近期工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的近期工作總結，歡迎閱讀與收藏。

近期工作總結1

　　掐指一算，已經有八個周未沒有休息了。雖然感覺很充實，可不知為什么，仍然找不到當年做兼職的那份激睛。即使很有信心把訂單拿回來，甚至將預付款拿到手，頂多把材料表精心制定出來，風風火火的去采購元器件，在寒冷的夜晚，熱火朝天的熬一整夜將其裝配好，可只要一坐在電腦跟前，打開那再熟悉不過的編程軟件，眼看著即將交付使用的控制箱，心里焦急萬分，卻無法靜下心來編程序。

　　近期開展的幾個項目都有條不紊的進行，也如我所愿，交錯進行，使得我可以一個一個的將它們完成。從進度上來說，進展非常順利，沒出什么大問題，但小毛病多多。現在將它們一一列出，以提醒我注意。

　　東湖風景區（橋梁村）農家東餐飲污水處理工程，這是最先開始的一個項目，至今都沒徹底完工。從plc接線開始，到如今都沒有調試完成，好不容易約好周六去調試，我冒著雨騎自行車到現場，設備都能夠動作，反饋信號也能夠進plc，可plc就是沒動作。焦急萬分，我認為是我對三菱的plc不熟悉，所以當天也沒能調試完成。回去以后才想起來，plc的狀態開關沒有撥到“run”的位置上，所以程序根本就不運行。唉，“聰明”人做起糊涂事，真是糊涂透頂。

　　飛翔集團污水處理工程，這是第二個開始的項目，從采購到交付，僅用五天。不過調試的時候出了點問題，應該算是設計上出的問題。首先不能推卸責任。工藝要求拿到手后，應該是兩個潛水泵并聯工作，用一組浮球液位開關控制，高水位開，低水位停。可我理解成兩組浮球分別控制兩個潛水泵。我想當然的將一組浮球開關并聯在兩組端子排上，然后就回去了。結果現場負責工藝的工程師給我打電話說，自動模式的時候，兩個水泵并聯工作，但手動模式停不下來。我怎么想都覺得不可能，“出廠（作坊）”前都反復試過了，送到客戶那也試過了，應該不會呀。到了以后才明白，將液位開關的信號線并聯后，兩組接解器同時動作，它們的保持回路也相互自鎖，因為自動回路受浮球開關控制，自鎖回路沒有經過轉換開關，所以當轉換開關撥到停止位的時候，接觸器仍然吸合，而撥到手動模式時，當按下其中一個回路的停止按鈕時，接觸器可以釋放，位只要一松開停止按鈕，接觸器又吸上去了，因為兩組保持回路相互聯鎖。問題其實很好解決，就是用中間繼電器，將手動和自動模式的控制回路分開，這樣自動模式共需要6對觸點，而我只用了4對觸點，最后加了一個繼電器才把問題搞定。說的都容易，可我幾乎用了四個小時才搞定，因為控制箱的導線全部沒有穿線號管，查起線來非常頭痛。以后做設計千萬不能馬虎大意，一個地方沒有注意，可能會使控制箱達不到控制工藝要求。畢竟，電氣自動化控制只是個工具而已，受制于工藝。

　　首鋼遷安鋼鐵煉鐵廠轉運站除塵器項目，這可是老客戶了，也是第三次合作。這次一共兩臺除塵器一起調試，一大一小，配電柜在一個朋友那里成套，我僅利用休息時間去他那里調試。因為調過幾次，控制工藝已經很清楚了，所以編程幾乎沒有花太大功夫，但是程序下載到plc的時候還是出了問題，找來找去才發現i/o地址超出cpu的范圍。問題出在硬件組態中我沒有使用系統默認的i/o地址，而是手動指定的，程序編譯又不報錯，可硬是不能下載到plc里面。因為每次都是周未，碰到問題又無法致電西門子技術服務熱線。后來被逼得沒辦法了，我只好先做一個測試i/o點的程序，還是按照硬件組態中的地址，仍然無法下載。我東查西查，無意中找到一個cpu的i/o地址范圍，上面非常明確的寫明i/o地址分別為128位，也就是i0～i127，而我程序里面從124開始，130結束。我始終沒弄明白，硬件組態中指定的地址為什么不報錯呢？抱著試試看的心里，我把測試程序的i/o地址全部改到0～127之間，下載，沒出現任何提示，確實下載下去了。這個問題只能怪自己經驗不足，以后有空的時候還是應該多看看編程手冊，多多學習。如今這批柜子已經具備發貨條件，估計用不了多久就得去北京去調試了。

