《富蘭克林自傳》讀后感(集錦3篇)
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《富蘭克林自傳》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《富蘭克林自傳》讀后感1
這是一本自傳體小說，作者是富蘭克林。他寫這部小說大概有80歲左右，自己撰寫人生歷程的自傳體實屬罕見。讀過的一些自傳體小說，如《蘇東坡傳》、《拿破侖傳》和《窮查理寶典》等，這些自傳體都是他人研究歷史資料后撰寫而成，非書中主角原型創作。
美國有兩位知名的富蘭克林，一位是開國元勛本杰明·富蘭克林；另一位是美國總統富蘭克林·德拉諾·羅斯福。對美國歷史不清楚的讀者很容易混淆兩位人物，我們只要記住本杰明·富蘭克林，就容易區分兩位。他是位大發明家，他著名的雷電實驗寫入初中教材，激發學生學習科學的熱情。
整本書講述富蘭克林年輕時成長經歷，在美洲的工作經歷，合計四個部分。這四個部分涵蓋他的整個人生經歷，也讓我們知道從他身上可以學習的優良品質，另外一部分是他在美洲的工作經歷，揭露歷史背景和社會現象，以及美國獨立的前因后果。
富蘭克林是英國人，他們全家是清教徒由于受到英國國教迫害而遠渡重洋，定居于波士頓。他父親娶了兩位老婆，生了十八個孩子，富蘭克林是其中最小的一個兒子。由于孩子多，家庭貧窮，富蘭克林念過兩年書后便輟學在家，由父親安排學習手藝，那就是印刷術。
他的父親雖然只是一名普通的工人，但是對他的影響挺大的，尤其是在品德的養成中，給予很大的影響，這些為他日后與他人的合作關系奠定非常好的基礎。從第一部分和第二部分能感覺到他非常聰明，學習能力強，任何新技術他接觸一段時間便會做得緊緊有條。還有他喜歡讀書，那個時代的書籍特別稀少，他會搜尋鎮上的書籍閱讀，有感觸的書籍他會來回閱讀，學習其中的技巧，不停琢磨對比，直到自己的文章也能達到書籍的程度。
熱愛學習，刻苦勤奮，勤儉節約是我對他青年的深刻印象，為了能繼續讀書，他將自己轉成素食主義者，這樣可以節省一筆費用購買書籍，繼續讀書。
十七歲的人總是想仗劍走天涯，他也不例外。經過好朋友的幫助，他悄悄搭乘一輛船前往費城的船，根據自己的印刷手藝找到一份工作，因為自己愛讀書遇到一群志同道合的朋友，有些人與之形成深厚的關系。書中提到的人物名字數不勝數，這些人的出現不是偶然，因為他們被他的學識、德行和思想折服，所以大部分人都與他保持著朋友的關系。
隨著他的德行越來越好，比如勤奮刻苦的工作，他人睡覺時他仍在工作，勤儉節約的生活，很少去酒吧或者妓 院，持續閱讀的習慣，每天都會固定抽出兩個小時，并撰寫評論等。這些讓他在朋友間頗有威望，他的提議主張都會被采納。
在美洲定居時，他是名商人，需要維持自己的生活保持自己的盈利，他又是名熱衷民眾事物的積極者，促使本鎮越來越好。他也因為威望高被選為議會議員，高票通過，至此他開始在政治上展露頭角，憑借著胡蘿卜加大棒的方式，將事情辦理的妥妥帖帖。
總結富蘭克林的人生，帶來的啟示：一是他的自律，超級自律，總共13條原則，他會一條條地堅守，直到第一條完成才會聯系下一條。二是他的閱讀，他喜好閱讀，每天都花兩到三個小時閱讀，別人休息時他在閱讀，他還琢磨書中提到的方法，應用于自己的寫作中，從文中知道他的寫作能力特別強，與他人的信件以及制定的一些合同協議章程等，他的文筆優美，邏輯嚴謹，針對時事評論文章也一針見血，在大家中廣為翻閱。
每個人的成功都不是偶然，是他持續努力付出后的必然結果，從富蘭克林的自傳可以看出這點。
附上富蘭克林十三條原則，供我們應用于生活中：
1.節制：食不過飽，飲不過量；
TEMPERANCE. Eat not to dullness; drink not to elevation.
