個人工作總結

時間：2021-02-10 13:38:32 總結我要投稿

【推薦】個人工作總結8篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的個人工作總結8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】個人工作總結8篇

個人工作總結篇1

　　xxxx年8月26日加入的美好愿京物業有限公司。在此工作，從一名隊員到現在的保安部負責人，不能說好，也不能說滿足，只想把事情做得更好，做到錦上添花的好，也想使自己有更好的發展，積累更多的經驗。往事如昨日，在此的日子里，領導的關懷和教誨，同事的關心和幫助，還有自己灑下的汗水，付出的艱辛以及收獲的喜悅，都是甘露和沃土，它造就了我的剛毅、勇敢和執著，給予了我很多的人生啟迪和生活激情。這一段經歷將延伸到我慢慢的人生旅途之中。多年以后，當我再次翻開這充滿了青春活力和晶瑩汗水的篇章，你會看到一幅幅五彩的畫卷迎面而來，一個個鮮活的面容浮現在我的面前，我會從中獲得一份慰藉，一縷回憶，一瓣馨香，幾多感動和鞭策、、、、、、

　　回憶過去，展望未來。怎樣管理好本部門工作呢？要達到管理好部門工作的目的，就必須有明確的目標。而公司要求的目標是：以高標準，嚴要求確實訓練一支“招之能來，來之能戰，戰之能勝”的高素質隊伍。像黃總要求的一樣：有軍人的氣質，有軍人的素質，來迎接新的挑戰。而招來的保安一般都是才從學校步入社會或者是一些沒事做的社會青年，很少能招到幾個受過正規培訓或者訓練的人。因此要達到目標除了必須加強培訓和訓練外，還要從計劃、組織、激勵等方面著手。

　　一，計劃。

　　1，計劃工作的劃分與計劃工作的管理。

　　計劃工作的劃分主要是指：將計劃要完成的工作分配到最適合的班或者個人。主要采用三種方法：

　　〈1〉由上而下的方法：將所要完成的工作層層向下劃分，直到每人。使每人都明白自己所要完成的工作。

　　〈2〉由下而上的方法：先將全部必須完成的工作劃分給每人擔任，再將工作任務并到各個班，然后集合各班的工作，就是部門要完成的工作。

　　〈3〉按流程劃分：針對某項工作的流程順序，從工作開始到全部完全成，逐步考查每項基本工作，并使每個步驟的工作確實有人承擔。

　　計劃工作的管理主要是指：將分配到班或者到人的工作進行管理，確保其完成得更好。主要采用三種方法：

　　〈1〉按計劃的內容管理：某項工作由誰領導，就由誰作出計劃，并按照其內容完成好此項工作。

　　2〉由下而上的方法：先將全部必須完成的工作劃分給每人擔任，再將工作任務并到各個班，然后集合各班的工作，就是部門要完成的工作。

　　〈3〉按流程劃分：針對某項工作的流程順序，從工作開始到全部完全成，逐步考查每項基本工作，并使每個步驟的工作確實有人承擔。

　　計劃工作的管理主要是指：將分配到班或者到人的工作進行管理，確保其完成得更好。主要采用三種方法：

　　〈1〉按計劃的內容管理：某項工作由誰領導，就由誰作出計劃，并按照其內容完成好此項工作。

　　〈2〉按計劃的類型管理：各層的計劃由其負責人制訂，但下一層次只能按上一層次的內容制訂而制訂。

　　〈3〉按計劃的階段管理：計劃制訂后，每個階段均應有專人負責。二，組織。

　　1，集權與分權管理。

　　〈1〉集權管理：也稱“獨裁式”管理，指把本部門的所有權力集中于部長一人，包括人員休假、請假、日常生活管理等，對所在部門所有人有招聘與解聘的權力。這種管理適應才建立的部門，在沒有培養好副手和下面的人之前，就必須這樣做。

　　〈2〉分權管理：是指權力不限集中于部長一人，隊長、班長也有一定的決定權。這種管理適應以成型的部門，可以充分體現民主，隊員也會覺得被重視。但只能說是適當分權。

　　集權可以控制部門人員以部長為核心的團結一致，統一指揮，更好的更有效率的完成工作，到條件成熟的情況下實行適當的分權管理，有利于調動隊員的積極性和主動性。考慮有關因素，以決定集權和分權的程度，才能明確組織結構，確保上一層在下一層的權威性。

