初三畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)范文1500字（通用5篇）
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧一段時間以來的教學(xué)經(jīng)歷，我們收獲到了很多經(jīng)驗，先準(zhǔn)備一份教學(xué)總結(jié)吧。那么什么樣的教學(xué)總結(jié)才是好的教學(xué)總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的初三畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)范文1500字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)1
一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。 我們初三年級共有學(xué)科老師28位，其中高級教師5位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師。可以這么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。
這些青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。 初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。
“非典”的突如其來，對我們班主任工作也是一大考驗。往年的填寫志愿工作，是通過一次次的家長會，家訪等形式讓老師和每一位家長密切聯(lián)系起來，而現(xiàn)在這一切工作只能靠電話聯(lián)系了。“五一”期間，我們的班主任幾乎是守著電話過節(jié)，不厭其煩地一遍又一遍向各位家長講解填寫志愿的要求，并作好參謀。節(jié)后，還是有許多家長不明白。到學(xué)校親自來訪，班主任老師一次又一次地在校門口接待，一站就是一、二節(jié)課的時間。工作雖然辛苦，但老師們自始至終是那么耐心，細(xì)致。畢竟填寫志愿是人生的一件大事，作為班主任都認(rèn)為應(yīng)該為學(xué)生服務(wù)好，負(fù)責(zé)到底。 前面說到初三的老師們大多教學(xué)經(jīng)驗豐富，往往個人就能獨當(dāng)一面。但老師們并沒有忽視集體的力量，六個備課組每周都準(zhǔn)時進行活動，由組內(nèi)教師輪流主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點、難點。富有經(jīng)驗的老教師還經(jīng)常指導(dǎo)青年教師教學(xué)，即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室老師時常會圍坐在一起研究教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時可見。經(jīng)過備課活動，我們教師自身的水平得到了很大提高。另外，本學(xué)期在全區(qū)英語、物理、化學(xué)學(xué)科競賽中，我們年級均有學(xué)生獲獎，人數(shù)之多，為近幾年來之最。我們還向向明、盧灣、五愛三所重點高中推薦了20位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，經(jīng)過統(tǒng)一測試，對方學(xué)校對這些學(xué)生相當(dāng)滿意，一并錄取。之后，年級里就聘請這些同學(xué)當(dāng)小老師，在分層教學(xué)的時間里，一對一的幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，取得的良好的效果。
以上說的種種，都為我們今天取得最后的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。 但是，仔細(xì)回想總結(jié)，我們在工作中還是存在不少的問題和不足。如幾位年輕老師在處理班級工作時還缺乏經(jīng)驗和方法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的情況，甚至嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等，更為嚴(yán)重的是影響到班級及整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們在工作中要改進的，學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該盡早開展，不斷一點一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來處理，補救。 希望我對這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三提供一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。
初三畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)2
本學(xué)期我擔(dān)任初三（7）、（8）班英語教學(xué)兼（8）班班主任工作。回顧一學(xué)年的工作，我覺得忙碌又充實。現(xiàn)在我對本人的工作進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己不斷地提高：
一、思想方面
