學雷鋒主題班會總結

時間：2024-03-10 15:19:56 王娟總結我要投稿

學雷鋒主題班會總結范文（通用10篇）

　　在學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編精心整理的學雷鋒主題班會總結范文，希望對大家有所幫助。

學雷鋒主題班會總結范文（通用10篇）

　　學雷鋒主題班會總結 1

　　3月3日化生學院組織部接到校團委的指示，要求學院召開以“學雷鋒”為主題的主題班會。3月4日召開各年級團支書會議。3月5日，化生學院組織部進行了班會的相關布置，主要以召開“學雷鋒”為主題的主題班會的形式進行，同時在學雷鋒的活動中加入了組織部干事參與宣傳大運會知識的環節，因為我們作為大運會的東道主，就應該學習有關大運會的知識，然后向世界各地宣傳我們的大運精神。其實我們關愛大運，也就是關愛深圳，關愛深圳，也就是關愛祖國，也可以說是做一名“小雷鋒”吧！這次班會的目的是將雷鋒精神繼續發揚光大，使全年級同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學習和工作的.前進方向，同時聯系雷鋒的奉獻精神結合同學們的愛國情懷宣傳大運會。

　　3月9-10日經過各班團支書的充分準備，各班展示了有著自己風格的班會。許多班級以ppt的形式展示出雷鋒生平，以及雷鋒時期的圖片，詳細介紹了雷鋒一生雖平凡卻很偉大的事跡，在同學們的心中牢牢的豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中。有部分班級采用了互動問答的方式，加深了同學們對雷鋒精神的深刻印象。另外，不少班級展示了現代的活雷鋒事跡，從而使同學們雷鋒就在我們身邊，倡導同學們將雷鋒精神應用在生活點點滴滴。

　　同時，也有班級展示了一些不文明的行為如當代大學生公車上不主動讓座的圖片，從而引起同學們對新時代雷鋒精神匱乏現象的深思。班會快要結束時，不少同學對雷鋒精神有了一定的體會。許多班級紛紛有同學演說自己的助人計劃。如從參加校義工活動開始，從幫助身邊同學開始，即使只是主動打掃宿舍衛生，但也充分體現了同學們對雷鋒精神的深刻理解。

　　雷鋒精神讓大部分同學更加深刻體會到了當代大學生的奉獻精神，更加明白自己應該在心中樹立起從身邊小事做起，從一點一滴做起，發揚“不怕苦，不怕累”的精神信念。

　　在班會的最后環節組織部干事放了一段名為《深圳，與世界沒有距離》的大運會宣傳視頻，里面囊括了大運會會徽以及深圳人熱情積極進取的奔跑場面。《深圳與世界沒有距離》這首歌深深打動了在座的同學，大家都有感而發。隨后干事們開始了大運會知識競答環節，如大運會口號，大運會會徽具體涵義，以及大運會與雷鋒精神結合的具體意義。很多班級同學比預期的更熟知大運會，積極參與干事的知識問答中去。許多同學說出了大運會象征的深圳時尚，開拓進取的城市精神，以及uu把歡樂，健康幸福的祝福帶給全世界大學生和人民。而且不少同學通過學習雷鋒的奉獻精神，明白作為當代大學生熱情助人，服務他人的理念。許多同學詢問大運會志愿者報名網站，希望從做志愿者開始為深圳出一份力，盡一份心，充分體會了當代大學生的愛國情懷。

　　此次主題班會雖然已經結束，但同學們的愛國情懷和奉獻精神會一直延續。

　　總的來說，這次班會的開展很成功。組織部干事們發起了團隊合作、認真負責的精神，突擊各班的班會情況，監督好各班如期舉行班會，做好了本分工作。美中不足的是XX年級開展班會情況稍微糟糕些，班會場面不樂觀，積極性不夠強烈，有種抗拒開班會的心理，總有理由找借口換開班會時間或不開班會的理由，有種懶洋洋的感覺。希望老師在日后可以給各班的班長多做些思想工作，因為我在檢查的時候，發現有些班級的班長竟然無動于衷，有點觸目驚心。班長可是班中的主心骨，他都沒帶好頭，班級怎么會活躍起來呢？而XX年級來說，還比較聽話，會議都如期舉行，沒有意外的發生，場面還比較熱鬧，準備得很充分，開得比較用心。班會的開展情況就是這些，各班詳細的班會總結我會在3月16號時發給于老師您。

