學(xué)期迎新個(gè)人總結(jié)范文
新的學(xué)期里，學(xué)院又迎來(lái)了新的一批莘莘學(xué)子。在9月2日當(dāng)天，作為團(tuán)委的工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊(duì)伍當(dāng)中去了。在工作的一個(gè)上午，雖不長(zhǎng)，但卻留給我深刻的印象。
工作內(nèi)容是提前幾個(gè)星期就已經(jīng)布置好的了，但是臨時(shí)有了變動(dòng)，我當(dāng)天的工作主要是在教四的咨詢點(diǎn)工作，負(fù)責(zé)把新生帶回大本營(yíng)和解決交學(xué)費(fèi)、轉(zhuǎn)移戶口的問(wèn)題。總的來(lái)講，我當(dāng)天的工作中沒(méi)有出現(xiàn)很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶口的新生時(shí)，我沒(méi)能很清楚地帶領(lǐng)新生去走流程，我只好邊詢問(wèn)那邊的工作人員邊帶領(lǐng)，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過(guò)一次之后，我立刻給組長(zhǎng)反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項(xiàng)、流程，因此在后來(lái)的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務(wù)。
但是在我們工作的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營(yíng)沒(méi)有領(lǐng)取校園卡，來(lái)到教四轉(zhuǎn)戶口時(shí)才發(fā)現(xiàn)是必須校園卡的，以至于要花費(fèi)時(shí)間和精力跑回去大本營(yíng)領(lǐng)取校園卡，甚至給新生及家長(zhǎng)帶來(lái)不好的印象。這一點(diǎn)是我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過(guò)探討，這應(yīng)該是與大本營(yíng)的工作人員沒(méi)有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊(cè)成功”的意思，以為校園卡要到教四領(lǐng)取。我想，這是很多帶領(lǐng)新生走流程的班級(jí)人員都會(huì)誤解的，因?yàn)楹芏喟嗉?jí)人員都不是十分清楚自己的任務(wù)及其整個(gè)注冊(cè)流程。所以，在往后的動(dòng)員程序操作過(guò)程中，建議我們印發(fā)詳細(xì)的資料并確保到達(dá)每一位班級(jí)工作人員手中。例如讓班級(jí)負(fù)責(zé)人群發(fā)郵件，講解詳細(xì)的工作內(nèi)容而并不是簡(jiǎn)單的概括字眼。
值得肯定的是，我們的迎新任務(wù)給大多數(shù)新生時(shí)留下了較好的印象的。在接待的過(guò)程中，我就能感受到家長(zhǎng)們的熱情，特別是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習(xí)、生活的，都要問(wèn)個(gè)水落石出。我看見我們的工作班級(jí)和相關(guān)人員都很積極地回答他們的問(wèn)題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，服務(wù)同學(xué)”。在當(dāng)天的工作中，雖然有問(wèn)題存在，但我們能隨即應(yīng)變，及時(shí)解決問(wèn)題，這的確減少了我們耽誤的時(shí)間。
工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，但是在接下來(lái)的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)去宣傳我們的學(xué)院，我們的團(tuán)委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個(gè)更好的印象。
一年一度的迎新終于要來(lái)了，作為第一次迎新，心情是相當(dāng)激動(dòng)的，雖然10級(jí)新生們的也不是什么奇怪的生物，但是我還是很期待見到他們。