思想上我積極要求上進，我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，有奉獻精神。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關(guān)愛學(xué)生、處處以身作則。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，服從學(xué)校安排，認(rèn)真完成本職工作。
二、教學(xué)方面
初三（7）（8）班是我本學(xué)期才接手的兩個班，學(xué)生基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)習(xí)慣糟糕，導(dǎo)致嚴(yán)重的兩極分化。于是我仔細(xì)分析學(xué)情，做到如下：
1．耐心鼓勵。作為畢業(yè)班教師，經(jīng)常與學(xué)生談話，談學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)方法和生活情況、心理狀態(tài)，幫助他們解決一些實際問題，樹立起他們勇往直前的信心和決心。
2．立足課堂。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的英語教學(xué)更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
3．態(tài)度端正，準(zhǔn)備充分。我認(rèn)真對待教學(xué)工作，在教育教學(xué)中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；同時積極探索適合班級的教育教學(xué)方法，拓寬教學(xué)新思路。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我能用發(fā)展的觀點看學(xué)生，一直以來我積極做好后進生轉(zhuǎn)化工作，因勢利導(dǎo)化消極因素為積極因素。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一份努力，一份收獲，我任教的班級在考試中取得了較好成績。
4．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，因材施教。注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵學(xué)習(xí)態(tài)度，減少學(xué)生在考試中出現(xiàn)的低級錯誤，平常訓(xùn)練時要嚴(yán)格要求，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種錯誤，并幫助學(xué)生將錯誤歸納總結(jié)。避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。教師的日常教學(xué)應(yīng)面對全體學(xué)生，注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間，防止兩極分化，大面積提高初中英語教學(xué)質(zhì)量。 于是我加強對教法的研究，嘗試分層次教學(xué)。 根據(jù)上期期末考試英語成績和平時表現(xiàn)，將學(xué)生分成優(yōu)，中，后進三等，上課時分配不同的任務(wù)并適時給出評價，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
5．積極參與教研活動。按時參與每周三的英語教研組活動，認(rèn)真聽英語教研組長發(fā)言和布置工作，積極參與備課組活動。
三、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極撰寫教育教學(xué)論文，提升自我。如本人撰寫的論文《把握好每個課堂40分鐘，教學(xué)質(zhì)量的保證》獲得省一等獎。
四、反思教學(xué)工作，不斷進取
以上是本學(xué)期所開展的一些工作，在實踐中已經(jīng)有所成效，但仍有不足。作為一名教師，我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要不斷提高自己的英語水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的英語教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。為了更好地完成教育教學(xué)工作，更加嚴(yán)格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識，爭取以后做得更好。讓畢業(yè)班的成績更上一層樓。
初三畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)3
經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作，我終于完成了學(xué)校交給的各項工作、任務(wù)，現(xiàn)在將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總結(jié)：本學(xué)期按照學(xué)校安排我任九（3）班班主任。當(dāng)初我深感壓力很大、責(zé)任很重，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷和自己的不懈努力下，經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，我和學(xué)生之間已經(jīng)建立了良好的感情，學(xué)生也愿意接受我的教育和教育方式。
