九年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的九年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組總結(jié)（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組總結(jié)1
我們英語(yǔ)教研組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓的小集體，本學(xué)期扎實(shí)教研，共同提高，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，我們開(kāi)展了扎實(shí)的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如。
一、重點(diǎn)工作和主要做法：
1。我們重視教研活動(dòng)。組活動(dòng)定在每個(gè)星期四的下午半天時(shí)間，我們每次活動(dòng)人員全部到齊。我會(huì)按照計(jì)劃提前通知主備人做準(zhǔn)備，圍繞一個(gè)主題，例如單元教學(xué)，月考試卷的分析，教案的書(shū)寫(xiě)及審閱等展開(kāi)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，力求達(dá)成意見(jiàn)一致，有可操作性的目的。一旦形成決議大家都堅(jiān)決執(zhí)行。一句話，那就是帶著問(wèn)題來(lái)，解決問(wèn)題走。
2、引導(dǎo)大家課間交流，這個(gè)沒(méi)有固定時(shí)間和地點(diǎn)，就是在批改作業(yè)期間我們一起聊聊自己在教學(xué)中的得失，你一言我一語(yǔ)的進(jìn)行。
3、互相聽(tīng)課，共同提高。我們組提議大家知無(wú)不言，這樣利于大家更快的成長(zhǎng)。
4、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展名師示范課，并且積極備戰(zhàn)學(xué)校的賽課。
5、為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，有助于學(xué)生閱讀理解的能力提高，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，堅(jiān)持《新概念》背誦，本學(xué)期《新概念》過(guò)關(guān)積極、踴躍，并且扎實(shí)有效。
二、取得的成績(jī)
本學(xué)期各個(gè)年級(jí)圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法初步形成，英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好，各個(gè)年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)初見(jiàn)成效，教師多媒體教學(xué)手段嫻熟。本學(xué)期參加全國(guó)英語(yǔ)教師技能大賽，成績(jī)喜人：王建榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，詹學(xué)云、王金鳳榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。小課題研究成功結(jié)題。
三、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別老師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)急需提高。
2、由于各種原因，個(gè)別老師參加教研組活動(dòng)不積極、主動(dòng)。
3、小組合作學(xué)習(xí)需要細(xì)化。
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、繼續(xù)深化小組合作學(xué)習(xí)，細(xì)化小組分工，落實(shí)小組評(píng)價(jià)機(jī)制。
3、爭(zhēng)取在可比學(xué)校各率總評(píng)第一，不拖學(xué)校總體教學(xué)成績(jī)的后腿。
九年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組總結(jié)2
在區(qū)教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，一學(xué)期來(lái)，我校英語(yǔ)教研組以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神；加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。
一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)。
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周至少有一節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、積極的參加各種外出活動(dòng)，英語(yǔ)組教師多次參加了由市級(jí)，區(qū)級(jí)各類教研活動(dòng)，受益匪淺。
三、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)，如：九年級(jí)的口語(yǔ)競(jìng)賽。
四、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
五、積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文
總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)自工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
九年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組總結(jié)3
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本校英語(yǔ)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃提出的基本要求認(rèn)真制訂教研組教學(xué)、教研工作計(jì)劃并積極開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)。在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。具體工作如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，更新理念
開(kāi)學(xué)伊始，教研組組織教師開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)、新基礎(chǔ)等理論學(xué)習(xí)和研究，通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師們的教育教學(xué)觀、課程觀、評(píng)價(jià)觀得到轉(zhuǎn)變，更好地更新英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)，建立多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者。同時(shí)我們組繼續(xù)課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究”。在教學(xué)中，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上，借助網(wǎng)絡(luò)，查閱資料，積極開(kāi)展名師課例的學(xué)習(xí)和研究，在小組中充分討論，然后進(jìn)行整改實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念，堅(jiān)持“理論學(xué)習(xí)——嘗試實(shí)驗(yàn)——評(píng)議反思——總結(jié)交流”的實(shí)施。
二、以教帶研，以研促教，相得益彰
本學(xué)期，我們除了參加學(xué)校的展示課，還自己開(kāi)展公開(kāi)課，或者互聽(tīng)互評(píng)。青年教師孫長(zhǎng)娟、實(shí)習(xí)生黃小玲在老教師的幫帶下成長(zhǎng)飛速，本組教師整體水平都在提高。老師們的教學(xué)理念先進(jìn)，以人為本，精神飽滿，教態(tài)自然、親切地滲透人文教學(xué)，并且與時(shí)俱進(jìn)，具有現(xiàn)代感，生活化；教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化，如導(dǎo)入部分巧妙，游戲活動(dòng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，有序而有效；遵循小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立自信心為遵旨，以活動(dòng)為主線，教法多樣，有小組合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，啟發(fā)式學(xué)習(xí)等；教學(xué)手段新穎，課件制作精美實(shí)用。
我們的每一節(jié)公開(kāi)課，都要通過(guò)自主備課、試教、聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課等環(huán)節(jié)；而且我們注重課后的反思和總結(jié)。
