- 相關推薦
幼兒園中班4月份工作總結（精選15篇）
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的幼兒園中班4月份工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班4月份工作總結 1
四月的工作在忙忙碌碌中過去了，在兩位老師和保育員的共同努力下，我們順利地完成了各項工作，現將工作總結如下：
我們結合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動。在《大樹和小花》的這一主題活動中，我們先從感知春天的樹木開始，和幼兒一起去結識樹朋友，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，關心、照顧朋友。
春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的.美景，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀，公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑;一起合影;一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層。
本月，我們迎接了市領導的督導。為了此次督導，我們做了很多的準備工作。班級的環境進行了大翻新，購買、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享，讓我們的游戲材料更加豐富，他們還一同參與了環境布置。想到自己能為班級出一份力，他們心中有說不出激動。
本月，我們出現了一例手足口病。之后的每一天，我們加強檢查和消毒工作，并和其他班級進行隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的是病毒沒有蔓延開來。通過 這件事，孩子們認識到春季是傳染病多發季節，注意衛生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕，及時隔離、積極治療也能很快健康起來。
月末，班級里還進行了“文學寶貝”的評選和展示。這一次，金韋悅小朋友又榮獲了“文學寶貝”的稱號。為了讓更多的孩子有上臺表演的機會，我們在自我申報的基 礎上挑選了幾個孩子進行表演。他們知道自己要上臺演出都非常高興，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服，可見他們對此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大 膽展示自我，演出好水平。
四月已然接近尾聲，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!
幼兒園中班4月份工作總結 2
美麗的四月即將過去，我們迎來釋然充滿激情的五月。四月的陽光是燦爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識、收獲了經驗、收獲了情感。
可喜：
四月份寶寶們的.交流能力得到了很大的提高，特別是內向的孩子，敢說、敢做，愿意與同伴交流，愿意與老師交流值得鼓勵。
可賀：
寶寶們學會自己去探索、去發現、去解決問題。例：
《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探索、尋找玩氣球的多種方法，值得稱贊。
要點回顧：
1.本月我們的寶寶參加了掃墓活動，孩子們的興趣很高，通過活動讓寶寶們不忘歷史，珍惜現在美好的生活。掃墓活動結束后，我們又開展了勤儉節約班級主題會，讓寶寶從小認識到節約的好處。
2.為了豐富幼兒的室外活動，本月我們又進行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示。寶寶們在玩中體驗快樂，在玩中收獲經驗。
3.本月教師進行了“同研一節課”活動，大家發表自己的見解取長補短、互相學習。
美麗的四月值得回憶，快樂的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點一點去探索！
幼兒園中班4月份工作總結 3
時間的飛躍流逝，4月即將離去。孩子們從小班到中班這一跨域進行的都很順利，孩子們已經適應了新園的生活，孩子們對新的環境充滿了希望。本學期我班新來了4名幼兒，開學的第一個月內我們對孩子們進行常規訓練，還特地為新來的小朋友介紹現在的環境，使他們能盡快適應新的集體生活，都樂意上幼兒園。我們還學習了新的韻律操與早操，并順利地開展常規教學活動。
一、教育教學工作
本月我們開展了《朋友見面真開心》以及《快快慢慢》這兩個主題的教學活動。