本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校將來自其我校初中二年級的學(xué)生進行了分班調(diào)整，由于我班學(xué)生分別來自上學(xué)期的初中二年級三個班并且他們都是很有特色的學(xué)生，所以對班主任的管理帶來很大的不利影響。我首先做的是把他們的思想統(tǒng)一起來，不論來自何處現(xiàn)在都是我九（3）班學(xué)生。我一方面做好學(xué)生的思想工作，另一方面做好對學(xué)生的行為規(guī)范。旨在盡快形成一個良好的班集體。重在繼續(xù)做好學(xué)生養(yǎng)成教育的同時，不斷加強班級學(xué)生干部的培養(yǎng)。力爭打造穩(wěn)定良好的團體，不放棄每一位學(xué)生。我主要采取了以下幾個措施對班級進行管理：
一、發(fā)揮學(xué)生干部自主管理的作用
班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。在原有學(xué)生干部基礎(chǔ)上做了很多調(diào)整，除原有班委會團委會外我還增加了"營養(yǎng)餐工作"管委會。管委會的職責(zé)主要是做好營養(yǎng)餐發(fā)放管理等工作，并分工到人。為了讓班委、團委、管委發(fā)揮應(yīng)有的作用，定期召開會議總結(jié)近期班級進步和不足，總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時糾正學(xué)生的不良行為，表揚先進，提出下周的要求。結(jié)合班級情況對學(xué)生進行思想教育，不斷鼓勵他們，為他們樹立信心。制定今后一段時間的工作計劃和目標(biāo)，班主任還經(jīng)常了解他們在管理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班級組織能正常的運轉(zhuǎn)下去。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解他們工作的不足之處，對做得不好的成員提出批評指正。對于實在不能再讓同學(xué)信服的成員，就堅決撤掉。
二、加強與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題
我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生談話，并進行處理。保證各科教學(xué)的正常進行。并經(jīng)常征求各授課教師意見和建議適時給予采納利用。同時做好科課教師和學(xué)生的橋梁，積極配合課任教師的教學(xué)工作。
三、了解學(xué)生思想動態(tài)
要了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對學(xué)習(xí)成績差，平時比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀(jì)律。對表現(xiàn)好的及時給予表揚和鼓勵以發(fā)揮他們的最大潛能和模范作用。力爭做到一學(xué)期下來與每位學(xué)生至少談一次話。不放棄一個孩子。通過與學(xué)生思想交流讓他們形成適合自己的人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們?yōu)橹^斗。
四、其他方面
1、配合學(xué)校做好安全工作：我把安全工作放在第一位。認(rèn)真做好安全計劃，切實開展安全教育，上好每周安全教育課，天天叮囑安全，防患于未然。主要進行的安全教育有：課午間活動安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、放煙花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
2、衛(wèi)生方面：學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每每下課后會自覺地檢查自己的地方，看到紙屑主動揀起扔進垃圾桶，不再隨便扔果皮紙屑了。放學(xué)后的衛(wèi)生打掃，速度比上個學(xué)期快多了，而且大部分很認(rèn)真地打掃。在家長的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留長發(fā)等，學(xué)生的個人衛(wèi)生有很大提高。通過以上的幾點措施來對班級進行管理，取得了一定的效果。然而還存在較多不足，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫；對表現(xiàn)中等的學(xué)生關(guān)心不多，往往認(rèn)為他們不用老師太操心；有不少學(xué)生由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)方法不合適，學(xué)習(xí)跟不上，因此對學(xué)習(xí)失去了信心，甚至放棄學(xué)習(xí)。這些都是我要及時解決的問題。
對此，我在下個學(xué)期將繼續(xù)努力，不僅加強對后進生的教育，也要加強對表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛。
初三畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)4
