函授畢業(yè)生自我鑒定（精選20篇）
一般來說，自我鑒定即是自我總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識自我，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的函授畢業(yè)生自我鑒定（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
函授畢業(yè)生自我鑒定1
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了河北工程大學(xué)的水利水電建筑工程專業(yè)，于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
本人在本科函授學(xué)習(xí)階段，思想提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，自己鑒定如下：
(一)政治思想上
在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬教師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的`時間僅有幾個月，所以我十分珍惜面授的時間。上課期間，我堅持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽教師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和教師共同探討。對教師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上頭授僅有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從教師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境，本人必須以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，踏實工作作風(fēng)。
函授畢業(yè)生自我鑒定2
函授學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與收獲，不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，更在個人品質(zhì)、思維能力等方面取得了長足的進步。
在學(xué)業(yè)上，我始終保持著對知識的渴望與追求。函授教育雖然靈活，但學(xué)習(xí)節(jié)奏緊湊，要求自律性高。我合理安排時間，充分利用業(yè)余時間進行自學(xué)，積極參與線上討論，努力克服各種困難，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果。通過函授學(xué)習(xí)，我不僅掌握了扎實的專業(yè)知識，還學(xué)會了如何獨立學(xué)習(xí)、獨立思考，為今后的'工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
在工作方面，我注重將所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合。函授學(xué)習(xí)期間，我始終保持著與單位的緊密聯(lián)系，積極參與單位的各項工作，努力將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中去。通過實踐，我不僅加深了對理論知識的理解，還提高了自己的工作能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
在個人品質(zhì)上，函授學(xué)習(xí)鍛煉了我的自律性和毅力。函授學(xué)習(xí)需要高度的自律性和毅力，我始終保持著積極向上的心態(tài)，堅持不懈地追求自己的夢想。同時，我也注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力，積極參與線上交流，與同學(xué)們共同進步。
函授學(xué)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。在這段時間里，我不僅收獲了知識，更收獲了成長。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和個人品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
函授畢業(yè)生自我鑒定3
時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。自從20xx年x月被xx學(xué)院美術(shù)專業(yè)錄取后，我以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊也不忘xx學(xué)院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的'毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)鑒定如下：
一、思想認(rèn)識
在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義。能初步樹立起馬克思列寧主義的科學(xué)世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。
二、業(yè)務(wù)知識
三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對xx等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識在原來的基礎(chǔ)上，有一個較完整的提升，對以前在�？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。這些知識使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
三、專業(yè)技能
美術(shù)教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能，過渡技能，示范技能，講解技能，糾錯技能等；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究。
四、存在的問題
新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，美術(shù)教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的目的之一，也是本人存在的問題。
在今后的工作中，我將這三年來的所學(xué)融會貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無愧于取得的“學(xué)歷”。我將以“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實工作”為準(zhǔn)則，更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春和智慧。
函授畢業(yè)生自我鑒定4
四年的函授本科學(xué)習(xí)生涯即將畫上句號，站在這個人生的重要節(jié)點上，我感慨萬分。回首過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)知識、學(xué)習(xí)能力以及個人素養(yǎng)等方面都取得了顯著的進步。在此，我謹(jǐn)以此篇自我鑒定，對自己過去的學(xué)習(xí)生活進行一次全面的回顧和總結(jié)。
在學(xué)習(xí)方面，我始終保持著對知識的渴望和追求。通過函授學(xué)習(xí)的方式，我深入學(xué)習(xí)了專業(yè)課程，掌握了扎實的理論基礎(chǔ)和實踐技能。同時，我也積極參與各種線上學(xué)習(xí)活動，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得，共同進步。在這個過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
