夏令營個人總結

時間：2020-11-03 19:21:38 總結我要投稿

夏令營個人總結（通用5篇）

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的夏令營個人總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

夏令營個人總結（通用5篇）

　　夏令營個人總結1

　　這個暑假是一個與眾不同且令人難忘的假期。

　　這個暑假，經過學校推薦，通過層層篩選，我很榮幸參加了由中國建設教育協會主辦的首屆全國高等院校建筑類專業優秀學生夏令營活動。這為期一周的夏令營，讓我記憶深刻、收獲頗多，終身難忘。

　　因為本次夏令營，我完成了生命中太多的第一次，第一次走進祖國的心臟，第一次聆聽司級干部授課，第一次走進國家部委機關，第一次成功的完成高空項目拓展，第一次進入天安門廣場，第一次登上長城，還有第一次切身感受到團隊力量的強大····太多的第一次值得我自己去銘記。

　　8月16日，夏令營活動正式開始，由李永濤指導老師帶領我們進行的團隊建設活動，我們9人一組討論出本隊的隊名、隊徽、隊歌，并推選出了本隊的隊長，由此我們成立了自己的小團隊。本次夏令營共7個團隊，每個團隊都有自己的任務，我們團隊是新聞組，在接下來的幾天，我們相互扶持、共同努力、凝聚一心，完成了很多自己都意想不到可以完成的任務。而與其他幾組團隊，雖然存在競爭，但我們依然相處和睦，享受著夏令營給我們帶來的快樂。晚上，我們進行了一場激烈的羽毛球比賽，出于興趣，我也參加了比賽，進入七強，雖然是一次比賽競爭，但我們卻都因此更加了解彼此，增進了友誼。

　　8月17日，是一天的講座，上午，由住房和城鄉建設部政策研究中心的王鈺林對我國建筑業形勢與趨勢進行分析，并闡述了建筑業改革與發展的方向，由此，我對我國目前建筑業的發展有了更深刻的認識，講座最后，王鈺林還我們同學親切交流，很多同學爭相發言，氣氛很是熱烈。下午，由李先逵先生對當前城市建設現代化轉型與發展趨勢的分析更是讓我們很好的認識到中國城市的發展情況以及發展過程中出現的各種問題，我們紛紛表示意猶未盡。晚上，第一次的3分鐘高空演講對我來講是一次自身心理素質的挑戰，而我也為自己最后勇敢的站在臺上順利的完成我的演講感到驕傲和自豪。

　　8月18日，上午，我們集體乘車來到廣聯達軟件股份有限公司，參觀了該公司，其卓越成績、精神面貌還有看在眼中的每位員工的工作狀態都讓我著實感到佩服。下午，我們全體營員在此進行了一次沙盤演習，對于我這樣一個非工程管理專業的學生實在是很困難，由此我選擇了一個難度較低的職位：材料采購經理。整個演習進行了一個下午，這一個下午，每位營員都提起100%的精神，在每組項目經理的指導下認真進行項目的建設，大家討論的很熱烈，最后都完成了本組項目的模擬建設。就像木桶原理一樣，每個崗位上的人都不容忽視，是我們的相互配合，共同努力才完成了最后的任務。這次活動也讓我認識到我還有很多專業知識需要學習，想要在以后的工作崗位上有所成就，必須從現在開始虛心學習，充實自己。

　　8月19日，我們集體乘車來到野外，進行一次素質拓展活動，活動位于華宇拓展基地，活動分四項：高空斷橋、緬甸橋、高空抓單杠和逃生墻，前三項都是高空項目，第一次經歷這樣的拓展活動，我十分的害怕和緊張，記得在斷橋前，我的腿害怕的直發抖，一直想著退回去，而下面的隊友們不時的傳來：“加油!加油!你可以的，跨過去!”真的不相信自己就這么垮了過去。下午的高空抓單杠也是一樣，在我害怕的都說不出話來的時候，下面的隊員一直在鼓勵我，讓我向前看，要勇敢，才給了我勇氣，讓我戰勝了心理的恐懼，成功挑戰了自己。最后一項：逃生墻的不拋棄、不放棄令我激動而又感動，當最后以為隊友在大家的幫助成功登上4米高的逃生墻，集體發出勝利后的歡呼讓我激動的流下淚水，直到現在，那是每位隊員滿臉汗水開懷大笑的場景還停留在我的腦海里。

