自傳作文600字

時(shí)間：2023-01-13 19:21:06 自傳我要投稿

實(shí)用的自傳作文600字匯總10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的自傳作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的自傳作文600字匯總10篇

自傳作文600字篇1

　　我來到人間已經(jīng)11個(gè)春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。我在溫暖的家庭里慢慢成長，從一個(gè)不懂事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌、守紀(jì)律的少年。

　　聽媽媽說過，嬰兒時(shí)的我胖乎乎的，好聰明，剛到九個(gè)月就會(huì)說話了，“媽媽”叫得很清楚；十個(gè)月就學(xué)會(huì)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪還不讓大人扶，有一次從床上掉下來，至今臉上還留有傷疤；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會(huì)叫人。

　　一眨眼的工夫，時(shí)間老人把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來，我上幼兒園了。一開始，我對(duì)幼兒園很不喜歡，下課后老想回家找媽媽，被老師批評(píng)后才慢慢地安下心來。小時(shí)候我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，記得五六歲那年，眼科醫(yī)生說我弱視，媽媽給我配了一副非常昂貴的眼鏡，我戴上后感到既不好看又很麻煩。可為了我的視力，我還是堅(jiān)持戴著它。

　　幼兒園畢業(yè)后，我進(jìn)入了石角中心小學(xué)讀書，在這個(gè)優(yōu)美的校園里，我的學(xué)習(xí)有比較大的進(jìn)步，表現(xiàn)比較積極。一二年級(jí)時(shí)同學(xué)叫我“小博士”(可能是因?yàn)槲掖餮坨R的緣故吧)，三四年級(jí)時(shí)經(jīng)常受到老師夸獎(jiǎng)，當(dāng)過學(xué)習(xí)委員、宣傳委員。因?yàn)橄矚g看課外書，語文成績不錯(cuò)，作文經(jīng)常被老師表揚(yáng)。數(shù)學(xué)成績一直在班里前幾名，但是英語一直是我的弱項(xiàng)，我總感到壓力好大。

　　我進(jìn)入五年級(jí)后漸漸懂事起來，不再貪玩了，開始練字并當(dāng)上了宣傳主管。我喜歡在網(wǎng)上發(fā)表作文。我再也不會(huì)抱怨作業(yè)太多，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì)了擠時(shí)間，許多困難都能迎刃而解了。

　　雖然比起小時(shí)候我的確進(jìn)步了，可是人生的道路是曲折而漫長的，學(xué)海無涯，我還有許多東西不懂。我想：只要有遠(yuǎn)大理想，靠著頑強(qiáng)拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂，就能對(duì)國家有貢獻(xiàn)！

自傳作文600字篇2

　　我的性格很古怪，甚至我自己都這么認(rèn)為。

　　這么說吧，我的表情永遠(yuǎn)只能停留一會(huì)兒，可能上一秒風(fēng)平浪靜的我，下一秒就變成烏云密布了！因此同學(xué)們從來都摸不透我的態(tài)度，而他們的一切小伎倆、小心思，都在我的掌握之中。所以同學(xué)們和我談話時(shí)，都十分被動(dòng)。

　　如果說在面部表情，我只擅長“川劇變臉”，那么你就錯(cuò)了。似乎是與生俱來的，我只要想哭，鼻子一酸，眼淚就吧嗒吧嗒地掉落下來。因?yàn)橛辛诉@個(gè)絕活，對(duì)付那些喜歡作弄我的同學(xué)，只要一放這個(gè)大招，他們必然會(huì)被嚇破膽，連忙向我賠禮道歉，又或者是賭咒發(fā)誓改過自新，生怕引起何老師的誤會(huì)。

　　我也十分小心眼。只要和我玩過的人，幾乎沒有不跟我吵過架的。然而只要我覺得是對(duì)方先挑事的，我都覺得是對(duì)方虧欠自己的。

　　我愛動(dòng)腦子，卻不愛運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致每次體育測試，我都會(huì)成為同學(xué)們的笑點(diǎn)。這也是我不喜歡體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)理由。還好，我柔韌性超級(jí)強(qiáng)。壓腿時(shí)，我總是能取得超好的成績，同學(xué)們會(huì)被我的柔韌性驚得目瞪口呆。如果沒有這點(diǎn)特長，還不得被馬小喆同學(xué)奚落死？