在《朋友見面真開心》引領幼兒學會結交朋友，學會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。結合主題活動開展豐富多彩的區域活動，從中體驗朋友間互助互愛的快樂。
在《快快慢慢》主題活動中，我們引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。
本月和幼兒一起制止并整理和添置了各游戲區的.材料，使得游戲能正常進行。并且豐富了自然角，在家長的協助下，幼兒盆栽、花卉、發芽、養殖等，美化了班級環境，給幼兒觀察的空間。
結合教師節、愛牙日、中秋節，給幼兒進行適時地相關內容介紹，使幼兒懂得一些社會經驗。
二、家長工作
在主題活動“快快慢慢”中，請家長幫忙為孩子準備，各種玩具汽車。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
在忙碌而又充實的九月里，大家的努力為中班學期做了一個好的開頭，希望我們的孩子們能在中一班保持這種健康快樂的狀態，茁壯成長！
幼兒園中班4月份工作總結 4
一、本月工作重點：
1、喜歡夏天，嘗試運用兒歌、散文詩、繪畫、手工等多種形式表現對夏天的感受。
2、關注夏天環境的變化，學會運用多種感官獲取有關夏天基本特征的經驗。
3、提高幼兒自我服務能力，培養幼兒幫助他人的意識。
4、加強個別幼兒遵守規則的教育與引導，提高幼兒規則意識。
5、加強豐富戶外活動內容，提高幼兒躲閃的能力，及手眼協調的能力。
6、鞏固一日生活常規，培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
7、注意運動前后的自我保健教育，如出汗了主動到找老師擦汗。
8、引導幼兒在情感愿望的驅動下大膽想象，體驗想象的樂趣。
9、配合保健工作，進行學期末幼兒大體檢。
二、領域目標：
(一)健康領域：
1、在走、跑、跳、鉆等的游戲中能平衡的控制住自己的身體。
2、戶外活動中增強自我保護的意識。
3、發展幼兒躲閃的能力，及手眼協調的能力。
4、喜歡吃健康的食物，少食生冷食物。
5、養成良好的個人衛生習慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。
6、培養幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
(二)語言領域：
1、愿意用語言與別人交往喜歡應答。
2、會主動大膽用語言表達自己的要求與愿望。
3、喜歡聽故事，理解其大意回復述故事的一部分或短小的故事。
4、能夠一頁一頁翻看圖書，學習收放圖書。
(三)科學領域：
1、關注周圍的事物與想象，有好奇心喜歡探索。
2、積極運用各種感官感知周圍的事物。
3、學習比較兩個物體的長短、高矮。
4、鼓勵幼兒大膽將物體有規律的交替排序。
(四)社會領域：
1、認識經常接觸的成人，懂得尊重為自己服務的'人。
2、愿意參加有趣的節日慶祝活動。
3、鼓勵幼兒參與力所能及的日常勞動。
4、懂得要輕拿輕放玩具、用具，愛護幼兒園的物品。
5、知道朋友間不開心是常有的，應該互相寬容、理解。
(五)藝術領域：
1、對自己熟悉喜愛的歌曲進行即興表演，能夠大膽的展示自己。
2、學唱歌曲大膽的表現歌曲的內容、情感。
3、運用簡單圖形和顏色大膽的表現熟悉的事物。
4、運用簡單的美工材料進行大膽的繪畫。
5、喜歡在生活中游戲中模仿事物的形象和動態。
三、環境創設：
1、在教師的引導下關注周圍自然景象的明顯變化，知道夏天的明顯特征。
2、創設英語小天地環境，投放新的單詞閃卡，圖片，幫助幼兒記憶、理解。
3、隨著各項活動的開展，調動幼兒參與制作墻面內容。
四、家長工作：
1、天氣漸漸地炎熱，請家長配合換薄被。
2、請家長幫助幼兒在周圍一起尋找夏天。
3、天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水、多吃水果、蔬菜。
4、請家長配合在家練習用筷子的正確方法。
幼兒園中班4月份工作總結 5
本月，我班在上級機關精神的領導下，認真學習各項安全工作的文件，及時對教師家長及幼兒進行安全知識培訓，特別是春季流行病知識的預防工作進行宣傳教育。通過各項措施，我園本月安全工作良好。孩子在園得到健康快樂成長，為孩子提供了一個和諧舒適的成長環境。現將工作情況匯報如下：
一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且專門設立一名副園長具體負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。
2、堅持定期不定期進行安全排查工作：每天，安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識
我班高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的'責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
