【必備】我的自傳作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的自傳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的自傳作文1
我叫王xx。我母親給我起了這個名字，也許是為了讓我在身體的各個方面都能快速敏捷地做事。然而，我有一個相反的問題。我喜歡事事拖延，所以“等一下”和“明天再說吧”成了我的口頭語。這也是我媽媽經常生氣的原因。
我的身高大約是1.54米。我喜歡打乒乓球和電腦。我眉毛之間有一顆痣，這也是我最獨特的地方，但在電視劇《我眉毛之間的痣》中，我經常被別人描述成一個大壞蛋。每當別人談論它，我就生氣。我體重84公斤，但我的同學都說我超重，但這顯然是一個12歲孩子的'標準體重。我有一雙又大又亮的眼睛。我們的英語老師說她很少見到一個有著如此大眼睛的男孩。我也有佛一樣的耳朵。雖然我體重超過80公斤，但我不愿意使用任何能量。
當我在幼兒園的時候，我喜歡那些俠客，所以我們都喜歡玩武術。我們有一個老板，曾紅龍，他在那里非常努力，所以我們都認為他是老板。但是當我現在在街上看到他時，他是一個比我小10厘米的瘦孩子。想想那時我們有多可愛！
我記得已經是三年級了，我不想做作業，因為我喜歡玩。有一次我沒有做作業，但是老師突然要求我們交作業。我驚慌失措，覺得自己的心里好像有十五個桶。我非常害怕。我心想，"也許老師不會改變他的作業，但是只要看看它，它肯定會好的。"所以我交了作業，一個字也沒動。第二天，老師把我叫到辦公室，給我媽媽打了電話。那一刻，我明白了一個將伴隨我一生的真理:“屬于我的永遠是我自己的。如果我不做我應該做的，我將受到懲罰。”
這就是我，一個獨特的王捷！
我的自傳作文2
這就是我，你們想認識我嗎？喜歡跟我交朋友嗎？快來吧，我歡迎你。下面由出的我的自傳作文，一起來看看吧。
我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的`少年。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上后感到已不好看又很麻煩，就不愿意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很快樂！
幼兒園畢業后，我進入了龍坪小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就參加了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進入六年級以后，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。
我的自傳作文3
20xx年8月13日，在云集村的某個角落，我出生了。我姓侯，名書煒。姓名的含義我不了解。
還沒來得及等我長大，爸爸就去世了。聽爺爺說那是20xx年的某天，爸爸在工地上受傷非常緊急，不久后就過世了。我的媽媽為了養活大家一家，不得不背井離鄉去往廣州打工。所以在非常小的時候，我就是由爺爺奶奶撫養長大。于是，我的身上也多了兩個標簽：單親、留守兒童。
記得二年級時，我和班上的同學發生沖突，打了起來。由于我力氣小，被他用力一推就撞在了門的棱角上，頭上頓時破了個口子，流了好多血。我不只不可以與同學好好相處，就連學習成績也不夠好。爺爺奶奶也不知曉如何管我。小學二年級結束后，舅媽索性將我轉到了縣城的小學讀書。
去到縣城的學校，我的成績還差些。印象最深的是有次語文考了3分，數學有6分。為此，我害舅媽被其他家長嘲笑。回家后，舅媽不但沒有罵我，反而還耐心教會我。她不似媽媽勝似媽媽般的慈愛感動了我，我當場淚流滿面。于是，我發誓必須要好好學習。日漸地，我的成績愈來愈好。可因為年齡小，缺少應有些父愛和母愛，自我控制能力不夠強。隔三差五的`，我又與同學鬧矛盾。成績也是忽高忽低。舅媽一而再，再而三地教會我，我好像聽不太進來了。于是，在小學五年級時，舅媽又將我轉回了云集村上學。