9月2號(hào)一大清早校園似乎已經(jīng)開始沸騰，新生除了帶來(lái)大包大包的行李外，還有他們滿滿的熱情和夢(mèng)想，我想，我們的校園有了新的面孔，就有了新的活力。
我的工作是負(fù)責(zé)簽到，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是檢查完他們的錄取通知書和身份證，讓他們簽字，把有用的資料發(fā)給他們，告訴他們接下來(lái)的行程。由于我當(dāng)天所負(fù)責(zé)的工作的限制，我并不能將我的熱情發(fā)揮到極致，也不能和10級(jí)的新生們有更多的交流，因此有點(diǎn)小小小小的遺憾。
這次的迎新工作給我最大的感觸不是在工作中，而是在和新生的交流中，不管是好的壞的，我都看到了很多，有要學(xué)習(xí)的，也有要警戒的。
第一個(gè)是90后現(xiàn)象，看到10級(jí)新生們的種種表現(xiàn)，都讓我深深的反思我去年是多么的不懂事，雖然我一直不承認(rèn)我們像網(wǎng)上批判的90后那樣，但是我發(fā)現(xiàn)我們真的具備網(wǎng)上所批判的90后的那些缺點(diǎn)。去年的同一時(shí)刻，天氣同樣的悶熱，我的父母提著我所有的行李而我只是背一個(gè)輕便的包；媽媽在給我買所需的生活用品時(shí)，我只是默默地站在一邊，仿佛事不關(guān)己；甚至讓爸爸在宿舍幫我打掃衛(wèi)生，爬上爬下······非常非常慚愧地說(shuō)出這些，可是我現(xiàn)在懂了，我已經(jīng)改變可是也得面對(duì)曾經(jīng)的錯(cuò)誤，看著今年的新生們也有像我一樣不懂事的時(shí)候，我非常非常想說(shuō)說(shuō)他們，想了一下，其實(shí)也沒(méi)必要說(shuō)，我都能改正，我相信他們也會(huì)的，給他們一些時(shí)間。
第二個(gè)是勇氣，雖然是新生，雖然剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，第一次見到同班同學(xué)，第一次在班會(huì)上的自我介紹時(shí)，都很少看到我們?nèi)ツ陼r(shí)候的拘謹(jǐn)、害羞、沉默等等現(xiàn)象，反而表現(xiàn)得相當(dāng)從容，落落大方，勇于表現(xiàn)，讓我在佩服他們的同時(shí)暗自鄙視自己。
第三，我想起了我暑假看的于丹《論語(yǔ)》書中的一句話，“所有的愛都是自發(fā)向下的”。就像我們的父母對(duì)我們付出了所有，仿佛都是應(yīng)該的，也不會(huì)有誰(shuí)去贊揚(yáng)誰(shuí)，但是如果我們對(duì)父母付出了一些，眾人就會(huì)表?yè)P(yáng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是個(gè)孝順的好孩子。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)真理在學(xué)校同樣適用，對(duì)于10級(jí)的，我們是就像長(zhǎng)者，為他們提供服務(wù)，就算很辛苦很熱很累，但是我看見所有的迎新工作人員都相當(dāng)樂(lè)意，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，只要能提供哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幫助都十分高興。
迎新工作算是落幕了，新的活動(dòng)又將上演，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期每個(gè)人都有好的表現(xiàn)，一起加油吧！(李亭潞)
9月2號(hào)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)等學(xué)院各大組織一起協(xié)力迎接新生的到來(lái)。這次迎新活動(dòng)讓我深切的感受到身為團(tuán)委委員的光榮與責(zé)任。
迎新當(dāng)天，我在6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)12棟樓下的迎新大本營(yíng)。到那里的時(shí)候,已發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)到了，總負(fù)責(zé)人在進(jìn)行接待，因?yàn)檎浇哟窃?點(diǎn)開始的。在我簽完到后，總負(fù)責(zé)人將早到的家長(zhǎng)交給我這個(gè)家長(zhǎng)休息處的負(fù)責(zé)人。
