體育生自我鑒定

時間：2022-07-19 10:19:59 自我鑒定我要投稿

體育生自我鑒定

　　自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的體育生自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

體育生自我鑒定

體育生自我鑒定1

　　xx-xx年xx月xx日，我按照學校的要求，抵達XX市第XX中學進行為期六周的教育實習工作。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學和代理班主任等方面的工作做一個自我鑒定：

　　首先，在體育課教學工作方面，我積極、主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基矗見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

　　其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基矗期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養學生的愛國情操，引導學生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護班風和學風。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時也提升了我的組織與管理能力。

　　通過畢業實習工作，我也發現了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實際結合得不夠完善，教學技能、技巧仍待加強等。

體育生自我鑒定2

　　四年的大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為×××專業（改成自己在北京體育大學的專業）的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——北京體育大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在北京體育大學×××專業（改成自己在北京體育大學的專業）學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。現將在北京體育大學的學習和生活情況作自我鑒定如下：在×××專業（改成自己在北京體育大學的專業）老師的教誨下，在北京體育大學同學們的幫助下，通過不斷地學習×××專業（改成自己在北京體育大學的專業）理論知識和參與專業實踐活動，本人×××專業（改成自己在北京體育大學的專業）素質和個人能力得到了提高，完全符合北京體育大學對×××專業學生的畢業要求。在思想品德方面：在北京體育大學×××專業（改成自己在北京體育大學的專業）就讀期間自覺遵守《北京體育大學學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正

體育生自我鑒定3

　　20xx年秋，我帶著對大學生活無限的憧憬走進了廣東技術師范學院的校門，開始了美好的大學生活。xx年夏，帶著興奮，又有些惆悵的心情走出了校門，開始了我人生新的一個旅程。

　　回首往事，一切都歷歷在目，一些走過的路很值得回味和反思，面對成敗，在此我必須做一個全面的總結，也作為對過去生活的一個回憶，也為未來留下一個借鑒。

　　首先，概括下大學四年來的學習生活狀況。大一的時候，剛到大學的我停留在中學時期的學習方式上，沒有明確目標，學習比較被動，所以剛開始的時候學習成績受到了較大的影響。大二開始，我開始適應了大學的生活，也找到了適合自己的學習方法，成績提高比較快。大三時候，我在學好課本專業知識的前提下，開始努力提高自己的動手能力，爭取把所學化為所用，期間我多次參加了院系舉辦的各類科技創作比賽，多次拿獎。大四，在參加完全國大學生電子設計大賽和順利完成教育實習后，開始了昏天暗地的找工生活。最后的一個學期，雖然面對畢業設計和找工的雙重壓力，但在狹縫中找尋一片生存空間的我卻過得更加充實。

　　枯燥的學習過程當中，總需要一些趣料來調劑。從大一開始，我就加入了一些學生組織，在服務同學，豐富生活的同時，也鍛煉自己的組織交際能力，讓自己得到更全面的提高。在這些學生組織里，在付出汗水的同時，我也認識了很多的朋友。此中要特別感謝的有幾個人，一個是計科系01級的賴勇浩師兄，賴師兄原是我在棋藝協會時候的會長，此外賴師兄還是個軟件高手，在軟件編程上賴師兄給我提供了很大的幫助，讓我少走了很多彎路，賴師兄是我學習的一個好榜樣；電子系的01級的鐘曉師兄，身為自律會的主任，平時身為中共黨員的他總是以身作則，毫不保留地共享他工作學習上的經驗，使我們工作能更快地上手，獨當一面，最后使我更是競選上了自律會的第七屆主任；很慶幸，在大學中我有個很好的異性朋友，也感謝她陪我度過了大學最迷茫的那段時間；還有個不得不說的朋友，一個高中時候認識的朋友了，一個品學兼優的人，回想起來，我大學，之所以有了那么多的體驗，很多都是因為這個好朋友的激勵。另外還有很多曾經幫過我的人，在此也謝謝你們。