　　蔡甸楊灣水處理工程，這是華工環境學院的一個教授接的項目，是芳笛公司的老總介紹給我的。按工藝要求，我來設計電控部分，并負責現場調試。一個多月前和那個教授詳細討論控制工藝，同時也做了報價，之后就音信全無。突然，12月5號晚上教授給我打來電話，還要約我星期天去商談。沒想到星期天中午這事就定了下來，并要求10號前交貨。我當天下午就趕著采購元器件，周一在公司設計圖紙。打線號管的時候發現一個問題，昨天教授提出新增一個電動閥門，一個閥門要占用兩個輸出點，7臺電機2個閥門一共需要11個輸出點，plc只有10路輸出，無奈只好硬著頭發給教授打電話。晚上開始裝配，硬是一宿沒睡，將其制作完成，天亮了才想起來今天是自己的生日，不過還得趕到公司去上班。星期三晚上我下班后，教授開車帶上我，先去拿電控箱，然后趕到蔡甸去編程調試，到現場都快十點了，我已疲憊不堪，想到編程就頭大。還好，因為主電源還沒有接進來，我欣喜若狂。他和現場的一個師傅交待了一些事情后，我們終于可以返回，到住處都轉鐘了。也許是太累的緣故，出門的時候我將plc與觸摸屏的通訊電纜遺忘在住處了。看來真正的強人應該是在任何時候都不出差錯，至少不犯那些低級錯誤。幸好當晚不具備調試備件，否則我可真下不了臺。好事多磨，星期天一大早，和教授匯合后趕去現場，他還帶了兩個研究生和一個博士，在大家共同的努力下，于晚上11：30調試完成（傍晚停電兩個鐘頭）。

　　看來大事不犯，小事不斷也是一種客觀規律。就像前兩天在大冶鐵礦出差，我覺得我的工作進行的很完美了，那真是一點差錯都沒有，自己也小有成就感，可老板還是覺得不爽。kao，又不圖你表揚，也不指望你給項目獎，真是傷自尊。

　　難道這世上真的就沒有十全十美的事情嗎？？

近期工作總結2

　　經過7、8月的努力工作，最終取得了歷史以來最高峰工作業績。給自己一個大大的禮物……一片歡呼，一片激情啊……

　　7、8月幾乎一天假都沒有休息過，每天回家就睡著了，第二天勉強睜開眼睛又去上班。真的好久沒有這么忙了，不過最終沖破了歷史高峰！

　　在CX的建議下，每當我很忙或者很疲憊的時候，他都會送我去足療、按摩。親愛的，謝謝你的陪伴！

　　那天在旅途中，當同事問道：你男朋友給你最浪漫的是什么，我竟然一時恍惚，不知道該說什么？最后告訴大家是———在我安靜的時候你告訴我：我走了啊，我真的走了啊，結果你就真的去上班了。現在我才知道你其實給了我很多浪漫和感動的，那晚在空曠的馬路上你狂野的飆車，問我：像不像飛機起飛的樣子，我終于笑出了聲來了。親愛的，有你我真的很快樂！那晚夜深了，我們在樓下忽悠著，我要蕩秋千，你就將我推向了最高度，似乎這是十幾年來我的一次來蕩秋千了。雖然有時候你脾氣很壞，很多時候還不聽話，但是我還是原諒了你！

　　在去紅河谷的路上，大家一路歡聲笑語，在我拿著話筒時，那一刻我流淚了，雖然我很辛苦，雖然很疲憊，但是我做到了，真的做到了。當我不服氣的問大家：為什么你們都是一個問題，為什么我受到不公平的待遇4個問題呢，大家異口同聲……你們這幫家伙，竟然涮我！哼，回來的車上，我竟然報仇了。呵呵！

　　昨晚跟我們老太太去“得一館”足療，都快樂死我了，老太太非要跟我比誰的腳好看，比誰身材好。最后給老太太做了個紅外線和拔罐，她對我說：多虧J沒有來，否則我這些項目都做不了。我笑的呀：你有啥看的么，我們倆都比你最小的兒子要小很多。