三、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理
食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進行食品衛生檢查，切實有效地加強食品衛生安全管理，及時排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。及時與后勤人員簽訂安全責任狀。
四、加強門衛管理制度
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衛外來人員登記制度，禁止外人入內。
幼兒園中班4月份工作總結 6
四月，幼兒園開滿了鮮花和春天，春風讓人陶醉。四月是一個鮮花的世界，也是孩子們的天堂。在這個美麗的春天四月，我們昕薇班的寶寶們滿懷喜悅地跟隨春天的腳步，譜寫著屬于自己童年的優美樂章。
4月份，我們開展了多種主題活動，如“多才多藝的手”、“我的技能真的很棒”、“用小雞蛋開門”、“美麗的春天”等。在“多才多藝手”的實施中，我們通過各種探索活動，對自己的手產生了濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道了自己小手的用途，對自己能干的小手感到特別自豪。我們也學會用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋和包裝盒。在“美麗春天”主題活動中，我們唱了關于春天的歌曲，學習了關于春天的兒歌，畫了春天的柳樹和花。在“用小雞蛋開門”主題活動中，我們一起探索雞蛋里的秘密，一起做實驗讓寶寶站起來，一起學好聽的歌，一起品嘗各種蛋制品。
4月，我們開展了各種活動。月初，我們“小腳”親子班舉辦了一場親子活動，分為三個環節。第一個環節是孩子和家長在指定的場地自由玩耍，孩子們推著手推車，拉著拉著手推車，拍著球，玩著滑梯，在場地里追著跑。活動第二部分為集體教學：繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等。其中，繪本閱讀《好餓的小蛇》深深吸引著孩子和家長，孩子可以積極參與活動，與家長一起大膽表演故事。就連一向膽小內向的露露也表現出了極大的興趣。親子閱讀的場景特別溫馨感人。所有的家庭都融入了書和故事的海洋，孩子們感受到了和父母一起讀書的樂趣。活動的第三部分是戶外親子游戲。父母和孩子一起努力，一起開心，仿佛又回到了童年。在游戲《踩氣球》中，父母比孩子更興奮，更投入游戲。他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗集體活動的'樂趣。游戲一個接一個開始，比如“穿越洞穴”、“追地雷”、“追泡泡跑”等等。每一個游戲都是鍛煉身體的機會，每一個活動都能促進孩子能力的發展。每次游戲結束后，老師都會及時獎勵寶寶，讓孩子在活動中體驗成功的快樂。
本月，我們還邀請了早教機構《東方愛嬰》主任魯花女士，做了一場關于育兒教育的專題講座。家長們認真聆聽了講座，并與魯花女士就育兒教育中遇到的一些問題進行了交流。父母受益匪淺。月底，我們和父母帶著寶寶們參觀了風景優美的金滄湖公園。孩子和父母有很多親子活動，包括做水果沙拉、玩親子運動游戲、放風箏等。父母和孩子與大自然有了最親密的擁抱。
春天是疾病比較多的季節，這個月的出勤率總體來說不是很高。針對春季的季節特點，我們采取了一系列措施：日常生活中要注意清潔消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，養成良好的衛生習慣，避免病毒性感冒。日常生活中注意清潔消毒，每天用紫外線燈消毒，經常暴露兒童書籍，清潔消毒玩具，加強戶外鍛煉，提高兒童身體抵抗力，告知家長少帶或不帶孩子去人多的公共場所。
子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質。
新生經過四月份的適應，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時，以最佳的狀態展現在家長面前，進行個別交流，更好的了解幼兒近段時間來的生活習慣，個各方面的能力及在家的表現，通過與家長的近距離溝通及時發現幼兒的閃光點，在班級里進行表揚，培養幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中，我們也及時把幼兒在園的點滴進步與不足與家長進行交流，使家長知道自己的孩子不足之處和優點，使我們的教育工作也能順利的展開。
春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學到了很多的知識，懂得了很多的道理。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助，讓我們進行努力吧，相信在未來的五月我們會有更多的收獲！
