自傳作文合集六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的自傳作文6篇，希望對大家有所幫助。

自傳作文 篇1

　　我，是一面鏡子，一面孤獨的鏡子。我被埋在泥土中已有無數個歲月了。你問我，你為什么憂傷？在泥土里不是很清靜嗎？“是呀！外面的世界是多么的吵鬧，是多么的令人煩燥，我為何還要向往？“我自己問自己。不對，外面的世界還是有美好的地方，它可以使我不再孤獨，不那么的無用。我是一面鏡子呀！鏡子們有自己無可逃避責任，幫助人類看清自己的面貌，就是我們的快樂，是我們活著的意義呀！

　　我思索著。忽然，一束光射進來，陽光，是陽光，我喜出望外，不顧光芒刺眼，盡情地享受陽光的溫暖。天空好藍好藍，云朵好散好散，這美麗的景色好像在暗示著我，我一定又可以工作了。一個女人把我捧出來洗干凈，我這時才發現我是那么的美麗。晶瑩無瑕的臉龐，鑲著銀邊的邊框上附著一朵朵粘著寶石的金花，我不禁為自己的容貌而感到驕傲。那女人也贊嘆道：“呀！真是一面寶鏡！”

　　女人把我帶進鑲金鋪，交給金匠。哇噻！櫥窗里都是寶石玉器，有翡翠、有鉆石、有銀器還有金塊。真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。金匠把我殘缺部分的花朵補齊，又在上面添了不少翡翠，我變得更加的光彩奪目了。我想：“今天真幸運，一出來就可以打扮得光彩照人，真希望幸運會一直跟著我。”

　　正如我所預料，幸運伴隨著我——我被卷進了皇宮，皇宮里的金銀財寶要比鑲金鋪的多得多，可能上千倍，也可能上萬倍。這兒金碧輝煌，金銀財寶使我眼花繚亂。我見到了公主，她身穿一件紫色長裙，烏黑的長發披在長裙上，精致的臉龐、明眸皓齒顯得楚楚動人，美得像天上的仙女一般。我被擺在化妝臺上，公主每天都在我的面前梳妝打扮。我終于又恢復了工作。傭人們每天把我擦得干干凈凈，不敢有一絲怠慢。

　　有一天，一個道士來到皇宮，看見我。道士對公主說“公主，請問您這面鏡子可以借給我嗎？我可以用這面鏡子困住葫蘆中那作惡多端的魔鬼，因為葫蘆可能快被沖破了。”公主漫不經心地說：“不要說借，就是送給你也行。只是一面鏡子而已，皇宮里的鏡子要多少有多少。”聽了這句話，我氣得火冒三丈。道士馬上作法，一鼓青煙從葫蘆里冒了出來，又鉆進了我的鏡縫里。道士給我的鏡縫里抹上了藥水，我頓時覺得十分清爽。咦！我怎么從一面鏡子變成了一個降妖除魔的法器，真是又奇怪又可笑。

　　不知是誰，傳出了謠言：只要得到我，就可以在世上稱王。于是，我成了人人都想奪取的寶物，一場戰爭開始了。我從一個人的手上，又換到另一個人的手上。我曾經換了無數個主人。我從戰爭中看到了太多的死亡，我不懂為什么，為什么人與人之間不能友好地交流與溝通，非要稱王呢？一個王國是需要一個統治者，但統治的意義就是使一個地方安居樂業。我還是不懂，權力難道比命還重要嗎？更何況這只是一個謠言。

　　終于有一天，我遇到了一個熱愛和平的人，雖然我并不知道他的名字。他是個仆人，乘主人和別人爭斗的時候悄悄地把我取走。他輕輕地對我說：“寶鏡呀寶鏡，為了不再使戰爭推翻美好的和平，我只能將你埋進沙土，埋沒你的美麗，對不起。”說完，便把我埋入了沙土。我在心里默默地回答“我愿意，為了人間的和平，我即使再次被埋沒，也心甘情愿，不怨不悔。”

