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開學兩個月總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的開學兩個月總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學兩個月總結(jié) 1
開學已經(jīng)2個月了，早就打算把開學這段時間孩子們在學校的情況跟大家說說。但本人才疏學淺，肚子里的墨水也不太多，怕大家笑話。就一直沒勇氣發(fā)博文。可是不說吧，我心里還挺不舒服。那么我就豁出去了。下面我就開學這段時間從孩子們身上看到的問題和大家聊一聊。
1、主要問題就是孩子們的依賴性太強，什么事情都往家長身上推。沒帶作業(yè)，孩子會說：“老師！我媽沒給我裝。”這樣就造成孩子們什么事都不往心里去，老師說什么好像都跟他沒關(guān)系。他想：“反正有我媽有我爸。”如此以往下去孩子的能力得不到發(fā)揮，對利于孩子的成長。還會越來越懶惰。有些家長說孩子懶，主要原因就是家長包辦的過多，什么事都不讓孩子自己嘗試，總怕這怕那，孩子各方面的能力得不到鍛煉，越呆越懶。還有依賴性太強什么事都不敢自己擔當，對孩子的成長不利。
2、寫作業(yè)拖拉。原因：
A、受周圍環(huán)境的影響，哪里有熱鬧就看哪里。
B、課上不聽講，所學知識掌握不牢固，作業(yè)不會。
C、邊寫邊玩兒，寫著寫著就玩兒起學具或溜號兒或和其他同學聊天（不僅影響自己還影響別人）。
3、部分孩子沒有上過學前班或沒怎么上幼兒園，不太適應小學生活。這些孩子需要盡快的加入到我們的隊伍當中。
4、孩子們的識字量不夠，識字越多孩子的理解能力越強，詞匯量越豐富，識字量大，對以后看圖寫話和三年級的作文都有很大的幫助。
5、有些孩子的學習態(tài)度不端正，做事不專一，不專注，心浮氣躁。這是學習的大忌。再聰明的孩子心不能安靜，不能正確面對學習，會讓我覺得很可惜。
家長需要配合：
1、多鼓勵孩子。要有針對性的表揚，哪里好，好在哪里。
2、該放手就放手，孩子總有一天會離開家長，要從小培養(yǎng)各種好習慣。
3、學會傾聽。以前總有家長跟我說，孩子回家什么都不跟我說，問了也不說。有些時候不是孩子的問題。當孩子興致勃勃地跟您敘述一件事情時，您是放下手里的活兒，認真傾聽呢？還是該忙自己的忙自己的孩子說什么您根本沒聽，漸漸的孩子就不愛說了。
4、孩子年紀小，沒有自主學習的'能力，自控能力也差，需要您每天督促孩子在各方面都要嚴格要求自己，我在學校多鼓勵勤督促希望您在家配合我。孩子小不會自主學習，就需要您每天都要關(guān)注孩子的學習，您關(guān)注孩子的學習孩子就關(guān)注自己的學習。
以上是我這2個月里看到的，想到哪里就說哪里。請您多多包涵。您還有問題或好的建議可以和大家共同分享。因為我們的目標是一致的為了孩子。
開學兩個月總結(jié) 2
從開學到現(xiàn)在已有兩個月的時間了，在這兩個月之中，可以說經(jīng)歷了磨練，處理了以前從未見過的事件，覺得現(xiàn)在對于任何事情都能處理好。但對于學習的理解力還沒有上去，老師當堂講的東西還不能做到完全吸收，而且記憶時間短，很容易忘，對記憶力的訓練還應加強。
一.心態(tài)
月考之前，是抱有很大的心理負擔的`，也可能是因為當班長分散了注意，前一個月的學習是很不盡人意的，在課堂上不懂的問題也不及時解決，心理壓力過重，又尋求游戲來發(fā)泄，一到家里又沉甸甸的，犯困。但月考之后的一周狀態(tài)回調(diào)，心情好了很多，聽課效率大為提高，但還有舊賬沒有擺平。
二.目標
來到三中后，目標很遠，沒有一個切合實際的目標，有點好高騖遠，手邊的事情還沒有處理好就去想其他的事，目標不明確現(xiàn)在要好了很多，有了追趕的對象也有了奮斗的名次，目標較明確。
三.時間
對于時間的利用與分配上還是不合理，在課間常常被一些事情纏住，大多跟學校的一些活動安排有關(guān)。自習課效率也不高，盡弄數(shù)學及生物之類的學科，但前一個月卻是用來寫鋼楷和摘抄這些無用的事了。對時間的分配很不好，有太多事做有時竟不知道先做哪一個了。有時將整塊的時間用于做一件事上，耽誤了其他事情。
四.學習
