教師實習自我鑒定

時間：2024-08-28 17:32:53 自我鑒定我要投稿

教師實習自我鑒定范文

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務、學習生活等方面情況進行評價與描述，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編整理的教師實習自我鑒定范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師實習自我鑒定范文

教師實習自我鑒定范文1

　　本人思想上，作為一個實習教師，我思想提高了不少，在實習的期間常閱讀有關教師思想有關的書籍，幫助自己進一步提高思想修養(yǎng)。根據(jù)學校指示進行工作，努力的去創(chuàng)新自己的思維方式，在實習期里，多次向學校提出很多的創(chuàng)新的建設性意見，幫助學校更好的去建設。自從做了老師之后，思想覺悟提高了，知道什么事情能做，什么事情不能做，什么話能說，什么話不能說，做人也更加的謹慎。

　　工作上，教學工作能力呈現(xiàn)上升的趨勢，我不斷的在進步，從開始做個教案備個課的艱難，到如今我能夠快速做好教案，并且備課也特別的輕松了。按時完成自己的教學任務，不拖堂，努力的完成上級領導所交待下來的工作。每天的課程我都會認真的分析，然后上課的教學生的時候也更加順利，不拖沓。我實習期間很遵守學校規(guī)定，對自己的行為也是多加約束的，努力的往好老師的方向前行。每天我都會把學生做好了的課堂作業(yè)收上來，認真的批改完，并給學生在作業(yè)做的不夠好的地方標記出來，幫他找出改正的方法，由此也獲得很多學生的青睞，我覺得十分的開心。

　　學習上，我知道自己作為實習的老師，不管是教學工作，還是教研工作，我都是有很多欠缺的，所以在實習的這大半年里，我努力的去向前輩學習，從他們身上學習優(yōu)點，不斷的請教有經(jīng)驗的老師。沒課的時候會申請聽課，學習其他老師教學的模式和方法，再回去后與自己的教學方式進行融合，形成自己的教學模式。另外我還參加了學校的培訓，讓自己接觸到了更多優(yōu)秀的'老師，并向他們吸取經(jīng)驗。我在本學期學習的過程中，也不斷的對自己進行反思和總結，分析自己的弱點，努力彌補自己的不足。

　　實習已經(jīng)接近結尾，但我知道我的教師工作才真正的開始，是新的開篇，是新的一段旅程，我還要繼續(xù)加油，才能去戰(zhàn)勝前面路途的困難，我才能讓自己的教師職業(yè)做的更好。

教師實習自我鑒定范文2

　　20xx年5月1日至6月底，我在邢臺市第二十五中學進行了為期兩個月的實習，回顧這段經(jīng)歷我成長了許多，雖然這段時間比較短，但我會珍惜我在那里留下的每個腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。邢臺市第二十五中學是一個教學設備先進、教學成績優(yōu)異的學校，盡管在邢臺市的中學里它并不算是最好的，但它先進的教學設備和優(yōu)秀的教學資源是其他學校無法比擬的。回顧這近兩個月的時間，我總結了很多經(jīng)驗和不足。盡管我們的專業(yè)知識要比學校老師強一些，但我們在知識的構建上還存在著很多斷章，在課堂控制和班級管理上還缺乏經(jīng)驗。由于實習期間，我真正的實踐了教師這個職業(yè)的.工作，我深刻體會到了教師的艱辛和不易。

　　出入學校，由學生轉型到老師，我感觸極深，以前一直認為初中的知識過于簡單，并沒有什么好講的，但通過幫助老師批改作業(yè)和聽老師授課，我才體會到中學的英語教學就是要把基礎講透。即使是最簡單的知識也要講好多遍，學生才能理解和掌握，我們不能拿我們自己的思維來判斷和衡量學生，我們認為簡單的東西對他們來說其實很難。看著老師不斷的把學生教導辦公室去批評指導，我才意識到教師的職責并非單純的傳授知識，更是對學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，這才是教學活動的關鍵。

　　每當我站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。實習期間，我并沒有做到一個好老師應盡的職責，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名同學記住我，我的實習就不遺憾了。記得那是實習的第四天，一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條：“老師，謝謝你，是你讓我對英語產(chǎn)生了興趣，我定會努力學習，盡快把成績提高上去。”這是我在實習期間收到的最好的禮物，我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠了。