現在，我已經是八年級的學生了。雖然，我的總成績在班上是前幾名。可是，只有我一個人知曉，如此的成績考高中還有非常遠的距離。我很期望自身能把成績趕上來，然后考到我理想的高中，最后向大學邁進。
等我考上高中時，再來看我的下一篇自傳吧！肯定又會有不同的精彩。
我的自傳作文4
我于1997年出生于廣東省梅州市里一個姓何的家里。父親是讀書的。母親初中畢業，后來，經過他們的結合，就形成了我這個人，從此開始，我就一直寄養在我外婆家。到14歲那年，我才回到家鄉。
由于在外婆家的那種好吃懶做的壞習慣養成至今還沒有改，使我為這事被老爸老媽挨過不少罵，可是，我在學習上是很用功的，只是平時用不出功來而已，所以我不懶喲。
在日常生活中，如果要不是早上7點30分要到校，我巴不得睡到我愿意起來為止，那才叫爽啊。
其次，我還有一個毛病就是粗心，英語本來可以考到97分的，卻硬要把它倆的位置換過來，害得9字大哥生氣了。這次被老媽知道了，她怒氣沖沖地罵道：“你個笨豬，叫你那么粗心，你活該。”我在心里嘀咕著，活該又怎樣，又不是你考的。沒想到這表情被老媽看見，她又氣又好笑，真是灰掉進豆腐里——吹也不是，打也不是。她說，唉，真哪你沒辦法。
天色漸漸地暗了下來，所以，我現在又得做作業、做題目了，唉，不得不跟你們說88了。
如果你第一次見到我，一定會認為我是個文靜的小女孩。可我卻要告訴你，小時候的我并不安分哦！
記得三四歲的時候，我就是一個十分好動的小孩。不管走到哪兒，都不會對周圍環境感到陌生，遇到一些不認識的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們我也從不害羞，因為這樣的性格媽媽可沒少嘮叨，可我卻仍是我行我素，不愿改變。
小時候的我睡覺時總不安生，東倒西歪的樣子實在讓人覺得滑稽可笑。那是一個炎熱夏天的'晚上，我躺在柔軟的床上漸漸的進入了夢鄉。做了一個又一個無比神奇的夢，每個夢里都有我歡快的笑聲和矯健的步伐，就這樣我在一個個夢中度過了一個美好的夜晚。可早上醒來時，我卻驚奇的發現，自己已從床頭“跑”到了床尾，一只腿耷拉在床沿邊上，“天啊”！我昨晚那一覺是這怎么睡的呀？
還有一次，天氣悶熱又有亂轟轟的蚊子，為了防止晚上被蚊子喝血，媽媽便給我搭了個漂亮的蚊帳，可沒想到，僅搭了一夜的蚊帳，在第二天早上竟變的如此狼狽不堪。原來昨兒晚上，我沉浸在甜甜的睡夢中，夢里又是奔跑又是笑，還嚎啕大哭呢！不知不覺，竟折騰一晚上，當我一覺醒來，便發現自己架在“半空”，此時，我真想按個監控，拍到自己晚上到底是怎么睡覺的，竟如此不雅，唉！
可現在，我已成長為一個乖巧懂事的女孩，睡覺也不會不安分了。不過我還是希望時光可以倒流，再看一看小時候那滑稽的模樣。
我的人生故事還在不斷地發生，一些美好的事件也在不斷地上演，相信下次提筆寫我的自傳，一定會有更精彩的內容出現。
我的自傳作文5
我，一個個子不高，又略顯瘦弱的人，骨子里卻有著不服輸且越挫越勇的性格。
剛踏進有吳店一中這個學校，我就喜歡上了這里的環境。但我又有些擔憂。因為我早就聽說吳店一中的老師很嚴厲，教學速度快。我害怕我有些跟不上教學速度。 但我剛進入教室，剛上第一節課時，我就發現我的想法錯了，而且錯的離譜。原來，這里的老師講課既有些嚴格，又有些風趣幽默。把我帶入了班級——這個大家庭里。上課時，他們是我們敬愛的老師，下課時，卻又和我們打成一片，親如兄弟姐妹。
籃球是我最喜歡的'體育運動。我在一個籃球訓練營已經練習了快一年了。從去年寒假到今年暑假。而且，自從我練籃球以后，我就再也沒有生過病了。從最簡單的練習拍球開始，到現在的轉身 加 背后運球 加 三步上籃。也許，別人看到的只是我們表演的高超籃球技術而已，并沒有看到我們在背后付出的努力。 有時我也會和隊友們一起比賽，而我也一直是隊長。我們在訓練營比賽，在學校比賽，在廣場比賽。籃球現在已成為我人生中不可分割的一件物品了。我對待籃球就像哥哥對弟弟一樣愛護它。