我將所有的家長(zhǎng)領(lǐng)到家長(zhǎng)休息處，待他們坐在椅子上后，我和另外一位負(fù)責(zé)人一起倒水給他們喝，他們不斷地跟我們說(shuō)謝謝，我們微笑著說(shuō)不用。待他們安頓下來(lái)后，我與其中一位家長(zhǎng)攀談起來(lái)，因?yàn)樗麄兪亲钤鐏?lái)的。那位家長(zhǎng)告訴我說(shuō)，他跟他兒子在前天就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，先拿了鑰匙，現(xiàn)在還沒(méi)有注冊(cè)。于是，我就幫他叫了一位同學(xué)幫忙帶他們?nèi)ソ趟淖?cè)以及辦理戶口遷移。最讓我感慨的是，他竟然說(shuō)我各方面都挺成熟的。我在想，也許我真的成熟了，但或許我只是在自己肩負(fù)著留給新生家長(zhǎng)美好的第一印象的責(zé)任而暫時(shí)變成熟吧。不過(guò)，還是謝謝那位家長(zhǎng)對(duì)我的.肯定。
在這次工作中，我覺(jué)得只有對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)行細(xì)致入微的關(guān)心，他們才會(huì)對(duì)我們的工作非常滿意。在家長(zhǎng)和新生來(lái)臨的高峰期，或許你忙得不可開交，但是只是我看見哪位家長(zhǎng)的行李特別多時(shí)，我就會(huì)去調(diào)人來(lái)幫助他們。在這里，我很感激幾位同學(xué)，我不知道他們的姓名，但是他們的善舉和樣貌我都記在腦海里，他們?cè)谖艺也坏狡渌耸謺r(shí)好心地幫助需要幫助的家長(zhǎng)，有的人還在1個(gè)小時(shí)內(nèi)跑了好幾趟七樓。此時(shí)，我很感激他們的默默付出，而我所能報(bào)答他們的只有為他們遞上一杯水，然后對(duì)他們說(shuō)辛苦了。但是，我知道他們是懂的。
這次工作體驗(yàn)，讓我感受到集體的溫暖，我內(nèi)心自豪地說(shuō)：“我生而有幸，能成為一名光榮的團(tuán)干部。”我深切感到，共青團(tuán)工作就是一個(gè)實(shí)踐、鍛煉和成長(zhǎng)的平臺(tái)，充滿責(zé)任、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。雖然，共青團(tuán)的崗位是無(wú)職無(wú)權(quán)，清貧如水的崗位，團(tuán)的工作開展起來(lái)，也會(huì)有一些難度，有時(shí)會(huì)受制于一些客觀條件。因此，每一個(gè)團(tuán)干部都應(yīng)自覺(jué)地砥礪品格，大膽進(jìn)取，努力工作，服務(wù)社會(huì)，積極奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的重任，讓自己成為理想遠(yuǎn)大的新一代。(劉夢(mèng)丹)
這是我的第二次迎新經(jīng)歷了，第一次是被迎新，這一次是迎新生了。在整個(gè)迎新活動(dòng)中，我能感覺(jué)到很多人都很熱情，六個(gè)組織也很團(tuán)結(jié)，分工合作地讓整個(gè)迎新完滿結(jié)束。
看著新生一個(gè)個(gè)地來(lái)到，就想起一年前的自己，又看看現(xiàn)在的自己，一年的時(shí)間，我有什么變化，經(jīng)歷了什么，錯(cuò)過(guò)了什么。
這次迎新,我們團(tuán)委秘書部被編入了信息組, 信息組的工作主要是整理收集信心、制作新生入校注冊(cè)流程說(shuō)明表、貼門牌等等，工作比較繁雜，但是分配到個(gè)人身上的話，工作量并不多,卻要20號(hào)就回來(lái)。
這次迎新是各組織換屆后第一次合作，所以迎新也加強(qiáng)了組織與組織、部門與部門之間的溝通和合作，相信這是一個(gè)好的開始。在接待過(guò)程中，新生們都能感受到師兄師姐的熱情，相信這是他們的一個(gè)美好的回憶吧。迎新的人力物力都做到很足，相信負(fù)責(zé)相關(guān)工作的人也下了不少功夫的，辛苦他們了,哈哈。
