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幼兒園防恐防暴演練總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園防恐防暴演練總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 1
為對(duì)幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識(shí)和逃生能力，培養(yǎng)師生對(duì)于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。我園于5月30日上午10點(diǎn)組織了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
本次緊急疏散演練主要針對(duì)全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據(jù)幼兒園實(shí)際，制定了《新星幼兒園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報(bào)警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提高安全意識(shí)，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三，召開預(yù)備會(huì)，分好角色，力爭(zhēng)演練活動(dòng)中做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班教師提前兩天對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。
5月30日上午10點(diǎn)左右，幼兒園的孩子們正在戶外活動(dòng)時(shí)，周老師從園外進(jìn)來，保安開門的瞬間，假設(shè)“歹徒”沖進(jìn)幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報(bào)信號(hào)（三聲短鈴），聽到信號(hào)，全園立即停止活動(dòng)，并按照預(yù)定的路線迅速指揮幼兒跑進(jìn)教室，所有幼兒迅速進(jìn)教室后，躲進(jìn)安全的.地方，老師們關(guān)住教室門窗。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全園師生安全。班級(jí)教師聽到警報(bào)聲，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
總結(jié)：
1、整個(gè)演習(xí)準(zhǔn)備充分，指揮得當(dāng)，行動(dòng)快速。
2、通過這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對(duì)暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生。
3、提高了全體教職工的安全意識(shí)，也提醒了我們?cè)谌魏螘r(shí)刻都不能放松對(duì)安全工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。
4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 2
為提高全園教職工及幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的應(yīng)急意識(shí)，保證全校師生在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減輕事故或?yàn)?zāi)難帶來的的損失，x月x日下午，侯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動(dòng)。
此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。現(xiàn)場(chǎng)假設(shè)“歹徒”以家長(zhǎng)身份混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園闖到園內(nèi)。保安臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)幼兒安全。班級(jí)教師則按照平時(shí)各種安全會(huì)議中的安全防范，采取有針對(duì)性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報(bào)警并通知園長(zhǎng)及教務(wù)室。最后“歹徒”在教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的'基本方法，提升了教師對(duì)安全提高了教職工防范、自救、合作的意識(shí)和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命教育”課，也為幼兒園開展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 3
為提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化全校的應(yīng)急意識(shí)，保證全校師生在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減輕事故或?yàn)?zāi)難帶來的的損失，3月1日下午，明德小學(xué)開展了一次別開生面的'師生防暴演練活動(dòng)。
此次演練在全體學(xué)生和教職工中展開的�，F(xiàn)場(chǎng)假設(shè)“歹徒”以家長(zhǎng)身份混入學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校并直闖到預(yù)設(shè)班級(jí)。班主任老師臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)學(xué)生安全。班級(jí)教師則按照平時(shí)各種安全會(huì)議中的安全防范，采取有針對(duì)性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散學(xué)生、幫助學(xué)生逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報(bào)警并通知校長(zhǎng)及教務(wù)室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級(jí)教師在安撫學(xué)生情緒的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
通過此次模擬演練，讓學(xué)生初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對(duì)安全提高了教職工防范、自救、合作的意識(shí)和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命教育”課，也為我校開展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 4
