體育備課組長的工作總結（通用25篇）
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候抽出時間寫寫工作總結了。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，以下是小編收集整理的體育備課組長的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育備課組長的工作總結 1
一學期的工作即將結束，在這短短的幾個月來，體育備課組自覺的堅持政治、時事學習，以提高自身覺悟水平。能參加學校的會議，平時能以教師職業道德規范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去。現從以下幾個方面談一談本學期的工作：
一、教學工作：
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時的課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發展前進，作為一名教師本身的文化專業知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關的書刊雜志，到閱覽室借閱有關體育方面的教學雜志，了解體育教育發展，學習一些外地體育的優良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。
1、備課
開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的.商討下，認真學習體育新課標，積極參加進行集體備課。根據新課標和教學常規的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現新理念。
2、上課
上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好場地和器材，積極做好安全設施，不打無準備之仗。上課時，做好常規教育，做好準備活動，適應學生的身心健康。一學期下來，學生無重大傷害事故發生。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生的積極參加體育鍛煉的興趣，發揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
3、備學生方面
平時的課堂教學中注重對學生的自信心的培養，現代課堂教育要求我們相信學生的能力，留給學生充分的思考和實踐的余地，只有通過新課標的學習和課堂教學的創新才能提高課堂教學質量和有自信的學生。我們相信通過不同的方法教學，能夠發揮學生的主體意識，給學生創造條件機會合理的把握學生的表現欲望，有利于培養學生的自主性和創造性。
二、學校體育工作：
1.群體工作：
積極支持和組織學校陽光健身活動，積極協作年級組開展兩操一活動，由于班級較多，場地設施較少，我們體育組組織學生和老師的課外活動進行多樣化：例如參加市級廣播體操比賽，組建學校廣場舞隊，使老師在課余時能鍛煉身體。努力使老師的參與的面能夠更廣些，極大的調動老師的鍛煉積極性，為全面的開展群體活動奠定基礎。
2.競技體育：
利用課余時間，積極搞好學校田徑隊管理工作，發揚勇于吃苦，勇于奉獻的精神。平時積極學習運動訓練的有關知識，不斷積累運動訓練的經驗，積極認真訓練，同時虛心向同事學習，取長補短;認真做好運動員的思想工作，積極爭取家長和班主任的支持;竭力提高我校體育運動水平。在體育特長生考試，我校學生5人去西安考試，有4人專業課過關，文化課有3人過了二本線。
三、存在問題及努力方向：
1、對學生的體能、鍛煉習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有便于及時調整教學方法。
2、作為體育組的成員在教學方面沒有帶領體育組做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經常去請教老教師，與教師溝通，使體育教學工作上一個新臺階。
3、繼續做好運動隊的管理工作，加強運動員的思想教育，保證訓練的時間和訓練的效力，積極迎接每年的市中學生運動會。
以上是本學期工作的一個小結，希望在下學期工作中能吸取不足，加以改進。是我校體育工作更上一個臺階。
體育備課組長的工作總結 2
本學期的體育工作將要結束了，在學校領導的大力支持和正確領導下，通過本組同事們的共同努力。基本完成了本學年度學校交給我們的各項任務，取得了一些成績，下面具體從幾方面做以下總結。
一、教學工作。
我們根據新課改的要求，積極探索新的教學方法。針對我們學校的條件和特點每人制定全年教學計劃，并按計劃完成教學任務。我們特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，在教學過程中特別重視人的認知規律的'培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、大課間活動工作。
我們體育組主要是通過以下幾點學校大課間活動進行管理的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做的重要性和必要性，培養學生重視做、自覺做、堅持做、認真做的良好習慣。第二、開展學生籃球賽，3八跳繩比賽。
三、訓練和比賽工作。
我們能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。特別在田徑競賽方面有了明顯提高，在體育組全體教師的共同努力下，在20xx年下半年取得縣男子籃球第四女子第六的成績。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過度疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
體育備課組長的工作總結 3
高二體育備課組圍繞工作計劃，認真開展備課組活動，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，優化體育課堂教學，使學生通過體育課程的學習，能更好地掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養學生自我鍛煉和適應自然的能力；積極開展各項有益于身心發展的集體活動，讓學生在快樂和諧的環境中使身心健康得到全面發展。本學期備課組做好了以下工作：
一、組織備課組教師認真學習教學理論，認真學習體育新課程標準。高超標準完成的教學任務。
二、備課組教師能積極開展備課組活動，努力鉆研教學方法和教學手段，認真備課、上課、聽課，認真交流教學經驗，共同探討和解決教學問題，并采用有效措施加以改進，全面提高體育課教學質量。
三、抓好備課組教師教學常規的`檢查，備課組長學期中對備課組教師的備課、聽課進行檢查，確定教師備課認真，聽課記錄詳細，聽課次數達到學校的要求。
四、在體育教學中，教師能樹立“健康第一”的指導思想，認真抓好體育課的教學質量，加強體育課堂的管理，指導學生掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養學生自我鍛煉和適應自然的能力，充分調動學生學習的自覺性和積極性，在完成教學任務的基礎上，開展一些有趣的快樂的體育項目，滿足學生的需求，培養學生學習體育的興趣，使學生身心健康得到全面發展。
五、學期中，我們備課組開展學情調查，根據學情調查的情況作了分析和總結，了解教學和學生學習情況，共同解決教學和學生提出的問題，努力提高體育課堂教學效果。
六、積極開展各項體育活動：在十月份成功舉辦了我校20xx年秋季運動會；十一月協助學校有關部門組織了我校以來第一次篝火晚會；慶元旦拔河比賽等活動，受到全校師生的贊許。
七、認真做好學生體質測試和評價工作，認真做好學生體育考核和體育成績評價工作，并篩選出了一部分體育苗子，組建了一只高素質的體育運動隊。
體育備課組長的工作總結 4
我們體育九年級備課組能嚴格遵照校教導處的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質教育。充分發揮教研工作在教學中的先導作用。把備課組活動開展得規范、有序、扎實、富有創造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素質的全面發展。
備課組活動是老師們互相聯系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。備課組活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，備課組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規教研著手，做到以下幾點：
一、在備課和教學方面：