當(dāng)然，這次迎新也有一些不如人意的地方，第一、動(dòng)員會(huì)的時(shí)候，對(duì)于流程的解說(shuō)不夠詳細(xì)。解說(shuō)的時(shí)候沒(méi)有站在聽眾的角度去解說(shuō)，不夠詳細(xì)，這已經(jīng)讓班級(jí)代表對(duì)迎新流程較模糊了，然后他們還要回去跟班里的同學(xué)說(shuō)，班里的同學(xué)就可能會(huì)更混亂了。對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得可以在開動(dòng)員會(huì)之前就先弄一份詳細(xì)一點(diǎn)的圖文并茂的電子版流程，發(fā)到班級(jí)代表那里，讓他們先自己閱讀，然后在動(dòng)員會(huì)的時(shí)候讓他們提問(wèn)，這樣也可以提高動(dòng)員會(huì)的效率、明確迎新的流程。第二、許多工作的分工和值班時(shí)間不夠完善。無(wú)論是這次迎新還是以前的一些活動(dòng)，上級(jí)往往都會(huì)讓干事全員出動(dòng)，但很多時(shí)候都是沒(méi)有必要的，往往讓干事去了又沒(méi)有事情做，就留在那里浪費(fèi)時(shí)間，這一點(diǎn)無(wú)論是我們團(tuán)委還是其他組織都有人抱怨，,雖然說(shuō)要有人手處理突發(fā)情況，但我覺(jué)得不必每次都讓所有人都在同一時(shí)間去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，太折騰了。
最后，還是希望團(tuán)委能越來(lái)越好，更加希望資環(huán)的各大組織可以團(tuán)結(jié)成一家人，更好地合作。(朱銳培)
在此次迎新工作中，團(tuán)委宣傳部歸屬宣傳組，負(fù)責(zé)人為紅會(huì)會(huì)長(zhǎng)張焯斌。組內(nèi)其他部門有紅會(huì)宣傳部、青志宣傳部、心靈驛站宣傳部以及學(xué)生會(huì)宣傳部。
宣傳組的迎新工作從2010年8月23日晚的初次會(huì)議開始。會(huì)議上組內(nèi)各部門針對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了部門間交流以及協(xié)調(diào)，并將存在的一些問(wèn)題進(jìn)行討論、解決。
在接下去的前期準(zhǔn)備期間（即8月24日到新生報(bào)到前），各部門各司其職，順利完成工作。其間，團(tuán)委宣傳部主要負(fù)責(zé)的工作是宣傳物資的購(gòu)買、資金預(yù)算、拱門修理以及協(xié)助其他部門完成工作。由于返校時(shí)間較早，工作時(shí)間較為富裕，所以工作最終順利地完成且效果較好。9月1日晚，宣傳組對(duì)大本營(yíng)進(jìn)行了布置。布置中，團(tuán)委宣傳部協(xié)助心靈驛站及時(shí)將路標(biāo)出錯(cuò)的地方修正，并將路標(biāo)掛好，同時(shí)聽從張焯斌指揮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。迎新當(dāng)天團(tuán)委宣傳部主要負(fù)責(zé)教四到大本營(yíng)的接待工作。
在此次迎新工作中，即存在好的，也存在缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)主要有：一、六大組織第一次合作，不僅促進(jìn)了組織間的交流，還加深了組織間的情誼，為以后的合作打下基礎(chǔ)；二、此次迎新工作現(xiàn)場(chǎng)效果尚可，能做到為新生服務(wù)，讓新生在進(jìn)校的第一時(shí)間就感受到了學(xué)院給以的熱情與溫暖；三、針對(duì)宣傳組的工作來(lái)講，迎新當(dāng)天我們團(tuán)委宣傳部隨機(jī)應(yīng)變，積極地接待新生，不少成員承擔(dān)了超出自己職務(wù)范圍的工作但仍能繼續(xù)積極服務(wù)，充分地體現(xiàn)了團(tuán)委“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，服務(wù)同學(xué)”的宗旨以及團(tuán)委宣傳部一貫的溫馨作風(fēng)……而缺點(diǎn)還是依舊老問(wèn)題：溝通不到位。各個(gè)工作組之間缺乏到位的溝通，有些工作組內(nèi)各部門也缺乏很好的溝通，有些通知、信息等也傳達(dá)不到位，這導(dǎo)致了迎新當(dāng)天出現(xiàn)工作人員錯(cuò)位、部分工作管理不到位的現(xiàn)象。