　　學雷鋒主題班會總結 2

　　本班此次活動是以“學習雷鋒”為主題的主題活動。由班主任主持，班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全班同學樂于助人，服務他人。此次活動主要完成了以下幾部分內容：

　　1、唱雷鋒歌曲。

　　學會唱兩首關于雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學習、積極向上的良好氛圍；

　　2、講雷鋒故事。

　　雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻的故事，通過班主任老師帶領大學在平時收集關于雷鋒的小故事，并在班級內開展講故事活動，讓學生在故事中領會學雷鋒的.真諦；

　　3、背雷鋒日記。

　　學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級內傳誦。

　　4、誦雷鋒詩歌。

　　將學習雷鋒精神與經典詩文誦讀結合起來，利用班會時間，在班級內開展背誦雷鋒詩歌的活動。

　　這次的主題活動開展的很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我校的宋要麗同學，宋亞文同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀.

　　通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關于雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗，并內化為自己的自覺行為，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

　　學雷鋒主題班會總結 3

　　三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”活動，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將此次學雷鋒活動總結如下：

　　此次活動是以“弘揚雷鋒精神，建設精神文明”為主題的主題班會。由副班長陳秀慧主持的，表明班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全班同學樂于助人，服務群眾。同時也鼓勵班級的入黨積極分子調動全班氣氛，積極向黨組織靠攏。

　　此次活動主要分為以下幾部分：

　　一.雷鋒事跡介紹：

　　主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情。“人民的勤務員”，“孩子們的知心人”’“模范班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態度。

　　二.雷鋒大事年表：

　　雷鋒入伍的第一年，就參加上寺水庫搶險救災，帶病連續奮戰7天7夜，表現突出，團黨委為雷鋒記三等功一次。在接下來的兩年中，他又好幾次為服務人民的偉大事業立下汗馬功勞。1963年3月5日，毛澤東主席發表“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。

　　三.《雷鋒日記》選摘：

　　主要向同學們介紹了雷鋒在平時生活中的一些心得體會。這對我們大學生也有著深遠的教育意義。比如雷鋒同志在1960年6月5日的日記中寫到的：“要記住：在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”

　　四.雷鋒在我們身邊：

　　通過當場播放與雷鋒同志有關的，大家耳熟能詳的經典歌曲《學習雷鋒好榜樣》，欣賞老一輩革命家董必武一九六三年二月寫的歌詠雷鋒的詩歌，讓同學們進一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響力。

　　五講故事比賽：

　　我們進行了“我來講一個現代雷鋒的故事”的`比賽活動，使同學們更進一步規范自己，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。

　　六.小組討論：

　　全體同學就雷鋒精神是否還適合當今社會和如何在學習生活中發揚雷鋒精神，創建和諧校園，“學習雷鋒與實踐三個代表的關系”；“現在怎樣理解螺絲釘”精神；“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。

　　七.同學發言：

　　首先是由入黨積極分子偰軼發言。他說高校作為匯聚人才的高地和培養人才的基地，承擔著人才培養、知識創新和社會服務的重要任務，在新的形勢下，高校黨建工作成效如何，高校廣大黨員的素質如何，高校黨的先進性建設如何，對黨建新的偉大工程之全局的影響十分重大，高校黨的組織和廣大黨員應有崇高的使命感和強烈的責任感。同時號召班級還未遞交入黨申請書的同學盡快向黨組織靠攏，為社會服務。

　　接著學習委員小周發表了自己的感想。他表示正在上黨課的同學要認真學習，要充分的領悟到黨的性質、黨的宗旨，要始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨長、維護黨張嘴為全黨的一次昂重要任務抓緊抓好。他還說要遵守、貫徹、維護黨章，首先要在認真學習黨章上下功夫。在學習中，對黨章的內容、規定和實質，要力求作全面深刻的理解。淺嘗輒止，或者各取所需，都不是正確的學習態度。

　　小盼同學隨后談了自己的感想。她說3月份是學習雷鋒的日子，大家都應該像雷鋒同志看齊，將入黨作為自己的一個奮斗目標，同時學習雷鋒，服務同學，服務班級，服務社會。她同時補充道要在師生中廣泛的宣傳黨章，用黨章吸引和團結知識分子尤其是青年知識分子。要把學習黨章作為加強高校思想政治工作的重要舉措，使黨的理想、黨的主張、黨的原則、黨的紀律在群眾中更加深入人心。