幼兒園中班4月份工作總結 7
在孩子們的歡聲笑語中本學期又結束了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現在我就對這幼兒園中班教師4月份工作總結：
(一)政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團里組織的各項活動，發揮團員的先進性。熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。
(二)教育教學方面
在 教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發點。認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習 慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教 學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們， 這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂興趣方面，我們設計了各種節奏卡，擺放各種打擊樂器，引導幼兒自由活 動，根據自己的能力選擇內容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發展的空間，使他們有所創新。同時我們還根據教學不斷地變 更材料，經常豐富、充實內容，激發幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造 力也大有發展。
(三)班級管理方面
學期初，幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛 哭，依賴性強等現象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我 們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼 兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達，在學期 末的時候我發現了這個問題的.嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，現在我敢保證我班幼兒有98%都 非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產生興趣，現在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現象，見 到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經表現的很強烈了，我現在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子 們而感到高興和自豪。
(四)家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展 的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時
我們對所有 家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更 了解我們的工作，我們通過家園聯系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作 中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園中班4月份工作總結 8
4月陽光明媚，春回大地。新的一學期開始了，我們一起播種新的希望。現將本月工作總結如下：
一、班級情況分析：
本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。
經過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發現，幼兒的常規有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自己的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的'進步，老師對這學期更加有信心。
二、生活學習情況分析：
自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。
自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性。