　　2，組織的運用。

　　〈1〉制訂各種工作制度：是指具體規定工作的起點到終點應經過的中間部門，以使各部門的工作能按照一定的次序與方法進行，同時，集合全體組織、協調一致地執行工作制度。

　　〈2〉制訂各種工作方法：是指以人或部門為基準，制定工作的方法，使各級人員對于職務與責任都有明確的觀點，并且有完善的執行工作的標準方法。

　　〈3〉制訂監控方法：是指常觀察監督和控制自己管理范圍內的事務或工作，并予以協調統一，以使發現問題及時解決，使各項工作順利進行。

　　〈4〉表冊記錄和匯集報告：是指建立適當的表冊以作記錄，記錄是一切報告的根據，匯集報告是監控事務或工作的依據，是意見溝通的重要渠道之一。

　　在組織運用時，除上述四項具體方法外，還應注意部門與部門之間的合作與協調；非正式部門的引響等．

個人工作總結篇2

　　時光荏苒，三個月的實習期很快就要過去了，回首過去的三個月，內心不禁感慨萬千……（時間如梭，轉眼間將跨過三個月實習期之坎），回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

　　財務工作十余年，也寫了近很多份的總結，按說，定期對自己進行一番盤點，也是對自己的一種鞭策吧。

　　作為**集團子公司的華品房產、華建策劃、商業公司的財務，財務部應算是關鍵部門之一，對內不僅要求迅速熟悉集團財務制度，熟悉財務軟件的操作，而且還應適應不斷提升財務管理水平的要求，對外要應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。在這三個月里在領導的支持，在同仁的配合下我終于將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步。回顧即將過去的三個月，在部門經理的正確領導下，本人的工作著重于公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署，在核算、管理方面做了應盡的責任。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，以及集團行政部的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結。

　　實習期的工作可以分以下三個方面：

　　一、費用成本、客戶往來方面的管理

　　1. 規范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。

　　2. 在集團財務制度的基礎上規范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。為績效管理提供參考依據。

　　3．規范商業公司財務帳套布局設置，根據商業公司特點，設置相應帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發揮出作用，能夠及時有效的反映財務數據，滿足未來經營管理的需要。

　　二、會計基礎工作

　　（1）認真執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。

　　（2）根據集團的指示，對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務工作符合財政部的需要，更加規范化，為不斷提高財務工作質量而努力。

　　（3）按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。

　　三、財務核算與管理工作

　　（1）按公司要求對商業公司包租的商業地產進行登記、分析，對各項收入監督、審核，制定相應的財務制度。統一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關系。

　　（2）正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門新的稅收申報要求，及時發現違背稅務法規的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。

　　（3）在緊張的工作之余，加強財務部團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個基層財務工作管理者，注意充分發揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。

　　（4）作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者，是集團財務管理部對外的一個窗口。要想做好財務工作，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動承擔工作。

個人工作總結篇3

　　按照省統一部署和縣教育局“兩課”活動安排，我們學校30多名教師在學校統一組織下，順利完成了教學比武，掀起了“百花齊放爭艷，教師授課比武”的教學比武浪潮。現總結如下：

　　一、成立小組，全員參與

　　按照教育局局“課內比教學，課外訪萬家”的活動通知和方案要求。我校在本學期初就認真制定了“課內比教學”活動方案，為加強對“課內比教學”活動的領導，學校成立了領導小組。與此同時，學校制定了相應的考評機制。教師教學比武情況記入教師業務檔案，作為教師績效考評，評先晉級的重要依據。

　　為扎實開展“課內比教學”活動，學校多次召開“課內比教學”專題會，讓全體教師認識到這次全省性的活動是考察教師在常態教學環境中的講課、說課等基本技能，專業成長的重要途徑，課內比教學活動勢在必行，必須是全員參與，全科覆蓋。

　　在課內比教學活動中，學校采取多種形式的評比總結活動，大力表彰在課內比教學中涌現出的先進個人。這些讓老師看得見、想得到、奪得到的獎勵機制，有效激發了全體老師的參與意識。結合比武活動，形成了“把培訓當福利，把學習當榮譽”的良好勢頭。

