學工處工作總結范文（通用10篇）
不經意間，工作已經告一段落，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的學工處工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
學工處工作總結 1
20xx年在學院黨委、院行政的正確領導下，在各系部和各職能部門的大力支持和幫助下，在全體學工人員的共同努力下，學工處緊密圍繞學院中心工作，堅持以學生為本，切實服務于廣大學生的成長成才;堅持“教育育人、管理育人、服務育人”，以學生安全穩定工作為基礎，在學生日常教育與管理、學生資助、心理健康、校園文化活動、輔導員隊伍和學生干部隊伍建設等方面做了大量卓有成效的工作，取得了一定的成績。現將有關工作總結如下：
一、大力實施兩大教育工作，學生管理工作以思想教育為中心，以學生安全文明教育為基礎，在學生中深入開展創建和諧校園，爭做文明學生活動。
(一)學生思想教育與基本道德意識教育工作。一是確立思想政治教育和德育工作目標。春季開學，學工處對全年的學生思想教育工作及德育工作作出了安排和布署，明確了思想教育和德育工作的任務，提出了具體工作要求。在今年的學生思想教育活動安排中，在兼顧學生各項思想教育的同時，重點突出了對學生進行愛國主義教育、形勢政策教育、文明禮貌教育、行為規范教育、學風考風教育、心理健康教育、安全教育等學習教育活動。二是是運用多種有效形式，增強教育效果。通過演講比賽、征文比賽、辯論賽、主題班會等活動，積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，效果明顯，營造了良好的育人和成才氛圍。三是發揮學生干部優勢，構建學生自主學習的網絡。通過開展每周一期的政治學習，深入開展主題鮮明，內容豐富的思想教育活動，給同學們提供一個自我教育的平臺。
(二)學生的安全文明教育。學工處在工作中始終把學生的安全教育放在首位，學生安全重于泰山。加強對全院師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。通過各種途徑，如宣傳欄、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對學生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。在11月9日全國消防日當天組織全院學生參加實地的消防演習和專家講座等活動，通過 “學生安全公約”、“安全工作責任書”、“校園十不準文明公約”， 在院學生會治保部的基礎上成立了“校園治安巡邏隊”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全院師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學院工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
二、深入開展三項建設
(一)輔導員隊伍建設。為了能更好的做好學生管理工作，提高輔導員的素質，學習學校的先進管理理念，學院根據教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》的要求，加強了對輔導員進行培養、教育和管理工作。一是嚴格選聘程序，合理配備隊伍。二是加強專業培訓，優化工作條件。建立了輔導員上崗培訓、日常培訓、職業培訓和專題培訓相結合的多層次、多形式、全方位的培訓體系。我院輔導員已全部參加了湖北省教育廳組織的崗前培訓，每年春、秋季開學，我院都組織輔導員培訓交流會議，內容主要有：工作總結、工作計劃、系部之間和輔導員之間的工作交流、心理輔導、工作責任要求和工作方法指導等。三是嚴格日常管理，完善考核體系。制定了《輔導員工作條例》、《輔導員工作考核暫行辦法》等文件，修訂了《輔導員考核細則》。堅持對輔導員工作進行定期考評，通過自我總結、相互交流、民主評議、學生測評和組織考察的`方式，每年進行一次全院優秀輔導員的評比表彰。四是完善激勵機制，激發工作熱情，努力做到政策留人、感情留人和事業留人。五是推動職業化發展，拓寬工作平臺。鼓勵有志于學生工作的輔導員走職業化道路，暢通輔導員的發展出口。
(二)學生干部隊伍建設。一是加強學生干部管理。嚴格執行考勤制度，要求學生會14個部門每周召開一次例會進行工作總結和安排。二是加強全院學生干部的整體素質，由院學生會開展的“全院學生干部培訓”工作，使每一名學生干部明白“嚴己才能律人，榜樣的力量是無窮的，不要忘記從自我做起”等基本道理。三是加強學生日常值班工作，全院宿舍共設4個值班點，確保能應對各種突發事件，發現問題及時有效處理，并按學院學生管理規定及時、如實上報，不瞞報、遲報或漏報。在院學生會治保部的基礎上成立了“校園治安巡邏隊”，每天組織學生干部進行不定期的巡邏，尤其是針對學生在課余時間發生的突發事件及校園內不文明行為進行制止和勸導工作，為同學們提供一個安定和諧的校園環境履行自己應有的職責。
(三)制度與檔案(學籍)建設。一是加強日常值班制度。由分管學生工作的主任帶班，學工處一名老師和系部三名輔導員共五人值班，實行雙簽到制，值班時間工作日從19：00—23：00點，節假日從8：00—23：00。值班期間注重加強校內巡查，并負責處理突發事件。二是嚴格辦公室簽到制度。辦公室實行簽到制度，上午、下午兩次簽到，規范了上班紀律，提高了工作效率。三是規范學籍檔案管理。本學年我們認真整理、歸檔、再次清理1992年—20xx年的學生檔案并登記造冊歸檔。完善20xx屆畢業生近2700余件檔案，對全院20xx—20xx級近15000件學生檔案進行了系統清查，查清了統招生、網絡生、自考生和3+2學生的分布情況，分類建立了20xx—20xx級學生檔案，做到了建檔對象及檔案來有源，去有蹤，逐一查清，保證了周密性。
三、努力抓好三個工作
(一)構建全方位的學生資助工作。一是完善制度，加大宣傳力度。向新生寄發新生錄取通知書時將國家助學政策、學院對家庭經濟困難學生的幫扶政策及對西部地區特殊的優惠政策等多項貧困生資助政策的宣傳資料，一并寄給學生，以幫助學生及其家長及時了解有關政策。安排老師在假期值班，開通助學熱線，對來信來電的咨詢給予熱心解答。二是暢通“綠色通道”，迎接家庭困難新生。20xx年新生報到期間，為1090名貧困學生辦理了先入學、后交費的手續，包括910名生源地助學貸款，累計金額482.3萬元;為157位同學辦理了緩交學費78.5萬元，為29名學生減免了3.5萬元的學費(住宿費)。三是完成了20xx—2016年度國家獎、助學金的評審工作。全院評選出3265名同學獲得各類獎、助學金。其中：一等助學金590名，二等助學金1700名，三等助學金590名，國家勵志獎學金334名，國家獎學金11名，省政府獎學金30名，金額共計1044.8萬元。四是充分發揮勤工助學助學崗的育人功效。目前，我校設校內勤工助學固定崗46個。主要崗位有校園環境保潔助學崗，學院辦公室助學崗、圖書館助學崗、后勤部分服務中心助學崗、機關部分處室助學崗等。家庭經濟特別困難的勤工助學的學生每月補助200元。另一方面，積極爭取社會各界的關注和支持，加強與他們的聯系，爭取了更多的社會資金和更多的校外勤工儉學的崗位。今年開學初，韓光早夫婦資助了10級的兩位新生。利用寒暑假和休息日(咸寧移動公司、咸寧聯通公司、信達會計事務所、先鋒服飾公司、828運動裝備等)分別組織了140人、136人參加校外勤工助學，累計獲得資助資金82.8萬元。五是注重資助育人。加強感恩教育，培養學生的責任意識和社會服務意識。為進一步完善學校家庭經濟困難學生資助體系，培養學生的感恩意識和社會適應能力，增強學生的責任感和榮譽感，促進學生健康全面成才，在全院開展“不經歷風雨，怎見彩虹”的主題班會和組織全院學生觀看演說家鄒越的“讓世界充滿愛”視頻，鼓勵廣大受資助學生刻苦學習，接受教育，艱苦創業，報效祖國。并在家庭經濟困難學生中大力開展“樹立典型，鼓勵優秀”活動。
