2020年一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文（通用6篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，經(jīng)過這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的2020年一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文（通用6篇），歡迎大家分享。
一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)1
時(shí)間過得真快，仿佛昨天我剛走進(jìn)這所學(xué)校的大門，輕聲念著：北京師范大學(xué)青島附屬學(xué)校，這12個(gè)藍(lán)色的大字，轉(zhuǎn)眼間我竟站在這里做這一學(xué)期的班主任工作總結(jié)了。我還記得我被具體分到一年級二班擔(dān)任班主任和語文教師的時(shí)候，我回家跟我媽媽說：媽媽，你說我們班的37個(gè)孩子是不是150個(gè)孩子中最倒霉的呢？我媽媽問：為什么呢？我說：因?yàn)橐荒昙売兴膫�(gè)平行班，其他三個(gè)班的班主任和語文老師都是教學(xué)多年的老教師，只有我一個(gè)人是新老師，我可定不如他們管得好，可不如他們教得好啊，這對于孩子們來說多么不公平啊！我媽媽告訴我：那為什么你不能使勁努力，讓他們覺得沒有倒霉，只有幸運(yùn)呢！媽媽并囑咐我：沒有人會主動很愿意的教你的，現(xiàn)在的人很有心眼的，你得學(xué)會偷著學(xué)。聽完媽媽的話，我就開始了我偷著學(xué)的時(shí)代。在學(xué)習(xí)的過程中，我想說的是，這個(gè)學(xué)校的每個(gè)老師都那么好，只要是自己知道的都會知無不言，言無不盡的告訴你，一點(diǎn)不是藏著掖著。所以，在甩給我媽媽一句以小人之心度君子之腹 之后，我進(jìn)入了明著問的時(shí)代了。要多問有經(jīng)驗(yàn)的老師，有一次在和一年級一班的陳宇軒小朋友聊天的時(shí)候，他竟然能把杜老師平時(shí)怎么獎勵他們說的頭頭是道，我又明白了原來有時(shí)候孩子也是可以問問的。
其實(shí)，在這里也要感謝各位老師，特別是一年級組的老師，也特別是杜老師，他們總是能耐心的將他們知道的啊，和積累的好的經(jīng)驗(yàn)告訴我，有時(shí)候甚至?xí)鲃拥馗嬖V我，像杜老師就好幾次拿著手機(jī)問我，你那件**事情通知家長了？我編寫的這條短信內(nèi)容很好，你來看看，然后我就如法炮制，發(fā)給我班的家長。你怎么聯(lián)系家長？我這樣聯(lián)系家長很好啊，聽完，我照著學(xué)過來。這樣，我的明著問的時(shí)代就必須用明著問+主動聽這六個(gè)字概括就更準(zhǔn)確了。在學(xué)習(xí)的這個(gè)學(xué)期，我感覺用這句話形容就再合適不過了，那就是一直在模仿，還未有超越。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，就我學(xué)到的和想到的，我主要總結(jié)出班主任工作的以下幾點(diǎn)：
一、以規(guī)章紀(jì)律為前提，打好班級的建設(shè)開端
沒有規(guī)矩，不成方圓。在班級的日常管理中，我重在嚴(yán)明紀(jì)律，就上課、作業(yè)、就餐、站隊(duì)、衛(wèi)生、值日、走廊走路等，事不厭細(xì)，都會給孩子們講明白，并要求他們做好，在制定一系列具體的獎懲措施之后就嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格要求孩子。對做好的孩子及時(shí)表揚(yáng)，對做的不好的孩子提出改正建議，這樣，因?yàn)楹⒆佣枷Ｍ槐頁P(yáng)，都會積極做好。
抓好紀(jì)律后談學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我會定期對孩子進(jìn)行檢查，并定期展開一年級二班表彰大會，評選出各種語文學(xué)習(xí)小標(biāo)兵英語學(xué)習(xí)小標(biāo)兵數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵背誦小明星書寫小明星等，以表揚(yáng)在學(xué)習(xí)各方面上表現(xiàn)好的孩子，以先進(jìn)帶動后進(jìn)。
二、以濃濃師愛為依托，打牢孩子的情感基礎(chǔ)
因?yàn)樽约阂矎膶W(xué)生走來，上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會有我喜歡哪個(gè)老師我就學(xué)好哪門學(xué)科，我討厭這個(gè)老師我就不學(xué)這門學(xué)科，雖然這種典型的為老師而學(xué)的思想很錯(cuò)誤，但是如今我自己處在老師這個(gè)位置上，我就想我為什么不能利用孩子的這種心理來讓孩子學(xué)習(xí)語文呢？我平日里就是個(gè)喜歡孩子的人，我有這個(gè)優(yōu)勢的，于是我就朝著做孩子喜歡的老師的方向發(fā)展，以期待用情商帶動智商。
平日里，我會主動關(guān)心孩子們，感冒的囑咐多喝水，頭發(fā)亂了給她梳一梳啊，放桌子上面一瓶潤膚露給那些皴臉的孩子抹一抹�。徽n間也會和他們呢多聊聊天，一起玩耍，一起打雪仗等等。這樣，孩子們都很喜歡我，我的桌子上經(jīng)常會多個(gè)小紙條啊，小禮物啊，我一下子變成了一個(gè)收禮專業(yè)戶（見ppt，這就是我收到的珍貴的禮物） 這樣建立起深厚的感情后，學(xué)起語文、數(shù)學(xué)、英語等也帶勁，也能聽進(jìn)去我對他們的要求，省去了不少心。另外，我覺得孩子如果十分喜歡自己的話，也會帶動家長喜歡你的，為做好家校聯(lián)系也打好基礎(chǔ)。因?yàn)橛幸淮�，一個(gè)家長跟我說，晚上和孩子一起散步，走到學(xué)校門口，孩子口里念念有詞，小聲拼著拼音，仔細(xì)一聽原來是xuyanlaoshi，我就想孩子還真是喜歡老師啊，這個(gè)家長也成為我們班班委會的成員，一直隨叫隨到，很愿意為班級做些事情。我想既然愛這么管用，我今后還是要繼續(xù)努力，成為讓孩子們更喜歡的老師。
三、以學(xué)�；顒訛檩d體，激發(fā)孩子的集體意識
