中學期末教學總結

時間：2021-06-12 20:20:55 總結我要投稿

中學期末教學總結

　　中學期末教學總結

中學期末教學總結

　　本學期，教務處牢固樹立教學質量是學校生命線的思想，繼續深化課程改革，堅持開展素質教育，在教務處領導人員嚴重不足的情況下，依然全面做好各項教學管理工作，帶動年級、科組積極探索全面提高教學質量的有效途徑，取得優異的教學成績。在2016年高考中，我校989位考生，重點上線450人（其中空軍飛行員2人），重點上線率46%（其中文科重點上線率36%，理科重點上線率51%）；本科上線943人，本科上線率95.3%（其中文科本科上線率93%，理科本科上線率97%）。文科最高分585分（全省排972名），全省2000名以內4人；理科最高分642分（全省排987名），600分以上9人。一批學生考取了中國科學技術大學、國防科學技術大學、武漢大學、中山大學、四川大學、吉林大學、山東大學、北京航空航天大學、中國人民公安大學等名牌大學。

　　一、加強教學管理，落實常規檢查，提高教學質量

　　1、對我校青年教師的備課和聽課情況進行檢查：為進一步落實學校常規教學管理工作，不斷提升青年教師的教學能力，教務處于5月12日（周四）下午第八節，對30周歲（1986年1月1日后出生）以下或5年教齡（2011年7月后入職）以下的青年教師進行備課、聽課情況檢查。對教案中要求體現的“節數、過程、書寫和反思”做出逐項評價，總結特色、亮點并加以宣傳和推廣，對存在問題的個人進行深入談話，幫助整改。

　　2、舉辦公開課活動。本學期，科組研討課62節，分別為語文6節、數學13節、英語6節、物理6節、化學2節、生物8節、政治8節、歷史2節、地理6節、技術1節、體育4節、藝術0節；其中23節為同課異構公開課。所有公開課，均組織課后評課，通過微觀研討提高教學能力，探索高效課堂。

　　3、對全體教師進行“滿意度”民主測評。本學期，教務處繼續對全體專任教師（含班主任）的教育教學質量進行“滿意度”學生民主測評，從“工作態度”、“教育方法”和“對學生關愛”等三方面立體反觀教師的教學行為。學生對專任教師整體“工作態度”滿意率87.8%，比去年提高了一個百分點；“教育方法”滿意率90.9%，比去年（78.5%），增加了12.4%；“對學生關愛”滿意率77.7%，比去年（81.2%）下降了3.5%，反映我校教師整體工作認真負責，深受學生喜愛；但在教育方法創新和與學生情感溝通方面仍有待加強。

　　二、搭建發展平臺，重視培訓學習，促進專業發展

　　1、為進一步加快我市基礎教育高層次人才培養，為名師培養后備人才，根據《關于評選第二批東莞市名師、名校長（園長）、教育家和幼兒園科研骨干培養對象的通知》的要求，經過個人申報、學校推薦、專家評審和公示等程序，我校張峰老師被評為第二批東莞市中小學名師培養對象。

　　2、為進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業發展，樹立一批教學基本功過硬、教學成績突出的典型。根據《東莞市普通中小學教學能手評選辦法（試行）》的要求，我市開展了東莞市普通中小學第二批教學能手（文科類）評選活動，其中我校有鐘瑋等11名老師被評為教學能手。

　　3、5月18-20日，由廣東教育學會組織的“2016年廣東省中學青年教師數學問題講授核心片段展示”活動在廣州市華泰賓館舉行，我校高瑞瑞和王海老師表現優異，在選手中脫引而出，榮獲特等獎。

　　4、選拔骨干教師參加各種培訓：2016年3月至4月，我校120位教師通過遠程教育參加2016年考試招生制度改革專題培訓；2016年5月8-21日，陳健主任在北京教育學院東莞市初高中德育主任培訓班參加培訓；2016年5月20日至12月，李子超、廖少良兩位老師在東莞市教師進修學校高中數學青年教師培訓班（第一期）參加培訓；2016年5月7日至6月11日，朱艷芳、喬志芳、李翠薇、古伯純四位老師在東莞市中小學慕課培訓班參加培訓；2016年5月28日至7月2日，古伯純老師在東莞市校園影視制作培訓班（第一期）參加培訓。

　　5、組織各科教師積極參加東莞市普通高中優秀微課與優課征集評選活動。做好宣傳工作，引導教師充分認識優秀微課與優課征集評選工作的重要意義，在參加評選活動過程中，探索微課、優課資源開發和有效應用模式，推動教師專業發展和教學能力的提升。

　　6、加強校際交流，創造學習機會。本學期，我校繼續加強與市內外兄弟學校的交流，在年級、科組和備課組層面，針對高考備考和各年級特色教學方面進行深入切磋，相互學習和促進；同時也促進了我校教師的專業發展。

