幼兒園后勤員工個人工作總結(jié)
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的幼兒園后勤員工個人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園后勤員工個人工作總結(jié)1
時光匆匆，一學(xué)期又在孩子們的歡歌笑語聲中過去了。又到了寫幼兒園后勤工作總結(jié)的時候了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健康成長，保育為先。
我園的后勤工作在后勤行政人員和保健老師的直接指導(dǎo)下，取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，定時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好園內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。在活動中能注意幼兒的安全，關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
二、安全教育，至關(guān)重要。
幼兒園后勤老師認為幼兒安全教育不只是對幼兒身體的保護，教給他們保健知識，避免他們受到傷害，更重要的是讓他們體驗到活著的意義，讓他們成為熱愛生活的奠定基礎(chǔ)。因此我們十分強調(diào)從倫理學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)、美學(xué)的角度培養(yǎng)幼兒尊重、悅納、欣賞生命的積極情感。同時，培養(yǎng)幼兒積極的安全應(yīng)對能力。
（1）、開展形式多樣的體能鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高生存能力。每天堅持的冷刺激鍛煉、赤足鍛煉、10分鐘負重鍛煉；每月一次遠足活動已成為我園的一道風(fēng)景線。幼兒體質(zhì)、抗病能力明顯增強，意志品質(zhì)得到良好培養(yǎng)。
（2）、注意挖掘一日活動中生存、安全的教育因素，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，參與安全管理。為他們提供交流、交往的機會和環(huán)境，滿足他們的成就感，充分體驗生命的意義。為此我們開展了烹飪活動”、“領(lǐng)養(yǎng)小動物活動”、“種植生命樹活動”、“觀察記錄天氣活動”、“模擬安全情景游戲”、“環(huán)保活動”、“開放式游戲活動”、“歡樂交友活動”等等。
（3）、充分利用家長、社區(qū)資源
在教學(xué)工作過程中，我們注意擴大生存、安全教育途徑，充分挖掘社區(qū)資源，對幼兒進行生存、安全教育。如：到骨科醫(yī)院、消防隊等地參觀，讓孩子身臨其境感知病人的痛苦，從而懂得生命的寶貴和安全的重要。在消防中隊，通過觀看消防戰(zhàn)士的演練，了解了消防知識，把消防工作從娃娃抓起落到了實處。
三、辦好園慶，后勤當先
后勤工作，服務(wù)為先。全體后勤人員都準備在幼兒園園慶活動中大顯身手、作出成績。今年的4月28日在園長的全面部署計劃和有條不紊的實施下，在全體老師和后勤人員的積極努力下，迎來了二十年園慶。幼兒園里充滿了節(jié)日的氣氛，鮮花盛開，笑聲瑯瑯。校慶典禮上，各級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話。
二十年慶典活動在社會各界的關(guān)心和支持下，取得了圓滿的成功。在這次特殊的活動中，我們后勤人員為了布置場地，加班加點干，沒日沒夜地干，改造場地，新建塑膠跑道和溜冰場，改造舞臺，借凳子200張，發(fā)送請貼，打掃衛(wèi)生等等，配合幼兒園做了許多重要而又具體的工作。園慶活動的成功，后勤人員的一幫人的形象、能力、水平在廣大教工中又一次得到了提升。
幼兒園后勤員工個人工作總結(jié)2
一、提高后勤人員服務(wù)意識和技能。
本學(xué)期，根據(jù)本園的實際需求，又增加了部分后勤人員。由于她們中大多是外聘臨時工，為使她們能更好的適應(yīng)工作，加強了對她們的培訓(xùn)。本學(xué)期，我們有計劃的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，重點學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時間，餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見方法等，在學(xué)習(xí)的同時認真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的增加，業(yè)務(wù)知識和操作技能得到了提高，她們明白自己的這份工作雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。
二、加強園內(nèi)安全管理。