(二)建立和健全心理健康教育工作。一是堅持以預防為主，完善心理危機預警與援助體系。在重大節假日期間、考試、畢業等時段，加強對重點學生的排查和關注。今年，在全院學生中開展12類重點人群排查和干預工作4次，在全院10個系部共排查出重點關注學生12人。對這些學生采取積極措施，到目前為止，排查發現的學生情緒穩定，情況正常。二是加強心理健康教育學生干部隊伍建設。我院心理健康教育學生干部隊伍建設包含兩大團隊：院系心理信息部和班級心理委員。現在08、09、10三個年級班級心理委員人數分別是123、116、150人，院系心理信息部共有成員123人。心理健康教育中心加強對他們的培訓，今年，對09級心理委員進行專題培訓3次，對10級心理委員進行專題培訓3次。通過培訓，心理委員和心理信息部成員不僅學到了心理健康的知識，而且能把知識運用到實際工作中，開展好本班級、本系部的心理健康教育工作，及時對同學進行幫助。三是積極探索多元途徑，豐富心理健康教育形式。我院積極開展點面結合、形式多樣、內容豐富的心理健康教育實踐活動。我院在新生入學教育中充分利用網站、廣播、宣傳欄、講座等載體，大力開展新生心理調適知識宣傳。今年5月，我院舉辦了第二屆大學生心理健康教育月活動，開展了心理健康知識專題講座、心理趣味小游戲、心理影視片展播、心理健康教育主題班會等一系列活動，此次活動被南鄂晚報進行報道。12月，我院開展了第二屆校園心理劇比賽。心理劇比賽不僅豐富了學生的業余生活，還加深了學生對心理健康知識的理解，提升了學生的心理健康水平，心理劇比賽已經成為了我院心理健康教育的特色活動。我院每年都在大一新生中開展心理主題班會，今年，我院共開展心理主題班會6期。其中上半年，09級開展3期，主題分別是：“做自信的我們”;“我的情緒我做主”;“珍惜生命、心懷感恩、熱愛生活”。下半年，10級開展3期，主題分別是：“做文明大學生，共建和諧校園”;“不經歷風雨，怎能見彩虹”;“心懷感恩，與愛同行”。四是規范心理咨詢輔導，為學生提供貼心的服務。咨詢與輔導是達到大學生心理健康教育整體目標的重要途徑。 今年來咨詢中心尋求幫助的學生為36人，咨詢次數共計78次。截止到目前為止，根據輔導員反映和這些同學的回訪情況表明，有的同學問題已經在慢慢的緩解，有的同學已經完全擺脫了心理問題的困擾。
(三)積極推進軍訓與征兵工作。一是以提高學生軍訓效果為標志，積極探索訓練教育化的新路子。根據學院教學計劃安排，參訓的新生4600多人，時間9月7日至22日。在不斷對學生進行安全教育的同時，將軍訓中的各項工作都置于安全的范圍。嚴格執行各項規章制度，落實安全措施，杜絕了責任事故的發生。二是做好征兵工作。20xx年畢業生應征入伍報名網上預征共83人，我院直招士官錄取一人，在校大學生5人光榮入伍。提前并超額完成省教育廳應屆大學生網上預征目標人數，被咸安區人民政府評為征兵工作“先進單位”，尹相如同志被咸安區政府評為征兵工作“先進個人”。
學工處工作總結 2
一年來，在校領導的領導下，在同事的熱情幫助下，經過一年的勤奮、刻苦，腳踏實地地努力工作，在各方面都取得了很大進步，很好地完成了所負責的各項工作任務，現簡要總結。
一、加強理論學習，固牢政治思想基礎。
作為黨的干部必須始終保持思想的`敏銳和先進。今年來，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加深入學習實踐科學發展觀活動，并結合工作和思想實際做好學習筆記，努力提高政治理論素養，增強工作的政策水平和思想上的政治敏銳性。
二、虛心好學，努力提高業務素質和技能。
熟悉業務、掌握技能是辦公室的基本要求，也是完成好本職工作履行好職責的需要。對此，在思想上確立了刻苦鉆研本職業務技能的決心。通過工作或利用完全空余時間經常與各有關處室聯系，地了解和熟悉方方面面的情況;積極主動地承擔大小工作，在工作中注意做有心人，虛心請教領導和同事，力求提高自身綜合素質。一年來，通過勤奮好學、埋頭苦干，工作能力有了明顯提高，這為做好本職工作，履行好職責打下了基礎。
三、勤懇、盡責，圓滿完成各項工作任務。
一是較好地完成了國家助學金申請和xx級學生電子注冊工作。
二是完成了學校計劃生育各項工作。
三是完成了學校黨委黨內統計年報等各項工作。
四是超額完成了招生任務。
五是完成臨時性和領導交辦的各項工作任務。一年來，無論是各級領導交辦的，還是一些臨時性的工作任務，都能認真對待及時做好，按時按質完成。
總之，在過去的一年里，通過勤奮，做了一些力所能及的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題，還需領導和同志們予以指正，以便在今后的工作中加以克服和改正，更好地開展工作。
學工處工作總結 3
回首這一年的工作，苦中有樂，每每當我身心疲憊的時候，想到學校領導對我的充分信任，想到同事親密無間的情誼，想到我的部門干事們不計個人得失，全力幫助我，支持我，想到我的學生一天一天在進步，我倍感欣慰！我總會告訴自己，大家都在努力，希望，就在眼前！今天，我也用這樣的話勉勵所有的同事們，學校是我們的家園，困難終會解決，我們一起做好自己應該做的事，擔起我們應該承擔的'責任，我相信，天道酬勤，希望，就在眼前！借此機會，我也將這一年我的工作總結如下，不到之處，敬請諒解！
一、學工處工作：
（1）全年無重大安全責任事故，真正做到“平安校園，你我共建”；
（2）心理健康教育和生命安全教育特色德育課程取得優異成績，七年級組建專業心理咨詢室，為學生搭建良好的溝通平臺；
（3）班主任管理以人為本，簡單時效，班主任隊伍建設注重均衡發展，努力使班主任在培訓中提升工作能力，班級文化建設、制度建設等初具成效；
（4）體藝活動如體藝節，新生入學軍訓系列活動、校田徑運動會、區田徑運動會、12.9大合唱、藝術小人才比賽等，精彩紛呈，許多活動被媒體爭相報道，既具教育意義，又大大提升了學校的美譽度和影響力；
（5）我毫無保留地傳授管理經驗，盡己所能，努力培養學校的后備干部。
二、班主任工作：
（1）不畏困難，堅守崗位，我不斷與學生談心交流，身體力行，努力熏陶感染學生，爭做麥田的守望者和心靈的陪伴者；
（2）真抓實干，切中要害，針對八年級上學期學生容易出現的早戀、叛逆等問題，制定嚴格的班級管理條例，頒布班級公約，實行大組長負責制下的小組管理模式等，扭轉不良風氣，班風純正，學生精神面貌煥然一新。
三、教學工作:
（1）認認真真備好每一節課，兢兢業業上好每一節課，真正向課堂要效率；
