關(guān)于大班教師的個人總結(jié)
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼一個學期又過去了，現(xiàn)把本學期的工作做一個總結(jié)，如下：
一、政治思想方面：一學期來，我積極參加園部組織的政治及業(yè)務(wù)學習，關(guān)心國家大事，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，讀書看報，了解國際發(fā)展形勢。熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認真學習胡錦濤同志提出的“八榮八恥”重要思想 認真參加每月的政治學習并做好政治筆記。我遵紀守法，注重不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，為人師表，作幼兒學習的楷模。我能自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，團結(jié)同事，能自覺做好本職工作，服從園領(lǐng)導的各項安排，認真及時完成任務(wù)。
二、教育教學方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，我設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。在日常生活中，我利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和。一個學年以來，孩子們都具有良好的進餐習慣、衛(wèi)生習慣，身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。利用下午活動時間，進行安全知識講座或安全故事欣賞等安全教育活動，讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、探索環(huán)境。我能根據(jù)新《綱要》的精神及本班幼兒的年齡特點，開展形式多樣、生動有趣的教育教學活動，我們班開展了《克隆變變變》的主題活動，讓幼兒知道我國是一個多民族的國家，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，培養(yǎng)幼兒愛國情感。《植物,我們的朋友》的主題活動，孩子們在一系列的活動中不僅了解感受了植物王國的神奇和有趣。還了解植物的種類等。除此之外，本班還開展了“家長半日活動”、結(jié)合元旦開展了“小小運動會”、等系列活動，并帶領(lǐng)孩子到蠡湖公園秋游。
三、家長工作方面：一個學期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。我們還通過家長開放日、家長園地等多種形式的家園工作，讓家長看到幼兒的成長，從而更加支持我們的工作，班級工作得以順利開展。
激發(fā)幼兒興趣提高教學質(zhì)量有經(jīng)驗的老師在課堂教學中能注重興趣的作用，興趣是使孩子入門的向?qū)В瑐鹘y(tǒng)教育經(jīng)驗告訴我們：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”對孩子產(chǎn)生興趣，“樂”了，便從情感上喜歡，由淺表的喜歡，日漸發(fā)展到深度的“愛”了，就能自覺地深入鉆研，世上新理無窮，我們教師所能教孩子的也是有限的，其余的還是要他們自己找出來。
在教學中，我深刻的體會到興趣是孩子們自主學習知識的關(guān)鍵，如何才能使幼兒對活動產(chǎn)生興趣呢？首先，我認為我們教師要深入鉆研教材，從教材和孩子的實際出發(fā)，精心設(shè)計教學過程，讓孩子動起來；還要創(chuàng)造一種愉快的學習環(huán)境，歡躍的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使孩子提高興奮度，增強求知欲，我常用能激發(fā)幼兒興趣的各種教具進行演示、實驗、表演、游戲、比賽等。我認為我們教師在熟悉、鉆研教材外，還需有擅長表達、口若懸河，精于啟發(fā)，循循善誘等技巧和藝術(shù)。因為，教師的言談舉止每時每刻都在影響孩子。
總之，在課堂教學上，通過教師的態(tài)度和行為，以及能激發(fā)幼兒興趣的各種教具來感染孩子。這樣才能達到，教師滿面春風地教，孩子興致勃勃到學。
加強教研組建設(shè)，推動教師專業(yè)發(fā)展
近年來，教師的專業(yè)成長被擺到了前所未有的高度。如何使一名新教師成長為骨干型教師？如何推動不同層次教師的專業(yè)發(fā)展？暑假里，我在細細品讀了《聽那成長的拔節(jié)聲》一書后，對此頗有感觸。我從中聆聽到了一名教師和一個團隊成長的美妙拔節(jié)聲，領(lǐng)悟到了加強教研組建設(shè)對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。
