自傳作文錦集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的自傳作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自傳作文 篇1
不知不覺間，我在這個世界上已經度過了14個春秋，過去的剪影依稀還在眼前。
我是20世紀的尾巴，在1999年12月8日來到這個世界，爸爸媽媽想讓我“品行莊正，儀態雅致”，便取名為劉子儀。因為是90后的尾巴，既有90后的成熟，又略有00后的瘋狂，幼稚以及叛逆。籍貫在東北，但卻在河北長大，對那些奇怪的方言一竅不通。
我長著一頭黑色的頭發，霸氣的斜頭簾不太像個女生，五官雖然不精致，但也很端正，眼睛遺傳了爸爸的大眼睛，無奈小時候愛玩電腦，不加節制，變成了“文質彬彬”的書生（戴著眼鏡）。喜歡簡單的襯衫，不管春夏秋冬都喜歡長長的牛仔褲，最討厭穿裙子，更討厭在臉上涂一大堆化妝品。說到這我不得不提一下，我是天然白！我的成績也還可以，每個學期都能拿到獎狀。
記得從小我就有些像“假小子”，在其他女生在玩娃娃的時候我在玩卡片；其他女生在安靜的畫畫的時候我在打游戲；在她們跳皮筋的時候我在玩電腦。總之，一直做著和女生不大相同的事。所以剛上學的時候，比一般人更愛玩，成績也不行。
但后來在老師的培育下。我開始努力學習，最后成績也開始名列前茅。不過我體育不是很好，在跑步上毫無天賦，不過在球類上還可以，記得最清楚的，就是六年級的時候壘球拿了一等獎呢。
說完了過去，再說說現在，我現在是初二的學生，性格比以前古怪，時而安靜，時而暴躁，想要努力學習，奪回第一寶座，可總是光說不做，在嘴皮上耍功夫。因為是青春期，剛上初中時總和老師對著干，但終究以卵擊石，如飛蛾撲火，毫無作用。在成長的河流中身上的戾氣也漸漸消退，終于沒有了小時候的稚氣，開始了相對成熟一點的生活。但我卻沒有小時候那么快樂，我不明白我的未來會如何，但我仍在奮斗的路上堅持。
14歲的我未來的路還很長，我會讓我“人生的傳記”大放光彩。
自傳作文 篇2
20xx年6月22日，隨著一聲嬰兒的哭泣，我已經降臨到這個五彩繽紛的世界里。來到這個美麗的世界第一件事要做什么呢？對“哭，嚎啕大哭”！可是當我睜開眼睛時，一張張笑臉看著我，弄的我不好意思的破涕為笑。
一眨眼的功夫，哇哇學語的小嬰兒被時光老人帶走了，幼兒時期緩緩走來。我也來到了看似陌生又恐嚇的幼稚園，才開始我并不喜歡這個幼稚園，認為有壞蛋故意把我帶到找不到媽媽的地方。可后來我才慢慢了解到我的判斷特別無謂，因為這個溫馨又和睦的大家庭讓我學到了很多很多，一個個都是那么和藹……
20xx年，我正式進入了我所向往的小學，原本還是瘦小的我由于學習壓力，逐漸變成了小胖妞，覺得好像不是本人。女孩子嘛，本來就要小巧玲瓏，可我呢？卻胖乎乎的，常常鬧出一些笑話，媽媽讓我少吃飯，說什么“一次吃飯十分之七便可以！”現在呀，我特后悔不聽母親的話，所以說“不聽老人勸，吃虧在眼前！”一點也不假。
現在的我嘛，馬上進入末小時態，走向小社會，培養我的理想——法官，提倡“講正氣，樹新風，促和諧！”
為了我的理想，繼續努力“前進的路途不可擋，前進！向前進！……”瞧，我又哼上了！
自傳作文 篇3
我，一個普普通通的女孩有著無傷大雅的外表和金色的長發，就為這好多同學說我不是中國人了。屬虎的有著虎一般的性格，直率開朗，喜歡老虎的近親。好斗好玩的我常挨媽媽的罵，還經常說我沒有一點女孩的樣。
媽媽總認為我最大的缺點就是好動了。為此我覺得自我得了兒童多動癥，其實我確實挺愛動的。在班里，我基本不會規規矩矩的坐上三分鐘;就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結果一次在課堂上“發揮”多動時，教師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡直就像一只掉進油鍋里的蝦。
我的愛好很廣泛：看書、跳繩、打乒乓球、聽歌……但最喜歡的還是看書。
古人說：“書是精神的食糧，”這對我也不例外。我喜歡吃飯看、睡覺看。隨著書頁的跳動我學到了許多的知識，同時我的視野也變得開闊了。
我家書并不多，為此，我常找朋友借。上街，我會拉著朋友直奔書攤。朋友大惑不解，心想：書難道就那么好看嗎在我的影響下，一位朋友此刻對書也是倍愛有加了。
我的愿望是當一名教師。有人說：“夢想是成功的指明燈。”沒有夢想就沒有堅定的方向，前進的動力。我會隨著這盞指明燈不斷努力的!