　　二、登臺獻技，打造特色

　　各位教師的精彩授課如同一場場生動的電影，讓人回味無窮，受益匪淺，各領千秋，形成特色，表現如下：

　　（一）教師認真對待

　　“課內比教學”活動主題是：錘煉教學基本功，促進教師專業成長。通過比教學活動，可以更新教師教學觀念和規范教學行為。在每位教師進行“兩課”之前，是常態課教學比武，但是教師們態度端正，在有限的時間里進行了充分的準備。教務處提前一周作好安排，為了講好課、說好課，大部分老師都做了大量的準備工作。從備課到教具、多媒體的運用，從查閱資料到精心設計，從先大量聽課到征求他人意見，體現了老師們一絲不茍、精益求精的教學精神和嚴謹治學的態度。

　　在比教學活動中我曾多次被我的同行所感動，他們對待“比教學活動”的態度讓我不得不在內心產生欽佩之情。

　　（二）講課精彩紛呈

　　講課比的是教學智慧，比的是基本功，比的是工作態度。我們學校各位老師都十分重視，在活動中表現了自己最亮麗的一面，講課時都煥發了青春與熱情，演繹了課堂的精彩。通過分析，我認為本次講課有如下亮點：

　　1、課件精美，類型豐富

　　課件是講課的外衣，是給人的第一印象。課件中有美麗的圖案、逼真的動畫、簡短的視頻和快樂的游戲，全面調動了學生的感官，激發了學生學習興趣，課堂氣氛異常活躍，體現了教師扎實的教學基本功，學生學習既輕松又快樂。

　　2、導入新穎，設置懸念

　　教師創設情境，要講究導入藝術。在教學時不斷設疑設置懸念。在這次活動中大部分老師做到了這一點。

　　3、面向全體，氣氛活躍

　　“教育要面向全體學生”是實施素質教育的一貫要求，也是每個

　　教育工作者應盡的職責。在第一階段講課過程中大部分教師采取了小組學習法，每個小組內學生互幫互學，學生氣氛活躍。

　　4、緊扣主題，形式多樣

　　語文組注重字詞句教學，講究知識積累。通過多種形式的朗讀熟悉課文、理解課文，培養學生閱讀能力、寫作能力等。

　　5、講練結合，追求實效

　　過去講課往往是滿堂灌。現在，隨著教學觀念和理念的更新，更多的老師將時間還給了學生。思想匯報專題在這次比教學活動中，大部分老師做到了講練結合，體現了“老師主導，學生主體，精講多練”的原則。

　　（三）說課精辟生動

　　由于在說課前作了充分準備，按要求打印了說課稿，還有多位老師制作了說課課件，說課總的來說質量較好。所有教師說課環節完整，說課思路清晰，說課時淡過程，重反思。尤其是對自己講課中的不足剖析到位，能找出問題存在的原因，并給出了整改的措施、方法和途徑。

　　三、回歸本位，正視不足

　　在活動中，少數教師認識不深，進行講課說課時熱情不高具有敷衍了事的傾向；也有教師觀念不新，忽視學習，教學能力不能完全滿

　　足“課內比教學”的要求；部分年長教師對課件操作不熟練，運用不夠；說課過于簡單等問題，活動結束后，學校進行了全面總結。教師們找到了自己的不足和有待提高的地方。盡管活動告一段落，但我們思考和研究遠沒有結束。我們將以本次活動為契機，深入持久地開展教學比武活動，提高教師專業素質，提升課堂教學質量，把“課內比教學”活動推向深入

個人工作總結篇4

　　時光流逝，在青協工作已經快一年了。回想一年前我夢想自己成為一名青協干事的愿望。還記得當時我進入了青協當上干事，我進入青協就要內心駐下決心，全心全意為人民服務，幫助需要幫組的人們，做一個名副其實的醫學生，在實踐中取精，得到經驗，而提高自己的能力，更好為社會作貢獻。作為一名青協志愿者，我認為既然加入了就應該認真做好，立下決心就是力量就是成功不要灰心與死心，要不然就是一個失敗的人。在這個學期里，我在學院勇于參加一些青協活動，獻出我那份厚厚的愛心，與同學們共同努力作青協工作。在這個新的學期里，我對工作青協工作還有些陌生。在青協中工作不多，但我能參加的青協活動，我很努力認真去完成，希望能把青協在人們的心目中好印象影響更深，把青協發揚光大，越做越好！只是很慚愧，我并未能做到用最博愛的心，去幫助身邊所有有玩需要的人。總是口說多于行動，沒有時常獲得奉獻的快樂。