我從剛開始的上課舉手發言， 到在乒乓球臺上叱詫風云，再到籃球架下你追我趕。天長日久，同學之間的友誼在一點點增長，師生之間的情誼在一點點增加。
我，一個越挫越勇的人。在班里第一次月考時卻考試失利，考試成績不盡人意， 連班里前十都沒有我。我下定決心要奮發向上，一定要在第二次月考獲得班里前三甲。為此，我每天上課認真聽講，勤做筆記。有不懂的問題就請教老師和同學。終于，皇天不負有心人。我終于在第二次月考一雪前恥，坐上了班里的頭把座椅。轉眼間， 期末考試即將來臨。我相信我一定能考出一個好成績。再次坐上班里的頭把座椅。
這就是我，一個熱愛籃球運動的我，一個越挫越勇的我，一個永不服輸的我。
我的自傳作文6
從寫作對象來說，《我的自傳》是自傳體作文，是以寫人為主的文章。不過，這個人物不是以往寫人文章中的人物，而是自己，寫人的手法在這里都可以應用。但是，想把這個“我”寫好，卻不像其他寫人作文那么簡單。
自傳體作文要寫出一個真實的、活生生的“我”，這個“我”，應該是生活中自己的真實樣子，而不是與生活中不一樣的我。寫出來的自傳要讓人看了以后，知道那就是你，完全真實的你，而不是陌生的別人。為了幫助學生認識自己，在教學這次習作之前，我就布置學生回去做了預習，認真回答以下的問題：
1、我是誰？（姓名、性別、年齡、家庭情況介紹）
2、我長得怎么樣？（身高、外貌、體形）
3、我的性格是什么樣的？
4、我喜歡什么？不喜歡什么？
5、我的學習成績如何？對學習的態度如何？
6、我有什么快樂？煩惱？
7、我的優點、缺點是什么？這些優點、缺點帶給我什么影響？
8、我的理想是什么？怎么會有這樣的理想？
9、別人（家人、老師、同學）眼中的我是什么樣的？
10、在我成長的過程中，誰對我的影響最大？
11、哪些事情給我留下了深刻的印象？
12、有什么事促使我在某一方面有了改變？
13、你的成長過程中有哪些重要經歷？（可請父母、爺爺奶奶等親人幫忙回憶）
有了這樣的材料在手，學生就有了可供選擇的素材，除了第1個問題，剩下的哪個問題展開來寫都能有很多內容可以寫，學生就不愁沒有材料，也不會不知道寫什么了。不過，素材多了，又面臨一個選材的問題，什么樣的素材最適合用于這篇自傳體文章？什么樣的素材更重要，更具有表現力？這都是需要認真考慮的。指導學生在作文中要表現出自己的鮮明個性，就要在選材上運用準確的事例生動地表現出來，能在眾多的材料中學會取舍。
在教學過程中，我注意強調學生不能記成流水賬，以免有些同學把預習所回答的問題串連起來成一篇文章。自傳中一要有事實，自傳不是簡單的記人，我們的個性特點、精神風貌、生長經歷都要在自傳中體現出來。我注重引導學生寫出事實，寫切身的體會、真實的活動，這樣讓文章生動、充實，這是這次習作成功與否的關鍵。
課堂上寫作學生一下子不習慣，所以完成的情況不太好，相當一部分同學都沒有完成。也跟學生平時寫作速度慢有點關系，寫作速度的訓練在要以后的作文中加強。
在學生互評習作和全班修改作文這兩個環節上做得不夠到位，可能是因為學生平時缺少訓練，一下子沒有適應這種情形，也由于我沒有靈活地引導，這個環節有點流于形式。
從學生交上來的`作文來看，這次作文教學取得了一點小成功。在取材上，有的寫自己的缺點優點和這些優點缺點帶給自己在學生、生活上的影響；有的回憶了自己童年時代的趣事；有的寫了父母對自己的關心和自己的打算；有的寫了與同學之間的相處對自己的影響；有的寫了在街上看到小乞丐后自己的想法和改變；有的回憶了生活中影響自己比較大的事；有的談了自己的理想；有的談了自己是如何喜歡打乒乓球的……總之，從內容上來說，不再像以前的作文那樣單一。以前老賴著不交作文的同學都把作文交上來了，寫的內容雖然還是不夠具體，但是真實；語句也還是不夠通順，但是我起碼知道他想表達什么。平時絕大多數寫“搭架子”作文的同學這次的作文都言之有物，雖然在具體生動上還欠缺為火候；平時寫作還算比較可以的幾個同學這次的作文也是表達得更加富有真情實感。不過，這次的作文也存在一些問題，最明顯的是開頭和結尾過于雷同。因為我在課堂上舉例講了開頭可以介紹自己的姓名、年齡等內容入手，而結尾可以總結一下自己，所以不管寫什么內容的同學，都套用了我所舉的開頭和結尾的例子。從這里可以看出，學生自主高效地完成一篇習作還是有待努力的。