　　晚上老太太要我回她家，回到家后我們有一次一起睡覺，真幸福啊！回到家，叔叔給我們做好了稀飯，真美！忙，累、高興啊！

　　我那天對你說了，如果你再不回來，我就把你的卡刷爆了！趕緊回來吧你，嫂子也在等老杜啊，你們快點回來啊，好好工作，好好生活……

近期工作總結3

　　我于**月從***政府調入***辦公室工作，進入**工作以來，在各級領導的正確領導下，在同志們的大力支持下，本人圍繞單位中心工作，按照辦公室目標責任和自身崗位工作任務，注重政治理論和業務知識學習，強化服務意識，切實履行崗位職責，積極做好本職工作，自身的政治素養、業務水平和綜合能力都有了很大提高，現將個人思想學習工作小結如下：

　　一、加強學習，不斷提高自身政治理論和業務素質

　　學習是人進步的重要途徑，自己能深刻認識到學習對提高自身素質的重要性和必要性，始終將學習放在首位，堅持學習。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的***會、省委八屆十次全會和州委六界**全會精神，學習省、州人大工作會議精神，不斷加強自身人生觀和價值觀，提高自身的政治理論水平；二是堅持參加單位每周一的干部職工學習會和黨支部會議，深刻領會黨的路線、方針、政策和上級文件精神，在實際工作中認真加以貫徹執行；三是通過自學的方式重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。通過思想政治理論學習和在日常工作中注重學以致用，為自己開

　　展各項工作提供了思想保障，取得了明顯效果。

　　二、身體力行，深入細致地作好本職工作

　　根據單位的安排，一年來，我時時嚴格要求自己，較好的完成了領導交辦的工作任務。一是文件收發工作。文件收發工作較為繁雜，要做好此項工作必須細致、耐心，不厭其煩的反復傳閱，傳閱時要做到及時準確，認真仔細和快速傳閱，這樣才能將文件第一時間傳到領導手中，為領導的科學決策提供保障。在工作中我端正態度，積極主動，無論是接聽一個電話，傳閱一次文件都力求做到準確無誤，較好的完成上傳下達，充分發揮了辦公室工作的紐帶作用、窗口作用。二是檔案工作。**機關工作涉及方方面面，所產生的文件材料大部分都需要存檔的重要文件，在工作中，我努力加強檔案、保密工作政策法規和業務知識的學習，及時整理需要歸檔的文件，遇到不懂的問題則向有經驗的領導或是檔案部門請教并加以解決，絕不將問題積壓，檔案、保密工作質量得到進一步提高。三是秘書工作，充分發揮自己的寫作能力，認真撰寫領導交辦的文件材料，深刻領會和準確表達領導的思想意圖，駕馭文字的能力不斷增強。

　　三、嚴于律己，不斷加強思想作風建設

　　我堅持“講學習、講政治、講正氣”的原則，始終把“耐得平淡、舍得付出、默默無聞”作為自己的思想準則；始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、

　　細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干；始終保持青年人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，爭取做好別人的榜樣。一年多來，本人參加了支部組織的創先爭優學習、防腐倡廉教育、楊善洲先進事跡學習等活動，并在學習活動中認真查擺自身在思想、工作、作風等方面存在的問題，分析問題產生的根源，認真加以整改，從而切實提高了服務意識，改進了工作作風，有效推動了工作的順利開展。

　　通過一年多的學習實踐，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距離領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高；二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進；三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優秀的辦公室工作人員，不辜負黨和組織對我的期望。

近期工作總結4

　　我校學校圖書館館藏豐富，共有圖書約3萬余冊，人均21冊，配備了現代化的電子借閱系統，全體學生憑圖書證借閱圖書，上學期圖書館總借閱量為16533冊，人均借閱量為12本，圖書借閱率高。青年路校區依托圖書館推廣閱讀，面向全校學生征集館名，最終命名為“青青書屋”。圖書館全天開放，學生可利用課間時間、下午課前30分鐘、社團以及閱讀課時間前往圖書館借閱圖書，圖書館為每個學生辦理圖書證，同時采用電子借閱系統，方便快捷地為學生辦理借閱手續。同時為學校家長義工和全體老師辦理圖書證，讓圖書為更多的人群利用，使其價值最大化，讓圖書真正流通起來。

　　學校開設圖書館課程和閱讀課，每周一節閱讀課，其中兩周一節圖書館課，圖書館課由圖書館老師和閱讀老師共同完成，按照《圖書館課程》的內容和大綱，每學期初發放量化表，制定每節課的任務和內容，《圖書館課程》打印成冊，發放給閱讀老師們，及時教授學生圖書館利用教育、閱讀策略和資訊素養等相關內容。