　　在人生理想上，我可是有無數(shù)個(gè)理想的人。小時(shí)候看過鋼鐵俠，便想做一個(gè)維護(hù)世界和平的英雄。后來長大了，知道這是虛構(gòu)的，我又想長大成為一名軍人，將來能保衛(wèi)祖國國，守護(hù)人民。直到吃進(jìn)軍訓(xùn)的苦之后，這個(gè)想法又被我放棄了。看了霍金傳，我又想當(dāng)物理學(xué)家。藝術(shù)節(jié)中，我上臺(tái)表演了節(jié)目后，又想學(xué)表演，成為一名演員。當(dāng)了組長，又想當(dāng)作家……

　　這就是我，一個(gè)想“德智體音美”全面發(fā)展的少先隊(duì)員！

自傳作文600字篇3

　　20xx年初冬的一個(gè)凌晨，一個(gè)嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜我——降臨到了這個(gè)美麗的世界里。

　　我的名字叫鄭藝。你別看它聽起來普通，意義可大了呢。之所以我有正義感，是應(yīng)為跟正義同音；之所以我跟小姐姐吵架，是應(yīng)為跟爭議同音。

　　瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以四五年級(jí)的時(shí)候有很多同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我個(gè)子又小又矮。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說我還沒有老家的小狗吃得多呢==*我真后悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這么矮嗎？真是“一失足成千古恨”啊！可是我現(xiàn)在長的有點(diǎn)胖了。

　　聽媽媽說，第一次進(jìn)幼兒園的大門，我感到既高興又害怕。當(dāng)聽到媽媽要把我一個(gè)人留在這兒時(shí)，我哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好騙我說她在大廳立等我。結(jié)果放學(xué)后我沒見到媽媽，又大哭大鬧起來。

　　轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)步入了小學(xué)的大門。在二小里，讓我學(xué)到了許多新的內(nèi)容，開闊了眼界，結(jié)識(shí)了更多的好朋友。在四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。在深圳的學(xué)校里，我又學(xué)到了新的知識(shí)，并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在五年級(jí)時(shí)，我又轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)回二小。

　　不知為什么，調(diào)皮的我愛上了讀書，不過那時(shí)讀得都是一些故事書，似懂非懂。雖然我酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里娛樂，我常用笑話來制造歡樂的氣氛。

　　我的理想是走進(jìn)北大。我相信，在我的努力和老師、父母的教育下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)父母和老師！

自傳作文600字篇4

　　最近，我讀了一本書，名叫《海倫凱勒自傳》，引起了我無比的震撼。

　　一歲半的海倫凱勒因?yàn)樯。チ藢氋F的聽力與視力成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說家。

　　海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，她無法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受人世間的真情。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對(duì)海倫很合適，對(duì)所有人都很合適。讀書雖苦，但樂在其中。所以活到老，學(xué)到老將伴我一生。在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。

　　“一份耕耘，一份收獲。”耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所獲得的！

　　海倫凱勒的經(jīng)歷，給了許多人極大的鼓舞，也讓我明白不管事情有多困難，我們都要憑著毅力一直走到成功的終點(diǎn)。

自傳作文600字篇5

　　我叫戴沁玥，今年十一歲了。20xx年6月21日來到這個(gè)美好的世界上，用一件件有趣的事給我的人生上色。

　　聽媽媽說，在我小的時(shí)候，胖乎乎的，惹人喜愛，并且我聰明又調(diào)皮。

　　每次我聽到爸爸上樓的聲音，我就爬到門邊，準(zhǔn)備好一雙鞋子給爸爸穿。爸爸進(jìn)來后，看見我準(zhǔn)備的鞋子太小了，就沒有穿。我又拿了一雙大的鞋給爸爸穿，爸爸穿上了，我高興得笑了。每當(dāng)媽媽看見我爬著走的時(shí)候，總想讓我學(xué)會(huì)走路。她知道我會(huì)走，就是不敢走，就買回來一個(gè)球，讓我跟著球跑。球滾動(dòng)的時(shí)候，我爬著追不到，就站起來顫顫巍巍地跑，就這樣，我學(xué)會(huì)了走路。每天晚上，我總吵著不睡覺，要爸爸媽媽帶我出去玩。一到白天，我便呼呼大睡，弄得爸爸媽媽都要陪我受累。