（2）注重循序漸進的教學規律，重視教材的導向作用，努力發揮學生的主動探究能力，教授學生解題方法，培養學生數學思維，教學效果好。
四、不足之處：
作為學校的學工處負責人，要進一步做好與班主任的溝通交流，帶好隊伍，規范寢室管理，多為老師們爭取應得的利益；作為班主任，我要虛心學習，研究更為高效的班級管理模式，真正起到示范作用；作為學科教師，還要認真研究中考命題規律，積極撰寫專業論文，發揮一名高級教師的引領作用。
學工處工作總結 4
本學期，我校學生工作在校黨委的正確領導下，繼續以德育教育為主線，全面加強日常管理，重視規范管理，創新教育管理形式，堅持以黨建帶團建，加強組織建設、陣地建設、隊伍建設，全面提升學生綜合素質，不斷提高教育管理和服務水平。現將工作總結如下：
一、開拓創新，拓展學生工作思路
根據我校校情，結合外校經驗，本學期試行“晨檢、晨練、晨讀”制度，經過大家共同努力，“晨檢、晨練、晨讀”工作收到了初步較好的效果，早晨遲到的減少了，第一節課的秩序好轉了，學生儀容儀表得到了改善，文明程度得到了提高，潛移默化中學生的人文素養得到了提升，基本形成了“處處可聞讀書聲，人人皆為讀書人”的學校晨景。
二、夯實基礎，日常管理上水平
遵循“全程管理”、“無縫隙管理”的原則，加強對教學時段，特別是非教學時段的管理力度，加大對教學區、生活區及公共區域的巡查力度。學工處、各系部學生工作部門與教務處、保衛處等兄弟處室密切協作，實時監控，及時發現并處理學生中的問題和矛盾，避免了重特大事件的發生、全學期學生工作安全平穩，學生狀態良好，工作有序推進。
加強對學生儀容儀表的檢查力度。為督促學生遵規守紀，有學生樣，學校開展了儀容儀表專項檢查，通過發放文件、宣傳欄、校園文明之星評比等有效宣傳、活動載體，幫助學生樹立正確的審美觀，利用晨檢、周一班會課全面檢查學生儀容儀表，凈化校園，提高學生著裝的文明程度。
三、規范管理，制度建設日臻完善
在日常工作中本著“務實、高效、重視效果”的原則，對班主任工作制度，學生工作制度，學生干部管理制度等不斷修訂，分年級教育管理穩步推進，學生管理規范建設日臻完善，本學期將班主任考核由學期考核修改為學期考核與月度考核相結合，使學生工作、班主任工作更重視動態把握，有力地促進了各不同月度、不同學期各階段重點工作、中心工作的有效推進。
重視宿舍管理制度的完善和落實力度，嚴查晚出、晚歸等違紀行為，加強對宿舍防火、防盜、禁煙、管理刀具、衛生、文化建設等方面的指導、管理、檢查和評比，通過開展宿舍文化月活動，讓住校學生都能積極參與到文明宿舍的創建評比活動中來，提高了宿舍的舒適、文明程度和學生的生活品味，加強了對學生的養成教育，提高了學生的生活能力，促進和諧。
四、隊伍建設，高度重視，玉中有瑕
學生工作隊伍建設、班主任隊伍建設，學生干部隊伍建設，骨干學生隊伍建設均高度重視，形式多校，注重實效，幾支隊伍在學生工作中發揮了重要作用，班主任老師教學工作、學生教育管理工作兩手抓兩不誤。隊伍建設的常抓不懈，為學生工作整體提高奠定了堅實的基礎。
五、德育工作完善、創新，第二課堂豐富、務實，校園文化不斷優化。
主題鮮明的班會課，效果顯著的班任課教案評比，愛黨愛國的主題影片展播，校園內，宿舍樓里的宣傳教育陣地，校園文化藝術節，文明風采大賽，創新大賽等，處處可見校園文化建設的德育引導的結合，學生的文明程度、發型、服飾、儀容儀表的狀況充分體現了文化建設與德育引導的效果，今年我校榮獲“省職業教育德育特色學校”榮譽稱號。
1、舉辦我校首屆文明風采大賽，開展了“文明警句、勵志格言”征集評比、文明禮儀講座、優秀影片放映、文明禮儀主題班會、文明禮儀知識競賽、校園文明之星評比等一系列活動，加強對學生的文明禮儀教育，營造文明規范、團結和諧、積極進取的校園氛圍。
2、舉辦了以“火紅青春獻給黨 年輕激情炫五月”為主題的第十六屆校園文化藝術節，開展了健美操比賽、排球比賽、校園歌手大賽、書法篆刻比賽、大合唱比賽、校園主持人大賽、繪畫比賽、校園舞蹈大賽、詩歌朗頌比賽等活動，豐富了校園文化生活，積極構建和諧校園。
3、組織參加第三屆江蘇省中等職業學校“文明風采”大賽暨第八屆全國中等職業學校“文明風采”大賽，積極組織參賽，成立了領導機構和大賽項目工作組，進行了細致的.分工，明確了系部初選、報送作品的具體工作要求，對輔導工作進行了安排，制訂了校內獎勵辦法，經過篩選，向省級復賽報送優秀作品保質保量地完成工作任務。
4、加強未成年人思想道德建設，繼續開展“做一個有道德的人”系列活動。充實、完善五個維度“儀容儀表、課堂紀律、鍛煉身體、環境保潔、公物維護”的具體要求，通過監控、反饋達到教育、轉變和改進的目的;扎實開展法紀教育、安全教育和生命健康教育;開展“感恩教育”。
六、以黨建帶團建，加強組織建設，做好推優入黨工作，開展團員教育評議，發揮黨團員的模范帶頭作用。
1、本學期，校團委舉辦了第十四期業余黨校暨第十八期業余團校，有168名同學參加學習，經過嚴格考核取得了結業資格。經過團總支推薦、校團委審批，向黨組織推薦72名入黨積極分子，發展新團員200人。
2、校團委開展紀念中國共產黨成立90周年—“學黨史、唱贊歌、樹美德”教育實踐活動，開展了“黨的歷史我知道”—“五個一”系列活動，“黨在我心中”主題征文、演講比賽、知識競賽、大合唱比賽等活動，各項活動開展得有聲有色，引導廣大青年學生唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，發揮了共青團的積極作用。
七、招生工作扎實推進，成效初現。
20xx年我校高職招生居徐州地區之首，位列全省前矛，共招收新生近2000人。截至開會前，今年新生報名已近350人，高職、中專各半。
年初，校黨委修訂招生實施方案，各系部積極主動參與，學工處(招生辦公室)積極爭取招生計劃，科學編制分市、分專業招生計劃，克服重重困難協調跨省招生計劃，不畏辛勞，發揚“四個千萬”精神，赴各地進行招生宣傳咨詢，協調各地招生主管部門落實各地招生計劃，近期新生報名火爆，全體招生工作人員正辛勤工作，努力完成1000人的高職招生計劃和學校下達的1700人的總體招生計劃，為我校“十二五”開局之前的損招生工作能夠順利完成作貢獻。
八、以做好常規工作為前提，保障學生工作順利開展，提高服務質量
1、做好各項獎學金、助學金的發放工作。本學期，發放校內獎學金330人次，發放金額99300元;發放國家助學金5，274，600元;為農村困難學生減免學費725，700元;發放國家獎學金8000元，國家勵志助學金1，415，000元，勤工助學補助31，105元。
2、做好各項評優評先工作，評選三好學生298名、單項獎781名，優秀學生干部289名。
九、不足之處：
1、學生工作理論高度不夠，整體規劃不足，學生干部培養使用不力，整體工作效果有待不斷完善提高。
2、對學生的文明禮儀和規范管理有待進一步加強，要堅持教育和管理并重，將檢查、反饋、落實等各個環節的工作做實，避免重檢查，輕落實的不正常現象。
3、班主任隊伍建設有待加強，要注重對班主任的業務培養，建立全校班主任工作的例會制度，提高班主任工作的執行力，不斷完善班主任工作考核制度。
4、繼續加強對學生的德育工作力度，進一步理清工作思路，開展積極德育，以德育工作帶動學生工作的全面開展和提升。