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園和師生的反恐防暴意識(shí)，掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全,虹橋幼兒園經(jīng)過前期的安排布置，積極運(yùn)用"學(xué)校安全教育平臺(tái)"，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對(duì)反恐防暴知識(shí)有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，并于20xx 年12月21日下午，開展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。
活動(dòng)開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們?cè)诮淌依�、二樓大廳有序的游戲活動(dòng)。突然，一名男子謊稱是來給孩子報(bào)名的，保安帶領(lǐng)中年男子上樓，再上樓的過程中，中年男子推開保安，迅速往教室方向去，拿出長(zhǎng)棍兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內(nèi)警報(bào)聲大作，老師及時(shí)關(guān)門，另一位老師忙著報(bào)警，同時(shí)，保安拿出木棒沖到門口與“歹徒”對(duì)峙。其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從二樓大廳快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和老師聯(lián)手，經(jīng)過幾個(gè)回合的.較量，“歹徒”手中的木棍終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。
這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果。活動(dòng)提高了全園教工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自救意識(shí)，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 5
20xx年10月9日上午，我園舉行了一場(chǎng)校園防暴防恐安全演練，全園160多名師生參加了此次演練活動(dòng)。
上午10時(shí)30分演練開始。孩子們正在老師的帶領(lǐng)下在操場(chǎng)做課間操，此時(shí)一名手持棍棒的模擬“歹徒”突然闖進(jìn)幼兒園操場(chǎng)上的教師第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，沉著冷靜指揮孩子們快速撤回教室；報(bào)警組隨即拉響警報(bào)，撥打報(bào)警電話；安保人員立刻帶上防暴器材，迅速到達(dá)“歹徒”所在地點(diǎn)，阻止 “歹徒”的`攻擊行為。同時(shí)，各班級(jí)關(guān)閉并反鎖門窗，用桌椅等大型物件頂住教室門，組織幼兒躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。
通過這次防暴恐演習(xí)活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)以及自我保護(hù)能力，而且還培養(yǎng)了教師處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 6
為進(jìn)一步把幼兒園安全工作落到實(shí)處，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，提高全體師幼的安全防范意識(shí)和幼兒園處置突發(fā)事件的能力，20xx年10月19日，港口鎮(zhèn)中心幼兒園組織應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和保安人員開展了反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
演練開始，一名戴口罩的男子行為可疑，欲強(qiáng)行闖入幼兒園門口，保安于是進(jìn)行阻止，看到“歹徒”從身上抽出水果刀準(zhǔn)備行兇，有關(guān)人員第一時(shí)間拉響警報(bào)并報(bào)警，所有保安對(duì)其進(jìn)行極力阻攔。警報(bào)聲響，幼兒園迅速啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協(xié)力設(shè)法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預(yù)案采取安全保護(hù)措施。走廊里，應(yīng)急小組成員和保安使出了渾身解數(shù)與歹徒搏斗。教室里，老師們緊閉門窗，用桌椅等東西堵住門口不讓歹徒有機(jī)可尋，指導(dǎo)孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的躲到了教室墻角，有的躲到了桌子底下。老師們也拿起木棍時(shí)刻準(zhǔn)備與“歹徒”戰(zhàn)斗。爭(zhēng)分奪秒間，在應(yīng)急小組和保安的奮力周旋下，“歹徒”最終被制服，在事發(fā)過程中無一人受傷，幼兒園宣布解除警報(bào)。
通過緊張的一場(chǎng)演練，考驗(yàn)了保安及全體師幼的警惕性，進(jìn)一步熟悉了防暴器材的'使用，讓大家對(duì)反恐防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì)，對(duì)于切實(shí)做好幼兒園安全防范工作，保障師幼人身安全，營(yíng)造安全的育人環(huán)境有著十分重要的意義。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 7
為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作，最大限度降低自然災(zāi)害帶來的損失，同時(shí)提高廣大師幼緊急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。20xx年x月xx日上午，xx鎮(zhèn)第一幼兒園開展了“防震安全疏散演練”。
活動(dòng)前，各班教師對(duì)小朋友進(jìn)行了緊急避震的'安全教育課，以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
整場(chǎng)演練活動(dòng)分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進(jìn)行，“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震來襲時(shí)的就地緊急避險(xiǎn)”，當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)聲響起時(shí)，師生現(xiàn)場(chǎng)情景模擬，幼兒以最快的速度雙手抱頭，躲在墻角或者桌子底下。當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起，幼兒在老師和各樓層安全負(fù)責(zé)人的指揮下，按照《xx鎮(zhèn)第一幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》所規(guī)定的路線，有序、快速、穩(wěn)步地撤離到指定位置，無一例傷害事故，整場(chǎng)演練僅需2分鐘，達(dá)到了預(yù)期的效果。
該園園長(zhǎng)郭xx表示：通過此次防震疏散演練活動(dòng)，切實(shí)做到警鐘常鳴，時(shí)時(shí)鳴，事事鳴;安全教育工作常抓不懈，時(shí)時(shí)抓，事事抓，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)，讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長(zhǎng)!
