；六是加大了對學(xué)生的安全教育。堅持做到時時講、會會講，做到了警鐘長鳴。協(xié)助校長，協(xié)同政教處、校綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預(yù)案，加強對學(xué)生的安全教育和法制教育。通過安全知識講座，疏散演練，消防知識講座及演練，增強了學(xué)生的安全意識。
四、工作實績
根據(jù)我的工作職責(zé)，這一年來主要做了以下工作：
1、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，除了腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學(xué)的各項任務(wù)外，還認(rèn)真做好20xx屆的年級管理工作，在工作中能團結(jié)年級領(lǐng)導(dǎo)、老師，認(rèn)真做好教育教學(xué)的各項工作，在各方面均取得了較好的成績，得到大家的肯定和好評。
2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顧全大局，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加強了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學(xué)期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃，并與全校教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到人。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境。扎實開展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實踐中受到教育。通過多種形式加強對學(xué)生的愛國主義教育。
本年度在我工作中任勞任怨、無私奉獻，熱愛學(xué)生，關(guān)心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實事，解決教師的實際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻，以身作則，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏得了師生的一致肯定。
我20xx年度的年度考核為：合格。
五、廉潔自律，自覺遵守廉潔從政行為規(guī)范
保持廉潔自律，既是作風(fēng)要求，也是黨性要求。在工作和生活中，自覺執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不斷強化自身的廉潔自律意識，從思想上和行動上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格按照黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的行為。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用，自覺接受群眾的監(jiān)督。不斷加強自身廉政建設(shè)，堅持用“為民、務(wù)實、清廉”要求自己。堅持做到嚴(yán)于律己，率先垂范，淡泊名利，勤奮務(wù)實、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，積極實踐，努力工作。
總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，還有不小的差距，還有許多工作沒有做好。比如，德育活動的實效性還有待進一步提高，只有提高德育實效，才能更好地服務(wù)于教學(xué)，以后一定要加強德育活動的針對性、實效性；工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺，所以還要加強學(xué)習(xí)；要進一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強改革創(chuàng)新意識。我將正確對待自己的缺點，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進一步，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 11
一、學(xué)校德育工作的“設(shè)計師”
分管德育副校長應(yīng)該努力當(dāng)好八個“者”：學(xué)校德育宏偉藍圖的繪制者：學(xué)校德育工作計劃的敲定者：學(xué)校德育學(xué)習(xí)制度的執(zhí)行者；學(xué)校德育科學(xué)研究的輔導(dǎo)者；學(xué)校德育實踐活動的指導(dǎo)者；學(xué)校德育活動實效的評價者；學(xué)習(xí)德育獎罰條例的落實者：學(xué)校德育工作情況的總結(jié)者。
當(dāng)然，作為學(xué)校德育工作的設(shè)計師，只能把握大方向、全局，不能事無巨細(xì)都攬在自己身上。要留有充足空間給德育職能部門，發(fā)揮好他們的功效，相信每一位中層管理者、班主任都是很棒的，相信他們能管理好自己的班級，相信每一位學(xué)生都是積極要求上進的，都能參與管理班級工作。要充分尊重、積極采納德育主任、班主任、學(xué)生的合理要求和正確建議，決不能把德育工作當(dāng)作分管德育副校長個人意志的體現(xiàn)，而要放手讓德育主任、班主任和學(xué)生積極參與對各項德育工作計劃的制定、質(zhì)疑及其修改工作。只有這樣，分管德育副校長設(shè)計的一切方案才是真正有生命力的，才是真正有效的。
二、校風(fēng)校貌的“引導(dǎo)師”
良好的校風(fēng)校貌為小學(xué)生健康成長、和諧發(fā)展提供有效的動力和壓力，能使所有教師和學(xué)生產(chǎn)生主人翁的歸屬感，從而凝心聚力，參與并做好德育工作。因此，分管德育副校長要當(dāng)好校風(fēng)校貌的“引導(dǎo)師”。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，分管德育副校長要及時發(fā)現(xiàn)校園里各個班級的新人新事，及時評選和宣傳進步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、先進班級、模范班級、有進步班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生家長，讓這些學(xué)習(xí)榜樣走進班主任、學(xué)生生活，教育和鼓勵班主任、學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣，形成“你追我趕”的.情感教育場，產(chǎn)生一股股情感教育流，流向每一位班主任、每一個班級、每一位學(xué)生，從而形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。同時，分管德育副校長也應(yīng)該善于把校園、班級、學(xué)生中的不良現(xiàn)象，巧妙“揭露”出來，讓大家討論對照，明辨是非，分請對錯，區(qū)別美丑，找出原因，深化認(rèn)識，落實行動，從而增強全體班主任、學(xué)生對不良風(fēng)氣的明辨力、抵制力和對抗力，從而樹立正確的審美觀是非觀。