　　有時候我會想大學給了我什么呢？為什么要那么辛苦去參加高考，考上大學呢？最近，我開始有了答案。

　　一、大學給了我一個新鮮的環境，一個來自五湖四海的人群，讓我可以接觸到各地的一些情況，增長了見聞，了解了各地的風土人情，經濟，社會；

　　二、大學給了我很多自由的時間，讓我可以玩，可以做自己感興趣的事；

　　三、大學給了我一個圖書館，讓我可以學到很多很多的知識，豐富我的知識；

　　四、大學給了我一個接受更高水平的教育機會，讓我能接觸更多的知識，以此來提高自己的專業技能，至少，我已經初步具備了一些創作能力，能進行低水平的研究。實際來說，也讓我的起薪更高些。

　　最后，對我的性格作個小結吧。我覺得自己最大的優點是比較樂觀，樂意幫助自己和別人解決各個方面的困難；對我最有益的優點是做事情很執著，決不輕言放棄。然而我還有很多的缺點：在自己事情沒做好時會比較毛躁，常常很長時間都放不下，這對我調整心態后開始新的目標是很不利的；雖然能夠團結同學，樂于助人，但是對同學要求太嚴格，難以很快的容忍別人的錯誤，反而不利于同學之間感情的發展；在自己比較郁悶，思想上遇到困難時也往往只和非常好的那幫子朋友交流，或者找其他的方式發泄，這對我認識問題，適應社會，適應環境，在思想上獲得更大的進步沒有多大的幫助，也不利于與同學之間培養感情，促進自己全面發展。我身上的缺點還有很多，雖然如此，我將會花更多的時間來認識自己的缺點，學會控制情緒，有效的避免短處外露。

體育生自我鑒定4

　　20xx年xx月xx日，我抵達xx市第xx中學進行為期六周的教育實習工作，我非常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑒定。

　　首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份礁后，向實習指導老師、本組同學一一征求意見，改了又改，才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

　　在體育課教學工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份礁，并向指導老師、本組同學征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的。缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。

　　在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的學老師、關心和助過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。三尺講臺我準備好了！

體育生自我鑒定5

　　經過不到三個禮拜的體育教育實習工作，使我對小學體育教學有了一定的了解，對學生也有所了解，知道自己已有的知識是滿足不了學生的需求。學生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。

　　首先，我實習的是六年級，面對水平三的學生就自身而言，就需要有一點點的膽量，學生已經不是那么容易象哄低年級的學生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理準備。再說，因為本來學生對實習老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學生如果不用點小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。

　　其次，在學生方面，學生的差異性在水平三的學生面前表現的非常的突出，身體素質差異非常的明顯。有時一種練習真的要分層教學，否則無法進行有利的教學。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。水平三學生已經不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。

　　總的來說：實習還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所進步，但理論與實際的結合還不夠完善

　　時間稍縱即逝，轉眼間四個多月的實習已經結束，從剛開始匆忙踏上支教學校到即將戀戀不舍離開這里，一路走來真是步履艱辛而又滿載而歸。在教學理論這方面，學校的井然有序，學生的彬彬有禮，讓我明白了作為一名教師，必須對每一位學生負責，對每一位學生的發展負責，讓學生在校時就快快樂樂學習，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事;在教學實踐方面，由于剛開始缺乏教學經驗，所以在空閑時間，我會虛心聽有經驗老師講課，學習名人講課的光盤，勤于思考，虛心求教。功夫不負有心人，一個半月的的學習，我基本掌握了教學流程與教學手段，尤其是在“小組合作學習”這一教學活動組織形式上突出顯著。在班主任管理方面，從剛開始的無從管理到現在的井然有序，讓我真正明白了“無規矩不成方圓”這句話的內涵，同時也讓我學會了怎樣關心學生，尊重學生，以及和學生和諧相處。總之，這四個多月的實習，讓我在各方面都有所提高，定會為今后的長遠發展奠定堅實的基礎。

