學校財務個人總結

時間：2020-11-09 18:41:22 總結我要投稿

學校財務個人總結范文（精選6篇）

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的學校財務個人總結范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校財務個人總結范文（精選6篇）

　　學校財務個人總結1

　　為規范財務管理，提高資金使用效益。中心校嚴格實行教育財務核算，其工作主要是為學校審核資金支出預算、審核票據及報賬、記賬等工作，并及時向學校及相關部門報送財務報表，為學校帶給準確的會計信息。圓滿完成了上半年財務審計和學校預算工作，現將具體做法回顧如下：

　　一、加強財務審核監督，嚴格學校的支出管理

　　隨著各校的經費不斷增加及財務工作越來越規范，核算中心業務處理工作量逐年增加，在艱巨而重大的任務和職責面前，我們堅持“為學校當好家、為學校理好財”的工作宗旨，把財務審核監督與部門預算、政府采購、“收支兩條線”管理、對核算單位的會計業務實施全過程監督，按照有關制度和規定，構成有效的監督機制。

　　1、嚴把報賬“受理關”。

　　在報賬受理過程中，從原始憑證把關入手整理，做好源頭監管，對不合規、不完整、應補充和更正的憑證予以退回，要求糾正和補充后再報賬，并向報賬員做好業務輔導工作。

　　2、嚴把報賬“政策關”。

　　會計集中核算是一項政策性很強的工作，我們嚴格按照有關法規和制度，嚴把“政策關”，對單位未按規定辦理手續的不予受理；堅決杜絕單位坐收坐支現象發生，嚴格實行“收支兩條線”管理；對貼合國有固定資產標準的物品務必填制“固定資產”入庫單，對報毀、報損的固定資產和低值易耗品務必履行合理手續，確保了國有資產的安全、有效使用；對不合理、不合法、超標準、超范圍的支出堅決拒付，并對單位做好解釋工作。

　　3、嚴把會計“監督關”。

　　在核算中心自身加強對各學校的票據的審核把關之外，我們也要求各學校對本學校的經費進行有效的監督，做法是要求學校的教代會或理財小組用心參與到學校的財務管理中來，為此，我們設計了《報賬登記表》，要求學校在報賬前務必填寫《報賬登記表》并交由學校教代會學校理財小組進行第一次的審核，經學校教代會或理財小組審核并在《報賬登記表》上簽上意見后的票據才能遞交到核算中心報賬。目的是為了讓學校的每一個教師都能了解學校的每一筆支出的詳細資料。另外，我們嚴格執行國家的財經紀律法規，對不合理、手續不齊全的票據堅決拒付及退補相關手續。加強財務審核監督，杜絕了一些違規違紀行為的發生，有效地調整和優化了支出結構，節儉了財政支出，提高了財政性資金的使用效益。

　　另外，我們還著重加強了上級下達的項目資金的使用與支付監督力度，比如中小學公用經費、家庭經濟困難寄宿生生活費補助發放等，這些資金都要求學校嚴格按規定用途進行使用、支付和發放，嚴禁擠占、截留、挪用。為此，中心校還專門組織人員對相關資金使用、生活費補助發放等進行了實地考察和專項檢查。目前我區沒有違規使用、占用、挪用項目資金的現象發生。

　　二、用心開展中小學財務管理知識培訓

　　針對鄉中小學校財務專業人員相當匱乏的現狀，我們為了進一些提高各學校領導、財務人員的財務管理業務水平，每期都舉辦了一至兩期的財務人員或學校領導財務知識培訓班，主要培訓學校財務制度、中小學預算編制等等。集中培訓達120多人次，取得了明顯效果。

　　學校財務個人總結2

　　在教導局和中心校的指導下，我校20xx年在財務工作方面做了不少工作，取得了必然的造詣，同時也有不夠之處，下面作以總結。

　　一、踏踏實實，做好財務常常性工作

　　健全民主理財小組，付與相應的權利和義務，切實做好份內工作，欠妥擺設。開學前，提前籌備好行政事業性收費收據，普遍鼓吹最新的收費標準，嚴格按教導局財政局物價局的要求規范收費。每月將學校收入支出結存等環境打印頒布，便于教師核對。