在能力方面，我注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。除了專業(yè)課程的'學(xué)習(xí)，我還廣泛涉獵其他領(lǐng)域的知識，努力拓寬自己的視野。同時，我也積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在思想方面，我始終堅持正確的價值觀和人生觀。我深知學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識，更是為了提升自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。因此，我注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，努力做到言行一致，以身作則。同時，我也積極關(guān)注社會熱點和時事政治，保持敏銳的洞察力和批判性思維。
當(dāng)然，我也深知自己還存在一些不足和需要改進的地方。例如，在某些專業(yè)領(lǐng)域的知識儲備還不夠豐富，需要進一步加強學(xué)習(xí)和實踐；在與人溝通和表達方面還有待提高，需要更加注重溝通技巧和表達能力的培養(yǎng)。
展望未來，我將繼續(xù)努力，不斷追求進步。我將繼續(xù)深化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。同時，我也將積極參與社會實踐和工作實踐，不斷積累經(jīng)驗，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，迎接人生的挑戰(zhàn)和機遇。
函授畢業(yè)生自我鑒定5
函授學(xué)習(xí)的這段時光，對我來說既是一段充實而忙碌的旅程，也是一次深刻而寶貴的自我提升過程。在此，我對自己的函授學(xué)習(xí)經(jīng)歷進行一番深入的自我鑒定。
在學(xué)術(shù)方面，我始終保持著對知識的敬畏與追求。雖然函授學(xué)習(xí)的方式與傳統(tǒng)面授有所不同，但我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)。無論是線上課程還是自學(xué)材料，我都力求深入理解，掌握核心知識。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了專業(yè)知識，還提升了自我學(xué)習(xí)和解決問題的`能力。
在思想品德方面，我始終堅守誠信為本、尊重他人的原則。在函授學(xué)習(xí)的過程中，我始終保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和道德品質(zhì)，尊重師長，友善待人。我深知，學(xué)習(xí)不僅僅是知識的積累，更是人格的修煉。因此，我時刻提醒自己要保持謙遜、正直的品質(zhì)，不斷提升自己的道德境界。
在實踐能力方面，我注重將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。通過參與課程實踐、項目研究等活動，我不僅鍛煉了自己的實踐能力，還學(xué)會了如何將理論知識與實際工作相結(jié)合。這些實踐經(jīng)歷不僅豐富了我的人生閱歷，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
回顧這段函授學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。在未來的道路上，我將繼續(xù)秉持著勤奮好學(xué)、誠實守信的精神，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和實踐能力，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
函授畢業(yè)生自我鑒定6
在繁忙的工作之余，我選擇了函授這一靈活的學(xué)習(xí)方式，以期在專業(yè)知識上取得更深的造詣。經(jīng)過幾年的不懈努力，我終于迎來了這一重要時刻——函授學(xué)習(xí)的畢業(yè)。在此，我對自己在函授學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進行自我鑒定。
一、學(xué)習(xí)方面
我始終保持著對知識的渴望和熱愛。雖然函授學(xué)習(xí)的時間安排相對自由，但我從未因此放松對自己的要求。我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。無論是教材的學(xué)習(xí)，還是課外資料的拓展，我都力求做到深入淺出，確保自己真正掌握所學(xué)知識。同時，我也積極參與課堂討論，與老師和同學(xué)們交流心得，不斷提升自己的思維能力和表達能力。
二、工作方面
在函授學(xué)習(xí)期間，我并未因?qū)W業(yè)而忽視工作。相反，我將所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合，努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。在工作中，我積極運用所學(xué)知識解決實際問題，不僅提高了工作效率，也獲得了同事和上級的認(rèn)可。這種理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我更加深刻地認(rèn)識到知識的價值和力量。
三、生活方面
在忙碌的學(xué)習(xí)和工作之余，我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛好和身體素質(zhì)。我熱愛閱讀、旅行和體育運動，這些活動不僅豐富了我的生活，也為我提供了更多思考和放松的機會。同時，我也積極參與各種社會公益活動，盡自己所能為社會貢獻一份力量。
四、思想方面
在函授學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識到自己的不足和需要改進的.地方。我始終保持謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，虛心向他人學(xué)習(xí)、請教。同時，我也注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和批判性思維，不斷挑戰(zhàn)自己的極限和突破自己的局限。
這幾年的函授學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我而言是一次寶貴的人生體驗。我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識，也鍛煉了自己的意志品質(zhì)和綜合素質(zhì)。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持對知識的熱愛和追求，不斷提升自己的能力和水平，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和價值而努力奮斗。
函授畢業(yè)生自我鑒定7
從xx年開始，我在西安石油大學(xué)進行了為期二年半的函授學(xué)習(xí)生活，從學(xué)習(xí)開始到今年的畢業(yè)，不管是比思想方面還是業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能方面都得到了進一步的提高。
（一）政治思想上：
本人在函授期間，有堅定的政治方向，熱愛祖國。熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法。在函授期間，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂。
�。ǘ┱n程學(xué)習(xí)上
為了提高自己，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的`需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進工作的動力。
在專業(yè)課程上認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《人力資源管理》等專業(yè)課程，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己下一步的工作打下扎實基礎(chǔ)；我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。
�。ㄈ⿲嵺`能力上：
在實踐工作中，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量書籍，逐步明確了自己下一步需要努力的方向，通過技能學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，取得了很好的效果。個人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)地提高。