　　學校成立閱讀組，同時圖書館配合各個學科開展教育教學活動，特別是英語、科學、美術、語文、數學等學科都有不同程度的結合，開設相關的閱讀結合學科的課程，召開相關的教研活動。

　　另一方面，閱讀活動常態化，每個月一個閱讀活動主題，有的結合學校工作，如開展森林課堂、藝術節等，開展閱讀活動，有的結合節日開展，如萬圣節、圣誕節、中秋節等系列活動，有的結合學校特色開展，如科技節、英語周等系列活動，舉行了大大小小的一系列活動，比如故事哥哥姐姐在幼兒園講故事、表演繪本劇、課本劇表演、經典誦讀、故事劇場、書展、徽喜鵲愛心捐書活動、布偶劇夢工廠、自制繪本書、大家來找茬、尋寶、小牛頓科普擂臺賽、與作家面對面、玩轉科技暢想閱讀等等活動，通過閱讀推廣活動，閱讀活動更是校內校外同步開展，讓更多的學生參與進來，了解圖書館，愛上圖書館，愛上閱讀。

　　總之，我校圖書館利用率非常高，是全校學生最喜歡最向往的地方，每年的圖書經費和建設經費的投入使用，讓我校圖書館越來越成為學校教育教學的中心，成為教師教學的助手，成為學生愛上閱讀的起點。

近期工作總結5

　　一、自己的具體做法

　　實行“尚學存折”積分的方法，從出操路隊、學習、好人好事、文明禮儀、就餐等加減分項考查學生，設置不同等級讓他們“掙”尚學幣，積滿100尚學幣，在尚學存折里 1，換取獎勵在尚學存折支取1，類似郵政儲蓄的存折的使用方法。結合表揚信，記錄觀察學生的每天表現，然后盡可能讓每一位學生的點滴進步讓其他同學看見，讓家長看見。

　　同時，發動家長以獲取他們的認可與幫助，充分調性學生的積極性。

　　二、班級學生的表現

　　由于給每個學生都買了一個尚學存折，并設置了“宣誓”、“按手印”等儀式、”我為班級獻計策”、“我想要的禮物”等活動，學生們熱情大漲。

　　三、班內學生的變化

　　“劉老師，我們什么時候分組排座位呢？”、”老師，我們以前練習冊上的A 還算嗎？“、”老師，我還能給班級帶書嗎？還可以給學校推薦書嗎？“等問題，他們期盼著尚學存折趕快實施，他們也很關心自己的表現能獲得多少個尚學幣，他們也從以前不愿意把自己的書捐給學校，更不愿意把自己最喜歡的書拿出來變成積極踴躍起來，愿意為班級建設獻上自己喜歡的物品。

　　積分既是對個人的評價，也是對小組的評價，對后進生進行積分傾斜，后進生回答問題，作業都寬容一些，對于幫扶后進生的同學對他所在的小組有加分，幫扶的同等也能獲得相應積分。小組變得團結起來，后進生回答的問題也多了起來。

　　四、存在的困惑及需要學校配合的方面

　　目前實行起來有三個問題：

　　第一、加減分項不夠細化，難免疏忽，還需要不斷更新把一些新問題加進去。如何讓尚學存折這套學生”存錢“的系統長久、有效實行下去，種種方法還需要探討，學校能否提供更多平臺讓我們去參觀其他學校的做法？

　　第二、教室空間有限，可以張貼尚學存折相關材料的地方有限，可不可以把班級門口的班牌中的班級合照能不能換成個人展示欄，小組展示欄？

　　第三、自主管理班級建設需要資金，希望學校能夠給有依據的采購提供資金。

　　五、自己接下來的措施

　　1、 細化加減分項

　　2、 小組的口號和組的圖標還需要優化，沒有特色

　　3、 如何發動家長參與進來？

近期工作總結6

　　近期學習工作總結鑒于近一階段事情較多，工作學習出現眾多狀況，現就近階段工作、學習作如下總結，以便更好的服務于以后的發展、改善：

　　一、工作任務及完成情況：

　　1、 本質學習任務：這段時間對于課程學習情況只能用四個字概括：極其糟糕，近期學習工作總結。各科學習均不到位。

　　2、 課余學習任務：日語：此項學習任務現已夭折。C語言：雖有堅持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學習情況不盡人意。