為了使我們年級的教育教學(xué)工作很快地步入正常的軌道。從開學(xué)的第一周，我們就不僅要完成日常緊張的教育教學(xué)工作，同時開始了星期六的文化培訓(xùn)班的上課工作，第三周又開始了晚自習(xí)的下班輔導(dǎo)工作，老師們很辛苦、很累但高度的責(zé)任感和無私的奉獻精神使大家緊密的團結(jié)在一起，做到了相互理解和體諒，積極的配合，在排課不是很理想的情況下，老師們犧牲了自己的利益，以工作為重，使得全年級教學(xué)工作版權(quán)所有井然有序。在此我對大家的辛勤付出和對我的不出色的工作所表現(xiàn)出來的支持和理解表示感謝。
初三年級教育教學(xué)工作開展得如何，直接影響到整個學(xué)校的教育教學(xué)工作的質(zhì)量。因此如何更好地開展我們年級的教育教學(xué)工作就成了我們要討論和研究的主要問題。這個問題與我們年級的每個老師都有密切的關(guān)系。今天我們在這里總結(jié)一個月的情況也是為下一步更好地完成各項工作做好準(zhǔn)備。
這一個月來，做得好的地方，值得保持和發(fā)揚的是：
各備課組在集體備課中，更注重與同事間的討論和交流，這對新教材和新課標(biāo)下抓好教學(xué)質(zhì)量是十分必要的。各備課組長在這方面起了很好的組織作用，希望繼續(xù)保持和發(fā)揚。
許多科任老師不計報酬，不講條件，加強了課后對學(xué)生的輔導(dǎo)，有不少班級的自習(xí)課都有任課老師下班對學(xué)生進行輔導(dǎo)，對老師來說這常常使原來一天的兩節(jié)課變成節(jié)課或節(jié)課，況且現(xiàn)在許多老師身體條件都不好，可大家還是做了，我覺得老師們的敬業(yè)精神令人敬佩。
班主任們是最辛苦的，這學(xué)期開始，面對初三年級學(xué)生浮躁動蕩的表現(xiàn)，班版權(quán)所有主任們投入了更多的精力去做好學(xué)生的思想工作，更密切地與家長保持聯(lián)系，使各班的課堂紀(jì)律得到保證。都能做到認(rèn)真通過主題班會激發(fā)學(xué)生的上進心和求知欲。岳玫玫老師是這個學(xué)期才開始接手班的班主任工作的，她身體很不好，但為使班有更大的進步，她花了很多心思，從開學(xué)至今她每周班會課都設(shè)計不同的主題，對學(xué)生進行前途，理想，責(zé)任以及行為規(guī)范的教育，班的確有了較大的進步。在開始星期六的補課和晚自習(xí)后，給班主任的工作帶來了更大的壓力，但班主任們一如既往地做好各項耐心細(xì)致的工作，保證了各班晚自習(xí)和星期六都能有良好的課堂效果。許多班主任開學(xué)至今沒有準(zhǔn)時下過班，有的班主任晚自習(xí)沒有下班任務(wù)時，也到班上來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。如羅慶文、王文輝、尹芷華等。有的班主任常常是在晚自習(xí)開始后才離開學(xué)校回家。
學(xué)生的教育工作除了班主任在做之外，還有許多科任老師也加強了這方面的工作，象我所了解的黃輝莉，劉遂平，蘇海珊，胡曼如等老師經(jīng)常對上課存在問題的學(xué)生給予幫助教育甚至與家長聯(lián)系，如果我們所有的科任老師都能象他們這樣主動地配合班主任進行教育，那各班級的課堂教學(xué)效果會更好。
早讀、晚自習(xí)安排下班的老師基本都能按時到位，充分利用早讀和晚自習(xí)解決教學(xué)中的問題。大多數(shù)學(xué)生對晚自習(xí)的開設(shè)持積極的`態(tài)度，來到學(xué)校也能很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
存在問題：
這段時間各班學(xué)生不同程度出現(xiàn)浮躁動蕩的表現(xiàn)，課間休息時男女同學(xué)互相吵鬧、打鬧的現(xiàn)象較多，如果不加以控制，就會影響到班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，影響到課堂紀(jì)律及教學(xué)效果。
有的班級呈現(xiàn)出比較懶散的狀態(tài)，從升旗儀式和課間操中反映比較明顯，最突出的是排隊很慢。做操動作懶散懈怠，有的班級跳躍運動幾乎無人跳起來。
遲到現(xiàn)象較為突出，個別班級一周被扣多分，有的班級也因遲到原因至今未得一面紅旗。
儀容儀表還要抓緊，現(xiàn)在有的學(xué)生在晚自習(xí)和星期六上課不穿校服，奇裝異服、拖鞋、披頭散發(fā)的等等現(xiàn)象出現(xiàn)了，班主任還是要提出要求。晚上下班的老師對儀容儀表不符合要求的也要提出批評。
清潔衛(wèi)生也要引起我們的重視，本學(xué)期教學(xué)樓東面的樓梯全由我們初三年級負(fù)責(zé)，西面的四樓到三樓的樓梯由班負(fù)責(zé)，因鋪了地面，各負(fù)責(zé)班級要用拖把拖干凈樓道。要執(zhí)行值日生負(fù)責(zé)制，早上在早讀前一定要打掃完畢。現(xiàn)在有的班級教室垃圾太多，一天只清理一次是不夠的。
初三這不到一年的時間中，需要我們的精誠合作，共同努力。我們每一個老師要做到的是：
在學(xué)生浮躁的時期，更需要老師們在教育中講究策略，盡量避免與學(xué)生發(fā)生沖突。
現(xiàn)在每班都有一個學(xué)生負(fù)責(zé)對老師下班或上課進行考勤，老師在晚自習(xí)下班后應(yīng)在考勤表中留下簽名，但現(xiàn)在有些班級把考勤表領(lǐng)去后，沒有認(rèn)真考勤的，這樣對統(tǒng)計下班老師的課時就有很大影響，希望班主任找一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生承擔(dān)這項工作。
星期六上課及晚自習(xí)都每周都統(tǒng)計一次課時。以免弄錯，希望老師們配合工作。