學工處工作總結 5
一、本年度主要做的工作。
（一）結合《羅田理工中專20xx年度人手一事責任分工》明確了工作目標，工作任務，并且落實到具體人負責，校委會布置的六項涉及學工系列的工作任務全部完成。
（二）根據學工處期初制定的工作計劃，將八個工作重點與五個工作目標緊緊融合推行了有效的政教管理模式，使全年的工作計劃一步一步的得以順利完成。
（三）做了具體以下工作：
1、推行了新的政教管理評價機制，充分調動年級組參與管理的工作積極性。
2、精減了值周人員，制定了《值周工作管理制度》，使值周工作得以有效運行。
3、加大了學生實踐周的改革創新力度，并且對于實踐周的工作任務、工作要求、以及管理體系，逐一進行了規范和明確，使學生實踐周工作得以全校的支持和配合，并取得了實效。
4、加大了學生的行為規范，法制安全教育力度。充分利用新生入學教育，法制安全教育，特殊時間段、特殊事例的教育將法制安全工作的警鐘長鳴，使得此項工作人人重現，并且安全法制的事故率得以保障。
5、加大了安全隱患排查，整改的工作力度。對于管制刀具的清查每月不少于兩次，全校圍墻、宿舍、教學樓等區域涉及用電安全、防水安全、防倒塌安全、一月一清查、一月一上報。并且多處安全隱患，得到后勤的`及時整改，從而經過多方配合，使安全工作得以保障。
9、理順了保險索賠程序，事故的調解與保險金額的及時到位，能大大提升學生家長的滿意度。
二、本年度學工工作存在的問題
（1）由于推行年級組負責制，對于班主任隊伍的管理工作，深入不夠，從而導致有個別班級，甚至有部分班主任有失控之嫌！
（2）保衛科工作缺乏指導，工作力度疲軟，在整個校園安全工作的陣地上缺乏應有的戰斗力。
（3）學生德育滲透工作，涉及面太窄、效果也不盡人意。
（4）整個班主任的評價體系，還有待進一步完善。
三、今后努力的方向
（1）打造一支能吃苦的、能示范的、能打硬仗的學工隊伍。
（2）結合學校實際情況、繼續加大政教工作的改革力度，要將學校投入到學工經費，正確的，靈活的運用到“刀刃”上。
（3）要加大年級組的監管力度，特別是對班主任的管理工作；要有提前介入的措施，要讓年級組在管理中突現主要作用。
（4）繼續抓實，抓好學校安全工作
安全工作不是一勞永逸的工作，他需要時刻的關注，長時間的努力，細心地呵護才得的保障，因此安全任何時候都不能放松！
學工處工作總結 6
20xx年上半年，學生處始終堅持以服務學生為宗旨，深入學習貫徹黨的十八大精神，以群眾路線教育實踐活動為載體，不斷開創服務學生新模式，提升服務效果和學生滿意度。一學期以來，在學校黨委、行政的正確領導下，在各院系、各部門的大力支持下，學生工作取得了較大成績，學生管理工作機制逐步健全，學生活動主題鮮明，形式多樣，內容豐富，學生心理健康教育效果明顯。為做更好地推動學生工作科學化、規范化，現將學生處20xx年上半年工作總結如下。
一、把握大學生特點，緊扣時代脈搏，思想引領工作與時俱進
如何更好地發揮學生管理部門作用，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，一直是擺在學生處面前的一項重要課題。學生處堅持從實際出發，從我校學生特點出發，以加強學生德育工作為載體，緊扣時代脈搏，不斷拓展德育方式，切實提升了德育效果。
本學期，學生處堅持從教育、管理、示范、熏陶等四個方面做好學生德育工作。一是積極發揮教育這一德育工作傳統手段的重要作用，在新學期的第一天，我校就開展了以“我們的時間應該去哪兒”為主題的新學期開學主題教育日活動，幫助學生樹立“時間就是生命”的觀念，珍惜每分每秒，切勿虛度光陰，引導學生思考“我們的時間應該去哪兒”，尋找每天不經意間浪費的時間，給自己制定一個有時間期限的學習目標，找出自己一天當中的時間盲點，利用這些時間給自己創造學習的機會，努力讓自己的每一秒鐘都過得充實有意義。二是積極發揮管理在德育工作中重要作用，通過“適當強制式”與“開放自主式”有機結合的管理模式，不斷規范學生行為，培養學生良好思想，幫助學生養成良好習慣。三是積極發揮示范作用，拓展德育模式，通過在廣大教師和大一新生中開展呂鳳子事跡、精神宣傳學習，探索崇愛尚美文化教育影響90后學子的新方法、新模式，讓崇愛尚美文化扎根每一代高專人心中。
二、加強隊伍建設，進一步提高輔導員能力素質
1．堅持定期召開學工書記會議，做到每次會議有提綱。及時地對前期工作進行總結，同時布置下一步的工作重點，確保學生工作平穩、有序進行。
2．注重輔導員能力素質的培養，為輔導員的發展提供平臺。3月份我校選派的藝術設計系輔導員程媛媛老師不負眾望，在第三屆江蘇高校輔導員職業能力競賽中，從來自全省本、專科院校的120多名參賽輔導員中脫穎而出，以復賽、決賽總得分第12名的好成績榮獲三等獎，實現了我校在該賽事上的突破。該獎項的獲得對進一步提高我校輔導員能力素質和業務水平，提升大學生思想政治教育和學生教育管理工作質量，推動輔導員隊伍職業化、專業化建設起到了積極作用。
3．把專家教授請進家門學
5月份聘請江蘇科技大學心理學專家蔣春雷教授為我校各系學工書記、團總支書記、輔導員作心理健康教育講座。本次講座以“溝通讓生活更美好，交流使自己更智慧”為主題，從“溝通的基本形態、溝通的原則與技巧、語言溝通技巧、心靈溝通策略”等幾個方面講授了輔導員如何與學生進行更好、更有效的溝通。
三、拓展思想政治教育途徑、注重心理健康教育
1．不斷健全心理健康工作體系，積極推進心理危機干預機制的規范化、制度化。
開展個別咨詢和團體咨詢，定期開放心理咨詢室，接待學生咨詢，以誠心、愛心、熱心幫助學生解決心理問題。并開通心理咨詢熱線電話，利用電話對學生的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。本學期共進行個別咨詢6人，團體咨詢2次。
建立和完善學校、系部、班級的三級心理教育工作網絡，推動我校大學生心理健康教育工作科學化、規范化和制度化的進程，為今后做好我校大學生心理健康工作、促進學生身心和諧發展起到了積極作用。培訓和指導大學生心理協會會員，發揮班級心理委員和心理聯絡員的積極性，及時掌握并反饋學生的心理動態，協助輔導員開展心理健康教育。
2．加強隊伍建設，發揮全員育人職能。
3月份，派一名輔導員參加江蘇省仙林大學城心理健康教育研究中心舉辦的施琪嘉教授精神分析培訓課程培訓，通過理論講授、個案分析、個人體驗、案例督導、現場演練等相結合的培訓方式，使參訓學員深入理解精神分析理論的精神實質，掌握精神分析療法的操作技術，切身領悟到精神分析所帶來的心靈震撼與成長。5月份，組織各系部輔導員參加了鎮江高校片區的“精神衛生法背景下的高校心理健康教育工作培訓”，聆聽了心理專家的講座，交流了大學生常見心理問題產生的主要原因及其表現，探討了增進大學生心理健康的方法和途徑。在培訓中，心理專家結合咨詢中的典型個案，講授了輔導員如何與大學生更好地溝通交流，如何掌握處理學生日常心理問題的具體方法與技能。
3．扎實開展心理健康教育基礎性工作
用科學的方法和手段對新生進行心理健康普查，做好20xx級新生心理普查建檔的后續工作。對普查結果統計分析完成之后，對需要重點關注的學生進行回訪，共回訪10多人次，并進行定期跟蹤。通過多種途徑對有心理問題的新生進行咨詢和干預，實現對學生心理問題的及早發現、早期干預和有效控制，有效地減少學生心理障礙的發生率。