智力能力：會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數;能讀出100以內的數;知道100數的連續性，嘗試學會5個5個的數物體。學習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
語言發展：能聽懂故事的情節：部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。
蒙氏活動：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、 在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、 學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。
三、 活動組織：
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題。
四、環境布置：
老師在設計教室布置時，結合本月季節的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環境。
五、衛生保健工作
1、班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人;
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。本月無一例安全故事。
4、執行消毒制度，達到衛生標準;
六 、家長工作
1、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。
3、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。
幼兒園中班4月份工作總結 9
時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的4月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經驗，同時也發現了自己在哪些方面需要改進。具體內容總結如下：
一、思想方面
在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，全心全意搞好教學，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師。
二、教學經驗
1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節熟記一遍，并且及時糾正孩子的發音，然后因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了很多，所以在今后的教學中一定要做到心中有數，對每個孩子負責。
2、教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發展。
3、衛生習慣：教會幼兒正確的'洗手，通過洗手的兒歌，手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特別關照幼兒先喝湯，培養幼兒良好的行為習慣。
4、學習習慣：上課能養成安靜地靜聽習慣，做到先舉手后發言，大膽地在集體面前表演，養成良好的學習習慣。孩子們不僅學到各種本領，而且安全方面也不放松，這個月我們進行了安全消防演習。“唔！”警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢？”說明這次活動幼兒非常投入。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護能力。
三、存在問題和努力方向
在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。
在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責！
幼兒園中班4月份工作總結 10
在本月本班來了一位配班老師--張老師。她就是一位幼兒家長,也就是一名曾經在小學當過老師的教師，但對幼兒園的各種工作，張老師還就是比較陌生。為此我只好抽出時間來教她。讓她知道幼兒園一天當中的流程，懂得什么時間做什么事。由于張老師剛到班上，我剛開始也只安排一些簡單的工作給他，讓她慢慢適應。
一、班情況
本月班上有三十四人，女孩子有二十個，男孩只有十四個，但相比之下，女孩子比較乖，她們從來沒有打架的現象；而男孩子就比較調皮，經常不聽話，喜歡打鬧追逐做事情拖拉，還有欺負張老師的現象。針對這些男孩不良的現象，我常以班會的形式向幼兒開展活動教育，著重點名批評了：霍錦圣，曹程，羅文斌，朱吉等小朋友，要求他們一定要改掉不良的壞習慣，做個人人都喜歡的好孩子。
