大學生的大一學年自我鑒定

時間：2023-02-27 17:09:22 自我鑒定我要投稿

大學生的大一學年自我鑒定

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？以下是小編精心整理的大學生的大一學年自我鑒定，希望能夠幫助到大家。

大學生的大一學年自我鑒定

大學生的大一學年自我鑒定1

　　進入大一首先要面對的是大學的軍訓，這也是我們?nèi)松械淖詈笠粋€軍訓，意義是很重大的，所以我也很認真的對待。軍訓歷時15天，就在學校操場進行的。軍訓我在x連，帶我們的教官是個年輕的小伙子卻對待事情嚴肅并且要求嚴格。我們基本每天都叫苦不迭，但是從未想過逃避，盡管在太陽下站軍姿站到眼前都要開始冒星星；盡管每天喝三瓶水、吃大碗飯還是會累到饑渴難耐；盡管每天跑圈的數(shù)量要比我平常半個月跑圈的數(shù)量還多，還好我都堅持了下來，所以大一除開曬黑了第一個最大的收獲是在軍訓里學到的堅持與吃苦。這讓我變得不再因為一點事輕易落淚，也不會再有受一點苦就想放棄的矯情模樣。

　　我很愛看書，所以大學真的滿足了我很多方面，比如看書。大學的'圖書館真的太深得我心了。從喜歡的文學哲理，到感興趣的歷史和科學，應有盡有，所以我抓住了我的空閑時間，堅持一個星期能花上兩個半天的時間專心在圖書館里度過，這也讓我更加充實了自己，提高了我的眼界。

　　為了能鍛煉自己，改掉我不太自信的毛病，我報名參加了學校的演講社社團。在社團的第一天就被要求要在全社團面前做自我介紹和才藝表演，我現(xiàn)在還記得那天我緊張的神情，我一想到我來了就是要改變現(xiàn)狀的，所以我還是硬著頭皮上了，盡管唱的五音不全的歌讓社團成員們現(xiàn)在都記憶猶新，可我終于是戰(zhàn)勝了自己。我現(xiàn)在可是上臺演講都輕輕松松的事了。

　　我在班級班干部競選的時候有幸當選了宣傳委員一職，在大一任職期間，我發(fā)現(xiàn)大學的現(xiàn)狀就是基本辦什么活動都是臨時組織，臨時找人，導致活動拖延現(xiàn)象嚴重，而且效果很不理想，于是我打破常理，開了個先河，組織了一個宣傳小隊，人數(shù)控制在8至10人左右，這樣無論是辦班級板報還是組織學校發(fā)起的活動都有備無患。現(xiàn)在各個班級都開始效仿呢，連輔導員都說省力了很多。

　　此外我在學習上也沒有因為是比較自由的大學生而有一絲一毫的放松，我保持學習積極性，把勤學好問的好習慣延續(xù)到大學中來。我的大一生活也圓滿結束了，我將迎來我的大二生活，我想它會更加精彩的。

大學生的大一學年自我鑒定2

　　我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。

　　四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

　　我自認為無愧于大學四年，剛?cè)雽W時，我曾為身為一名普通本科院校的.學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

　　通過這四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。

大學生的大一學年自我鑒定3

　　興奮的脫離了高考，跳入了大學校園，用力的睜大尚且天真的雙眼，迫不及待的想要走遍整個學校，認識每個新同學，融入將有四年生活的大學。

　　由于大學之前從未住宿，對即將與同學一起生活充滿了興奮、好奇，當然還有擔心，還好，宿舍的同學都是個性溫和的人，和他們住在一起很舒服、很溫馨。周圍的宿舍與我們宿舍相處的也很融洽，在生活上感到很滿足，接下來就是同學了，很榮幸我們被分到了四人間(這樣到了大二的時候就不用那么麻煩換宿舍了，嘿嘿)，但是并不是我們所有的同學都在這里，所以也引起了一些信息傳遞上的不必要的麻煩，不過還好，經(jīng)過了一段時間班級里的同學們相互熟悉了，同學們也經(jīng)常到我們宿舍來玩，這樣溝通不便的麻煩就省去了。