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 8
為了提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的應(yīng)急意識(shí)，確保全校師生在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減少事故或?yàn)?zāi)難造成的損失，高山子中心幼兒園于20xx年26日下午開展了師生防暴演練。
這次安全演習(xí)是在所有的幼兒和教職工中進(jìn)行的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練計(jì)劃，假設(shè)歹徒作為家長(zhǎng)混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園，直接進(jìn)入預(yù)設(shè)班級(jí)�？傊笓]趙主任通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員履行職責(zé)。班主任根據(jù)平時(shí)各種安全會(huì)議的安全防范，采取各種有針對(duì)性的防暴措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散孩子，幫助孩子逃離最近安全隱蔽的.地方，迅速撥打110報(bào)警，通知主任和教務(wù)室。最終，歹徒在人民警察、教師和保安的共同努力下成功制伏。趙主任協(xié)助老師將孩子護(hù)送到班級(jí)，老師關(guān)上門窗，避開安全的地方。演練進(jìn)行得十分順利。演習(xí)結(jié)束后，班主任在安撫孩子情緒的同時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育。
通過這次模擬演練，兒童初步掌握了自救和逃生的基本方法，提高了教師防范、自救和合作的意識(shí)和能力，提高了教師和兒童的疏散和逃生能力，為幼兒園開展了安全工作。有效性奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 9
20xx年3月13日，接關(guān)興鎮(zhèn)中心校通知，要求各校園按《省教育廳辦公室組織觀看仁懷市學(xué)校反恐防暴演練暨創(chuàng)建安全文明校園文藝演出》光碟的通知。3月16日，我園利用幼兒集體教學(xué)活動(dòng)和下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全園幼兒及教職工觀看，看到兩個(gè)不法分子的闖入使大家變得異常緊張。雖然這是一次“反恐防暴”的一次疏散演練，但給我園師幼的`安全管理是一大啟迪。
通過觀看“反恐防暴”演練活動(dòng)，我們深刻理解到在校園發(fā)生不法分子入侵時(shí)，教職工要全體出動(dòng)，首先讓幼兒疏散到教室里，處于安全狀態(tài)，安排教師穩(wěn)住不法分子，然后電話請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)依法捉拿不法分子歸案。我園教師和學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)一步了解非法入侵事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高防范、自救、合作意識(shí)與能力等安全意識(shí)。進(jìn)一步提高了學(xué)校安全管理水平，強(qiáng)調(diào)各班級(jí)要最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 10
為了提高幼兒園安保人員的專業(yè)技能，正確掌握安保器材的使用方法，提高師生面對(duì)突發(fā)暴力恐怖事件的防范、自救意識(shí)，10月18日下午，中牟縣人民路幼兒園聯(lián)合青年路辦事處的巡防隊(duì)員、幼兒園家長(zhǎng)志愿者開展反恐防暴模擬演練活動(dòng)。
下午3:30，正當(dāng)孩子們戶外活動(dòng)時(shí)，演練開始了！一名“歹徒”欲強(qiáng)行闖入幼兒園，門衛(wèi)保安及時(shí)制止并拉響報(bào)警。幼兒園第一時(shí)間響起了警報(bào)聲，各班教師按照預(yù)定的路線迅速指揮幼兒跑進(jìn)活動(dòng)室，躲進(jìn)安全的地方。與此同時(shí)，幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全園師生安全。青年路辦事處巡防隊(duì)員和幼兒園家長(zhǎng)志愿者也聞?dòng)嵹s到，大家配合制服“歹徒”，并將“歹徒”帶離現(xiàn)場(chǎng)。
演練結(jié)束后，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，巡防隊(duì)員還對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育。通過此次反恐防暴演練活動(dòng)，不但提高了門衛(wèi)的安保能力，更增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、教師們的'防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 11
