七年級第一學(xué)期個人總結(jié)范例精選
不知不覺，我那本薄薄的藍白封皮的筆記本上，“初中”兩個大字閃亮亮劃過一道，像天邊的流星轉(zhuǎn)瞬即逝---它的第一頁已經(jīng)寫滿了！翻開，瘦金體的字們簇擁著向我擠眉弄眼，杜甫”折劍沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝” 那我呢？那自當是“翻閱”“記憶”“認過去”嘍！初中的校園生活以一次軍訓(xùn)宣告開始。“牙二一，牙二一，牙二一……都有”教官干脆利落的口令聲仍舊是那么響亮，與其形成鮮明對比的是大氣也不敢出的我們。按照軍訓(xùn)的歷來傳統(tǒng)（實驗獨享），總是要沒完沒了地下雨的，憑著老天的眷顧，在做那些枯燥的動作時，心中還有幾分慰藉。雖是枯燥辛苦的，但也是初中生活送給我的見面禮，讓我對初中的學(xué)習(xí)、生活有了一個大體的認識----在繁忙中體驗充實，在勞累中收獲成長。另外，實驗以有strict的校規(guī)和難纏的校紀檢著稱，條條框框十分多，連打早餐從哪個門進出都規(guī)定好了，你會發(fā)現(xiàn)你的一言一行都在校紀檢的“監(jiān)控”之下，且懲罰起來絕不手軟，軍訓(xùn)想必就是嚴明校規(guī)的第一步吧。不過“無規(guī)矩不成方圓”，一切都在這樣的校規(guī)下井井有條的進行。雖然說我沒觸犯什么校規(guī)，但以五分鐘的路程，卻仍遲到9次這樣的紀錄來說，還是很不好意思哦，呵呵！
“男子漢大丈夫要能屈能伸，收放自如。”正如我們學(xué)校，以嚴明校規(guī)著稱，也以開放且精彩紛呈的活動著稱。為了節(jié)省筆墨（將葛朗臺精神發(fā)揚光大），只寫寫我參加了的圣誕晚會。所謂圣誕晚會，其實就是英語節(jié)目演出，每個班都要準備節(jié)目，我們班不知為何，看上了《灰姑娘》這部絕世經(jīng)典小童話，劇本由第一學(xué)神何平同學(xué)親手zhuàn寫，我呢，負責配點音啊，跑個小龍?zhí)装≈惖模毱饋韰s不容易，加上我英語不好，反應(yīng)又慢，被總導(dǎo)批削也是常有的事。正式演出那天，排場很大，每個同學(xué)都拿著熒光棒，戴著圣誕帽，搬著小椅，樣子十分滑稽。在體育館里，燈光很暗，成百上千的`熒光棒搖搖曳曳十分壯觀，盡管演技拙劣，道具簡陋，把最悲情的泰坦尼克演成了喜劇，但仍舊能引來臺下的陣陣叫好。不知是不是女生太少，在整一場演出中，客串（即男扮女）頻率高發(fā)，“小紅帽”在謝幕時，把紅帽子一甩，全場嘩然，男的！？！想來都是如此，排練時排得好好的，一上場就要差勁點。一次晚會便是一次磨練，成功者成功，失敗者亦成功，在失敗中成長，從經(jīng)驗不足到經(jīng)驗豐富，萬事此之謂乎？ 嶄新的課本，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師，嶄新的一切。不光是語數(shù)英，就連政史地生美音體的老師，都各有頭銜（事實上，當體育老師第一次站到我附近時，真是涼風習(xí)習(xí)，日月無光！
每一位老師都各有特色，但再沒有劉老師（小學(xué)數(shù)學(xué)老師）那樣的老師，但都很擅長教書藝術(shù)，如：生物老師喜好的是慢條斯理地說：“請同學(xué)們翻到書本第x頁”，與其形成鮮明對比的則是歷史老師連珠炮彈似的話語，而英語老師則喜歡說“大佬”并讓我們記巨多的筆記，數(shù)學(xué)老師則愛好說“譬如”和讓我們打二十多個哈欠……實際上，人生中遇到的每一位老師，都講是你奔向“學(xué)仙”的一個階梯，所以，每一位老師是值得我們尊敬和珍惜的。
班有學(xué)神已長成。天空一聲巨響，何平閃亮登場！女生們，先聲們，這里是余詩晴廢話大會現(xiàn)場，向大家隆重介紹十二班第一學(xué)神----何平！！（鼓掌ing）。介紹何平的原因是，我從她身上得到了很多東西。首先，何平的英語好到了一個境界，仿佛英語才是她的第一母語，說起英語來滔滔不絕，其次，她才華橫溢，鋼琴十級，羽毛球打得好，數(shù)學(xué)和語文也不差。可以說，整一個學(xué)期，我成績都跟在何平后面，我的理念是：跟著何平有飯吃。同時，因為何平的優(yōu)秀，使我有一種追趕的沖勁，在這樣一種心態(tài)的激勵下，我比小學(xué)時候?qū)W習(xí)努力了將近十倍，不曾松懈。
期中考之后，鄧老師要搞一個學(xué)習(xí)小組的活動，據(jù)她說，在她的上幾屆學(xué)生身上都很成功，事實證明，這在我們身上就不成功了。因為我們班兩極分化嚴重----即成績好的又多且都名列前茅，成績差的也多且都名列后茅。問題就在這兒，在競爭激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境中，成績好的同學(xué)（即學(xué)習(xí)小組組長），都不愿教別人（包括我，-_-!），認為這是一件浪費自己學(xué)習(xí)時間的事，其他同學(xué)又忙著抄完作業(yè)回家打游戲，大家紛紛開溜，學(xué)習(xí)小組終還是不了了之了。