　　8月20日凌晨3點半，我們又一次集體乘車出發趕往天安門廣場參觀升旗儀式，國歌響起后全場肅靜，我們內心的愛國主義精神也在此時涌動著，這一天我們游覽了祖國的大好河山，最后一站是北京的八達嶺長城，所謂不到長城非好漢，我們每一位營員都登上了長城，參觀了好漢石，并且在此拍照留戀，定格這美好的記憶。

　　8月21日，短短的夏令營就要結束，在閉營儀式上，中國建設教育協會理事長就大學生如何又好又快的發展以一位過來人的身份給了我們十分中肯的建議。他說道，青年時期是人生發展的重要階段，是決定著我們將來是否成就一番事業、實現人生價值的重要時間段。他將我們應具有的能力分為五個方面：第一，必須要學會做人，一個人要是不會做人、做不好人，一定是做不好事情的。做人是做事的基礎。誠實、坦誠、較高的政治素養、涵蓋大局意識、具有協作精神、能夠腳踏實地的去做事這些都是必不可少的;第二，要注重訓練宏觀思維、綜合分析、思考解決問題的能力。這些能力的培養是需要幾十年的工作積累才能得到的。學習工科的人與學習經濟、法律的人在思維方式上是存在很大的不同——工科學生缺乏宏觀分析、綜合思考的能力。所以大家從現在開始，需要有意識的鍛煉、培養自己這幾方面的能力;第三，文字駕馭能力。對于那些在國家部委機關工作的人，這是排在第一位的。文字駕馭能力與分析、思考有著密切的相關性，這就是目前住建部缺乏工科型人才的癥結所在，所以下面大家需要有意識的培養自己的文字駕馭能力，為將來贏得更大的發展空間;第四，人際交往能力，需要我們學會與他人溝通和交流的方式與技巧，此項能力對于擔任領導崗位的同志尤其重要。只有學會與他人溝通和交流，問題才能夠得到很好的解決;第五，學習能力，只有通過不斷地學習我們才能夠有所創新，本科生與研究生的差別就在于此。學習的最好時機莫過于當下時期。大家正直青春年華，思維能力、記憶力都是最為出色的。只要大家現在客觀條件允許，而且有繼續深造的愿望，就要毫不猶豫的選擇繼續學習，否則將來需要付出更多的努力才能達到現在的效果。走上了工作崗位同樣需要通過看書和思考，來全面提升自己學習的能力!理事長所說的每字每句，對我們來說都是一種啟發。

　　這天的分別，每個人心中都飽含著不舍，陪伴我們一周的'輔導員眼睛都濕潤了，短短幾天的相處，讓我們成為一生的朋友，不知道下次見面會是什么時候。地理的距離無法阻礙我們心與心的相連，從牽手的那一刻起，我們便不再分開，我們將共同為祖國壯麗的建筑事業貢獻我們熱血的青春!

　　最后，我想特別感謝徐州工程學院、中國建設教育協會和廣聯達股份軟件公司為我們提供這個機會和平臺，希望這個平臺可以走出更多更加優秀的建筑類精英人才。七天的精彩是我人生中最美好的記憶，今后我會更加的努力，人生的舞臺上闖出自己的一片天!

　　夏令營個人總結2

　　期末考試結束時，我們并沒有感到絲毫的輕松，因為大家都清楚，我們還得度過一個月的夏令營!哪位讀書人不期盼著假期啊，雖然大家都不想來但是也沒有辦法!唉，現在說這些都沒有什么用，來上夏令營都是沒有辦法的辦法。但此時大家都已樂開了花，今天是最后的一場考試，大家都明白意味著什么，我也不想多說，現在只想說說我的夏令營生活。