四、認真做好學生資困助學工作，積極構建全程幫扶體系
1．國家生源地信用助學貸款信息化、常規化。
認真組織學校的生源地信用助學貸款工作，完成20xx年度我校江蘇省生源地信用助學貸款的名額分配、網上申報等工作，預申請人數194人，金額為107.61萬元，開具省外生源地信用助學貸款申辦證明60多份。
配合銀行做好高校國家助學貸款的貸后管理工作，對歷年獲得國家助學貸款的學生信息進行全面清理、匯總，并通過電話和信件、郵件等催繳逾期貸款30多人次。對生源地助學貸款逾期及違約學生50多人進行通報、催繳工作及其反饋匯總，并及時進行上報。
根據國開行系統統計，本期末生源地信用助學貸款回收率為97.56%。按時繳付20xx年度國家助學貸款風險補償金2.1546萬元。
開展畢業貸款學生就業信息登記，并在省資助平臺上進行貸款學生的畢業確認工作。大力開展學生資助誠信教育主題活動，以“誠實守信”為主題，以“立德樹人”為主線，以生源地信用助學貸款畢業確認工作為重點，各院系通過舉辦主題班會、誠信征文比賽、知識競賽、政策報告會等形式開展了廣泛深入的宣傳教育活動。通過校園網絡、板報、宣傳欄等多種途徑，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，普及征信、金融等相關知識，宣揚誠信事跡，幫助學生樹立誠信觀念、增強法律意識，并在日常行動中踐行。
2．加強學生資助工作輔導員能力提升，全面開展各項工作。
3月份組織院系學生資助工作輔導員進行國家資助政策和相關工作的業務學習和培訓，做好國家各項資助政策的宣傳教育工作，協助招生辦制作和發放學生資助政策的宣傳冊。結合校報、校園網等媒體對資助成才典型進行宣傳報道，樹立資助成才典型。組織院系進行資助育人典型的征集工作，管理系報送的征文《越努力，越幸運》、藝術系報送的征文《一個讓上帝“嫉妒”的女孩兒》以及丹陽師范學院報送的征文《常懷一顆感恩的心》被選送省教育廳資助中心。
3．保質保量完成高校獎助學金的發放及其他相應的資助工作工作
根據省教育廳下發的高校獎助學金實施的文件精神和相關政策，規范發放20xx年度春季國家助學金，共計1065名獲助學生，金額159.75萬元。加強對勤工儉學中心學生進行日常的管理和考核工作，按月發放勤工儉學經費66000元。
認真完成20xx年度教育部及江蘇省高校學生資助工作績效評價工作的數據采集工作，組織院系學生進行學校資助工作調查問卷，完成《鎮江高專績效評價工作總結》。
4．做好大學生入伍學費補償工作。
認真開展義務兵學費補償工作和退役士兵學費資助工作，在全校范圍內大力宣傳義務兵學費補償政策，根據高校學生服義務兵役學費補償代償申請程序，完成了材料收集、審核工作，登記辦理并在網上申報20xx年度高校學生服義務兵役學費補償貸款代償及學費資助學生27人，金額25.83萬元，并完成了發放工作。
五、以維護校園穩定為基礎，進一步加強學生日常管理工作
1．加強制度建設，進一步完善學生管理
定期召開學工書記會議，每次會議均將安全穩定工作放在首條，強化穩定壓倒一切的思想。寧可做過，不可錯過，用制度保證安全，用規范促進穩定。
本學期學生處強化學生的嚴格管理。加強了早操的檢查，減少了學生第一節課的遲到現象；學工書記帶頭參加早操檢查，并深入宿舍檢查，減少無課學生早上睡懶覺現象。認真做好晚自習檢查，督促學生留在學校、留在教室。開展“禁煙”活動，大力宣傳抽煙的危害性，明確要求學生做到教學區等公共場合不抽煙，不抽游煙，嚴格督查在教學區廁所內抽煙的'現象。
2．深入細致地做好畢業生思想教育工作和文明離校工作。 努力使廣大畢業生認清形勢，面對現實，把握政策，對自己有正確的定位。盡力為畢業生做好服務工作，做好畢業生鑒定等有關畢業手續的辦理，舉辦畢業生綜合素質展示月，開展優秀畢業生評選。20xx年評比和表彰了162名優秀畢業生。
3．嚴格執行學工人員值班制度。
科學認真的編排學生工作人員雙休日值班安排表,確保周末、節假日均有學工人員在校，及時處理突發事件。
4．周密妥善做好新生軍訓工作
向省教育廳和省軍區申報了20xx級學生軍訓工作，并結合省教育廳的相關要求和部隊訓練的實際情況制定20xx級學生軍訓計劃。
5．圓滿完成普通高等學校大學生思想政治教育工作測評。 20xx年教育部開展了《普通高等學校大學生思想政治教育工作測評》，根據學校要求，我處做好了材料的收集與整理工作，并對照要求完成了《鎮江市高等專科學校思想政治教育工作自測自評報告》。
6．其他日常相應工作
通過“校十大優秀學風班級”創建，加強學生的學風學紀教育。開展上一學期學生綜合素質測評工作，對學生系統信息進行日常維護，協助人事處審核申報評審職稱人員班主任任職情況。開展省級三好學生（優秀學生干部）、省先進班集體的評比，我校8名同學獲得省級三好學生（優秀學生干部）表彰，3個班級獲得省級先進班級表彰。
六、宿舍管理工作有條不紊
1.思想重視，認真抓好安全工作
開學初費楊梅的突發事件給宿管科上下敲響了安全工作的警鐘，在思想上再度提高了對宿舍區安全工作的重視，檢討了以為開學初各方面矛盾不突出所以安全問題不嚴重的麻痹思想。為此，我們做了以下工作。
（1）加強考勤工作，加大對物業的考核力度。
開學前，我們就與宿舍后勤托管單位海通物業公司進行了溝通，我們對物業重申了嚴格的考勤制度和匯報制度，在宿舍公共衛生，宿舍區域的外部環境，宿舍內物品的維修，樓棟值班員的紀律，管理員的職責等方面也向海通物業提出了嚴格要求，保證同學們在整潔優美衛生的環境中生活和學習。針對學生公寓工作的實際情況在日常工作中進行督促檢查，對發現的不負責任的情況責成物業公司限期整改。保證公寓各崗位人員到位，在發生安全、維修問題時能得到及時妥善處理。
（2）加強宣傳工作
本學期針對學校內的具體情況，宿管科及時對養寵物、禁煙禁酒、防盜等安全問題下發了提醒通知，此外，通過公寓自管會QQ群和自律會宿管部微博加大對安全事項的宣傳，使安全工作人人皆知，收到了較好的效果。
（3）加大處罰力度，嚴禁宿舍使用違章電器
為了確保學生宿舍的用電安全并預防火災隱患，本學期宿管科仍然堅持零容忍的原則，共查處學生使用違章電器21起，查處一起立即通報院系教育并下發處分確認書，起到了很好的警示和震懾作用。
2.加強學生宿舍文化建設，充分發揮學生宿舍的育人功能 本學期在學校和學生處領導關心，支持和正確領導下，圍繞學校的中心工作，堅持以服務為宗旨，育人為核心，積極為學生營造良好的生活學習環境。
為提高學生素質，豐富宿舍文化氛圍。本學期在宿舍區開展了宿舍文化節活動。同學們展示了豐富多彩的宿舍文化，進行各種才藝秀，講述了發生在宿舍里的感人故事和各種奇聞趣事。這次活動得到了同學們的積極響應，共有300多人次參加，有32 人次獲得獎勵。文化節活動提升了寢室文化內涵，提高了學生綜合素質，幫助學生增加歸屬感。
為發揮大學生“自我教育，自我管理，自我服務”的能力，讓學生參與到宿管工作中。本學期宿管科對自律會宿管部加大了指導力度，檢查每晚檢查宿舍入住情況。對晚歸，夜不歸宿，校外人員留宿的情況檢查記錄。并對照“學生守則”處理。