　　上幼兒園時(shí)，我很鬧騰，連老師有時(shí)都管不住我。

　　剛到學(xué)校，我就和小伙伴們一起在海洋球池里快樂的玩耍。突然，來了一個(gè)搗蛋鬼，他總是把海洋球砸向我們，我很生氣，走到他旁邊，捧著一大堆海洋球砸向他，他也生氣了，也拿著海洋球砸向我。結(jié)果我們倆把海洋球都扔到另一邊去了。老師看見了，就說：“你們兩個(gè)為什么扔海洋球，快點(diǎn)把海洋球整理好再上來上課。”在收拾海洋球的時(shí)候，我們倆一邊收拾一邊還在玩，我還在慶幸：收拾海洋球可以少上幾分鐘的課，還可以再玩一會(huì)兒。中午休時(shí)，我常常不睡覺，就躺在床上玩，有時(shí)還在唱著：“我顛顛又倒倒好比浪濤……”老師幾次叫我不要吵，但我只安靜了一會(huì)兒，又繼續(xù)唱了起來。

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師看我很乖，就選我來當(dāng)班長。老師說當(dāng)班長要喊口號(hào)，但我始終喊不出口號(hào)。老師又叫另一個(gè)人上來喊口號(hào)，她毫不猶豫地喊出了口號(hào)，所以老師就讓她來當(dāng)班長，我就一直是副班長了。

　　時(shí)間過得真快，一眨眼，我就在這美好的世界上待了十一年了。我已經(jīng)不是那個(gè)調(diào)皮愛鬧的小孩子了，我已經(jīng)長大了，可以幫大人分擔(dān)家務(wù)，可以幫同學(xué)解決難題，可以幫老師做好班干部的事……

自傳作文600字篇6

　　十三年前，我隨著“哇”地一聲啼哭，降臨到了這個(gè)世界上，宛如一棵幼苗，在父母的呵護(hù)下漸漸長大。

　　幸福的童年

　　小時(shí)候，我是個(gè)雙面小男孩。如果遇見生人，就愛躲在爸媽身后或藏某個(gè)角落里靜靜地看，別人和我說話的聲音大一點(diǎn)，我就會(huì)嚇得小聲地哭起來。只有在爸爸媽媽的面前，我會(huì)活潑起來，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，手足舞蹈地走來跑去。媽媽常常笑著說我像只調(diào)皮的小猴子。

　　我還是個(gè)很有思想的小男孩。有一次，媽媽問我：“龜兔賽跑的故事是誰贏了？”我思考了一會(huì)兒說：“媽媽，這個(gè)故事不合理呀。”媽媽歪著頭問：“怎么會(huì)不合理呢？”我說：“烏龜是海里的動(dòng)物，而兔子則是生活在大森林里的，它們兩個(gè)怎么會(huì)在一起賽跑呢？”媽媽聽了，拍掌大笑，然后說，“對(duì)，對(duì)，咱家小寶有思想，有思想。”

　　艱澀的成長

　　可是，幸福在我六歲那年飛走了。媽媽帶著對(duì)我的愛與不舍飛到天國去了。從此，我的生活里，只有爸爸和我。可是從小到大，他在我的眼中是那么兇，那么地不近人情。

　　爸爸是個(gè)生意人，天天忙著自己的事情。以前上學(xué)，都是媽媽送我。現(xiàn)在媽媽不在了，爸爸讓我獨(dú)自去上學(xué)。直到現(xiàn)在，第一次獨(dú)自上學(xué)的情景一直烙在腦子里。那時(shí)，我上小學(xué)一年級(jí)。我賴在家門口，哭哭啼啼地不肯走，路上那么多車，那么多人，我怕！可是爸爸把我推出了家，然后“怦”地一聲關(guān)上門。哭了很久，我還是帶著恐惶的心情上獨(dú)自上路了。誰知，天不長眼，正當(dāng)我萬般驚恐過馬路時(shí)，一輛自行車從身邊飛馳而過。我的臉和手都被擦破了，那人還把我痛罵一頓，說我一個(gè)小孩子在路上亂跑什么。我委屈得大哭起來，心里想爸爸到底是不是我的親爸爸呢？莫非真的像媽媽說的那樣

自傳作文600字篇7

　　十六年后，當(dāng)我回憶那段纏繞我夢縈的往事時(shí)，還真有一絲的可笑。20xx年10月2日晌午，隨著一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——降臨到了這個(gè)美麗的世界里，小小的生命便誕生了。

　　我,來自偉大的宇宙中的一顆星球中的一塊大陸中的一個(gè)國家中的一個(gè)省份中的一個(gè)小縣城,它的名字叫**.我,已經(jīng)在這世界上呆了16個(gè)春夏秋冬.