　　最后小曉同學作總結發言，她強調：“要以這次先進性教育為契機，認真總結長時間以來我們在自身建設方面積累的豐富經驗，探索建立保持共產黨員先進性的長效機制，不斷推進黨的建設新的偉大工程。”

　　在這一活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。

　　從當前的國際形勢來看，在金融風暴的全球影響下，我們更要發揚雷鋒精神，幫助他國就是幫助自己，只有我們所有國家都團結起來，才能抵擋住這強烈的經濟沖擊，實現全球的共同富裕，真正做到可持續的科學發展觀。

　　雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事跡體現出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致。現在我們國家要發展新型社會，走科學發展觀路線，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。

　　這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的徐國偉同學，徐信建同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。

　　就讓我們將雷鋒精神繼續弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學發展觀的偉大旗幟，將兩者統一有效的相結合來全面實踐科學發展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。

　　學雷鋒主題班會總結 4

　　本次班會以“學習雷鋒精神，弘揚新時代正能量”為主題，我們深入探討了雷鋒精神的內涵及其在當今社會的重要價值。通過一系列豐富多彩的活動，同學們對雷鋒同志全心全意為人民服務的精神有了更為深刻的理解和感悟。

　　1、雷鋒事跡分享：

　　首先，班主任帶領大家回顧了雷鋒同志生平的主要事跡，尤其是他無私奉獻、樂于助人的感人故事，使同學們深受觸動。

　　2、觀看視頻資料：

　　接著，我們一起觀看了關于雷鋒事跡的紀錄片，通過直觀生動的畫面，讓同學們更真切地感受到了雷鋒精神的`偉大與崇高。

　　3、分組討論：

　　隨后，各小組圍繞“如何在日常生活中踐行雷鋒精神”展開了熱烈討論，并推選代表上臺分享本組觀點，如尊老愛幼、團結友愛、勤奮好學、無私奉獻等。

　　4、承諾踐諾環節：

　　最后，全體同學莊重宣誓，將把雷鋒精神內化于心，外化于行，從自己做起，從小事做起，爭做新時代的“小雷鋒”。

　　本次學雷鋒主題班會取得了顯著的效果，不僅增強了同學們對雷鋒精神的認知，也激發了他們積極向上、無私奉獻的熱情。今后，我們將繼續以此為契機，通過各種形式的實踐活動，引導同學們在日常生活中積極踐行雷鋒精神，使之成為引領自身成長和社會進步的強大動力。

　　期望每一位同學都能將雷鋒精神融入日常生活的一點一滴中，用實際行動傳遞溫暖與愛心，共同構建和諧美好的校園環境，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

　　學雷鋒主題班會總結 5

　　為積極響應學校號召，弘揚雷鋒精神，我班于近日舉行了一場以“學習雷鋒好榜樣，爭做新時代好少年”為主題的班會活動。全班同學積極參與，通過多種形式深入學習和探討雷鋒精神的內涵與時代價值，取得了一定的教育效果。

　　本次班會主要分為三個環節進行：

　　首先，班主任通過PPT展示和講述的方式，詳細介紹了雷鋒同志的生平事跡以及他的“螺絲釘精神”、“無私奉獻精神”，讓同學們對雷鋒精神有了更深層次的`理解；

　　其次，同學們分組討論，結合生活實際分享自己如何在日常生活中踐行雷鋒精神，并以此激勵大家積極投身到幫助他人、服務社會的行動中去；

　　最后，全體同學共同觀看了有關雷鋒事跡的紀錄片，進一步感受雷鋒精神的力量。

　　通過此次班會，同學們不僅深入了解了雷鋒精神的實質，也在思想上受到了深刻的洗禮。大家紛紛表示要將雷鋒精神內化于心、外化于行，從點滴小事做起，關愛他人，奉獻社會，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代好少年。班級內部呈現出更加團結友愛、互助進步的良

　　今后，我們將繼續以雷鋒精神為引領，將其融入到班級文化建設之中，引導同學們在日常學習和生活中傳承和發揚雷鋒精神，真正做到“學雷鋒，見行動”，使雷鋒精神在新的時代背景下煥發出新的生命力。

　　此次學雷鋒主題班會圓滿成功，達到了預期的教育目標，也為我們班級后續開展系列德育活動奠定了堅實的基礎。

　　學雷鋒主題班會總結 6

　　為了積極響應學校“學習雷鋒精神，爭做新時代好少年”的號召，我班于近日舉辦了一場以“傳承雷鋒精神，弘揚時代新風”為主題的班會活動。通過此次班會，同學們深入理解了雷鋒精神的實質內涵，明確了如何在日常生活中踐行雷鋒精神，并紛紛表示要將雷鋒精神內化為自身行動的力量。