二、教學情況
本月我們以主題活動，《你的家我的家》開展各領域教學，帶領幼兒更進一步認識＂家＂。如＂家就是什么樣的＂；＂我和家人＂之間的感情，了解動物家庭的生活習慣。＂請你來我家＂課程內容，將讓幼兒觀察認識家附近的環境，學習邀請別人來家里做客，知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時要求幼兒以繪畫的.形式把自己的家畫出來，與同伴分享自己的家的特點。禮儀開展了：幼兒園禮儀《愛惜文具》培養幼兒養成愛惜文具的好習慣《鉛筆的使用》讓幼兒學習正確的握筆方法方法和規范的書寫姿勢，知道用嘴咬鉛筆的害處，要求注意安全與講衛生，《戶外活動》培養幼兒在戶外活動時要遵守紀律，聽從老師的指揮，注意安全，不可到處亂跑。聽讀游戲字寶寶方面：幼兒大部分都會念、背兒歌，有小部分還要繼續努力。對點字認讀方法，老師還要加強引導，對識字活動，老師也要適當組織幼兒利用課余時間進行。本月幼兒在數學方面，學習得比較好，對圖形、相應顏色、找出對應的數量，幼兒都掌握的比較好，只就是在線路辨識方面個別幼兒要加強引導。
三、衛生保健情況
本月的衛生情況，課室的地面還就是挺干凈的，但死角的位置沒有清除干凈，各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊；睡室的衛生也很臟，表現為：床柜沒擦干凈，各種物品亂放，特別就是老師的物品。所以，針對以上的不良現象，已找保育員加強做好，特別在潮濕天氣，要求保育員先要把拖把擰干，再拖地，避免幼兒發生摔滑事件；對幼兒穿衣服方面，也要時刻注意增減，幫幼兒擦汗，提醒幼兒多喝水；對幼兒背上的汗濕毛巾，保育員也要及時取下；對幼兒午睡情況，更要留心檢查，不讓幼兒趴著睡、不玩異物、不把被子蓋過頭，要求幼兒一定要自己的物品自己用。
四、安全情況
本月班上雖然沒有發生安全事故，但就是個別幼兒真的比較好動，我們堅持抓好幼兒一日活動的常規教育，教育幼兒不做危險活動。在使用剪刀、鉛筆時，要提醒幼兒注意安全事項。不要剪到手指，不要拿剪刀對著小朋友，更不要拿剪刀打架；不可咬鉛筆，不可拿筆尖插小朋友等。
五家長工作情況
本學期就是中班的第二個學期，所以幼兒的學習情況相對比較緊，作業量也重了，要求家長在家多抽時間跟進孩子的學習情況，及時向老師反映，達到家園共育的橋梁 。
六、個人工作情況
本人這個月安排班里的工作方面，分工的不就是很到位，特別就是保育員的工作與老師的工作分工情況；配班 工作與主班工作方面；對二樓組老師工作情況，很少抽時間去檢查，這就是我的失職，對教案的課后分析，有時沒有及時填寫好，這就是我沒有起帶頭作用的工作。對普通話方面，本人有待提高；對幼兒方面還欠缺耐心，針對以上各方面的不足，工作的不到位，自己真的要好好的反省一下，爭取在以后的工作中嚴格要求自己，做好一個教研組長的形象。
幼兒園中班4月份工作總結 11
一、教育教學工作
在4月份，我們中班的教學工作圍繞春季主題展開，注重幼兒對大自然的觀察與體驗。我們組織了一系列戶外教學活動，如春游、植物園參觀等，讓幼兒親身感受春天的氣息，增強了對自然環境的認識和興趣。
在課堂教學中，我們結合幼兒的年齡特點和興趣點，設計了豐富多彩的游戲和互動環節，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學習新知識。同時，我們注重培養幼兒的動手能力、思維能力和語言表達能力，通過手工制作、故事講述等活動，促進幼兒全面發展。
二、日常管理與照顧
在幼兒日常照顧方面，我們加強了衛生管理，定期對教室、玩具等進行消毒，確保幼兒在一個干凈、整潔的環境中成長。同時，我們密切關注幼兒的身體狀況，及時發現并處理幼兒的異常情況，確保幼兒健康成長。
在紀律管理方面，我們加強了課堂紀律教育，引導幼兒養成良好的行為習慣和學習習慣。通過表揚和獎勵優秀幼兒、及時糾正不良行為等方式，營造出積極向上、有序和諧的班級氛圍。
三、家園共育工作
本月，我們加強了與家長的溝通和交流，通過家長會、家訪等形式，及時向家長反饋幼兒在園的表現和進步，并聽取家長的意見和建議。同時，我們向家長宣傳了科學的育兒知識和方法，幫助家長更好地了解和支持幼兒園的教育工作。
此外，我們還組織了一系列親子活動，如親子運動會、親子閱讀等，讓家長和幼兒共同參與其中，增進親子關系，促進家園共育。
四、存在不足與改進措施
回顧本月的`工作，我們也發現了一些不足之處。首先，在教育教學方面，我們需要更加深入地挖掘幼兒的興趣點，設計更具挑戰性的教學活動；其次，在日常照顧方面，我們需要進一步提高衛生管理水平，確保幼兒在一個更加安全、健康的環境中成長；最后，在家園共育方面，我們需要更加積極地與家長溝通和交流，共同促進幼兒的全面發展。
針對以上不足，我們將采取以下改進措施：一是加強教育教學研究，不斷提高教學質量；二是加強衛生管理培訓，提高教師的衛生管理水平；三是加強家園共育工作，建立更加緊密的家園聯系機制。