　　實習的第二周，我開始準備講課，由于以前從未給別人講過課，我還真有點摸不著頭腦，于是講課的前一天，我和老師進行了認真的討論，老師給了我很多建議和信心。盡管我做了充分的準備，第二天的那個我走上講臺，面對著那么多雙眼睛時我還是緊張了。但我很快調(diào)整好自己的心態(tài)，總的來說，我相信這堂課我是成功的。

　　一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如，我在講Unit8的時候，這節(jié)課的主題是如何詢問和表達天氣狀況，教學難度比較大，如果照本宣科的講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點、難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動活躍，我還是用了多媒體。課堂上學生的興趣極高，氣氛相當活躍。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格老師的第一步。課后，老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，但同時又要有駕于課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課時，一定要設法讓學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，自然就能夠吸引住學生。所以老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

教師實習自我鑒定范文3

　　轉眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回憶這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的`環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我！

　　每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會抱歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關心孩子。

　　我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要，＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的開展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面開展的幼兒呢？

　　我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的缺乏我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回xx老師呢！

教師實習自我鑒定范文4

　　擁有所學的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯(lián)系好的實習單位-----三穗縣第二中學，四年的學習，現(xiàn)在終于可以得到發(fā)揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應該好好的把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。

　　這次實習有兩項內(nèi)容------教授實習和班主任老師實習。來到學校，我很快認識了學校領導及老師，并得到了初三年級組長和學校網(wǎng)絡管理員兩位老師的指導。進校后，我代理初三年級七班的班主任老師及教授初三年級七個班級的信息技術課程，任務有些重，但我愿意，這樣更能檢驗我的能力，在實踐中獲得更多知識。

　　2月27號，我的實習正式開始了，我給我自己定了個日程安排表，每天早晨提前半小時到學校，對三七班的學生進行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等；下午提前半小時或者一個小時到學校，我會到班上和同學們聊天，了解他們的學習、生活情況，在學習上，我會盡我的能力幫助他們，和他們討論學習方法，給他們提供網(wǎng)絡信息資源等。

　　在近兩個月的實習里，我一直按照這個計劃實行，每天大部分的時間都是在學校園里。每當校園網(wǎng)絡出現(xiàn)問題時，指導我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，因為它提高了我的動手能力，操作能力及思維能力。在實習期間，我了解并學習了國家遠程教育網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。

　　記得在班主任老師實習的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著六十七個學生講話，那時我很激動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而從此失去信心。初三的學生，他們懂得了自我學習和尊重別人，因此之前我的擔心是多余的，班會課很順利的結束了，還得到了原來班主任老師的贊賞呢，得到指導老師的贊揚我心里當然很開心。

　　三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師老師特意組織了一次野炊活動，讓我計劃這次活動的一切，這真是對我能力的考驗呀，因為出游總會有一些意想不到的問題發(fā)生，每個方面我必須得考慮到。指導老師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€dv作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個學生留下一份美好的.回憶，同時，也給我一份美好的禮物-------能和這么多學生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍攝的像進行編輯制作，最后刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點自豪感，對于學生來說，這更有意義，因為之前從來沒有過這般值得紀念的東西。在玩的時候，我也沒有忘記學生的學習和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃進行檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到高興，因為從這點可以看出班上的同學在努力著。學生進步，作為班主任老師，自然是非常高興。

　　在實習期間，也遇到了一些困難，比如在計算機課的時候，學校沒有安排在班上學習理論課，學生上課都是在機房里學習，在學生機房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學生是在玩游戲還是在學習，這種情況下，我采取的辦法就是使學生機的顯視器黑屏，使其聽老師講；再如對班上的管理上，由于國家現(xiàn)在正好實行普九義務教育，學校不能私自開除學生，也引進了一些社會學生，他們來到學校根本不想學習，影響其它想學習的學生，還有他們經(jīng)常不來上課，要么經(jīng)常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的意見，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女；不上早讀和晚自習也給學生造成了學習困難，不上早讀，學生的口語上不去，不上晚自習，不能控制自己的學生完不成老師布置的作業(yè)。基于學校老師和領導的反映，學校后來又決定上早讀和晚自習，解決學生的這些困難。