　　本次班會在班主任的主持下展開，首先全體同學共同觀看了雷鋒同志的事跡紀錄片，深入了解雷鋒同志無私奉獻、全心全意為人民服務的精神風貌。隨后，同學們分組進行了熱烈的討論，分享各自對雷鋒精神的理解和感悟，并結合實際探討如何在學習、生活和集體活動中實踐雷鋒精神。此外，我們還邀請了幾位在平時表現突出，積極踐行雷鋒精神的同學上臺發言，他們的事跡深深感染了每一位在場的同學。

　　經過此次主題班會，班級凝聚力得到了進一步提升，同學們對于雷鋒精神有了更深層次的'認識和理解。大家明白了雷鋒精神并非遙不可及，而是體現在我們日常生活中的點點滴滴，如幫助他人、樂于奉獻、刻苦鉆研等。同學們紛紛表示，將在未來的學習生活中，以實際行動踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神在新的時代背景下煥發出更加璀璨的光芒。

　　接下來，我們將把雷鋒精神融入到班級日常管理和學風建設中，定期開展志愿服務活動，鼓勵同學們積極參與社會實踐，用實際行動去傳播和發揚雷鋒精神，讓我們的校園、社區充滿愛與溫暖。

　　本次學雷鋒主題班會達到了預期的效果，不僅加深了同學們對雷鋒精神的理解，也激發了他們積極向上的精神風貌，對培養學生的社會責任感和良好的道德品質起到了積極的推動作用。

　　學雷鋒主題班會總結 7

　　本次主題班會以“學習雷鋒精神，爭做新時代好少年”為主題，深入挖掘和傳承雷鋒精神的時代內涵，引導同學們積極投身于社會實踐，培養良好的道德品質和社會責任感。

　　1、雷鋒事跡分享：

　　班會開始，我們首先通過PPT和視頻等形式，向同學們展示了雷鋒同志的生平事跡和高尚品質，讓大家深入了解雷鋒全心全意為人民服務的精神實質。

　　2、精神內涵解讀：

　　接著，班主任詳細解讀了雷鋒精神的.內涵，包括艱苦奮斗、無私奉獻、螺絲釘精神等，并結合現實生活中的實例，讓同學們深刻理解雷鋒精神在現代社會的價值與意義。

　　3、分組討論：

　　隨后，各小組圍繞“如何在日常生活中踐行雷鋒精神”展開熱烈討論，同學們積極參與，提出了諸如幫助同學、服務社區、保護環境等多種實踐方式。

　　4、行動計劃制定：

　　每位同學根據討論結果，制定了個人的學習雷鋒行動計劃，紛紛表示將以實際行動向雷鋒同志學習，讓雷鋒精神在校園內外落地生根。

　　此次學雷鋒主題班會成功舉辦，使同學們對雷鋒精神有了更深層次的理解和感悟。大家不僅明白了雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，更是社會主義核心價值觀的重要內容。相信在未來的學習生活中，同學們將以雷鋒同志為榜樣，將雷鋒精神融入到日常生活的一言一行中，用實際行動傳遞正能量，共同構建和諧美好的校園和社會環境。

　　班級將在接下來的時間里，持續關注并推動同學們落實各自的學雷鋒行動計劃，定期組織公益活動，檢驗并深化此次主題班會的學習成果，讓雷鋒精神永放光芒，成為引領同學們健康成長的強大動力。

　　以上就是本次學雷鋒主題班會的總結報告，期待每一位同學都能成為雷鋒精神的傳承者和踐行者，讓我們共同為建設美好社會貢獻青春力量！

　　學雷鋒主題班會總結 8

　　為積極響應學校關于學習和踐行雷鋒精神的號召，我班于近日成功舉辦了“學雷鋒”主題班會。此次班會以“傳承雷鋒精神，共建和諧校園”為主題，通過觀看雷鋒事跡視頻、講述雷鋒故事、分享學習感悟等形式，引導同學們深入理解并積極踐行雷鋒精神。

　　雷鋒事跡展示環節，我們播放了詳實生動的紀錄片，使同學們對雷鋒同志的生平事跡有了更直觀的認識，感受他無私奉獻、全心全意為人民服務的精神風貌。

　　在故事分享環節，同學們積極參與，踴躍講述了自己在生活中所見所聞的“活雷鋒”，讓雷鋒精神在現實生活中得到了鮮活的展現。

　　討論交流環節，大家圍繞如何在日常學習生活中踐行雷鋒精神展開熱烈討論，并紛紛提出要以實際行動向雷鋒同志學習，將助人為樂、勤儉節約、刻苦鉆研等優良品質融入到個人成長過程中。