3.加強服務意識，堅持制度管理的同時增強人性化管理 為了減少在宿舍里使用大功率電器的現象，我們堅持在每棟樓的門口，給學生提供電吹風。指導和督促學生搞好宿舍內的個人衛生，堅持每月計分評選衛生文明宿舍，并在宣傳櫥窗，宿管網頁宣傳。對在宿舍飼養寵物的同學進行勸阻，曉之以理動之以情，讓他們知道在集體宿舍飼養動物會影響別人和對環境造成污染。使他們自覺情愿的把動物送走。對學生提出的有正當理由的調換宿舍要求，及時辦理。對學生在宿舍發生的矛盾，耐心調解勸和。
在正在進行中的新生宿舍安排工作中，宿管科深入院系調研，充分聽取院系意見，能夠通過我們的工作為院系化解矛盾的我們都義不容辭，對院系的一些不理解我們耐心做好解釋工作，積極爭取院系的配合。
本學期是學生處換屆開展工作以來的第一個學期，又遇上開學初的學生意外墜樓事件處理，很多工作都在摸索和熟悉中，高等專科學校思想政治教育自測自評工作對我校來說還是第一次接觸，在工作開展中也遇到一些困難。但是學生處上下團結一心，以高度的責任心和較高的工作效率較好的完成了校黨委布置的工作任務，并在工作中不斷加以總結。在今后的工作中我處人員將繼續探索“崇愛尚美”校園文化育人的新機制、新方式，堅定學生嚴格管理信念不動搖，提升學生工作對培養學生情商和能力素質的針對性和有效性，增強學生對學校的榮譽感和歸屬感，踏踏實實打基礎，對學生負責，讓學校滿意。
學工處工作總結 7
20xx年度，學工處以學院的中心工作為目標，突出服務，促進學生教育、管理、服務工作的改革和發展。現將學生管理、招生就業和團委工作總結如下：
一、學生管理工作
本學期學生管理工作以思想教育為中心，以學風建設為重點，以活動為主線，以制度建設為保障，圍繞學院的中心工作進行。
(一)做好學生思想教育工作
1、學生的成才意識教育。本學期我們依托國旗下的講話對學生進行校情校勢宣傳教育、基本國情和形勢政策教育，弘揚主旋律;通過文化藝術節開展的學術活動，以行業榜樣為學生指明方向，樹立人生觀和價值觀;通過針對當前社會焦點問題對大學生信仰調查、貧困學生問題調查、“6.4”安全穩定調查工作，以了解學生的思想動向、化解學生的思想困惑，促進學生健康成長，并向教育廳書面匯報。
2、學生的基本道德意識教育。我們通過對規章的宣傳和對違規學生的警示教育規范學生的行為;通過清查惡意欠費和國家助貸款工作的宣傳加強學生的誠信、勤儉自強等基本道德意識教育;結合畢業生離校加強學生愛校守紀教育。
(二)做好班級學風建設工作
1、以管理促學風。為把學生的注意力引導到學習上來，本學期我們健全、完善學生管理工作的考勤和檢查監督機制，繼續開展以系、班為單位學風建設活動，營造人人在學習，班班在創優的良好氛圍，同時發揮團員、學生干部在學風建設中以身作則的模范作用，把學風建設轉化為學生的自覺行動，取得了一定的效果。
2、以活動倡學風。為創建健康活躍高雅的文化氣氛，引導學生增強學習的內動力，提高學生的實踐能力、創新能力和社會競爭力，本學期我們組織了第一屆文化藝術節，以活動倡導學風建設，同時我們還承辦其中的三項目活動;通過20xx年度團學頒獎大會鼓勵學生上進，引導學生樹立明確的學習目標，創造積極向上的輿論環境。
(三)做好管理隊伍建設工作
1、落實輔導員工作規程。本學期我們加強工作規程、日常反饋和績效考核工作，充分發揮輔導員的作用，以保證輔導員隊伍的穩定和工作的延續。
2、定期培訓學生干部。為培養學生參與管理的積極性，提高學生干部的執行能力和工作效率，及時把握學生干部的思想動向，我們每周都組織學生干部學習法規、分析形勢、傳授方法，每月都開展院系二級干部的交流活動，充分發揮學生骨干在學生管理中的`作用。
(四)做好貧困生的資助工作。
1、做好勤工助學工作。本學期我們認真做好學生基本生活狀況調研，積極探索勤工助學工作新模式、新方法和新途徑，進一步加強經濟困難學生的管理、認定，為近700名貧困生提供勤工助學崗位。
2、啟動國家助學貸款政策的宣傳和申貸工作。為切實幫助學生解決實際問題，保障貧困學生順利完成學業，我們出臺了《柳州城市職業學院國家助學貸款管理辦法》(城職院字〔20xx〕18號)，制作相關配套材料，并對申貸工作進行了宣傳，至6月底，已有60多名大學生申報。
(五)做好制度建設工作
1、做好學生宿舍的管理工作。本學期我們加大學生行為規范管理力度，建立、健全緊急、突發性事件快捷處理機制，積極開展文明宿舍創建工作和安全穩定工作。我們結合學校的實際情況，繼續開展創建“文明宿舍”活動，以加強學生安全教育，強化學生安全意識，促進學生文明行為和良好生活習慣的養成，營造干凈、整潔、舒適的住宿環境，提升宿舍文化底蘊，倡導健康文明生活方式。
2、做好學生管理規定的修訂工作。本學期我們繼續貫徹教育部《普通高等學校學生管理規定》和《高等學校學生行為準則》在我校的實施工作，同時我們進一步修訂、完善我校學生管理的多項規定，使學院的學生工作更加制度化、規范化。
(六)其他常規工作
1、做好本年度教師資格證的辦理工作。我們與各系共同整理教師資格證辦證材料近1000份。
2、做好違規學生的幫教工作。
3、做好團學頒獎大會和畢業典禮的組織工作。
(七)存在問題
1、心理咨詢室的建設。本學期我們按教育廳《關于組織開展20xx年廣西大學生心理健康教育宣傳周系列活動的通知》(桂黨高工宣〔20xx〕31號)的文件要求組織開展了我校學生學習、交往、生活、適應等問題的心理健康教育系列活動，并向教育廳作了書面匯報。但我校學生心理健康教育的內容、形式和心理問題危機干預機制仍未建全，從師資到設備都沒有按要求設置。
2、專職輔導員的設置與管理。我校已制定《柳州城市職業學院學生輔導員管理規定(試行)》(城職院字〔20xx〕6號)、《柳州城市職業學院學生輔導員考核辦法(試行)》(城職院字〔20xx〕7號)兩份文件，但目前的專職輔導員人選和待遇仍無法按文件要求執行。
3、學生手冊的印制。原計劃在本學期印制《柳州城市職業學院學生手冊》，但因部分重要文件因相關文件沒出臺推遲，現仍在討論和會簽中，如《柳州城市職業學院學生綜合測評(試行)》、《柳州城市職業學院學生獎勵辦法(試行)》等。
二、招生就業工作
(一)認真指導各系做好招生宣傳工作
1、5月底圓滿完成20xx年分專業編制及上報工作。
2、6月x日至9日，阮志南、劉貴祥、陳SUSU代表廣西考試院到桂林市做高考監考工作，得到區考試院的肯定和表揚。
3、6月x日，做好對口文化考試的送考工作。
4、6月x日至18日，做好對口專業考試接待、考務工作。招辦人員利用雙休日工作，把學校的形象宣傳、接待工作做到讓考生滿意、家長滿意。
5、6月x日組織有關人員到南寧參加區考試院組織的高考咨詢會。
6、6月x日及時組織各系有關人員下點宣傳。此項工作招辦起到了主導作用，他們將資源、信息、分區分片及時安排到各系，為下點宣傳宣的老師作好了一切準備。
(二)認真做好就業工作
1、指導各系做好畢業生就業工作。
2、收集、整理就業進展材料并按時上報。
3、按時發放并組織各輔導員填寫各種畢業生就業表格，做好審核和上報工作。
4、組織各種形式的供需見面活動。
5、6月x日至4日，整理就業材料，迎接教育廳就業督察組的檢查。
6、收集整理畢業證、報到證的村翻新到南寧辦證，并做好畢業證、報到證的發放工作。
7、組織好畢業生文明離校活動。
8、莫華傳參加“職業人生與就業指導”教材編寫的工作會議，并參與教材的編寫。
9、做好就業網和招生網的建設與維護工作。
10、參加20xx年全區高校畢業生就業方案及派遣工作會議。