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了提高幼兒的安全意識，我們每周有安全教育重點，要求各班老師在教學(xué)活動中對幼兒進行安全知識教育，由于全園人員的安全防范意識的加強，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。
三、做好日常衛(wèi)生清潔。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，本學(xué)期物品的消毒上有了新的舉措，班班安裝了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證。并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作，確保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生。堅持以“預(yù)防為主”的原則，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳，尤其加強了晨檢把關(guān)工作，較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和蔓延。由于消毒衛(wèi)生工作的到位，促進了各班出勤率的提高。
四、提高膳食管理水平。
提供合理的營養(yǎng)膳食，是促進幼兒生成發(fā)育保證。本學(xué)期在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，嚴格把好了菜質(zhì)量驗收關(guān)和菜的數(shù)量關(guān)。根據(jù)帶量食譜購菜，要求不買半成品菜，蔬菜不進行市場加工，保證了菜的新鮮和衛(wèi)生，也保證了菜的質(zhì)量。在數(shù)量上求足量而不浪費，就是以幼兒標準用量為主，從幼兒自身實際出發(fā)，保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費不浪費。合理使用好幼兒的伙食費。在烹飪上追求色、香、味、形懼全，認真處理好膳食中的各種成分，做到粗細搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配，保證了幼兒在園的飲食營養(yǎng)。
總之，一學(xué)期來，全體后勤人員在幼兒園這個溫暖的大環(huán)境下，團結(jié)協(xié)作，為幼兒營造了一個整潔、明凈、美麗的的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了方便。跨著新的一年，全體后勤人員將以更高的熱情、更積極的態(tài)度投入到工作中去。
幼兒園后勤員工個人工作總結(jié)3
不知不覺幼兒園的后勤工作已經(jīng)做了兩年多拉，使我更加明確后勤工作的重要性。后勤工作就像是一臺機器的發(fā)動機，是各個部門得以運行的保障。我們園的后勤工作在園長的大力支持和每名員工的密切配合下進行的有條不紊。園內(nèi)綠化、設(shè)備的檢修、室內(nèi)衛(wèi)生都在原有的基礎(chǔ)上得到了更大的改觀。人無完人，回顧這一年的后勤工作無論在食堂管理或者是環(huán)境衛(wèi)生方面還是存在很多的不足。為此，我做了如下總結(jié)。
一、全體后勤人員組織培訓(xùn)，增強意識
這個半學(xué)期我們始終本著，讓幼兒吃好、睡好、玩好、身體好這種思想對待我們每一位幼兒。每周二對保育員進行安全、衛(wèi)生消毒的培訓(xùn)，讓我們每名保育、保潔人員都能清楚地知道自己的工作與職責(zé)。這半學(xué)期我們保育員有個別波動和請假，但是我們每名員保育員都能盡最大的努力去互相協(xié)助、互相配合的完成園內(nèi)安排的各項工作。在每次有面食的時候，保育員不但中午能夠完成班級衛(wèi)生工作，還能積極踴躍的幫助我們廚房完成面食，這都體現(xiàn)我們團隊協(xié)助的精神，這里我感到很欣慰。我們保育員、保潔員、廚房人員通過積極地配合，為我們園正常的工作提供了可靠地保障。
二、提高安全意識、加強安全檢查、杜絕安全的事故的'發(fā)生
1、每天早晨保安人員7：30準時到崗位站崗，杜絕外來人員入園。
2、前臺接待處設(shè)有外來人員登記本，每名外來人員都要登記方可通知老師。
3、堅持每月安全檢查，對園內(nèi)大型玩具、消防器材及各種設(shè)備進行巡查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的及時修理，并做好處記錄。
4、對于幼兒食品都是進行當天采購，采購時廠家提供索證、動物防疫證、生產(chǎn)許可、調(diào)料流通等等。對采購的食品保健醫(yī)及廚房進行驗收、檢查，發(fā)現(xiàn)不合格產(chǎn)品立即換掉，杜絕食品安全。
5、本學(xué)期進行了兩次安全演練；地震安全演練和防踩踏的安全演練，讓師生懂得急救逃生的要領(lǐng)，一旦發(fā)生事故，降低我們的傷害。
6、每天晚上我們值班人員會對每個班級進行檢查。
（1）是否有幼兒遺留班級
（2）巡視所有的門窗及水管是否關(guān)閉
（3）定時對班級的紫外線消毒燈進行關(guān)閉