自傳作文 篇4
“金蟬脫殼”這句成語，諸位不會陌生吧。嘿嘿，我就是金蟬。知道嗎，我金貴著呢。不信？讀讀《西游記》，看看如來佛的二弟子是誰，想想西天取經的唐僧又是誰托化的。對了，就是我的老祖先金蟬子。
絕對沒錯，我粘著老祖先的仙氣，所以，可算得昆蟲界的老壽星了。
話說十六年前，我第一次睜開眼，只覺得一片白花花的迷茫。我不知所措地胡踢亂蹬，更不知身在何處。經過一陣子彈騰，卵殼終于破了。哇，看到的，是一個童話的世界。天藍藍，云悠悠，頭頂是高大的梧桐樹，腳下是柔軟的苜蓿草，可真美呀！
直覺猛然提醒，這里可不能久留。小鳥的唧喳，行人的腳步，那一串串危險信號，容不得片刻磨蹭。我趕忙蜷在地上，挖個小坑，鉆進土里，偎依在梧桐樹根的旁邊。噫嘻，這樹根的汁液妙不可言，甜甜的，還帶著冰爽味呢！
于是，我開始了快樂童年。那冬暖夏涼的土層，就是我的幼兒園和小學，不，應當也是我的中學和大學。我摸索著爬上爬下、叉來叉去，在那兒學會了成長。我這超常的努力連地球人都知道，他們都叫我“爬叉”。
哦呵，“彈指一揮間”。就這不知不覺，十六個春秋眨眼而過。我玩累了，學困了，作了個繭，美美地睡著了。也不曉得迷糊了多長時間，突然聽到梧桐樹葉在沙沙召喚：“曬曬，曬曬。”
我忽然間靈醒，就是，該擁抱光明了。我搖搖晃晃從土中爬出，呵，是一個恬靜的夏夜，大月亮在沖我笑呢。我又搖搖晃晃爬上梧桐樹，盡興地讓月光曬曬。
嗯，軟繭怎么變硬了，像件緊繃繃的皮衣，裹得渾身好難受。我又重復起十六年前的動作，使勁地前踢踢、后蹬蹬。真是工夫不負有心“蟬”，脊背上“呲”地炸開一條縫。我出溜鉆了出去，完成了從“爬叉”到“金蟬”的蛻變。
月亮落了，太陽露臉，我又讓陽光曬曬。咦，真愜意，真舒坦。這時，梧桐樹葉又開始沙沙召喚：“唱唱，唱唱。”我嗖地飛上一根高枝，迎著金色的太陽，撲扇金色的翅膀，唱起金色的蟬歌：“知了——知了——”
當然咯，我的金貴不僅在血統上。我蛻下的蟬衣，那是良藥，什么喉嚨啞、嗓子疼，皮膚癢、眼睛紅，全管用。肯定是受了妖怪愛吃唐僧肉的啟發，我還上了飯店的菜譜。像干煸蟬蛹、油炸爬叉，價錢老貴，跟我的身份蠻相符。好在我的同類很多很多，足能讓地球人嘗鮮。
問我現在咋樣？哦，很好。我的靈魂已經回到老祖先身邊，我的軀干鑲嵌在鏡框里。對，我現在是個金貴的標本。
自傳作文 篇5
1999年8月20日中午，在醫院里，一個小生命伴隨著“哇哇”哭聲誕生了。
我是一個淘氣的男孩，我在學校也很淘氣，常常讓爸爸媽媽擔心。我在臨桂縣城第一小學，叫袁以杰。
我愛看書也愛學習也經常考100分，因此，不管是老師同學還是爸爸媽媽都夸我。
這就是我，一個讓父母擔心的孩子，在學校老師都管不住我，但是我愛學習，記住我我叫袁以杰，歡迎來我這里玩，我住在XX區XX棟XX樓XX房，歡迎來拜訪我。
自傳作文 篇6
謝樂天，現年13歲，祖籍中國廣東佛山。他長相“出眾”——大眼睛大嘴巴大鼻子，濃密的頭發和眉毛，身材比同齡人瘦弱矮小。他父親在學校建設辦工作，母親在一家保險公司工作。
在謝樂天小時候，父親就很重視他的啟蒙教育，4歲便已進行數學和英語等方面的學習。那時，他常常是讀英語讀著讀著聲音逐漸變小，淚流滿面，抱怨著這討厭的差事。他的母親也非常關注他的學習，不論工作有多忙，也總會抽出一些時間去輔導他的數學，同時還教會他認字、學拼音。
20xx年9月1日，謝樂天跨進了佛山市第九小學的大門，這新鮮的地方讓他感到驚訝和興奮，含著一點點的不舍目送了父母，以為在這里可以擺脫父母的管束為所欲為。第一天上課，就調皮搗蛋、擾亂紀律、到處找人聊天。于是，被班主任夏老師罰站到門口。從此，他就再也沒有被罰站第二次！
在小學期間他結交了兩個很要好的玩伴，一個是成績優秀的陳同學，一個是一腔正氣的羅同學。這兩位玩伴對他后來學習和性格的發展有很大的影響。他在這六年的多姿多彩的小學生活中逐漸成長，思想也逐步走向成熟。
