七年級思想品德的教學工作總結(jié)

時間：2020-11-17 12:51:55 總結(jié) 我要投稿

七年級思想品德的教學工作總結(jié)

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時間的教學，一定經(jīng)歷了許多，也收獲了許多吧，先準備一份教學總結(jié)吧。但是教學總結(jié)的思路你學會了嗎？以下是小編收集整理的七年級思想品德的教學工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級思想品德的教學工作總結(jié)

　　一、命題依據(jù)

　　認真貫徹基礎教育課程改革精神，依據(jù)《思想品德課程標準》精神，圍繞著德育教育主題，堅持正確思想方向的引導，遵循課程改革的方向，關(guān)注學生的成長需要與生活體驗，體現(xiàn)評價的導向作用，有利于推進思想品德課的教育教學改革。

　　二、試卷特點

　　1、體現(xiàn)課改理念，突顯“以人為本”的思想。

　　在試卷形式設計上，試卷以中考為模型，26題選擇題包含5道時事題和20道基礎知識題,非選擇題中每道題配以突出的主題,并以人為本的設計風格進行"你"做答題。在改變傳統(tǒng)試卷的刻板印象給試卷增添活力的同時，體現(xiàn)了對學生的關(guān)懷，降低學生應考時的緊張與厭煩情緒。

　　在試卷難度設計上，難易適中，符合“8：1：1”的'基本要求。通過考核力圖讓學生體驗成功的喜悅，體現(xiàn)了課標評價原則中的“調(diào)動學生學習的積極性，增強學生的自信心和進取意識”的理念。

　　2、立足雙基，面向全體，突出重點。本學期的重要知識點，幾乎都有涉及，對學生的階段學習結(jié)果進行了有效的鞏固與強化。

　　3、發(fā)揮評價的導向功能，體現(xiàn)學科特色。

　　開放性試題的設計，既檢驗學生對課本基礎知識的掌握，又考查學生運用知識分析解決實際問題的能力，更重要的是檢測學生在學習過程中是否開始形成好公民所應有的態(tài)度、能力、價值觀和行為，通過評價促進學生良好思想品德的形成。

　　三、我校各班級成績一覽表

　　四、卷面情況分析

　　試卷結(jié)構(gòu)參照中考試卷，由單項選擇題25題和非選擇題三大題5小題兩大部分組成。

　　單項選擇題部分共25題，每小題2分，由時事選擇題和課本基礎知識兩大部分組成。其中純時事考查5題，其余20題或是根據(jù)時政、或是根據(jù)發(fā)生在學生身邊的現(xiàn)象考查學生對基本概念和基本原理掌握情況。答題情況比較理想，也存在一些最基本的題目失分。高居失分榜首的是第2道純時事選擇題，第15題平均得分為1.2，考查的知識點是人生需要自立,現(xiàn)在我們可在父母的幫助下ABCD四個選項中ABC都是課文里面的知識,有點難以把握,象這樣的題目還有一些題,失分較多的題目是第10、18、22等題。主要原因是：

　　（1）審題能力弱。

　　（2）基礎知識薄弱，知識點混淆。

　　(3)選擇題的關(guān)鍵詞沒有把握好。

　　非選擇題部分共三大題5小題共10問。圍繞著學生成長中的各種體驗設置背景材料，評價學生運用所學的知識解決問題的能力，以及良好的情感、態(tài)度、價值觀的形成。材料的閱讀量比較大。從總體上,我校學生答題情況不錯

　　失分主要原因是：

　　（1）學生的審題能力弱，答題角度發(fā)生偏差；

　　（2）學生分析材料的能力弱，知識轉(zhuǎn)換能力差。

　　（3）部分學生答題不完整，答題角度錯誤，由于選取的材料貼近學生的實際，學生比較容易在已習得的生活經(jīng)驗基礎上提出解決問題的辦法。

　　（4）有很多學生答題不夠規(guī)范、全面，不是照抄課本知識就是只有具體意見而沒有理論知識的支撐。

　　（5）也有許多學生只知道照抄課本知識點而不懂得結(jié)合材料提出具體的意見。

　　五、今后教學建議

　　1、認真研讀、學習《課程標準》。《課程標準》是教師教學的主要依據(jù)，準確地理解和把握《課程標準》有助于我們更好地開展教學。