　　我來到學校的日期是正式上學的第一天，早上陽光明媚，空氣也分外清新，但在我內心則是暴風雨的前夕——烏云遍布。來后，同學們見到我都是一聲：“哦!”想想他們內心只是又得到一絲安慰，畢竟又多了一個我來陪他們，我只能苦笑一下應付過去。見到李老師則更是感到悲傷，他一見到我就一臉“諷刺”的笑容，仿佛在說：“想不來都不行，老實在這待著吧，隨個便兒把成績也提上去。”我則又是苦笑一下應付應付，心里早已在流淚……但也是這次夏令營，我才真正的體會到我在老師心里的位置以及我們的關系。其實我自認為在夏令營期間應該犯過不少錯，但我卻沒扣分，老師也有許多次把我叫去單獨聊天的記錄，每一次語重心長的一番話后我多少改過一些，也多少知道了些老師對我抱的希望有多么大。

　　記得一次，我因遲到十分鐘，老師訓斥我時我不理他的情景。那次我的確從老師眼中看到了徹底的失望和無限的悲傷，那從內心流露出來的表情，至今想起都讓我后悔不已。我知道自己錯了，只有去粘著老師，希望老師能夠原諒我。老師一眼就明白我的心思，時隔多日后，老師再次和我單獨提起這事，他說：“童慶，你知不知道我你抱有的希望多么大，我希望你以六A的成績考上一中的，而且，我覺得我們關系是和兄弟一樣的，雖然我們相識不過六個月，但我們內心的距離是那么的近……”聽到這么一番話后，我感到無限的羞愧，認為只愛自己的我是有多么蠢，竟傷了這么一位良師益友。

　　這個夏令營讓我，讓我頓悟了很多，我不后悔來參加了這期夏令營，而且還得感謝這期夏令營。現在，我只想和李老師說聲：“對不起，我在你無限的期待中讓你傷心，這篇文章是送給李老師您的。我的兄弟，我日后定不會讓您失望，帶給您驚喜，我非常感謝您對我所包容的一切，非常感謝您!”

　　夏令營個人總結3

　　今年的夏令營一轉眼就過去了，給我留下了許多美好的回憶，不僅鍛煉了我的組織協調能力，還認識了許多朋友增進了友誼，加強了自身業務的學習。非常感謝青島市足協給了我這次寶貴的鍛煉機會，我會將在本次夏令營學習到的種種帶到我的平日工作、生活中去，完善自己，精益求精。

　　本次夏令營是青島市足球協會，首次舉辦的少兒足球夏令營，這是一個賽會制的比賽，雖然以前在專業隊每年要在外地參加4次賽會制的比賽，但作裁判工作親身參與賽會制比賽，這還是第一次，報到之初有激動、興奮、緊張和忐忑。既有對自己參與到本次夏令營裁判工作的激動與興奮，也有對把握不住如此密度的活動的緊張與忐忑。本次夏令營，我將從自身裁判工作與我參與到夏令營本身這項活動，這兩個方面做一下總結。

　　作為一個新裁判，能共參與到此項活動中來，感覺到足協領導的信任，也非常高興參加這么一個賽會制的比賽，吃住都在一起一共一個周的時間，對裁判隊伍的各位裁判加深了了解，增進了友誼，也對各運動隊的教練員及場上隊員有了一定的了解。比賽的第一天就是在雨中進行的，我是第一次在天然草地進行工作，更是第一次在這么大的雨中進行判罰，在大雨中通過自己的跑動和觀察，豐富了自己的經驗，這正了解到非身體接觸的倒地，由于大雨天，對我的判罰工作也帶來了一定的影響，由于地上的積水，球比較重，各個隊的兒童力量又小，所以經常出現球沒有傳出來，反而是我陷入到兩個隊的糾纏當中，退不出足夠距離，視野做不到開闊。但是到了后來我才知道，并不是下雨我才容易進到糾纏區域，退不出距離，而是我在跟隨隊伍反擊時，跟蹤的切入點就是錯誤的，導致球一停我就停不住，糾纏到比賽當中。跑位預見性不夠，我也能體會到，每當隊員進攻大范圍轉移球時，我都是在跟著走或者看，當球被傳出后才想到，為什么不早跑動呢，這樣也能節省很多體力。影響比賽進程，例如進攻方沒有要求防守方退出距離，而我卻“一相情愿”的要求進攻隊員聽哨。手勢的不明確，在場上我知道我的每一個的判罰，但在場下裁判長和裁判卻認為手勢持續時間不長，或者不及時，這個就要從判罰之后就進行跑位，當球要發出時已經將位置選好，進行手勢及哨音的指示。