　　3、 其余非文化學習科目：黨課：經過長達一個多月的學習，已經順利結束考試（完成任務）團課：剛剛開始，講座不錯（正在進行中）

　　4、 學生會工作：已盡最大努力在海報、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時間、精力。

　　5、 記者團工作：院報工作積極配合，文萌報已盡最大努力。進行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團內幾乎所有可參與的工作。

　　二、原因分析：

　　1、 本質學習任務：首先，對科目學習的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學無意義某種情況下已經處于完全被動了。 其次，雜亂的事太多，包括學生會、記者團工作及生活瑣事，占用大量的時間，導致學習問題集中太多，最終不知從何著手，產生煩躁情緒。 再次，對于學習熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態的弱勢及不夠成熟。

　　2、 課余學習任務：對于日語的放棄。開始選擇的時候是基于興趣，當興趣減弱之后，它只是會占用我大量的時間、精力，這是我的一個錯誤路線，工作總結《近期學習工作總結》。至于C語言和所有科目一樣，缺少課后時間的操練。

　　3、 其他非文化學習科目：此任務基本完成。

　　4、 學生會工作： 并不是你的所有努力都會得到認可，但也不是你的所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個人的原因。

　　5、 記者團工作：從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當回事，再次，責任心太強。

　　三、生活、交際問題：

　　1、 容易把第一印象作為對一個人的定義

　　2、 做事太感性，感情用事

　　3、 心胸不夠寬廣，太過計較

　　4、 太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態對人做事

　　四、解決方法：

　　1、關于學習科目，學會分清主次，分配時間，要增強主動性，能力范圍內的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學會時常總結，把中要的事情放在首位。

　　2、關于其他學習任務：多學的出發點是好的，常常自己的某個決定都是在某個特定環境下才成立，所以在做決定的時候要全盤認真的考慮后再做決定，否則只會分散精力。

　　3、關于學校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個角度去想就不是那么重要。

　　4、“如果三天沒有見到一個人就請別輕易評價他”。尊重所有人，以平和、友善的態度去對待所有人，不要過多的暴露自己的個性情緒，做事要多思考，有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學會理解，寬容任何一個人和任何一個非原則性的錯誤。

　　五、思考與總結：

　　一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。·責任心，這是個好的素質，值得保持并發揚，但針對餓哦個人最大的問題是在于主次輕重不分。·一定的努力學習分配時間的能力，堅持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責任攬在自己的身上，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因為你已經心有余而力不足。·很多事情，如果你看淡了，其實完全可以有更好的方法和更好的結果出現，切勿患得患失，要活得瀟灑一點。

近期工作總結7

　　借調至省公司客服部工作已有10日，在這段時間里學到了以前不曾涉及的新知識，體驗到不同的工作氛圍，掌握了工作需要具備的基本業務技能。在部門各位領導、前輩的關心和指導下，工作已逐漸步入正軌，個人的各方面素質也在不斷提升。現對近期工作及學習情況總結如下：

　　一、 工作情況概述

　　一是負責銷售管理系統的相關工作，包括人員審核、人員統計、分析數據、制定合同編號、與各城市相關部門溝通等；二是負責提取交叉銷售保費數據；三是協助同事完成合同置換、審核兼業代理文件等工作。

　　二、 學習情況概述

　　1. 學習本部門的工作制度：對于出勤時間、工作中需注意事項、著裝及基本禮儀方面都有了深刻的認識。

　　2. 學習本部門的基本工作職責：了解到本部門是我公司工作涉及面較廣、工作量較大、工作強度較高的綜合部門，總公司及省公司對我部門工作都極為重視。

　　3. 學習銷售管理系統的操作流程：經過前輩的講解與指引，在了解銷售管理系統的基本功能及作用的情況下，已可熟練操作此系統的大部分模塊，并可以對所提取數據進行初步分析。

　　4. 學習交叉銷售系統的操作方法：經過對該系統的熟識，現已能

　　對每日數據進行提取。

　　5. 學習CRM系統及客戶實名制操作流程：通過總公司視頻會議及前輩的介紹，對CRM系統進行了初步的學習，結合對客戶實名制的學習，基本了解此系統的操作方法和功能、作用等。