有一次，一個(gè)孩子課間抱著我問我：老師，你還記得我們運(yùn)動會上面的口號嗎，班級的孩子一下有了精神，異口同聲的喊著：一二一二，獨(dú)一無二！班級的元旦會時(shí)，我建議大家最后合唱一首歌吧，我還想唱首《喜羊羊與灰太狼》？肯定都會唱的！結(jié)果孩子們都反對，唱的竟然是《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《江南》，這兩首歌是我們班參加合唱比賽和經(jīng)典誦讀時(shí)的歌曲，看著孩子唱的很有激情，我突然覺得這些孩子正在由一根筷子向一把筷子轉(zhuǎn)變，有了班級凝聚力，還有什么能難倒我們的呢？
四、以全體家長為后盾，形成班內(nèi)的教育合力。
水能載舟，亦能覆舟。家長也是班級建設(shè)中不可缺少的力量，就像兩匹馬拉車一樣，勁往一處使才能發(fā)揮最大合力。
建立感情從建立聯(lián)系開始。開學(xué)初，我就建立了QQ群，飛信、電話三種聯(lián)系方式，把班內(nèi)所有家長都集合在群里面，有什么都可以一起商量！每天早上來到班里第一件事就是登陸上QQ、飛信，以便能夠及時(shí)對家長提出的問題進(jìn)行解答，也增強(qiáng)與家長的感情。
增強(qiáng)感情從感動家長開始。有了聯(lián)系方式后，我就會經(jīng)常在QQ和家長聊一下天，把要注意的事情，像家長會準(zhǔn)時(shí)參加、明天要交餐費(fèi)、素質(zhì)報(bào)告手冊怎么填、天冷了注意添衣，孩子又有進(jìn)步了，等等，都會通過飛信發(fā)短信告訴家長。在聽了杜教師的建議下，我也養(yǎng)成了些班級日志的習(xí)慣，每天把孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況、注意事項(xiàng)、溫馨提示、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，甚至是班級趣事、教師感言等，都寫在里面，讓家長更了解孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，當(dāng)然還有好處就是家長明白學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，可以有針對性的輔導(dǎo)孩子；家長也會明白老師是在關(guān)注著孩子們的。通過做了這些，家長對我也算支持，會在網(wǎng)上留言：注意休息、辛苦了，謝謝老師們等等，在班級組織的事情上面也會積極參加（運(yùn)動會、家長會、），更能主動幫助、支持我做好班級工作，像運(yùn)動會購買東西、做橫幅；主動搬來自家的花放班里、民樂收費(fèi)等等嗎，家長都功不可沒！
說了這么多，還是那句話——學(xué)到的東西終覺淺，絕知此事要躬行！今后，我要是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)著、努力實(shí)踐著，提出對自己的要求：模仿中進(jìn)步，期待超越時(shí)！謝謝！
一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)2
前面才將一個(gè)班從一年級帶到畢業(yè)，感覺就在前面沒多久，現(xiàn)在重新帶一年級居然又過了一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間真的是一種玄妙的東西。在再次帶一年級的這一學(xué)期時(shí)間里面，我將豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到一年級的班級建設(shè)之中，關(guān)注學(xué)生的成績，關(guān)心學(xué)生在校的生活狀況，注意學(xué)生心理變化�，F(xiàn)在我將這一學(xué)期擔(dān)任一年級xx班班主任的工作總結(jié)如下：
這一學(xué)期我班級的學(xué)生大部分都是從各個(gè)幼兒園升上來的小朋友，僅有一名因家長考慮到年齡太小而重讀一年級的學(xué)生。所以今年班級學(xué)生共45人，女生28人，男生17人，女生占大多數(shù)。
一年級的學(xué)生都是剛剛從幼兒園畢業(yè)的小朋友，大家在幼兒園里面更多的是以托管為主，所以大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，基本都是處于萌芽階段，僅有一些孩子是在幼兒園里面學(xué)習(xí)過的。所以一年級就相當(dāng)于從零開始，這一學(xué)期我聯(lián)系各科科任老師，與各位老師商討教學(xué)的任務(wù)分配，并誠摯邀請各位老師一起參與到班級建設(shè)中來，各位老師積極響應(yīng)。一年級可以說是學(xué)生十多年學(xué)習(xí)生活的第一步，所以一年級的學(xué)習(xí)對后面影響是非常大的。所以我們在第一個(gè)學(xué)期里面，除了要將學(xué)生們的學(xué)習(xí)講到位之外，更注重培養(yǎng)學(xué)生們的“愛學(xué)習(xí)”的習(xí)慣。
教了這么多年的課，對與學(xué)生學(xué)習(xí)也是有一些見解的。學(xué)生們的智商都是差不多的，學(xué)習(xí)成績不一樣，除了教師水平之外，很大的一部分愿意是學(xué)生“不愛學(xué)習(xí)”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有積極性，所以學(xué)習(xí)成績提不上去。我作為班主任和一名數(shù)學(xué)科任老師，在這一學(xué)期里面，努力培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，在課堂上爭取提高課堂的趣味性，將知識的嚴(yán)肅性與趣味性相融合。
除了關(guān)注學(xué)習(xí)，我還關(guān)注學(xué)生們的生活狀況。作為班主任，我在講好課的任務(wù)之外，還時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的在校情況。在沒有自己課的時(shí)候，依舊堅(jiān)持每一節(jié)課都要到教室外面觀察下學(xué)生們的情況，有沒有開小差不聽課的情況，有沒有上課沒到位的情況等等。在課下督促學(xué)生們要經(jīng)常出來走動走動，呼吸新鮮空氣，鍛煉身體等等。
