神經內科護士年終總結
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，在這一年中有什么得失嗎，有什么值得分享的經驗嗎，不如來個總結以對過去工作做個分析和借鑒。為了讓您不再為年終總結頭疼，下面是小編收集整理的神經內科護士年終總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神經內科護士年終總結1
我科在護理部的領導下、在科主任的大力支持下，全科護士齊心協力，圓滿完成了年初下達的護理工作計劃。同時，積極投身于“創三甲”活動中，對照標準，逐條逐項抓好各項工作，通過持續質量改進，有效的促進我科護理管理制度化、規范化，護理質量穩步提高，現總結如下：
一、優質護理服務
1、進一步改革護理工作模式，落實分組責任制整體護理，每名護士負責患者數為8-10人，并為所負責的病人提供連續、全程的基礎護理和專業技術服務
2、繼續實行APN排班及彈性排班，注重年資新老、能力強弱的搭配，并能充分體現對病人的連續觀察。
3、制定科學有效的績效考核制度，與護理質量、患者滿意度、護理難度及技術要求掛鉤，體現優勞優酬、多勞多得，充分調動護士工作的積極性，使護士對工作滿意度96%.
4、護士長每天對科室危重病人進行評估，檢查護士掌握所負責病人的診療護理信息，督促開展健康教育、康復指導和心理護理。
5、不斷提高患者滿意度，滿意度達96.5%.全年無護理糾紛、投訴。
二、臨床護理質量
1、建立護理質量質控小組，職責分工明確，每周開展質控檢查有記錄，認真落實各項護理安全規章制度。
2、嚴格執行查對制度，在治療、給藥前至少同時使用2種方法核對患者身份，落實率100%.
3、規范使用腕帶“腕帶”，使用合格率100%.4、規范使用各種護理警示標識，使用率100%.
5、正確評估高危患者跌倒/墜床、管道滑脫、壓瘡的風險因素，評估率98%.并落實有效的防護措施。
6、急救物品齊全，處于應急備用狀態，定專人管理，班班交接，質控護士不定期檢查，急救物品完好率100%.
7、加強藥品的安全管理，專人負責，每周清點。高危藥品有標識，定點存放，定點配置。符合率98%.
8、落實住院患者基礎護理服務項目，認真執行分級護理制度，基礎護理合格率97%，特、一級護理合格率98%.
9、護理記錄做到客觀、及時、真實、準確、完整。護理文書書寫合格率98.2%.
10、為病人提供多種形式（櫥窗、宣傳冊、集中講座等）的專科疾病健康教育，健康教育覆蓋率100%，知曉率90%.
11、發生護理不良事件及時上報，有原因分析，并落實整改措施。
12、認真落實各項護理，確保全年住院患者無護理并發癥發生（院前壓瘡除外）。
13、加強安全管理，全年無護理差錯發生。
三、院感工作
1、嚴格執行消毒隔離制度、無菌技術操作規程，護士長及院感質控護士定期自查。
2、嚴格按照《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》及我院醫療廢物管理相關制度的要求正確處置醫療廢物。
3、嚴格執行《醫務人員手衛生規范》，掌握正確的洗手方法，規范洗手達標率100%.
4、無菌物品合格率100%.
5、嚴格執行安全注射制度，一人一針一管執行率100%.6、積極主動接受院感知識培訓，做到每人每年不少于6學時。
四、培訓學習
1、每月開展專科知識培訓，種子護士在科內組織開展護理技術操作培訓及分層次考核。護理技術操作考核達標率100%.
2、每季度開展護理核心制度培訓，護理人員知曉率100%.
3、在崗護理人員參加全員理論考核每年2次，考試合格率100%.
4、參加護理部組織的全院護理操作考核，達標率100%.
5、每月組織疾病護理查房、業務學習各一次，組織護理部參與的查房二次。遇到疑難病例及時組織全院護理會診。
6、組織開展應急預案培訓，護理人員知曉率100%.
7、組織開展專科急救技能培訓，培訓率100%.護理人員技術操作合格率100%.