　　6. 學習中介機構合同置換的相關內容：了解合同置換的種類、內容、要求、流程、時限等。

　　7. 學習兼業代理信息管理系統的操作方法：對系統操作流程、兼業代理機構申報文件的組成要素、排列順序等基本了解。

　　8. 學習晨夕會的相關知識：仔細閱讀晨夕會素材，了解晨夕會的運作方法、要求、作用等。

　　9. 學習公司領導講話：對公司領導講話、部門工作計劃、工作總結進行閱讀學習，領悟其中的會議精神。

　　三、 工作、學習心得

　　經過10天時間的工作、學習，讓我有很多的體會：

　　1. 首先認識到我銷售管理部/客戶服務部是我公司極為重要的部門，而作為我部門人員，需要具備良好的溝通協調能力、觀察能力、分析能力、學習能力以及實踐能力等各方面的綜合能力，而這些能力很多是需要在平時的工作中磨練和培養。

　　2. 良好的學習氣氛。在這里工作的時間雖短，但卻讓我學到了比以前職場一年還多的知識和道理，這里的每一位同事，每天都在學習，用新的'知識不斷的充實自已，只有在方方面面提高自己的素質才能立足于公司，立足于社會。

　　3. 和諧的工作氛圍。這里的工作氛圍也是我從未體驗過的，在這樣的氛圍中工作，不但工作質量和效率都有了很大的提高而且也有助于提升個人素質。

　　4. 團隊凝聚力的重要性。本部門的工作雖然分工很明確，但是每個人負責的工作都與其他人有交叉，這樣使整個集體都能團結起來，共同努力完成工作，只有聚集所有人的力量才能使整個集體散發最耀眼的光芒，成為公司當中不可或缺的一部分。

　　以上是我對近期工作和學習的總結，感謝領導給予我這次來到省公司客戶服務部的學習機會，感謝各位前輩耐心的教育和指導，才能讓我在短時間學到如此多的知識和道理，同時對公司的企業文化、發展戰略、工作氛圍有了更加深刻的認識，我會珍惜這個學習機會，拿出百分百的信心和努力，認真對待每個學習項目，克服、改正自身的缺點和不足，爭取按時、高效完成領導交代的每項工作。

　　二○**年四月十四日

近期工作總結8

　　班主任是學校德育工作的靈魂，是溝通學校與家庭、社會教育力量的橋梁。班主任工作為學生健康、全面、和諧發展提供了重要條件。為全面提高班主任的德育水平，推動和促進我校班主任隊伍建設，切實提高班級管理工作的有效性，營造自覺、和諧、文明、奮進的校園文化氛圍，5月10日上午，漢王中學召開了全體班主任會議。會議由漢王中學負責人劉少才主持，副校長談杰、安保處主任楊恒、政教處趙倩老師及各班班主任參加了此次會議。

　　會議首先由分管校長談杰對上半學期工作做了總結，并對下半學期的工作提出了幾點要求。他希望：一、各班主任對營養早餐的發放要及時，要培養學生健康飲食的良好習慣。二、班主任要抓常規管理，從紀律、衛生、學習、安全等方面要常抓不懈。三、班主任要與科任教師多溝通，全面了解學生。四、要加強班主任師德師風建設，加強班主任自身修養。

　　隨后漢王中學負責人劉少才做了總結發言與指導,充分肯定了班主任在日常工作中所做出的努力與付出，同時也明確了班主任工作的責任，他強調：我們要對學生進行文明禮儀教育及行為習慣養成教育，對學生的日常管理要走出辦公室，利用下課時間，課外時間、利用一切可利用的時間。對培養學生的安全意識要高度重視，對學生要因材施教，嚴禁體罰學生，并希望在今后的工作中加大培養和管理力度，促進學生自主學習能力的提高。樹立學生自主、自信、自強的品格，為學生終身發展奠定基礎。

　　認真仔細 奮勇前行

　　期中考試已然落下帷幕，新的征程已在腳下。為了讓各位教師能以本次考試為例自我分析期中考試的成績，找出優勢和不足，以便下半學期更好的提高和進步，在教務處統一安排下，漢王中學于5月10日下午召開了細致詳細的七、八年級學生成績分析大會。

　　會議首先由教研室主任段小強對期中考試成績從均分、及格率、優秀率三個方面作了詳盡的分析。隨后，漢王中學負責人劉少才從教師學生的基本情況、教學管理、教師隊伍建設三個方面著手，簡要總結了開學以來七、八年級的各項工作，充分肯定了在全體師生的共同努力下，七、八年級教學成績和文明禮儀習慣等方面取得的顯著成效，并從整體情況、科目的優劣勢，如何改進三個方面對此次考試中出現的問題做了分析，針對科目的優劣勢，明確提出了今后教學工作的方向。