　　大學的課業(yè)并不像高中那么緊張了，甚至可以說是悠閑，大一的科目較少，還沒有涉及到專業(yè)課，平時的課程都很枯燥，大學的第一學期就遇到了最令我煩惱的語文，不過還好，平時上課都是欣賞類的，身心放松，也豐富了不少知識;第一學期，我選修了中國經(jīng)濟專題這門課程，老師的講課讓我們大開眼界，并感覺自己真的知之甚少，感到還有很多事情需要學習、接觸，本以為課程會很枯燥，但其實很輕松;英語課一直都是我的弱項，但我卻很喜歡學習英語，感覺到英語的重要，所以在課余的時間里經(jīng)常看一些有關英語的書籍，背一些單詞詞組，感到很受益。期末考試到了，這種考試方式真的讓我很吃驚，大學的考試說簡單也簡單，說難也難，他與高中時期的考試不同，高中時考試是考平時積累，但大學就不一樣了，我從沒經(jīng)歷過這種純粹的“臨陣磨槍式的考試”，呵呵，說來還是有點不適應，不，應該是不知所措吧，沒想到平時如此輕松的大學語文在期末考試竟然是重頭戲，簡直是書海政策，背背背，作家作品，代表作，處女作，成名作，年代，朝代，官職等等，還有詩歌、詩經(jīng)，就連簡介也要背的清清楚楚，好在經(jīng)歷了一番磨難后，結果還不錯，成績很理想;

　　轉(zhuǎn)眼到了第二學期，學期中還是一樣輕松自在，就連高中時的那種緊張似乎都忘得干干凈凈了，但我開始覺得事情有些不妙，大學到底在學什么，我反復的問身邊的同學，能答出者鮮矣!我心目中的大學生活不應該是這樣子的，如果這樣一直下去，我將一無所獲，除了能夠在考試前出色的背下明天要考的題目我還得到了什么呢，所以，用了幾天的時間仔細思考，似乎漸漸明白，大學應該是自我學習的場所，他并不像小學、中學、高中一樣處處需要老師家長的督促，在被動中學習，大學，是真正考察意志的時候了，一切都要為自己打算安排了，一時間不知如何是好，就像一只斷了線的風箏，沒有了約束但卻似乎更加迷茫，連續(xù)幾天我拿起課本卻不知道從何讀起，坐在圖書館的閱覽室里卻不知道眼睛要看哪里，沒有方向的’船，真的什么風都不是順風，迷茫了幾天，后來豁然開朗，也許可以先利用這段沒有專業(yè)課的`時間好好的豐富一下自己，看一些課外的書籍，把自己的重點放在英語上，因為除此以外再也找不到更加重要覺得有用的科目; 另外一只讓我困惑的事情就是在我的生活中缺乏一個人生目標，一個讓我不惜一切為之付出的目標，很多同學也是和我一樣因為沒有目標所以沒有動力，這樣我一直在試圖尋找看報紙關心時事，看軍事新聞，看科技新聞，甚至有時候?qū)χ谱麟娨暪?jié)目很好奇，總之在盡力的讓自己豐富起來，了解一些本沒有接觸的知識，希望通過這種方式讓自己找到想要做的事，想要成為的人，而不是一味的沿著一條路機械的走下去，第二學期的期末還是一樣，過去了，等待成績，成績似乎不是很理想，但總算是不差吧，有點擔心，不知道應該怎樣，是為了高分就這樣下去，混一個畢業(yè)證，還是努力想著自己的方向努力，總之這個學期給了我很大的啟發(fā)不論是在學業(yè)上，還是在人生上，讓我思考了很多事情，第一次為自己的未來擔心、期待、打算，我想到了大二應該會很充實吧，期待這大二的到來，呵呵，不過又要為四級頭痛了。

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