三、班主任的心理“按摩師”
由于種種原因，現(xiàn)在的班主任心理問題越來越多。如果分管德育副校長不能適當(dāng)?shù)赜媒逃龑W(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)理論來指導(dǎo)工作，可能會遇到很多意想不到的困難。而班主任是分管德育副校長手下的得力干將，他們的情緒好壞、心理健康與否，直接影響到學(xué)校德育工作的成敗。因此，分管德育副校長要當(dāng)好班主任的心理“按摩師”。
分管德育副校長對班主任要以誠相待，力爭與他們建立平等的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，經(jīng)常與他們交流、溝通，讓班主任信得過自己，愿意向自己表露心跡、說心里話。分管德育副校長要像朋友一樣對待班主任，要像保護荷葉上的露珠一樣保護好班主任的自尊心、上進心，要引領(lǐng)或影響他們形成正確的人生觀、價值觀。當(dāng)班主任遇到挫折時，要引導(dǎo)他們正確地發(fā)泄心中的苦悶；當(dāng)班主任緊張時，要引導(dǎo)他們緩解工作的壓力：當(dāng)班主任悲觀無助時，要鼓勵他們樂觀面對；當(dāng)班主任獲得成功洋洋得意時，要及時給他們“友情提醒”、“潑一瓢涼水”。
分管德育副校長通過心理疏導(dǎo)、情感按摩，幫助班主任克服消極、畏難、頹廢情緒，培養(yǎng)他們自信、豁達、樂觀的心理品質(zhì)，使他們繞過心理上的急流險灘，穿越情感上的低谷巔峰，從而做好班主任工作。這樣，他們就能積極支持分管德育副校長的工作，支持和投入學(xué)校德育工作。
四、自我情緒的“調(diào)節(jié)師”
一是要正確認(rèn)識自我的身份。分管德育副校長不是高人一等的“才子能人”，不是學(xué)校德育的“救世主”，也不是少數(shù)班主任的“應(yīng)聲蟲”、少數(shù)學(xué)生的“小尾巴”，而是以自己的真心真意換取與班主任們、學(xué)生們心靈契合、情感溝通，成為他們的“情感領(lǐng)袖”，要以自己的真情實感去換取德育主任、班主任們、學(xué)生們的真情實感，與他們在心靈上架起和諧的情感之橋。
二是要學(xué)會調(diào)控自己的情緒。分管德育副校長在平常情況下，都能以高度的責(zé)任感、平常的心態(tài)，選用正確的方法，采取恰當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容，對班主任、學(xué)生做好教育工作。但學(xué)校德育工作是做人的工作，面對的是活蹦亂跳、個性各異、脾氣習(xí)性不同、數(shù)量眾多的老師和學(xué)生。再加上學(xué)校德育工作周期長、頭緒多、難度大、事情碎、要求高、工作忙、責(zé)任重、幫手少、變化快、可控制性小，經(jīng)常會遇到人微言輕，以及被輕慢、冷落的情況，經(jīng)常會遇到被批評、被誤會、被指責(zé)、吃力不討好兩頭受氣的情況，這些常常使分管德育副校長身心疲憊、急躁不安。如果不能克制沖動，控制自己的情感，冷靜、寬容面對，就會失去冷靜理智，或意氣辦事、一意孤行，就會招致新的矛盾和問題，使班主任和學(xué)生受到傷害，也讓自己受到傷害，最后導(dǎo)致學(xué)校德育工作走進誤區(qū)。因此，分管德育副校長要學(xué)會調(diào)整自己的情緒、心理，培養(yǎng)自己的控制能力，握緊理智的情緒“控制閥”，保持平和寬容的心境和樂觀的人生態(tài)度，要學(xué)會處亂不驚、遇事不怒、遇挫不餒，這既是維護自身心理健康的重要手段，也是提高自己教育素養(yǎng)和工作效果的必要條件。
分管德育副校長要不以自己喜怒哀樂的情緒、親疏遠(yuǎn)近的人際關(guān)系，作為評價班主任和班級的標(biāo)準(zhǔn)，也不以班主任的先進落后、個性脾氣的古怪隨和，決定自己情感投入的多少和深淺，要排除個人情緒的誤導(dǎo)，一視同仁地與德育主任、每個班主任交往，努力使自己和德育主任、班主任成為心靈的朋友。
三是要培養(yǎng)抗御挫折的能力。在學(xué)校德育工作的歷程中，許多挫折、困難和失敗在等待著我們面對和克服，一旦受到挫折，不要氣惱彷徨、杞人憂天、唉聲嘆氣，要盡快走出挫折、困難的陰影，增強自己的抗挫力，把德育工作失敗的原因變成可以駕馭的因素，并在每次失敗中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，激發(fā)自己的情感智能，化“悲痛”為力量。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 12
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了，本學(xué)期時間短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全體教師在校長的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展、為了提高教學(xué)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，用心的去做每項事情。自己作為學(xué)校的副校長，又為學(xué)校做了哪些工作呢？還有哪些不足需要改進呢？對此我進行了認(rèn)真的反思。
一、本學(xué)期所做的工作
1、每周一值班、查課、查輔導(dǎo)；做好教師考勤、輔導(dǎo)的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每月清查一次學(xué)生人數(shù)，及時上報張會斌主任；核對初一、初二的期末考試人數(shù)，弄清流動學(xué)生原因，上報教育局網(wǎng)絡(luò)中心。
3、定期檢查教師的備課、批改、練字、理論學(xué)習(xí)、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試。
4、做好初三中考的系列工作：報名、資格審查、攝像、綜合素質(zhì)評價、體側(cè)、模擬考試到最后的中考、填報志愿。還召開了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會，幫助學(xué)生分析問題、樹立信念、制定目標(biāo)、掌握方法、卯足干勁、提高成績。
5、對學(xué)校的周工作進行安排、公布、總結(jié)。
6、整理、充實、完善有關(guān)檔案，迎接聯(lián)校和教育局的檢查。
7、應(yīng)付上級安排的臨時性工作。
二、工作中的不足之處
人生就像一條第一象限中開口向下的`拋物線，橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)是人的綜合素質(zhì)，到頂點以后，人的智力、能力、理解力等綜合素質(zhì)，就會隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋友，自己好像已返回到初中水平的學(xué)生，工作能力減少了，失誤增加了。如上次教育局對我校年中查賬時，自己分管的檔案，檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿意，學(xué)校考核受影響，自己也很難過。但有一點要說明：絕對不是自己不重視、不認(rèn)真的態(tài)度問題，實是理解的偏差造成的。結(jié)果檔案材料沒少準(zhǔn)備，就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖。可謂“費力不討好”。