　　本次成績分析會是一次總結經驗的會議，是一次鼓足干勁的會議，也是一次向期末勝利進軍的會議。學校對老師們教學工作的肯定和鼓勵，進一步增強了老師們的榮譽感、責任感和使命感，讓大家進一步明確了今后教學工作的重點，理順了工作思路，總結了教學的不足，樹立了牢固的質量意識，這必將對全面提升學生學業成績起到積極促進作用。

　　鼓足干勁創佳績 團結協作譜新章

　　5月11日上午，在教務處的精心組織下，九年級全體教師集中在學校行政會議室，召開九年級階段考試成績分析會。會議由漢王中學負責人劉少才主持。副校長鞏社清、談杰及教研室主任段小強參加了此次會議。

　　會議首先由教研室主任段小強對四個班級上一階段考試成績做了分析比較。隨后由漢王中學負責人劉少才對此次考試中出現的問題做了點評。會議著重點出了各班的優勢與不足，同時為了總結經驗揚長避短、發揮出更好的成績，做到了挖實情、說實話、抓實效，把這次分析會當作一個凝聚力量、統一思想、攻堅克難、繼往開來的分析會。

　　本次會議雖然簡短，但極大的鼓舞了每一位九年級任課教師，大家眾志成城，團結協作，在和諧的教學氛圍中力爭在中考中再接再厲，創造輝煌!

近期工作總結9

　　班干部競選后，各位班干各項工作漸漸進入正軌，我也不斷教予方法幫助他們完善，我也時不時找班干談話問問他們有什么困惑或好的方法思路等。對于表現好壞的學生進行相應的獎懲和單獨教育，班級總體算是較好的狀態。可我發現還有很多細問題沒有做好。如早讀午讀秩序還是不夠好，路隊長不善管理，組長收作業沒理清等。這些一樣樣，一點點都等待著去改善。可是有時真的有點分身乏術……

　　每天的每天，有很多工作要做，教學要思考，真正去做好我有點心有余而力不足，但是我在想，在努力。我在努力地提高自己工作的效率，我在找方法，我在反思。

　　近來出現在我頭腦中的有三大點：

　　一寬容與愛。寬容但不縱容，這是我要做的功課。

　　每個孩子有他自己的特點，如別所以，是一朵花，有各自的花期和色彩，有的呈現的是艷麗，有的是含蓄，有的是半露，有的一直不肯開放。教育最好的就是因材施教，最大化的幫助其成長的更好。有的孩子他努力了，他就是目前的水平。有的錯誤他也想改，他也想優秀，可是他做起來真的有困難，由于各種原因。如我班有兩三個孩子的字，由于他的學習能力等，看上去就是亂畫很潦草，你讓他改他還是那樣，你一說他，他就流淚了或者沉默或者答應好好寫。結果總是如此這般。我也跟家長溝通過很多次。我只有想如此這般的孩子，如此這般發生在孩子身上的種種，需要我們老師的寬容和更多的愛。

　　二“多說無益”。

　　愛，我們很多愛，很有責任心，我們多么希望孩子個個優秀，我們多么期望他們改掉壞毛病，做品學兼優的學生！我們渴望！于是缺乏經驗和方法的我，說得很多。我不斷提醒他們，我不斷和他們講道理，我不停地囑咐，我不停地教導。我苦口婆心，我循序善誘，我于情于理，我繪聲繪色，結果往往他們無動于衷。那天我把班上經常不寫作業不訂正的孩子叫來辦公室（我已經不止兩三次提醒他，我已經不止兩三次和家長溝通，我已經不止兩三次請他來辦公室），我又一次對他進行教育，我問他這樣對不對，好不好，我告訴他父母在外工作很辛苦，我跟他說要改掉毛病好好學習……我的這種耐心和寬容，可能成了縱容了？同事點醒我說，不要跟他說這么多，沒用，直接叫家長來！“養不教，父之過”，你就是當面跟家長講清楚。嗯，我聽取了他的建議，當天我請了家長。我發現我很耐心，我和家長好好地講，我說我們也不要責怪誰，不要責怪孩子打罵孩子也不要是托管老師沒做好，我也不想責怪你們，我們來解決問題。后來家長保證作業的問題不會再出現幾天不做不訂正現象。結果這段時間他們真的做到了！我不想說在這件事上“多說無益”，如果不是我的一而再再而三堅持，家長也不會重視。他們當時能理解也不用我打那么多次電話還請他們來學校。但同事的這句話點醒了我要再該說的地方說，不該說時不說、少說、撿重點說，有時要直截了當些。我有個讀初中的弟弟，他有些頑皮習慣不是很好，學習也不理想，我也經常說，我家里人也經常說，很多時候都沒有用，這跟我教學生是一樣的，或者說跟處世是一樣的，多說無益！