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二年半的函授，實質(zhì)上面授只有短短幾個月左右。雖然說確實學(xué)到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分還得靠自己積累和在實踐中領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷地研究學(xué)習(xí)，提升自己！
函授畢業(yè)生自我鑒定8
自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系。把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的'本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，自我鑒定如下：
（一）思想認(rèn)識：
本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
�。ǘI(yè)務(wù)認(rèn)識：
山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)。使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。
�。ㄈ⿲I(yè)技能：
本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。
函授畢業(yè)生自我鑒定9
函授學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)歷了一段既充實又富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)旅程，如今即將畢業(yè)，我深感自己在這段時間里獲得了顯著的成長與進步。
在學(xué)術(shù)方面，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和扎實的學(xué)風(fēng)。函授教育雖然沒有傳統(tǒng)課堂的面對面交流，但我深知自主學(xué)習(xí)的'重要性。我嚴(yán)格按照課程要求，認(rèn)真聽講、閱讀教材，并積極參與線上討論，不斷加深對專業(yè)知識的理解與掌握。同時，我也注重將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，努力提升自己的實踐能力。
在思想品質(zhì)方面，我始終堅守誠信、勤奮、創(chuàng)新的價值觀。函授學(xué)習(xí)需要更強的自律性和自我管理能力，我時刻提醒自己要保持積極向上的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)和困難。在與同學(xué)和老師的交流中，我始終尊重他人、真誠待人，積極傳遞正能量。
在工作與生活中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際工作相結(jié)合，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力水平。同時，我也注重培養(yǎng)自己的團隊合作精神和溝通能力，積極參與團隊項目，為團隊的成功貢獻自己的力量。
我也深知自己還有許多不足之處。例如，在面對復(fù)雜問題時，我有時缺乏足夠的應(yīng)變能力和創(chuàng)新思維；在與人交往中，我也需要進一步提升自己的溝通技巧和情商。但我會不斷努力，積極改進，爭取在未來的工作和生活中取得更好的成績。
總之，函授學(xué)習(xí)期間，我收獲了知識、技能和成長。在未來的道路上，我將繼續(xù)秉持勤奮、創(chuàng)新的精神，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
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時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。
三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之際，現(xiàn)對自己三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定：
一、思想認(rèn)識方面：本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。
二、學(xué)習(xí)方面：自參加本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。
三、業(yè)務(wù)知識方面：在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的`教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
函授畢業(yè)生自我鑒定11
三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己的一個過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F(xiàn)做自我鑒定如下：
一、思想認(rèn)識方面：
本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的'人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)知識方面：
三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。
工作之余，本人還會用心地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在xx縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三、專業(yè)技能：
本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎樣樣的班級才算是一個好的班群眾呢函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個良好的班群眾的標(biāo)志是：
�、侔嗳罕娪辛艘粋�較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨立開展各項工作;
�、诎嗉壞繕�(biāo)已成為學(xué)生個體的奮斗目標(biāo);
③學(xué)生是非觀念強，有正確的群眾輿論和班風(fēng)。這樣的班群眾不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。
三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
函授畢業(yè)生自我鑒定12
社會高速發(fā)展，而為跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較的提高�，F(xiàn)自我鑒定如下：
一、專業(yè)技能方面：
教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。
二、思想方面：
本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有一定的廣度和深度，彌補以往在宏觀把握上的不足，拓展在微觀審視上的優(yōu)勢，提升自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。
三、業(yè)務(wù)方面：
三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的'學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
函授畢業(yè)生自我鑒定13
函授本科學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，這種工作，學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生。幾年的財會專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)上