體育生自我鑒定6

　　xx-xx年xx月xx日，我依照學校的請求，抵達XX市第XX中學進舉措期六周的教導實習工作。在該校引導和有關老師的輔助領導下，我較好地完成了教導實習義務。下面，就實習期間自己在體育課教學和代理班主任等方面的工作做一個自我

　　鑒定：

　　首先，在體育課教學工作方面，我積極、自動地向領導老師學知識、增才華，用自己的舉動換取他們的信賴，營造協調的實習環境，為我勝利的實習打下了良好的基本。見習周期間，我認真觀看領導老師的每一節教學課，做好看課記載，并對體育課練習密度和學生的活動負荷進行測量，為之后自己上課做好籌備。在實習教學進程中，我聯合施教對象的生理和心理特色，認真備好每一份教案，并向領導老師、本組同窗征求看法，經過改進后才進行教學，并盡力培育體育骨干，以此把知識有機地聯合起來上好每一節體育課。

　　其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的情勢，與學生樹立良好的師生關系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基本。期間，我組織了"勿忘國恥，振興中華"的主題班會，以此培育學生的愛國情操，領導學生準確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協助班主任處置班里的日常工作，與班干們一起盡力保護班風和學風。通過助理班主任的工作，使我理解了班主任工作的主要性和艱難性，同時也晉升了我的組織與管理才華。

　　通過畢業實習工作，我也發明了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實際聯合得不夠完美，教學技巧、技能仍待增強等。

　　為期六周的教育實習工作。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學和代理班主任等方面的工作做一個自我鑒定：

　　首先，在體育課教學工作方面，我積極、主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

　　其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養學生的愛國情操，引導學生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護班風和學風。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時也提升了我的組織與管理能力。

　　通過畢業實習工作，我也發現了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實際結合得不夠完善，教學技能、技巧仍待加強等。

體育生自我鑒定7

　　春去秋來，日復一日，大學四年就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。

　　大學四年生活，雖然短暫，但我過得充實而快樂。本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。大學四年，我的學習成績一直保持優秀，工作或生活上都本著“團結、奮進、求實、創新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。特別在體育專業上具備牢固的專業理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個全面發展的學生。曾三次代表班際籃球聯賽，并取的第一名、第二名、第三名，代表系參加校籃球聯賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優秀裁(轉載自論文范文網判員”稱號。作為體育教育專業的學生，本人把“教育”作為人生的目標，并具備強烈的事業心和責任感。

　　本人還熱心于社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具有較強的組織能力。本人自尊自愛，尊敬師長，團結同學，很好的人際關系，對人誠實，可勝任中、小學體育教育工作。我成功過，失敗過，但每次跌倒我又頑強奮起，因為我相信它只是我前進路上的基石。展望新世紀，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰，充分展示一名跨世紀大學生的英姿，爭做一名優秀的“人類靈魂工程師”。

　　當我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此文章時，我想了很多，這么多年的風風雨雨再一次涌上心頭。XX年雖然已經成為過去，但XX卻成為中國人永遠也無法忘記的一年，XX年對我們的意義太重大了，XX年中國發生了太多事情，我們為之流過淚，也為之歡呼過，XX將是史書上最有意義的史記之一。那么我們自己的XX呢?在XX年需要我們更加努力，因為XX年對我們的意義也太重大了，我們就要踏入一個新的環境，社會工作。因為我就要告別四年的大學生活了。回顧四年，做個自我鑒定意義重大。

　　我是一名體育教育專業的學生，我熱愛自己的專業并為其投入巨大熱情和精力，在四年學習生活中，我認真學習專業知識，從而奠定了我扎實的專業理論知識和運動技能。四年里，我學習成績優異，曾多次獲得一、二等獎學金，并被評為“三好學生”。