xx月xx日下午，在幼兒園廣場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)反恐防暴模擬演練。全體師生及學(xué)校安保組30余名同志參與了本次演練。
為了保證演練的真實(shí)性，同時(shí)為了確保萬無一失，主管政教工作的副校長(zhǎng)賈育剛提前與芝川派出所所長(zhǎng)薛國榮、指導(dǎo)員王杰超商量反恐防暴演練的細(xì)節(jié)問題。
本次模擬場(chǎng)景:學(xué)生周五放學(xué)時(shí)，正當(dāng)走出學(xué)校大門的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍殺，學(xué)校保衛(wèi)處兩名保安同志立即與歹徒斡旋，同時(shí)另一名安保人員及時(shí)打電話報(bào)警，警察火速趕往現(xiàn)場(chǎng)與暴恐分子搏斗，并將暴恐分子緝拿帶走。
派出所所長(zhǎng)薛國榮安排布置參與演練假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志，并強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)問題，演練前后對(duì)學(xué)生要進(jìn)行反恐防暴意識(shí)教育，使學(xué)生反恐意識(shí)常態(tài)化;提前組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并告知學(xué)生本次行動(dòng)為模擬演練，切莫慌亂;遇恐后要采取正確的方式進(jìn)行處置。
本次演練之前，該校政教處已經(jīng)安排各年級(jí)各班利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識(shí)宣傳和學(xué)習(xí)。
最后，該校政教處主任李恩旺老師對(duì)本次反恐防暴模擬演練做總結(jié)，一是反恐無小事，防恐意識(shí)常態(tài)化。二是遇到恐怖襲擊，采用正確的.處理方式。三是學(xué)校將會(huì)不定期不定時(shí)的再次組織反恐防暴演練行動(dòng)。
反恐防暴，任重道遠(yuǎn)!學(xué)校作為學(xué)生的密集地，而學(xué)生又是弱勢(shì)群體，反恐防暴工作尤為重要，本次反恐防暴演練不僅是對(duì)我校學(xué)生反恐防恐知識(shí)的培訓(xùn)和意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)也是對(duì)我校保衛(wèi)處、學(xué)校安保人員防恐安保工作能力的一次鍛煉，我們將一如既往地保持高度的警惕，為學(xué)生的安全，為校園安全保駕護(hù)航。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 12
xx區(qū)xx雙語幼兒園一直以來始終堅(jiān)持把安全工作放在首位，高度重視教師與幼兒安全意識(shí)的提升。為進(jìn)一步提煉幼兒園安全文化內(nèi)涵，增強(qiáng)全園師幼反恐防暴安全意識(shí)，提高遇險(xiǎn)逃生自救技能，結(jié)合安全主題月活動(dòng)，xx月xx日，xx區(qū)xx雙語幼兒園組織全園師幼開展了反恐防暴演練系列活動(dòng)。
一、警官進(jìn)園，幼兒學(xué)安全。
惠幼的“安全教育大課堂”，每月都會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士輪流作為開講嘉賓，為惠幼全體師幼講解專業(yè)的安全知識(shí)和技能。本次主題月請(qǐng)來公平街道派出所的王警官，為全園幼兒帶來了一趟生動(dòng)的安全課。王警官前期細(xì)致分析了網(wǎng)上“典型事故案例”的特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園孩子防范意識(shí)薄弱的弱項(xiàng)，通過生動(dòng)有趣的視頻、幽默而讓孩子能記住的.語言，讓孩子們直觀形象的了解遇到陌生人時(shí)要及時(shí)告訴父母或老師，遇到危險(xiǎn)時(shí)要沉著、冷靜，不緊張、不害怕、不慌亂，用學(xué)習(xí)的安全知識(shí)保護(hù)自己的人身安全。
二、警園合力，安全護(hù)航。
安保人員是幼兒園安全的第一道保障。為提高安保人員的專業(yè)技能，社區(qū)民警王警官對(duì)惠幼安保人員進(jìn)行了理論與技能培訓(xùn)。培訓(xùn)從遇到緊急危險(xiǎn)情況時(shí)，安保人員要及時(shí)按下“一鍵報(bào)警裝置”，及時(shí)獲取社區(qū)警局的合力支援開始，接著王警官向大家演示了運(yùn)用鋼叉、盾牌、長(zhǎng)棒等反恐防暴器械制服歹徒的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，并提醒安保人員一定要有高度的警惕性，在遇到緊急情況時(shí)要保持清醒的頭腦，及時(shí)作出正確反應(yīng)。
三、實(shí)戰(zhàn)演練珍愛生命。