在這段時間，他參加了一些重要的比賽，也見證了他的優秀。四年級時，參加了“希望杯”數學競賽，進入了復賽，沒有獲獎。在五年級時，先后奪得了“希望杯”銀獎和“育苗杯”一等獎；同時，他又拿下了全國小學生英語競賽一等獎，而臨考那天晚上他還悠閑地看著金庸先生的《天龍八部》。
20xx年9月謝樂天步入了他的初中生活。他的學習成績在不斷下滑。他從以前那個聰明伶俐的孩子變成了一個盲目奔跑的青少年。在每次考試中，他的排名一點一點往后退，始終無法達到以前的輝煌。一次次的失利使他的心一點一點地黯淡下來，他開始變得心灰意冷，毫無斗意。
20xx年9月升上了初二，他開始厭惡學習，成天唉聲嘆氣，仿佛看透了這個世間，其實不過是純粹的一種悲傷罷了。他回想起曾讀過的《傷仲永》，為仲永的“泯然眾人矣”頗覺可惜。而今，他似乎正在走上了和仲永幾乎一樣的道路……
不！不是的！他其實并沒有被徹底打敗。在他心中，雄心仍存！他的夢想不會消失，他肯定會東山再起，為國家報恩直到那跳動的心臟累了停下為止！
自傳作文 篇7
從寫作對象來說，《我的自傳》是自傳體作文，是以寫人為主的文章。不過，這個人物不是以往寫人文章中的人物，而是自己，寫人的手法在這里都可以應用。但是，想把這個“我”寫好，卻不像其他寫人作文那么簡單。
自傳體作文要寫出一個真實的、活生生的“我”，這個“我”，應該是生活中自己的真實樣子，而不是與生活中不一樣的我。寫出來的自傳要讓人看了以后，知道那就是你，完全真實的你，而不是陌生的別人。為了幫助學生認識自己，在教學這次習作之前，我就布置學生回去做了預習，認真回答以下的問題：
1、我是誰？（姓名、性別、年齡、家庭情況介紹）
2、我長得怎么樣？（身高、外貌、體形）
3、我的性格是什么樣的？
4、我喜歡什么？不喜歡什么？
5、我的學習成績如何？對學習的態度如何？
6、我有什么快樂？煩惱？
7、我的優點、缺點是什么？這些優點、缺點帶給我什么影響？
8、我的理想是什么？怎么會有這樣的理想？
9、別人（家人、老師、同學）眼中的我是什么樣的？
10、在我成長的過程中，誰對我的`影響最大？
11、哪些事情給我留下了深刻的印象？
12、有什么事促使我在某一方面有了改變？
13、你的成長過程中有哪些重要經歷？（可請父母、爺爺奶奶等親人幫忙回憶）
有了這樣的材料在手，學生就有了可供選擇的素材，除了第1個問題，剩下的哪個問題展開來寫都能有很多內容可以寫，學生就不愁沒有材料，也不會不知道寫什么了。不過，素材多了，又面臨一個選材的問題，什么樣的素材最適合用于這篇自傳體文章？什么樣的素材更重要，更具有表現力？這都是需要認真考慮的。指導學生在作文中要表現出自己的鮮明個性，就要在選材上運用準確的事例生動地表現出來，能在眾多的材料中學會取舍。
在教學過程中，我注意強調學生不能記成流水賬，以免有些同學把預習所回答的問題串連起來成一篇文章。自傳中一要有事實，自傳不是簡單的記人，我們的個性特點、精神風貌、生長經歷都要在自傳中體現出來。我注重引導學生寫出事實，寫切身的體會、真實的活動，這樣讓文章生動、充實，這是這次習作成功與否的關鍵。
課堂上寫作學生一下子不習慣，所以完成的情況不太好，相當一部分同學都沒有完成。也跟學生平時寫作速度慢有點關系，寫作速度的訓練在要以后的作文中加強。
在學生互評習作和全班修改作文這兩個環節上做得不夠到位，可能是因為學生平時缺少訓練，一下子沒有適應這種情形，也由于我沒有靈活地引導，這個環節有點流于形式。