三、強化各崗位人員的工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、每周五對全園衛(wèi)生進行檢查，在月末全體員工做反饋表，保證了我們充分了解每名員工的特點，進行教育指導(dǎo)。
2、保健醫(yī)生會對保育人員進行傳染病預(yù)防的知識講解，使傳染病發(fā)生的幾率大大降低了。
3、事先做好采購計劃，到院長那里審批，允許后進行食品、物品采購，保障園工作的順利開展。
4、對園內(nèi)的所有財產(chǎn)做好登記，及時查缺補漏。
四、工作中的不足
1、由于某種原因?qū)N房的工作安排和工作分配一直沒有做到位。
2、對于衛(wèi)生的管理工作還需要更加細致。
3、對于全體教師安全工作的教育還應(yīng)增加。
4、對于采購，還要給園長更加細致的采購計劃。
5、對于食品的采購要做到更加細心，保障幼兒健康等等。
仔細回味這半年的工作，有很多的不足，希望院長能及時批評與指導(dǎo)，及時改正缺點，發(fā)揮自己最大的潛能做好工作。也為我們新學(xué)期爭創(chuàng)省一級園所提供更加堅實、可靠的后勤保障。
幼兒園后勤員工個人工作總結(jié)4
我縣的學(xué)校后勤保障工作，在縣教育局的重視與支持下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，認真落實省隕西會議精神，轉(zhuǎn)變觀念，強化措施，在精細化管理上做文章，努力提高全縣中小學(xué)后勤保障水平，為創(chuàng)辦人民滿意的教育和構(gòu)建和諧社會做出貢獻。
一、主要工作成績。
1、提高認識，統(tǒng)一思想，明確后勤保障工作在學(xué)校工作的地位和作用。
學(xué)校后勤保障工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它為學(xué)校教育教學(xué)工作和師生生活提供保障服務(wù)。尤其是近年來，學(xué)校布局調(diào)整，寄宿保育學(xué)生增多，他們在學(xué)校生活問題成了家長最關(guān)心的問題。一年來，全縣各級各類學(xué)校，在深入貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中，把學(xué)校后勤保障工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，當做辦人民滿意的教育的一項重要工作來抓，基本實現(xiàn)了后勤保障工作由創(chuàng)收型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。
為了卓有成效地抓好這項工作，各學(xué)校拿出了具體措施，召開專門會議，落實專人管理，明確工作職責(zé)，確定具體目標。
龍舟坪中心校以石牌小學(xué)食堂為現(xiàn)場，以創(chuàng)辦“放心食堂”為主要工作內(nèi)容，召開學(xué)校后勤保障會議，落實各項工作措施，并于今年十一月份，組織專班，對照“放心食堂”標準，對全鎮(zhèn)所有學(xué)校食堂進行了驗收。高家堰鎮(zhèn)中心校、榔坪中心校等也分別對各學(xué)校后勤保障工作進行了檢查驗收。縣一中、磨市中心校、大堰中心校、漁峽口中心校、賀家坪中心校、機關(guān)幼兒園等單位領(lǐng)導(dǎo)更是把這項工作放在心上、落實在行動上。一年來，學(xué)校后勤保障工作取得了顯著成績，學(xué)生、家長、社會對這項工作滿意率有了顯著的提高。事實：領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵、認識統(tǒng)一是基礎(chǔ)、措施得力是保證。
2、突出重點，突破難點，著力打造“放心食堂”。
一年來，全縣各級各類學(xué)校在上級文件精神的指導(dǎo)下，堅持食堂“公益性、服務(wù)性”的原則，把辦好食堂當做辦人民滿意的教育的一項重要工作來抓，以轉(zhuǎn)變食堂經(jīng)營模式為突破口，以食品安全為重點，以服務(wù)師生生活、服務(wù)教育教學(xué)為目的，加強食堂的經(jīng)營管理，取得了可喜成績。各學(xué)校加大了食堂的硬件建設(shè)，使食堂的經(jīng)營條件、衛(wèi)生條件有了明顯的改觀，如賀家坪中心校、漁峽口中心校、龍舟坪清江初中等，食堂布局合理、設(shè)施齊備。九年義務(wù)教育階段的學(xué)校包括機關(guān)幼兒園、龍舟坪教工幼兒園實行了學(xué)校集體經(jīng)營、委托加工服務(wù)的模式，縣一中實行了目標管理、微利經(jīng)營。所有學(xué)校食堂，包括一中、機關(guān)幼兒園食堂，建立了專帳，實行了成本核算，大宗物品實行了定點采購，建立了臺賬和索證票制度，實行錢、帳、物分開管理。各學(xué)校在降低采購成本、提高學(xué)生伙食質(zhì)量上下功夫，大堰中心校、機關(guān)幼兒園、茶園小學(xué)的經(jīng)驗值得推廣或借鑒。