　　我厭惡戰爭，為了和平，讓我做什么都愿意。

自傳作文 篇2

　　我是遼寧省葫蘆島市的一名中學生。19XX年11月6日出生在一個并不富裕的家庭。我們是一個四口之家，我還有一個姐姐。爸爸姓劉，媽媽姓金。所以我和姐姐的名字都帶個金字。

　　聽我的媽媽說，在我的嬰兒時期，很聰明.可愛。胖乎乎的。在我九個月大的時候，我就學會了走路，在我一歲的時候就會說話了。但是也不是很清楚，只是咿咿呀呀的說幾句。媽媽說，我說的第一句話就是，爸—爸。

　　一眨眼的`功夫，時間老人把我從嬰兒時期，帶到了幼兒時期。

　　幼兒時期的我，開始上幼兒園了，不過我似乎我不愿意上幼兒園。周末的時候，姐姐教我寫字，每天寫一篇，我總是一會就寫完，姐姐說我很聰明。

　　就這樣，時間老人又結束了我的幼兒時期，帶我進入到一個新的時期--少兒時期。

　　少兒時期的我，上了小學。每天和老師同學在一起。放學回來，媽媽考我今天所學的知識。而姐姐也離開了家，到了高中。一個月只能回來四五天。

　　又過了六年，我上了初中，離開了小學的生活，離開了老師同學。進入了初中生活，認識了新的老師和同學。

　　現在我已經15歲了。15年的親身經驗，已使我漸漸懂事起來，我再也不貪玩了，我再也不會抱怨作業的多少，因為壓力無論多大，我已經學會擠海綿似的擠時間了。我再也不用爸爸媽媽操心了，因為我已經長大了。在以后的人生里，我會更加努力的，我會超過我姐姐的。

自傳作文 篇3

　　這是我——桂昀的一首小詩，是我對童年、對繪畫的感觸。我從小就喜歡寫寫畫畫，每天的繪畫課一點點地記錄著天真爛漫、無憂無慮、五彩繽紛的童年生活。我從上幼兒園起，開始接觸畫畫，有兒童繪畫、剪紙、手工、水粉版畫，到幼兒園大班的時候，開始學線描。漸漸地，我對繪畫有了更大的興趣，繪畫水平也有了較大的提高。生活在清華園是幸運的，這兒就是個大公園，一年四季，美不勝收。春天有牡丹園里的牡丹；夏天有荷塘月色；秋天有校門兩旁的銀杏；冬天有工字廳的雪景；這些都是絕美的風景。班里不僅組織同學們到清華大學美術學院參觀學習；還讓同學們自己當上小小攝影家，拍攝清華大學的建筑，更激發了我對美術的興趣。

　　得天獨厚的條件，使我養成了細致觀察，發現美、欣賞美的良好習慣。我總能發現一些我們并不留意的一些細小變化。窗外的一叢竹子，一顆棗樹，一顆柿子樹，在我們眼里再平常不過了，我們平時天天在旁邊經過，并沒有注意到什么特別之處，但在我眼里，這雖是“一處不起眼的風景”，但是“夏天樹木變得生機勃勃，好像在陽光和雨水中吸取了營養，每一片葉子都煥發出旺盛的生命力。你瞧，遠處柿子樹那橢圓的葉子變得有巴掌大了……”文字描寫還不夠過癮，我還試著用畫筆把這些美景畫下來。現在，我越來越喜歡上了繪畫，盡管筆法還很稚嫩，但這一幅幅充滿童趣的畫作展現了我對大自然的細致觀察和豐富想象，相信我會畫得越來越好！我懷著一些忐忑的心情報名了清華附小的水木秀場，得到了班主任和教育教學中心老師的鼓勵和幫助，感謝附小給了我一個展示才藝的舞臺。這次展出的美術作品有《窗》、《手》、《滑板》、《剪紙》等，都是從三年級開始陸續完成的。這些繪畫作品形式多種多樣、無拘無束、充滿童趣，色彩大膽而夸張，展現了我的天真質樸、誠懇和天馬行空般的想象。現在我更熱愛繪畫了，我經常說：“畫畫可以愉悅我的心情。”