1、確定本備課組成員的單元教學內容。本備課組有二位老師，同時要求每位老師根據自己專業特長結合九年級體育中考考試內容教材，查找資料，制訂出各單元教學計劃，并參與交流，相互提出修改建議，最后形成了合理有效的九年級單元計劃，并組織參加組內單元教學計劃的評比。
2、本備課組備課重點：一是九年級中考考試內容教材，在反復研究09年體育中考考試評分標準的情況下，合理分工，備教材教學過程，備學生學情。二是重點備本學期第一課時教學內容：體育課堂常規要求和09年初中畢業體育考試要求，根據各師在教學過程中發現的問題進行討論修改，尤其在學生的課堂管理上提出很多寶貴的'意見（如服裝要求、出勤管理、學習態度等等），最后確定形成了第一次課時的多媒體教案。
3、學生的中考選項報名指導與實施。經過學生自己選項，體育一模、二模的階段性檢測，即時總結教學階段成果，調整教學策略和教學重點，幫助學生在體育中考選項報名中做好參謀，已確保每一位九年級學生在體育中考中獲得最佳成績。在09年體育中考中我校均分39、80名列全市前茅，創實驗初中建校以來新高。
4、加強備課組的備課工作，備課組長，負責組織每周一上午第一節課的備課活動，并且具體落實到人，根據體育中考的幾大類項目，每次確定一個主講人，每人都要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每人都帶著問題去上一節研討課，課后，大家及時地進行了討論，發表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。這使活動內容充實了，同時，還提高了個人的業務素質。備課組還堅持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主，教案編寫要認真，明確教學目的，要突出重難點，并且要有教學反饋等。
5、在教學上，除了要求老師要認真上好每節課外，還要在備課筆記上留下課后記。教師每學期要有12節的聽課記錄，而且聽課要詳細，中間要有評課記錄。此外本學期還要求每個教師開一堂公開課，并做好自評、互評活動。
二、積極開展學校體育活動
配合學校組織好九年級的大課間活動和新廣播操的推廣。此外，我們今年根據上級“長跑令”指示精神，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學生每天活動一小時，組織教師參加市里新廣播操和武術的展演均取得較好的效果。在九年級中考平時成績驗收中，我校耐久跑測試100%通過，并有85人通過加分標準。
三、備課組取得的成績
1、袁建東老師被江蘇省教育學會評為省學科優秀青年教師。
2、袁建東老師在20XX年常州市體育中考中被評為優秀裁判員。
3、20XX年初中畢業生體育考試39.80，創實驗初中建校以來新高。
4、輔導學生在省、市級體育競賽中獲獎，9人取得體育中考加10分資格。
5、袁建東老師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學科中心組成員。
6、袁建東老師輔導九年級學生參加09年市迎新年長跑比賽獲初中男子組第四名。
7、費一蘭老師輔導九學生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績。
8、袁建東教師成為市名師工作室成員，還參與編寫中職《體育與健康》教師指導用書并出版。
9、備課組教師撰寫教學論文2篇在省級刊物發表，1篇獲校高效教學論文評比三等獎。
總之，通過備課組教師的精誠合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進步，在這里我們九年級體育備課組很感謝學校領導為備課組提供了許多良好的發展空間，讓我們有了展示自我的機會。同時，作為一個見學校體育終結評價備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責任，我們還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學任務，使備課組的工作更具特色。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高，努力為我校的體育教育教學貢獻出自己的智慧和力量。
體育備課組長的工作總結 5
一、工作回顧
這學期我們繼續貫徹落實中共中央“7號”文件精神，以“健康第一”為指導思想。切實保證“學生每天活動一小時”在此基礎上，根據上學期陽光體育活動計劃內容，安排了多種多樣的校園體育活動。在常規教學、課外體育活動、初三體育模擬考試、業余運動隊訓練、競賽等學校體育工作中取得了良好的效果。
二、主要工作
1、認真抓體育教學常規，加強教研組集體備課。
2、認真抓體育教學，不斷提高教師的專業水平。
3、每個教師認真上一節公開課，組內探討學習后，及時撰寫教學反思。
4、加強校級課題研究，完成理論文獻摘記。
5、積極探討初三體育教學，2次模擬體育中考環境，加強對初三學生的心理指導，中考成績有長足進步。
6、開展陽光體育活動，舉辦了協作跳繩、集體持球跑及拔河比賽，豐富了學生的校園生活。
7、積極配合區體育特長生的報名招生工作，有兩位同學被高中錄取。
8、抓大課間、課外活動的跑操工作，努力提升學校的整體形象。
9、抓校運動隊的管理工作，提前與班主任、家長聯系，解決好運動員的后顧之憂，保證訓練的'訓練進行。
三、不足之處
1、由于受場地器材的限制，在教學和課外活動方面，內容比較單一。
2、教師的鉆研力度不夠，教科研方面亮點欠缺。
3、運動隊的訓練應進一步加強，要保證成績有質的飛躍。
今后要繼續加強理論方面的學習，不斷提高本組成員的綜合素質，為洛陽初級中學的美好明天而繼續努力。
體育備課組長的工作總結 6
本學期，在體育備課組全體成員的相互配合、共同努力下，我們體育組立足于提高課堂教學質量，關注學生體質健康。以課題、選項素質、學生體質健康測試、體育競賽等為載體，以本組教研為推動，發揮好體育備課組骨干教師的引領和示范作用，努力為老師創設適宜的成長平臺，幫助教師確立新理念，完善教與學行為，教學相長，共同進步。現將工作總結如下：
1、精心設計備課組研討活動，提高教研質量
本學期，我們體育組的研討重點是“新課程理念下高效教學的研究”，是由“單元計劃的制定和實踐”的基礎上進行研討，因此，我們從學期初開始的計劃制定就從基礎研討到高效研討，對每一課次、各個單元的設計進行實踐研究。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學高效的研究”主線，以備課組研討為推動，開展了一些活動，扎扎實實地將新課程理念和教學實踐加以實踐研究，提高教研活動質量，提升教師的業務水平，提高教學有效性。
（一）：課程標準的理論學習包括：體育與健康《課程標準》的理論學習、每人尋找課堂教學設計方面的不足之處、確立各自研究的目標和措施、學習體育教學目標的敘寫、各教材各年級總目標的梳理，學習如何將單元總目標分解到該年級的各個課次中、分年級制訂單元計劃、單元計劃情況反饋及各年級選項教材教師教學基本功研討培訓。初一～三年級排球的教材分析：探討在教學設計中如何理解“目標統領教學內容”。教師教學基本功培訓
（二）：基本內容Ⅱ：立定跳遠、實心球教材教法培訓：邀請有經驗的老教師針對我們組教師在單元設計中還存在的不足進行反饋并集體備課。通過活動中的合作、交流，使教師的課堂教學目標、重難點更加清晰，方法手段也豐富多樣，學生的學習興趣得到提高，學期末的體能測試中，各年級立定跳遠、實心球動作技能優良得到提升。
2、教學工作求實成效
教研組全體教師期初統一思想：常規教育常抓不懈，是提高課堂教學質量的保證；學生身體素質的增強，依賴于學生對體育技能掌握、陽光一小時和家庭體育鍛煉的結合。因此，在開學一個月內，普聽各老師的隨堂課，著重觀察教師執教的精神面貌和學生學習的教學常規；制定我校的陽光一小時安排和學生選項項目、標準、考核和獎勵制度，促使學生主動參與到體育鍛煉的活動中，提高身體素質，逐漸養成自覺鍛煉的`習慣。
3、發揮骨干教師的示范、引領作用
在平時的教研活動中，他們熱情投入，勇于發言，積極發揮各自的示范、引領作用，爭做領頭羊，結合各自的任務表，積極參與公開課的展示、認真帶教青年教師，帶動教研組共同提高，并一起對教學中存在的問題進行分析和改進，保證體育室的教學研究氛圍有聲有色。本學期，何巧萍老師承擔《排球》鎮江市教學研討課獲好評，何佩蓉老師參加揚中市教壇骨干教學競賽獲二等獎。多位老師的論文分別獲得不同層次的獎項。
為迎接下學期體育中考，我體育組全體成員將再接再厲加強研討，提高教學效果，針對新中考方案集體備課，努力創最好成績。
體育備課組長的工作總結 7
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。它可以充分發揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。本學期我們積極開展了集體備課活動。工作得到了進一步規范，備課效益大大提高，現總結如下：