　　三后進生轉化。

　　看到班上那些學習有障礙，那些頑皮的孩子，那些不在乎學習的孩子，我總在想能怎么幫幫他們。有些孩子上課基本不聽，有些孩子從不開口發言，有些孩子字很糟糕，有些注意力很不集中，有些孩子動作太慢……不是沒做什么，而是一直在做，很努力地在做。可一個人的精力是有限的，能力是需要提高的，在這個過程中挺煎熬的……孩子，你懂嗎？

近期工作總結10

　　金溝河鎮中心學校20xx上半年計劃生育工作總結 半年來，我校計劃生育工作在上級主管部門的正確領導下，認真學習《計劃生育條例》以及“一法四規”，牢固樹立“國策”意識，把計劃生育工作置于重要位置，踏實工作，取得了顯著成績，現總結如下。

　　一、重視和加強計劃生育工作，黨政一把手負總責

　　我校高度重視計劃生育工作，成立了由校長任組長，分管領導為副組長的學校計劃生育工作領導小組，建立了崗位目標責任制，真正把計劃生育工作落到了實處。一是提高認識，可持續發展戰略中人口問題是關鍵，抓好對青少年的人口教育及女職工的計劃生育工作是學校義不容辭的職責。二是加強制度建設，領導小組定期組織學習上級有關文件精神，明確我縣計劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問題，統一思想認識，制定工作措施；三是抓好計劃生育陣地建設，開展形式多樣的計劃生育教育活動。我們按照上級要求，對女職工進行婚育培訓，宣傳國家計劃生育工作政策，開展計劃生育知識競賽、演講比賽，寓教于樂。

　　二、強化基礎建設，實行嚴格管理

　　計劃生育工作是我國的基本國策，也是一個單位和部門的重要工作之一。工作中，我們徹底摸清底數，嚴格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學習、檢查制度，嚴把晚婚、一胎生育、獨生子女費落實關，真正實現了計劃生育工作制度化、經常化、規范化管理。

　　強化基礎，嚴格管理。工作中我們徹底摸清底數，嚴格分類管理，及時變更信息，真正實現了計劃生育工作的規范化、制度化、經常化；為保證制度的貫徹落實，我們還把計劃生育工作納入職工考核評估之中。另外，努力加大對計劃生育工作的投入，確保了計劃生育工作的順利進行。

　　堅持三為主的方針：宣傳教育為主、避孕措施為主、經常性工作為主，把宣傳教育放在計劃生育工作的首位，普及常識，提高全體教職工實行計劃生育的自覺性。

　　以上措施的實施，確保了我校計劃生育工作任務目標的落實，我校計劃生育率、女職工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口與計劃生育統計合格率、避孕節育措施落實率均達到100%。

　　三、強化人口教育工作，讓中學生從小樹立國策意識

　　我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強學生的青春期生理衛生教育和計劃生育知識教育，要求任課教師制定嚴格的教學計劃，認真備好課，上好課，并把考試成績計入學生檔案。我們還組織了1次專題報告會，從人口與資源、人口與發展、人口與社會等多個方面對學生進行教育，從而使他們從小樹立計劃生育是我國一項基本國策意識和控制人口發展，穩定低生育水平是全社會的責任的觀念

　　我校計劃生育工作在上級黨委政府和各級主管部門的領導、支持下，經過我們自身的艱苦努力，取得了一定的成績，但我們深知離上級的要求還有不小的差距。今后，我們將進一步加強學習，認真履行職責，創造更好成績。

　　20xx年7月

【近期工作總結】相關文章：

關于近期銷售工作計劃03-21

幼兒園近期發展計劃11-05

臨近期末考試作文01-11

幼兒園近期疫情防控應急預案（精選8篇）03-14

臨近期末班主任工作會議講話稿（通用6篇）05-14

門店年度工作總結-年終工作總結12-31

供熱工作總結03-31

月末工作總結03-28

“青安崗”工作總結03-23

小學師德建設工作總結德育工作總結03-24