教研組是幼兒園對教育教學工作進行管理和開展園本教研的基層單位，是幼兒園重要的學習小組。一個教研組的成長，可以帶動一批教師的成長；學校整體教研組建設(shè)得到提升，全體教師的專業(yè)成長也將出現(xiàn)整體上升的良好局面。
回顧我們早期的教研活動，存在著許多問題，如教師思想上的不重視；將教研活動簡單地等同于集體觀摩活動；教師參與比較被動，經(jīng)常以傾聽者的身份參加活動等。近年來，我們教研組的情況有了很大的改觀，教師參與的積極性高了，教研活動在教師心里的分量變重了，教研形式多樣了，教研氛圍濃厚了，教研活動逐步步入正軌。但如何使教研活動真正走向積極、有效呢？
在閱讀了書中的許多教研案例后，特別是在學習了夏之篇《學科教研組：我的組長我的組》之后，讓我靜下心來反思：我們在今后的教研工作中要注意下列幾個問題：
1．科學、合理地設(shè)置教研組，在確定教研組成員上要盡量讓教師自愿報名，根據(jù)自己的興趣、特長自主選擇。
2．用學校活動帶動教研組的常規(guī)活動，如學校的讀書活動等教研組都要參與其中。在確定教研主題上要自下而上，引導各組從日常教育教學中發(fā)現(xiàn)具體問題，制定教研計劃，確定研究方法。還要利用課題研究帶動教研組的科研活動。
3.每一次教研活動的組織都要做到有計劃、有準備、有調(diào)控、有記錄、有反思，講究活動的實效性，提高教研效率。
4.要不斷拓展我們的研究思路，探索教研組管理方法和教研形式，可嘗試開展中心內(nèi)外“姐妹園”結(jié)對研討，嘗試采用多種教研方法，創(chuàng)造性地開展行之有效的教研活動。
書中的許多教研活動形式都很有創(chuàng)意，值得我們學習。我們要努力通過教研組這個團隊，在平時的點點滴滴教研活動中讓老師們感受教研的輕松及意義所在，積極參與互動，以更熱情、專注的態(tài)度投入到教研活動中，從而享受到拔節(jié)的幸福和喜悅。
在活動中反思，在反思中成長！
本周我們開展的主題是“頌祖國，贊家鄉(xiāng)”。這是我們結(jié)合平湖西瓜燈文化節(jié)和迎國慶節(jié)所生成的一個主題活動。本周所開的活動都圍繞西瓜燈節(jié)和國慶節(jié)所展開。在活動的設(shè)計中，我們組內(nèi)老師相互討論，一起探究，從不同的角度出發(fā)，通過師幼互動、家園互動等各種形式，開展了豐富多彩的活動，這樣的活動不僅增強了孩子們對我們的家鄉(xiāng)平湖的更深認識，同時通過家長的參與等也蕩滌了家長的心靈，從而更進一步地激發(fā)了孩子們愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。
今天上午的'兩個活動教學反思：
語言活動《從小愛祖國》：在本次活動中，主要是讓小朋友們懂得熱愛我們偉大的祖國。活動一開始的談話部分，小朋友都能用完整的語句表達，但我發(fā)現(xiàn)所說的一些景色都是在周圍所看到的，有點局限性，于是我加以引導可以是旅游去所看到的風景或是電視電腦中所見的等等，這時不少幼兒加以描述各個地方的美麗景色也隨之而來了。整個活動的中間部分以兒歌“從小愛祖國”貫穿，在學念的過程中，我以圖文并茂的形式出現(xiàn)，讓幼兒在看、說中理解并學說，我發(fā)現(xiàn)效果很好。接著創(chuàng)編環(huán)節(jié)的展開，小朋友們都能發(fā)揮想象，創(chuàng)編地很好，我覺得這一環(huán)節(jié)達到了教學目標，同時也突破了難點。整個活動幼兒的語言表達也得到了充分的鍛煉，在最后一環(huán)節(jié)送祖國媽媽兒歌的時候，我覺得氣氛非常好，孩子們的愛國之情也油然而生。
健康活動《運西瓜》：西瓜是我們平湖的特色，結(jié)合本周主題，我們設(shè)計了“運西瓜”這一活動。這是是一次有趣的活動，當活動結(jié)束后，不少孩子還在想用不同的方法（增加難度等）來運西瓜，我就把西瓜放入到了我們的運動區(qū)中，待孩子們在區(qū)域活動時繼續(xù)探究。活動開展地很成功，我覺得準備材料是很關(guān)鍵的，在選擇上正好前幾天看到小三班有幾個西瓜圖案的皮球，靈機一動和我們的運西瓜正好吻合，所以材料很實用，另外在準備中雖然花了一些時間，但看到活動中孩子們的參與熱情和活動的效果，我覺得很值得。活動目標的達成方面我覺得都比較好，但在過程的形式上稍有不足，運西瓜的環(huán)節(jié)我原來設(shè)計是障礙燈都已經(jīng)設(shè)置好的，但活動下來我覺得還可以站在孩子的角度來改變一些障礙，看他們的表現(xiàn)及能力設(shè)置（這樣一來更加靈活性一些），我想那樣的話活動會更加地精彩。
通過對今天上午這兩個主題活動的教學反思，我想在接下去所開展的活動中會更加注意自己在已開展活動中所存在的不足，不斷反思，不斷改進，相信每一次所呈現(xiàn)的活動會帶來更多的精彩！
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