在一個月中，老師講的東西沒有做到及時、有效地復習，聽完就忘，也不懂復習，做題時遇到不會的題只是硬想，對筆記，書本的概念理解不透徹，在平時思考的不多，腦子里有些渾渾噩噩的。多數(shù)情況下都不知道自己在想些什么。回到家之后學習勁頭不足，經(jīng)常犯困，作業(yè)不能及時完成。效率有些慢，有些題經(jīng)常憋不出來，要看答案才能弄懂。
五.行動
有的時候規(guī)劃的很好，但卻遲遲沒有落實，這與意志力有關(guān)，應去鍛煉身體。并且在做作業(yè)時精力分散，思維有時出現(xiàn)斷檔，應該多讀些成功學方面的書，多背誦。
開學兩個月總結(jié) 3
開學兩個月的學習生活已近尾聲，此刻的我站在時間的節(jié)點上，回望這段日子，心中既有感慨也有收獲。
開學之初，我?guī)е鴮π聦W期的期待和一絲緊張?zhí)みM了校門。新的課程、新的老師、新的同學，一切都充滿了新鮮感。我深知，這是一個全新的開始，也是一個挑戰(zhàn)自我的機會。在這兩個月里，我積極參與課堂討論，認真完成作業(yè)，努力適應新的學習節(jié)奏。
回顧這兩個月的.學習，我最大的感受就是知識的海洋無邊無際，而我只是其中的一滴水。我意識到自己在很多方面還有很大的不足，需要不斷地學習和進步。同時，我也體會到了學習的樂趣和成就感。當我在課堂上回答出老師的問題，或者在作業(yè)中取得了好成績，那種喜悅和自豪感油然而生。
除了學習上的收獲，這兩個月里我還結(jié)交了許多新朋友。我們一起探討問題，一起分享學習心得，一起度過了許多難忘的時光。他們的陪伴讓我的學習生活變得更加豐富多彩。
當然，這兩個月里我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。有時候我會感到迷茫和焦慮，不知道該如何前進。但是，我始終相信只要堅持努力，就一定能夠找到屬于自己的方向。在老師和同學的幫助下，我逐漸克服了這些困難，變得更加自信和堅定。
展望未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情和努力的態(tài)度。我希望自己能夠在接下來的時間里取得更大的進步和成就。同時，我也期待與同學們一起度過更多美好的時光，共同創(chuàng)造屬于我們的精彩故事。
總之，開學兩個月的時光雖然短暫但卻意義非凡。我珍惜這段時光帶給我的每一個瞬間和每一份收獲。在未來的日子里我會繼續(xù)努力前行不斷追求進步和成長。
開學兩個月總結(jié) 4
一學習情況：
這兩個月以來，我深入學習了各門課程，包括專業(yè)課和公共基礎(chǔ)課，對知識的理解和掌握有了顯著提升。通過課堂聽講、課后復習以及完成作業(yè)，我對本學期的學習內(nèi)容有了較為全面的理解，同時也意識到自己在某些知識點上的不足，為接下來的學習找準了方向。
二、生活適應：
從假期生活過渡到校園生活，我已經(jīng)很好地調(diào)整了自己的作息規(guī)律和生活習慣，積極參與學校組織的各項活動，與同學間的'互動交流也更加密切，進一步融入了集體生活。
三、自我提升：
除了學術(shù)方面的進步，我還積極參加了社團活動和志愿服務，鍛煉了自己的社交能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也養(yǎng)成了良好的自我管理習慣，如時間管理和情緒管理等。
四、遇到的問題與改進：
在學習過程中，遇到了一些難題和挑戰(zhàn)，如高難度的課程理解不透徹、時間安排不合理等。針對這些問題，我將制定更詳細的學習計劃，利用好課余時間向老師請教或與同學討論，以提高學習效率。
五、未來規(guī)劃：
對于接下來的學習生活，我計劃繼續(xù)深化專業(yè)知識學習，同時注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，平衡好學習與生活的節(jié)奏，爭取在新的學期中取得更大的進步。
開學兩個月總結(jié) 5
開學兩個月的學習生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。回首這段時光，我感慨良多，既有成長的喜悅，也有面對挑戰(zhàn)的堅韌。