一、建立備課組，發揮集體優勢
本學期我們所采用個人手寫備課，在學校下達教學任務后，我們每個人都確定了教學內容。根據教學內容，充分發揮每個教師的長處，對內容進行詳細的備課。使教案更加符合學生實際以及學校實際情況。并制定了詳細的計劃，各年級備課都能有條不紊的進行。為上好課提供了堅定的基礎。
三、確定任務
在進行備課時，我們采取主備人完成后教研組交流的模式。做到充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法。
四、強化參與
我們備課活動的模式是“個人備課—集體交流---形成個案”。個人備課需要個人鉆研，獨立思考。集體交流強調集思廣益，相互切磋，發揮集體的群策群力和協作精神。集體交流后，個人再對集體交流的內容進行消化、吸收，再補充，并進行修改，形成有自己特色的適合本班的教案。因此，備課不是個人備課的簡單重復，而是個人備課的再認識，再創造的過程，是個人備課的深化和延伸。所以，我校強化教師的積極參與意識，把集體交流備課變成每個教師的`自覺行動，讓每一個教師都能真正參與到這一活動中。
五、共同探討，各抒己見
活動時，首先由主備人陳述本課的教學目標、教學重點、教學難點等內容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內容加以分析和介紹。然后由大家自由發言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主備人陳述自己的見解，其他人分別發言，要求發言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最后，總結出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統一。當討論完畢后，主備人負責整理和總結，形成集體智慧的結晶。
六、強化管理
開展手寫備課活動時，我們力求做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題；“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業設計。為確保此項活動落到實處，學校安排專人督促檢查，并將檢查結果納入對年級的考核。
總之，經過這一學期的手寫備課，大家都受益匪淺。我們不僅發揮了集體的智慧和力量，而且提高了我校整體授課水平，大面積提高了教學質量。
體育備課組長的工作總結 8
高三體育備課組圍繞學校工作計劃，認真開展備課組活動，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，優化體育課堂教學，使學生通過體育課程的學習，能更好地掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養學生自我鍛煉和適應自然的能力；積極開展各項有益于身心發展的集體活動，讓學生在快樂和諧的環境中使身心健康得到全面發展。本學期，基本完成了各項教育教學任務，現總結如下：
一、備課組教師能積極開展備課組活動，努力鉆研教學方法和教學手段，認真備課、上課、聽課，認真交流教學經驗，共同探討和解決教學問題，并采用有效措施加以改進，全面提高體育課教學質量。
二、抓好備課組教師教學常規的檢查，備課組長學期中對備課組教師的備課、聽課進行檢查，確定教師備課認真。
三、在體育教學中，教師能樹立“健康第一”的指導思想，認真抓好體育課的教學質量，加強體育課堂的管理，指導學生掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養學生自我鍛煉和適應自然的能力，充分調動學生學習的自覺性和積極性，在完成教學任務的基礎上，開展一些有趣的快樂的體育項目，滿足學生的需求，培養學生學習體育的興趣，使學生身心健康得到全面發展。
五、學期中，我們備課組開展學情調查，根據學情調查的情況作了分析和總結，了解教學和學生學習情況，共同解決教學和學生提出的問題，努力提高體育課堂教學效果。
六、積極開展各項體育活動：
1、配合學校和教研組在陽光體育示范校的檢查中做出了貢獻。
2、堅持每天兩操的.檢查工作。
3、與體育組的同事共同完成高一和高二年級籃球賽和足球比賽。
4、積極進行體育高考生的訓練，并每月組織測驗，找出差距和存在的問題。
一個學期已經過去，所有的成績、榮譽都成為過去，體育組的這點成績也許微不足道，與其他備課組相比我們還有許多方面做得不夠好，比如教學常規管理等，我們將百尺竿頭，更進一步，力爭向前邁進更大的一步。
體育備課組長的工作總結 9
備課組對執行《新課程》的實施、研究起到一個極具重要的作用，對提高教學質量，指導學生的學習方法，了解教育方針具有推動作用。同時，加強教研組的凝聚力和提高教研組的工作效率。我們高三體育備課組積極探索，努力鉆研，采取了行之有效的“五做到”與“五不要”方法，收到成效。現作如下幾方面總結：
一、做到充分準備，不要倉促上陣
俗話說：不打無準備的仗。同樣的道理，教師也應該不上無準備的課，我們高三體育備課組同仁一致做到備好課，備好課是上好課的前提，則必須要做到：1、備教材，做到心中有書，達到懂、透、化的程度。懂，就是對所教內容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是從知識體系上把握和領會教材的編寫意圖，找出重點，突出難點，抓住關鍵。化，就是把教材的死知識轉化為教師活的知識，并與教師的思想感情融為一體。2、備學生，做到“心中有數”。要深入了解學生的基礎、技能、興趣、態度、素質差異等。3、備教法，做到手中有法。要從教材的內容和學生實際出發，以啟發式教學為指導思想，提高學生的發散性思維，養成學生研究性學習的習慣。4、備場地，做到腦中有場地，這是體育課的關鍵之一，合理的場地設計是提高學生興趣，增強課堂質量，以他們步步深入的教學藍圖。
二、做到精神飽滿，不要萎靡不振
教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩健、表情自如，會使學生產生一種特別輕松的愉悅感，不管有思想情緒，都要統統棄之腦后，全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業的追求，對教學工作的滿腔熱情去點燃學生的情感火花。
三、做到正面激勵，不要訓斥指責
俗話說“獎于一功，勝于數子十過。”教師應從溫和、熱情、表揚為主的方式對待學生，應該滿腔熱情地及時肯定每一位學生的優點和缺點，使每一位學生深信自己能夠學好，從而將這種自信心轉化為學習上的`主動性和積極性。
四、做到趣味盎然，不要興趣索然
課堂不是舞臺，教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果。我們應結合教學內容，進行生動的敘述，形象的描繪，適時插入一些頗具情趣的俚語，提高課堂氣氛，加深學生的記憶。
五、做到酌情施教，不要主觀臆斷
課堂上難免會出現始料不到的偶發事件，對于偶發事件，我們是當機立斷，酌情施教，向有利于教學方面轉化，而不主觀臆斷，當面訓斥。
綜上所述，我們高三體育備課組認真工作，力求做到五要五不要取得了良好的教學效果。教學質量成上升趨勢，協助教研組開展各項工作，團結一致，為崧廈中學美好的明天，盡本組的最大努力，作出最大的貢獻。
體育備課組長的工作總結 10
本學期我們在學校領導的關懷支持下，以先進教學理念為先導，以課堂教學為重點，以積極配合學校各部門的工作為宗旨，在各方面取得了長足的進步，進一步學習先進的教育理念，積極研究課堂教學，提高教學效果。我們組教師充分利用專設的教研活動時間，有目的地滲透新教育理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養。認真進行集體備課。在研究新基礎教育、新課程標準及教材內容的基礎上，從學生的角度出發研究課堂教學目標，關注學生的狀態，突出學生的心理體現及師生間豐富的課堂關系，完善各類計劃、進一步探索中學體育教學模式，并進行課堂向課外延伸，大大提高了學生上體育課的主動性與積極性。
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我們還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我們所從事的工作結合起來，為我所用。
2、在教學之余，我們也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還注意自學。從思想上，端正自己；從行動上參加繼續教育，學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織的各項其它活動。