　　在實習期間，根據(jù)學校自身的情況，我一直研究效果最好的教學教法，為達到教學最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作能力而努力，并努力從國家教育工作者的行業(yè)中學到怎樣做人，怎樣為國家作出貢獻。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結束了。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。在以后的路上，我還要更加努力，全力投身教育事業(yè)。

教師實習自我鑒定范文5

　　本人在工作上，我積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能及時完成學校下發(fā)的任務，能主動配合學校的一切工作。

　　在教學工作上，我認真認真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時反思總結，虛心向語文指導教師——xx老師，及經(jīng)驗豐富的老師請教。經(jīng)過一個學期的教學工作實踐后，我認為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。

　　在班主任工作上，與班主任指導老師——xx老師積極溝通，探討班級管理方式，全面了解每一位學生的`學習情況及特點。主動與家長聯(lián)系，與家長共同做好學生思想工作。

　　在生活上，我待人真摯，作風嚴謹，嚴格遵守支教學校的各項規(guī)章制度。

　　我將會更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來創(chuàng)造出一片精彩。

教師實習自我鑒定范文6

　　本人在教育實習期間，學生們能夠按照指導教師的要求去認真?zhèn)湔n，并認真寫好教案，做到對教材的熟悉；上課時做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達流暢、有層次感有重點及難點，講課力求生動、自然。與學生互動達到課堂效果。而且作為美術、書法專業(yè)課，課前的示范圖準備很重要，能使學生的情緒熱烈更加精神集中，因此我頗費心力、功夫去準備。我為了能調(diào)動學生的上課情趣，應用多媒體和多樣教具教學，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。

　　班主任工作是實習中的重要內(nèi)容，我十分重視。在原班主任的帶領下，首先對班里的情況進行各方面的'調(diào)查，然后有針對性的制定班主任工作計劃，積極開展各項工作。在當班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶學生早讀、組織眼保健操和廣播體操，與學生聊天從中了解思想動態(tài)等。還有細心請教原班主任管理班級的方法和技巧，比如怎樣有效地表揚和批評學生等。另外多參加集體活動，如在實驗中學高中部的實習生，組織班上同學參加學校組織的歌詠比賽，并且還拿到了獎項，還有參與校運動會并付出極大的努力。

教師實習自我鑒定范文7

　　本人參加實習已經(jīng)有一段時日，雖然不是正式工作，但是我一直認真對待，十分投入，盡量做好本職工作的同時學習掌握更多的知識，下面是我的實習的自我鑒定：

　　我想回顧這些日子的'點點滴滴，第一次聽指導老師范老師的課，我學到的是認真負責的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動學生積極性及活躍課堂氣氛；第一次備課寫教案，我學到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實現(xiàn)課堂結構，明白了備課需要有預見性，需要多了解學生，周密安排，查找資料，以便應對教學過程中出現(xiàn)的意料不到的情況；第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。

　　難忘指導老師的反復指導，同伴間真摯的鼓勵和下面孩子們包容的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。教態(tài)從容，頭腦冷靜是關鍵，語言要平穩(wěn)，動作要沉著，重點要突出，按部就班地完成各個教學環(huán)節(jié)，使教學過程成為一個有機整體。這些都在以后的教學中一一改進。

　　關于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。這些十七八歲的孩童，給予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱情。

教師實習自我鑒定范文8

　　為其兩個星期的見習工作圓滿的結束了，在這兩個星期里，無論是在學習，教師技能，還是以人交往等方面都有了一定的提高，現(xiàn)將這兩個星期來的收獲總結如下：

　　在學習上，兩個星期讓我學到了很多課堂上難以學到的東西，真正的感受當一個教師、一個班主任的不容易，從做見習班主任開始，計算機一群年紀和我們相仿的學生，我們要如何去管理好這個班級，從第一星期的陌生、躡手躡腳，到第二星期的熟悉、從容，這班學生給我感觸最深的是：他們都是想學習的，只不過有時課程確實比較枯燥，他們都年輕，很容易躁動，有時候，用批評是很難讓他們折服的，反之，用朋友的語氣來了解他們的興趣、性格，然后，以肯定的語氣來表揚他們的長處，引導他們到新的興趣點上，或許更加有效。從和他們的接觸中，讓我明白了：和管理學生除了方法得當，更需要的是要用心，有責任心、有耐心、有愛心！