學習上，這兩個月是我知識積累的關(guān)鍵期。我深入學習了各門課程，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識，還拓展了新的學習領(lǐng)域。課堂上，我認真聽講，積極參與討論，努力吸收老師的`智慧。課后，我按時完成作業(yè)，復習所學知識，確保能夠牢固掌握。同時，我還利用課余時間閱讀相關(guān)書籍和資料，拓寬知識視野，增強綜合素質(zhì)。
生活中，我逐漸適應了學校的節(jié)奏，與同學們建立了良好的友誼。我們互相幫助，共同進步，在學習的道路上相互激勵。此外，我還積極參加各類活動，如運動會、文藝比賽等，豐富了自己的課余生活，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。
然而，這兩個月的學習生活并非一帆風順。我也曾遇到過困難和挫折，如學習壓力大、時間管理不當?shù)取Ｃ鎸@些問題，我并未氣餒，而是勇敢地迎難而上。我不斷調(diào)整學習方法，優(yōu)化時間安排，努力克服自己的弱點。在老師和同學的幫助下，我逐漸走出了困境，取得了顯著的進步。
展望未來，我將繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，努力學習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也將珍惜與同學們的友誼，共同創(chuàng)造美好的校園生活。我相信，在未來的日子里，我會更加成熟、自信，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
總之，開學兩個月的學習生活讓我收獲頗豐。我感謝這段時間的磨礪和成長，也期待未來的精彩與輝煌。
開學兩個月總結(jié) 6
一、學習方面：
經(jīng)過兩個月的時間，已經(jīng)對本學期的'課程有了全面的了解，各科知識體系逐步建立起來，對于難點重點也有了初步掌握。同時，通過完成課后作業(yè)、參與課堂討論等形式，深化了對學科內(nèi)容的理解。在自主學習上，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣和時間管理能力。
二、生活方面：
重新回歸校園生活，與同學們朝夕相處，人際關(guān)系得到進一步鞏固和發(fā)展，集體活動的參與增強了團隊協(xié)作能力和交際技巧。同時，通過自我管理和獨立生活，個人的生活自理能力也得到了提升。
三、全面發(fā)展：
兩個月里，除了專業(yè)學習，也在積極參與各類社團活動、志愿者服務以及體育鍛煉等，力求做到德智體美勞全面發(fā)展，全面提升個人綜合素質(zhì)。
四、反思與展望：
回顧這兩個月，有收獲也有不足，未來將繼續(xù)努力，針對學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行強化，積極參與實踐活動，不斷提升自己。同時，也要注意調(diào)整作息，保持健康的身體狀態(tài)，以更好地投入到接下來的學習生活中去。
開學兩個月總結(jié) 7
開學兩個月的學習與生活，仿佛一部精彩紛呈的影片，充滿了挑戰(zhàn)與收獲，也留下了許多值得回憶的瞬間。在這短暫的時光里，我體驗到了知識的力量，感受到了成長的快樂，也認識到了自己的不足。
學習方面，這兩個月里，我深入學習了多門課程，每一門課程都像一座寶藏，等待我去挖掘。通過老師的.講解和自己的努力，我不僅掌握了新知識，還學會了如何運用這些知識去解決問題。尤其是在數(shù)學和物理課程中，我逐漸領(lǐng)悟到了科學的魅力，感受到了數(shù)學的嚴謹和物理的奇妙。同時，我也意識到自己的學習方法還有待改進，比如如何更有效地記憶知識點，如何更快地理解復雜的概念等。
生活方面，這兩個月里，我也逐漸適應了學校的生活節(jié)奏。和同學們一起上課、吃飯、聊天，讓我感受到了集體的溫暖和友誼的可貴。我也積極參加各種課外活動，如運動會、文藝演出等，不僅鍛煉了自己的身體，也豐富了自己的課余生活。然而，我也意識到自己在時間管理方面還有待加強，如何平衡學習和娛樂，如何合理安排時間，是我接下來需要面對的挑戰(zhàn)。