我想，溝通的問(wèn)題還是需要時(shí)間磨合，畢竟六大組織是第一次合作，而且此次策劃、準(zhǔn)備工作大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，會(huì)議開得較少，信息的傳達(dá)不到位也是不可避免的。另外，在迎新當(dāng)天，出現(xiàn)人員不到位、人手不夠的情況，個(gè)人認(rèn)為一定程度上和原先安排不當(dāng)有關(guān)，這方面有待改進(jìn)。
總之，這次迎新總體上還是起了效果的。希望此次迎新團(tuán)委能在新生們心里留下好的印象吧~~(吳文佳)
咨詢簽到組的工作是從8月29日正式開始的，一直到9月2 結(jié)束。
在8月28日，我們咨詢簽到組組長(zhǎng)怡婷師姐召開第一次小組部長(zhǎng)會(huì)議，說(shuō)到明天大掃除的工作安排和近四天院樓值班。在第二天下午我就被提前安排到院樓值班。接下來(lái)就是31號(hào)召開的迎新動(dòng)員大會(huì)。當(dāng)天晚上各大組織和各班班長(zhǎng)團(tuán)支書參加了此次會(huì)議。過(guò)了就是1號(hào)晚上的走流程。最后，2號(hào)的正式迎新。
在此次與各大組織合作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點(diǎn)與仍存在的不足。
那些驕傲與感動(dòng)：
1、迎新大會(huì)當(dāng)晚團(tuán)委的成員穿了工作服，更顯組織性紀(jì)律性。
2、在2號(hào)早上我在校園卡領(lǐng)取處工作，一早上和大家一樣地忙，離換班時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候銳培走過(guò)來(lái)，帶著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（佳爺）對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)要求與我換班的時(shí)候，我的心頭涌起一股熱浪；當(dāng)志鋒一次次替我?guī)托律芰鞒蹋嘈欣畹臅r(shí)候，那股熱浪在翻滾，我深愛我的組織，深愛我的戰(zhàn)友。
3、在迎新當(dāng)天大家都非常努力工作，堅(jiān)守崗位，營(yíng)造了溫馨的資環(huán)大家庭的氛圍。
但在看到溫暖的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：
1、8月30～9月2號(hào)小組的值班安排比較混亂，首先是開會(huì)的時(shí)候沒(méi)有講關(guān)于當(dāng)天值班的一些工作，雖然最后是有發(fā)信息，但是還是比較滯后，也比較模糊。
2、動(dòng)員大會(huì)上關(guān)于當(dāng)天迎新的流程解釋得過(guò)快，過(guò)簡(jiǎn)潔。可能是因?yàn)橹髦v人對(duì)于當(dāng)天的迎新工作比較熟悉，沒(méi)有具體考慮到聽眾的理解程度。另外就是無(wú)論什么活動(dòng)，只要涉及上傳下達(dá)就會(huì)存在問(wèn)題。負(fù)責(zé)人懂了，傳到下面可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)版本，更何況負(fù)責(zé)人不懂。
3、2號(hào)當(dāng)天有些委員干事不注意自己的衣著言行。
4、2號(hào)當(dāng)天的工作，首先是那些物資來(lái)的慢，比如是校園卡，在我們正式開始工作的時(shí)候才拿到校園卡，發(fā)現(xiàn)它的順序是凌亂的，我們就得立刻按班級(jí)號(hào)數(shù)排好，方便人流多的時(shí)候領(lǐng)取更快捷。另外簽到也比較凌亂，首先是工作人員的簽到，然后是值班班級(jí)的簽到，簽到的問(wèn)題在當(dāng)天下午尤為突出。然后是極少數(shù)的工作人員沒(méi)有切實(shí)履行自己的職責(zé)，看到需要幫助的新生及其家長(zhǎng)，沒(méi)有在第一時(shí)間提供幫助。
5、最后就是每次總結(jié)都會(huì)提到的交流溝通問(wèn)題，由于和組內(nèi)人員缺少溝通，對(duì)于自己的工作內(nèi)容還是比較模糊；由于和組外人員缺少溝通，在咨詢處的崗位上我沒(méi)有發(fā)揮到最大的作用。
希望我們?cè)诖舜斡轮罂梢栽俳釉賲枺瑢W(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)揚(yáng)棄。( 陳玲婷)
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