　　在四年的學習和實踐中，我充分認識到不論從事什么工作，踏實肯干的精神、堅忍不拔的意志都是必不可少的，而這些方面恰恰是我學習過程中注重鍛煉的。我從小就立志做一名人民教師，所以報考了師范院校，經過四年的大學生活和教育實習，更堅定了我做老師的決心。作為一名剛畢業的師范畢業生，我不敢承諾自己能做一名最好的老師，但我相信我一定能做一個積極認真、愛護學生、熱愛教育事業的的老師。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲得別人的回報。我會努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來接納我。

　　還記得我們學校的校訓：為人師表，敬業奉獻。這幾個字就掛在我們學校大門口，還有教室校園的每個角落，時時刻刻提醒著我，我要做一個好老師，我能做好一個老師。

體育生自我鑒定8

　　XX年9月16日我進行為期兩個月的教育實習。兩個月的實習生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。想我們們剛到我們的實習基地(湛江市體育運動學校)，看著熟悉的校園，操場，教學樓……，陌生的面孔，我們們既緊張又高興。回想這兩個多多留戀，諸多感慨。

　　實習期間，在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，作為體育運動學校的體育實習教師老師兼班主任，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評。我的實習工作得了比較圓滿的成功。對此，本人甚感欣慰。下面就我實習的主要工作進行總結：

　　在實習期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學經驗，二是親自上課，在上課過程中研究教材，認真備課。課后進行自我小結。三是及時與指導老師和其他實習生進行經驗交流不斷完善自我。

　　我們實習的課程大多數圍繞跑、跳、球類等專業課展開教學。我的實習對象是初三、初二年級。初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的實習生，這是有一定難度的。

　　由于我們剛從大學學生角色進入中學教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環境的不同致使教學方法與大學有很大的不同所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，教的很快，一節45分鐘的內容30分鐘就講完了，可學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然在后來不斷的實踐中，也逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也隨之好了起來。

　　接下來我就具體從四個方面談談這次教育實習

　　一、對教育實習的新認識和體會

　　當我們踏入實習學校作為一名教師時對自身最基本的要求-就是忠誠教育事業。我們應該熱愛教育事業，熱愛自己的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率。此外，還應尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

　　作為一個教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學生如慈母般關愛，許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質、為人師表。你既不能是學生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

　　第一：幽默機制。

　　幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發揮你的幽默，會得到意想不到的效果，學生也會因此而喜歡你。

　　第二：豐富的知識儲備。

　　教師的主要任務是教。都說給學生一杯水，教師要有一桶水。實際上教師更應作長流水。課上，你可能想象不到學生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術著作，平時更要多讀專業書籍，以豐富自己的知識儲備。第三：衣著整齊、干凈、得體。

　　作為年輕人，這一方面應該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴肅，很正式，很古板。而應該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時刻注意自己的形象，時刻都要保持整潔，給學生清新自然親切的感覺，這樣學生也愿意和你接觸。

　　“細” 主要指一方面我們的工作安排要細，另一方面是要求我們做事的態度要細。做工作不僅要著眼全局，更貴在從細小的方面做起。只有具備了步步為營的基礎，才能產生步步高升的效果。

　　第二、落實一個“嚴”字。

　　顧名思義，“嚴”字就是要求嚴格，在實習工作中要嚴于律己。無論是在教學工作中，還是在平時生活上，都要嚴格要求自己，按章辦事。在教學工作上，在實習中對課前準備工作，課中實施過程，課后總結工作都要抓得十分嚴格。我相信，只有在“高標準，嚴要求”的作用之下，才能成為一個成功的實習生。

　　第三、強調一個“實”字。

　　指實習生的每次工作必須實事求是地去完成，反對一切表面工作行為。剛開始，實習生們因受到“怕批評” 的心理因素影響，出現了只做表面工作的現象。從某種意義上講，年輕就意味著犯錯誤，犯錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤以后有意識地去掩蓋它。只有當你坦然面對錯誤，從無數的錯誤中找到正確的答案以后，才能提高自己的辦事能力。才能不斷提升自己的經驗值，讓自己壯大起來。