展望未來，我希望自己能夠在接下來的時間里，更加努力地學習，不斷提高自己的成績。同時，我也希望能夠更加積極地參與各種活動，鍛煉自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要我付出足夠的努力，就一定能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
總之，開學兩個月的時間雖然短暫，但卻讓我收獲滿滿。我感謝每一位老師的辛勤付出，感謝每一位同學的陪伴與鼓勵。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷進步，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
開學兩個月總結(jié) 8
開學兩個月的學習與生活，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。這段時間，我經(jīng)歷了從初入校園的興奮與好奇，到逐漸適應并投入到緊張而充實的學習中的過程。
首先，在學業(yè)上，我深感大學的學習與中學時期截然不同。課程內(nèi)容更加深入、廣泛，對自主學習和時間管理的要求也更高。在這兩個月里，我逐漸摸索出了一套適合自己的學習方法，如定期復習、做好筆記、積極參與課堂討論等。通過這些方法，我不僅更好地掌握了知識，還培養(yǎng)了自己的批判性思維和解決問題的能力。
其次，在生活方面，我也有了許多新的體驗和感悟。大學校園是一個充滿活力和多元文化的環(huán)境，我結(jié)交了來自不同背景和地區(qū)的同學，與他們交流讓我拓寬了視野，也收獲了珍貴的友誼。此外，我還參加了各種社團活動和志愿服務，這些經(jīng)歷不僅豐富了我的課余生活，也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神。
在反思過去的同時，我也展望未來。接下來的日子里，我計劃進一步提高自己的.學習效率，探索更多的學習資源和途徑。同時，我也希望能夠更多地參與校園活動和社會實踐，以提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
總的來說，開學兩個月的生活雖然短暫，但卻讓我收獲頗豐。我感謝這段時間里遇到的每一個人和事，它們都讓我成長和進步。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習、積極生活，為實現(xiàn)自己的人生目標而不懈奮斗。
開學兩個月總結(jié) 9
開學兩個月以來，學生和老師們共同經(jīng)歷了豐富的校園生活與緊湊的學習階段。以下是對這兩個月的總結(jié)：
一、學習方面：
同學們逐漸適應了新學期的教學節(jié)奏，對各門課程的知識點進行了系統(tǒng)學習，部分同學在面對較難的學科內(nèi)容時，通過勤奮努力、主動請教老師和同學，實現(xiàn)了自我提升。同時，學校和教師們積極采用多元化的教學方法，結(jié)合線上線下相結(jié)合的方式，提高了教學質(zhì)量。
二、生活方面：
學生們在集體生活中培養(yǎng)了良好的生活習慣和團隊協(xié)作能力，積極參與各類社團活動和志愿服務，既豐富了課余生活，也鍛煉了個人綜合素質(zhì)。學校在疫情防控、宿舍管理等方面嚴格執(zhí)行規(guī)定，確保了校園生活的安全有序。
三、德育成長：
學校注重學生的德育教育，通過主題班會、國旗下的講話等活動形式，加強了愛國主義教育和社會責任感教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
四、體質(zhì)健康：
體育課程及課外鍛煉得到重視，鼓勵學生積極參與體育活動，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成健康的`生活方式。
總的來說，開學兩個月是一個承上啟下的關(guān)鍵階段，學生們的知識技能、人格品質(zhì)以及身心健康都在這個過程中得到了全面而均衡的發(fā)展。接下來的時間里，我們期待大家繼續(xù)保持良好的學習狀態(tài)和積極向上的精神風貌，共同迎接新的挑戰(zhàn)與機遇。
開學兩個月總結(jié) 10