我的自傳作文7
十二年前的一個烈日炎炎的八月，一個白白胖胖的孩子呱呱墜地，“哇哇……”她的哭聲讓原本寂靜的病房都炸開了。
大家紛紛化身預言者，為孩子送上祝福：“這孩子今后一定很聰明！”“嗓子這么大，一定是個歌唱家！”“文筆肯定好！”……那個孩子就是我，我大哭大鬧地接受著大家的贊美，在媽媽的懷抱里吮吸乳汁……我漸漸低長大了。
長大了，我進入了稚嫩無邪的童年，我的心思變得十分調皮，令人捉摸不透。
傍晚，當別的孩子都睡得香甜時，我看了看周圍的人，都各忙各的，無一人注意到我。我就扯開嗓子“咿咿呀呀”地唱起戲來，張嘴吐舌，手舞足蹈的，像個十分滑稽的小丑。大家來摸摸我的`臉蛋，說：“這小家伙怎么這么愛出風頭啊！”我自然不愛聽這樣的話，猛地沖出門，還搞了一出惡作劇。
不久，我規規矩矩地回家了，裝作什么事情都沒有發生過的樣子。第二天，鄰居家的阿姨氣沖沖地找上門來，“你家的那個小千金，昨天晚上將我們家院子里那么多還沒長大的茄子全部摘下來了！”媽媽只得賠道歉。這就是我，一個愛使性子的女孩。
六歲時，我跟著爸爸去參加一位阿姨的婚禮，當看著那么多的人在嬉戲談笑時，天生愛出風頭的我怎么能坐得住呢？我沖下椅子，在人群里瘋狂地竄來竄去，大家都說：“哎呀，這是哪兒來的小瘋狗啊！”
新郎新娘出來了，我看見新娘身上披著的那件潔白如雪的迷人婚紗時，我羨慕得直拍手，還像彈簧似的從椅子上竄起來，主持婚禮的司儀注意到了我，她問我：“孩子，新娘好看嗎？”我點頭。“那你長大會穿婚紗嗎？”‘當然啊！”我毫不害羞，現在想起來還真是燒紅了臉。“那小姑娘長大要嫁給怎樣的男子漢啊？”我沖口而出：“我要嫁給我的爸爸！對了，還要嫁給我最愛的白馬王子，我要和白馬王子一起去到王宮里生活……”我還沒說完，大家哄堂大笑。
媽媽說，小時候的我是個淘氣包，爸爸說，小時候的我是個開心果，而我說，小時候的我像個天真無邪的小公主。是的，產房里每個人的預言都在我身上得到驗證了，我長的很可愛，像豆腐一樣嫩得出水的皮膚人人見了都想捏一下；我也很聰明，學語文，老師看中我的聰穎，任命我為語文課代表；數學題，我算得又快又好；音樂課，我是音樂老師的寵兒，站在臺上領唱……
可是，當初好心的人們像仙女一樣，預言我變得聰明，可愛，善良……可是，他們忘了最重要的一點，送給我一個健康的身體！白雪公主的幸福生活戛然而止。
八歲那年，一天早上，我正在吃飯，突然肚子像翻江倒海似的疼，媽媽急忙帶我去看醫生。我驗了血，輸了液，醫生表情凝重地對我和媽媽說：“等檢查結果出來吧，白血病的可能性很大！”媽媽的眼眶紅了，我的腦袋里嗡嗡作響。
第二天，媽媽拿到了檢查結果，回到家，我看到媽媽低垂的頭，心里很傷心……“孩子，不是白血病！”媽媽說，我驚訝地抬頭，“只不過……這種病也不輕，孩子，你以后不能去上體育課了！爸爸就要回來了，到時候，爸爸媽媽再想辦法，你先休息一天，明天再去上學！”
就這樣，從那一刻起，我就變得和普通孩子不一樣了。回到班級，我能感覺到自己的與眾不同，大家對我是那樣謙讓，看我的眼光是那樣充滿同情，下樓梯時，經常有人來幫我提書包，以前和我打成一片的伙伴見了我就像躲瘟疫一樣躲開……我的心里空落落的。
不知從什么時候起，我發現自己變了，以前大大咧咧的我變得膽小怕事，班級里再也聽不見我的笑聲，那個總是一個人默默坐在角落，捧著一本書呆呆地看的，面黃肌瘦的女孩兒就是我，我不知道自己是怎樣度過了那樣一段悲傷、難熬的時光……
轉眼，四年過去了，這四年來，父母帶我求醫問藥，在老師同學的關心鼓勵下，我也解開了心結。
現在的我，有父母無微不至的愛，有一堆好伙伴，有老師孜孜不倦的鼓勵……我又成了當年那個愛說愛笑的小天使了！
“孩子，加油，媽媽永遠愛你！”“小英，我們永遠是你的伙伴！”“孩子，老師相信你！你是我們班級的一員！”每一句話都是我的珍寶，我將它們珍藏在心底。