　　四、針對自身在實習中的不足所指出的努力方向

　　1、對學生，對教材應該更加的細致：需要深入的鉆研新教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁，循序漸進。每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

　　2、培養自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力。可能的話，進行教育調查，這樣將更有利于自己的教學。

　　3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全;同時，要提前做好自身的準備工作。

　　4、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結。

　　以上就是我自己在教育實習之中的一些收獲。我相信在實習中，我們大家都付出了很多，同時也得到學到的更多。這段時光對于想致力于教育事業的人來說，這是一個開始，應該讓它變成一段美好的回憶;而對于那些無心致力于教育事業的人來說，這是第一次也許是最后一次做老師，相信也會是人生中一段美好的回憶。

體育生自我鑒定9

　　時間不等人，美好時光更加飛逝，大學四年在不知不覺中就過去了。回顧這四年時間里，大學的生活深深地烙在我這顆心上了。雖然匆忙但是快樂且充實，不但知識面見長，而且更加學會了做人的道理。一下就是四年的自我篇。

　　作為體育教育專業的學生，大學四年，我的學習成績一直保持優秀，工作或生活上都本著“團結、奮進、求實、創新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。特別在體育專業上具備牢固的專業理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個全面發展的學生。曾三次代表班際籃球聯賽，并取得第一名、第二名、第三名，代表系參加校籃球聯賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優秀裁判員”稱號。本人把“教育”作為人生的目標，并具備強烈的事業心和責任感。本人還熱心于社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具有較強的組織能力。

　　本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。自尊自愛，尊敬師長，團結同學，非常好的人際關系，對人誠實。

　　大學四年我得到了母校的的教誨，老師的指導鼓舞與同學的幫助。因此，在進入社會之后，我始終會以一顆謙卑、熱情而又執著的心來對待我的事業和我的朋友，始終以樸實的性格，實干的作風，豁達的`態度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實地走好人生路！展望未來，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰，爭做一名優秀的“人類靈魂工程師”。

體育生自我鑒定10

　　實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

　　在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

　　但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

　　實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　在實習這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的刺眼光芒，給我實習生活帶來很多啟發性的思維。看著帶課的老師給孩子上課，我認真的學習她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學過的。究竟試教和正式的時候的心態是不一樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發現，孩子們開始接受我，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事。我才發現對待孩子真的要非常的專心，給他們多一點的關愛他們就會喜歡你。

　　在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經歷的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟，也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，成功也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加精彩。

體育生自我鑒定11

　　緊張而又美好的高中三年的學習已經結束了，在高中的這三年里，我除了自己正常的學習之外，還需要對自己的體育專業進行更好的訓練，也正是因為這個，在高中的這三年里面，我一直以來都非常的努力和上進，為自己的未來和以后奮發向上。

　　高一的時候，我就慢慢的感覺到自己的學習成績并不是很理想，也是因為從一進入高中開始，我就開始盡自己最大的力量為自己的高考而努力，所以自己的壓力也很大，發覺以自己的文化成績是不可能考到一個好的大學的，所以我在和家人的商量之后，開始參加學校的體育訓練，漸漸的自己也已經正式的成為一名體育特長生，現在自己的訓練和學習都已經結束了，我的高中生活和學習也結束了，未來的路還很長，自己還要繼續的好好努力，好好加油。