　　童年五彩繽紛，我要用我的畫筆繪出童年！

自傳作文 篇4

　　我姓張，叫凡凡，大家都叫我“小凡”。初次來到這個班團體，請大家多多指教。

　　我是個女孩，長得還算清秀。不大不小的眼睛卻很水靈，高挺的鼻子下頭有一張能說會道的嘴巴。美中不足的就是左邊的眉毛斷掉了一小截，還留下厭惡的“1”字形疤痕，那是我4歲出車禍留下的，老爸老媽也經常為它而煩惱。

　　我的愛好有許多：讀書、寫作、寫字、畫畫、下棋、打羽毛球等。其中我最喜歡讀書。從我開始認字，媽媽就給我買了許多啟智書、童話書，從那時起，我就和書交上了朋友。任何一本書，都讓我受益匪淺。書中有許多品德高尚的人，也許他們長得很丑，但他們并不骯臟。也許是我受到書的熏陶，我懂得如何去做人。所以，我有許多好朋友。

　　我很聰明，考試常常名列前茅。可是，我卻很調皮。有一次，我爬到大樹的頂端，便向樹下的伙伴炫耀。誰知一不細心，摔了下來，膝蓋直流血。傷愈之后，留下了又一個難看的痕跡，害我以后都不敢穿裙子。

　　這就是我，一個好學又調皮的我!

自傳作文 篇5

　　“她自強不息，她永不低頭，她對生命充滿了渴望，她對生活充滿了激情。”合上了這本書，這段話不斷的在我耳邊回響。

　　海倫.凱勒因為一場病變成一個又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰勝了這些困難，學會了與人說話，學會了幾種語言，成為了一個有成就的人。她聲名遠揚，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭的事跡，也都被她的堅強的精神而打動。

　　不僅僅是他們感動了，我也被她深深地感動了。在她的身上，我看到了一種堅強不屈的精神。她知道自己是個殘疾人，但她沒有向命運投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。

　　“世上無難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對他來說是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。

　　看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學習中卻不努力。比如我自己吧，寫作業時還好，但只要爸爸、媽媽說一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因為太冷了，就一邊彈一邊發脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話。”說完，我就不彈了，氣的媽媽也沒有辦法。

　　讀了這本書后，我很慚愧。我想到了現在我自己的生活條件這么優越，卻不努力學習，沒有恒心和毅力，真是不應該呀！我們要學習海倫.凱勒。用我們堅強的毅力去克服學習上的困難。

自傳作文 篇6

　　我叫馬文博，我是一個回族小男孩，我出生在富饒而富麗堂皇的城市——甘肅！

　　記得三四歲的時候，我的家里就發生了許許多多的事情。那是我只不過是一個什么都不懂的小屁孩，不過有些事情我還是記憶猶新。我印象最深的是：那是一個炎熱的夏季，我親愛的外公在我三歲半的時候去世了，尸體在地上放了整整放了三天，家里進進出出的非常的多，可是我卻不知道他們到底在干什么，后來我才知道外公馬上就要告別人間，他們是為了瞻仰外公的遺容。

　　慢慢的長大了，距離上學的日子也越來越近了。終于媽媽說：“今年我給你去學校報名，去學校上學！聽到這句話我非常的高興。到了學校首先映入我眼簾的是一幢三層高的樓，并且每間屋子的的門上面都掛著一個年級牌。我簡直是太興奮了，媽媽帶著我報完了名。我靜靜地坐在我第一個班里，首先有一點恐懼，后來越來越自然。過了一會來了一位漂亮的女老師，他是我的第一個班主任———她叫高麗，有一對迷人的大眼睛，彎彎的睫毛，細長的頭發。老師說：”大家都做一下自我介紹，然后我們選班委。當老師接下來我們選班長，我大膽并踴躍的舉起了自己的手，老師讓我當上了第一個班長！

　　七歲了，我已經上了三年級看圖寫話，可是我覺得負擔覺得越來越重了。數學越來越難了；語文從一百多字的看圖寫話，已經變成了三百多字的作文了；我們從來沒有見過的英語也來了。我漸漸的產生了逃課的理念，從此以后我每天都去逃課，我的學習也一落千丈了。

　　今天，我已是一位六年級的小學生，我想我的未來是輝煌的，我可以坐在敞亮的辦公室里。

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