通過函授三年的努力學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《中級財務(wù)會計》、《會計電算化》、《成本會計》、《管理會計》等各門課程，我掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉，能夠熟悉運用會計電算化軟件，并能熟練操作辦公軟件并運用到財務(wù)工作中。
工作上
我時刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)。
思想上
我力求上進，關(guān)心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，以提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。
生活上
我嚴(yán)于律已，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評，培養(yǎng)了很強的生活自理能力，性格開朗，誠實守信，謙虛好學(xué)，有責(zé)任感和集體精神。
函授的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束，回頭望，我感覺自己所學(xué)到的知識還是有限的，我必須認(rèn)識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。
通過財務(wù)會計專業(yè)的`學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。函授的三年，我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質(zhì)；讓我明白了該如何看待事物，學(xué)會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生；也豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
函授畢業(yè)生自我鑒定14
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我作為一名函授學(xué)員已經(jīng)走過了這段充實而富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)旅程。在此，我對自己的函授學(xué)習(xí)經(jīng)歷進行一番深入的自我鑒定，以期更好地認(rèn)識自己，為未來的工作和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我始終保持著高度的自律性和責(zé)任心。函授學(xué)習(xí)不同于傳統(tǒng)的全日制學(xué)習(xí)，它要求我們在工作之余，合理安排時間，自主學(xué)習(xí)。因此，我時刻提醒自己要保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，不斷克服學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。我堅持按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
在知識積累方面，我通過函授學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握了所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能。在學(xué)習(xí)過程中，我注重理論與實踐相結(jié)合，努力將所學(xué)知識運用到實際工作中。同時，我也關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識體系，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
在能力提升方面，函授學(xué)習(xí)不僅讓我獲得了豐富的知識，還鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)能力、時間管理能力和團隊協(xié)作能力。我學(xué)會了如何在有限的時間內(nèi)高效地學(xué)習(xí)，如何與同學(xué)們共同進步，如何與導(dǎo)師進行有效溝通。這些能力的提升，讓我在未來的工作和生活中更加自信和有底氣。
在思想品質(zhì)方面，函授學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和人生的價值。我始終保持著積極向上的'心態(tài)，勇敢面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。同時，我也注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，努力做到誠實守信、尊重他人、關(guān)心集體。
回顧這段函授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己收獲頗豐。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提升了個人能力和品質(zhì)。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，不斷充實自己，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
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三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。
一、思想認(rèn)識方面
本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)知識方面
三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，xx首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三、存在的問題
三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
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隨著時光的流逝，我在函授本科階段的學(xué)習(xí)也即將畫上句號。這段時間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也鍛煉了自己的意志和品質(zhì)。在此，我對自己的學(xué)習(xí)和成長進行一番深入的自我鑒定。
在學(xué)習(xí)方面，我始終保持著高度的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。函授學(xué)習(xí)不同于全日制學(xué)習(xí)，它要求我具備更強的自律性和自學(xué)能力。我深知這一點，因此在學(xué)習(xí)過程中，我嚴(yán)格按照課程要求，認(rèn)真聽講，積極思考，并及時完成作業(yè)。遇到不懂的問題，我會積極向老師請教，與同學(xué)討論，確保每一個知識點都能掌握牢固。同時，我也注重拓寬自己的知識面，通過閱讀相關(guān)書籍和文獻，不斷加深對專業(yè)知識的理解。
在思想方面，我始終堅持正確的價值觀和人生觀。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)自己的思維能力和道德品質(zhì)。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我注重培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新精神，不斷反思自己的行為和思想，努力成為一個有思想、有道德、有責(zé)任感的人。
在實踐方面，我積極參與各種實踐活動，將所學(xué)知識運用到實際工作中。通過實踐，我不僅鞏固了所學(xué)知識，還提高了自己的'實際操作能力。同時，我也學(xué)會了如何與人合作、如何解決問題，這些經(jīng)驗對我未來的工作和生活都將產(chǎn)生積極的影響。
函授本科階段的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的意志和品質(zhì)。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
函授畢業(yè)生自我鑒定17
通過三年的函授本科學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，現(xiàn)自我鑒定如下：
�。�1）思想認(rèn)識