3、加強課堂常規教育，養成良好的體育鍛煉習慣，遵守體育課堂常規的要求。上課穿便于運動的服裝（校服）。按照老師的要求完成學習任務。做好準備活動和整理活動。嚴格執行規定的安全措施，愛護場地器材、設備。上課預備鈴響后，立即到指定地點排好隊，由班級體委整隊并嚴格執行課堂禮儀。課結束前必須整隊，聽取教師小結。
4、完成了預定的教學計劃，基本達到了預定的教學目標。為了全面提高八年級學生的身體素質，掌握多種體育運動技術、技能。本學期完成了幾個單元的教學任務。主要在以前的基礎上學習了耐久跑、50米、實心球、立定跳遠、跳繩等幾個單元的教學。為了充分利用場地的器材，老師上課時不發生沖突。在開學的第一天備課組教師認真進行討論，合理安排教學，制定切實計劃，爭取圓滿完成教學任務。教學中注重發揮學生的主動性、積極性，積極在培養學生學習體育的'興趣及體育鍛煉的意識上下功夫。首先，安排三個教學單元進行輪轉，明確教學任務。在上每一個單元的第一次課時，向學生交代清楚本單元的任務，一個單元教學完成后要進行考核，學生目的每區明確，因此，上課的積極性明顯提高。其次，發揮學生的主體性，充分發揮體育骨干的作用，采用分組練習，學生互幫互學，以小組為單位進行展示競賽，學生主動積極性高，教學效果好。培養學生終身體育意識。
5、進行了《學生體質健康標準》的測試，了解學生的體質健康狀況，本學期進行了《學生體質健康標準》的測試，《標準》是從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體質健康狀況。通過測試了解到學生的體質健康狀況大部分是達標的，只是還有部分學生存在肥胖、營養不良、耐力素質差等現象，在以后的教學中我們要針對這些問題，采取一定的措施，改善學生的體質健康狀況
6、備課組建設是一項艱巨而復雜的任務，課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長，反映了一個學校學生的精神風貌等，因此，我們組教師還應認真學習，積極提升每位教師的理論素養、專業素養及師生的生命質量，使師生共同進步，共同成長，終身受益。
體育備課組長的工作總結 11
通過集體備課，集合初三組體育教師的力量和智慧，初三體育教學和中考體育成績都比較理想。現將一學期以來的收獲總結如下：
一、教師教育方面：
1、結合實際情況，統一教育思想，做到有的放矢。
通過全組教師的集體備課，首先針對初三年級學生具體情況，教材內容并結合本校器材的實際情況，綜合分析，然后做出結論，采用最適合的內容進行教學，從而達到了統一思想、統一教案，但又有的放矢。
2、取長補短、相互學習、共同提高。
通過集體備課，全組教師齊居一堂，針對同一教學內容，各述己見，談自己對此教學內容的看法和成功的經驗、教訓、體會，以及所采取的教學方法和手段。通過討論，互相學習，交流經驗，取長補短，使教學效率大大提高，達到了共同提高的目的。
3、調節內容、協調場地、器材。
通過集體備課，充分協調了全組教師的教學內容、運動場地和器材。使本組教師都有充分的'場地和器材來進行教學、訓練及組織課外活動。提高了課堂質量和課堂容量、課堂效果。
二、學生學習方面：
1、通過集體備課，了解學生共同的問題，合全組教師得力量，通過最有效的教學手段和方法引導學生學習，幫組學生學習，使學生的興趣和態度有了很大的改變，教學效果也明顯得到了提高。
2、通過集體備課，協調了時間、場地、器材，緩解了一系列矛盾。使學生有足夠的場地、器材、有充足的時間進行練習，練習密度和強度大大提高，學習效率增強。
3、發揮特長，彌補不足。
通過集體備課，充分發揮了特長生的作用，讓學生自由選擇自己喜歡的運動內容，提高了他們的學習積極性，以次運動的遷移來彌補其它的不足。
4、各取所需，殊途同歸。
讓全體學生自覺的“動起來”，讓所有的學生養成終生體育鍛煉的觀念是我們的體育的最終目的。全體學生通過參與不同的運動項目，享受著運動帶來得樂趣，達到了鍛煉身體的目的。本學期大部分男生基本掌握了籃球的基本技術，部分掌握了足球技術、排球技術。大部分女生基本掌握了排球的基本技術，乒乓球技術、羽毛球技術、健美操基本動作。
三、體育中考方面：
我校每年體育中考都在封閉形式進行，要求非常嚴格，特別是前年引進了一批先進的電子測試器材，這樣給學生帶來很大的心理壓力，許多學生在測試中出現違例，影響了大多數學生的正常發揮。今年中考又有了一定的調整，雖然項目還是坐位體前屈和男生1000米、女生800米，但是分值從40分增加到50分，而且標準還提高了很多。這也為考試加大的難度，為了讓初三學生能夠進一步了解體育中考基本程序，取得更好的成績，在學校教務處的大力支持下，我校初三全體體育教師統一安排，進行中考前的模擬測試，通過這次測試，學生提前明確了考試的程序和適應了緊張氣氛，加強了學生的應試能力，為后來的中考得以順利進行和中考成績的提高打下堅實基礎。
20XX年的中考已經結束，展望明年，我們初三體育備課組全體教師會以飽滿的熱情和積極進取的心態來迎接初一新生的挑戰，爭取在下一階段獲得更大的勝利。
體育備課組長的工作總結 12
回顧本學期以來我組所進行的一切活動，都是為了學的發展。因此，我們有著幾分充實、幾分感概……本學期，我們高三備課組以"為了學生服務，為了自己的提高"為理念，全體老師們都在兢兢業業、扎扎實實、卓有成效地開展工作。我們出色地完成了高三備課組工作計劃，完成了學校和體育組交給的各項工作任務。盡管取得了一些成績，但我們仍在不斷地追求和提高！在此基礎上，并有所創新。現將一學期的工作小結如下：
一、確定教研內容，提高自身業務水平。
教研的內容決定著老師們業務水平發展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的作用。開學初，我們在學校體育組的指導下，制定了本學期的教科研工作計劃，并經過多次修改和討論才定稿，我們學習的目標更為明確，學習內容更加貼近自身發展的需求，真正達到“為用而學、學以致用”的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實基礎。
二、從思想、理論著手，實踐課程改革。
曾記得給我們培訓的一位專家講過"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處！"的確，思想不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取"多閱讀、多反思、多執筆"的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務于課改實踐。
三、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的.教學實例，在教研上觀看中央電教館網上的教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。
在此，特別要提到的是我們高三備課組的譚文兀老師所執教的《障礙跑》一課，在體育組的組織下，全體組員采用集體備課的方式，深入課堂聽課并及時研究討論，從教學設計、教學方法、教師個人業務能力等全方位進行指導，努力提高了他個人的綜合授課能力。此課在2006年10月常德市中小學體育教學比武，獲市一等獎，省優秀獎。
四、取得的成績。
（一）教學教研：
通過快樂體育教學改變了學生對體育課及體育訓練的態度，通過改進教學方法提高了學生對體育鍛煉的積極性，增強了他們的體質，促進了他們身心發展。具體做了以下幾件事：
1、探索快樂體育的途徑，采用情景教學、游戲教學、趣味教學，大大提高了學生學習的興趣，充分張揚了學生的個性。
2、引入民間體育。在體育課中我們穿插了一些民族體育和域外體育，激發了學生練習的熱情，了解了各地民族風情，開闊了學生眼界，真正讓學生享受體育。
3、狠抓了廣播操的質量。本學期通過采取體育教師交換查操，高三的廣播操質量有了明顯的改觀，學生的精神面貌得到了改變。
取得的成績：
20xx年12月江勇老師的論文獲市教學論文評比一等獎。
（二）運動訓練：
1、20xx年10月，高三教師朱遠清、劉衛平、江勇、張金初老師所帶田徑隊獲常德市第六屆中學生田徑運動會團體總分第一名。
2、20xx年5月高三教師羅爭鳴老師所帶男子籃球隊獲縣“丁玲杯”中小學校球類比賽高中組第一名。
3、20xx年4月，高三教師朱遠清、劉衛平、江勇、張金初老師所帶田徑運動員參加省中學生田徑運動會獲金牌2枚，銀牌4枚，銅牌4枚。
五、存在的不足及今后努力的方向。
1、高三備課組的教師們的聽課、評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍舊停留在點上，未能全面的進行綜合分析評課。
方向：采用每次公開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，"學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
體育備課組長的工作總結 13