自己身為學(xué)校的副校長，應(yīng)該想學(xué)校所想，干學(xué)校所干，憂學(xué)校所憂，樂學(xué)校所樂，但實際并非如此。可能是因為自己年齡大了，不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了，該退居二線了。上面對我們的要求也降低了，一些活動也不參加了（像“繼續(xù)教育”就不考了）。因而感到缺少了進取精神，減弱了主人公思想。工作總是服從型的、機械的去做，缺少創(chuàng)造性的開展工作。“自己老了”的思想無時無刻的存在，頑固的存在。就拿自己分管教學(xué)這項工作來說吧：一學(xué)期以來，教學(xué)方面的工作，自己抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導(dǎo)、安排、實施，自己只是配合著去干，充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色。
由于家庭的客觀情況，領(lǐng)導(dǎo)時常關(guān)心、照顧，老師們也予以我很大的支持和幫助，特別是教導(dǎo)處的幾位同志和原周一的值 班老師，經(jīng)常分擔(dān)我的工作，我內(nèi)心非常感激，同時也感到很內(nèi)疚。人常說打鐵必須本身硬，有些事情由于自己不能身體力行，因而使學(xué)校的規(guī)章制度無法嚴(yán)格執(zhí)行。比如每天的查崗：剛開學(xué)的兩個月，幾乎每天都查崗，后來就很少查了。不是我忘記查了，也不是自己懶的不查，原因是自己做的不好，就不好意思去查老師們。自己的考勤都是負(fù)分，還有什么臉去查別人呢？
綜上所述，自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長，不僅僅是不稱職，帶不好一支隊伍，更重要的是負(fù)面影響太大，不利于學(xué)校的發(fā)展。
三、今后的想法和措施
首先，明確自己還是一名工作人員，拿著國家的工資，對得起良心，努力干工作。
其次，在工作能力不足的前提下，要自知之明，實事求是，多請示領(lǐng)導(dǎo)，多請教同行，分析研究，盡最大努力做好每項工作。
最后，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，以工作為重，克服困難，處理好工作和家庭的事情。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 13
本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國共產(chǎn)黨的青年，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠；憑著年輕人特有的朝氣和熱情；憑著自己的勤奮努力，愛崗敬業(yè)，踏實肯干，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下，在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想上追求上進，師德上不斷提高
作為一名政治教師，我思想過硬，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進的理論，尤其是“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐，與時俱進，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國內(nèi)外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。
育人必先修德。一個合格的教師首先應(yīng)是一個品德高尚的教師。在教育教學(xué)及教育管理中，我任勞任怨、無私奉獻，熱愛學(xué)生，關(guān)心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實事，解決教師的實際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻，以身作則，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏得了師生的一致肯定。
二、教育教學(xué)上，勤于鉆研，成績顯著
所謂“打鐵還須自身硬”，作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中，我更新觀念，大力推進課堂教學(xué)改革，勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法，廣泛采用情境教學(xué)、問題教學(xué)、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探討問題的能力、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、探究社會，增強社會責(zé)任感和民族自豪感。所教學(xué)生對政治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并取得了良好的成績。在高XX級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學(xué)中第一，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中
是最多的。我所擔(dān)任的高XX級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)（包括兩所國家級重點中學(xué)）中排第三位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué)，并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成績。在高XX級的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績，在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一。
工作以來，我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作，以自己的愛心、耐心、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認(rèn)可。班級管理中我采取正面教育、積極評價為主的教育方式，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，通過組織一系列活動來培養(yǎng)學(xué)生的成就感、自豪感，通過主題班會及個別談心等方式來增強學(xué)生的信心。同時，在生活上給學(xué)生以無微不至的關(guān)懷，經(jīng)過師生共同努力，我所任教的班級多次獲得了攀枝花市直學(xué)校“先進班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號。