上午11：00，惠幼的孩子們有的在戶外活動(dòng)，有的在室內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，此時(shí)一名“歹徒”假冒家長(zhǎng)強(qiáng)行沖進(jìn)幼兒園，門口值勤的安保人員一邊與“歹徒”周旋，間隙時(shí)間則迅速按下“一鍵報(bào)警”裝置，向警局與全園發(fā)出警報(bào)信號(hào)，聽到信號(hào)后，全園各班立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，在最短的時(shí)間內(nèi)，把幼兒組織到安全地方躲避。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動(dòng)，將“歹徒”圍住，臨危不亂，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力阻止其進(jìn)入園內(nèi)；班內(nèi)教師迅速關(guān)閉門窗，用室內(nèi)桌椅抵住教室大門并組織幼兒躲避，在安保人員與社區(qū)民警的合力下，迅速將“歹徒”制服。演練結(jié)束后，班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的安全知識(shí)教育。
20xx年是惠幼安全落實(shí)年，本次惠幼反恐防爆安全演習(xí)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與安全意識(shí)，也是一次對(duì)安全文化建設(shè)的檢驗(yàn)與升華，并時(shí)刻提醒惠幼師生，在任何時(shí)刻都要繃緊安全的弦，敲響警示的鐘，關(guān)愛生命，惠幼在行動(dòng)！
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 13
為了進(jìn)一步提升校園安全保障能力，增強(qiáng)全體教職員工防恐防暴意識(shí)，有效防范暴力恐怖事件，提高全體師生面對(duì)恐怖事件自救互救、逃生避險(xiǎn)的能力，確保教職工和幼兒的人身安全，我園于20xx年9月27日上午開展了防恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
實(shí)戰(zhàn)演練
情景模式：放學(xué)時(shí)老師們帶領(lǐng)孩子有序的排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)回家了，這時(shí)由我園一名工作人員扮演“歹徒”，以撿到的接送卡來接幼兒回家，當(dāng)老師不認(rèn)識(shí)這位家長(zhǎng)時(shí)采取詢問確定和幼兒關(guān)系，老師剛要與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系的時(shí)候，“歹徒”趁機(jī)抱走了孩子。
啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
教師緊急反應(yīng)，呼叫保安。保安立即采取應(yīng)急措施，與“歹徒”對(duì)峙。幼兒園李老師立即按下一鍵報(bào)警器，隨著報(bào)警器的一聲鳴響，全園立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。
幼兒安全避險(xiǎn)
與此同時(shí)，正在排隊(duì)等候的班級(jí)聽到一鍵報(bào)警響起老師立即組織孩子撤離到安全地帶迅速躲回教室，關(guān)上門窗，清點(diǎn)人數(shù)，老師們把門窗緊鎖，保護(hù)孩子們的安全，整個(gè)撤離過程緊張有序。
通過一段時(shí)間的有效措施和正確防衛(wèi)，最后制服“歹徒”，啟動(dòng)一鍵報(bào)警系統(tǒng)后，等候移交公安部門。警報(bào)解除后，班級(jí)教師清點(diǎn)好人數(shù)，并維持好班級(jí)秩序，穩(wěn)定好孩子們的`情緒。
演練后總結(jié)
在演練過程中，小朋友們臨危不懼，沉著冷靜，在老師的帶領(lǐng)下跑到安全的地放躲避，用勇敢和智慧保護(hù)了自己。
筑起安全防線
演練結(jié)束后，張園長(zhǎng)針對(duì)剛才的演練，進(jìn)行了總結(jié)，并組織各班級(jí)開展安全教育活動(dòng)，讓小朋友們知道了這不僅僅是一場(chǎng)演練，更是一場(chǎng)“生命的教育課”。
此次防恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，不僅考驗(yàn)了保安人員及全體教職員工遭遇突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高了幼兒防恐防暴意識(shí)，同時(shí)也檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性。安全是保障，安全是重心，安全是底線。幼兒園要為幼兒牢牢筑起安全這道防線。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 14
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園和師生的反恐防暴意識(shí)，掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，我們經(jīng)過前期的安排布置，積極運(yùn)用”學(xué)校安全教育平臺(tái)”，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對(duì)反恐防暴知識(shí)有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，并于20XX年5月4日上午，開展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。