　　在教師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務班的網(wǎng)頁制作課，很高興雅娜學姐給我的這次機會，這次的`兩節(jié)課上的是HTML語言，由于之前對他們的知識基礎不是很清楚，所以上課是很多學生都聽不明白，兩節(jié)課下來只有很少的一部分同學能跟上我的操作，這次的課程叫了很多我們班的同學過來旁聽，他們給了我很多建議：首先是引入的時候不好，剛開始就直接進入HTML代碼的講解，如果能從他們之前學的設計基礎，從頁面設計跳轉到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，學生很多不能跟上進度等；雖然他們說在教態(tài)和語速上還好，不過我個人的感覺剛開始還是有些許的緊張，畢竟這是第一次正式的上課，兩節(jié)課下來，在和學姐、同學、還有被授課的學生交流中讓我進步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應該了解學生的知識貯備情況，了解他們的接受能力，從他們原有的基礎上認真的備課，曾經(jīng)老師說過好的開始是成功的一半，所以“引入階段”一定要精心設計，內(nèi)容的把握上也要適合學生，通過這次的總結讓我提高很多，在第二次的《操作系統(tǒng)安全配置》還有第三次的《網(wǎng)頁制作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時也更加的從容，當然同時也存在一定的問題，在接下去的時間里我會更努力的去完善自己，爭取成為一名合格的教師！

　　除了班主任工作和教師技能，每天都在接觸的就是學生、老師，現(xiàn)在的我們既是學生又是老師，所以在和他們的溝通的時候也存在這很多需要我們?nèi)W習的地方，比如剛開始說的和學生的溝通，除了耐心還需要技巧，而和老師們的溝通平常更多的是體現(xiàn)在打招呼上，雖然有很多老師不認識，但我們同樣可以以老師來稱呼他們，這一點以前自己總會覺得不好意思！不過這次代表的使我們系，所以自己硬是要求自己見到老師就要打招呼，本來剛開始還覺得老師都板著臉，幾次過后老師們就會面帶笑容的和你打招呼了，而且在和老師們要課來上的時候就更加的簡單，因為平時的打招呼，讓我們彼此都有一個好的影像，所以這次我能要到三次課，這次的經(jīng)歷也讓我明白了，溝通有時后并不像我們想象的那么困難，只要你用心的做好平時的點點滴滴，溝通其實無處不在，只是我們有時沒有在乎。

　　以上，是我兩個星期來的一些總結，其實這兩個星期我學到的不僅僅是這些，還有很多無法用文字表達的微妙的變化，感覺自己又長大了一點，和教師的距離有拉近了一點點。

教師實習自我鑒定范文9

　　XX年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學七（2）班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也！”

　　“教師是人類靈魂的工程師。”

　　帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習之旅，近兩個月的時間里，教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的'教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，根據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，一直在給七（7）班學生上語文課，直到實習生涯的結束。

　　現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內(nèi)外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

教師實習自我鑒定范文10

　　實習兩個月以來，我通過給學生們上課，帶學生們學習，不斷反思自己的教學，總結了很多自己的經(jīng)驗。現(xiàn)在的學生學習新事物很方便，學生有可能看到的比教師多，課本內(nèi)容已經(jīng)不能滿足學生的好奇心，教師不能照本宣科，我要利用好現(xiàn)代技術，借用媒體網(wǎng)絡引領學生學習新事物，與學生共同學習，共同進步。三四年級這個階段的學生好奇心極強，要給他們聽有趣的事物他們才會安靜下來聽，還需要找更多有趣的圖片視頻等提起他們課上的興趣，同時也要反思自己，語言方面也要增加趣味性。課堂活動太少，每節(jié)課要設置起碼兩種課堂活動。

　　每個班的`學生水平各不相同，有的學生要求提問高難度的問題，說明我對學情把握的不準確，我會及時修改問題，提高問題難度，適當?shù)碾y度有利于提升學生的學習動機。

　　我精心準備課件卻發(fā)現(xiàn)做了很多頁的課件反而學生們不能集中精力，到后來的內(nèi)容學生們都無心再盯著PPT。還是要精簡課件，把內(nèi)容濃縮，多設計一些他們感興趣的活動。課堂要有獎勵有懲罰，不然學生們會無視紀律，導致課堂低效。天氣熱了學生們很浮躁，上課不能靜下來，有必要的話要和班主任溝通一下讓學生們冷靜下來的有效策略。