　　二、摸清家底，增強固定資產的治理

　　本年，我們根據財政局、教導局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的掛號，摸清了家底，并在此根基上樹立了固定資產明細分類帳，加強了我校掩護國有資產的意識，使固定資產的治理進入了正常化治理的軌道。以后再增加的固定資產，隨時掛號，并刻了固定資產治理章，讓校長在發票上具名，引起看重，加強責任心。

　　三、量入為出，加強出入按預算治理的意識

　　依據小學中心校的要求，我校對將來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教授教化業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出依據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預算執行。

　　四、財務公開，加大對財務的監督力度

　　我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月出入環境要上墻。讓財務工作公開、透明，接收教師、學生、家長和社會的監督，不能流于形式。

　　五、自我充電，進步自身業務素質

　　常常通過各類形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變更，學習相關的規章制度，學習新的農村子義務教導學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于呈現偏差。

　　一年來，我校財務工作造詣不少，但工作中還有地方沒能做得令人滿意，有待于往后的盡力。堅信，只要本著一顆經心全意為師生辦事的心，耿介奉公、任勞任怨、客氣學習、苦干實干，就必然會把工作做得更好。

　　學校財務個人總結3

　　一年來，在上級和學校領導的關切、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，牢牢環抱學校工作大局，容身本職工作，兢兢業業，在穩定中求立異，在立異上求成長，創造出一流工作業績為學校教授教化辦事，現將本學期工作總結

　　一、認真學習，進步自身業務素質

　　本人的工作崗位固然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的司法律例，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必觀內容，了解大事要事，加強司法意識；二是認真學習《管帳法》等司法、律例，積極參加管帳資格培訓、年審等，匆匆進工作更好更有效的開展；三是常常向行家內行學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就急速找張興旺先生或者陳寶玉先生請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中紀錄下來，再加以機動運用，直至完全控制為止。

　　二、任勞任怨，樂于奉獻

　　本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處置懲罰每一件事時，都往往存在著必然的艱苦和繁雜的矛盾。尤其是在學校負債、經濟不寬余地環境下，債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要了償債務的環境下，作為財務工作人員，就要當勤學校領導的參謀，精打細算，兼顧籌劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作情況中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂看主義精神，又要有為國損軀，耿介奉公，吃苦刻苦，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公平正派，篤志苦干，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真過細〞的態度來完成每一項工作。

　　三、認真履行職責，辦事于教導教授教化

　　經心全意為人民辦事的遵旨，既是一種高貴抱負，又是一種政治要求，更是一種實際行動地點。學校財務工作包袱者相應的弗成推卸的職責，只有容身于本身的工作崗位，結合本身的特殊的工作特點，完成本身負責的任務，才是為人民辦事的體現。該辦的事，要認真過細的果斷辦，不拖拉；能辦到的事頓時辦，不等不靠；欠好辦的事，久有存心去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在辦事于教授教化的同時，嚴格依照上級規定，實行出入兩條線治理，嚴格遵守財經規律，做到有計劃的使用經費，從嚴控制開支。依照司法、律例及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批具名方可報銷。

　　四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作

　　財務工作性質，連接性對照強。在學校抉擇支配新人接我班后，我就先領著她到教導局、人事科、計財科、教導科、勤辦；財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局；區當局人事局、物價、局檔案局；市社會保障局、市醫保中心、市地稅局等所要做事的單位走一趟，認認門戶，作個交代，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之，我把我所知道的，絕不保留地教給與她。同時，本身要謙虛謹慎，向她人學習本身沒有控制的知識，取長補短，相互學習，配合提高。

　　學校財務個人總結4

　　一年來，在上級和學校領導的關心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業業，在穩定中求創新，在創新上求發展，創造出一流工作業績為學校教學服務，現將本學期工作總結如下：

　　一、認真學習，提高自身業務素質

　　本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內容，了解大事要事，增強法律意識；二是認真學習《會計法》等法律、法規，積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展；三是經常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。

　　二、任勞任怨，樂于奉獻。

　　本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬余地情況下，債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力本資。料來源于大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真細致〞的態度來完成每一項工作。