在食品安全工作中，各學(xué)校加強了食品安全各環(huán)節(jié)的管理，把好了食品安全的“五關(guān)”，有效杜絕了食品安全事故的發(fā)生。食堂滿意率有了大幅度的提高，基本實現(xiàn)了師生滿意、家長放心、社會反響好的目標。今年12月份，縣教育局組織專班對全縣中小學(xué)創(chuàng)建“放心食堂”工作進行了驗收，有磨市鎮(zhèn)高家?guī)X小學(xué)、大堰鄉(xiāng)三洞水小學(xué)、大堰鄉(xiāng)中心校、都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)麻池中學(xué)、鴨子口鄉(xiāng)中心校、高家堰鎮(zhèn)流溪小學(xué)、賀家坪鎮(zhèn)中心校、賀家坪鎮(zhèn)堡鎮(zhèn)小學(xué)、漁峽口鎮(zhèn)中心校、榔坪鎮(zhèn)茶園小學(xué)、榔坪鎮(zhèn)中心小學(xué)、縣機關(guān)幼兒園、縣特殊教育學(xué)校、資丘鎮(zhèn)涼水寺希望小學(xué)、龍舟坪鎮(zhèn)教工幼兒園、龍舟坪鎮(zhèn)清江中學(xué)、龍舟坪鎮(zhèn)中心校、龍舟坪鎮(zhèn)石牌小學(xué)、縣一中等19個學(xué)校食堂獲得“放心食堂”標準。
3、努力探索，加強管理，抓好蔬菜基地建設(shè)。
蔬菜基地建設(shè)是我縣寄宿制學(xué)校后勤保障工作的一個難點，由于我縣的縣情，基地達標的學(xué)校為數(shù)不多，但有基地的學(xué)校能充分利用這一資源，發(fā)揮蔬菜基地在解決學(xué)生吃菜難的問題和學(xué)生勞動實踐活動的作用。高家堰鎮(zhèn)李家灣小學(xué)已將學(xué)校租出去的土地全部收回，并按種植計劃種植了蔬菜。磨市鎮(zhèn)高家?guī)X小學(xué)多年堅持抓基地建設(shè)和管理，保證了學(xué)生吃上新鮮時令蔬菜，并把蔬菜基地當做學(xué)生勞動實踐的場所，發(fā)揮了育人功能，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。鴨子口鄉(xiāng)劉坪小學(xué)、賀家坪鎮(zhèn)白沙驛小學(xué)蔬菜基地建設(shè)和管理也取得了成功經(jīng)驗。
4、高度重視，強化措施，抓好食品安全工作。
一年來，各學(xué)校認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，保障師生身體健康，努力構(gòu)建和諧校園，打造平安校園，取得明顯成效。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，檢查落實。縣教育局成立了以局長為組長的食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、局屬學(xué)校分別成立了相應(yīng)的工作機構(gòu)，構(gòu)建了全員參與，上下聯(lián)動，齊抓共管的食品安全工作網(wǎng)絡(luò)。
二是加強宣傳，營造氛圍，強化意識。一年來，各學(xué)校通過安全知識講座、班隊會、板報、校園廣播、校園網(wǎng)等多種形式宣傳食品安全知識。各中心校分別召開食堂管理現(xiàn)場會和相關(guān)人員培訓(xùn)會，加強食品安全管理人員和從業(yè)人員的食品安全培訓(xùn)。磨市中心學(xué)校、漁峽口枝柘坪中學(xué)還在省勤工儉學(xué)雜志上發(fā)表了相關(guān)的文章。通過加大宣傳教育力度，全縣廣大師生法律意識和自我保護意識逐步增強，食品衛(wèi)生安全工作有了強有力的保障。
三是加強督查，建立長效機制。今年以來，縣教育局加強對學(xué)校食堂、商店及學(xué)校周邊的食品衛(wèi)生安全管理，出臺了《放心食堂創(chuàng)建方案》對全縣中小學(xué)食堂的建設(shè)和經(jīng)營管理，提出了明確要求，在今年十二月，表彰一批“放心食堂”。建章立制，本著安全第一、保本經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，建立一系列食堂管理的規(guī)章制度，強化制度管人；加強檢查，堅持例行檢查和平常抽查相結(jié)合的原則，對食品安全進行檢查，每學(xué)期開學(xué)，縣教育局對學(xué)校開學(xué)工作進行檢查，把食品衛(wèi)生安全工作納入檢查的重要內(nèi)容，學(xué)期中還配合工商、衛(wèi)生部門對學(xué)校食品安全進行執(zhí)法檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理；加強學(xué)校食堂軟件建設(shè)，建立購銷臺帳，健全大宗食品的定點采購和索證制度，堅持從源頭上堵住問題食品入侵校園的漏洞；建立由學(xué)生家長參加的膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，對食堂、商店的食品質(zhì)量、價格進行監(jiān)督，確保質(zhì)優(yōu)價廉、衛(wèi)生達標。由于加強了食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)與管理，我縣中小學(xué)食品衛(wèi)生安全工作，成效顯著。一年來，全縣學(xué)校未出現(xiàn)食品中毒事故，全縣廣大教師學(xué)生的食品安全意識逐步增強，學(xué)校食堂建設(shè)和管理正在步入規(guī)范化的軌道。