五、結語
總之，4月份的工作取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。我們將繼續努力，不斷提高教育教學質量和日常管理水平，為幼兒的健康成長和全面發展創造更好的條件。同時，我們也期待與家長保持更加緊密的聯系和合作，共同為幼兒的未來奠定堅實的基礎。
幼兒園中班4月份工作總結 12
一、教育教學工作
在4月份，我們中班的教育教學工作主要圍繞春季主題展開。通過一系列豐富多彩的活動，引導幼兒感受春天的美好，并培養他們對大自然的熱愛和觀察能力。
主題教學活動：本月，我們組織了以“春天的秘密”為主題的系列教學活動。通過講述春天的故事、繪畫春天的景象、種植春季花卉等方式，讓幼兒在親身體驗中了解春天的特點，感受生命的勃發。
戶外活動：為了增加幼兒對自然的感知，我們增加了戶外活動時間，引導幼兒在操場上進行放風箏、捉蝴蝶等游戲，讓他們在輕松愉快的氛圍中親近自然，鍛煉身體。
安全教育：在教育教學過程中，我們始終把安全教育放在首位。通過講故事、模擬演練等方式，教育幼兒遵守交通規則，注意食品安全，增強自我保護意識。
二、家長工作
本月，我們與家長保持了良好的溝通與合作，共同關注幼兒的成長與發展。
家長會：我們組織了一次家長會，向家長介紹了本月的教育教學計劃和幼兒在園的表現，聽取了家長的意見和建議，為今后的工作提供了有益的參考。
家園聯系：通過微信群、電話等方式，我們及時向家長反饋幼兒在園的學習和生活情況，與家長共同商討教育策略，促進家園共育。
三、環境創設
為了營造一個溫馨、舒適的學習環境，我們本月對環境進行了精心創設。
教室布置：我們根據春天的`主題，對教室進行了布置，掛上了五顏六色的氣球和彩帶，擺放了春天的花卉和綠植，營造出一個充滿生機和活力的學習環境。
區域活動：我們設置了多個區域活動區，如圖書角、科學探索區、美工區等，投放了豐富的材料和玩具，引導幼兒在自主探索和游戲中學習和發展。
四、衛生保健工作
在衛生保健方面，我們本月主要做了以下工作：
健康檢查：我們定期對幼兒進行健康檢查，關注幼兒的生長發育和身體健康狀況，及時發現并處理健康問題。
飲食管理：我們注重幼兒的飲食管理，合理安排食譜，保證營養均衡，同時加強食品安全監管，確保幼兒飲食安全。
疾病預防：在春季傳染病高發期，我們加強了疾病預防工作，通過開窗通風、消毒殺菌等方式，減少疾病的傳播和發生。
五、總結與展望
回顧4月份的工作，我們中班在教育教學、家長工作、環境創設和衛生保健等方面都取得了一定的成績。同時，我們也意識到在工作中還存在一些不足和需要改進的地方。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷提高教育教學水平和服務質量，為幼兒的健康成長和全面發展做出更大的貢獻。
幼兒園中班4月份工作總結 13
一、教育教學工作
在4月份，我們中班的教學工作按照月度計劃有序進行。我們注重培養幼兒的觀察力和思考能力，通過生動的課堂活動和游戲，引導幼兒積極探索和發現。在語言領域，我們通過故事講解、角色扮演等方式，激發幼兒的語言表達能力和想象力。在數學和科學領域，我們利用實物和實驗，讓幼兒在操作中學習和理解知識。
此外，我們還特別關注幼兒的藝術教育，通過繪畫、手工制作等活動，培養幼兒的審美能力和創造力。同時，我們也注重幼兒的體育鍛煉，通過戶外活動和體育游戲，提高幼兒的`身體素質和協調能力。
二、日常管理工作
在日常管理中，我們注重細節，確保每個幼兒都能得到良好的照顧。我們嚴格執行衛生消毒制度，保持教室和玩具的清潔衛生。在飲食方面，我們注重營養均衡，合理安排膳食，確保幼兒健康成長。同時，我們也加強了對幼兒的安全教育，通過模擬演練和故事講述等方式，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
三、家園共育工作
我們深知家園共育的重要性，因此在4月份加強了與家長的溝通和合作。我們定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的工作計劃和幼兒在園的表現，聽取家長的意見和建議。同時，我們也鼓勵家長積極參與幼兒園的活動，如親子運動會、家長開放日等，增進家長對幼兒園工作的理解和支持。
四、個人成長與反思
在過去的一個月中，我也收獲了很多。通過與幼兒的互動和與同事的交流，我更加了解了幼兒的心理特點和教育需求，也提高了自己的教育教學能力。同時，我也意識到自己在工作中還存在一些不足，如有時過于注重形式而忽略了幼兒的感受等。在今后的工作中，我將繼續努力改進自己的教學方法和態度，為幼兒提供更好的教育服務。
五、展望未來
在未來的工作中，我們將繼續堅持以幼兒為中心的教育理念，注重培養幼兒的綜合素質和個性發展。我們將進一步完善教學計劃和管理制度，提高教育教學質量和服務水平。同時，我們也將加強與家長的溝通和合作，共同促進幼兒的健康成長。
