學校消防演練總結

時間：2020-12-03 09:35:48 總結我要投稿

學校消防演練總結（通用5篇）

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的學校消防演練總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

學校消防演練總結（通用5篇）

　　學校消防演練總結1

　　經學校領導批準，20xx年6月14日上午10時10分(第二節課)我校進行平安逃生演練，此次運動受到了校領導的高度看重，運動中各崗位人員盡職盡責，學生們分散有序、迅速，整個歷程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿勝利，現就本次如下：

　　一、領導看重，演練運動組織到位

　　為了確保演練運動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起看重，加強平安意識，同時也進步了應對緊急突發變亂的才能。對付這樣的運動，領導要求新校區第一次開展此項運動，必然要平安第一，保障步伐到位，以確保這次演練運動順利進行。

　　二、演練平安可行

　　學校要求，演練規劃具有科學性和可操作性。將規劃演練的光陰、所在、內容、工具為參加者作具體的闡明。如操作法度模范、分散要求與注意事項作了詳細解說，必須屈服命令、聽從指揮，快速、平安進行分散;不得摒擋物品;不得擁擠、推搡;不得重返課堂，更不得喧嘩、開打趣;如發明有人跌倒，應將其扶起，贊助一起逃離危險區域。要求各小組依照各自的職責，到達規定的地位，完成各自的任務。

　　三、師生介入，演練后果優越

　　20xx年6月14日上午10時8分，介入逃生演練運動的全體先生到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班課堂內迅速撤離，整個分散歷程快、靜有序，用時2分多鐘。

　　這次運動演練按預案進行，整個演練歷程既重要、激烈，又井然有序。整個演練運動的勝利得力學校領導的看重，各科室的支持，學校守衛科的精心籌謀。學校從維護寬大師生的切身利益出發，高度看重學校的平安工作，繼續強化師生平安意識，取得了對照明顯的成效。本次運動也是對學校《突發平安變亂應急預案》的一次查驗，不僅再次落實了學校應對突發變亂的警備步伐，而且也進步了學校實際應對和處置突發平安變亂的才能，更進一步加強師生的平安意識，真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎措施，進步抵御和應對緊急突發變亂的才能，整個演練運動達到了預期目標，取得了圓滿勝利。

　　學校消防演練總結2

　　為了積極響應國家消防安全宣傳日活動，根據學校消防安全領導小組研究決定開展一次消防安全演練工作，根據保衛處“119”消防安全活動日演練方案，組織學校各職能部門校義務消防隊、管理員、電工、生宿員、食堂及服務部承包商和宿管會學生參加本次消防演練。學校聘請福清消防大隊蔡警官來校開展演練示范。

　　20XX年11月16日下午第三節課，演練一共歷時1小時，參加人員全體師生共300人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發事件的能力，確保師生命安全及財產安全。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。林為鑾校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮。

　　二、積極參與，演練效果呈現良好

　　廣大師生大家一起學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。

　　三、通過演練，活動達到預期目的

　　通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

　　1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

　　2、掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發事件的能力。

　　3、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

　　我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發展。

　　學校消防演練總結3

　　為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關于安全工作的有關要求及20xx年消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實處，根據應急疏散預案，我校于20xx年6月1日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點是：

　　一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛。

　　為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產安全,穩定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校安全辦帶領下組織策劃了一次消防演習。

　　本次演習由校長xx、副校長xx擔任總指揮，安全干事、學生發展部周子淇主任擔任現場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班長江盼擔任技術指導。

　　本次消防演習前，對消防疏散現場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的有來自教學管理服務一線部門的職工30余人。我們假設20xx年6月1日(天氣晴、西北風、風力三級)，克拉瑪依第三中學女公寓四樓407宿舍由于短路發生火災;205、515宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。

　　火情發生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領導迅速報警并利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。

　　XX市消防支隊指揮中心接到第三中學報警，立即調度轄區南林中隊出動5車30人趕赴現場。

　　二、演習過程與結果

　　學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，消防二支隊的技術員并對營救過程進行了現場講解。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。

　　中午3點整，消防疏散演習正式開始。組織人員在現場設置了11個煙餅起煙點，參加演習的10名安全員，2人一組在專家的指導下按照規范程序實施點煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

　　三、不足：

　　1、在宿舍時，就有許多同學蠢蠢欲動，吹口哨的、學警報聲音的。導致宿舍里面比較混亂。

　　2、疏散時同學們的.重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學。導致疏散時間變長。

　　3、初三內初班的學生，自我管理意識較差，比較多的同學沒有按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。

　　4、值得表揚的是我們內出初一、初二的同學們非常有紀律。

　　今后，我們決心在局領導下努力落實好各項法律法規、規章制度、消防措施，確保學校安全。

　　學校消防演練總結4

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力， __年12月21日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　1、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。

　　3、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。

　　4、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　5、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　6、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

　　7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。

　　學校消防演練總結5

　　今天，我校為了讓我們學生能更好的認識消防知識，學會在火災時使用滅火器，特地利用課間操的時間舉行小小的“安全演練和消防演練活動”。

　　我們班的學生現在班的走廊里排成兩隊，然后聽老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學樓，來到空曠的操場上集隊。安全演練完后接著就是消防演練開始了！

　　首先，請消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結構及用法，好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預先放好在打鐵罐的木頭點燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由學生來練習了，只見初三（7）班的一個男同學熟練的把滅火器打開，但在滅火時，卻沒能成功完成任務，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開，小心翼翼的走到離鐵罐大概3/4米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對準火苗，一按按鈕，一陣濃厚的白色化學氣體噴了出來，直射向鐵罐里，不一會兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務也就這樣完成了。緊隨的是初二（8）班的同學演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，后來，女生繼續滅火，不一會兒就把火滅了。從中，可以看出，我們的男同學還有待學習怎么使用滅火器呢！學生的代表演練完之后就輪到老師了，而老師則十分成功的把火滅了，可想而知，我們的老師的消防防范意識還是不錯的。

　　演練完后，楊老師講了一些關于消防的知識后，大家也就回班里了，通過這次演練，使我們學生學會在火災時怎樣使用滅火器，學會在遇到地震或火災時如何安全的下樓梯，避免踩事件，讓學生的腦子里都有個防范，日后如果是遇到類似事情也不用怕了。

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