作為一個合格的教師，不僅要具備豐富的知識，能科學(xué)的設(shè)計和有效的實施課堂教學(xué)，還必須具備一定的教學(xué)科研能力。七年來，我十分重視對平常教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，撰寫的論文在全國、省、市各級獲獎。《減負(fù)——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向，明確教育思想，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評比中，獲市二等獎，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊；《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國二等獎，并收錄于《號角――素質(zhì)教育精短論文集》。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎。此外，還撰寫了《談?wù)剬ψ⌒Ｉ墓芾怼贰ⅰ稖\談班級管理》、《談?wù)剮熒P(guān)系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校進行交流。XX年參與攀枝花市市級課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究，并承擔(dān)了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》，作為子課題的具體組織實施者，我圓滿地完成了研究任務(wù)，并撰寫了《課題實施方案》、《課題研究報告》、《課題工作報告》等。同時承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分。該課題已于XX年5月圓滿地結(jié)題。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中，我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎。
三、教育教學(xué)管理工作方面，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高
能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職工，共同努力、團結(jié)拼搏、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育。
首先，堅持“以人為本”的管理理念。《管子》說“政之所興，在順民心，政之所廢，在逆民心”， “重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓。
學(xué)校管理的起點和歸宿是人，學(xué)校管理的動力和核心也是人，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人。學(xué)校管理歸根到底是對“人”的管理。因此，在平常管理工作中，堅持在思想上與老師們多交流、在生活上多關(guān)心、在工作上多幫助。特別是對年輕教師在管理上做到“寬”、“嚴(yán)”結(jié)合，在工作中既嚴(yán)格要求又耐心幫助，促使年輕教師很快融入教育教學(xué)。
其次，積極組織教職工開展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。有計劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
再次，做好榜樣示范，堅持“正人先正己”，所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，要求老師做到的自己首先做到，給老師們樹立了良好的榜樣，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中。
第四，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)所教學(xué)生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的`主渠道作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強教研組、集體備課本組建設(shè)，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)。
在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。
第五，在班主任的管理方面，我們加強了班主任工作例會制度，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。
第六、在對學(xué)生的管理上，我們堅持嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、充分關(guān)心、耐心說服的思想，認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個環(huán)節(jié)。堅持“六個提倡”（提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生，提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級及時了解和解決問題，提倡對學(xué)生個別教育、不當(dāng)眾批評學(xué)生，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系，提倡鼓勵學(xué)生獨立思考、主動學(xué)習(xí)、積極進取、不斷進步）。
每年對新生年級著重加強了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；住校學(xué)生的生活自理能力、理財能力。開學(xué)就組織了新生大會，對學(xué)校進行了詳細(xì)介紹，對學(xué)校的規(guī)范進行了講解，對學(xué)生提出了明確的要求。開學(xué)后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，對新生的著裝和禮儀進行了專門的教育，印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》。對晚自習(xí)紀(jì)律進行認(rèn)真的監(jiān)控、檢查和督促，使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng)，進一步融洽了學(xué)生和教師的關(guān)系。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我在各方面均取得了長足的進步。XX年4月，我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干教師”榮譽稱號；并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”；在02――XX年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；XX年被攀枝花