一學期的工作即將結束，在這短短的幾個月來，高一體育備課組自覺的堅持政治、時事學習，以提高自身覺悟水平。能參加學校的會議，平時能以教師職業道德規范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去。現從以下幾個方面談一談本學期的工作：
一、教學工作：
以《體育與健康課程標準》為理論依據，結合學校實際情況和學生的體能狀況，合理制定學期與單元教學計劃，堅持認真備課，有質量有效果的上好每一堂課，在課堂上，充分調動學生的積極性，突出學生的主體作用，教學上敢于大膽創新改革，以實事求是，腳踏實地的作風，讓學生對體育產生興趣，改變對體育不重視的片面思想觀念，把課改精神真正運用到課堂教學中。
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時的課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。了解體育教育發展，學習一些外地體育的優良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。
１、備課
開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習體育新課標，積極參加進行集體備課。根據新課標和教學常規的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，力求吃透教材，找準重點、難點，體現新理念。
２、上課
上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好場地和器材，積極做好安全設施，不打無準備之仗。上課時，做好常規教育，做好準備活動，適應學生的身心健康。一學期下來，學生無重大傷害事故發生。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生的積極參加體育鍛煉的興趣，發揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
3、備學生方面
平時的課堂教學中注重對學生的自信心的培養，現代課堂教育要求我們相信學生的能力，留給學生充分的思考和實踐的余地，只有通過新課標的學習和課堂教學的創新才能提高課堂教學質量和有自信的學生。我們相信通過不同的方法教學，能夠發揮學生的主體意識，給學生創造條件機會合理的把握學生的'表現欲望，有利于培養學生的自主性和創造性。
二、學校體育工作：
1、群體工作：
積極支持和組織學校陽光健身活動，積極協作年級組開展兩操一活動，我們高一年級組組織所有學生開展了大課間健美操活動。努力使學生的參與的面能夠更廣些，極大的調動學生的鍛煉積極性，為全面的開展群體活動奠定基礎。組織學生參加秋季運動會、高一健美操比賽，極大的調動學生的鍛煉積極性。落實每天鍛煉一小時活動，提高學生的身體素質。
做好《學生體質數據》的測驗和上報工作。全體體育組成員克服時間緊任務重的問題，在短時間內組織測試工作、數據整理工作。
2、競技體育：
利用課余時間，積極搞好學校田徑隊管理工作，發揚勇于吃苦，勇于奉獻的精神。平時積極學習運動訓練的有關知識，不斷積累運動訓練的經驗，積極認真訓練，同時虛心向同事學習，取長補短；認真做好運動員的思想工作，積極爭取家長和班主任的支持；竭力提高我校體育運動水平。
三、存在問題及努力方向：
1、對學生的體能、鍛煉習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有便于及時調整教學方法。
2、作為體育組的成員在教學方面沒有帶領體育組做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經常與教師溝通，使體育教學工作上一個新臺階。
3、繼續做好運動隊的管理工作，加強運動員的思想教育，保證訓練的時間和訓練的效力，積極迎接每年的市中學生運動會。
體育組是最普通的組，我們體育老師是最普通的人，我們將一如既往的做好每一件應該做的事情，為新泰二中的提高和發展做出自己的一份努力和汗水。
體育備課組長的工作總結 14
圍繞學校工作計劃，認真開展課程準備小組活動，改變教學理念，改進教學方法，更新教學方法，優化體育課堂教學，使學生更好地掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養自我鍛煉和適應自然的能力；積極開展各種有利于身心發展的集體活動，使學生在快樂和諧的環境中全面發展身心健康。本學期，各項教育教學任務基本完成，現總結如下：
一、備課組教師可以積極開展備課組活動，努力學習教學方法和教學手段，認真備課、上課、聽課，認真交流教學經驗，共同探討解決教學問題，采取有效措施改進，全面提高體育教學質量。
二、做好備課組教師教學常規檢查，備課組長在學期內對備課組教師的備課和聽課進行檢查，確保教師認真備課。
三、在體育教學中，教師可以樹立“健康第一”的指導思想，認真注重體育課的教學質量，加強體育課的管理，引導學生掌握體育理論的基本知識和運動技能，培養學生自我鍛煉和適應自然的能力，充分調動學生的學習意識和積極性，在完成教學任務的'基礎上，開展一些有趣快樂的體育項目，滿足學生的需求，培養學生學習體育的興趣，全面發展學生身心健康。
四、學期中，我們的備課小組進行了學習情況調查，根據學習情況調查情況進行了分析總結，了解了學生的教學情況，共同解決了學生提出的教學問題，努力提高體育課堂教學效果。
五、積極開展各項體育活動：
1、配合學校和教研組對陽光體育示范學校的檢查做出了貢獻。
2、每天堅持兩次檢查工作。
3、與體育組同事一起完成高一、高二年級籃球賽和足球比賽。
4、積極開展體育高考生培訓，每月組織考試，發現差距和存在的問題。
一個學期過去了，所有的成就和榮譽都變成了過去。體育組的成績可能微不足道。與其他備課組相比，我們還有很多方面做得不夠好，比如傳統的教學管理。我們將更進一步，努力邁出更大的一步。
體育備課組長的工作總結 15
一年來，在領導的關心、支持下，體育組全體盡職盡責的努力做好各項工作。現將一些不成熟的情況總結如下：
一、政治、理論學習方面：
隨著時代的發展和社會的需求，緊跟時代的步伐，不斷學習，更新觀念，與時俱進。堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位，努力學習、終生學習。
二、體育教學方面：
疫情期間，全組加強線上研討，共同備課，展現精誠團結的體育精神，順利完成線上大課間輔導和體育課教學工作。高三的鬼步舞教學也取得了一定的成效。正常開學后，認真備課，嚴格按照教學計劃上好每一節課。
三、業余訓練和比賽方面：
近幾年除足球外，籃球、排球、田徑項目方面，光指望通過大課間訓練出人才拿成績，我覺得不是最明智之舉，關鍵還要體訓隊承擔起大任，不論是訓練時間、專業考慮、從訓練隊教師的配備方面思量，都是領導經過深思熟慮安排的有為教練員。尤其是2000元旦環城賽，沒能取得好成績，問題的關鍵在哪里，第一，組織訓練形式統一而思想不統一；第二，行動算是跟上，訓練量沒跟上。我希望大家要真正統一思想，組織到位，訓練到家，把成績的取得當成自己家的`事。為校爭光，為體育組添彩。
比如定向錦標賽，從20xx--20xx，我校參加比賽都取得了很好的成績，建議把優勢項目進行下去，希望領導很多支持。
四、學校群體工作：
在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組全組抓好學校群體工作，如：課間操、大課間、校運會等等，通過開展各種形式的活動，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。大課間的展演已經結束，問題也展露無遺，大家要從業務、創新、動力方面多思考、多動腦、多發現、多創作。
五、幾點建議：
建議開展體藝模塊教學模式，能融洽、合理的開展好體藝模塊，在過去的前幾年里已經成功的走出了體藝特色，取得了成效。
合作教研，建議開展一體化約課教研模式。發揮個人之所長，提升團隊教研，把教研搞出風格，搞出水平。
加強業務學習,建議從自身做起，督促大家完成理論方面和實踐方面業務學習。
走出去，請進來，建議領導多派遣音體美教師多外出觀摩、學習、培訓，把先進的、優秀的案例學到手，用到“家”。
有話這樣說：
沒有體育的校園，是無光、無色、無活力的；沒有體育老師的精心指導，孩子們的身心就得不到很好鍛煉；沒有學校領導的大力支持，整個過程顯得軟弱無力，結果晦暗無光。
總之，經過大家的共同努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我們要不斷開拓，共同創建新天地。
體育備課組長的工作總結 16
在20xx年里，我個人沒有多少成果，但我覺得在這段時間里，我努力工作成長著，我信任，成長比成果重要。
一、在教學方面的成長