在學(xué)生們的人際交往方面，著重培養(yǎng)學(xué)生們外向開朗的性格，但同時(shí)又教導(dǎo)學(xué)生們要進(jìn)退有度，把握尺度。學(xué)生們的世界觀都還不成熟，對事物的認(rèn)識也都不全面，所以很多時(shí)候不注意就會傷害到他人。因此在這一學(xué)期里面，我教導(dǎo)學(xué)生們要與同學(xué)們友好相處，在嬉戲玩鬧的時(shí)候要注意，不要傷害到了自己和他人。發(fā)生事故的時(shí)候，我也要求自己要做到冷靜處理問題，不意氣用事，公平處理。
在這一學(xué)期，通過我和各位老師的共同努力，取得了許多的優(yōu)異成績，但同時(shí)我也很清醒地認(rèn)識到自己還有許多要努力的地方，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我會在后面的教學(xué)帶班中繼續(xù)努力，努力讓xx班的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才！
一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間和天真頑皮可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回憶這個(gè)學(xué)期班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多感慨，雖然又苦又累，但心里是甜的，是快樂的�，F(xiàn)工作總結(jié)如下：
一 、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、常規(guī)性習(xí)慣的培養(yǎng)
低年級學(xué)生天真、活潑可愛、好動，所以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要下一定的功夫，我根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行了具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把上課及課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，端正靜坐好，學(xué)習(xí)用具有序快準(zhǔn)備，等著老師把課上�！�
在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用班會課，給學(xué)生邊講邊演示步驟，“書包放桌箱，今天用的教科書、文具擺桌上�！痹谟�(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，發(fā)言聲音要響亮。
說話要清楚。課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)等。并長期注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是農(nóng)村小學(xué)生啟蒙學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生天真、活潑可愛、好動，對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此要反復(fù)抓，這是一項(xiàng)重要的工作。我在這一階段，多以比賽、競爭、等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。只要每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有熱情。
2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
這是農(nóng)村孩子入學(xué)的一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生連握筆都不會，就談不上如何寫字了，因此我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆，而且教會他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。
對于一年級的孩子，天真、活潑可愛、好動，一課堂40分鐘的時(shí)間，有的孩子坐不住。因此，習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，這是課堂教學(xué)的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng)，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進(jìn)心鼓勵他們。利用獎品鼓勵他們。再次，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。特別是營養(yǎng)餐的就餐情況。要時(shí)常查看和監(jiān)督。孩子們年齡小，生活的自理能力差，要多關(guān)心和指導(dǎo)。
二、家校聯(lián)合管理學(xué)生。
和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。雖然家長是孩子的第一位老師，但在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村，多數(shù)家長缺乏對孩子思想教育的方法。因此，教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過與家長通電話，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。并給家長也指導(dǎo)一些教育孩子的方法。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。
三、自身工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“為人師表”的指導(dǎo)方針。