8、根據不同層級要求，完成全年繼教學分及護理集中培訓學時，達標率100%.
五、教學科研
1、輪換具有帶教資格的護理人員負責實習生教學工作，培養優秀帶教老師。
2、完成2014年實習生備課筆記及更新教學計劃。
3、2014年護理教學工作計劃落實率達到100%，出科理論及操作考試完成率100%，實習鑒定書寫合格率達到100%.
六、存在的問題
1、護理人員的整體素質仍有待進一步提高，仍需要加強“三基”及專科理論知識學習。
2、護理質量仍需進一步提高。
3、個別護理人員危機感不強，存在工作欠主動的現象。
4、健康宣教亟待加強。
5、優質護理服務需進一步深化
神經內科護士年終總結2
20xx 年很快就過去，在這重要一年里我結束了學生生涯通過了執業護士資 格考試由一名懵懂的實習生正式踏上了我的護士職業生涯道路。懷著無比激動的 心情我被分到神經內科，這樣一個沒有實踐經驗的新護士，卻得到了科室護士長 的熱情指導及各位老師同事無私的幫助，使我迅速適應了神經內科的工作，讓我 慢慢成長了起來，我很慶幸自己來到了這樣融洽的團隊。現將參加工作這半年的工作總結如下：
一、找準了自己的位置，立足于本職工作
剛剛畢業的大學生往往會被人認為眼高手低、實踐能力差，或許在我們身上 確實存在一些浮躁情緒，要做好自己的工作首先就要“沉”下來，找準自己的位 置及起點，踏實走好每一步。今年我結束了學生身份，正式成為一名職業護士， 對有的工作內容不熟悉，日常工作雖然已經沒有問題，但畢竟工作時間較短缺乏 處理突發事件的經驗： 比如遇到危重病人處置搶救或是瀕死病人大搶救時顯得手 忙腳亂，出現準備搶救物品不齊全等問題。
我深知自己的不足之處，在護士長及 科室老師的指點下我也發現了許多自己應該改進的地方。所以我發揚在學校留下 的.好習慣隨時反思自己隨時通過學習彌補自己的不足，在休息之余加強基礎理 論、基礎知識和基本技能的訓練。在工作之初參加了護理部的職業培訓并順利通 過考試，平時積極參加醫院的講座及護理部組織的操作技能培訓，努力讓自己盡 快成為一名職業的護理人員。日常工作很繁雜也很繁忙，有時會很容易讓自己成為一部只知工作的機器， 而忘記自己的一名護理人員，一個應該解決患者遇到大大小小困難、滿足患者基 本需要、及時發現并處理潛在護理問題的職業護理人員。
我也當過病人家屬，能 夠深切感受到作為病人作為家屬的需要， 所以在日常工作中我始終堅持以 “愛心、 耐心、 細心、 責任心” 來對待每一位患者， 認認真真做好一名護士應該做到的事， 同時我的這種態度也讓我得到了他們及家屬的肯定，更加給了我前進的動力。
二、加強思想道德及法律意識
能夠不斷自省，認真貫徹國家的基本路線及方針政策，遵紀守法不做有悖護士職業道德的事。在醫院及科室的領導下認真學習法律知識，通過各種途徑收集 學習有關法律法規， 學習總結了護理工作中存在的法律問題， 醫療衛生法規、 如： 護理法等，熟悉護士的法律地位及法律依據、護士的法律責任等。深知在工作中 應該具有強烈的責任感和事業心，工作態度端正，嚴格遵守護士職業道德規范， 認真執行各項護理制度和技術操作規程，正確執行醫囑，準確及時完成各項護理 工作，嚴格執行查對制度及交班制度，防止差錯事故的發生，避免法律糾紛的發 生。
三、堅持理論學習，加強工作能力鍛煉