活動(dòng)開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在操場(chǎng)上進(jìn)行課間操活動(dòng)。突然，一名蒙面中年男子手拿長(zhǎng)刀兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內(nèi)警報(bào)聲大作，一位老師及時(shí)吹響口哨，另一位老師忙著報(bào)警，同時(shí)，保衛(wèi)人員手持警棍沖到門口與“歹徒”對(duì)峙。其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從操場(chǎng)快速轉(zhuǎn)移到教室，混亂中“歹徒”抱起了一位小朋友想要逃跑，老師們第一時(shí)間救下孩子，把他們帶到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。
這時(shí)歹徒又跑到了另外一個(gè)教室門口，企圖進(jìn)入教室，老師們用桌子，身體死死將門口堵住，這時(shí)其余老師找來了鋼叉，滅火器，警棍等，經(jīng)過幾個(gè)回合的較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。
演練結(jié)束后趙園長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)，針對(duì)本次防暴演練向全體師生講解了防暴器材的使用以及危險(xiǎn)來臨時(shí)一定要保護(hù)好孩子和自己的人身安全，生命只有一次，愛惜自己，愛惜身邊的每一個(gè)人。
這次驚心動(dòng)魄的`反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果，提高了全園教工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自救意識(shí)，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 15
為確保幼兒園安全教育工作落到實(shí)處，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，切實(shí)提高師幼在暴力事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，最大限度減少暴力事件對(duì)師幼造成的傷害，構(gòu)筑校園安全屏障，9月21日上午xx幼兒園特邀請(qǐng)xx省居安防火中心的X教官為我們開展了一場(chǎng)防暴恐安全演練活動(dòng)。
高度重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)
活動(dòng)開始前，由X教官對(duì)家長(zhǎng)及教職工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)和防暴恐演練培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)及教師的`安全防范意識(shí)。
安全活動(dòng)家園模擬
演練活動(dòng)前，由X教官帶領(lǐng)我們教職工和家長(zhǎng)代表共同制定嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)的演練預(yù)案，并成立防恐應(yīng)急演練工作小組，分工明確，責(zé)任到人，落實(shí)細(xì)節(jié)，確保演練順利有序進(jìn)行。
實(shí)戰(zhàn)演練守護(hù)安全
20xx年9月21日上午10：15分左右，大一班幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，由幼兒園男家長(zhǎng)扮演的“歹徒”趁著老師從外回來的間隙，趁其不備，闖入幼兒園內(nèi)，安保人員迅速拉響警報(bào)，“防恐防暴”演練活動(dòng)正式拉開帷幕。
正在操場(chǎng)玩耍的班級(jí)幼兒聽到警報(bào)聲迅速進(jìn)入教室，為防止“歹徒”進(jìn)入室內(nèi)，保安人員緊隨其后，立即分頭行動(dòng)，我園教職工迅速尋找“武器”快速支援，他們各自手持警具、盾牌等器械，將“持械歹徒”團(tuán)團(tuán)圍住，大家臨危不亂、奮力搏斗，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全園師幼安全。
演練總結(jié)提高防御
演習(xí)結(jié)束后，立即召開防暴恐演習(xí)總結(jié)會(huì)，“歹徒”扮演者及家長(zhǎng)代表、各班班主任及保安人員針對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行反饋。
防恐防暴小知識(shí)
此次防暴恐應(yīng)急演練活動(dòng)，不僅提高了安保人員及全體教職工的防御技能，同時(shí)還增強(qiáng)了大家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在今后的工作中，我園將切實(shí)做好幼兒園安全保衛(wèi)工作，盡全力為師幼的健康安全保駕護(hù)航！
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