在政治思想方面，本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵守法紀(jì)，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。平時注重加強政治思想學(xué)習(xí)，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
�。�2）業(yè)務(wù)知識
在上課學(xué)習(xí)期間，我保持了以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)《管理會計》、《審計學(xué)》等各門課程，系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本專業(yè)特點及工作實際，能夠熟練運用財務(wù)辦公軟件，為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)
�。�3）專業(yè)技能
財務(wù)會計是一門實務(wù)操作性很強的學(xué)科，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會。作為一名在崗工作的財務(wù)人員，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴(yán)格要求自己，將所學(xué)的專業(yè)知識與實際結(jié)合，并運用到實際工作中去，使我的專業(yè)技能得到了很大的.提升。
三年的函授本科學(xué)習(xí)生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
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我是一名函授本科畢業(yè)生，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)知識上有了顯著的進步，更在人格修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面的提升。在此，我對自己這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進行一個簡要的自我鑒定。
在專業(yè)知識方面，我始終保持著對知識的渴望和追求。通過函授學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)掌握了所學(xué)專業(yè)的核心知識和技能，形成了較為完善的知識體系。同時，我也注重理論與實踐的結(jié)合，努力將所學(xué)知識運用到實際工作和生活中，取得了良好的效果。
在人格修養(yǎng)方面，我始終堅持正直、誠信的原則，注重培養(yǎng)自己的道德情操和人文素養(yǎng)。我尊重師長、團結(jié)同學(xué)，積極參與各種集體活動和社會實踐，努力提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也注重自我反思和批評，不斷修正自己的不足，努力成為一個更好的自己。
在綜合能力方面，我通過函授學(xué)習(xí)不僅提升了自己的學(xué)習(xí)能力，還鍛煉了自己的獨立思考和解決問題的能力。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我能夠保持冷靜、理性分析，并找到合適的解決方案。此外，我也具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，能夠與不同背景的'人進行有效的溝通和合作。
通過函授本科的學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)知識上取得了顯著的進步，更在人格修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面的提升。我將以此為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力前行，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
函授畢業(yè)生自我鑒定19
作為一名函授畢業(yè)生，我在這段特殊的學(xué)習(xí)旅程中，收獲了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。借此機會，我對自己進行一番深入的自我鑒定，以總結(jié)過去，展望未來。
在學(xué)術(shù)方面，我始終保持著對知識的渴望和追求。函授學(xué)習(xí)的方式雖然不同于傳統(tǒng)的全日制學(xué)習(xí)，但它更加考驗我的自律和自主學(xué)習(xí)能力。我認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，努力克服各種困難，不斷提升自己的`學(xué)術(shù)水平。通過函授學(xué)習(xí)，我不僅掌握了專業(yè)知識，還學(xué)會了如何獨立思考、解決問題，這對我未來的工作和生活都具有重要意義。
在思想方面，我注重培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。我善于從多個角度看待問題，勇于提出自己的見解和想法。同時，我也積極參與各種學(xué)術(shù)討論和實踐活動，與同學(xué)們交流思想，共同進步。這些經(jīng)歷不僅拓寬了我的視野，也鍛煉了我的溝通能力和團隊協(xié)作能力。
在實踐方面，我注重將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。我積極參加各種社會實踐活動，將理論知識與實際操作相結(jié)合，不斷提升自己的實踐能力。通過這些實踐經(jīng)歷，我更加深入地理解了所學(xué)知識的內(nèi)涵和價值，也增強了自己的自信心和責(zé)任感。
總之，作為一名函授畢業(yè)生，我深感自己在這段學(xué)習(xí)旅程中收獲頗豐。我將繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，不斷追求進步，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
函授畢業(yè)生自我鑒定20
我報名參加了兩年的函授大專學(xué)習(xí)，到今天，兩年的函授生活即將要結(jié)束，通過這兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐，我進步了很多，這是我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己的一個過程。這兩年的學(xué)習(xí)生活讓我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，我現(xiàn)在對自己兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個鑒定。
一、思想政治方面。
本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。積極投入到為災(zāi)區(qū)捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良。
二、學(xué)習(xí)方面。
自參加中央廣播電視大學(xué)旅游管理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過兩年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識，并通過了所學(xué)課程考核。
三、業(yè)務(wù)方面。
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的'實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。我一直堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)能力，我認(rèn)真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。通過兩年的學(xué)習(xí)，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己的一個過程。本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。
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