　　在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個(gè)不懂事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌守紀(jì)律的少年。從一個(gè)哭啼啼的小孩子，變成了活潑開朗的女孩子。我慢慢的成長著，從年少無知到少年老成。

　　一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來，我對(duì)幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評(píng)后才慢慢地安下心來。幼兒園畢業(yè)后，我進(jìn)入了小學(xué)的.校門，在這座優(yōu)美的校園里，我度過了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，懷念那時(shí)與同學(xué)，老師們朝夕相處的生活，與同學(xué)們盡情的玩耍，現(xiàn)在想想早已成為最美的回憶。

　　不知不覺中，我已成為一名初中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)初中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐六年的小學(xué)生活，在家生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我六年一些朋友就這樣分開啦。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　不管怎么說，這就是我生命中的頭十六年的經(jīng)歷了。我還會(huì)繼續(xù)努力，盡我所能讓我的人生更加精彩。

自傳作文600字篇8

　　那時(shí)，我動(dòng)不動(dòng)就要給別人講書中的故事，如果沒人聽，我就坐在家里的雞窩窩旁給雞讀，有一次甚至把雞煩的集體向我抗議——使勁咬我。

　　我在xxxx年出生在一戶姓張的家里，是父親給我取了這個(gè)好聽又好記的名字。所謂不是一家人不進(jìn)一家門，我和父母長得還挺像。但我不喜歡別人爭論我長得像誰，我認(rèn)為我長的只像自己。我小時(shí)候，父母都沒有固定收入，添了我這張小嘴后，高額的開銷使家里過得并不很富裕。我四歲時(shí)，已經(jīng)可以讀一些簡單的小書了。那時(shí)，我動(dòng)不動(dòng)就要給別人講書中的故事，如果沒人聽，我就坐在家里的雞窩窩旁給雞讀，有一次甚至把雞煩的集體向我抗議——使勁咬我。

　　我五歲時(shí)，開始上幼兒園了。童年的生活是美好的，那時(shí)我還不懂事，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，父母只好每天對(duì)我進(jìn)行洗腦式的教育。唉，他們也是望女成鳳啊，理解，理解。

　　八歲時(shí)，我告別了幼兒園，來到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)。在小學(xué)一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我考了全班第三，本以為可以得到父母所說的那金黃的獎(jiǎng)狀，但老師似乎不喜歡我，把獎(jiǎng)狀給了第四名。這使我很不服氣，便更加努力學(xué)習(xí)，在以后每個(gè)學(xué)期都得到了獎(jiǎng)狀，成績一直很好。二年級(jí)，我做了學(xué)習(xí)委員；三年級(jí)，我做了班長；四年級(jí)做了值周生；五年級(jí)當(dāng)了大隊(duì)干部和值周長；14歲的升學(xué)考試又以213分進(jìn)入了初中。

　　我進(jìn)入初中后，老師選我和其他三名女生做班長，隨即我又以新生代表的資格在開學(xué)典禮上講話，這讓我很開心，誰不希望一開始就被注意呢？剛開學(xué)，我很愛學(xué)，第一次月考便考了全校第三。但由于生病再加上有些驕傲，期中考試成績便下滑很多。我吸取了教訓(xùn)，開始發(fā)奮，終于，皇天不負(fù)有心人啊，我又考了全校第五。我發(fā)誓以后還要進(jìn)步。

自傳作文600字篇9

　　吾生于一普通工薪家庭，父母無特殊愛好，唯愛讀書。受其影響，吾自幼亦喜歡讀書，且嗜書如飴。吾曾聞一賢人曰：“凡有所學(xué)，皆成性格也。”執(zhí)此言而讀書，余大受所益，直至今日成為“書蟲” 矣。

　　未滿周歲時(shí)，每每哭鬧擾人，母便手拿一《幼兒畫報(bào)》在旁朗聲閱讀，余即停止哭鬧，細(xì)聽母“咬文嚼字”。某日，余尚且不能直立行走，竟手腳并用朝天執(zhí)書而“讀”，雖不知其意，仍讀之津津有味，不時(shí)變換書頁，其態(tài)煞有介事。父母見其如此憨態(tài)，即隨手?jǐn)z下。故，余愛讀書之心有照片為證。