　　課上給學生播放加速版植物生長過程視頻時，我自認為給他們看看植物的生長他們會很感興趣的看，沒想到他們問出了一堆問題，我一個都沒有回答上來。里面的多種多樣的植物我都不認識，學生問是不是某些植物，我只回答不是，并不能給出正確回答。之后不管是授課內(nèi)容還是圖片或者視頻，都要提前了解清楚，設想學生可能提出的問題，避免出現(xiàn)這種情況。

　　有一次連有兩節(jié)課是班里的多媒體出現(xiàn)故障，播放不了課件和視頻，整個安排就打亂了。我臨時改為講授課，但是一節(jié)課的內(nèi)容只用了半節(jié)課就講完了，剩下的時間出現(xiàn)了空堂，沒有準備，不知道講完課該安排些什么內(nèi)容，我臨時讓他們寫作業(yè)，但是班里的紀律很亂，是兩節(jié)很失敗的課。我反思我自己，所有的課堂形式雖然不單一，但是過于依賴媒體，沒有想過出現(xiàn)媒體故障的狀況應該怎么做，沒有安排備選方案。我在今后備課時每一課都要準備兩套方案，一個多媒體正常使用的教學設計，一個多媒體不能用的教學設計，避免今天的狀況再次發(fā)生。

　　這段時間一直給學生穿插和課堂內(nèi)容相關的動畫視頻，我發(fā)現(xiàn)再給他們播放純知識點的視頻，動畫的成分少的視頻，他們都開始聒噪，有看不下去的現(xiàn)象。我認為我應該在平時動畫和非動畫穿插著播放，不然學生課上會很依賴動畫視頻。視頻只是輔助教學內(nèi)容的方法，還是要把課堂還給學生，讓學生在課堂充分發(fā)揮主體性，每個同學都參與進課堂。

　　在實驗室上課要上課前選小組長，管紀律用太長時間，應該在課前安排好。課程沒有明確又吸引學生的導入環(huán)節(jié)。教學目標應該明確，設置太多教學目標，沒有實現(xiàn)。兩個課時的內(nèi)容放在了一節(jié)課講學生不好吸收。做實驗前實驗器材的使用方法一定要給學生強調(diào)，給學生做演示，強調(diào)器材使用的注意事項，要清楚讓學生觀察什么，最后將實驗結果記錄在實驗報告單上。

　　上好一堂課需要精心準備每一個環(huán)節(jié)，我會不斷反思自己的不足，在今后的教學過程中注意這些問題，不斷改進，使問題越來越少，上課越來越順利，讓學生們在課堂上真真正正學到東西。

教師實習自我鑒定范文11

　　時光流逝在每一個平凡但卻又充滿了意義的日子里。回顧我來到xx學校的日子，已經(jīng)過去了半年的時間。從以一名實習生的身份踏入進這所大學開始，我就知道自己已經(jīng)不再是一名學生，在我的身上而是擔當起了一個教育學生，作為學生楷模的這樣一種教師的形象。一開始對于老師這一職位的理解還不太深刻，但是在經(jīng)歷了這段實習期后，我就能夠體會到以前我們老師的無奈和心酸了。但同時我也更加明白了作為一名人民教師的職責和擔當。

　　我實習的職位是xx學校初一xx班級的英語老師職位。實習的日期是從20xx年xx月xx日一直實習到20xx年xx月xx日。這期間要花費我半年的時間，但是現(xiàn)在看來，半年的時間還太短，我在這半年里積累到的教學經(jīng)驗和學習到的東西還太少。雖然在擔任xx班級的英語教師期間，我收獲到了很多同學和老師的喜愛，但是我依然覺得自己做的還不夠好。

　　比如在英語口語的教學方面，因為xx班級是初一的新生，所以他們其中有很多同學的英語基礎知識都不太牢靠，口語能力也比較差，十個同學里面有七八個都是發(fā)音不夠準確的。要把他們的發(fā)音全部糾正過來，對我來說還是一個挺大的挑戰(zhàn)。盡管我在實習期里面，已經(jīng)在盡力的監(jiān)督他們，已經(jīng)想盡了各種辦法來使他們的發(fā)音更加的完美和漂亮，但是在學期的最后，我還是沒能夠達到自己心中想要的目標。所以我覺得自己在這一方面的能力上還存在著很多問題，我還需要多加學習，多加進步，多加向其他優(yōu)秀老師進行討教。

