幼兒園美術教學班級特色總結
回顧這一個學期我們班級走過的歷程,在有工作艱辛的同時,我們也得到了完善和提高。我們根據新《綱要》和《指南》精神,遵循因材施教的原則,面向全體、注重個體差異,讓每個幼兒都有進步。當本學期即將結束時,我們最大的快樂和感受就是我們看到了全體幼兒在各自不同的水平上都得到了幸福健康的成長。由于個人比較喜愛美術活動,所以在學期初,我們把美術教學定為班級的重點和特色活動。“學習和掌握簡單的美術活動知識、技能,培養幼兒初步的表現力,使幼兒萌發審美情趣”是幼兒園美術教育的基本目標。而愛美是人的天性。幼兒如果能在一個美的環境里成長,性格會開朗,心地會善良。
圍繞這一特色,我們開展了一系列的美術活動,主要通過美術欣賞、美術創作活動等方式豐富幼兒作畫的經驗,提高幼兒作畫的技能技巧,以鼓勵孩子大膽畫為重點,營造良好的美術氛圍。經過一個學期的努力,幼兒在作畫上不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高,而且還畫出了自己的特色,主要表現在以下幾個方面:
一、會畫了
孩子們在小班時就有了一年的涂鴉基礎,在這個學期畫起來就顯得輕車熟路,我引導他們想象各種各樣的點、線、面,鼓勵他們自己動手畫,并創造一切的機會讓孩子們畫,動員家長陪孩子在家也畫,一次次的作畫和練習,孩子們對畫面的理解也越來越深,畫畫的經驗也越來越豐富了,他們的技能技巧有了明顯的提高。
二、大膽畫了
我努力為孩子們創設自由、寬松的作畫環境,鼓勵和引導他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面,在每次美術課的評價環節,我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進行評價,一次次經驗的`積累,他們的畫面越來越豐富,繪畫技法也越來越細膩了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,比如:棉簽畫、手指畫、吹畫、毛筆畫等,體驗創作的快樂。
三、孩子們畫畫的技能提高了,而且畫其他種類的畫也有了很大的提高
現在,孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,畫面也更豐富了:畫小朋友時,他們會給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案,作品的質量越來越高了,展示出來的作品也讓家長們豎起了大拇指。
孩子們畫畫有了較大的進步,但還存在一些不足,主要表現在:
1、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。
2、幼兒的評價能力還有待加強。
3、班級美術特色活動開發中,如何拓展視野,解放觀念,運用高科技手段,掌握現代美術工具,讓幼兒的欣賞水平與操作技能跟上時代的節拍。
開展多種形式的美術活動,能提高幼兒的美術技能和表現能力,衷心地希望孩子們在藝術的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上藝術的人生。
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