2.節言：于人于己不利的話不說，避免瑣碎的閑聊；
SILENCE. Speak not but what may benefit others or yourself; avoid trifling conversation.
3.秩序：物件有所歸，辦事有定時；
ORDER. Let all your things have their places; let each part of your business have its time.
4.決心：該做的事情一定要做，決心要做的事情一定要做好；
RESOLUTION. Resolve to perform what you ought; perform without fail what you resolve.
5.節儉：花錢要于人于已有利，決不浪費；
FRUGALITY. Make no expense but to do good to others or yourself; i.e., waste nothing.
6.勤勞：珍惜時間，時間要花在做有用的事情上，力戒無意義的舉動；
INDUSTRY. Lose no time; be always employd in something useful; cut off all unnecessary actions.
7.誠實：力戒虛偽欺詐，心存良知與公正，說話亦如此；
SINCERITY. Use no hurtful deceit; think innocently and justly, and, if you speak, speak accordingly.
8.正直：不做有損他人的事情，要做對人們有益的事情，這是你的義務；
JUSTICE. Wrong none by doing injuries, or omitting the benefits that are your duty.
9.中庸：不走極端，別人對你的冒犯，若是正當，就要善于容忍；
MODERATION. Avoid extreams; forbear resenting injuries so much as you think they deserve.
10.整潔：身體、衣物以及住所，要保持清潔；
CLEANLINESS. Tolerate no uncleanliness in body, cloaths, or habitation.
11.寧靜：對待瑣事、平常事或者不可避免之事，不可自擾；
TRANQUILLITY. Be not disturbed at trifles, or at accidents common or unavoidable.
12.貞節：不要縱欲過度，有傷身體，切忌損害自己或者他人的安寧和名譽；
CHASTITY. Rarely use venery but for health or offspring, never to dulness, weakness, or the injury of your own or anothers peace or reputation.
13.謙虛：仿效耶穌與蘇格拉底。
HUMILITY. Imitate Jesus and Socrates.
我的意思在于養成習慣，奉行這些道德準則。對于上述準則，我以為不要同時去實施，免得分散注意力，而是在一段時間里專注實行一種準則；等到一種美德養成了習慣，再實行下一種，直到把十三條完全做到。先獲得的美德有利于其他美德的培養。基于這種觀點，我把所有的美德按照上述順序加以排列。
《富蘭克林自傳》讀后感2