教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞。為了提高教師的教學(xué)能力，及教師本事的業(yè)務(wù)水平，教研組在開(kāi)學(xué)初就制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃和要開(kāi)展的一系列活動(dòng)方案，并定時(shí)進(jìn)行全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，將提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。平時(shí)的教學(xué)中，我們的集體備課，共同探討教學(xué)中疑難問(wèn)題，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新，在課堂中體現(xiàn)實(shí)效性。同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)行了一些有關(guān)的理論學(xué)習(xí)以及涉及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的討論，每次都定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，以個(gè)人收集學(xué)習(xí)和集體交流相結(jié)合的形式，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高，為撰寫(xiě)教學(xué)論文提供了良好的素材。
三、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生課余生活
為了學(xué)生近距離接觸外教，感受純正英語(yǔ)口語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高口語(yǔ)應(yīng)用能力，學(xué)校聘請(qǐng)了外教Mr Scot給二年級(jí)組上英語(yǔ)課。通過(guò)與外教英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了他們學(xué)好英語(yǔ)、練好口語(yǔ)的熱情、興趣和動(dòng)力。但是也通過(guò)外教課，我們也認(rèn)識(shí)到：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力方面反映比較遲鈍，不能及時(shí)消化和反饋外教給的信息。對(duì)中文有依賴性，英語(yǔ)思維能力欠缺。這就促使我們以后的英語(yǔ)教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)英語(yǔ)交流表達(dá)的方法，平時(shí)還要大大加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練及創(chuàng)設(shè)更多的語(yǔ)言環(huán)境。
四、存在的不足和今后努力的方向
當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。在教學(xué)研討實(shí)踐過(guò)程中，我們也看到了老師們教學(xué)中的不足。
1、我們的專業(yè)素養(yǎng)還要進(jìn)一步提高，應(yīng)加強(qiáng)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。
2、要注重提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，努力提高教學(xué)效率。
五、努力的方向：
1、注重提優(yōu)補(bǔ)差，狠抓教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。因此，注重提優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量是我們長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。
2、抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更新教學(xué)理念。
以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。在今后的歲月里，我們教研組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！
九年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組總結(jié)4
不知不覺(jué)中，一路匆匆走來(lái)，緊張繁忙的一學(xué)期過(guò)去了。在過(guò)去的一學(xué)期里，由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心，我們?cè)谡J(rèn)真貫徹黨的教育方針和《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)素質(zhì)的提高，比較圓滿地完成了學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期英語(yǔ)教研組本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
1、積極參加學(xué)校，區(qū)教研室等組織的各級(jí)各類的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。如聽(tīng)專題講座，外出公開(kāi)課觀摩，參加校際間的交流活動(dòng)，教研組內(nèi)的聽(tīng)課評(píng)課和理論學(xué)習(xí)，等等，這些都為我們教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，汲取先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)水平提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。全體英語(yǔ)教師利用每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程怎樣教得精彩》的優(yōu)秀教師教學(xué)心得，進(jìn)一步提升自身素質(zhì)。
3、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期教研組每?jī)芍芤淮蔚幕顒?dòng)正常開(kāi)展，組內(nèi)教師的主人翁意識(shí)強(qiáng)了，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，各項(xiàng)工作井然有序地開(kāi)展。十月初，李莉老師代表我校參加了市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，收獲很大，受益匪淺。12月，劉慧英老師的論文《英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)》被評(píng)為常州市中英會(huì)20xx年優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)效率
1、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括，判斷推理和綜合的能力及運(yùn)用知識(shí)的能力。教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
2、深入鉆研教材。掌握教材體系，基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重，難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案做到"五有"：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。
3、要求寫(xiě)教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。
4、以課題以載體，"師徒結(jié)對(duì)，同伴互助"，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展平時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期全體組內(nèi)教師參加了課題《提高藍(lán)天班學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的研究》。本學(xué)期在校教導(dǎo)處的安排部署下，李莉老師和教導(dǎo)處周煥明主任結(jié)為師徒關(guān)系，師徒之間切實(shí)加強(qiáng)相互間的聽(tīng)課和評(píng)課，積極進(jìn)行反思，為年輕教師的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。
5、積極參加校"質(zhì)量月"活動(dòng)。這次活動(dòng)是在各任課教師做了精心準(zhǔn)備，組員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《談?wù)劷處煹穆?tīng)課藝術(shù)》一文后開(kāi)始進(jìn)行的。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括聽(tīng)課，評(píng)課和議課，收到了較好的成效。李莉老師參加了校評(píng)優(yōu)課并獲得二等獎(jiǎng)。