　　總結將近學期來的工作：

　　一；XX年3月18日，我系青協組織一隊服務隊對我們學院的教室進行大掃除，我們利用那天下午不用上課時間進行大掃除，我們一些青協會員勇于參加，分組進行清除教室的垃圾，大家在搞衛生的時候都是帶著愉快的防情，說明我們都是自愿為人民服務，大家能合作工作而順利完成，是我們友愛合作團結；只要人人都有獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間！

　　二；XX年4月，又是一個星期四。我帶領班上的會員參加了“敬老院一行”.為老人們打掃衛生，表演節目，測量血壓等。還向院長提出了一些有效可行的建議，希望從本質上給那些奶奶爺爺們一個好的生活環境

　　三；為我院評估作貢獻，我們搞院里的衛生和樹立良好形象，對飯堂的桌子和墻壁進行大清潔以及綜合樓的教室清潔一片，粘著不指定地方粘的廣告撕下來為學院樹立良好形象，希望我們學院越辦越好！

　　四：XX年的6月，學校開展的建校活動。我以一名志愿者的身份帶領青協會員踴躍的參加。從下午3點一直干到6點多。帶著為人名服務的態度努力著。學校開展的禁毒活動，我們積極的參加，以宣傳和投稿的形式向廣大株洲人們問候。告訴他們毒品的危害及傳播途徑。

　　經過一年的熏陶。做為一名志愿者，我感到無比的自豪。我會一直堅持下去，不管走到哪里，我都要為人們付出我綿薄的力量，送上我溫暖的

個人工作總結篇5

　　本學期受教務處的委托擔任了七、八年級的地理備課組長，較好地完成了地理學科的教學任務，學生成績在上個學期的基礎上得到了大幅度的提高，回顧本學期的地理教學工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，使我在教學中得到了很大的收獲，為使今后的工作做得更好，現總結如下：

　　一、制定計劃，明確目標

　　開學初，本人總結了上個學期的考試情況，分析了學生成績偏低的原因，制定了本學期的教學計劃，給學生定出了期末平均分要在80分以上的目標，同時向學生提出本學期的學習要求以及課改計劃，從正面鼓勵學生，讓學生明確了目標，又使學生增強了學習的信心。

　　二、努力鉆研教材，積極投身課改

　　課前除了投入大量的時間對教材進行鉆研外，還經常利用課余時間向有經驗的老師請教，做到了課前掃清教材及其涉及問題的所有障礙，每上一節課均感到了得心應手的輕松。然而，本人認為，如果用傳統的滿堂灌的教法，必定會導致學生對枯燥無味的地理知識及教法感到厭倦，學生積極性調動不起來，教學效果就可想而知。為了避免這種現象，為了尋求較適合我校學生的教法、學法，根據學校教務處的安排我們進行集體備課，群策群力，與此同時還進行聽、評課的活動，收到了較好的效果。本人還閱讀了《初中生心理發展特點》、《課程理念與實施》、《教育科學研究方法基礎》、《新課標》等書，實施了討論法和設置對手法的教學方法，即讓學生在老師的指導下，充分地自讀教材，做好筆記，在小組中討論，然后隨時分配，把學生分成兩個對手組，進行激烈的辯論，最后老師總結。這樣既能充分調動了學生的積極性，提高了學生的學習興趣，又能使學生在主動發現知識、掌握知識的過程中加深了印象，感覺到了自己就是課堂中的主人，這樣學生成績有了明顯的進步。

　　三、運用現代教具，使抽象的教學直觀化

　　加強對教師自身業務素質的提高，做到認真備課，因材施教，選擇嘗試最佳的教學方法，傳授知識和技能，充分利用地理教學掛圖、地球儀等現代教具，使抽象的教學直觀化，大大提高了學生的學習興趣，培養了學生的綜合素質。