“若想在尸骨已朽之時尚不被人忘記，要么寫點值得一讀的東西，要么做些值得一寫的事情”這就是本杰明。富蘭克林所說的。富蘭克林是多么令人敬佩的人。他通過“風箏實驗”發明了避雷針，為我們人類做出了巨大的貢獻。在富蘭克林七十八歲的時候一本《富蘭克林自傳》在他的筆下誕生了，讀了這本書后，我更深一層地了解了富蘭克林。
文中講到在富蘭克林小的時候，他的父親讓他在家打打雜什么的，可富蘭克林一心想到海上闖蕩，由于他的父親不允許，他最后只好到哥哥的印刷所去。當學徒空閑的時候，他就到圖書館看書。對富蘭克林而言，“讀書是我讓自己享受的唯一樂趣。”所以他通過自己的努力，學得許多的知識。文中還講到他偶然看到了一卷零散的《旁觀者》，便把它買回來讀了好幾遍，真是愛不釋手，便試著自己寫《旁觀者》，然后把自己的《旁觀者》與原文加以對比，發現一些錯誤，便予以糾正。經過無數次的改正，他對原文的章法或語言有所改進，鼓足了他的信心。
通過閱讀富蘭克林的自傳，我想到了自己。在我小班的時候我就對古箏情有獨鐘，深深地愛上了它。于是在我的業余時間，我選擇了古箏這個愛好。隨著時光的流逝，年齡的增長，我的演奏水平也有了突飛猛漲的進步，在宜興、南京等地的比賽中還得到了一等獎。我每天都勤奮的練著，每到晚上我都會讓家人陪著我練習，時不時還把媽媽拉在身邊聽我彈。就這樣，由于有了每天讓媽媽陪在身邊當聽眾的習慣，因此我膽子也壯大了幾分。有一年，我接到要去北京比賽的通知，我就更加努力的去練習了，不管寒冬臘月、嚴寒酷暑我都堅持練習，并且寒假和暑假都去老師家練習，因為只有多練，才能在比賽的時候不緊張。有句諺語是“藝多不壓身，藝高人膽大”嗎！經過緊張的等待，終于到了比賽的那一天，我懷著激動不已的心情進入了“華夏之星”的比賽場所。看著一張張陌生的面孔，一張張充滿自信的面孔，我的心里像十五個吊桶――七上八下的，信心也像傘兵跳傘――一落千丈。我緊張的腳直抖，看見評委那嚴肅的表情，聽著別人那優美的琴聲，真是把我“火上澆油”。在我身旁的大姐姐鼓勵著我：“加油，不要緊張，你一定可以的！”我心想：我一定可以的，既然老師選我來參賽也是信任我，我可不能辜負了她呀！該到我了，我大步流星的走上前。就這樣，每一根琴弦都被我彈成了一個個優美的音符，一只只可愛活潑的音樂小精靈就在我的手指下誕生了。彈完后我信心十足的走出了考場，心里有說不出的高興。
可等我過了十級，媽媽還是督促著我，讓我繼續練，可我沒堅持。現在想想和富蘭克林那堅持到底的xx，我很慚愧。“恒心+耐心”才能成就輝煌。今后我一定要學習富蘭克林的xx，做個有恒心的人。
又看完了一本名人傳記《富蘭克林自傳》，其實對富蘭克林了解的很少，知道以前書上介紹過他做雷電的實驗，以為是個大發明家，看到書的介紹，才知道是美國《獨立宣言》的起草者之一，又以為他是個總統，但是介紹上卻只字未提，原來沒有做過總統。對富蘭克林的了解確實很少。看完了他的傳記，發現富蘭克林是一個極有影響的人物。
富蘭克林是輟學在家，和父親學習皂燭業，后來對這個行業不感興趣，跟著同父異母的哥哥學習印刷業，在當時印刷業是一個很有發展前景的行業，富蘭克林在這個行業里確實做出很大成績，學到很多技能，并且指導別人從事印刷。
富蘭克林極愛閱讀，印刷業剛好滿足了他閱讀的欲望，他有機會閱讀到大量的書籍，后來發現富蘭克林非常忙，他還是一個社會活動家，非常奇怪，他為什么還有那么多時間來看書，而且在很多方面都取得了成就。可能是由于他是一個勤奮的人吧。富蘭克林的是非常勤奮和節儉的。
富蘭克林非常善于辯論，而且喜歡辯論，后來富蘭克林發現辯論其實也不是一個很好的習慣時，就漸漸收斂了，但是他卻能說服各方聽從他的意見，以至于他的影響力很大，成了一個外交家。