剛開始工作始終有理論與實踐脫節和缺乏實踐，不能嚴謹嚴密地分析解決實際工作中存在的一些問題。在學校中我們學習很多理論知識，課程讓我們從醫學最基礎的知識學到護理這專業的一塊，但在工作中在慌亂中往往將自己所學的知識忘到九霄云外，很汗顏面對當初的老師及自己。還有平時自己在臨床中遇到的有些知 識，但回頭看書才發現這些卻正是老師當初強調的重點。所以我會將自己在臨床 中遇到的問題在教材中加強復習，即使是小問題都不要放過，將問題回歸到解剖、 生化、生理、病理、病理生理、診斷學到最后的護理學，按照這個思路層層推進 復習，既鞏固了基礎理論也解決了工作中很難察覺到的錯誤。同時加強對神經內科的專科學習，認真閱讀及思考科室提供的學習資料。并且通過學習加強了自己為患者進行健康教育的理論基礎及溝通能力的訓練。
作為一名新護士最缺乏的就是經驗，因此在這半年里特別加強對自己工作能力的鍛煉：
①加強護理業務技術訓練。嚴格掌握輸液輸血、吸氧、吸痰、 導尿、CPR 及監護儀的操作規程。自己收集視頻學習資料，依照標準操作，發 現學習操作中的關鍵環節、平時操作易發生的錯誤、易產生糾紛的環節，糾正不良習慣。培養自己風險防范能力。特別是輸液技術， 神經內科患者普遍年齡加大， 血管較差， 提高靜脈穿刺技術是提高日常工作效率及搶救急危重癥的一項重要能力。在工作中我積極反思自己穿刺技術的不足， 向年資長的老師請教， 積極實踐， 努力總結經驗為今后的工作打好堅實的基礎。
②培養自己應對突發事件的能力。在這工作的半年里，剛開始遇到搶救會感覺不知所措，心里很緊張，但在老師的 帶教下我已經慢慢學會了應該如何處理。利用工作之余認真學習應急風險預案， 學習各種突發事件的處理程序及方法。
③認真做好護士長交給的任務。來到神經內科得到了護士長的培養我很慶幸，為了培養我的工作能力讓我參與到科室各 項工作中去，我有了自己的工作任務，讓我感覺自己也是科室的主人翁了。尤其 是我分管的護理查房讓我學到了不少， 培養了我發現問題分析問題解決問題的能 力。科室醫療器具管理讓我更加熟悉他們的結構、使用方法及操作規范，在實際工作中解決了不少困難，這是在其他地方很難得到的寶貴機會。
③合理計劃分配自己的工作時間。臨床護理工作操作多，同時進行的操作也很多，如果對自己 的工作內容不熟悉很容易出現樣樣事在做卻一件也做不好的情況， 反而引起患者 的不滿，工作效率也很低。在工作中我仔細觀察老師們的工作方法結合自己的實 際合理利用時間處理手頭的事情。
④加強溝通能力的訓練。良好的溝通能避免護 患矛盾是患者積極配合治療提高工作效率。同時與醫生的溝通能使我解決自己處 理不好的問題也能學習到更多有關神經內科的專業知識。
⑤加強對我科藥物的學習。掌握適應征、用量、用法、配伍禁忌及拮抗劑。在擺藥時回憶，在加液時向患者介紹并進行健康教育。同時學習了神經內科相關的康復鍛煉方法，并在工作中教會患者正確的進行鍛煉。
四、加強了團隊合作意識
來到神經內科我得到了護士長老師同事的關懷及幫助， 在工作中我體會到一 個團體合作所帶來的便利及能夠迅速讓自己成長起來的巨大力量。作為神經內科 的一份子，我愿意將自己的精力和熱情投入到臨床護理工作中，為科室的發展進 獻自己的一份綿薄之力。
五、增強了責任心及服務意識
參加工作這半年，我發現自己變化最明顯的就是責任心更強了，服務意識也 越來越強。以前自己不用擔責任也沒有想到太多，現在我愈發覺得自己在工作中 越來越覺得責任感讓自己更加積極認真的投入到繁雜的工作中去， 對待病人以人為本的服務理念要求自己，努力實施整體護理。有人說“人生的支點就是一個人對自己從事的事業的關注程度” 。
我熱愛自己的工作，我也希望通過自己的努力盡快成為一名合格護理人員。在來年，我會加強自己對工作能力的鍛煉，繼續認真學習理論知識及相關業務， 并在業余時間繼續英語學習， 保持積極熱情的態度工作， 認真總結工作經驗， 將工作越做越好。同時再次感謝各位領導，給予了我參加到這項神圣職業中的機會；感謝各位老師，讓我融入到了這項神圣的職業中。就讓我們共同努力，讓神經內科邁向更高的階段!