　　從自己加入體育特長這個專業之后，我就開始懂得自己應該更加的努力和上進，對于自己的訓練和學習都應該更加的上進，也應該花費自己的精力和心思，我也更加的懂得自己身為一個高中生，我的學業才是自己最重要的，所以哪怕自己的訓練任務有多么的重要，我也應該更加的合理安排自己的時間，盡量做到學習和訓練兩不誤，我也很幸運地是，自己在自己的努力之后，對自己的訓練和學習都沒有耽誤，更是在這幾年的學習和訓練當中，我越發的勤奮和刻苦，一直懂得既然自己的文化成績不是很如意，那么自己就更加要在體育方面勤奮刻苦，我也非常的熱愛體育，所以在自己這幾年的辛苦訓練中，我一直都秉承著良好的心態去學習和訓練，哪怕自己的訓練是辛苦的，我也感到樂此不疲，一直保持著一種積極樂觀的心態去完成自己的學業和訓練，我也很慶幸自己加入了體育這個專業，讓自己在學習上面失去的信心，在運動場上面找回來了，更是對于自己的一些心態和信念也慢慢的變好了。

　　現在自己也即將要迎來高考了，我的學習和訓練都已經結束了，對于迎接高考和體考我也已經準備好了，我也相信經過自己這幾年的努力和學習，自己一定能夠在高考當中取得優異的成績，一定能夠進入更好的大學繼續為自己所追求的目標而努力，我也很感謝學校的所有老師和同學對我的幫助和栽培，感謝XX學校這幾年的栽培和照顧。

體育生自我鑒定12

首先，在體育課教學工作計劃方面，我積極、主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎，體育生實習自我鑒定。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

　　其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養學生的愛國情操，引導學生正確的人生觀和世界觀，自我鑒定《體育生實習自我鑒定》。除此之外，我還積極協助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護班風和學風。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時也提升了我的組織與管理能力。

　　通過畢業實習工作，我也發現了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實際結合得不夠完善，教學技能、技巧仍待加強等。

體育生自我鑒定13

　　在xxxx實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。

　　我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基矗由于實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學一一征求意見,改了又改,才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

　　在擔任高三(6)班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基矗通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

　　總結自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。

體育生自我鑒定14

　　本人從20xx年進入xxx計算機職業技術學院以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀學生的重要性。無論如何，我都要不斷的奮斗。

　　在思想上，我擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學習上，我刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。

　　在工作上，我多次配合部長出色的完成了院團的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團舉辦的海報制作賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。

　　在生活上，我有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的學生。

　　感謝三年來，老師同學的助，讓我不斷提升自己，感謝母校，在這里學會了做事做人！

體育生自我鑒定15

　　20xx年雖然已經成為過去，但20xx卻成為中國人永遠也無法忘記的一年，20xx年對我們的意義太重了，20xx年中國發生了太多事情，我們為之流過淚，也為之歡呼過，20xx將是史書上最有意義的史記之一。那么我們自己的20xx呢？在20xx年需要我們更加努力，因為20xx年對我們的意義也太重了，我們就要踏入一個新的環境，社會工作。因為我就要告別四年的學生活了。回顧四年，做個自我鑒定意義重。

　　我是一名體育教育專業的學生，我熱愛自己的專業并為其投入巨熱情和精力，在四年學習生活中，我認真學習專業知識，從而奠定了我扎實的專業理論知識和運動技能。四年里，我學習成績優異，曾多次獲得一、二等獎學金，并被評為“三好學生”。

　　在四年的`學習和實踐中，我充分認識到不論從事什么工作，踏實肯干的精神、堅忍不拔的意志都是必不可少的，而這些方面恰恰是我學習過程中注重鍛煉的。

　　我從小就立志做一名人民教師，所以報考了師范院校，經過四年的學生活和教育實習，更堅定了我做老師的決心。作為一名剛畢業的師范畢業生，我不敢承諾自己能做一名最好的老師，但我相信我一定能做一個積極認真、愛護學生、熱愛教育事業的的老師。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲得別人的回報。我會努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來接納我。

　　還記得我們學校的校訓：為人師表，敬業奉獻。這幾個字就掛在我們學校門口，還有教室校園的每個角落，時時刻刻提醒著我，我要做一個好老師，我能做好一個老師。

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