下學(xué)期的班主任工作總結(jié)
當(dāng)考試結(jié)束后，孩子們?nèi)绯彼愕赝巳ィ@里靜靜的。操場(chǎng)南邊的那一排梧桐樹依然那么高大、挺拔、茂盛，如同往昔。時(shí)間就這么轉(zhuǎn)瞬而逝，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。回想這一個(gè)學(xué)期的班主任工作，緊張，忙碌，又有值得欣慰的地方。
這個(gè)學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)，我主要做了以下工作：
1、繼續(xù)堅(jiān)持帶著孩子們跑步、晨誦、寫字、讀書。
每天早上，7：40我們班到校的孩子們就排著隊(duì)在操場(chǎng)上開始跑步。有的孩子來的早，就早開始，有的來的晚，待別的孩子跑完了，接著跑自己的4圈。我們不要速度，就是慢慢地，跑完出一身汗，但是不會(huì)氣喘吁吁。學(xué)期結(jié)束時(shí)，有家長跟我說，以前孩子經(jīng)常感冒生病，自從堅(jiān)持跑步后，很少生病了。我們晨誦了《日有所誦》二年級(jí)下期，每天一首。周五舉行背誦小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了孩子的背誦積極性。每天下午寫字或讀書時(shí)間，以習(xí)字冊(cè)為載體，繼續(xù)培養(yǎng)孩子們認(rèn)真觀察字體，端正書寫態(tài)度。大部分孩子們現(xiàn)在的書面整潔，字體工整，形成了端正的書寫態(tài)度。個(gè)別孩子書寫不規(guī)范，字體不工整，還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。讀書時(shí)間，我們讀了《小豆豆和我》，體會(huì)了黑柳徹子女士活到老，學(xué)到老的精神和獨(dú)立自強(qiáng)的精神。
2、積極引導(dǎo)孩子們參加學(xué)校的大課間展示、第一本書的創(chuàng)作、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一節(jié)目表演等活動(dòng)。
學(xué)期初，我們學(xué)校迎接國家級(jí)教育部“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。我不僅端正他們的'態(tài)度，指導(dǎo)示范動(dòng)作，督促孩子們練習(xí)還用拍照的形式發(fā)到班級(jí)空間表揚(yáng)積極認(rèn)真的孩子。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)揮每一個(gè)孩子的才能，有兩個(gè)孩子在比賽中獲得第二、第三名。其他沒有獲獎(jiǎng)，我們班的接力比賽比上次運(yùn)動(dòng)會(huì)前進(jìn)了兩個(gè)名次，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。在學(xué)校的第一本書創(chuàng)作活動(dòng)中，我們班的每個(gè)孩子都創(chuàng)作了一本繪本。我給他們一遍遍地審閱，提出修改建議，直到成書。孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了創(chuàng)作成功的自信與快樂，更加喜愛學(xué)習(xí)和創(chuàng)作了。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通，促進(jìn)家校合作。
本學(xué)期在班級(jí)空間和班級(jí)QQ群的基礎(chǔ)上，我們又建立班級(jí)微信群。我把孩子們?cè)谛１憩F(xiàn)視頻、照片及一些好的家教文章分享給家長，家長更加了解學(xué)校，同時(shí)加強(qiáng)了家長與家長間的互助。在我們進(jìn)行國家級(jí)學(xué)籍核查工作時(shí)，家長們提前就在微信群里分享了安裝平臺(tái)的文本，并解決了各種各樣的技術(shù)問題。在家長會(huì)的當(dāng)天下午，我們班除了一個(gè)家長路遠(yuǎn)未能趕到學(xué)校補(bǔ)傳信息的，其他學(xué)生全都在當(dāng)天完成了核查并上傳的任務(wù)，工作效率有了很大的提高。家校合作，達(dá)到了一種前所未有的密切狀態(tài)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，參加學(xué)校的各種社團(tuán)。
一方面我和家長溝通支持孩子參加社團(tuán)，舍得孩子吃苦，另一方面對(duì)他們的學(xué)習(xí)特別關(guān)注。我加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育工作，既要練好社團(tuán)的能力，又要提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求，不能參加社團(tuán)就放松學(xué)習(xí)。不怕吃苦，就會(huì)有更多的收獲。我們班參加足球社團(tuán)5人，舞蹈社團(tuán)10人。孩子們?cè)谏鐖F(tuán)的表現(xiàn)都很認(rèn)真，在期末測(cè)試中，凡是參加社團(tuán)的孩子，成績也都是優(yōu)秀。我為他們學(xué)有所長感到快樂。
5、每周的班隊(duì)會(huì)注重學(xué)生的安全、心理、品德教育。
對(duì)學(xué)生的安全教育也是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn)。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊(duì)安全教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識(shí)教育、課間活動(dòng)安全、傳染病防治等教育。
6、關(guān)注薄弱生，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。
對(duì)薄弱學(xué)生的鼓勵(lì)。課堂給他們機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們看到他們的進(jìn)步，座位上給他們安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)輔助學(xué)習(xí)。整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)努力，在不斷進(jìn)步。在期末測(cè)試中，原來良好的7個(gè)孩子進(jìn)到優(yōu)秀中3個(gè)，不及格的孩子也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，也比以前有了大的進(jìn)步。
雖然本學(xué)期很短，但在一個(gè)個(gè)忙碌的日子里，我們做著一件件普通卻值得的事情，孩子們?cè)诿β抵惺斋@著，成長著，已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，他們的三年級(jí)將更加努力，取得更大的進(jìn)步。我也會(huì)努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把班級(jí)帶的更好。
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