富蘭克林非常節儉，而且勤奮，而且也倡導節儉，勤奮。積極影響他的朋友，和在一起工作的人，提倡素食。
富蘭克林熱心公益事業，使得他的聲望，影響力非常高，在他的倡導下，才有了圖書館的概念，其實一開始只是為了方便自己和朋友們閱讀和交流。他組織財力物力建學校，醫院，改善街道，路燈等等。
富蘭克林是個發明家，書中說，只有愛迪生可以和他比，但是書中對他的發明介紹很少，他的發明都沒有去申請專利，都和生活關系很密切，比如壁爐，路燈設計呀，可能最有影響力的是在雷電中引出電荷來，這個應該是很厲害的，當時的一些科學家還不以為然呢。他會做了很多實驗，有很多人來參觀，想想那時侯一定會有很多人佩服他，還有人跟他學，他發現人家也不是塊科學家的料，居然有個很有意思的建議，（富蘭克林更多的時候應該是一個商人），讓那個人做實驗到街頭去掙錢，呵呵，是不是和街頭噴火的藝術家是同源呀。這個想法居然讓那個人生活富足。居然是想法改變生活呀。
富蘭克林還xx過軍隊，承擔防御任務，借槍借炮，訓練隊伍，搞得還有聲有色的。
富蘭克林是個商人，因為他是搞印刷起家的呀，但是他是以為很厲害的商人，因為他的影響力很大，又在政界混，這樣的商人還了得。
那時候富蘭克林還承擔印鈔的任務，真是厲害，其實后來對證券，稅收他都有很獨到的見解。
富蘭克林支持宗教的發展，但又不陷于教派的紛爭之中。
富蘭克林還發行報紙，這當然和他的印刷有關，自己經常在報紙上刊發文章。
從富蘭克林本人及其相關人和事上，我學到了許多。
首先，他有著對一件事的執著與專注。在富蘭克林16歲時，曾堅持改寫《旁觀者》的第三卷，用以練就文章的語法和章法。但當時的他正在當學徒，白天要做工活，只有晚上或早上上班之前去做這些練習。所以一星期天，他就設法逃避上教堂做禮拜，盡量抽出時間。我由此聯想到現在的我們：做一件事總是三分鐘熱情，沒有執著的xx與頑強的毅力。雙休日更是在電腦前度過，哪里還有一門心思做有用和有益的事。
再次，我還學到了與人交流的技巧：不要固執己見，不要用生硬的詞語，更不要以教訓的口吻去教導別人。“我風圈善良的聰明人，了不削弱他們行善的能力，切勿采取獨斷式的自以為是的說話方式。因為這種說話方式常引起人的反感，更容易使人產生抵觸的情緒，常常達不到交流xx、傳達感情的目的。因為你的目的是在教誨別人，xx時分武斷態度有時會引起反駁，使人不以為然因而是公正的討論成為不可能”富蘭克林這樣說。
另外，還從他和他的朋友的身上了在公共生活的常規。當富蘭克林再次回到到費城時，暫時是在凱謀的印刷鋪。有一次，他們接到了新澤西州的一筆生意，盡管凱謀當時是老板，但是議員們對富蘭克林以禮相待，對凱謀卻很冷淡，甚至可以說是反感。原因就在于凱謀的脾氣很古怪，他不懂在公共生活的常規。他常常粗魯的駁斥人們一致公認的觀點，而且衣冠不整，極為邋遢，狂熱的堅持某些宗教信條，而且有些無賴氣。試想，在當時的社會，在那個上流階層，文雅是他們的通行證，怎能容忍這么鄙俗的人呢？
當然，我從富蘭克林身上學到的絕不僅僅只是這三點，還有貧窮但不失信、樂于助人、正直真誠、熱愛工作、安貧若素……我若一一相近的列出并以例證，那就不是一兩千字能說完的。總之，富蘭克林身上有許多美德值得我們學習，在此列數一些希望能對讀者有所幫助：
1、節制：食不可過飽，飲不得過量。
2、緘默：避免無聊閑扯，言談必需對人有益。
3、秩序：生活物品要擺放有序，工作時間要合理安排。
4、決心：要做之時就下決心去做，決心做的事一定要完成。
5、節儉：不得浪費，任何花費都要有益，無論是于人還是于己。
6、勤勉：珍惜每一刻時間，去除一些不必要之舉，勤做有益之事。