市職稱改革委員會破格評為“中學(xué)一級”教師。XX年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀教師”；XX年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
當(dāng)然，“人無完人，金無足赤”， 雖然取得了不少成績，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理；遇事不夠冷靜，易沖動；個人素質(zhì)還有待提高等等。
在今后的工作中，我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，加強學(xué)習(xí)，真正做到“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”，不斷提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)無止境，在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感、不斷完善知識結(jié)構(gòu)、提高工作能力、以自己所擁有的知識來澆灌祖國的未來。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 14
學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設(shè)教育強縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標(biāo)，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強做好青少年法制教育工作的.責(zé)任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進一步加強青少年學(xué)生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。
“三個重點”。一是認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀(jì)守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用，按照《若干意見》的主要內(nèi)容，深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會的基本法律常識。以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎(chǔ)，充分利用“四五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒（煙）法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長密切相的關(guān)法律法規(guī)知識教育。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強法制觀念，著力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法，自覺維護法制的統(tǒng)一與權(quán)威。
“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計劃，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質(zhì)、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性、針對性，還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負(fù)責(zé)組織編寫的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》、《中學(xué)生法制教育讀本》，真正做到教學(xué)有計劃、學(xué)習(xí)有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準(zhǔn)以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中滲透法制教育內(nèi)容；同時，根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識水平、認(rèn)知能力、避免成人化和公式化。
三是加強青少年法制教育基地建設(shè)。依托課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導(dǎo)與交流。
四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定并實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規(guī)章制度，落實責(zé)任，實行工作責(zé)任制目標(biāo)管理，圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實現(xiàn)；依法治教，保證學(xué)校有一個正常的教育教學(xué)秩序，切實把學(xué)校工作納入法治管理軌道；加強學(xué)校治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項措施，主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓(xùn)，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課，思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識及教育專業(yè)法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進行相關(guān)的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓(xùn)、進修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容，要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。
六是充分發(fā)揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發(fā)，從政法機關(guān)聘請政治覺悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 15
學(xué)校作為培養(yǎng)人才的場所，應(yīng)牢牢把握培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題導(dǎo)向。黨的十七屆六中全會確立了以文化改革發(fā)展為主題，吹響了建設(shè)社會主義文化強國的號角，對學(xué)校德育工作提出更高的要求。為強化學(xué)校德育工作，實現(xiàn)“以德育助推安全、教學(xué)質(zhì)”的目標(biāo)，學(xué)校支部把“兩學(xué)一做”，“一評三管好”和“一二三四五”德育體系有機結(jié)合起來，形成合力，助推德育工作轉(zhuǎn)型升級。