　　三、認真履行職責，服務于教育教學。

　　全心全意為人民服務的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責，只有立足于自己的工作崗位，結合自己的特殊的工作特點，完成自己負責的任務，才是為人民服務的體現。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不拖拉；能辦到的事馬上辦，不等不靠；不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時，嚴格按照上級規定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經紀律，做到有計劃的使用經費，從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

　　四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作。

　　財務工作性質，銜接性比較強。在學校決定安排新人接我班后，我就先領著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦；財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局；區政府人事局、物價、局檔案局；市社會保障局、市醫保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之，我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎，向她人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。

　　學校財務個人總結5

　　我們學校一年來一直堅持從嚴治教，在學校收費方面，認真貫徹上級指示精神，狠抓政策落實，學生家長、社會對學校收費工作非常滿意，為推進學校亂收費的治理工作，學校從大局著眼，小處著手，經常進行自檢自查。

　　一、貫徹精神、樹立形象

　　學校能認真學習教育部周濟部長的講話：“治理學校亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的`切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展。當前，一些地方學校亂收費現象屢禁不止，已經成為一個熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些地方群眾的強烈不滿。我們學校領導對此有正確的認識，在學習的基礎上，又進一步統一了思想，嚴肅了紀律，堅決貫徹“從嚴治教，規范管理”的方針，珍惜教育形象，不折不扣貫徹執行上級關于學校收費管理的各項規定，并按照上級的統一部署，認真查擺我校收費行為，沒有發現存在的問題。按周濟部長強調的，今年，治理學校亂收費工作的總體要求：“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監督、從嚴查處、狠抓落實。”堅決剎住亂收費現象蔓延的勢頭，逐步完善治理亂收費的監督制約機制；組建了治理三亂領導小組、袁寨小學治理亂辦班亂收費檢查小組和以家長為成員的校外義務監督員隊伍以及收費校務公開的保障機制。

　　二、注重宣傳、突出重點

　　我們治理學校亂收費工作能注重宣傳、突出重點：

　　1、充分利用墻（板）報、宣傳欄等形式擴大宣傳力度，使廣大家長和社會了解國家關于義務教育收費的政策，澄清對教育收費的模糊認識。

　　2、嚴格按照縣教育局、縣物價局、縣財政局收費管理暫行辦法的通知收費。

　　3、嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍。

　　4、要禁止任何部門通過學校向學生搭車收費。

　　5、要積極推行校務公開和收費公示制度，實行收費審計制度。

　　6、學校收費問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業的持續健康發展，學校要堅決從嚴治教，高度重視治理亂收費工作，采取行之有效的措施，為堅決剎住學校亂收費這股不正之風做出我們的貢獻。

　　三、齊抓共管、防范未然

　　按教育部“一費制”要求，除按規定的項目和標準收費外，學校不得再向學生收取其他任何費用。一年來，學校始終都把治理中小學亂收費作為糾正行業不正之風的重點工作來抓，按照“誰主管誰負責”的原則，形成了“校長統一領導，各部門齊抓共管”的領導體制，在我校還形成了層層檢查和整改的責任制，加大了從源頭治理和預防力度。從整體上看，經過一年的努力，我們學校無亂收費情況。

　　四、建章立制、狠抓落實

　　我們在深入學習、樹立形象，廣泛宣傳、突出重點，齊抓共管、防范蔚然的基礎上，能及時設立收費的規章制度，有力的促進了這項工作的落實情況。

　　1、不準擅立項目、擅自提高標準和擴大范圍收費，必須嚴格按照縣物價、財政、教育三家的文件執行。

　　2、不準在規定書目之外強迫學生統一訂購教學復習輔導資料、知識讀本和各類書刊。

　　3、不準教師向學生推薦推銷商品，包括教具、作業本、教輔資料、校服以及其他各類教學用品。

　　4、不準亂辦班、亂補課。

　　5、不準以其他任何形式強制性收費和杜絕“搭車收費”。

　　6、不準學校把收費與學生報名，不能因收費將學生拒之于學校門外。

　　總之，我們將樹立教育新形象、為學生、家長、社會做實事，加快教育發展，全面推進素質教育，充分認識治理中小學亂收費工作的重要意義。