從學生交上來的作文來看，這次作文教學取得了一點小成功。在取材上，有的寫自己的缺點優點和這些優點缺點帶給自己在學生、生活上的影響；有的回憶了自己童年時代的趣事；有的寫了父母對自己的關心和自己的打算；有的寫了與同學之間的相處對自己的影響；有的寫了在街上看到小乞丐后自己的想法和改變；有的回憶了生活中影響自己比較大的事；有的談了自己的理想；有的談了自己是如何喜歡打乒乓球的……總之，從內容上來說，不再像以前的作文那樣單一。以前老賴著不交作文的同學都把作文交上來了，寫的內容雖然還是不夠具體，但是真實；語句也還是不夠通順，但是我起碼知道他想表達什么。平時絕大多數寫“搭架子”作文的同學這次的作文都言之有物，雖然在具體生動上還欠缺為火候；平時寫作還算比較可以的幾個同學這次的作文也是表達得更加富有真情實感。不過，這次的作文也存在一些問題，最明顯的是開頭和結尾過于雷同。因為我在課堂上舉例講了開頭可以介紹自己的姓名、年齡等內容入手，而結尾可以總結一下自己，所以不管寫什么內容的同學，都套用了我所舉的開頭和結尾的例子。從這里可以看出，學生自主高效地完成一篇習作還是有待努力的。
自傳作文 篇8
一九九九年五月二十二日的迷人的晚上，我呱呱墜地，降生到了和平縣陽明鎮一位姓劉的人家里。告訴你，我的降生可是有目的的啊，因為母親唱歌的聲音很好聽，我就是被她動聽的歌聲吸引過來的。
小時候，每天晚上我都要媽媽唱著歌來哄我睡覺。媽媽很善良，也很慈愛，從來不對我發脾氣。爸爸就不同了，他管得我很嚴，我很怕他，所以就給了他一個綽號“嚴父”。
三歲的時候，媽媽就教我唱一些簡單的歌。盡管我唱歌的調早就跑到了二萬五千里以外了，媽媽還是很喜歡聽我唱的歌。我也更喜歡聽媽媽唱的歌了。
五歲時，我就和奶奶去耕田了。奶奶在田里插秧，我好奇地走過去玩，突然看見田里有蟲子在一伸一縮地爬，我被嚇得大聲直叫，還不知所措地滿田里亂跳亂跑，把奶奶一上午辛辛苦苦插的秧全弄得東倒西歪，奶奶氣得直搖頭嘆氣。
十歲時，我的膽子比較大了，也學了一定的知識了。就拿著奶奶給我的十塊錢去買東西吃 。誰知，錢被我家的狗叼走了。那狗似乎在說：“這錢也有我的一半，給我也買點好吃的東西，行嗎”我蹲下來，拍拍它的頭，摸摸它的背，假裝答應它說：“行，沒問題。”說著一把從它嘴里搶過錢我就跑，使勁跑，拼命跑，哈哈，連謝謝都沒跟它說。
那時，我特別喜歡吃零食。記得有一次，我買了很多零食，并一下子把它全吃光了。誰知第二天嗓子就沙啞了，這下可好了，連跑調的歌也唱不了了。我很苦悶，終于知道說不出話來的痛苦滋味了。我就下定決心，要戒掉心愛的零食。心愛的零食啊，再見了。
現在，我已經在陽明三中念書了。據老師說，我可是一名心眼多，鬼點子多，又有點調皮還貪吃的，但品德端正學習還算勤奮的學生了。
要記住我啊，我在和平縣梅徑村，有空記得找我玩啊。我會成為你的好朋友的。
自傳作文 篇9
我姓張，叫凡凡，大家都叫我“小凡”。初次來到這個班團體，請大家多多指教。
我是個女孩，長得還算清秀。不大不小的眼睛卻很水靈，高挺的鼻子下頭有一張能說會道的嘴巴。美中不足的就是左邊的眉毛斷掉了一小截，還留下厭惡的“1”字形疤痕，那是我4歲出車禍留下的，老爸老媽也經常為它而煩惱。
我的愛好有許多：讀書、寫作、寫字、畫畫、下棋、打羽毛球等。其中我最喜歡讀書。從我開始認字，媽媽就給我買了許多啟智書、童話書，從那時起，我就和書交上了朋友。任何一本書，都讓我受益匪淺。書中有許多品德高尚的人，也許他們長得很丑，但他們并不骯臟。也許是我受到書的熏陶，我懂得如何去做人。所以，我有許多好朋友。
我很聰明，考試常常名列前茅。可是，我卻很調皮。有一次，我爬到大樹的頂端，便向樹下的伙伴炫耀。誰知一不細心，摔了下來，膝蓋直流血。傷愈之后，留下了又一個難看的痕跡，害我以后都不敢穿裙子。
這就是我，一個好學又調皮的我!
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