三、開(kāi)展課外活動(dòng)，體驗(yàn)成功喜悅
本學(xué)期針對(duì)我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的具體情況，進(jìn)行了校園英語(yǔ)系列活動(dòng)。七年級(jí)開(kāi)展了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽和音標(biāo)競(jìng)賽，九年級(jí)分別開(kāi)展了英語(yǔ)寫(xiě)作競(jìng)賽和詞匯競(jìng)賽，在校園形成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮，做到了"我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)"。
總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力，英語(yǔ)教研組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，隨著新一年的到來(lái)，我們將一如既往地本著"學(xué)習(xí)，實(shí)踐——反思——實(shí)踐"的.進(jìn)取精神，進(jìn)一步規(guī)劃，改進(jìn)，有所開(kāi)拓，期待更好的成績(jī)。
九年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組總結(jié)5
隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即：“以用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念，研究新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神
在當(dāng)今信息社會(huì)中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度，堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人），以個(gè)人自學(xué)和群眾交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍，改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹(shù)立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。
同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高。
二、落實(shí)常規(guī)，目標(biāo)明確，努力建立教研組特色
在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念，構(gòu)成了全員參與、全組動(dòng)手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長(zhǎng)、英語(yǔ)教師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力建立教研組特色。
首先，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)程化管理。在開(kāi)學(xué)初，我們組每人都制定了“八個(gè)一”的計(jì)劃，即一節(jié)課、一個(gè)研究專題、一份教學(xué)案例、一本讀書(shū)筆記、一份說(shuō)課案例、一本聽(tīng)課筆記、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)教學(xué)課件。同時(shí)，我們還定期組織教師群眾備課，共同探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新；
其次，我們將每一節(jié)公開(kāi)課都當(dāng)作市級(jí)競(jìng)賽課來(lái)上，先在教研組共同討論教學(xué)設(shè)計(jì)，在多次試上、修改后才以公開(kāi)課的形式對(duì)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)放；
再次，我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)新授課后，總會(huì)在一齊討論“我這節(jié)課是怎樣上的，有什么地方覺(jué)得不夠到位”，用心的向其他教師請(qǐng)教，把好的教學(xué)推薦以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái)�！坝懻摗獙W(xué)習(xí)——討論——反思、總結(jié)”構(gòu)成了我們英語(yǔ)組獨(dú)特的風(fēng)景線。
三、教學(xué)教研，相得益彰，快速提高教科研潛力
向科研要效益，向科研要質(zhì)量，我們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，用心投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái)，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。
1、課題研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
我們組的每位教師都參加了國(guó)家級(jí)課題研究，并圍繞課題研究，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索。對(duì)于在課題研究中出現(xiàn)的困惑，我們及時(shí)向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，更注重對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，為撰寫(xiě)教育教學(xué)論文帶給了良好的素材。
2、教研相長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)水平。
教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的潛力，這在我們組每個(gè)成員的研究課中得到了充分體現(xiàn)。
3、以教育敘事為依托，提高科研水平。
每位教師都能用心認(rèn)真撰寫(xiě)教育故事，不斷對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，促進(jìn)了老師們科研水平的提高。
4、注重資料積累，資料管理到位。
自開(kāi)展評(píng)價(jià)課題實(shí)驗(yàn)以來(lái)，每位教師用心投身到實(shí)驗(yàn)之中，為實(shí)驗(yàn)收集和積累各種資料，如：學(xué)生的檔案袋，學(xué)生的作品，學(xué)生的自評(píng)表，與課題有關(guān)的其他資料等。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。為此，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長(zhǎng)。
五、取得的成績(jī)。
在教研組各位老師的共同努力下，每周二、四的英語(yǔ)廣播從未間斷過(guò)；每周三的英語(yǔ)興趣小組，圍繞區(qū)教研室培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐潛力按時(shí)開(kāi)展，透過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，興趣小組成員都有自己的特長(zhǎng)展示，比如：英語(yǔ)歌曲、演講等，用心參加縣組織的英語(yǔ)才藝展等；有三位老師在縣英語(yǔ)教師博客評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)，一位老師執(zhí)教的新課標(biāo)達(dá)標(biāo)課受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；教師們用心參與網(wǎng)上備課；在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，每位老師所上的課得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)；老師們撰寫(xiě)的教育敘事多次被評(píng)為優(yōu)秀，本學(xué)期還有多篇文章在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表。
當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的群眾，在工作中還存在著很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力。我們堅(jiān)信，昨日的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
【九年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組總結(jié)（通用5篇）】相關(guān)文章：
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