20xx年，我從熟識的語文課堂，轉到體育專職，心中有了很大的落差。從前每學期至少有一次能夠參與市里的教研活動，從中學習提高。此刻任教體育，三年也沒有一次。上級擔心排，光靠我自我的學習，成長就很慢了!不學就不能適應日益改變的教學改革。在這個心理的劇烈驅動下，我參加了網絡上中小學體育老師的民間組織《中國學校體育》雜志的QQ群，建立了自我的專業個人博客，博客訪問量已達15000人次。
在群友中，我相識了一批杰出的一線中小學體育工作者。在與他們溝通的過程中，我的體育專業學問有了很大的補充。再加上我與新老師應俏的師徒接對，在工作中，我們相互學習，團結合作，共同提高，使我在體育教學的課堂上，做到了更好，業務本領有了顯著的提高。10年上學期，我進取學習，參與了市教研室組織的“35周歲以下青年體育老師基本功比武”活動，在單元安排、教學設計、教學教案的制訂和基本功兩項競賽中，獲得了市三等獎。
二、在工作本領方面的成長
我們體育工作得到了學校領導的大力支持，同事的鼎立幫助。一年來，我們做了國家學生體質健康測試的數據測試上報工作、學校特色體育項目的訓練、春季團體項目競賽、學校和市學生田徑運動會、市小學生籃球賽，體育強鎮創立、陽光體育冬季長跑活動等重大工作。這些工作的順當完成，無不凝合著同事們的才智和汗水。尤其是上學期學生田徑運動會，共有29人次打破17項學校年級記錄，在10月底的市中小學生田徑運動會上，獲得18分，列全市第17名的好成果。這些工作都是大家團結合作的結果。這讓我明白了信任同事，與同事合作共處的完備效果。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內公開課，其中，應俏老師還上了市老師進修學校和中心學校的.考核課，獲得了中心學校一等獎的好成果。
三、閱歷和不足
一年的工作下來，讓我充分體會到了年輕真好!年輕老師在一起共事，大家有干勁。年輕人負擔少，做事速度快，說干就干，這是一種珍貴的精神。發揮得當，能讓工作運轉快速。由于速度快了，做事探討得就欠周全，許多細微環節就探討不到，如運動會報名表填寫、運動會裁判的培訓、場地器材的平安設施等等，這些在學校領導的關懷和老老師的幫忙下，妥當處理，使工作能和諧地進行。 綜上所述，我綜上所述，我在今后的工作中，將戒驕戒躁，好好學習，努力工作，更好地為學生服務，為學校服務，為國家服務。
體育備課組長的工作總結 17
本學期體育備課組堅持“健康第一”的指導思想，在學校的領導下，按學校的部署實施體育課程，通過體育課程的學習，使學生在身體健康，心理健康和社會適應方面得到發展，回顧本學期，備課組做了下列幾項工作：
一、加強學習，轉變觀念，提高水平
新的體育課程可借鑒的經驗不多，這就要求教師要學習新的課程標準，深刻領會課程的理念，確實轉變思想觀念和教學觀念。為此，備課組制定了理論學習的具體內容，如學習體育課程的基本理念，教師教學方式和學生學習方式的變化等，同時按學校的部署，實施體育課程。實施體育課程是一件全新的工作，我們大致分三個階段實施：
1、前期準備階段此階段主要制定課程的實施方案，具體內容包括有：課程必修和選修教學內容的開設；教學進度表（含必修和選修內容）和備課組活動計劃及行事歷表，備課組老師人手一份，使備課組的各項工作做到條理清晰，有章可循，內容充實。其次是對學生的填報情況進行分類統計，提出調整的方案。通過家長回條，了解學生的身體健康狀況，對身體原因不能參加體育運動的學生另行安排學習內容，嚴禁他們下水游泳，杜絕可預見的安全隱患。
2、中期過度階段
從第三周選項表收回后，選項開課的`前期工作一直就沒有停止。
我們就以上必修課為主，統一學習的要求和進度，并結合選修課的內容進行各種教與學的探討。同時廣泛征求各班學生選項學習的意見和建議，使選修課的實施方案內容更加充實可行，為課程的實施打下良好的基礎。
3、后期實施階段
實施選修課程是要隨時解決課程實施過程中遇到的各種困難和問題。我們感到高興的是，備課組的教師相互團結，共同努力，出謀獻策，協調解決。如周亞明老師能主動協助管理場地器材員工布置好乒乓球臺；課程實施過程中遇到場地，器材等問題能及時建議學校解決；小組學習器材，場地分配問題；選修項目的考核沒有規定的標準模式，如何設置考核的內容和標準問題。總之，在教學中遇到的問題隨時招集商討解決的辦法，使選修課程得到順利的實施
二、注重選修課程教學，提高教學質量
體育課程強調以學生發展為中心，改革課程的教學方式和學生的學習方式。在教學方面要改變灌輸式教學方法，重視提高學生自主學習，合作，探究的能力，確立學生的主體地位。備課組的老師能利用課余時間進行學習，老師們參加聽課的次數較前多了，集體備課也認真多了，使體育教學質量有明顯的提高。例如在改革課的結構和組織形式中，初步探索“準備運動基本技術技能學習小組教學比賽”的模式（形式）方面做了有益的嘗試，并取得了初步的效果。選修課程在轉變學生學習方式方面，以教師提供的學習內容為載體，以學習小組為單位，根據學生的學習基礎水平，能力，靈活選擇學習的內容，進行自主，合作，探索式的學習，普遍受到學生的歡迎，較好地培養了學生學習的能力，體現了學生的主體地位。本學期的對外體育公開課受到外校同行的一致好評。
三、存在的問題和不足
本學期體育課程雖然順利開展，但也存在問題與不足，主要有下列幾點：
1、一名教師同時任多個個選項的教學，有顧此失彼的情況出現。個別班學生選項學習人數的調整還存在不合理的現象；
2、教師的教學和教研水平有待提高。
體育備課組長的工作總結 18
本學期教學工作即將結束，在過去的一學期中，高一備課組的老師共同研究教學內容，學習更新教學的方法，為上好我們的每一次體育課做了大量工作，認真研究新課標的實施辦法，努力實踐并取得了一定的成績。備課組堅持“健康第一”的指導思想，通過體育課程的學習，使學生在身體、心理健康和社會適應方面得到發展。備課組圍繞學校和科組工作計劃，認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，認真開展備課組活動，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，優化體育課堂教學，使學生通過體育課程的學習，能更好地掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養學生自我鍛煉和適應自然的.能力，使學生身心健康得到全面發展，本學期備課組做好了以下工作
一、備課和教學
1、組織備課組教師認真學習教學理論，認真學習體育新課程標準。
2、備課組教師能積極開展備課組活動，努力鉆研教學方法和教學手段，認真備課、上課、聽課，認真交流教學經驗，共同探討和解決教學問題，并采用有效措施加以改進，全面提高體育課教學質量。
3、在體育教學中，教師能樹立“健康第一”的指導思想，認真抓好體育課的教學質量，加強體育課堂的管理，指導學生掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養學生自我鍛煉和適應自然的能力，充分調動學生學習的自覺性和積極性，在完成教學任務的基礎上，開展一些有趣的快樂的體育項目，滿足學生的需求，培養學生學習體育的興趣，使學生身心健康得到全面發展。
4、學期中，我們備課組開展學情調查，根據學情調查的情況作了分析和總結，了解教學和學生學習情況，共同解決教學和學生提出的問題，努力提高體育課堂教學效果。
5、積極開展備課組教學教研活動，共同探討教學途徑，組織備課組教師上好教學研討課，教師能認真聽課、評課。
二、在訓練方面
組建高一體育高考隊。根據新的體育高考形勢，我們在高一第一學期就決定組建體育高考隊。動員了一部分文化成績中等和體育特招生，由高一體育老師擔任教練，著重培養隊員對體育的興趣，教會隊員的身體素質和正確的跑、跳、投的基本姿勢及基本的訓練方法。并取得良好的訓練成果，陳晨老師成立組建了武術花劍訓練隊，取得學生的一致好評。
三、教學活動
本學期高二級參加了學校的廣播體操評比活動并取得了良好的成績和效果。
體育備課組長的工作總結 19
一個學期即將過去，回首我們備課組的工作，感慨萬千：我們組每個人都勤奮工作，不斷創新，以辛勤的汗水和豐碩的成績為本學期劃了一個圓滿的句號。每個人都很努力、很忙碌，但都沒有怨言，互相之間團結協作，互幫共進，每個人都從“集體召喚”中努力尋找著工作的幸福感和快樂源，努力實踐并改變自己的教學方式，我們三年級備課組是積極向上、對工作兢兢業業的。
一、努力提高個人業務素質
我們以《體育與健康課程標準》為理論依據，結合學校實際情況和學生的體能狀況，合理制定學期與單元教學計劃，堅持認真備課，有質量有效果的上好每一堂課，在課堂上，充分調動學生的積極性，突出學生的主體作用，教學上敢于大膽創新改革，以實事求是，腳踏實地的作風，讓學生對體育產生興趣，改變對體育不重視的片面思想觀念，把課改精神真正運用到課堂教學中。
二、加強備課組的集體力量