　　學海無涯，學習的道路是永無止境的。我在學習的這條道路上不會停止自己的步伐，也不會停止自己去積極進取的'步伐。雖然，我現(xiàn)在才只是一個小小的實習老師，但是“不積跬步，無以至千里”，我相信，通過我一點一滴的積累，通過我一步一個腳印的進步，終有一天我會達成自己人生道路上的成就，成為一名優(yōu)秀的人民教師，教出一代又一代的優(yōu)秀學生，讓他們開花，讓他們?yōu)檫@個社會做更多的貢獻，讓他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展奉獻出更多的力量。

　　不管是過去，還是現(xiàn)在，還是在以后的很多年里，我也都甘愿為了祖國的教育事業(yè)而貢獻出自己的一份光和熱。

教師實習自我鑒定范文12

　　有所學的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯(lián)系好的實習單位——x縣第x中學，x年的學習，現(xiàn)在終于可以得到發(fā)揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應該好好的把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。

　　這次實習有兩項內(nèi)容——教授實習和班主任老師實習。來到學校，我很快認識了學校領導及老師，并得到了初三年級組長和學校網(wǎng)絡管理員兩位老師的指導。進校后，我代理初三年級x班的班主任老師及教授初三年級七個班級的信息技術課程，任務有些重，但我愿意，這樣更能檢驗我的.能力，在實踐中獲得更多知識。

　　在近x個月的實習里，我一直按照這個計劃實行，每天大部分的時間都是在學校園里。每當校園網(wǎng)絡出現(xiàn)問題時，指導我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，因為它提高了我的動手能力，操作能力及思維能力。在實習期間，我了解并學習了國家遠程教育網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。

　　記得在班主任老師實習的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著xx個學生講話，那時我很激動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而從此失去信心。初三的學生，他們懂得了自我學習和尊重別人，因此之前我的擔心是多余的，班會課很順利的結束了，還得到了原來班主任老師的贊賞呢，得到指導老師的贊揚我心里當然很開心。

　　在實習期間，根據(jù)學校自身的情況，我一直研究效果最好的教學教法，為達到教學最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作能力而努力，并努力從國家教育工作者的行業(yè)中學到怎樣做人，怎樣為國家作出貢獻。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結束了。這近x個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。在以后的路上，我還要更加努力，全力投身教育事業(yè)。

教師實習自我鑒定范文13

　　20xx年xx月1日至xx月底，我在xx市xx中學進行了為期兩個月的實習，回顧這段經(jīng)歷我成長了許多，雖然這段時間比較短，但我會珍惜我在那里留下的每個腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。xx市xx中學是一個教學設備先進、教學成績優(yōu)異的學校，盡管在xx市的中學里它并不算是最好的，但它先進的教學設備和優(yōu)秀的教學資源是其他學校無法比擬的。回顧這近兩個月的時間，我總結了很多經(jīng)驗和不足。盡管我們的專業(yè)知識要比學校老師強一些，但我們在知識的構建上還存在著很多斷章，在課堂控制和班級管理上還缺乏經(jīng)驗。由于實習期間，我真正的實踐了教師這個職業(yè)的工作，我深刻體會到了教師的艱辛和不易。

　　課后，老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，但同時又要有駕于課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課時，一定要設法讓學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，自然就能夠吸引住學生。所以老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

　　以上就是我的個人實習鑒定，雖然還有許多地方存在不足，但我確實收獲了很多。我覺得教育是一個互動的過程，不單是老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能真正地把知識傳給學生。這個過程是開心的，也是辛苦的，但要成為一名合格教師，我還要繼續(xù)努力，在教育事業(yè)上貢獻自己的一份力量。

教師實習自我鑒定范文14

　　思想方面能夠為教學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，肩負著教書育人的職責便應當在教學過程中好好表現(xiàn)自己，因此我很重視對學生的教導并希望能夠教導好他們，但隨著時間的推進讓我意識到自身教學水平的不足，于是我便將精力放在理論知識的學習之中并希望以此來提升自己，而且每當學校開會或者有老師上公開課的`時候都會積極參加，在會議上做好筆記并根據(jù)教學內(nèi)容做好備課工作，希望通過對教學職責的重視讓自己對教學工作更加負責，而且我也會積極請教其他教師從而通過團結互助的方式促進學校教學事業(yè)的發(fā)展。