神經內科護士年終總結3
20xx年，我科護理工作在院領導的關心、支持、重視下，在全院護士的共同努力下，圓滿完成了年初下達的護理工作計劃，同時，積極投身于“優質護理服務”活動中，對照標準，逐條逐項抓好各項工作，有效的促進我科護理管理制度化、規范化，護理質量穩步提高，現總結如下：
一、腳踏實地，從護理基礎工作做起
首先，科室人員偏年輕化，工作經驗不足，專科知識欠缺，為提高護理服務質量，從基礎護理工作入手，嚴格執行查房程序和交班制度，將晨間護理與交接班作為交流平臺，深入細致的開展專科健康知識教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。同時，將核心制度落實作為本年度考核重點，每周考核一項，逐步規范工作流程。
二、提高服務質量，從改進工作細節入手
1、改進查對方式，將傳統的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避免查對差錯發生的可能性2、提供微波爐給病人使用，為病人特別是孕產婦提供了很大的方便3、給病人以人文關懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關心人、尊重人的理念。以熱情、親切、溫暖的話語，理解、同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然4、用住院須知的形式，介紹醫院的環境、各種規章制度、是病人應有的權利和義務5、加強與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發生、發展，詳細介紹各種檢查的目的、醫囑用藥的注意事項，仔細觀察病情變化，配合醫生搶救急危病人，掌握病人的心理狀態，制定人性化、個性化的護理措施，及時評估護理效果，讓病人參與到治療、護理中，消除緊張、焦慮情緒，使病人產生一種安全感、滿意感6、從病人敏感的一日清單入手，將收費項目、標準做詳細的說明，使病人能夠明明白白消費。
三、抓制度落實，明確工作分工，防范工作漏洞
將工作細化，進行分工，文書書寫由責任組長把關，護士長質控，有效的控制書寫錯誤和不規范書寫，提高書寫質量。召開工休座談會、護理業務查房、搶救藥品、業務學習分別責任到人，形成人人有事管，事事有人負責，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。為了保證護理安全，在日常護理工作中我不斷強化安全意識教育，發現工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內護理差錯為實例組織討論學習，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。
四、苦練技術，嚴把質量關
針對護理人員年輕化情況，制定操作訓練計劃，將基礎操作項目納入日常考核，每月檢查督導一項，將常用操作項目逐一進行考核，制定操作標準，全員訓練，并在操作考核中不斷改進操作流程。提高操作技術，有效提高服務質量。
五、開拓創新，不斷學習，提高專科技術水平
不斷充實專科知識，經常安排護理人員到外院學習，引進新的理念和技術，改進工作，提高技術，帶動科室學習氣氛，完成業務學習每月一次，同時，督導全科護士完成繼續教育任務，加強專科知識學習。
六、堅持以病人為中心，提高病人滿意度
以病人的滿意為核心，以病人的需求為目標，提供優質的個性服務，科室的經濟效益和社會效益才能獲得雙豐收。讓病人滿意是醫院工作的核心，病人滿意度的提高，實質上是建立病人與醫院的誠信關系，只有病人滿意才能使病人成為醫院的忠誠顧客。
存在不足：
1、護理人員偏于年輕化，護患溝通能力有待加強。
2、婦產科專業性比較強，護理人員對專科知識學習不夠。
為了保證護理安全 ，在日常護理工作中我不斷強化安全意識教育，發現工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。
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