　　（1）我校數學科組于2016年4月29日赴桂林市靈川中學交流學習。在交流中，靈川中學的老師們毫不保留的將自己的教學心得與教學體會與我校數學老師分享，我校也將孟勝奇工作室的一些教研活動作了介紹。此次教學交流活動開拓了我們的視野，使我校數學老師對教育教學有了更深刻的理解和思考，也必將對我校今后的教育工作產生積極的影響。

　　（2）為了更好地博采眾長，促進教師的專業發展，提高教師的專業素質，開拓語文教師的視野，5月19日，我校語文科組前往廈門市第一中學開展學習交流活動。雙方就學校的辦學理念，教育的人文情懷，教師的道德情操等方面分別發表了各自的心得感受；我校語文老師還就全國高考語文卷的備考方略，語文早讀的安排設置，月考次數和題型以及語文學科的對外交流等相關情況同該校老師進行了討論分析。這次赴外交流活動，讓更多的語文老師對語文教學有更深入的思考，使語文教師開闊了視野，活躍了思維；同時也帶動了語文教師教學觀念的轉變，促進了教研活動的開展，起到了以點帶面促進教學的作用。

　　三、舉辦青年教師論壇，傳承彰顯一中精神

　　5月5日下午，我校在行政樓四樓隆重舉辦了第十五屆青年教師論壇。本次論壇的`主題是“傳承一中精神，共創一中未來”。學校熊盛才校長、周謹副校長、教務處蔡曉鵬副主任、科研組黃增武老師參加了論壇。論壇邀請了名師工作室裴海燕老師和體育科科組長黃川崗老師擔任嘉賓。在韓曉殷老師精心主持下，教師們積極參與，暢所欲言，讓本次論壇顯得有氣氛、有特色、有成效。熊校長做總結性發言，他闡述了我們一中這個“大家”和我們每個老師的“小家”之間的關系；鼓勵年輕教師，一中是一個成長很好的平臺，好好把握“得天下英才而教之”的機會，好好教育我們的學生，充分發揮我們的正能量，并在教學中找到快樂，實現我們的人生價值；熊校長還站在一個較高的角度給我們年輕教師指明了一條清晰的道路——工作3-5年努力成為市教壇新星→高級教師→學科帶頭人→省市的名師（15年）→名師工作室（20年）→教育家（25年）。這一次論壇，話題有一定的難度，但是與會的老師們和領導們積極踴躍發言，積極地代入角色思考每一個問題。我們相信，有我們一中特色的“以人為本”的辦學理念，有敢為人先、吃苦耐勞、團結和諧、勇攀高峰的一中精神，有我們每位教師內心堅定的成長規劃和努力奮斗，我們一中定能繼往開來，越辦越好，再創高峰！

　　四、舉辦科技文化活動，營造校園文化氛圍

　　從4月11日開始，我校舉辦2016年科技文化節暨第三屆社團文化周活動，在全校師生的積極配合、共同努力下，歷時一周。本屆科技文化節的主題是“共創、共享、共樂”。本次活動，全校所有學科，包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術、藝術的老師們為我們精心策劃了多項形式多樣的活動，有競技比賽、有文化講座、有外出參觀等，水火箭動力小車大賽、自制降落傘比賽、自制紙飛機飛行時間大賽、千色化學趣味實驗與影像記錄、冰雪奇緣、拋投機設計大賽、地圖制作大賽、國際視野下的職業新發現講座、參觀東莞市錢幣博物館、參觀東莞氣象臺及天文臺、電影欣賞、酸奶制作、模擬心肺復蘇、百家姓象形文字書寫大賽、英語嘉年華等等，這些活動學科味道濃厚、技術含量高、文化內涵深，是每一個學科課堂的拓展和延伸。還有，我們的二十多個學生社團將齊齊出動，文學社、天文社、動漫社、模擬聯合國社、天幕航模社、信息技術社、民謠吉他社、青瓷攝影社、魔術社、街舞社、辯論社、心理社、漢服社、魔幻社等等，各具特色的學生自創活動遍校開花！本屆科技文化節暨第三屆社團文化周，不僅為我們提供了釋放激情、施展才華的舞臺，也豐富了校園的生活，營造了良好的校園文化氛圍，更重要的是培養了同學們的學習意識、競爭意識和拼博意識，進一步提高了同學們的技能水平和學習素質，陶治了情操，開闊了視野，鍛煉了能力，張揚了個性，激發了同學們努力學習、大膽實踐、勇于創新的熱情和潛能。

　　五、創新管理制度改革，不斷改進工作思路

　　本學期，為了更好地落實廣東省教育考試院和東莞市教育局有關高考工作的要求，確保高考工作順利，教務處制定了《關于選拔教師參加高考閱卷工作的規定》，根據高考閱卷教師的遴選資格和條件，將責任心強、業務過硬的專業教師選拔出來參加高考閱卷工作，從而更好地提高教師的教學能力，促進教師的專業成長；也從制度上打破了多年來挑選閱卷老師比較困難的局面，使教務處的工作由被動轉為主動。

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