我們備課組具有較強的團隊協作精神，工作中加強同事之間的交流，每周六上午是教研活動時間，單周安排備課組研討，雙周安排備課組交流，每一次活動都積極參加，認真學習、反思，把這些活動作為自身成長的一部分，我們備課組成員的課都有自己的特色，每節課都通過了大家的努力，通過集體備課達到了一定的'高度，我們形成了一個很好的氛圍，互幫互助，共同提高。我們積極開展互相聽課，評課活動，積極討論，取長補短，促進組內教師素質的共同提高，積極投身于教研活動。在學校開展的創新課堂活動中，我們組老師共同備課，討論上課中每個環節，不斷提高備課能力和課堂教學的預設能力。積極參加了省、市的教研活動：我們老師聽課、看課水平也得到的提高。
三、有序開展校和縣的各項體育活動
在成曉強老師的帶領下，我們組的老師們積極備戰參與了縣健美操比賽、實驗學校第三屆體育節、國學經典誦讀操比賽。忘不了兩位張老師犧牲休息日與乒乓球隊員們苦戰的情景，忘不了兩位足球教練在足球場上揮汗如雨認真指導學生的風采，忘不了兩位田徑教練細致入微、精心輔導的場面。體育老師們的辛勤付出換來了更多的歡聲笑語和學生素質技能的不斷提高。
四、成績
在老師們的努力下，我們備課組取得了較好的成績。王波老師獲山東省健康課一等獎，張云霞老師獲縣論文一等獎，楊麗娜獲市錄像課二等獎、縣論文一等獎。
一個學期即將過去，我們在今后的工作中將更加努力，力爭向優秀教研組邁進。
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體育備課組圍繞工作計劃，認真開展備課組活動，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，優化體育課堂教學，使學生通過體育課程的學習，能更好地掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養學生自我鍛煉和適應自然的能力；積極開展各項有益于身心發展的集體活動，讓學生在快樂和諧的環境中使身心健康得到全面發展。本學期備課組做好了以下工作：
一、組織備課組教師認真學習教學理論，認真學習體育新課程標準。
二、備課組教師能積極開展備課組活動，努力鉆研教學方法和教學手段，認真備課、上課、聽課，認真交流教學經驗，共同探討和解決教學問題，并采用有效措施加以改進，全面提高體育課教學質量。
三、抓好備課組教師教學常規的檢查，備課組長學期中對備課組教師的備課、聽課進行檢查，確定教師備課認真，聽課記錄詳細，聽課次數達到學校的要求。
四、在體育教學中，教師能樹立“健康第一”的指導思想，認真抓好體育課的教學質量，加強體育課堂的管理，指導學生掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養學生自我鍛煉和適應自然的能力，充分調動學生學習的自覺性和積極性，在完成教學任務的基礎上，開展一些有趣的快樂的體育項目，滿足學生的需求，培養學生學習體育的興趣，使學生身心健康得到全面發展。
五、學期中，我們備課組開展學情調查，根據學情調查的情況作了分析和總結，了解教學和學生學習情況，共同解決教學和學生提出的.問題，努力提高體育課堂教學效果。
六、積極開展各項體育活動：例如接力賽、拔河比賽，班級活動的籃球賽、跳繩比賽。努力使師生的參與的面能夠更廣些，極大的調動學生的鍛煉積極性，為全面的開展群體活動奠定基礎。
七、認真做好學生體質測試和評價工作，認真做好學生體育考核和體育成績評價工作，并篩選出了一部分體育苗子，組建了一只高素質的體育運動隊。
體育備課組長的工作總結 21
本學期，根據學科實際和學校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人備課、上課、檢測、課外輔導等一系列教學環節，各項工作有序進行。截止學期末，各項教學工作都已如期完成。具體工作情況總結如下：
一、總體情況。
根據學校的安排，在日常教學中，備課組成員均做到了按學校教學紀律要求認真完成常規教學，未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務，學生滿意，教學效果好。
二、備課情況。
我們備課組雖然只有兩位教師，但是我們時刻堅持集體協作的思想，從本學期第一周開始到學期末，均能堅持每周一下午第一節課的集體備課，制定學期教學計劃，討論重點難點，合理安排教學進度，提高了學生課上自覺練習的意識，取得了預期的教學效果。具體的備課活動已在《備課組教研活動記錄》中詳細記載。
三、存在問題。
通過考試，反應了學生的身體素質還相當差，學生的鍛煉意識還有待培養，體育方面的習慣還有待慢慢養成。教師隊伍方面：教師在處理學生身體差異性上還不夠細致，工作量較大，工作中的細節還不是很到位。
四、努力方向。
更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現狀，做到精益求精。強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的`課改和中考信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎。強化備課組內教師的教研、討論氣氛，通過討論、交流，進一步提高學科理論水平，努力創建有效課堂，進一步提高教學成績，提高教學質量。
總之，一學期來我們初一體育備課組的兩位教師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，在各個方面都有了很大的發展。在新的學期里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優良作風，不斷創新，努力提高教學成績，將工作做得更好！
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一、總的回顧
本學期體育備課組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學理念。在加強備課組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
二、主要工作
（1）轉變教學理念，教育、教學工作有序
隨著課程標準的出臺，傳統的教學思想，教學模式已經不能適應學生身心發展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬松有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經過一學期努力的摸索，不斷的創新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現如下四個轉變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學？怎么練；變教師的主導地位為學生的主體地位為主；變教學圍考核內容安排教材為學生運動興趣的形成；變單純的體質訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發展。學校的體育課質量明顯提高，學生帶著期盼的心態，愉悅地走進體育課堂。
（2）深化教學改革，教學科研成績喜人
教學要改革，科研需先行。本學期，體育組備課組積極參與課改實驗《校園足球的普及與提高》的研究，完成了中期評估報告和微視頻制作。全組教師圍繞這一課題，大膽改革傳統的學習內容，創新出學生喜聞樂見的學習內容，并付之實踐，深得同學們的喜愛，本學期，本組教師積極上各級各類教研實踐課。每課均圍繞研究課題大膽摸索，在教學研究同時，本組教師積極撰寫反思。
（3）營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機
營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提，本學期我們全體體育教師同心協力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是針對體能測試進行的素質訓練，學生的身體素質大有提高，體育合格率90％以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，校大課間組織與安排有序推進。
（4）堅持科學訓練，競技水平再上新臺階
競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的`不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會；既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩步提高。足球隊在市初中男子組足球比賽中第一輪以小組第一出現，田徑隊獲得市比賽第一名，乒乓球隊獲得市男女團體總分第一名，象棋隊獲得男女團體總分第一名。
三、存在問題
1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象，這是需要改進的地方。
2、校訓練隊訓練時間不夠保證。