1、抓思想教育：利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的作用：大膽放手班干部去管理，并時(shí)常給予指導(dǎo)，使其學(xué)會一些常規(guī)的管理方法，同時(shí)也達(dá)到班干部自律的作用。
3、通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求。
總而言之，班主任工作是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，里面還有很多學(xué)問，很多方法都需要我們不斷地探索，在探索中改進(jìn)，在探索中創(chuàng)新。在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村，一年級的孩子是剛啟蒙學(xué)習(xí)的孩子，如同一張白紙，要在上面涂上五彩繽紛的畫面，需要慢慢積累，我已將底色注定了基礎(chǔ)色調(diào)。在今后的工作中，我要不斷的努力，去完善最純潔、最美麗的畫面。使這幅畫面獲得更多的贊歌。
一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)4
班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到作為一名教師的真正快樂。要形成一個(gè)良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作，作為一年級的班主任更是如此�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、措施：
1 加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
回憶起開學(xué)第一個(gè)月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊(duì)等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會、班會等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。
2、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。 對于一年級的小朋友來說，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。 一開學(xué)，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈、尊敬、競爭”作為班級公約，希望大家能共同遵守。為了幫助大家達(dá)到這些要求，我利用班隊(duì)、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織討論，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學(xué)習(xí)榜樣。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成守紀(jì)、整潔、尊師、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。同時(shí)，我認(rèn)識到，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。
3、關(guān)愛、賞識，真誠為友。 每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被尊重。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。班里有個(gè)叫張曉慧的小朋友，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁。孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感，并影響到學(xué)習(xí)成績。我了解情況后多次找她談心，并及時(shí)與家長溝通，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會主動幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生。孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的。
4、家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。對于一年級的孩子缺乏自控能力，很多地方需要得到家長的配合。因此取得家長的支持與監(jiān)督，是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。每天放學(xué)后我就利用家校通給家長發(fā)信息，反映孩子在校的表現(xiàn)。遇到特殊情況主動跟家長打電話。班級里有一個(gè)小男孩叫杜穹澤，十分的聰明、可愛，可就是集中不了心思學(xué)習(xí)，管制不住自己，一節(jié)課幾乎沒有幾分鐘在聽，經(jīng)常與同學(xué)打架，吵鬧，剛開始，我就馬上與他的家長取得聯(lián)系，了解他在家里的情況，并匯報(bào)他在學(xué)校的.表現(xiàn)，有時(shí)還請他的父母到學(xué)校來談?wù)劊懻摲椒ㄔ鯓觼斫逃盟�，這位同學(xué)一個(gè)星期還表現(xiàn)得不錯(cuò)，但還是沒有持久的堅(jiān)持好，一下子，又有別的班級的老師，同學(xué)來投訴了，我真的好頭痛，怎么辦呢?找他談心，讓他擔(dān)任體育委員，多表揚(yáng)他，并讓他做衛(wèi)生監(jiān)督委員，這樣一來，他有了明顯的改變了，學(xué)習(xí)積極了，勞動也帶了好頭，班里的同學(xué)都很聽他的話，能大膽的管理好班級，自己也不再經(jīng)常去與同學(xué)打架了，同學(xué)也慢慢地開始喜歡與他一起玩了。從今以后，他真的有了很大的轉(zhuǎn)變了，我感到很欣慰。
5、衛(wèi)生方面是重點(diǎn)。 俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 2、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的給予提醒。