一、堅決貫徹教育方針，推進學(xué)校德育工作
堅持貫徹落實黨的教育方針，推進全面育人。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終堅持以“育人”為中心，要求全體教師不放棄任何一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生的潛力得到充分挖掘是八中德育工作的基本要求，讓每個學(xué)生備受關(guān)注，人格得以健全，特長得以發(fā)揮，為成就美好未來奠基是德育工作的根本任務(wù)。為抓實德育工作，在“大黨建”引領(lǐng)“大教育”的大好形勢下，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范帶頭作用，緊緊圍繞教育教學(xué)開展德育工作，樹立正確的德育觀，讓育人工作真正落到實處。
二、發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，抓實教師“兩學(xué)兩做”
(一)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做合格教師。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要前提和基本保障。為此，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以教師專業(yè)成長為紐帶，以提高教師教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員、立足崗位、注重實踐，通過以訓(xùn)導(dǎo)練、以練促學(xué)、賽評結(jié)合、學(xué)以致用，爭做一名合格的好老師。
(二)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，做師德楷模。以“敬業(yè)愛生、德育人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提升教師政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行教師職責(zé)。積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻、比業(yè)績、爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良、學(xué)生家長滿意”的師德主題教育系列活動，讓教師成為“以德施教、以德立身”的楷模。
三、強化思想教育，夯實“三管住、四用好”
(一)三管住
1、管住自己的腦。教師要以社會主義核心價值觀為標(biāo)桿，牢記“培養(yǎng)什么樣的人”、“如何培養(yǎng)人”以及“為誰培養(yǎng)人”的.根本問題。堅持把立德樹人作為德育工作的中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿于整個教育教學(xué)的全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人的教育目標(biāo)。管住腦是開展一切工作的核心問題。黨支部嚴(yán)格推行“三會一課”制度，組織全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，及時領(lǐng)會上級部門的文件精神，發(fā)現(xiàn)問題充分征求廣大黨員的意見，及時解決，有針對性地開展批評與自我批評。
2、管住自己的口：口乃心之門戶。口里說出來的話，代表著心里想的事。黨支部要求全體教職工嚴(yán)格遵守黨的自律準(zhǔn)則，全體教職工必須做到不亂吃亂喝、不亂評亂傳，學(xué)生必須做到不亂說、不亂吃、不亂吐。
3、管住自己的手：手莫伸，伸手必被捉。有共產(chǎn)主義理想信念的共產(chǎn)黨人是不會濫用權(quán)力的，我們更應(yīng)該懂得，黨和人民賦予的權(quán)力只能用來為人民服務(wù)，因而敬法慎獨，嚴(yán)于律己，絕不會用權(quán)力去謀取私利。黨員教師一定不能亂拿亂卡、不亂寫亂打，學(xué)生也不能亂扔、亂拿、亂寫。
(二)四用好
1、用好自己的“心”：用心做事，用愛育人。教師要做一個有心人，用自己的真心去感化每一個稚嫩的心靈;要用愛育人，在教育教學(xué)中始終貫穿愛的主旋律，用博愛之心去培養(yǎng)社會事業(yè)的接班人。
2、用好自己的腦：大腦是思想的中樞。黨員教師要起先鋒模范帶頭作用，引領(lǐng)師生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的即人生觀、價值觀和世界觀，引導(dǎo)師生積極向上、勇于創(chuàng)新，沿著積極健康方向發(fā)展。
3、用好自己的口：練就犀利口才，發(fā)揮語言魅力，傳遞正能量。黨員教師應(yīng)充分發(fā)揮口才的作用，深入師生群體宣傳黨的教育方針和政策，注重語言的力量，帶頭講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻，做有信念、有紀(jì)律、有品行、有作為的人。
4、用好自己的手：教師用自己雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福。在教育教學(xué)中用自己智慧的雙手教學(xué)生繪制幸福藍圖，展示自己的才華，用自己的人格魅力和文學(xué)修養(yǎng)在教學(xué)中影響學(xué)生，更好地服務(wù)社會、服務(wù)家庭、服務(wù)學(xué)生。
四、堅持立德樹人，推行“五自主、五走進”
(一)“立德樹人”是德育工作的根本任務(wù)。在開展德育工作的過程中，以學(xué)生為主體，彰顯學(xué)生個性，尊重學(xué)生人格，讓“自主教育”成為德育工作的主旋律，助推學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主健體、自主成長、自主個性發(fā)展”的好習(xí)慣，并以“五自主教育”內(nèi)容來促進學(xué)生積極向上和全面發(fā)展。
(二)推行德育工作，強化“五走進”原則：即領(lǐng)導(dǎo)走進教師、干部走進教學(xué)、黨員走進家庭、老師走進學(xué)生、員工走進管理。在堅持原則的前提下，推行德育工作“精細(xì)化”管理。學(xué)校將黨建工作與德育工作的有機結(jié)合，形成思想政治教育和課程德育滲透的工作體系，定期開展“行為規(guī)范周”活動，把學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成作為學(xué)校德育工作重點來抓。堅持以“抓班風(fēng)，促校風(fēng)，轉(zhuǎn)家風(fēng)，優(yōu)民風(fēng)”的工作思路，為地方經(jīng)濟文化水平注入新的活力。
總之，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實做好學(xué)校的德育工作，讓班級、宿舍、食堂等校園的每個角落成為德育教育的主陣地，樹立“行為規(guī)范自我教育責(zé)任”意識，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育從自身抓起”的工作氛圍。因為無悔，所以披星戴月;因為有夢，所以奮不顧身。如今，走進校園，聽到的是朗朗書聲;見到的是風(fēng)華少年!