開學兩個月的學習與生活，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。回首這段時間，我深感收獲頗豐，既有知識的積累，也有成長的喜悅。
在學習上，我逐漸適應了新學期的學習節(jié)奏和課程內(nèi)容。老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和豐富的教學經(jīng)驗，讓我受益匪淺。我深知學習是一個不斷積累的過程，因此我始終保持對知識的渴望和追求。通過課堂學習、課后復習和自主學習相結(jié)合的方式，我逐漸掌握了各科目的基礎(chǔ)知識和學習方法。同時，我也積極參與課堂討論和小組活動，與同學們互相學習、共同進步。
在生活中，我也逐漸適應了校園生活。宿舍的溫馨氛圍和同學們的互助互愛，讓我感到家的溫暖。我學會了合理安排時間，既保證了學習的效率，又充實了課余生活。此外，我還積極參加各類社團活動和志愿服務，不僅豐富了自己的`課余生活，也提高了自己的綜合素質(zhì)。
回顧過去的兩個月，我深知自己還有很多不足之處。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持學習的熱情和進取的心態(tài)，努力提高自己的學術(shù)水平和實踐能力。同時，我也將更加注重與同學們的交流和合作，共同創(chuàng)造更加美好的校園生活。
展望未來，我希望自己能夠在接下來的時間里，更加珍惜每一個學習的機會，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也希望能夠與同學們一起度過更多難忘的時光，共同創(chuàng)造更加精彩的校園生活。我相信，在老師和同學們的共同努力下，我們一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，實現(xiàn)更加美好的未來。
開學兩個月總結(jié) 11
隨著金秋的腳步悄然而至，我踏入了新的學期，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了兩個月。這段時間里，我經(jīng)歷了從陌生到熟悉，從困惑到清晰的心路歷程，也在知識的海洋中探索、挑戰(zhàn)與成長。
開學之初，我對新學期充滿了期待和好奇。新的課本、新的老師、新的同學，一切都是那么新奇。我在心中默默立下了目標，決心要在這個學期里努力學習，充實自我。隨著時間的推移，我逐漸適應了緊張的學習節(jié)奏，也結(jié)交了一些志同道合的朋友。
在這兩個月里，我深刻體會到了學習的樂趣和挑戰(zhàn)。課堂上，老師們用生動的'語言和豐富的案例，引導我們探索知識的奧秘。我積極參與課堂討論，主動發(fā)言，不僅提高了自己的表達能力，還拓寬了視野。同時，我也遇到了一些學習上的困難。有時候，我會因為某個知識點理解不透而感到焦慮，但每當我克服這些困難時，都會有一種成就感涌上心頭。
除了學習，我也在課余時間參加了各種活動。這些活動不僅豐富了我的校園生活，也鍛煉了我的組織和協(xié)調(diào)能力。我加入了學校的文學社，參與了多次文學講座和創(chuàng)作活動，讓我更加熱愛文學這門藝術(shù)。此外，我還參加了學校的運動會，為班級爭得了榮譽。這些經(jīng)歷讓我更加明白，學習之外的世界同樣精彩。
回顧這兩個月的學習與生活，我深感自己的成長與變化。我學會了如何更好地安排時間，如何平衡學習與娛樂，如何在困難面前保持冷靜和堅韌。這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我走過未來的日子，成為我人生道路上最寶貴的財富。
展望未來，我對接下來的學習生活充滿期待。我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，努力提升自己的能力。同時，我也希望能夠結(jié)交更多的朋友，豐富自己的生活經(jīng)歷。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)探索、挑戰(zhàn)與成長，書寫屬于我自己的精彩篇章。
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