初三畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)5
冬來暑往，又迎來了一年一度的中考，回想起我和初三（5）班，（6）班同學(xué)共同走過的歲月，其間的酸甜苦辣，喜怒哀樂真是難以言表，有付出，必然有收獲。針對班里學(xué)生英語成績兩級分化嚴(yán)重的現(xiàn)象，為了讓不同程度的學(xué)生都有所收獲，進一步提高初三英語的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期我主要從以下方面展開工作：
一，制訂好本學(xué)期的英語復(fù)習(xí)計劃。
我們五位老師經(jīng)過集體研究，制訂了切實可行的復(fù)習(xí)計劃。總復(fù)習(xí)前，我們進行了一次摸底考試，以便全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，為備好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效果，讓學(xué)生取得好成績做好準(zhǔn)備。其次，我們認(rèn)真分析20xx年的中考試卷，正確把握其命題方向，進一步明確教學(xué)目的與要求，努力把好復(fù)習(xí)關(guān)，增強復(fù)習(xí)的針對性；鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)，明確題目形式，抓住題型變化，確定訓(xùn)練方式，加強復(fù)習(xí)指導(dǎo)，最終制定了第一階段以滾教材為主，第二階段專題復(fù)習(xí)，第三階段模擬訓(xùn)練，查漏補缺的三步走復(fù)習(xí)計劃。
二，根據(jù)實際，統(tǒng)籌安排教學(xué)進度。
針對這兩個班學(xué)生的實際情況，在第一輪復(fù)習(xí)的時候，我把復(fù)習(xí)的重點放在了詞匯和語法知識上，扎扎實實地進行初中英語基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的同時配合中考題型的練習(xí)。同時我比同年級的老師更早的進入第一輪復(fù)習(xí)，而且這一輪復(fù)習(xí)進程較慢，更多的關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生，讓他們有機會跟上來。為提高復(fù)習(xí)效率，提升英語成績提供保證。在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我又將第二輪復(fù)習(xí)的重點放在了加強閱讀能力，聽力的訓(xùn)練上。閱讀理解始終是中考的重點項目，它包括了完型填空，閱讀短文和讀寫綜合。要想在閱讀理解中拿高分，就要在第二輪復(fù)習(xí)中加強有目的，有計劃地分類閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉不同體裁文章結(jié)構(gòu)的特點和設(shè)題手法，掌握一些閱讀的解題技巧（如進行必要的邏輯推理和聯(lián)想；利用構(gòu)詞法，反義詞或定義猜測新詞義等）。同時還要增加生活常識，關(guān)注熱點事件，注重學(xué)科間綜合知識積累，以達到理解語境，強化語篇和跨文化意識的目的，提高閱讀水平。第三輪是模擬訓(xùn)練，主要檢查復(fù)習(xí)中遺漏或掌握不好的知識點。
三，及時做好學(xué)生成績的統(tǒng)計工作。
月考卷，模擬卷是我們年級組五位教師集體心血的結(jié)晶，是我們根據(jù)學(xué)生情況開出的藥方，因此在認(rèn)真批閱試卷以后，我把試卷中的錯題進行歸類，采取集體糾正錯誤和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，對于錯誤較多的知識點加以鞏固，對于每個學(xué)生的測試成績加以分析（幫助學(xué)生分析他們失誤的原因，給出一些復(fù)習(xí)的方法及建議），爭取讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的內(nèi)容都能掌握，熟練運用。
四，做好穩(wěn)定學(xué)生情緒的工作。
每次月考，模擬考試后，都會有一部分學(xué)生因考試成績不理想而情緒低落進而對學(xué)習(xí)英語失去信心。因此每次考試后，我都會主動找這些成績不理想的同學(xué)聊天，幫助他們分析沒考好的原因并且給他們提出改進學(xué)習(xí)方法的措施和建議。這學(xué)期我先后找了揚嘉輝，朱佳，葉偉，趙晶，姜小峰，劉佳，陳丹旭等同學(xué)談話，幫著他們樹立學(xué)習(xí)的信心，克服學(xué)習(xí)中遇到困難。
五，加強合作，團結(jié)各任課教師，齊心協(xié)力搞好教學(xué)工作。
作為教師，我深深明白，學(xué)生的全面進步，各學(xué)科的均衡發(fā)展才是素質(zhì)教育的最終目標(biāo)。這一學(xué)期，我們初三（5）班，（6）班的所有任課教師都同心協(xié)力的投入到了教學(xué)中。每次考試后，各任課教師及班主任坐在一起，共同分析學(xué)生的各科成績，制訂有效的復(fù)習(xí)策略，幫助學(xué)生在有限的時間內(nèi)取得更大的進步。
另外我們五位英語教師利用教研活動時間，討論教學(xué)工作內(nèi)容，探討復(fù)習(xí)方法，共同編寫，批閱，評講月考模擬試卷，大家不言苦，不言累，齊心協(xié)力，收效很好。
這一年的工作雖然辛苦但更充實，它讓我在收獲成績，收獲學(xué)生尊敬的同時，更讓我明白了付出并快樂著的真諦。
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