三、團委工作
本學期能按照工作計劃圓滿完成各項工作，在組織青年學生、動員學生、服務學生、宣傳學校中做出了積極的貢獻。
(一)加強領導，規范管理
1、本學期團委辦公室列出各部門各項工作評分考核細則和列出各項工作程序，并監督執行，使各部門工作達到規范化管理。
2、制定外出活動審批、備案制度，要求各部門、各團總支在組織學生進行外出活動時，必須報院團委審批或報院團委備案，保證外出活動質量，確保外出活動安全。
3、制定各部門工作匯報制度，建立信息記錄檔案，使各種信息得到及時反饋、及時處理。
(二)以活動為載體，提高組織能力
1、組織130名青年志愿者到藝術中心參加柳州市大學生藝術展演表彰會活動;
2、組織600名學生到柳鋼體育館參加自治區黨委辦公廳(室)排球比賽拉拉隊活動;
3、各團總支發揮團組織優勢和團組織力量，在各系承辦的學院第一屆文化藝術節比賽中發揮積極貢獻;
4、團委承辦“青春奉獻和諧校園”征文比賽活動，收到征文作品143件，作品件數超過了預期設想，說明學生參與建設文明和諧校園積極性提高了。
5、動員全校廣大團員青年積極參與和諧社會構建和社會主義新農村建設，組織全校廣大團員青年開展支援“兩基”檢查捐書活動，其中捐給融安縣450冊書籍，捐給我校支教單位的河東小學463冊書籍，為完成“兩基”攻堅戰提供精神動力和智力支持。
6、組織學生參加柳州市“創業設計大賽”，我校有5個團隊和2個以個人名義參賽，努力培養和提高學生“四種能力”。
7、組織500多名學生在學校大禮堂參加“禁絕毒品遠離愛滋”知識講座。
8、組織志愿者參加了青年志愿者“禁毒防艾鄉村行”啟動儀式活動。
9、組織“三下鄉”服務隊和文藝隊參加在太陽村舉行的柳州市20xx年“三下鄉”服務新農村建設的社會實踐活動啟動儀式。
10、以團干系統的籃球友誼賽的形式開展團干培訓及交流活動。
(三)做好調查研究，提高服務能力
開展2次全團問卷調查以及召開座談會、研討會的形式，開展深入細致的調查研究，尤其對廣大團員的思想現狀和內在需求進行認真、深入的剖析。通過調研，找準團員的思想癥結，對癥下藥，緊緊抓住團員關心的熱點、難點問題，不提過高的口號，不做脫離實際的要求，做到教育活動既有針對性，又有時效性。
(四)做好外聯工作，積極宣傳學校
1、團委社團部積極開展對外聯系，本學期與柳運院、生態學院、柳職院、工學院聯開展交流活動，并組織節目參加各高校的聯誼活動，活動結果反響很大，樹立了學院的良好形象。
2、開展“社團雙選會”活動，活動新穎有特色，得到了柳州市電視臺、柳州日報、南國今報等媒體的關注和報道，提高了我校的知名度。
3、我校參加的“三下鄉”啟動儀式的節目感染力強，學生活潑開朗、服務態度好，柳州電視臺和南國今報記者專門采訪了我校06藝專班學生黃邵麗，我校學生素質再次得到社會肯定。
(五)存在問題
1、教工團支部建設有待提高，教工團員參與團組織活動積極性和主動性要提高。
2、團組織動員學生的能力要加強，目前參與團組織活動的大多數是積極分子團員，大多數學生很少參與團組織活動。
學工處工作總結 8
本學期，學工處在校領導的領導和關心下，緊緊圍繞學校的中心工作，在保證學校安全、和諧、穩定的基礎上，堅持以“德育為首，育人為本”為辦學宗旨，以“講正氣、樹新風”為契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發展，切實加強班主任隊伍建設，以學風建設為重點，以思想政治教育和日常行為管理為抓手，以提高人才培養質量、促進學生成長成才為目標，開展學生管理工作，
一、德育管理進一步完善，學生日常行為更為規范
高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用升旗儀式、班會、團日活動、專題教育活動等形式進行宣傳教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本學期，以學生常規教育為抓手，加大了工作力度，建立健全了各項評估制度，在各系學工主任的大力配合下，加強了對班主任及學生日常行為的管理。各位班主任的.工作態度與工作責任感明顯增強，學生文明衛生習慣得到進一步培養，良好道德品質逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉了；德育管理的加強使學生的自我約束與自我管理能力大大增強，形成了良好的班風、學風。
二、德育陣地進一步拓展，學生思想認識得到加強。
充分發揮團總支、學生會、團支部、班級的職能作用，加強宣傳教育，大力營造教育氛圍。充分利用法制講座、班會課、主題班會、板報、手抄報等宣傳陣地，使之充分成為德育課堂的補充，體現德育工作的實效性。在心理健康指導中心錢玲老師的大力協助下，以學生模擬法庭，學生求職技能競賽（簡歷設計、面試、求職禮儀）、學生心理協會、學生沙盤游戲等形式，開展學生活動，讓學生在活動中思考自身言行，讓學生在活動中得到思想教育，使他們能更好地了解社會，規范自身言行，確保思想教育無遺漏。
三、學生管理隊伍進一步壯大，學生管理力度增強
不斷加強班主任培訓工作，開展專題講座、經驗交流等多種形式的活動，提升班主任隊伍業務水平；做好學生會、團支部成員上下銜接工作，保持學生會、團支部工作良好的延續性。通過近兩年的辛勤工作，已經培養了一支得力可靠的學生干部隊伍，在實際工作中，他們已經成為學生管理的主體。這兩支隊伍給學生管理工作帶來了有益的補充力量，使學生管理能夠深入到學生群體中，使得學生工作能夠卓有成效的開展。
四、校園文化建設得到加強，學生活動得到良性開展
這學期，我們通過學生社團活動，學生興趣小組，充實了課外活動的內容，通過安全教育專題活動三月文明禮儀月、祭掃烈士墓、跑操比賽、崇孝主題活動、女生節、朗誦比賽會等活動，使學生強化了意識，規范了言行，釋放了激情，得到了鍛煉。
學工處工作總結 9
本次教研月活動圍繞“開展網絡環境下的“三課”研究活動，建立校本教研機制，促進教師專業發展。”這一主題，利用網絡技術，聯系學校實際，學校第xx屆教研月活動領導小組認真組織，采取了一系列求真務實提高課堂教學質量的新舉措，廣大教師傾情投入，積極參與，課堂教學出現可喜的變化，極大的提升了學校堅持多年“三課”活動而形成的課堂教學研究熱潮。通過本次教研月活動的開展，對于促進我校教師的專業發展，推進我校基礎教育課程改革，提高我校的教育教學質量起到了重要的推動作用。我校現將第八屆教研活動月工作總結如下：
加強組織管理，引領教學教研。只有高效率的管理才能打造出高素質的教師隊伍;只有高素質的教師隊伍才能培養出高素質的人才。本屆教研月活動，我校首先從管理上落實了活動的組織引領。
抓管理，重實效。學校高度重視本次教研月活動，召開專題辦公會討論了教研月活動組織工作。學校成立第xx屆教研月活動領導小組，湯曉春校長擔任組長，領導本次教研月活動，分管教學的校長潘曉峰擔任副組長，負責本次教研月活動。教導處、教科室、教研組長為領導小組成員，共同負責教研月活動的實施。