　　入小學(xué)則識(shí)字漸多，隨之閱讀甚廣，亦無章法可循，“口味”頗雜。鄭淵潔、沈石溪、楊紅櫻等名家作品，常讀之誦之；表哥所有《青年文摘》、《大學(xué)生》等益書均借之，讀之；父之《特別關(guān)注》、《讀報(bào)參考》等，亦能不求甚解，一并讀之。家中廳內(nèi)沙發(fā)、甚至床邊，以致洗手間內(nèi)均有不同書籍放之。故，無數(shù)次激怒老媽，直至對(duì)余施以“河?xùn)|獅吼”，余急躲以門后避之。既如此，仍不知悔改，書照放、照讀不誤。年愈長，家中之書已不足以閱之，故向同學(xué)借讀，同學(xué)只要有書且未看者，則千方百計(jì)討之。班內(nèi)同學(xué)對(duì)余此舉無不“厭”之，且無奈，故隨以“書蟲”外號(hào)稱之。

　　至初中，則偏愛中外名著及科普類書籍。購書亦愈多，無論學(xué)習(xí)及生活中表現(xiàn)良好，均要求父母獎(jiǎng)勵(lì)以書，故以此計(jì)屢得好書。本地書店尚不能滿足余看書、愛書之心，常去濟(jì)南、泰安購之，甚至網(wǎng)購。暑假期間“癡讀”于書不能自拔，以致暑假作業(yè)開學(xué)前三天才得以完成，被家長斥責(zé)，乃一笑了之，讀書依舊，卻險(xiǎn)些釀成大錯(cuò)。一日，母叮囑余，飯?jiān)谠钌吓胫疲瑢⑹旒搓P(guān)火。怎料，余閱讀已漸入佳境，對(duì)母叮囑只含糊應(yīng)之。未幾，室內(nèi)煙霧彌漫，糊味刺鼻撲來，乃大驚，醒之，隨關(guān)火。無奈為時(shí)已晚，鍋已干、飯已糊，灶已壞矣！

　　隨自嘲：“書蟲，書蟲，飯已糊，只能吃書矣!”

自傳作文600字篇10

　　鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信！

　　——題記

　　大家好，我叫“鼓勵(lì)”，是大家的老朋友們了。我的歷史源遠(yuǎn)流長，從夏王朝一直到21世紀(jì)，哪個(gè)成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝。什么，“老王賣瓜自賣自夸？”我這可不是信口開河，上面題記就是對(duì)我的最好總結(jié)。“口說無憑！”好，那我就去找?guī)孜蛔C人。

　　瞧，那個(gè)身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關(guān)羽！“關(guān)大哥，”我雙手作揖，“我是鼓勵(lì)，您說我的作用大嗎？”“大，大得很。想當(dāng)年，我南征北戰(zhàn)之前只是無名小卒，成天憂心忡忡，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵(lì)，我才矢志不渝，最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒自吹吧！“一葉障目，以偏概全。”“好，我們再去找。

　　看，那個(gè)只穿了一只補(bǔ)襪子，頭發(fā)亂糟糟的，正吹著肥皂泡的老頭，他是牛頓，讓我們詢問他。“牛大院士，我叫鼓勵(lì)，您說我對(duì)您有影響嗎？”“有，小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格，但父母始終鼓勵(lì)我，令我自信不滅，最終研究也了力學(xué)三大定律。要不是親朋好友的鼓勵(lì)，我怎能堅(jiān)持到現(xiàn)在呢。”“不打擾了，再見。”怎么樣，心服口服了吧。

　　我的作用是很大的，在你跌倒時(shí)，將扶起；在你灰心時(shí)，點(diǎn)燃希望之火；在你迷茫時(shí)，為你撥開迷霧。什么，我離你太遙遠(yuǎn)？怎么會(huì)，我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁；一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一個(gè)喝彩……用心感受我吧，我會(huì)為你帶來無窮力量。

　　莘莘學(xué)子們，在這“千呼萬喚始出來”的中考之前，我更是竭力為你們服務(wù)。“不要慌，你一定會(huì)成功！”“我相信你……”這句句熱情中肯的話語不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎？

　　贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學(xué)們，相信自己，你是最棒的！

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