總之，4月份是一個充實而忙碌的月份。我們中班全體教師將繼續努力，為幼兒的成長和發展貢獻自己的力量。
幼兒園中班4月份工作總結 14
一、引言
隨著四月的春風拂面，幼兒園中班的工作也在有序中展開。本月，我們秉承“以孩子為中心，以愛為紐帶”的教育理念，在教育教學、安全管理、家園共育等方面取得了一系列成果。以下是對本月工作的總結。
二、教育教學工作
課程實施：本月，我們根據中班孩子的年齡特點和興趣，科學合理地安排了各類課程。在語言領域，通過故事、兒歌等形式，激發孩子們的想象力和表達能力；在數學領域，通過游戲化的教學方式，讓孩子們在玩樂中掌握數學知識；在藝術領域，通過繪畫、手工制作等活動，培養孩子們的審美能力和創造力。
主題活動：我們圍繞“春天”這一主題，開展了一系列豐富多彩的活動。孩子們通過戶外觀察、繪畫、手工制作等形式，感受春天的氣息，了解春天的特點。同時，我們還組織了親子共讀、親子運動會等活動，增進親子間的.情感交流。
日常管理：在日常管理中，我們注重培養孩子們的自律意識和規則意識。通過制定班級規則、設立值日生制度等方式，讓孩子們學會自我管理、自我服務。同時，我們還關注孩子們的情緒變化，及時給予關愛和疏導。
三、安全管理工作
安全教育：我們始終把安全教育放在首位，通過晨談、故事會等形式，向孩子們傳授安全知識，提高孩子們的安全意識。同時，我們還組織孩子們進行安全演練，讓孩子們學會在緊急情況下保護自己。
環境安全：我們定期對班級環境進行檢查，確保教室、玩具、設備等安全無隱患。對于發現的問題，我們及時整改，確保孩子們在一個安全的環境中學習和生活。
四、家園共育工作
家長溝通：我們注重與家長的溝通和交流，通過家長會、家訪、微信群等方式，及時向家長反饋孩子在園的情況，了解家長的需求和建議。同時，我們還向家長傳授育兒知識，幫助家長更好地教育孩子。
親子活動：我們組織了一系列親子活動，如親子運動會、親子共讀等，增進家長和孩子之間的情感交流，讓家長更加了解和支持幼兒園的工作。
五、總結與展望
本月，我們在教育教學、安全管理、家園共育等方面取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進和完善各項工作，為孩子們的成長創造更好的條件。同時，我們也希望家長們能夠一如既往地支持我們的工作，共同為孩子們的成長助力。
幼兒園中班4月份工作總結 15
一、教學工作回顧
進入4月份，中班的教學工作圍繞著季節變換、主題教育和日常常規展開。本月我們重點進行了春季主題教育，通過戶外觀察、手工制作、故事講述等多種形式，讓幼兒們感受到了春天的美好和生機。同時，我們還結合幼兒的年齡特點和興趣，進行了數學、語言、藝術等領域的綜合教學，使幼兒們在游戲中學習，在快樂中成長。
在數學領域，我們教授了簡單的加減法運算，通過游戲和實踐活動，讓幼兒們掌握了基本的數學概念。在語言領域，我們注重培養幼兒的口語表達能力和閱讀理解能力，通過講故事、角色扮演等活動，激發幼兒們的閱讀興趣。在藝術領域，我們鼓勵幼兒們發揮想象力和創造力，通過繪畫、手工制作等活動，讓幼兒們體驗到了藝術的魅力。
二、日常生活管理
在日常生活管理方面，我們注重培養幼兒的自理能力和良好的生活習慣。本月，我們加強了幼兒們的衛生習慣教育，如勤洗手、不亂扔垃圾等，使幼兒們養成了良好的衛生習慣。同時，我們還注重培養幼兒的自我服務意識，如自己穿衣、自己整理玩具等，讓幼兒們逐漸學會獨立。
在安全管理方面，我們嚴格執行幼兒園的安全制度，加強了對幼兒的安全教育。我們利用晨間談話、安全教育課等形式，向幼兒們傳授了防火、防電、防溺水等安全知識，提高了幼兒們的'安全意識。
三、家園共育工作
本月，我們積極開展了家園共育工作，通過家長會、家長開放日等活動，與家長們建立了良好的溝通渠道。我們向家長們介紹了幼兒園的教育理念和教學方法，聽取了家長們的意見和建議，進一步改進了我們的工作。同時，我們還向家長們宣傳了家庭教育的重要性和方法，使家長們能夠更好地配合幼兒園的教育工作。
四、存在不足與展望
回顧本月的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。如部分幼兒在課堂上的注意力不夠集中，需要我們在今后的教學中加強引導；部分幼兒的生活習慣還需要進一步培養，需要我們在日常生活中加強教育。
展望未來，我們將繼續秉承“以幼兒為本”的教育理念，不斷優化教學方法和手段，提高教育質量。同時，我們還將加強與家長的溝通和合作，共同促進幼兒的健康成長。我們相信，在全體教師和家長的共同努力下，中班的工作一定會取得更加優異的成績。
【幼兒園中班4月份工作總結】相關文章：
幼兒園中班的工作總結12-07
幼兒園中班工作總結07-19
幼兒園中班工作總結04-27
幼兒園工作總結中班06-01
幼兒園中班的工作總結12-22
幼兒園中班工作總結07-16
幼兒園中班安全工作總結 年春季幼兒園中班安全工作總結05-09
幼兒園中班月工作總結幼兒園中班月總結內容11-28
幼兒園中班工作總結范本09-28