5、規(guī)范管理，優(yōu)化服務(wù)，全面提高服務(wù)質(zhì)量。
一是抓好校園風(fēng)險分散工作。實施校園方責(zé)任險是維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序的需要，是學(xué)校加強安全工作，提高抵御風(fēng)險能力的有效保障。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，各學(xué)校措施得力，校園方責(zé)任險投保率達百分之百，有效地化解了學(xué)校風(fēng)險，保證了學(xué)校的正常的工作秩序。二是認真做好防近視薄的征訂發(fā)行工作，保證了產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化了售后服務(wù)，全縣防近視薄的推廣面達百分之百。三是校園綠化環(huán)保工作得到加強，磨市高家?guī)X小學(xué)順利通過了“市級花園式學(xué)校”驗收，龍舟坪中學(xué)、資丘中心校被市環(huán)保局、市教育局授予“宜昌市綠色學(xué)校”稱號，龍舟坪鎮(zhèn)三漁沖中學(xué)被省環(huán)保局、省教育廳授予“湖北省綠色學(xué)校”稱號。
6、認真抓好宣傳工作，為后勤保障工作可持續(xù)發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。學(xué)校后勤保障工作必須在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，必須有正確的輿論導(dǎo)向。為了營造良好的輿論環(huán)境，我們加大了宣傳力度。《學(xué)校后勤保障》是我們工作的學(xué)習(xí)和交流平臺，各校積極訂閱，達到了一校一份。今年，我縣有兩篇文章在該雜志上發(fā)表，宣傳了我縣的后勤保障工作。同時，各學(xué)校利用長陽教育信息網(wǎng)、湖北中初等學(xué)校后勤與勤工儉學(xué)網(wǎng)交流傳遞工作信息，取得了較好的宣傳效果，有力地推動了工作。后勤與勤工儉學(xué)管理中心被省校產(chǎn)辦表彰為宣傳先進單位，秦明仲同志被評為先進個人。
7、加強思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
一年來，中心工作人員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認真開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實踐，深入基層，深入食堂商店開展檢查與指導(dǎo)，腳印遍布了全縣大部分學(xué)校，他們不顧年老體弱，不辭辛苦，認真調(diào)研，悉心指導(dǎo)，使全縣學(xué)校后勤保障工作上了一個新的水平。中心加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)，達到了“五無單位”的要求。
二、存在的主要問題。
一年來，學(xué)校后勤保障工作還存在以下問題：
1、少數(shù)學(xué)校后勤保障工作人員不落實，機構(gòu)不健全，導(dǎo)致有些工作無人抓。
2、食堂管理不夠規(guī)范，食品安全工作措施不夠落實。主要表現(xiàn)在：個別學(xué)校食堂倉儲設(shè)施缺乏，主食副食、生食熟食不能分開存放，沒有嚴格地分類存放，無標識，甚至沒有庫房；消毒設(shè)施欠缺，餐具、炊事用具消毒不徹底；留樣制度不落實；物質(zhì)采購把關(guān)不嚴。個別學(xué)校食堂組織機構(gòu)不健全，缺乏監(jiān)督機制，物質(zhì)、賬目、資金沒有分開管理，存在明顯漏洞；食品安全應(yīng)急制度欠缺，應(yīng)急措施不力。少數(shù)學(xué)校食堂建賬不規(guī)范，簽字手續(xù)不完備，成本核算沒按規(guī)定執(zhí)行，致使調(diào)控不力，質(zhì)量價格不穩(wěn)定，出現(xiàn)利潤太高或虧損太多的情況。管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn)制度不落實，出現(xiàn)操作不規(guī)范，服務(wù)態(tài)度差，衛(wèi)生習(xí)慣差等現(xiàn)象。部分學(xué)校食堂投入不足，布局不合理，必備設(shè)施設(shè)備缺乏。有的學(xué)校食堂用工勞務(wù)關(guān)系沒有理順。
3、寄宿保育制學(xué)校蔬菜基地建設(shè)缺乏政策扶持，學(xué)校不夠重視，沒有充分發(fā)揮其功能。
4、學(xué)校后勤管理人員和從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，管理水平、操作能力、服務(wù)態(tài)度有待于進一步提高。
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