6、注重班干部的培養(yǎng) 班干部是班主任的左右手，對整個(gè)班級的精神面貌起著決定性的作用，因此應(yīng)該正確選拔，精心培養(yǎng)。作為班級干部，應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理的能力，郗婧悅、劉子彤、王軒瑀同學(xué)是我班的班干部,各方面非常優(yōu)秀,我在同學(xué)中大力表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，從而樹立了班干部在同學(xué)中的威信，時(shí)時(shí)指點(diǎn)他們的工作方法，對他們更要從紀(jì)律、學(xué)習(xí),經(jīng)典誦讀等到各方面嚴(yán)格要求，真正起到表率作用。有了這支得力的干部隊(duì)伍，班主任的工作簡單而輕松。
二、存在的問題
1、本人盡量下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。
2、學(xué)生的不能堅(jiān)持做到老師在和不在時(shí)一個(gè)樣。
3、班級工作有布置，無落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。
4、班級的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
5、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。
三、今后的努力方向：
1、思想教育常抓不懈：利用班會，地方課程進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中，我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍(lán)。
一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)5
本學(xué)期我擔(dān)任一（2）班班主任，面對47個(gè)朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在“細(xì)、實(shí)、活”上下功夫，力求收到較好的成效。我針對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如廣播操比賽、“每月之星”評比等。每天一大早，我總是早早到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光，在校舉行的廣播操比賽中，榮獲佳績。通過各項(xiàng)活動展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3．做好學(xué)生的安全教育工作
安全教育課我不會挪作他用，在課上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、持之以恒，形成習(xí)慣
自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
5、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)6
本學(xué)期我擔(dān)任了一年級（1）班——梅花家園班的班主任。我們班里共有有66朵小梅花。這群在新教育踐行下幸福成長的孩子們，學(xué)習(xí)生活異常豐富多彩，在晨誦、午讀、暮醒的節(jié)奏中盡情品味書香，在大課間活動中盡情玩耍。品讀一個(gè)個(gè)繪本故事，在書中成長，書中進(jìn)步�，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想教育工作
對于一年級的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并且利用周會課、思品課及數(shù)學(xué)課部分時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。通過教育，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了。
二、安全教育工作
大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，我們的陸校長特別重視安全工作。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯(cuò)，本人經(jīng)常利用周會課、晨會課等時(shí)間，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。本學(xué)期，由我始終堅(jiān)持晨檢工作，一有重大情況便及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)過自己的努力，本班的安全工作效果明顯。
三、衛(wèi)生工作
我從這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項(xiàng)工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨時(shí)清理的工作。
四、與家長間的交流工作
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時(shí)候，聽其他老師說把家長的電話號碼都存在了手機(jī)里，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時(shí)候他們也開心，做起工作來也方便不少。
五、存在的問題
1、我盡管下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。
2、學(xué)生不能堅(jiān)持做到老師在和不在時(shí)一個(gè)樣。
不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中，我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍(lán)。
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