我感覺，自從上了初中，同學(xué)間的關(guān)系好像沒有小學(xué)時那么好了，特別是成績好的同學(xué)之間，總有那么一層難以捅破的隔膜，比如，大家表面上說說笑笑，且從不談跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事，自己做什么練習(xí)冊或自己在家里都是怎么學(xué)的都掩著藏著，表面上都說：“我在家里從來都不復(fù)習(xí)的啦”，可是一回家那叫一個努力啊！老師一布置任務(wù)，事不關(guān)己，高高掛起，能逃則逃，只留戀著家中那一方書桌，一盞明燈。說到這兒，我不得不自我檢討一下，我開學(xué)不久就當了個小官，語文課代表，不久后又當了個大點的官，學(xué)習(xí)委員。緊接著，我就開始發(fā)揚我的事不關(guān)自，高高掛起的精神，當了一回甩手掌柜，當了一個名義上的語文課代表，不管事兒了。我認為這是我需要改的一個地方，要作一個有責任心的人，而不是一味地只看重成績。
仍說回到學(xué)習(xí)上。初一的第一個學(xué)期，剛開頭幾個單元的學(xué)習(xí)（特別是英語）完全是為了過度，做一個承上啟下的作用，可到了后面就慢慢提高了難度，引用廖老師的一句話來說“這才是初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)”。什么才算是初中的學(xué)習(xí)呢？根據(jù)我的切身經(jīng)歷來說就是：不聽課，你寫不了作業(yè)；不課外拓展，你考不了試；不記筆記，就相當于沒學(xué)；不安排好時間，你應(yīng)付不了任務(wù)；不總結(jié)學(xué)習(xí)方法，你將學(xué)得吃力；不培養(yǎng)自學(xué)能力，你將越落越遠。這就是初中學(xué)習(xí)，他為中考而生，殘酷而現(xiàn)實。
坦白的說，三科中，我最喜歡上英語課，盡管它要很多筆記，有時候會很辛苦，但是一件課下來，會有一種充實感，感到一節(jié)課下來，我又學(xué)到了很多，我的學(xué)識又增長了。假如說一節(jié)課下來，心中虛虛的，那我就一定會去“補課”，盡管填滿心中的空間，這是十分important的一件事情。因為我明白一個道理，如果不像蜘蛛一樣及時填補網(wǎng)上的漏洞，風一吹，洞就會越來越大。這對于我今后的學(xué)習(xí)很不利的。相比之下，我又要開始自我檢討了。我覺得我的復(fù)習(xí)工作還是做得不足啊！這是一個惰性大的學(xué)生難過的一關(guān)啊！
仍是那句老話“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”。現(xiàn)在，讓我來描述一下上考場前和發(fā)成績時場景：一波人高傲的走向神圣的14考場，他們是本年級的各位學(xué)霸、學(xué)神；接著各位學(xué)皮一臉的不自信，在13、12、11、班的座位上安靜的復(fù)習(xí)；最不可思議的是1、2、3班里的學(xué)游絲們，一臉的輕松歡悅；其他班中的同學(xué)則是一副“壯士一去不復(fù)返”的悲壯神情。然而發(fā)成績時，14室的學(xué)神們顧不得高傲了，開始大呼小叫“天啊，我英語好差，才113分”旁邊的學(xué)皮們則汗顏的心想“才----113分-_-|||”。
再來說說另外四科，地理老師說初一第一學(xué)期的地理是最難的，我學(xué)得也很暈，什么東經(jīng)西經(jīng)，南緯北緯，愣是不懂；歷史是我比較拿手的一科，從小對歷史方面的了解使我學(xué)得不那么吃力；生物是一門嶄新的，我從未接觸過但又十分有趣的學(xué)科，給人一種嚴謹、細微、神秘的科學(xué)美；政治根本和政治搭不上邊，但卻十分簡單易學(xué)。
教育局說體育要考800米了，這對于我來說是件好事，因為起碼相比起200米來說，800米我更拿手。我第一次練800米還是在馬睿昕的帶領(lǐng)下開始的，她就是個長跑健將，跟她一起練了一個月后，我就已經(jīng)是年級第四了。自從上了初中，我又加強了體育方面的鍛煉，成績也穩(wěn)步提升，已經(jīng)離中考標準很近了，這可是個好兆頭。
經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮讀書，我在期末的時候拿了一個挺有分量的“三好學(xué)生”的榮譽，這便是對我一學(xué)期以來學(xué)習(xí)的肯定。
些許遺憾的是，本學(xué)期的課余生活不那么豐富，書沒讀多少，玩也沒玩多少，也未曾參加什么課外活動。畫畫剛畫到了色彩，可下學(xué)期就要停了，舞蹈過了九級，興奮的奔向十級。好在爸媽說寒假帶我去西雙版納玩，在沈石溪的小說中，那是一個多么美麗的地方啊！
初中的生活其實才剛剛開始，接下來。又將有什么難關(guān)和歡悅在等著我呢？
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