10月18日下午，學校召開了第八屆教研月活動領導小組會，在認真學習《重慶市九龍坡第八屆中小學教研月活動方案》的基礎上，就如何聯系學校、提高教研月活動的實效性、可行性展開討論研究，對開展的工作地進行周密細致的分工。建立了教研月活動的表彰激勵機制，對教師賽課、獻課活動、課改實驗教研(校本培訓)案例、反思性的教學隨筆、“三課”研究文章、教研組案例研究評出等級，在全校大會上給予表彰。并將教師在教研月活動中的參與情況，納入教師個人效益工資考核。
訂計劃，抓落實。10月20日下午，學校召開了動員大會，第xx屆教研月活動計劃正式啟動。湯曉春校長強調：隨著教育技術的快速發展，掌握和有效應用現代教育技術尤其是信息技術，已成為教師專業化的重要內涵。因此，學校重點落實了網絡環境下提高教師素質的'幾項活動：“讀書活動”、“網絡技術學習活動”、“賽課、獻課、網絡評課活動”、“教研組課例研究活動”和落實“兩個常規活動”。
讀書活動——“五個一”讀書活動，即每人讀一本教育理論的書，每人聽一場報告，每人參加一次讀書論壇，每人寫讀書心得，每人推薦一本好書或好文章。讀書活動的開展，為教師的專業成長蓄積了底氣。學校建立了學習考勤制度、學習記錄檢查制度。學習完畢，及時收取學習筆記，及時檢查和歸還，對記錄不太認真的，進行了批示，希望他們有所改進，并將學習考勤、學習筆記的檢查結果納入效益工資考核。實踐證明，領導重視，考核落實，教師的學習風氣就有了很大的轉變，學習現場，可以看到教師們認真聽講、記錄，杜絕了以往抄筆記的現象。
網絡技術學習活動——配合學校校園網絡系統建設的進行，學校組織全體教師學習教育部《中小學教師教育技術能力標準(試行)》，并聘請網絡建設公司技術員擔任講師，教授了《多媒體教學系統的使用》、《蘇亞星資源庫的原理和使用》、《powerpoint提高應用》、《網絡技術基礎》等，要求全體教師根據其工作要求，學習掌握現代教育技術;學習期間每位教師上傳個人教學主頁;每個教研組上傳一件教研組主頁，活動的開展，使教育信息化促進了學校教學效益教育質量的有效提高。
賽課、獻課、網絡評課活動——在教研月期間，以第xx屆“九龍杯”中學優質課競賽活動為契機，進一步優化教導處、教科室的組織引領作用，骨干教師的示范引領作用，骨干教師培養對象的帶頭引領作用。教研組教師對相關學科的賽課進行網絡評課。在教導處、教科室、教研組的共同努力下，教研組教師的傾力參與下，我校第xx屆“九龍杯”中學優質課競賽取得了英語、數學兩個一等獎、研學、生物等五個二等獎，十三名參加區決賽教師十一名獲獎的優異成績。
學工處工作總結 10
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx―20xx年）》明確指出：“教育必須為社會主義建設服務，必須與生產勞動相結合。如果我們培養的學生缺乏勞動技能，不熱愛勞動，他們不但難于接好四化建設的班，甚至可能影響到我們民族的素質。勤工儉學是教育事業的重要組成部分，它為培養學生手腦并用的能力、開發學生的智能提供了良好的條件。勤工儉學對于提高教育質量，培養社會需要的合格人才具有重要的戰略意義和現實意義。
一、充分認識勤工儉學工作的重要性和現實意義
勤工儉學工作是教育工作的重要內容，在新的歷史時期，要用各種手段宣傳勤工儉學工作，使每個學校、每個教職員工、每個勤工儉學工作者從科教興國的戰略高度認識勤工儉學工作的重要性，心動才能行動，思想重視了，行動才能落實，勤工儉學工作才能搞好。
（一）開展勤工儉學活動有利于開發學生智力。教育的主要目的在于開發學生的智力，培養學生的創造能力。開展勤工儉學活動是實現上述目的的有效途徑。在勤工儉學活動中學生能拓展學生的知識面學到某些課堂上學不到的知識。
（二）開展勤工儉學活動有利于提高學生的生存能力。學生的動手能力如何，不僅是評估學校教育質量高低和辦學成敗的客觀標準，而且關系到學生畢業后能否適應社會。開展勤工儉學，學生就有較多的實踐機會，有利于提高他們的獨立生存能力。
（三）開展勤工儉學活動有利于對學生進行德育教育。在開展勤工儉學活動中，學生可廣泛地接觸社會，接觸實際，豐富了思想教育的內容，培養了熱愛勞動、熱愛科學、愛護公物、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。
二、開展勤工儉學工作的幾點建議
勤工儉學顧名思義，就是讓學生通過勤工達到儉學的目的，讓學生通過自己的勞動來鍛煉自己，正確認識生活，從而樹立正確的人生觀、價值觀。因此，堅持以育人為宗旨，以促進素質教育的實施為核心，以資助家庭貧困學生、鞏固“兩基”成果為重要出發點，因地制宜、因校制宜，才是勤工儉學的落腳點。
（一）因地制宜，積極拓展平臺。開展勤工儉學必須把握兩條原則：一是育人，二是創收，“育人”是出發點，也是最終目標，而“創收”則是一種自然的回報。作為農村學校，我們應充分利用山區優勢，利用學農基地種植經濟林（楠竹、桉樹）和藥材（天麻、芍藥），利用學校周邊的土地開展蔬菜種植，以解決食堂部分蔬菜、利用學生的剩飯剩菜大搞養殖業，每年利用潲水喂養肉豬30頭以上，這樣既有利于加強食堂衛生，又能改善學生的生活，為學校創收，提高教師的福利，同時又可培養學生良好的衛生習慣和勤勞節約的優良傳統。
（二）共同參與，充分調動師生積極性。農村地廣人稀，學校規模都不很大，不可能有專門的勤工儉學管理機制，所以必須發動廣大師生全員參與，并且善于從小處著眼。長期堅持，不要好高騖遠或期望“一口吃個胖子”，那樣往往會導致“大事做不來，小事又不做”，最終一事無成。在市場經濟條件下，要調動師生的.積極性，發揮經濟杠桿作用，把勤工儉學的收入與師生的勞動掛起鉤來，使他們通過勞動能得到實惠，從而增強工作的主動性和積極性。同時，這樣做也可以使學生充分認識我國社會的分配原則――按勞取酬，多勞多得，不勞動不得食，培養學生正確的勞動觀和價值觀。
（三）強化管理，建立勤工儉學長效機制。開展勤工儉學，主觀上是以育人為出發點，客觀上也確實能為學校創收。那么在整個過程中，要善于建立一套規范的管理制度，如勤工儉學實施制度、收入資金的使用管理、學校的安全管理等要項項落實到位，要切實做到決策民主、管理科學、經費公開，尤其在經費的使用管理上要下功夫。因為山區農村學校一般規模較小，人員較少，什么事情都是見底見面的，如果少數人特別是具體分管勤工儉學工作的人從中做手腳，中飽私裹，個人違規姑且不論。另一面它必將會打消學校其他成員參與勤工儉學的積極性。因此，要建立勤工儉學長效機制，切實加強管理，使勤工儉學工作穩步健康發展。
（四）把握政策，爭取社會的理解支持。國家教育部出臺了一系列關于學校開展勤工儉學的政策，作為農村學校要注意把握政策標準，依靠政策求得自身的發展，切忌操之過急把自己變為他人的市場。要做到這一點，必須加強學習，把握政策，選準路子，同時還要爭取學生家長及社會的支持。有些家長認為：孩子到學校主要是學習文化科學知識，讓學生搞勤工儉學會耽誤學生的學習成績，因而不贊成學生在學校參與勤工儉學活動；社會上也有不少人認為，學生在學校搞勤工儉學是為老師個人謀利，因而有不少的流言蜚語，它不但扭曲了學校的形象，也打消了教師的積極性，很不利于學校勤工儉學的發展。那么要使勤工儉學事業興旺發達，就要廣泛宣傳勤工儉學的意義，使家長和社會充分認識學生在校參與勤工儉學的重要性，從而以積極的態度，支持勤工儉學的發展。達到服務于教學、服務于師生，特別是資助特困生為目的。
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