這就是我的自傳，我深信不疑，不久后，我將會書寫自己更加美麗的未來！
我的自傳作文8
我來到這個繁華而美麗的世界已經整整十個春秋了。
在這個溫暖的世界里，我慢慢地、快樂地、健康地成長。聽媽媽說，我小的時候濃眉大眼，長著一個小小的鼻子，很可愛。媽媽說我小時候很聰明，十四個月就能走路了。走得歪歪斜斜的，還不時摔幾跤，但是我仍不放棄，信心百倍地向前。學會走路的第二天，我也會講話了。當我說出還不是特別清楚的兩個字：媽媽時，只見媽媽的眼睛里充滿了晶瑩的淚花。當時我看見站在旁邊的爸爸在會心地笑，我也咯咯一笑便走出去玩了。有時候，媽媽帶我去照相館照相時，總是給我的頭上點一個豆子般大小的紅圓點兒，在紅點的`映襯下，我顯得格外可愛。到了我該上幼兒園的年齡時，媽媽告誡我要聽老師的話，不要搗亂讓老師操心。可沒上幾天幼兒園，我就哭鬧著不去了，也不知是聽了一句媽媽說的上幼兒園就給我買糖吃，我才去上幼兒園，還是覺得自己沒有什么知識才去的。上了幼兒園過得第一個母親節，老師教我們做小紅花，還告訴我們要送給媽媽。放學了，我把小紅花遞給了媽媽，媽媽看了一眼，熱淚盈眶。隨著年齡的增長，我上小學了，我被音樂老師的歌聲迷住了，被班主任老師讀課文的美妙語言迷住了，被小同學們好玩的游戲迷住了。一年級時，我被校園那寬闊的操場迷住了。二年級，我覺得我已經不再是小孩子了，我長大了。
六年了，我的愛好廣泛起來。我學會了游泳、打排球等各種體育技能。我知道了珍惜時間，時間就是生命。和小時候相比，我一直都在進步，有步伐小的時候，也有步伐大的地方。我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要肯用功，萬事能成功！
我的自傳作文9
八月十五的夜晚，我獨自坐在屋頂花園的石凳上，望著圓圓的月亮。我從小到大，還從沒像現在這樣一個人坐著賞月。我好像長大了，懂事了。噢，我十二歲了！不再是童年了。我小時候特別調皮，總是讓我爸爸媽媽操心。爸爸叫我向東，我偏向西；媽媽叫我向南，我偏向北。我是在爸爸媽媽的管教中成長的。
四歲、五歲……我在幼兒園度過了幼年。光陰似箭，一混，小學六年即將過去，我回憶我的歷史。我聽見樓下的孩子過生日，挺熱鬧的！我想：我的生日不也是這么過的？每年父母都要給我過生日，每次都是我定地方，請客人。爸爸媽媽掏了錢還挺高興！我想起：爸爸媽媽是多么的愛我！可我卻那么任性。調了六年的皮，我覺得有些累了，不！我好像有些老了，很多時候想一個人靜一靜。
我陷入了美好的童年。我感覺我在另一個世界，我看見媽媽在跟小時候的我講故事。他們沒有發現我。我跑過去，想再聽聽媽媽講的是什么故事，結果他們消失了。我從幻境中醒來。我茫然了。我不禁流下了淚。我多么想珍惜原來的.一切！我想起了我現在的處境：成績不理想，父母在遠方為我打工掙錢。要是我考不上重點中學，父母一定會傷心欲絕的！我也沒有臉面見父母。我的命運怎么這么坎坷？我的路在何方？
我長大了，我該努力學習了。我感到我應該擔負起自己的責任，家庭興旺的責任。我是一個男子漢，我要對自己負責，我要當家中的頂梁柱。我不要爸爸媽媽為我打一輩子工。我不能讓爸爸媽媽養一輩子吧？我爸爸媽媽老了，還要靠我養他們的老啊！我一定要讓他們的晚年過得幸福。
我看著天空，一輪圓月靜靜地掛在天上，爸爸媽媽還在加夜班嗎？他們今天會放假嗎？如果他們也在賞月，肯定會想我的！想到這，淚水靜靜地順著我的臉頰往下流。
啊！多么美好的中秋之夜。我想起蘇東坡的一句詩：但愿人長久，千里共嬋娟。
我的自傳作文10
我的名字叫林士涵，我來自蒼南縣第一實驗小學。我有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。自從20xx年8月1日，我被列入“眼睛散光”名單中，從此我的臉部成員又加入了一個——眼鏡。
自從我7歲起，我就進入了蒼南縣第一實驗小學，成為一名小學生，從而我開始了平凡又奇特的小學生活。
一年級時，第一次進入教室，看見沒有一個人是熟悉的，每個人都很陌生。我孤零零地坐在第二排一個靠邊的座位，似乎很寂寞。但是在這時，慈祥和藹的班主任對我笑了一下，那笑容是那么燦爛，使我孤獨的心一下子溫暖了。我始終忘不了那次笑容。