7、真誠：不損害他人，不使用欺詐手段。考慮事情要公正合理，說話要依據真實情況。
8、正義：不得損人利己，履行應盡的義務。
9、中庸：避免任何極端的傾向了，盡量克服報復心理。
10、清潔：身體、衣著要力求清潔。
11、平靜：接觸不必要的煩惱。也就是指那些瑣事、常見的和不可避免的不順利的事。
真心的希xxx能夠生活中嚴格要求自己，努力向富蘭克林的美好品性靠齊，做一個有益于他人有益于社會的好公民。
《富蘭克林自傳》讀后感3
今天看完了《富蘭克林自傳》，這本自傳和富蘭克林本人一樣，被后世的人們給予非常高的評價。
美國第一任總統喬治.華盛頓說，在我的一生中，能讓我佩服的人有三位：第一位是本杰明·富蘭克林，第二位也是本杰明·富蘭克林，第三位還是本杰明·富蘭克林。
查理.芒格的偶像也是富蘭克林，富蘭克林寫了二十五年的《窮理查年鑒》，芒格也向富蘭克林學習，把自己的人生經驗和投資心得寫成了一本書《窮查理寶典》，就是在向他的偶像致敬。
要知道，美國100美元的鈔票上面是富蘭克林的頭像哦。
百度百科上說，《富蘭克林自傳》是美國傳記文學的`開山之作，而且還使自傳成為一種全新的文學體裁。它是一部影響了幾代美國人、歷經兩百余年經久不衰的勵志奇書，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，以及諸種善與美的道德真諦，被公認為是改變了無數人命運的美國精神讀本。
富蘭克林在自傳里講述了他從一位貧困家庭的孩子，在經歷種種磨難后，成為一位令人難以置信的通才的成長經歷。
說他是通才真的一點兒都沒有夸張，他雖然只上了一年文法學校，但他的標簽非常多，包括科學家、物理學家、政治家、社會活動家；同時還是出版商、印刷商、記者、作家、慈善家；更是杰出的外交家及發明家。他是美國革命時重要的領導人之一，參與了多項重要文件的草擬，并曾出任美國駐法國大使，成功取得法國支持美國獨立。他曾經進行多項關于電的實驗，并且發明了避雷針。
富蘭克林的自傳不僅幽默風趣，可讀性強，而且真實可信。他不像一般自傳作者那樣，不肯在自傳中寫影響個人形象的事情。富蘭克林在書中自曝了他年輕時犯下的幾個錯誤，以警示后人。同時正因為他知錯就改，才有了日后的成功。
這本自傳并未寫完富蘭克林就去世了，所以字數并不多。但書中內容極其豐富，涉及政治、經濟、宗教、出版、軍事、教育、讀書、寫作、公益、科學、邏輯、辯論、交友、修身、養性、信仰等等人類生活的各個方面。我今天只分享三個讓我印象深刻的有關讀書寫作和學習成長的內容片段。
01 富蘭克林練習寫作的 “模仿”方法值得我們學習。
雖然只在8歲時上了不到一年的文法學校，但富蘭克林嗜書成癖（發現了吧，有成就的人沒有不喜歡讀書的）。當他在12歲時跟著他哥哥學印刷后，有機會看到《旁觀者》這份報紙，上面的文章他認為文筆優美，是他特別喜歡的風格，因此他愛不釋手，并開始刻意模仿這些文章，他采用各種方法，反復跟著這些文章進行有針對性地模仿練習，如切如磋，如琢如磨。這些都不是走捷徑的小聰明，而是笨辦法大智慧。
“模仿”這個學習寫作的方法能夠直達學習的本質，影響了很多人。007創始人覃杰也在他的課程里總結了富蘭克林開創的這個寫作方法，一共包括四個部分。選稿：把自己覺得好的文章選出來，認真看幾遍；重寫：把書合上，根據腦子里的內容重新寫；反復：開始時只能寫一點點，寫不出來就重新看、再重新寫；對比：每篇文章多寫幾遍，直到意思和作者一樣。
02 富蘭克林通過與朋友一起學習成長，各方面的能力都獲得了鍛煉和提升