3、體育是一項比較特殊的教學科目，它有一定的特殊性，比如，領導的關心還有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領導的關心。
4、對于體育教師的評優、評先，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理人員要求要規范。
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在這學期里，全備課組成員為人師表，熱愛祖國教育事業，在校行政直接領導下，積極完成學校布置的各項任務，按照學期初的工作計劃，腳踏實地，團結協作，把桂江一中初三體育推上一個新的臺階，下面把本學期體育初三備課組的工作做簡要的總結。
一、教學教研工作
1、抓體育教學理論學習，推進體育課程改革
學期初組織備課組老師認真學習教學理論，結合街道教育組“工作計劃”精神，寫好全期教學計劃，認真備好每節課，上好課，特別上好第一節課。加強上課環節落實，為了提高課堂質量，加強學生上課興趣，結合學生喜歡的項目，來開展教學。打破一些上課常規，通過游戲、競賽，同一節課同級之間競賽。強調對學生各種情況評價，有自評、互評、小組評，納入期末總評。
2、抓教學調研，有的放矢地開展教研工作
加強教研氣氛，帶領全體備課組老師參與備課、聽課、評課各環節工作。至少每人一次組內公開課，校內聽課，外出聽課等。并且參與理論學習，每周安排一位老師理論學習發言，真真正正促進了老師們上課質量提高，抓老師理論學習，提高老師總結、論文寫作水平。今學期組織組內老師到桂江二中聽課學習，提升體育教師的專業技能。今學期備課組教師根據級學生情況，努力完成教學任務。以體育中考項目為重點，開展教學訓練。特別對男生1000米、女生800米耐力速度作為強化訓練特破口，帶動選項。通過課間練，初三級全體老師全面參與，分工合作，行政級長帶領下，各施其職管理學生，運動場充滿運動氛圍，特別各班主任直接帶領下，大大改變了學生訓練態度，學生由原來的“要我練”到“我要練”。
二、部門工作
一學期來初三備課組老師，在德育處直接領導下，堅持課間練、課間操、眼保健操、課外活動，分工合作。在班主任積極配合下，使課間操有很大改觀，組織好升旗儀式的隊列、紀律工作。加強場地器材管理，保持場室器材的清潔衛生，協助做好各種會議場室的布置工作，體育黑板報，舉行了一年一度校運動會。初三這個學期共開展了三次體育模擬考試，全面摸底學生的體育能力水平，為初三的升中體育考試打基礎，為學校開展正常教學工作作出了貢獻。順利完成廣州體育學院實習生的實習指導工作，讓實習生順利完成實習任務。
三、成績與目標
1、取得成績
本學期，體育初三備課組通過自身的不斷努力，完成省對我校學生體質健康抽查，各項指標均達到要求，初三級優秀率 72.6 %，合格率96.8 %。進行了3次體育考試及1次游泳考試，全面摸排了本屆學生的體育能力素質，為20xx年的升中體育考試打下堅實的.基礎。
2、競賽成績 我校今年競賽成績特出，主要成績有如下
（1）、以初三學生為主的各運動隊獲20xx年桂城街道中小學生比賽所有項目團體總分第一名。
（2）、以初三學生為主的校田徑隊參加20xx年桂城街道中小學生田徑運動會獲得中學組團體總分第四名。
3、今后努力方向：
老師們亦不斷進行理論學習提高總結能力，論文水平不斷提高。成績固然重要,值得自己欣慰,但在成績面前,我們亦看到自己的不足,兩極分化現象較為嚴重,部分學生未意識到自身鍛煉的重要性。本初三備課組成員之間還缺乏真誠交流，教研氣氛有待提高。展望未來體育初三備課組更需要加強合作，提高自身的思想素質，業務能力。
（1）、努力完成桂城街道各項競賽任務，特別是中小學生田徑運 動會，力爭保持團體第一。
（2）、力爭今年初三中考體育考試成績進入桂城街道前三。
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高二體育備課組圍繞工作計劃，認真開展備課組活動，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，優化體育課堂教學，使學生通過體育課程的學習，能更好地掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養學生自我鍛煉和適應自然的能力；積極開展各項有益于身心發展的集體活動，讓學生在快樂和諧的環境中使身心健康得到全面發展。本學期備課組做好了以下工作：
一、組織備課組教師認真學習教學理論，認真學習體育新課程標準。高超標準完成的教學任務。
二、備課組教師能積極開展備課組活動，努力鉆研教學方法和教學手段，認真備課、上課、聽課，認真交流教學經驗，共同探討和解決教學問題，并采用有效措施加以改進，全面提高體育課教學質量。
三、抓好備課組教師教學常規的.檢查，備課組長學期中對備課組教師的備課、聽課進行檢查，確定教師備課認真，聽課記錄詳細，聽課次數達到學校的要求。
四、在體育教學中，教師能樹立“健康第一”的指導思想，認真抓好體育課的教學質量，加強體育課堂的管理，指導學生掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養學生自我鍛煉和適應自然的能力，充分調動學生學習的自覺性和積極性，在完成教學任務的基礎上，開展一些有趣的快樂的體育項目，滿足學生的需求，培養學生學習體育的興趣，使學生身心健康得到全面發展。
五、學期中，我們備課組開展學情調查，根據學情調查的情況作了分析和總結，了解教學和學生學習情況，共同解決教學和學生提出的問題，努力提高體育課堂教學效果。
六、積極開展各項體育活動：在十月份成功舉辦了我校2007年秋季運動會；十一月協助學校有關部門組織了我校以來第一次篝火晚會；慶元旦拔河比賽等活動，受到全校師生的贊許。
七、認真做好學生體質測試和評價工作，認真做好學生體育考核和體育成績評價工作，并篩選出了一部分體育苗子，組建了一只高素質的體育運動隊。
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本學期，在體育備課組全體成員的相互配合、共同努力下，我們體育組立足于提高課堂教學質量，關注學生體質健康。以課題、選項素質、學生體質健康測試、體育競賽等為載體，以本組教研為推動，發揮好體育備課組骨干教師的引領和示范作用，努力為老師創設適宜的成長平臺，幫助教師確立新理念，完善教與學行為，教學相長，共同進步。現將工作總結如下：
1、精心設計備課組研討活動，提高教研質量
本學期，我們體育組的研討重點是“新課程理念下高效教學的研究”，是由“單元計劃的制定和實踐”的基礎上進行研討，因此，我們從學期初開始的計劃制定就從基礎研討到高效研討，對每一課次、各個單元的設計進行實踐研究。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學高效的研究”主線，以備課組研討為推動，開展了一些活動，扎扎實實地將新課程理念和教學實踐加以實踐研究，提高教研活動質量，提升教師的業務水平，提高教學有效性。
（一）：課程標準的理論學習包括：體育與健康《課程標準》的理論學習、每人尋找課堂教學設計方面的不足之處、確立各自研究的目標和措施、學習體育教學目標的敘寫、各教材各年級總目標的梳理，學習如何將單元總目標分解到該年級的各個課次中、分年級制訂單元計劃、單元計劃情況反饋及各年級選項教材教師教學基本功研討培訓。初一～三年級排球的教材分析：探討在教學設計中如何理解“目標統領教學內容”。教師教學基本功培訓
（二）：基本內容Ⅱ：立定跳遠、實心球教材教法培訓：邀請有經驗的老教師針對我們組教師在單元設計中還存在的不足進行反饋并集體備課。通過活動中的合作、交流，使教師的課堂教學目標、重難點更加清晰，方法手段也豐富多樣，學生的學習興趣得到提高，學期末的體能測試中，各年級立定跳遠、實心球動作技能優良得到提升。
2、教學工作求實成效
教研組全體教師期初統一思想：常規教育常抓不懈，是提高課堂教學質量的保證；學生身體素質的增強，依賴于學生對體育技能掌握、陽光一小時和家庭體育鍛煉的結合。因此，在開學一個月內，普聽各老師的隨堂課，著重觀察教師執教的精神面貌和學生學習的.教學常規；制定我校的陽光一小時安排和學生選項項目、標準、考核和獎勵制度，促使學生主動參與到體育鍛煉的活動中，提高身體素質，逐漸養成自覺鍛煉的習慣。
3、發揮骨干教師的示范、引領作用
在平時的教研活動中，他們熱情投入，勇于發言，積極發揮各自的示范、引領作用，爭做領頭羊，結合各自的任務表，積極參與公開課的展示、認真帶教青年教師，帶動教研組共同提高，并一起對教學中存在的問題進行分析和改進，保證體育室的教學研究氛圍有聲有色。本學期，何巧萍老師承擔《排球》鎮江市教學研討課獲好評，何佩蓉老師參加揚中市教壇骨干教學競賽獲二等獎。多位老師的論文分別獲得不同層次的獎項。
為迎接下學期體育中考，我體育組全體成員將再接再厲加強研討，提高教學效果，針對新中考方案集體備課，努力創最好成績。
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