二三年級，做作業的時間很少，因此我也有許多時間來參加課外活動，最讓我難忘的`是那一次與爸爸下象棋。那是一個午后，我與爸爸都同意來一次“象棋大戰”，于是我們擺開陣勢，開始戰斗。我先拱“兵”，爸爸再進“車”。突然爸爸一個進“馬”，正沖我的“相”。嘿嘿！我趁爸爸一個不留神一個打炮，把他的“車”給殺掉了。我沾沾自喜，放松警惕，誰知，竟中了爸爸的調虎離山計。我的棋子如被滔天洪水給沖散了一般，一個一個被爸爸吃掉。我的“帥”實在沖不出重圍，只得束手就擒。這次象棋大戰，我只能以失敗告終。
到了四五年級，作業量變得更多了，我也更快馬加鞭地寫著，有時我也會津津有味地看會兒書，放松一下。但在這個時候，我面對了人生第一“記錄”——89分。那天看到分數時，我不禁哭了，回去又挨了一頓罵。但我吸取了教訓，果然，功夫不負有心人，我的成績，依然名列前茅。
更讓我期待的是六年級，六年級的我會不會更好呢？會不會在六年級發生一些奇妙的事呢？六年級，我對它充滿了期待。
這就是我的小學生涯，有悲歡離合，有成功，也有失敗，更有期待感。我為我有這樣一個特別的小學生涯而驕傲、自豪。
我的自傳作文11
在世間存在著這樣一個可謂異類的女子，她，住在X，上有能干的父親，賢惠的母親，還有慈愛的爺爺奶奶，不幸的是去年疼愛我的奶奶離我而去。至今闖蕩江湖十四年。
噢！用女子來形容她那就是大錯特錯了，用“女漢子”就比較到位了。為什么這樣說呢？一般女子是長發及腰，有著櫻桃小嘴、竹竿腿或是A4腰，甚至還有著琴棋書畫的本領。而她也就短發齊肩、大象腿，短而粗，剛好算上A4腰，呃······不過紙得橫著放。好不容易有雙大眼睛，卻沒有眉毛，“濃眉大眼”一詞也就用不上了。對于琴棋書畫是一竅不通，吃喝玩樂卻是樣樣精通，整體形象只能用“漢子”來形容了。
這樣的一個人，可想而知，肯定是大大咧咧，跟人合得來。平時，同學們會拿身高和體重來調侃，她卻毫不在意，同樣以開玩笑的方式回應同學們，或者沉默不語，給他們個眼神兒自己體會吧，然后心里默默念到：我是個冷漠的女子，我堅決不能笑。之后卻引得了同學們的一陣大笑。雖然如此，可一上稱她還是個慫包。正因為大大咧咧的性格，她無法成為一個冷漠的女子，反而特別愛笑，每天教室里都回蕩著她陰森而滑稽的笑聲。
都說愛笑的女孩運氣都不會太差，可去年暑假的一場分離讓她久久不能釋懷。奶奶突發疾病，與世長辭。對她來說，前二十年除了待在學校就是和奶奶在一起，奶奶過時那幾天，她食不下咽寢不安席，黑眼圈鑲嵌在整個眼眶，目光呆滯、一言不發，好似丟了魂，沒有了生命力。也許你無法想象她那時候的樣子，也無法相信平時大大咧咧的她。可她就是這樣一個愛笑卻又重感情的人。暑假結束，回到學校，她又充滿了活力，奶奶那事好像已被她遺忘，殊不知，她只是將它深深埋進心底，不愿被提起。
回到學校的她一如既往地歡笑。“呵呵~~”操場上遠遠傳來她的苦笑，這可真是難得，“死到臨頭”還在笑。因為馬上就要測1500米長跑了，這對她龐大而又笨重的身體來說無疑是“死到臨頭”了。隨著一聲槍響，一群人像打了雞血似的，一下子沖出重圍。一圈下來，她在隊伍的`尾部位置，兩圈之后，到了中間部位。雖然如此，她還是一副“我最牛逼”的樣子，旁人都為她著急。預料之外的是在第四圈的時候，大部分人體力耗盡，有的干脆停下來走。她看準時機，以均勻的速度一步步奮進。整體速度雖然不快，但由于是勻速一直沒有停止，她就這樣進入了隊伍前端。最終一雪前恥，打敗了1500米長跑。長跑拼的就是耐力和堅持，也許她的骨子里就透露著不甘落后和不服輸的精神吧！正當她準備揚眉吐氣一番時，等待她的將會是一場更大的災難——稱體重。此時，她又在一聲仰天長笑中發起投降。所以后來，她又得到一個親切地稱呼“奔跑的五花肉”。
說了這么多，大家應該猜到一位異類女子的大名了吧！沒錯，正是本人，這時，業余你會說我是一個“自戀狂”或者“自虐狂”，但你們也不要忘記我是一個擁有魔鬼般笑聲的“女漢子”哦！我會陪你們一直笑到最后。