富蘭克林從小就喜歡與愛好讀書的朋友一起學習成長。小時候在波士頓跟他哥哥學印刷時，他就結識了鎮上一位愛讀書的克己勤奮的朋友約翰.柯林斯，兩個人除了在一起討論讀書學習以外，還經常寫信辯論不同的觀點。這使富蘭克林從朋友優雅的文筆、嚴謹的章法、明晰的表達和讓人心服口服的例證中學到了很多。
他在17歲離開家到費城穩定下來后，就開始結交鎮上喜歡讀書的年輕人，晚上和他們一起聚會。并且很快又與三位愛讀書的朋友密切交往起來，他們經常一起出去散步，朗讀詩作，討論讀書心得，互相觀摩切磋，過得十分愜意，因此他和朋友們都獲得了快速的成長。
后來他又把大多數聰明能干的相識們組織起來，成立了一個俱樂部——“共圖社”，以便相互促進，共同提高。他們每周五晚上定期聚會，富蘭克林起草了俱樂部的章程，要求每個社員輪流提出一個或多個關于道德、政治或自然科學方面的問題，大家共同討論；每三個月提交一篇自己寫的論文當眾宣讀，題目自便。章程規定辯論由社長主持，以誠懇和追求真理的精神進行，避免爭強好勝的現象發生。這個俱樂部延續了四十余年，是當地當時存在的最好的科學、道德、政治學校。
通過富蘭克林的學習經歷，我們能看出與有共同語言和共同興趣愛好的朋友共同成長，對他各方面能力的鍛煉和提升幫助特別大。所以，現在我們身邊各種學習社群這樣如火如荼地發展壯大，也是有歷史基礎的。畢竟一個人走得快，一群人才能走得更遠。
03 富蘭克林的十三條美德習慣養成方法為我們樹立了學習的榜樣
因為富蘭克林僅上了一年的文法學校，受到正規學校教育的時間很短，他又從17歲就離開父母到費城自力更生，在還沒有長大成人時又缺失了父母的教育，所以他立志勤學苦讀，以不斷改進他在教育方面的缺失。
同時他希望自己能在任何時候，不犯任何錯誤的生活，想克服天性、習慣或朋友給他造成的一切缺點。所以他醞釀了一個達到道德完善的大膽又艱巨的計劃。他為自己制定了十三條美德，分別是：
001 節制：飯不可吃脹，酒不可喝高；
002 緘默：于人于己不利的話不談，避免碎語閑言；
003 秩序：放東西各歸其位，辦事情各按其時；
004 決心：決心去做該做的事情，做就做到心想事成；
005 節儉：不花于己于人沒有好處的閑錢，杜絕浪費；
006 勤奮：珍惜時光，手里總忙有益之事，剪除一切無謂之舉；
007 誠信：不害人，不欺詐；思想坦蕩，公正；說話實事求是；
008 正義：不損人利己，傷天害理的行為永不沾邊，利公利民的應盡義務勿放手；
009 中庸：避免走極端，忍讓化冤仇；
010 清潔：身體、衣著、居所，不許不干不凈；
011 平靜：不可為小事、常事或難免之事攪亂了方寸；
012 貞潔：少行房事，除非為了身體健康或傳宗接代；千萬不可搞得頭腦昏沉，身體虛弱，或者傷害自己或他人的平靜或聲譽。
013 謙卑：效法耶穌和蘇格拉底。
為了把這些美德養成習慣，富蘭克林決定不能同時全面開花，以免分散注意力。所以他每次專注一項，等把一項掌握透了，再嘗試下一項，這樣循序漸進，直到把十三項美德都做到。
他一周僅對一項美德嚴密監視，依次執行，別的美德暫時順其自然，這樣在十三周之內走完全部流程，一年可以走四個流程。雖然他在自查的過程中也有因意外中斷的情況發生，但過錯也在日益減少。
富蘭克林說，他一生福氣綿綿，除了上帝的恩佑，靠的主要就是他這個養成美德的本領。所以他希望自己寫出來后，能對后人有所幫助。
以上就是我看了這本《富蘭克林自傳》的主要收獲，我把它們整理出來，分享給我親愛的朋友們，希望你們有興趣的話也去閱讀這本書，相信你們會得到更多的收獲。
最后，就像我在富蘭克林自傳中學習到的，讀書、寫作、與朋友共同成長是值得我們長期去做的事情。
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