　　首次舉辦少兒的足球夏令營，這也是市足協的第一次，這是一次嘗試，各個隊也很珍惜本次夏令營機會，遵守夏令營安排也很到位，但作為裁判和工作人員于一身的服務人員，感覺到時間比較緊，通常是上樓沒多長時間就要下樓，開始工作通過賽后教練和隊員的反饋可以看出，教練和隊員也相對比較累，比較疲勞。在組委會中每個人的職責可能不同，我是負責與各個隊的教練溝通協調并傳達組委會通知的工作，我這項工作有一個不方便，那就是每當要通知事情時，場地，房間可能都找不到教練，這是很不方便的。開賽開始時，說過不搞排名，沒有成績，但是比賽到最后，在執行上卻有點變味，應為名次和勝負都是明擺著的，教師帶隊出來比賽肯定要有任務，所以執行起來比較難，提一個建議，那就是不按照順序排列比賽，有些對可能賽2場，有些對可能1場都碰不上，這樣可以回避排名積分，沒有了任務指標，教練員可以更放手去實踐一些戰術和鍛煉隊員，這就像現在的學校不讓排名一樣，一旦有了考試試卷，所有的分數和名次就都一目了然了。兒童基礎的足球練習要求我們做好的是過程，并不是急功近利的要比賽成果，那樣我們的足球希望才會更美好。

　　夏令營個人總結4

　　在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經驗，而且那已經是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執教，出發前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發他們的學習興趣，他們可能倒發過來覺得幼稚，起反效果。可是，我們又不清楚鎮區的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發前的備課就變得很被動了。

　　于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當地學生的情況下，再作出備課調整。而由于我們住處的網絡設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。

　　在與學生慢慢熟絡后，學生們可能漸漸發現我不是很嚴肅，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。

　　可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學都發了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。

　　亦師亦友

　　仔細數數，我們比這群可愛的學生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯系方式。回到廣州后，不少家里有條件的學生都和我們聯系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發短信息。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。

　　勞動最有滋味

　　盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發揮了優勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發現原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。

　　此次的“三下鄉”實踐活動，讓我這個大學里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區區一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉”讓我深入了農村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經驗。在到學生家中調研時，我感受到了農村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經沒有機會再參與到大學中的“三下鄉”的活動了，但我希望更多的學弟妹能夠了解“三下鄉”并參與到“三下鄉”活動中來。

　　夏令營個人總結5

　　很高興在這里和大家分享我的心得體會。第一次進入軍營，第一次親身體驗紀律的嚴肅性。第一次感受炙熱陽光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規定生活……許許多多的第一次在我們的軍營生活中誕生。

　　我是個不算被家長嬌慣的孩子。從小到大，很多家務事我都會做，我總是感到幸福、快樂。可自從來到軍營，什么事都需要自己完成;坐慢還會被教官懲罰;而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我;還做標準的訓練等，這些都讓人煩惱。我發現：自立不是那么簡單的，一切都得從頭開始學習。想讓自己的生活過得更舒適，就得將很多事情安排妥當，不能由著自己的性子胡來。

　　我深深地體會到庫的滋味。每天6：30起床，對于我們這群愛睡懶覺的學生有些殘酷。而10分鐘就要洗漱完畢，我們已將其當作任務來完成了。每天早操、晚訓練都讓我們非常疲乏。總之，干什么都要匯報，教官的話就是命令，我們只有服從，沒有條件!

　　在這里嚴格的軍訓，讓我感到嚴肅、緊張。給我帶來了一種軍人擁有的氣質：走路抬頭挺胸，不隨便抓撓，已站穩就盡量不動，還要定時吃飯、休息。

　　充實的軍事生活，也讓我找到了安慰。打軍體拳、跳舞、打靶子、包餃子、拉歌等等項目讓人心情舒暢、很開心。大家在一起生活，之間互相配合、互相幫助、互相關心，讓我養成了團結的好品質。讓我理解了團隊是一個集體，如果集體中的人心連著心，那么這是一支硬邦邦的好隊伍。

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