我的自傳作文12
看，遠處站著一個長發飄飄、穿著一件藍色連衣裙、扎著紫色蝴蝶結的小姑娘!沒錯，那就是我。
我叫侯玥，出生于20xx年4月26日，今年11歲了。我三歲上幼兒園，六歲上小學，現在在石嘴山市第十五小學六年級(四)班擔任語文組長和英語組長。我是一個善良、愛美、膽小的女生。
我是一位愛臭美的小女生。每天早上及晚上，都會用洗面奶把我那美麗的`小臉蛋洗的白白凈凈的，再用“歐米娃”讓自己的小臉變得濕潤起來，最后再穿上紅白相間的校服，大功告成，一個漂亮的小女生就出現了。即使我這樣臭美，臉上還是長出了幾顆“青春痘”。這讓我十分苦惱，這么漂亮的小姑娘，臉上長這么幾顆小痘痘，多丑啊!怎么辦呀?我十分無奈，只好求助媽媽。媽媽說：“樹木澆水施肥還結果呢，你這成天又澆水又施肥的，能不結兩個果嗎。”這句話逗得我真是哭笑不得。后來我知道，這是自然現象，說明我長大了，只要我不抓不撓過幾天痘痘就自然消失了，我的小臉蛋就又可以變漂亮了。
我十分膽小。記得又一次，爸爸媽媽晚上有事出去了，就留我一個人在家，躺在床上，看著窗簾搖擺不定，我十分害怕。咚咚咚，聽著外面一陣陣的腳步聲。“啊”，我大叫一聲，一下子把頭鉆進了被窩里，嚇得不敢把頭伸出來。過了一會，我終于鼓起勇氣，爬出被窩把屋里的燈全部打開，又把電視打開聲音放到最大，才感覺好點。“吱呀……吱呀……咔噠”我聽見有人在開門，心提到了嗓子眼里。“咔噠”門開了，原來是爸爸媽媽回來了，真是虛驚一場呀!
因為在班里愛打抱不平，性子大大咧咧，不懼男生，同學送我“暴力女”。雖說人稱“暴力女”，但我卻和我們班上名副其實的淑女郭云鶴做了閨蜜，班里的好多同學都羨慕我們。自從和淑女做了閨蜜后，我的言行舉止也變得淑女了。而我的好閨蜜讓別人欺負了，我也會挺身而出幫助她。
瞧，這就是我，一個活波、可愛、膽小、愛美的小女生!
我的自傳作文13
回想小時候，總會有一些美好的回憶。那時，媽媽常把我小巧玲瓏的身體抱在懷中。還不會走路的時候，媽媽剛把我放在地上，我就掙開媽媽的手，自己在地上搖一擺地走著，左撞撞右撞撞，像個小鴨子似的，可愛極了！
會說話了，媽媽把我抱去鄰居家玩。她說，那個時候我這櫻桃小嘴特別甜，討得鄰居們的喜愛。
后來長大啦！媽媽不用再扶著我走路了，不用再教我說話了。剛上一年級時，我的發言膽子很小，坐在班里，時不時老師叫我起來發言，我起來了，聲音小得如蚊子一般，幾乎我自己都聽不到。說完，我慢慢坐下來，幾十人的目光注視著我，我的臉通紅，不敢再抬頭，這時，我甚至要哭出來了，但我忍住了哭泣，繼續聽老師講課。
放學了，我回到家里，對媽媽說了這件事情。媽媽聽了，對我親切的說：“你不要怕，你說錯了，同學們不會嘲笑你的。而且老師提問，你要積極舉手發言，讓同學們瞧得起你！”我聽了這番話，深受教育。
第二天，老師再次聽我起來發言。我的聲音很洪亮，膽子也變大了，信心滿滿地說出了答案。“掌聲在哪里！”老師高興地說，“同學們，你們要向她學習，有信心地回答老師的問題。”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
回到家后，我高興地跳進家門，對媽媽說：“媽媽！媽媽！我做到了！我做到了！”“你真棒！媽媽為你感到驕傲！”媽媽一把把我攬入懷里。
回想小時候，真的.太美好了！小時候的玩伴，小時候的事，都記得不太清楚了，唯獨這件事沒有忘記……
我的自傳作文14
在20xx年1月19日一個寒風凜凜的冬日，隨著一陣啼哭聲，一只水瓶座的“小家猴”誕生在這個平凡的家庭里，給了這個家庭多添了一份子，這個“小猴”就是我。我大名陳李鑫，屬猴，漢族，喜歡看動畫片，喜歡大英雄。
嬰兒時的我——像個可愛的小女孩
聽媽媽說，我小時候瘦瘦的，白白的，活像個可愛的小女孩，要是穿上裙子，就連媽媽也說我像個女孩。
記得有一次，媽媽帶我去文華幼兒園玩。忽然在一進幼兒園大門后，媽媽就看見一個她以前的'老同學，媽媽便抱著我走了過去，拍了拍她的肩，那個阿姨轉過身來和媽媽寒暄了幾句，然后又打量著我，對媽媽說：“哦！你們家這個小姑娘長得很可愛呀！”唉，沒辦法，誰讓我白白凈凈那么像小女孩呢！