　　工作方面能認真做好教案設計從而教導好班上的學生，為了便于學生理解課本上的知識點導致我對此進行了深入剖析，在備課方面多花費心思從而讓學生在學習的過程中有所收獲，對我來說教學工作能做到這種程度也是得益于平時的認真負責，而且我能虛心向班主任老師請教從而了解教學過程中的注意事項，另外我也會認真做好培優(yōu)輔差工作從而加深對學生的了解，平時多關心學生并了解他們在學習過程中遇到的困難，進行著重輔導從而有效提升班上學生的平均成績。

　　生活方面能夠加強與其他教師以及學生家長的溝通，前者是為了通過交流認識到自身知識面的不足，對我來說學校的諸多教師都是自己在教學事業(yè)上的前輩，我應當多向他們學習從而改善自身的教學方式，而且多了解其他老師在教學工作中的做法也能及時認識到自身的不足。后者則是為了加深對學生的了解以便于制定教學方案，對于學生成績下滑的狀況會多與家長溝通，了解學生在家期間的表現(xiàn)從而明白家庭教育是否有發(fā)揮應有的作用，要求家長多督促學生完成作業(yè)也是對教學工作的支持。

　　簡單的分析讓我對自身教學水平有了全面的認識，我會繼續(xù)做好教學工作并爭取在畢業(yè)后成為優(yōu)秀的教師，希望能通過這次實習的經(jīng)歷讓自己對教師的職責有著更多理解。

教師實習自我鑒定范文15

　　一學期的實習時光如白駒過隙，轉瞬即逝。一眨眼，x個月在學校里的實習生活就已經(jīng)結束了。回首這x個月作為一名語文老師來到xx學校實習的時光，有很多幸福美滿的時刻，也有很多充滿艱辛困苦的時刻。當然，這段時光，給我?guī)砀嗟氖浅砷L和歷練。為了給我這x個月的實習生活畫上一個圓滿的句號，也為了讓自己的成長痕跡能被記錄下來，我在這里寫下了這篇關于我在xx學校實習的自我鑒定。

　　我記得在我收到xx學校給我寄過來的實習通知的時候，我的內(nèi)心簡直不能用狂喜來形容。為了更好的迎接我的實習工作，我做了充足的準備。在網(wǎng)上查找關于xx學校所有的信息資料，在網(wǎng)上收集了所有關于做一名老師需要注意的事項，甚至我還在家里面模擬了不下二十遍我在同學們面前上課的全過程，更是跑到實體店里買來了十幾本關于小學一年級的教師課程資料。生怕自己在來到學校以后做的不夠好。

　　就這樣，在一個星期后，我滿懷期待和夢想的走進了xx小學一年級的教室里。我至今都還對給他們班上的第一堂課印象深刻。因為當時我過度緊張，導致我在他們班所有同學和各個來聽課的老師面前，鬧出了不少笑話。我不僅在自我介紹的時候，念錯了自己的名字，還在上課的.過程里，緊張到連普通話都說不標準。一節(jié)課就這樣在磕磕絆絆中上完了。在上完以后，許多老師還不忘打趣我，說我的課堂挺生動的。我就把它們都當做是一種勉勵，在之后的教學過程里，慢慢學習，慢慢進步。現(xiàn)在x個月的實習時光已經(jīng)結束了，我已經(jīng)不再像從前那樣上課緊張到連自己的名字都叫錯，也不像從前那樣上一節(jié)拖拖拉拉的。現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠很從容的應對我的課堂，以及在課堂上所發(fā)生的狀況。我想這就是進步吧。我也很享受在這x個月里進步的過程。

　　通過這x個月的實習時光，更加堅定了我要朝著教育行業(yè)發(fā)展的方向，也更加堅定了我要為祖國的教育事業(yè)貢獻出我自己一份微薄的力量。既然，我已經(jīng)在教師的這個崗位上踏出了第一步，那我就要持之以恒的走下去。“十年栽樹，百年育人”。我會銘記這一句話，為努力成為一名合格且優(yōu)秀的人民教師而艱苦奮斗下去。

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