　　四、注重能力培養，實施素質教育

　　本人在教學中注重培養學生的能力，把課本知識與實踐結合起來，利用理論知識解釋生活現象，通過實踐經驗證實理論知識。本學期，先后在七（2）班舉行過兩次地理知識辯論活動，在唇槍舌戰中，雖然有的同學“獨占鰲頭”，有的同學“敗下陣來”，但是，他們均使出了“渾身解數”的力量，把理論知識和實踐經驗有機地結合起來，在辯論中增加了知識，提高了能力。

　　五、取得的成績

　　針對近年中考地理統考試題進行研究、分析，并參照〈孝感資料〉及時擬定七、八年級地理復習提綱，組織復習備考。注重對《地理填充圖冊》的練習，圖文對照學習，學生考試成績優異，滿分人數居多，七年級及格率為93.6%、優質率為84.0%、平均分為89分，八年級及格率為92.0%、優質率為90.1%、平均分為92.5分。

　　六、存在的問題

　　在教授新課和復習階段缺少一定的綜合性題目，忽視了培養學生分析和解決問題的能力。

　　七、今后的努力目標

　　今后的工作應以素質教育為突破口，培養學生的各項技能，對自己和學生都要嚴要求，培養學生良好的學習風氣，加大課改范圍和步伐，全面推進素質教育，綜合各科情況，培優補差，進一步提高教學質量。

個人工作總結篇6

　　我校安全保衛工作認真貫徹上級的有關指示精神，在區教委、公安六科、黃桷坪街道的指導下，在校黨委堅強領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過建章立制、責任到人，使學校的安全工作營造出黨委、校長全面抓，分管校長督促抓，部門領導親自抓，保衛部門重點抓，各班主任天天抓的良好氛圍，維護了學校正常的教育教學秩序，保證了廣大師生及學校的財產安全。現將保衛科上半年安全保衛工作總結如下:

　　一、領導重視措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

　　五、加強檢查，及時整改

　　開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

　　六、存在的主要問題和下步的打算

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

個人工作總結篇7

　　XX 年6月11日星期五早上，我參加了學院青年志愿者協會組織的三下鄉活動，兩百多位大學生志愿者懷著激動的心情踏上路途，行程匆匆……

　　如果要給這一天定義一個顏色的話，我想用紅色來形容它，因為它是溫暖的，二百多位志愿者組成一家，彼此互幫互助，相互扶持、愛護、和諧相處，雖辛苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語。

　　活動當天晚上，當看完晚會，車子載著我們緩緩返回校園，我們竟有點不舍，看著車窗外的夜景，一切都是那么的和諧安靜，漆黑的夜幕上掛著點點繁星，銀灰色的夜光灑滿整個大地，晚風習習輕拂著我們隊員每一顆勞累卻愉快的心靈，相比車外的靜謐，車內卻沸騰了，志愿者都在聊今天的心得體會：

　　“真沒想到做老師這么辛苦，我們準備了那么久的課，今天只上了半個多小時，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊!”

　　“對啊，有幾個孩子還很調皮，老是不認真聽課呢……”

　　“跟著孩子們在一起真的很愉快的，什么煩惱都沒有，雖然有時候他們很調皮搗蛋，但大部分還是很聽話的，而且今年的三下鄉支教活動比往年開展得好多了……”

　　說著說著我們都笑了，仿佛在講述那時年幼的我們自己，仿佛又回到了那個純真的時代，那個最樸素最無憂無慮的過去……

　　這次支教，我們安排了數學、語文、英語、音樂、書法、體育、主題班會等課程，上課的`時候，學生充滿對知識追求的目光，使我們每一個老師都不敢怠慢，熱情地授課，回答學生的問題……

　　現在，當自己一個人靜靜地想著這一天的支教活動時，總感到巨大的滿足，雖然有時候感覺很累，但是一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現一個新奇而精彩的世界的時候，就打從心里感到快樂，因為自己為他們帶來知識，帶來新的思想，帶來新的生活方式，看著自己的勞動成果，開心之情充溢了我們的心。

　　這一次活動，是我在青年志愿者協會當候選干部期間準備的最大的活動，比起聾啞學校支教，平西支教，這次活動帶給我們的挑戰多得很，準備了兩個多月，當看到活動隨著一聲“萬歲”的呼喊中圓滿結束時，我們感到無比的驕傲……