　　本次“學雷鋒”主題班會不僅提升了同學們對雷鋒精神的認知和理解，更激發了大家積極向上、樂于奉獻的.熱情。同學們紛紛表示將在今后的學習生活中，以雷鋒為榜樣，將雷鋒精神內化于心、外化于行，從點滴小事做起，爭做新時代的好少年。

　　我們將以此為契機，持續推動雷鋒精神在我班的傳承與發揚，使之成為激勵同學們不斷進步、全面發展的強大動力，共同構建和諧美好的校園環境。

　　未來，班級將進一步策劃和開展各類實踐活動，如社區服務、志愿者活動等，讓每一位同學都有機會親身參與到實踐中去，用實際行動詮釋和傳承雷鋒精神。

　　以上就是我班“學雷鋒”主題班會的總結，讓我們一起攜手，讓雷鋒精神永放光芒！

　　學雷鋒主題班會總結 9

　　近日，我班成功舉辦了以“學雷鋒，樹新風”為主題的班會活動。本次班會旨在深入學習和踐行雷鋒同志無私奉獻、全心全意為人民服務的精神，引導全體同學在日常生活中積極實踐雷鋒精神，爭做新時代的好少年。

　　在此次主題班會中，我們首先通過觀看雷鋒事跡紀錄片，使同學們深入了解雷鋒平凡而偉大的一生，深切感受雷鋒精神的內涵與力量。隨后，大家圍繞“如何在校園生活中傳承雷鋒精神”進行了熱烈討論，同學們紛紛發言，提出諸如熱心助人、樂于奉獻、刻苦學習、勤儉節約等具體行動方案。

　　此外，我們還組織了一系列實踐活動，如校園清潔活動、義務輔導低年級同學學習、關愛社區孤寡老人等，讓每位同學都有機會親身踐行雷鋒精神，體驗幫助他人、服務社會帶來的`喜悅與價值。

　　總的來說，這次“學雷鋒”主題班會取得了顯著的效果，不僅提升了同學們的思想道德素質，也進一步凝聚了班級的向心力。未來，我們將繼續以雷鋒精神為引領，將其內化為日常行為規范，讓雷鋒精神在我們的校園生活中生根發芽，開花結果。

　　今后，我班將繼續深化學雷鋒活動，使其常態化、機制化，鼓勵每一位同學從自己做起，從小事做起，用實際行動傳承和發揚雷鋒精神，將“助人為樂”的種子播撒在校園的每一個角落，共同構建和諧友愛、充滿正能量的校園環境。

　　學雷鋒主題班會總結 10

　　在本次以“學雷鋒”為主題的班會中，我們全班同學共同深入學習了雷鋒同志的生平事跡和高尚精神，深受啟發與教育。現將此次班會總結如下：

　　首先，班主任通過生動的故事和詳實的資料，向同學們介紹了雷鋒的成長歷程、無私奉獻的事跡以及他全心全意為人民服務的精神內涵。大家深入了解了雷鋒精神的時代價值，明白了無論在任何時代背景下，助人為樂、甘于奉獻、積極進取的雷鋒精神都是值得我們每一個人去傳承和發揚的。

　　其次，我們組織了一系列互動環節，如分享身邊的“小雷鋒”故事、討論如何在日常生活中踐行雷鋒精神等，使每位同學都能從自己做起，從小事做起，用實際行動傳承雷鋒精神。大家紛紛表示要爭做新時代的“活雷鋒”，讓雷鋒精神在校園內外生根發芽。

　　最后，我們對今后的學習生活提出了明確的要求，倡導全體同學要以雷鋒同志為榜樣，勤奮學習，團結友愛，積極參與志愿服務活動，不斷提升個人素養和社會責任感，讓雷鋒精神成為我們前行道路上永恒的動力源泉。

　　總的'來說，本次“學雷鋒”主題班會取得了顯著成效，不僅深化了同學們對雷鋒精神的認識，也激發了大家積極向上的精神風貌和無私奉獻的社會情懷，達到了預期的教育目標。我們將以此為契機，持續推動雷鋒精神在我班的弘揚和實踐，使其成為推動班級進步、提升個人品德的重要力量。

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