中學(xué)后勤副校長工作總結(jié) 16
時間悄然無聲地流逝，轉(zhuǎn)眼之間這個學(xué)期工作又要告一段落，回首所做工作，雖然還有諸多的不盡人意，但是工作中還是有不小的收獲。現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)，志在找出不足，便于以后工作理清思路，不再穿新鞋走老路，推陳出新，跟上時代步伐，大步向前。
所分管德育和安全工作比較特殊又極其重要，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責(zé)明確
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長全面抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位
1、門衛(wèi)制度：堅持門衛(wèi)按時值班，學(xué)生返校時間，大力排查管制刀具和違禁物品，門衛(wèi)室排查第一道，各宿舍管理員進行第二道排查，做到徹底無死角。做好來訪登記，嚴(yán)防閑散人員進入校園。做好上課期間學(xué)生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。
2、領(lǐng)導(dǎo)值班制度：值周教師24小時值班，提前10分鐘到崗，進行課前、課間、午間、晚休巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)生入校或出校時間值周教師堅持在校門口協(xié)助門衛(wèi)值勤。
3、晨檢制度：老師早晨晨檢時間必須做好學(xué)生的'出勤、身體狀況等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。
4、堅持課間巡視檢查制度，減少了意外傷害事故的發(fā)生。課間十分鐘，我校都安排了領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安巡邏，認(rèn)真進行檢查，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、建立健全了各種安全管理制度及意外事故處理預(yù)案。結(jié)合學(xué)校實際，制定了校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷。
6、簽訂了安全責(zé)任書。開學(xué)初，學(xué)校與各部門領(lǐng)導(dǎo)、任課教師都分別簽訂了安全工作責(zé)任書，明確了各自的崗位職責(zé)。
三、加強學(xué)生思想教育，增強安全意識
學(xué)校安全主要是爭對學(xué)生，學(xué)生作為未成年人，思想上、認(rèn)知上和成年人有差距，對于某些特定的人和事，可謂一知半解，無經(jīng)歷，我們采取一系列的措施，從根源上解決:
1、利用國旗下講話、班會、安全宣傳欄、LED、微信群等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防震減災(zāi)、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。利用國旗下講話和課間操時間對學(xué)生進行專題安全教育。
2、為了進一步加強學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，我校組織開展了多次以“安全”為主題的測試。內(nèi)容涵蓋消防安全、交通安全、食品安全等方面。
3、組織開展了應(yīng)急逃生演練活動。為提高同學(xué)們抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，我校于開學(xué)初進行了逃生演練，這項活動的開展，使同學(xué)們更加深入地了解了逃生常識，增強了安全意識，提高了自救互救的能力，掌握了逃生的方法。同學(xué)們從小掌握一些必要的安全常識，學(xué)習(xí)一些自護自救知識，一旦發(fā)生危險，能夠果斷地采取措施，機智勇敢的應(yīng)對遇到的各種異常情況。演練很成功，達到了預(yù)期的效果。
學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。今后，我們將繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊抓細(xì)抓落實，讓學(xué)生舒心，讓家長放心，讓社會安心。
豢養(yǎng)之始，德育為先。在德育方面，總結(jié)出“12345”德育要求，要求全校師生共同踐行。學(xué)校開展德育工作是落實黨的教育方針的有效載體;是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的“三觀”和具有高尚道德的有效途徑。沐浴在黨的陽光下，讓德育之花遍布校園的每個角落。
“河清海晏乾坤凈，世世安居道德中”。“德”是一個永恒的主題，只有具備高尚的品德，才會贏得別人的尊重。對靠智慧生存的人而言，道德常常能彌補智慧的缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)彌補不了道德的空白。
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