個人工作總結篇8

　　跨越到陌生行業，即便熱情如我，依然難免茫然，默默告訴自己,這是機遇也是挑戰，市場銷售工作總結。唯一可做的便是專注一顆心，觀察、探索、學習、醞釀，在付出中收獲，在艱難中成長。面對領導每一次的贊揚認可，每一句建議和批評，還有同事們熱情的笑臉、幫助的雙手，止不住的心懷感恩。尊敬領導、善待同事，雖然我用最快時間融入了這個年輕的集體，但期望在工作上用最短的時間成熟和獨當一面，卻變成了我夜不能寐的原因。我將這5個月的工作一一回顧，雖然難免掛一漏萬，依然期望借總結的鏡子看清來時路，讓未來更順暢而圓滿。

　　一、公市場方面：

　　通過固有資源吸引了一定的儲蓄，參加了分行舉辦的幾次知識培訓，平常注意向領導學習和客戶談判的方式;在配合同事完成調查報告的過程中了解其寫作要點和方法;也在出差時向有經驗的同事學習如何對客戶進行貸前實地考察。雖然對公這個領域對我來說稍顯復雜，但是我在慢慢的接觸中也有了一定的了解和熟悉。在對公方面對自己滿意的地方是學習理解新鮮事物較快，和客戶的交流上順暢，通常能給客戶留下良好的第一印象。不足的地方則是缺乏持續對專業上的學習和研究，維護客戶缺乏經驗。接下來我計劃加緊時間多閱讀有效的書籍和案例、和對公市場部門的同事和領導多外出實地學習，通過實例積累對公的整套系統的經驗，隨時關注利用身邊資源、注意積累優質客戶，以及學習如何有效的維護客戶。

　　二、零售業務方面：

　　零售業務方面是我比較感興趣的一個領域，同時也是我重點發展的方向之一，工作總結《市場銷售工作總結》。在學習零售的主營業務的同時，緊密跟隨領導的理念積極開闊營銷思路。首先從自己擅長同時也是喜愛的活動策劃入手，負責聚寶堂美術館的活動相關事宜，在領導的支持、同事的幫助下聚寶堂美術館揭幕活動和呂石雙人聯展活動成功的落幕。近期活動效果顯現開始逐步的走向贏利模式也給了我很大的鼓勵，增加了我的熱情和沖勁。其次隨時注意補充新鮮思路，積極關注擴張和與銀行主營業務相關的多種其他平臺，希望能最大程度的擴展銀行功能、豐富品種，針對支行的客戶特色來制定更多的需求點，通過各種不同形式的周邊活動來促進主營業務量的增長，如最近在籌備中的先鋒書店合作事宜和李嘯書法欣賞講座。在零售方面對自己滿意的地方是有開拓業務的熱情，并且在促銷活動方面有一定的經驗，時常有思路和靈感。不足的地方則是在和合作方談判的過程中缺乏經驗，有時立場不夠堅定，有時技巧不夠成熟，但是隨著在對領導談判方式的觀察學習中我也有所提高，相信這個不足可以在不久的將來改進完善。下半年的計劃是跟進各種活動的點、線、面的交叉執行，穩打穩扎的做好每一次活動，總結和核算好每次的成本和收益，利用網絡擴大支行的宣傳影響，定好目標步步為營。

　　三、辦公室工作方面：

　　辦公室工作也是我非常樂意從事的部分。一來由于本性喜歡整理流程達到事務井井有條的目的，做事比較細心，也有一定的生活經驗，比較適合做這部分的工作;二來現在辦公室的工作分成了幾塊零碎部分落實到幾個人身上，而這幾個崗位上的人都滿負荷工作，辦公室工作的分心造成他們的負擔。同一個任務有時候幾人交叉勞動，有時候一個事情因為幾人負責最后反倒變成無人負責的情況。目前我已經接手了部分辦公室的事務，希望接下來能逐漸全方位的接替，做好內勤的支持和協調工作，讓外勤的同事能更專心外勤，也為領導分擔一些瑣碎的責任。辦公室的工作雖然瑣碎，但是在我的理解里面，一個好的從事辦公室工作的人對于一個集體就像是潤滑油對于一臺機器一樣，在行政上、生活上提供支持，讓機器運轉的更順暢，讓集體相處更融洽、工作效率更高更事半功倍。

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