幼兒時的我——淘氣
在我上托兒所的時候，我十分淘汽，每天都要做幾件壞事，用老師的話來說，就是“我每天不做一件壞事，就吃不了飯，睡不著覺”。所以每天我都把托兒所鬧得雞飛狗跳的，我也經常因為做壞事而讓我自食惡果，經常被老師、父母批評。
記得有一天，因為我的淘氣和不聽話，我把頭擦破了，也正是因為這件事，讓我改變了很多，讓我變安靜了。
記得那天陽光明媚，天氣晴朗，三歲的我開開心心地去上托兒所了。
才到托兒所，我就像個“小猴子”似的在我們的大型玩具上，上竄下跳，十分開心。
突然，一聲哭聲打破了這里的平靜。老師們一驚，急忙跑了過來，我正坐在地上哇哇大哭，鮮血從后腦勺不斷地涌出，我的一只腳還掛在秋千上。老師們嚇壞了，連忙把我抱了起來。
不一會兒，媽媽火急火燎地趕了過來，一把抱住了我，一連哄著我，一連把我送到了醫院。到了醫院整整縫了3針，痛得我哇哇大哭。這個傷疤直到現在還在我頭上，也是這個傷疤改變了我，讓我更聽話，更懂事了。
上學時的我——字不漂亮
上小學一、二年級的時候，我的成績很棒，書寫也挺工整的，老師經常表揚我。可到了三年級……我的書寫不知道為什么越寫越丑，可我卻不在首，直到一天……
記得那是三年級的一天，語文老師對我說：“陳李鑫，昨天我在閱你的作文時，有一位老師正好來找我，當她看了你的習作后，說你的習作還不錯，只是字太丑了，你一定要好好寫字，不要因為它為你丟分。”那時我十分傷心，十分害羞，恨不得找個地縫鉆進去。
自從那件事后，我就開始認認真真地寫字、練字。一次練完再練一次，直到練得滿意為止。
終于，功夫不負有心人。我的字一天比一天寫得好，一天比一天寫得端正，直到現在老師也一直表揚我。
現在的我——做事認真
記得以前我做事經常拖拖拉拉，馬馬虎虎，不認真。可現在呢？我做事不但快，而且決不馬虎，一直都認認真真的。
時間如梭，轉眼間12年過去了，這12年讓我懂得了許多東西，知道了許多事情，讓我更加有毅力和勇氣走了下去。
我的自傳作文15
我叫楊博文，出生已12載，再過一個月，我就13歲了。我有一對又濃又長的眉毛附在高額上，大大的眼睛，如瑪瑙般明亮，如星辰大海般深邃，所有不愉快的事都可以化為烏有。平時喜歡說說笑笑，喜歡熱鬧。我有時大方，有時斤斤計較，有時文靜，有時幽默……怎么說呢，雖然有時我有點不著調，但是我還是分得清場合的。
直到11歲那年，我學會了羽毛球，我的課余生活不再是浪費時間，而是變得更加豐富有趣。每天還可以合理得利用時間來鍛煉身體。因此，我這項的特長得到了體育老師的認可，順利進入了羽毛球隊。我們每天訓練，將我們的基本功都練扎實了。就這樣，通過我們艱苦奮斗，我們就要去參加比賽了。老師完美地為我們抽到了最強的隊伍。嗯，在我腦海中，我們都提起了十二分的精神來面對挑戰。盡管我們盡了全力，但最終終究還是敗了。敗得我們心服口服。這場比賽，才讓我們知道，什么叫“人外有人，天外有天”，也讓我們明白只有自身擁有足夠的實力，才可能戰勝別人。
升入六年級以后，經過一段時間的磨煉，我的成績越來越好，越來越理想。在這過程中，有一段在我印象中最深刻，最難以忘懷的經歷。有一次，我們的班主任叫我為她辦點事，我照作，她又讓我為她裝飾一下班級，我依舊照作。這次她讓我為她寫一下古詩詞題單，我又答應了。本以為中午可以回宿舍好好休息一下，但，老師卻讓我中午留下來，我只好像老牛般心甘情愿地為她留下寫題單，老師說她回去了，下午來看成果，我一個人孤獨地留在那滿是鼻鼾聲的大樓里。我絮叨著“唉，為什么呢？，為啥不留其他人，哎，好困呀！……”不知為何，我這些滿嘴的抱怨聲，神不知鬼不覺地溜到了老師的耳朵中。因此，我被老師批評了。怎么說呢，我覺得我不該這樣，老師是因為器重我才用我的'，我應該向老師道歉才對。
雖然我是個普通的男孩，但我也擁有著自己的詩，自己的藍天，自己的歌。我要用更燦爛的樂章奏出我的生命之歌！
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